中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
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“未解忆长安”还有另一层含意? 双关
一是儿女因太小不懂得想念在长安的父亲。
一是儿女们不理解望月思亲的母亲。所以,妻 子只能“独看”。
资料袋1
双关就是在特定的语言环境中以一种语言 形式表达两种意思。一种是表面的意思, 另一种是隐含的意思,而隐含的意思才是 作者真正要表达的意思。 双关分为两种类型:一是语音双关,一是 语义双关。
他所处的时代是唐王朝由盛而 衰的急剧转变时代。他经历了安 史之乱前的开元盛世,也经历了 安史之乱。他见证了唐朝由盛转 衰的历史进程。
作者简介
杜甫出生于奉儒守 官之家,他有“致君尧 舜上,再使风俗淳” 的 崇高理想,但命运多舛 ,一生坎坷。他的诗歌 忧国忧民,真实感人, 诗中描绘了战乱时期生 动的社会生活画面,故 称“诗史”。诗歌在创 作上风格沉郁顿挫,对 后世诗歌创作产生了深 远的影响。
20
月夜 杜甫
fū 今夜鄜州月,闺中只独
看。 遥怜小儿女,未解忆长
安。
huán 香雾云鬟湿,清辉玉臂 寒。 何时倚虚幌,双照泪痕 干。
三、自学思考,合作探究
1、首联:今夜鄜州月,闺中只独看。
诗人此时身处长安,为何开句却是“今夜鄜州月” ?这是一种什么写作手法?有什么表达效果?
2、颔联:遥怜小儿女,未解忆长安。
品读
国破山河在,城春草木深。 (所见)
望见,国家残破,河山尚存, 只是江山换了主人。
极沉痛
暮春时节,长安城中草木丛 生,人烟稀少,一片荒凉。
极悲凉
品读 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(所感)
一种解释是:花鸟本为娱人之物,但因感时恨别, 诗人见了反而堕泪惊心。(忧心伤感见花开却流泪, 别离家人鸟鸣令我心悸。)
•他的诗篇广泛深入地反映了唐代的社会生活。
杜甫《春望》课件PPT

与同时代诗人作品风格异同点分析
01
与李白作品比较
李白的诗歌风格豪放洒脱,注重个性和情感的抒发,而杜甫的《春望》
则更加注重社会现实和人民疾苦的表现,风格沉郁顿挫。
02
与王维作品比较
王维的诗歌风格清新自然,善于描绘山水田园风光,而杜甫的《春望》
则更加注重对现实社会的深刻反映和批判,风格更加沉重。
03
与白居易作品比较
在文学史上的地位
《春望》作为杜甫的代表作之一,在中国文学史上占有重要地 位。它不仅是杜甫现实主义诗歌的典范之作,也是中国古代诗 歌中描写春天景象和表达忧国忧民情感的经典之作。
05
《春望》在文学史上的地位和影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐诗题材
杜甫的《春望》以春天为背景,通过对自然景色的细腻描绘,表达了作者对时 局动荡、国破家亡的深沉忧思,丰富了唐诗的题材内容。
诗歌意象与意境分析
意象
国破、山河、城春、草木、花鸟、 烽火、家书、白头、簪等。
意境
通过描绘破败的景象和抒发深沉的 情感,营造出一种荒凉、孤寂、忧 国思家的意境。
赏析诗歌表达技巧和艺术特色
表达技巧
运用借景抒情、寓情于景、拟人等手 法,将情感融入景物之中,使诗歌更 具感染力和表现力。
艺术特色
语言凝练,对仗工整,音韵和谐。通过 细腻入微的描绘和深沉的情感抒发,展 现出诗人高超的艺术造诣和深厚的文学 功底。
杜甫在诗中抒发了自己对于时 局的担忧和对国家前途的忧虑, 体现了其强烈的社会责任感。
同时,诗中也表达了杜甫对于 个人命运的无奈和感慨,展现 了其深沉的人生思考。
04
《春望》与其他同类题材作品比较
Hale Waihona Puke 与其他春天题材诗歌比较情感表达差异
《春望》PPT优秀课件

作
杜甫(712—770), 字子美。河
者 南巩县人,一度居住在长安城南少陵原,
简 介
故自号“少陵野老”。杜甫早年仕途失
意,安史之乱后,被授为左拾遗,后弃
官入蜀,一度挂着检校工部员外郎的官
衔,因此后人称他为“杜工部”。杜甫
是唐代伟大的现实主义诗人,被后世尊
称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
预习资料速查
导
出诗人的沉痛悲伤之情。
