中小学生网络使用调查问卷
中学生上网利与弊的调查研究
关于中学生上网利与弊的调查研究温宿县第二中学信息技术备课组随着计算机的普及、网络的逐步延伸，大中城市已进入信息时代。
互联网给人们的生活、工作、学习等领域产生越来越重要的作用和影响，上网已经成了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例。
据京津沪一些地方的调查统计，中小学生占了总上网人数的25%左右。
“今天你E了吗？”已成为现代中学生的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”。
目前，在网络的社会管理不规范，学校网络课程内容还欠完善的情况下，对自控力、善恶辩别力较差的学生来说，“上网”造成了一部分人心灵扭曲，道德行为失范、价值观错位，给学校的德育带来了不可忽视的负面影响，学生家长对此忧心忡忡。
为了弄清学生“上网”处与弊的具体情况，我们采取问卷调查形式，对528名学生进行调查。
我们想通过这次的调查和研究来了解目前我校学生上网的情况，以客观、公开的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并研究如何引导他们正确对待上网。
一、调查的情况（一）上网地点：35.5%的人回答是在外上网，不让家长知道。
（二）上网时间：每天上网1小时以上的占21.3%。
（三）假期安排：53.4%的学生利用上网来消磨假期时间。
（四）上网计划：被调查人中53%的人上网无计划。
（五）上网目的：66%的人上网是交友、聊天和寻刺激。
（六）上不良网站：29.4%的人接触过黄色或暴力不良网站，其中6.3%的人承认经常点击，10.8%的人曾参与赌博。
（七）网上心术：87.5%的学生说对网友不讲真话，网友的话他也不全信。
（八）网恋情况：19%的人曾经有网恋。
（九）上网影响：47.1%的人感到上网视力下降；50.5%的人承认学习成绩下降，而只有36%人认为上网有帮助，成绩有提高。
（十）上网看法：在答卷学生中，对无计划、无正确的上网的行为视为是“不正确现象”的只有8.5%，其余90%的人认为无所谓，是人家的自由。
（十一）17.3%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说。
关于网络语言使用情况的调查报告
关于网络语言使用情况的调查报告前段时间，一篇名为“小学生作文’雷’倒老师”的新闻报道引起了不小的反响，说是重庆一小学生在作文中写道“作业写到晚上10点，真是’杯具’！”其中“杯具” 一词令老师困惑不解，搞了半天才弄明白“杯具”是“悲剧”的谐音，是现在最流彳丁的网络语言。
“杯具”一度使网络语言成为人们茶余饭后的谈论话题。
众所周知，网络语言是伴随着网络的发展而新兴的一种与别于传统媒介的语言形式。
它起源于网络，传播于网络，有拼音或英文字母的缩写、含有某种特定意义的数字及形象生动的网络动画和图片组成，以简洁生动的形式一诞生就得到了广大网友的偏爱，并迅速流传起来。
时下流行的网络语言除了“杯具”，还有“GG、"MM、“BT”等。
通观学生作文中使用的网络语言，可大致分为如下几类：数字或字母的简称，比如“7456”代表“气死我了” ，“886”代表“拜拜咯”，“+LT意为“加油”；比喻，如“腹黑”是指表里不一的人；谐音，“喜欢”叫做“稀饭”；还有一些流行新语，“打酱油”的意思是“不关我的事，不予评价”。
在前不久的全国中小学生作文比赛中，某省赛区的150万篇参赛作品中至少有三分之一使用了诸如“努力ing ”等网络语。
网络语言受到如此的青睐，究竟它魅力何在呢? 一般认为网络语言的流行主要有四大原因：1.节约时间和上网费用。
网络语言将数字、符号、拼音、汉字和英文字母杂糅在一起，比传统的语言要简单易用，也减少了打字时间，节约了上网费用。
2.蔑视传统，崇尚创新。
许多网民不仅主动使用网络语言，而且还积极地创作网络语言，用生动活泼的网络语言来来替代传统的语言形式。
3.张扬个性。
中国网民在18至24岁之间的人群是第一大网民群体，他们正处于渴望张扬个性，引起他人注目的年龄阶段。
