2019年青岛版小学五年级第二单元《轴对称图形》测试题
五年级上册数学试题-第二单元 图案美-对称、平移与旋转 测试卷-青岛版(含答案)
五年级上册数学试题-第二单元图案美-对称、平移与旋转测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共6题，共14分)1.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是（）。
A. B. C.D.2.下列属于旋转现象的是（）。
A.汽车方向盘的运动B.拉开抽屉C.电梯的运动3.用旋转和平移填空。
（）（）（）（）4.把一个图形绕其中一点顺时针旋转（），又回到原来的位置。
A.90°B.180°C.360°5.下面这个美丽的图案用到了（）。
A.平移B.旋转C.对称6.在下列运动中，既属于平移又属于旋转的是（）。
A.行进中的自行车的车轮B.时针和分针的运动C.高楼建筑电梯的运动D.小球从高处自由落下二.判断题(共6题，共12分)1.公共汽车出站是平移现象，开冰箱门是旋转现象。
（）2.旋转时物体的形状和大小和位置都不改变。
（）3.轴对称就是指轴对称图形。
（）4.物体经过平移或旋转后，它的形状和大小就变了。
（）5.从6时到9时，时针按顺时针方向旋转了90°。
（）6.所有的三角形都是轴对称图形。
（）三.填空题(共6题，共19分)1.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向（），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向（）。
2.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？图形A先向（）移动（）格，再向（）移动（）格；图形B先绕点O（）时针旋转（），再向（）平移（）格，最后向（）平移（）格。
3.如下图所示，图形A绕点O顺时针（）得到图形B。
4.将一幅图画对折后，压平，折痕两侧的图形能够完全重合，这个图形是（）图形，对折的折痕就是这个图形的（）。
5.表针从12走到3，时针旋转了（）度。
6.请在括号里填上“平移”或者“旋转”。
四.作图题(共3题，共15分)1.量一量、画一画。
将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形B。
将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。
青岛版五年级数学上册 第二单元《 对称、平移与旋转》专项复习试卷附答案 (1)
青岛版五年级数学上册单元综合素质评价第二单元对称、平移与旋转一、填空。
(每空1 分，共15 分)1．我们学过的英文大写字母的形状有许多近似是轴对称的，请写出3 个：( )、( )、( )。
2．“天宫二号”发射时，火箭竖直升空的运动是( )现象；摩天轮的转动属于( )现象。
3．长方形有( )条对称轴，正方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。
4．右图是2022 年北京冬奥会的会徽，会徽中的奥运五环图案是通过把基本图形( )得到的。
5．根据右图的钟面填空。
(1)分针从“12”绕点A顺时针旋转( )°到“2”。
(2)分针从“12”绕点A顺时针旋转90°到“( )”。
(3)分针从“1”绕点A顺时针旋转( )°到“6”。
(4)分针从“3”绕点A顺时针旋转30°到“( )”。
(5)分针从“( )”绕点A顺时针旋转60°到“7”。
(6)分针从“7”绕点A顺时针旋转( )°到“12”。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2 分，共10分)1．等腰三角形和平行四边形都是轴对称图形。
( ) 2．钟面上分针顺时针旋转360°，时间就走过了1 小时。
( ) 3．在图形的三种变换方式中，平移后得到的图形与原图形方向一致。
( ) 4．把连续平移就可以得到下图。
( ) 5．图形在镜子中看到的样子应该是。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2 分，共10 分) 1．轴对称图形的对称轴是一条( )。
A．射线B．直线C．线段D．虚线2．下列图案能经过旋转得到的是( )。
3．“羊”字象征着美好和吉祥，下列汉字都与“羊”字有关，其中形状是近似轴对称的汉字有( )个。
A．1 B．2 C．3 D．44．把“”连续三次逆时针旋转90°，得到的图形是( )。