课文整体感知
简要概括课文主旨。 《春望》通过写诗人眼见山河依旧而国破家亡,春回
大地却满城荒凉而触景生情,表达了诗人忧国伤时、念家 悲己的感情。
板书设计
春望
所见:山河破碎,春城草深 所感:感花溅泪,恨鸟惊心 所盼:烽火三月,家书万金 所思:白头搔短,浑不胜簪
忧国伤时 念家悲己
《春望》这首诗中诗人的爱国思家情怀是怎样体现的? 这首诗写于国家危难之时,诗中蕴含了诗人深深的爱国思家
情怀。“国破山河在,城春草木深”,一个“破”字写尽山河破 碎、人民离散的状况。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,因为感时 伤怀,加之久别思家,即便是面对鸟语花香的春景,也无心赏玩, 反而落泪心惊。“烽火连三月,家书抵万金”,“连三月”可见 战祸之久,“抵万金”极言家书难得,足见思家之苦。“白头搔 更短,浑欲不胜簪”,苦痛无法排解,搔头更增哀叹,正是诗人 忧国思家情感的表现。
背
景
《春望》:唐肃宗至德元载(756),安史叛军攻下
资 料 唐都长安。八月,杜甫将家小安置在鄜州,只身前往灵武
(今属宁夏) 投奔肃宗,途中为叛军所俘,带到长安。因他
官卑职微,未被囚禁。《春望》写于次年三月,当时长安
城被安史叛军焚掠一空,满目荒凉。
文言知识积累
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诗句翻译
烽火连三月,家书抵万金。 连绵的战火已经延续了一个春天,家书难得, 一封抵得上万两黄金。
战争持续了很久,诗人想起自己流落被俘,扣留在敌军营, 好久没有妻儿的音信,他们生死未卜,也不知道怎么样了。 要能得到封家书该多好啊。“家书抵万金”,含有多少辛酸、 多少期盼,反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切 心情。战争是一封家书胜过“万金”的真正原因,这也是所 有受战争追害的人民的共同心理,反映出广大人民反对战争, 期望和平安的美好愿望,很自然地使人产生共鸣。
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整体感知 1、本诗的诗眼是“望”,那么诗人望到了什么
呢?那么安史之乱前的国都又该是怎样的呢?
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表现了诗人思念家人的深沉感情。
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整体感知 4、烽火连月,家书不至,国恨家愁齐上心头,
内忧外患纠缠难解。诗人内心是何感受?
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这联通过景物描写,借景生情,移情于物。表现了诗人忧 伤国事的深沉感情。
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诗句翻译
烽火连三月,家书抵万金。 连绵的战火已经延续了一个春天,家书难得, 一封抵得上万两黄金。
战争持续了很久,诗人想起自己流落被俘,扣留在敌军营, 好久没有妻儿的音信,他们生死未卜,也不知道怎么样了。 要能得到封家书该多好啊。“家书抵万金”,含有多少辛酸、 多少期盼,反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切 心情。战争是一封家书胜过“万金”的真正原因,这也是所 有受战争追害的人民的共同心理,反映出广大人民反对战争, 期望和平安的美好愿望,很自然地使人产生共鸣。
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整体感知 1、本诗的诗眼是“望”,那么诗人望到了什么
呢?那么安史之乱前的国都又该是怎样的呢?
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表现了诗人思念家人的深沉感情。
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整体感知 4、烽火连月,家书不至,国恨家愁齐上心头,
内忧外患纠缠难解。诗人内心是何感受?