4.掩饰个人身份、年龄、性别和语言习惯。
对于网络语言是否应该被广泛使用，人们的态度褒贬不一。
日前，中国青年政治学院青少年工作专业的三名在校大学生对北京10所高校的大学生发放了500份调查问卷，调查网络语言对大学生的影响情况。
中小学生调查问卷答题技巧
中小学生调查问卷答题技巧调查问卷是一种常见的研究方法，用于收集大量信息和数据。
在中小学生进行问卷调查时，正确的答题技巧可以帮助他们更准确地回答问题，提高问卷调查的有效性。
下面将介绍一些中小学生常用的问卷答题技巧。
首先，仔细阅读问题。
在答题之前，中小学生应该认真阅读每个问题，并确保自己完全理解问题的意思。
有时，问题可能会有一些隐含的含义，所以要通过仔细阅读来确保回答准确。
其次，确定问题的答题范围。
在回答问题之前，中小学生需要明确问题所涉及的范围。
例如，一个关于学习习惯的问题可能要求学生回答他们在平时的学习中的行为，而不仅仅是在学校里的学习。
第三，遵循问题的指引。
有些问题可能会给出一些指导，如“请选择一个最合适的选项”或“请给出你的意见”。
中小学生应该按照问题的要求进行答题，不要随意选择或回答。
第四，使用适当的回答方式。
问卷调查中常见的回答方式有多选、单选、填空等。
中小学生需要根据问题的要求选择适当的回答方式。
如果问题要求选择一个最合适的选项，那么中小学生应该在多个选项中选择一个，而不是选择多个。
如果问题要求填写答案，那么中小学生应该写清楚、准确的答案，避免模糊或含糊其辞。
第五，诚实回答。
在填写问卷时，中小学生应该诚实回答问题，不要选择或写下错误的信息。
问卷调查的目的是收集真实的数据，所以中小学生应该尽量提供准确的答案，不要出于个人偏见或其他原因提供错误的信息。
最后，检查答题是否完整。
在完成问卷之后，中小学生应该检查自己的答题是否完整，是否漏填了某些问题。
如果有问题漏填，应该及时补充完整。
总之，中小学生在回答调查问卷时应该仔细阅读问题，确定答题范围，遵循问题的指引，使用适当的回答方式，诚实回答，并检查答题是否完整。
通过掌握这些答题技巧，中小学生能够更好地参与问卷调查，提供准确的信息和数据，为研究和分析提供有力支持。
当代中小学生调查问卷模板
尊敬的家长和同学们：您好！为了更好地了解当代中小学生的学习生活状况，优化教育资源和教学方法，提高教育质量，我们特开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子目前就读于哪个年级？A. 小学一年级B. 小学二年级C. 小学三年级D. 小学四年级E. 小学五年级F. 小学六年级G. 初中一年级H. 初中二年级I. 初中三年级J. 高中一年级K. 高中二年级L. 高中三年级2. 您的孩子所在学校位于？A. 城市中心B. 城市郊区C. 农村地区3. 您的孩子性别是？A. 男二、学习情况4. 您的孩子每天学习时间大约是多少？A. 2小时以内B. 2-3小时C. 3-4小时D. 4小时以上5. 您的孩子在学习中遇到的主要困难是什么？A. 学习方法不当B. 学习动力不足C. 家庭环境影响D. 教师教学质量E. 同伴关系F. 其他（请说明）6. 您的孩子是否参加过课外辅导班？A. 是B. 否7. 您认为课外辅导班对您的孩子学习的影响是？A. 有很大帮助B. 有一定帮助C. 没有帮助D. 有害无益8. 您的孩子在学习中是否有同伴互助？B. 没有9. 您的孩子在学习中是否经常遇到挫折？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从未三、生活状况10. 您的孩子每天课外活动时间大约是多少？A. 1小时以内B. 1-2小时C. 2-3小时D. 3小时以上11. 您的孩子每天睡眠时间大约是多少？A. 6小时以内B. 6-8小时C. 8小时以上12. 您的孩子是否经常参加体育锻炼？A. 是B. 否13. 您的孩子是否有良好的饮食习惯？A. 是B. 否14. 您的孩子是否有不良生活习惯？A. 是B. 否（如有，请说明）四、心理健康15. 您的孩子是否经常感到焦虑、紧张？