颜回好学《史记》阅读训练题及答案
《颜回好学》阅读答案
《颜回好学》阅读答案《颜回好学》阅读答案1[甲]权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！[乙]回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：自吾有回，门人益亲。
鲁哀公问：弟子孰为好学？孔子对曰：有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
----《颜回好学》【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。
蚤：同早。
恸：哀痛之至。
贰：重复。
亡：同无。
】1.解释下列句中加点的词语。
（2分）⑴孤岂欲卿治经为博士邪！（）⑵即更刮目相待（）⑶门人益亲（）⑷不迁怒，不贰过。
（）2.将下列句子译成现代汉语。
（4分）⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！译：⑵不迁怒，不贰过。
译：3.请写出与[甲]段文字相关的成语。
你还知道与好学相关的成语吗？请举一例。
（2分）答：4.读了[甲]、[乙]两段文字，你有何感想？（2分）答：参考答案：（二）1.⑴研究⑵重新⑶更加⑷转移2.⑴你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！⑵（颜回）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
3.士别三日，刮目相待吴下阿蒙凿壁偷光程门立雪（2分）4.示例：[甲]段文字写吕蒙听从孙权的劝告努力学习，由一介武夫变成一名儒将，从而阐明了学习对健全人格的作用。
[乙]段文字告诉我们颜回学习不迁怒，不贰过，被孔子称赞，是我们学习的榜样。
（2分）《颜回好学》阅读答案2颜回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”【注释】①蚤：同“早”。
②鲁哀公：鲁国国君。
【启发与借鉴】不迁怒，不贰过。
在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“有迁怒，不贰过”的修养。
颜回好学文言文阅读答案
颜回好学文言文阅读答案
《颜回好学》文言文阅读材料
回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学?”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
注释：1回：颜回，又称颜渊。
2恸(tng)：哀痛之至。
3门人益亲：学生更加亲近。
4迁：转移。
5贰：重复。
《颜回好学》文言文阅读题目
1、指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死
②今也则亡
2、解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸
②门人益亲
③弟子孰为好学
④不贰过
3、翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。
”
译文：
4、颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
答：
《颜回好学》文言文阅读答案
1.①蚤同早②亡同无
2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误
3.(颜回)从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
《颜回好学》文言文参考译文
颜回二十九岁的时候，头发全都花白，死的很早。
孔子哭得很悲伤，说道：“自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。
”鲁哀公问孔子：“你的弟子中最好学的是谁呢?”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气转移到别人头上，不重复犯同样的错误。
不幸命短而死，现在就再也没有听说有好学的人了。
”
“颜回好学文言文阅读答案”。
《颜回好学（原文）》阅读及答案
《颜回好学（原文）》阅读及答案
《颜回好学（原文）》阅读及答案
回①年二十九，发尽白，蚤②死。
孔子哭之恸（tng）③，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公④问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
①回：颜回，又称颜渊②蚤：同“早” ③恸：哀痛之至④鲁哀公：鲁国国君
【小题1】下列各句中划线词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．门人益亲益：更加 B．不迁怒迁：转移C．不贰过贰：重复 D．今也则亡亡：死亡
【小题2】请将“弟子孰为好学”一句翻译成现代汉语。
（2分）【小题3】你从颜回身上得到什么启发？(3分)
参考答案【小题1】C
【小题1】你的`学生中谁是最好学的？
【小题1】①不迁怒，不贰过。
（1分）
解析【小题1】C应是犯两次。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
【小题1】从中所得的启发言之有理即可。
《颜回好学》阅读答案(附译文)
《颜回好学》阅读答案（附译文）颜回好学《史记》
【原文】
回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
【译文】
颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
”
【阅读训练】
1．指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡
2．解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲
③弟子孰为好学④不贰过
3．翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。
”
译文：
4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）答：
答案：1.①蚤同早②亡同无2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
颜回好学,阅读理解答案
颜回好学,阅读理解答案篇一：七年级语文上册文言文课外阅读及参考答案《颜回好学》颜回渴望学习历史记录【原文】回到二9年，毛发变白，跳蚤死亡。
孔子哭着说：“既然我回来了，弟子们就可以让他们的亲戚受益了。
”鲁艾公问：“哪个弟子容易学？”孔子对他说：“那些有勇气归来的人，他们渴望学习，不发泄愤怒，不犯错误。
不幸的是，他们在很短的时间内就死了，现在他们死了。
”【阅读训练】1.指出下列句子中常见的和错误的单词。
（4分）①发尽白，蚤死蚤通早音zǎo意很早② 死亡没有意义2．解释下列句中加点的字。
（4分）① 孔子悲痛欲绝② 弟子们对亲人的益处更大③ 易学的弟子④ 没有两个错误是一样的3．翻译下面的句子。
（2分）“有勇气返回的人渴望学习，不发泄愤怒，不犯错误。
”有一个叫颜晖的学生是最值得学习的。
他从不对别人发脾气，也不会再犯同样的错误。
4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）（2分）5.读完这个小故事后，你明白了什么？（2分）人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。
比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。
如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。
再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误了功课，学习成绩下降。
这种情况发生后一定要吸取教训，以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上。
要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心。