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这联通过景物描写,借景生情,移情于物。表现了诗人忧 伤国事的深沉感情。
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《春望》ppt课件

对比手法
诗人在诗中运用了对比手法,如“国破山河在,城春草木深”的对 比,突出了诗人内心的忧国忧民之情。
象征手法
诗人通过“花溅泪”、“鸟惊心”等象征手法,将自己的主观感受赋 予客观事物,使得情感表达更加含蓄、深刻。
意境营造方法论述
描绘春天景色
诗人通过对春天景色的描绘,营造出一种生机勃勃、春意盎然的 意境,为情感的表达奠定了基础。
06
《春望》与其他同类题材 作品比较
与同时代其他诗人作品比较
杜甫与李白
杜甫的《春望》与李白的《春思》都 表达了春天带来的浓郁情感,但杜甫 更注重社会现实,而李白则诗人相比,杜甫的《 春望》在描绘春天景象的同时,更深 入地揭示了时代背景下的社会矛盾和 人民疾苦。
04
《春望》内容解读与赏析
原文呈现及注释
原文呈现
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
注释
国破指国家残破,山河依旧存在;城春指春天的京城,草木茂盛;感时指感伤国事,溅泪指泪落如花;恨别指怅 恨离别,惊心指心惊胆战;烽火指战火,连三月指连绵不断;家书指家中寄来的信,抵万金指其价值可抵万金; 白头指白发稀疏,搔更短指挠头时更觉头发稀少;浑欲指简直要,不胜簪指插不住簪子。
跨文化背景下同类题材作品比较
中西方比较
西方诗歌中的春天主题多表现为对自然美的赞颂和爱情的表达,如莎士比亚的十 四行诗等。与中国诗歌相比,西方诗歌更注重直接的情感表达和形象的描绘。
《春望》与西方同类作品
杜甫的《春望》在表达春天主题时,融入了深刻的社会现实思考和人民疾苦的关 注,这使得它在跨文化比较中显示出独特的思想深度和人文关怀。与西方同类作 品相比,《春望》更注重社会背景和人民生活的反映。
诗人在诗中运用了对比手法,如“国破山河在,城春草木深”的对 比,突出了诗人内心的忧国忧民之情。
象征手法
诗人通过“花溅泪”、“鸟惊心”等象征手法,将自己的主观感受赋 予客观事物,使得情感表达更加含蓄、深刻。
意境营造方法论述
描绘春天景色
诗人通过对春天景色的描绘,营造出一种生机勃勃、春意盎然的 意境,为情感的表达奠定了基础。
06
《春望》与其他同类题材 作品比较
与同时代其他诗人作品比较
杜甫与李白
杜甫的《春望》与李白的《春思》都 表达了春天带来的浓郁情感,但杜甫 更注重社会现实,而李白则诗人相比,杜甫的《 春望》在描绘春天景象的同时,更深 入地揭示了时代背景下的社会矛盾和 人民疾苦。
04
《春望》内容解读与赏析
原文呈现及注释
原文呈现
国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
注释
国破指国家残破,山河依旧存在;城春指春天的京城,草木茂盛;感时指感伤国事,溅泪指泪落如花;恨别指怅 恨离别,惊心指心惊胆战;烽火指战火,连三月指连绵不断;家书指家中寄来的信,抵万金指其价值可抵万金; 白头指白发稀疏,搔更短指挠头时更觉头发稀少;浑欲指简直要,不胜簪指插不住簪子。
跨文化背景下同类题材作品比较
中西方比较
西方诗歌中的春天主题多表现为对自然美的赞颂和爱情的表达,如莎士比亚的十 四行诗等。与中国诗歌相比,西方诗歌更注重直接的情感表达和形象的描绘。
《春望》与西方同类作品
杜甫的《春望》在表达春天主题时,融入了深刻的社会现实思考和人民疾苦的关 注,这使得它在跨文化比较中显示出独特的思想深度和人文关怀。与西方同类作 品相比,《春望》更注重社会背景和人民生活的反映。
春望杜甫-课件(PPT演示)

【鉴赏1】
前两联写“春望”之景,因景抒情。首联“国破”而空留“山河”,“城春”而只 长“草木”,其破坏之惨,人烟之少,以及由此激发的忧国情绪,都从正反相形中 表现出来。次联上下两句互文见义。身陷贼营,家寄鄜州,见“花”开而“溅泪”, 闻“鸟”语而“惊心”,以乐景反衬哀情,而“感时”、“恨别”的复杂心态宛然 可见。后两联抒“春望”之情,情中含景。三联“烽火”句应“感时”,“家书” 句应“恨别”,忧国思家之情,回环往复,感人至深,尾联以“搔首”的动作写悲 痛心情,余意无穷。题为《春望》,句句传“望”字之神。望山河残破荒凉,望长 安草木丛生,望花鸟反增哀思,望烽火连月不息,望家书经久不至,最后以搔首望 天收尾。读全诗,抒情主人公伤时悯乱、忧国思家的神情及其望中所见,历历如在 目前,从而迸发出巨大的艺术感染力。
谢谢
春望杜甫-课件(PPT演 示)