A. 是B. 否16. 您的孩子是否愿意与他人分享自己的感受？A. 是B. 否17. 您的孩子是否有较强的抗挫折能力？A. 是B. 否18. 您的孩子是否有较好的情绪管理能力？A. 是B. 否五、家庭教育19. 您是否经常与孩子沟通交流？A. 是B. 否20. 您认为家庭教育在孩子成长过程中的重要性？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要21. 您是否关注孩子的心理健康？A. 是B. 否22. 您认为家庭教育中，家长应承担的主要责任是什么？A. 陪伴孩子成长B. 关注孩子心理健康C. 引导孩子树立正确的人生观、价值观D. 提供良好的学习环境感谢。
关于网络对未成年人成长的影响的调查报告
关于网络对未成年人成长的影响的调查报告关于网络对未成年人成长的影响的调查报告通过调查，从未成年人上网的根本情况、网络对未成年人成长产生的影响、引导未成年人平安上网的主要做法和经验、保障未成年人在网络时代健康成长的设想及建议四个方面，分析了网络对未成年人成长的影响。
为了更有效地参与未成年人思想道德建设、净化社会文化环境工作，省妇联儿童部围绕网络对未成年人成长的影响专题在全省开展调研。
在13市(地)城乡抽取2600名中小学生、1300名上网学生家长作为样本进行问卷调查，回收有效问卷3254份并汇总分析。
主管领导于6月份带队赴哈尔滨、大兴安岭区县实地调研，并与专家、学生、教师、家长代表座谈。
此外，还通过“儿童网络平安行〞征文、走访心理咨询机构等途径了解了有关情况。
一、未成年人上网的根本情况调查发现，上网已成为未成年人成长历程中的普遍现象。
此次问卷调查到的上网学生占了93.4%，女生比例略高于男生。
在10至13岁之间开始上网的学生最为集中，占39.8%，仅有1%的学生在5、6岁时开始接触网络。
学生上网已持续三、四年的占25%，还有25%的学生网龄已达5至2022年。
81.6%的同学每周至少可以上网一次，5.2%的学生可以每天上网。
调查显示，绝大局部未成年人上网较为清醒理智，认为自己喜欢上网但不迷恋的占54.2%，上网与否无所谓的占40.1%。
47.7%、34.9%的家长也分别对自己孩子的上网行为做出了比拟理智、上不上网无所谓的评价。
未成年人上网时间在较为合理的范围之内，74.8%的学生能将上网时间限制在2小时以内，81.6%的学生能将上网频率控制为每周上网一次或只在周末定时定点上网，57.3%的家长也明确表示孩子上网时间一般在1至2小时之间。
80%以上的学生对根本的网络道德有正确的认识。
66.1%的学生表示不会在网上填写真实的个人和家庭成员资料。
89.1%的学生表示不会向家长隐瞒自己上网的真实情况。
88.8%的学生表示不会去见网友。
关于上网的研究报告‘
【 - 初中作文】篇一:《关于中学生上网的调查报告》关于中学生上网的调查报告房何妹前言我有个侄子正读初一正逢周六他到我家玩，闲聊间他跟我提起到他们班很多同学经常到外面的网吧上网，为了上网而翘课的情况时有发生。
有的同学为了上网连伙食费都搭进去了，饿一餐饱一餐的。
为此，我利用下班时间对中学生的上网情况进行观察和了解，并到县城某网吧进行现场观察，并将观察到的情况作了调查记录。
一、调查的目的、对象、方法（一）调查单位：县城踏浪网吧、连南民族中学（二）调查对象和方法：调查对象是中学生利用观察法（三）调查目的：了解中学生上网的情况及其存在的问题，提出有效的解决方法。
（四）采用的观察方法观察法：对中、小学生上网的情况及其存在的问题等方面进行观察做记录。
（五）调查时间：2012年5月2—26日二、调查结果及对策与建议。
（一）调查结果1．中学生上网率极高，上网时间长，多数家长却从未上过网。
互联网以独特的魅力吸引着广大中小学生。
调查显示，88.5%的中学生表示对网络感兴趣，并有11.4%的中学生认为长时间不上网是令人难以忍受的。
条件好的学生利用手机上网，不寄宿的同学几乎已有机会就在家里泡网，寄宿的同学有的省吃俭用就是为了上网，而且有的一上网就不知白天黑夜。
2．多数中学生对在校上网的条件不满意，家长、教师呼吁改善条件。