没有这两点，错误会一犯再犯。
6.全文翻译：翻译：颜晖当时29岁。
他很早就死了，头发都白了。
孔子痛哭着说：“自从我有了颜回，学生们就离我更近了。
”艾鲁公爵问孔子：“你们的学生中谁是最好的？”孔子回答说：“一个叫颜回的学生是最好的学习者。
他从不向别人发脾气，也不会再犯同样的错误。
不幸的是，他在很小的时候就去世了。
现在没有人渴望学习。
7.古诗文默写。
（9分）① 你不觉得冷吗？松树和柏树都是天然的。
② 海中有知己，天涯海角如邻。
③念天地之悠悠，独怆然而涕下。
④劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
颜回好学阅读答案
【原文】回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”【译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
”【阅读训练】1．指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡2．解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲③弟子孰为好学④不贰过3．翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。
”译文：4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）答：答案：1.①蚤同早②亡同无 2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误 3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
颜回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”【注释】①蚤：同“早”。
②鲁哀公：鲁国国君。
【启发与借鉴】不迁怒，不贰过。
在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“有迁怒，不贰过”的修养。
“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误。
人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。
比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。
如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。
再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误了功课，学习成绩下降。
这种情况发生后一定要吸取教训，以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上。
要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心。
没有这两点，错误会一犯再犯。
《颜回好学》阅读理解答案
《颜回好学》阅读理解答案 阅读测试是⾼考语⽂的重要组成部分，它的变化发展关系到⾼考语⽂改⾰的整体进程。
多做⼀些阅读练习，不仅能熟能⽣巧，轻松应对考试，最重要的，对于语⽂学习能⼒的提⾼⾮常有帮助。
在语⽂学习中，如果想快速提⾼语⽂阅读能⼒，还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
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祝⼤家学习进步! 颜回好学阅读答案 颜回好学 回年⼆⼗九，发尽⽩，蚤死。
孔⼦哭之恸，⽈：“⾃吾有回，门⼈益亲。
”鲁哀公问：“弟⼦孰为好学?”孔⼦对⽈：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
” 注释：1回：颜回，⼜称颜渊。
2恸(tòng)：哀痛之⾄。
3门⼈益亲：学⽣更加亲近。
4迁：转移。
5贰：重复。
参考译⽂：颜回⼆⼗九岁，头发全⽩了，过早地死了。
孔⼦哭得⼗分伤⼼，说：“⾃从我有了颜回，学⽣们(以颜回为榜样)更加亲近我。
”鲁哀公问(孔⼦)：“(你的)学⽣中谁是最好学的?”孔⼦回答说：“有个叫颜回的最好学，(他)从不把脾⽓发到别⼈的⾝上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的⼈)了。
” 练习(1) 1、指出下列句中的通假字。
①发尽⽩，蚤死 ②今也则亡 2、解释下列句中加点的字。
①孔⼦哭之恸 ②门⼈益亲 ③弟⼦孰为好学 ④不贰过 3、翻译下⾯的句⼦。
“不迁怒，不贰过。
” 译⽂： 4、颜回好学具体表现在哪⼏个⽅⾯?(⽤原⽂回答) 答： (参考答案1.①蚤同早②亡同⽆2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误3.(颜回)从不把脾⽓发到别⼈⾝上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。
) 练习(2) 1、本⽂选⾃《史记》。
《史记》是我国古代著名史学家和⽂学家 ⽤毕⽣精⼒写成的我国第⼀部 体通史，鲁迅称它为“ ， ”。
2、指出下列句中的通假字。
(1)发尽⽩，蚤死 (2)今也则亡 3、解释下列句中加点的字。
(1)门⼈益亲( ) (2)弟⼦孰为好学( ) (3)不贰过( ) 4、翻译下⾯的句⼦。
初中语文课外文言文阅读理解《颜回好学》(含答案)
初中语文课外文言文阅读理解《颜回好学》（含答案）
颜回好学
颜回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”
【注释】①蚤：同“早”。
②鲁哀公：鲁国国君。
【启发与借鉴】
不迁怒，不贰过。
在三千弟子中，孔子最喜欢的学生是颜回，不仅因为他好学不倦，始终努力实践孔子的理想，还因为他有“有迁怒，不贰过”的修养。
“不迁怒”意为不把自己的怒气发到别人头上；“不贰过”是指不重复犯错误。
人难免要犯错误，但决不能重复犯错误。
比如说谎骗了父母或老师，但经指出后就要坚决改正，决不能再犯。
如果再犯，就是“贰过”，就是明知故犯。
再如玩电脑游戏玩过了头，结果耽误了功课，学习成绩下降。
这种情况发生后一定要吸取教训，以后绝不再把大量的时间花在玩游戏上。
要做到“不贰过”，首先要总结教训，其次要有改正错误的决心。
没有这两点，错误会一犯再犯。
【思考与练习】
1、解释：①恸②对③亡
2、翻译：①门人益亲②弟子孰为好学？
（三）仁爱
答案：
1．①极悲伤②回答③同“无”
2.①学生更加亲近（我）②（你的）学生中谁是最爱好学习的？。
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颜回好学《史记》【原文】回年二十九，发尽白，蚤死。
孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。
”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。
”【译文】颜回二十九岁，头发全白了，过早地死了。
孔子哭得十分伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
”鲁哀公问（孔子）：“（你的）学生中谁是最好学的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最好学，（他）从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。
不幸年纪轻轻死了，现在没有（像颜回那样好学的人）了。
”【阅读训练】1．指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死②今也则亡 2．解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸②门人益亲③弟子孰为好学④不贰过3．翻译下面的句子。
“不迁怒，不贰过。
”译文：4．颜回好学具体表现在哪几个方面？（用原文回答）答：答案：1.①蚤同早②亡同无 2.①哀痛到了极点②更③谁④过失，错误 3.（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。
4.不迁怒，不贰过。