演讲人
《春望》
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
①国破句:国破,指安史之乱起,长安沦陷。 山河在:山河依旧。 ③感时二句:交义互见,指由于感时恨别,而 对花烽火连三月,家书抵万金。
【注释】 ②草木深:人烟稀少,一到春天,更是杂草丛 生。 [唐]杜甫
01
④烽火句:入春以 来,三个月战火没
有间断。
02 ⑤短:少。
03 ⑥浑:简直。
04 ⑦胜:承受。
05
⑧簪:把头发聚总 别在冠上的一种长
针。
【鉴赏1】
安史乱起,京城被陷,杜甫受俘,再入长安,感时伤世,思念亲人,遂作此诗。开头二句扣题即写春望所 见,皆是对立意象之间的对比。面对京城三月的凄清景象,回思当年“三月三日天气新,长安水边多丽人” 的盛况,自会起时世变易、物是人非的感叹。三四两句亦是对比。与首二句对立对比突出重点有所不同, 此处是对照映衬,构成一组情感充盈的鲜明意象:诗人饱受离乱之苦、满怀忧愤之情,不但无心赏春,反 而看见花开却落泪,听到鸟鸣亦惊心,甚至出现了幻视幻听:因感时伤别花也溅泪鸟且惊心。 三四句与一二句还有些区分:首二句视界开阔,大处着笔,三四句则视线收拢,小处落墨;首二句是写景, 是客观物象的再现,意隐象现,情感潜藏,三四句则是即景即情,情景交融,物我浑一,象现意出,情感 四溢。笔路正是这样沿着由大及小、由外而内的方向前进。最后四句就直接从诗人主体的角度写其内心情 感了。
《春望》PPT优秀课件

析 急切期盼之情。
诗人时年四十五岁, 却如此苍老, 动作描写,一个“搔”字写出
完全是忧国、伤时、思家所致。
诗人因愁闷而频频挠头的情状。
【合】写人 望中之态
(细节描写)
白头搔更短,浑欲不胜簪。
赏
尾联以“白发”“不胜簪”的细节,描写诗人的苍老
析 之态,含蓄生动地表达了忧国伤时、念家悲己的感情。
所望画面
文体知识
近体诗:又称“今体诗”,是唐代形成的律诗和绝句 的通称,是同古体诗相对而言的一种诗体。近体诗对句数、 字数、平仄和用韵都有比较严格的规定。要求每首诗的句 数固定(排律除外),每句诗的字数固定,诗句中各字的 平仄基本固定,押韵的位置固定。同古体诗相比,近体诗 情势更加整齐,节奏更加和谐。一般有七言律诗、五言律 诗,七言绝句、五言绝句。
简直
插不住簪子。胜,能够承受、 禁得起。簪,一种别住发髻的 长条状首饰。
战事接连数月,(家人的音信断绝,)一封家书
译
抵得上万两黄金。满头白发越抓越短,稀疏难绾,简
文
直要插不住簪子了。
诗词品读
望:①望见长安的破败景象; ②盼望收到家人音讯;
春望
③期望早日平定叛乱。
杜甫
一个“深”字, 写出了沦陷的长
一个“破”字,写 出国都沦陷、城池
诗词诵读
有感情地诵读古诗,读准字音,读出节奏。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
jiàn
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
sāo
shènɡ zān
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【诵读指点】 全诗深沉蕴藉,感 情真挚,朗读时应 用沉郁、伤感的语 气。本诗的朗读节 奏可划分为“二三” 式,如“国破/山河 在,城春/草木深”。
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总领下文对话
听妇前致词:三男邺城戍。
我听到老妇走上前说:我三个儿子都服 役去参加防守邺城之战。
一男附书至,二男新战死。
其中一个儿子托人捎了信回来,其中两 个最近战死了。
存者且偷生,死者长已矣! 活着的人暂且偷生,死的人永远 逝去。
听妇前致词:三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。
从老妇自叙家事可知一家三男 全部被征,说明兵役之苛酷;三 男已死二男,可见战争之惨烈。
傍晚投宿在石壕村,在夜里有官吏来捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。 老翁翻墙逃走,老妇走出去应对。
文章开头四句是故事的发生,哪 一句预示有一场灾难降临?
有吏夜捉人
暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。
开头四句写故事发生。四句 各写一人,各自身份、举动和彼 此关系,交代分明。"有吏夜捉人 ",预示将有一场灾难降临。
写愁 浑欲不胜簪。
恨融 于家 一愁 炉国
艺术特色
情景交融,深沉含蓄。
诗歌描写了怎样的社会状况?