对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有10.4%，不满意率达69.2%。
24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。
3.多数家长既赞成子女上网，又担心子女上网影响学业。
多数家长内心十分矛盾：既希望自己的子女能享受网络的好处，更怕因迷恋网络而荒废学业。
此外，令家长们担心的是网上大量的淫秽、反动、暴力信息所带给孩子的考验，怕孩子们经不得起诱惑产生网恋，痴迷网络游戏等。
（二）网络环境对中学生的影响1．网络环境对中学生的积极影响。
（1）中学生使用互联网有助于形成全球意识。
中小学生问题调查问卷模板
尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解中小学生在学习、生活、心理等方面的现状，以便我们更好地提供针对性的教育支持和帮助，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子/学生性别：□ 男□ 女2. 您的孩子/学生年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级□ 七年级□ 八年级□ 九年级3. 您的孩子/学生所在学校：_______________二、学习情况4. 您的孩子/学生在学校的学习成绩如何？□ 很好□ 较好□ 较差□ 很差5. 您的孩子/学生在家做作业的态度：□ 很认真□ 较认真□ 一般□ 较马虎□ 很马虎6. 您的孩子/学生是否经常参加课外辅导班？□ 是□ 否7. 您的孩子/学生在学习过程中遇到的最大困难是什么？ _______________三、生活习惯8. 您的孩子/学生每天睡眠时间大约是多少？□ 8小时以上□ 6-8小时□ 4-6小时□ 4小时以下9. 您的孩子/学生每天放学后通常做什么？□ 做作业□ 玩游戏□ 参加课外活动□ 其他（请说明）：___________________10. 您的孩子/学生是否有不良生活习惯（如熬夜、沉迷手机等）？□ 是□ 否四、心理健康11. 您的孩子/学生在学校的人际关系如何？□ 很好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差12. 您的孩子/学生是否有心理压力？□ 是□ 否13. 您的孩子/学生遇到问题时，通常如何应对？□ 寻求家长/老师帮助□ 自己解决□ 沉默不语□ 其他（请说明）：___________________五、家庭教育14. 您认为家庭环境对您孩子/学生的学习影响大吗？□ 较大□ 一般□ 较小□ 很小15. 您是否经常与孩子/学生沟通？□ 经常□ 偶尔□ 很少□ 从不16. 您认为家庭教育中最重要的方面是什么？□ 学习成绩□ 心理健康□ 人际交往□ 生活习惯□ 其他（请说明）：___________________六、其他17. 您对孩子/学生的未来发展有什么期望？_______________18. 您对本问卷有何建议或意见？_______________再次感谢您的参与！祝您生活愉快！【问卷结束】。
中小学生网络成瘾相关因素的研究
浙 江教 育 学 院学 报
２ｏ ｏ９年
高中、 湖州 信息工 程学校 、 富阳新 登 中学 等 ４所高 中 ， 杭州 市安 吉路 实验学 校 、 ・ 从 台州路 桥实 验 中学 、 杭州市 十五 中、 州市 十二 中等 ４所 初 中 ， 杭 州市 安 吉 路小 学 、 州 市学 军 小 学 、 州 温 从 杭 杭
小学 生 网络成 瘾 的 问题 也 日益 突 出 ， 们 在 前 期 的研 究 表 明 浙 江 省 中小 学 生 网 络 成 瘾 率 为 我
８７ ， 男生 成 瘾 率高 于 女生 ， 瘾 率随 着小 学 、 中、 中学 段 的增 高 而增 高 【ｌ 研究 试 ．％ 且 成 初 高 ３。本