战火不断,国破家亡,妻离子散,民不聊生
本诗表达了诗人怎样的思想感情? 通过写沦陷的长安破败的景象,表达诗人忧 国伤时,念家悲己的思想感情。
唐肃宗乾元元年(759)春天,郭子仪等九节 度使六十万大军包围安庆于邺城,由于指挥不统 一,被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力,便 在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。 这时杜甫路经这些地方,一路上所看的都是征夫 怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声, 于是他就其所见所闻写成了著名的组诗“三 吏”“三别”,《石壕吏》是“三吏”中佳作。
▪ 烽火\连三月, 家书\抵万金.
▪ 白头\搔更短, 浑欲\不胜簪.
思 ——感悟诗意、品味诗情
听妇前致词:三男邺城戍。
我听到老妇走上前说:我三个儿子都服 役去参加防守邺城之战。
一男附书至,二男新战死。
其中一个儿子托人捎了信回来,其中两 个最近战死了。
存者且偷生,死者长已矣! 活着的人暂且偷生,死的人永远 逝去。
听妇前致词:三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。
从老妇自叙家事可知一家三男 全部被征,说明兵役之苛酷;三 男已死二男,可见战争之惨烈。
傍晚投宿在石壕村,在夜里有官吏来捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。 老翁翻墙逃走,老妇走出去应对。
文章开头四句是故事的发生,哪 一句预示有一场灾难降临?
有吏夜捉人
暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。
开头四句写故事发生。四句 各写一人,各自身份、举动和彼 此关系,交代分明。"有吏夜捉人 ",预示将有一场灾难降临。
写愁 浑欲不胜簪。
恨融 于家 一愁 炉国
艺术特色
情景交融,深沉含蓄。
诗歌描写了怎样的社会状况?
战火不断,国破家亡,妻离子散,民不聊生
本诗表达了诗人怎样的思想感情? 通过写沦陷的长安破败的景象,表达诗人忧 国伤时,念家悲己的思想感情。
唐肃宗乾元元年(759)春天,郭子仪等九节 度使六十万大军包围安庆于邺城,由于指挥不统 一,被史思明援军打败。唐王朝为补充兵力,便 在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。 这时杜甫路经这些地方,一路上所看的都是征夫 怨妇们的愁眉苦脸,所听到的是别家出征时的哭声, 于是他就其所见所闻写成了著名的组诗“三 吏”“三别”,《石壕吏》是“三吏”中佳作。
▪ 烽火\连三月, 家书\抵万金.
▪ 白头\搔更短, 浑欲\不胜簪.
思 ——感悟诗意、品味诗情
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•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.只要不必希求太多——向朋友、向 爱情,尤 其是向 生活。 是否记 得?我们 曾经多 么专注 地设计 美妙的 未来,我们是 如何细 致地描 绘多彩 的前途,然而,尽 管我们 是那样 固执、 那样虔 诚、那 样坚韧 地等待,可生活 却以我 们全然 没有料 到的另 一种面 目呈现 于面前 。
•
3.童年少年青年好像还是昨天的事儿,呀,时光 真快,一 生的一 半儿已 经烟飞 云散。 无论如 何,时 光是无 情的,青 春不会 因为你 的期盼 而凝滞,也不会 因为你 曾有的 虚度而 有半丝 的缓慢 。
从另外一个角度来看,《春望》所写意象甚多,从“远景”的山河城郭,到“中景” 的荒草残木,再到“近景”的春花飞鸟,一直到“自身”的稀疏白发,步步推进,“镜 头”越来越小,直到尾联变成“特写镜头”,将宏大的家国之悲,渐渐渗透凝缩在诗人 自己身上。《月夜》则主要写月光下的妻儿,“镜头”集中而具体,以便表现人物的神与 态,一如丈夫(父亲)凝视的目光。全诗描写比较“静”的画面,既“美”且“悲”,透 露出战乱对一个原本幸福的家庭造成的巨大伤害。
中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
3.(2007·河南备考卷)请联系全诗,谈谈你对作者用“草木深”三字写景的理解。 【答案】 ①“草木深”三字描写了春天城中草木繁密的荒芜之状,可见人民离散 无人整治。②通过写景,抒发了忧国忧民的思想感情。
中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作,也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解 这两首诗,比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。
月夜 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干?
【答案】 思想感情方面,两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂,但《春望》更表 达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛,以及对自己日渐衰老的感伤。相比较而言,《春 望》的感情沉郁,《月夜》的感情深挚。
4.(2007·河南备考卷)“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句抒发了诗人怎样的思想感 情?