图通 过相关 研究 的方法 ， 研究 与 中小学 生 网络成 瘾 的相 关 因素 ， 讨 中小 学生 网络 成 瘾年 龄特 探 点 和性 别 特点 的原 因 ， 据此 对 已经 网络成瘾 或 尚未 网络成 瘾 的中小 学生 提 出教 育对 策 。 并
母对 其上 网的 态度 、 学生 能否处理 好 学 习时间 与上 网时 间的 矛盾 、 亲子 关 系等 ６个 因
素 与 网络成 瘾均 呈显 著相 关 ， 而个人是 否拥 有 电脑 、 否 容 易上 网和 网史等 因素 与 网 是
络成 瘾无 显著 相 关 ， 并据 此提 出教 育 对策 。
二 、 象与 方 法 对 （ ） 象 一 对
２ ０ 年 ， 们采 用分 层 随机抽 样和 整群 抽样 相结 合 的方 法 ， ｏ７ 我 从浙 大 附 中、 杭州 市交 通 职 业
收 稿 日期 ：０ ８ ３ ３ ２０ 一ｏ —０ ‘ ｔ
作者简介 ： 高亚兵（９ ６一） 女 ， １６ ， 浙江杭州人 ， 浙江教 育学 院教师教 育与教育管理学院教授 ； 陈伟伟 （９５一）男 ， １７ ， 浙江杭 州人 ， 浙江教育学 院教师教育与教育管理学院副教授 ， 心理学 硕士 ； 彭文 波（９５一） 男 ， １７ ， 四川 隆昌人 ， 江教 育学院 教师教 浙 育 与 教 育 管 理 学 院 讲 师 。 州 大 学 教 育 学 院 ２ ０ 在 职 博 士研 究 生 。 苏 ０７级
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中小学生网络使用调查问卷
欢迎您参加这次调查。
本调查的目的是想了解青少年上网的基本情况，我们恳切希望得到您的支持与合作，请您将您的真实情况和想法提供给我们。
姓名：性别：年龄：岁联系电
话：
文化程度： A.小学 B.初中 C.高中或中专 D.大专 E. 大学本科以上
1.您对中小学生上网的态度是？
A 鼓励B不鼓励，但不反对C反对
2.您认为中小学生上网主要是做什么？（可多选）
A 玩网络游戏
B 聊天或交友
C 看动漫、电影、下载音乐等
D 查阅资料
E 浏览新闻和网页
F 网络购物
G 使用邮件
H 网络攻击和防守(网络黑客与反黑客) I 参与BBS等各种论坛
J其他（请补充）
3. 您认为中小学生上网的主要原因是什么？
A 好奇
B 用于学习C结交新朋友 D 联络旧朋友E孤独无
聊 F 逃避现实中遇到的学习、情绪和人际问题 G 跟风H 满足性冲
动I 对人或事发表自己的看法或意见J其他（请补充）
4. 您认为网络的什么特点最吸引中小学生去上网？（可多选）
A 娱乐性强
B 非常便利
C 刺激有趣
D 信息很丰富
E 有成就感
F 可以随心所欲，不受限制（匿名性）
G 可以让他们逃离现实中的烦恼
H 象现实中一样能及时得到别人回应
I其他（请补充）
5．您认为中小学生上网最可能会产生什么样的问题？
A 影响学业
B 结交不良朋友
C 过度沉迷游戏
D 接触不健康信息
E 其它6．所处的班级学生有人，您认为其中有人主要是因为“不当使用互联网络”而出现学业或其他问题的？
7.您认为什么原因对中小学生网络成瘾影响最大？
A 学校原因
B 家庭原因C社会原因D社区或者周围环境E自身原
因F其它
8. 您认为政府在预防中小学生网络成瘾方面应采取的主要措施是？
A 制定未成年人网络保护法
B 实行网络实名制
C 实行网络内容分级制
D建立政府主管的网瘾预防和救助基金E加强社区精神文化娱乐设施的建设
F 大力培养网络心理辅导师E其它
9.您认为学校在预防中小学生网络成瘾方面应采取的主要措施是？
A 投资建立学校绿色网吧
B 加强对学生的心理健康教育C加强网络知识和道德教育D对学生上网行为进行严格管制 E 加强与学生家长的配合教育 F 加强与社区、家长的配合教育G其它
10.您认为社区在预防中小学生网络成瘾方面应采取的主要措施是？
A 设立绿色网吧
B 增设专门辅导人员
C 组织社区居民经常交流D设置学生活动中心E其它
11.您认为家庭在预防中小学生网络成瘾方面应采取的主要措施是？
A 对孩子的上网进行科学的指导
B 学会与孩子的有效沟通
C 营造和谐的家庭环境D重视孩子的心理健康E其它
12.所在的学校对引导学生健康文明上网有什么样的做法？。