【答案】 ①感时伤怀,忧国忧民;②遭受离乱,思念亲人。
中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
5.(2019·湘潭)请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。 【答案】 “城春草木深”写作者春望所见:(国都沦陷,城池残破)乱草遍地,林 木苍苍。一个“深”字,令人满目凄然。渲染了残破凄凉景象。虽是写景,但实为抒情, 情景交融。极富表现力。
1.(2013·河南)这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 【答案】 忧国伤时、念家悲己。
2.(2013·河南)你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。
【答案】 示例一:“破”字用得好。一个“破”字,写出了国都沦陷、城池残破 的景象,使人触目惊心。
示例二:“深”字用得好。一个“深”字,写出了乱草遍地、林木苍苍的景象,令 人满目凄然。
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1.我热爱这种浑然天成的泥泞。泥泞 诞生了 跋涉者,它给忍 辱负重 者以光 明和力 量,给苦 难者以 和平和 勇气。 一个伟 大的民 族需要 泥泞的 磨砺和 锻炼,它 会使人 的脊梁 永远不 弯,使 人在艰 难的跋 涉中懂 得土地 的可爱 、博大 和不可 丧失,懂 得祖国 之于人 的真正 含义。 当我们 爱脚下 的泥泞 时,说明 我们已 经拥抱 了一种 精神。
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8.创新是人的才能的最高表现形式,是 促使人 类社会 不断前 进的车 轮。纵 观历史,每一位 取得卓 越成就 的人,无 不是敢 于创新 的。敢 于创新 ,是一 种极为 宝贵的 精神,我 们都应 该学习 。
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中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
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6.苹果落地是自古以来就有的现象,其 现象背 后也始 终包含 着万有 引力的 本质。 但只有 牛顿最 先透过 现象看 到了本 质。透 过现象 看本质,这需要 背景知 识的储 备,更需 要积极 的持恒 的思维 状态。
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7.个性并非社会的敌人,而是社会的逻 辑前提 。社会 是人之 共性和 个性的 统一体;共性相 约,个性 相得;共性是 社会的 基础,个 性是社 会的灵 魂。扼 制个性 便是扼 制了社 会之根 本。
写作手法方面,两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格,《春望》“事实”,《月夜》 “情实”,都带着时代的烙印,无愧于杜甫“诗史”的美名。但两首诗在展开诗歌想象 的方面颇不相同。《春望》想象之词较少,主要是融情于景,将对国家败亡的悲痛融入 景物描写之中,甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪;《月夜》全诗均用虚写,即借助想 象,抒写妻子对自己的思念,实际也写出自己对妻子的思念。清人浦起龙评析《月夜》 的写法为:“心已驰神到彼,诗从对面飞来。”(《读杜心解》)这种写法在古典诗歌中并 不罕见,王维《九月九日忆山东兄弟》其实也是如此,把亲人之间的思念之情写得婉转 有致,深切动人。
中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
6.(2019·湘潭)诗人时年四十多岁,却说“白头搔更短,浑欲不胜簪”,原因是什 么?
【答案】 国家残破(忧国);惦念远方亲人的安危(思家)。
中考语文复习课件:古诗词曲 第17首 春望
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4.年老时,你对青春的期盼就只能依靠 些许爽 朗的情 怀,时光 告诉你,青春是 一种年 龄,亦 是一种 心境。 只是,来 日不多,你身处 的境地 已经很 明白地 告诉你:自己孩 提时的 理想是 否成真 ,自己 生命的 质量显 现了一 种什么 样的光 色。
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5.好在身体依然健康,精力依然充沛,在中年,在老年 ,你仍 会在自 己的脸 庞上刻 下饱经 风霜的 印痕,时 光仍会 在你的 履历中 重重地 绘下一 幅图画 。
古诗词曲篇目及备战演练
第 17 首 春望(统编教材八上第 25 课)
考情检索:2013 年/2007 年备考卷
①国家已残破(只有)山河依旧存在,春天的长安城到处是深茂的草木。②(由 于)为时局(的艰危)而伤感,(见到)春花更使人泪水飞溅;(由于)与家人久别而 译 引憾,听到鸟叫(更)使我心惊。③(在)战火已经延续了三个月(的情况下),一 文 封家信(真是)价值万金。④(由于为国家和家庭担忧,我的)白发已经越挠越 少了,简直要(连)簪子都别不住了啊! 主 通过描述安史之乱中诗人被困长安时的所见所感,表达了诗人忧国伤时、念 旨 家悲己的思想感情。