5．观察下图，图形A 通过( )得到图形B。
A．先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移10 格B．先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移10 格C．先绕点O顺时针旋转90°，再向右平移8 格D．先绕点O逆时针旋转90°，再向右平移8 格四、辩一辩，认一认。
青岛版五年级上册《第2章_对称、平移与旋转》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
青岛版五年级上册《第2章对称、平移与旋转》单元测试卷（某校）一、填一填：．1. 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________，折痕所在的直线叫做________．2. 我们学过的图形中，________是轴对称圆形，它的对称轴有________条。
3. 在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的________．4. 从10:10到10:25，分针旋转了________度。
5. 正方形有________条对称轴，长方形有________条对称轴，等腰梯形有________条对称轴。
6. 请你举例生活中的平移现象________，再举例生活中的旋转现象________．二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）．下列图形中，对称轴最多的是（）A.等边三角形B.正方形C.圆D.长方形下面不是轴对称图形的是（）A.长方形B.平行四边形C.圆D.半圆图中，指针顺时针旋转90∘是把指针从（）A. B. C.三角形ABC绕一点旋转90∘，可以得到的图形是（）A. B. C.三、解答题（共1小题，满分0分）看看填填①图形1绕点O顺时针旋转90∘到________所在位置；②图形2绕点O顺时针旋转180∘到________所在位置；③图形________绕点O顺时针旋转90∘到图形1所在位置；④图形4绕点O逆时针旋转90∘到________所在位置。
四、秀一秀：画出下面图形的对称轴。
(1)将先向右平移7格，再向下平移4格。
(2)把上面的小船图向上平移5格，再向左平移3格。
(3)画出的另一半，使它成为轴对称图形。
(4)画出的另一半，使它成为轴对称图形。
在下面方格中，①画一个轴对称图形，然后选一个点顺时针旋转90∘；②画一个三角形，使它向下平移4格，再向左平移2格。
参考答案与试题解析青岛版五年级上册《第2章对称、平移与旋转》单元测试卷（某校）一、填一填：．1.【答案】轴对称图形,对称轴【考点】轴对称【解析】依据轴对称图形的定义即可作答。
青岛版五年级上册第二单元作业设计轴对称图形作业
青岛版小学数学五年级上册轴对称图形作业设计课堂作业1.下列图形中各有几条对称轴？画一画，填一填。
①②（）条（）条（）条（）条【题目来源】改编【资料来源】青岛版五上练习册13页第7题（ 2 ）条（ 1 ）条（ 1 ）条2.下列图形中，是轴对称图形的打“✓”，不是轴对称图形的打“×”。
（）（）（）（）【题目来源】改编【资料来源】青岛版五上练习册13页第1题【答案】✓×✓×✓3.判断对错（1）长方形、正方形和三角形都是轴对称图形（）（2）轴对称图形只有一条对称轴（）（3）线段是轴对称图形，只有一条对称轴（）（4）等腰三角形有三条对称轴（）【题目来源】改编【资料来源】青岛版五上练习册13页第1题【答案】××✓×4.下列图形中，哪个是轴对称图形。
A.NB.EC.ZD.S【题目来源】改编【资料来源】青岛版五上课本17页第5题【答案】B堂清作业1.【题目来源】改编【资料来源】青岛版五上课本【答案】C【题目来源】改编【资料来源】青岛版五上课本4、轴对称图形随手拍同学们，大家拿出相机或手机，拍一拍我们身边的轴对称物体吧!“我有一双发现美的眼睛，我会留心观察”!我能找出生活中的轴对称图形!【设计意图】引导学生寻找现实生活中的轴对称图案，并用相机记录，让学生留心观察生活，感受数学与生活的密切联系，体会数学丰富的文化价值。
【题目来源】改编【资料来源】青岛版五上课本实践作业1.下列图形中，不是轴对称图形的是（）A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.等边三角形【题目来源】原创【资料来源】轴对称图形定义【答案】C2.将图形补充完整，使其成为轴对称图形。
【题目来源】原创【资料来源】轴对称图形定义【题目来源】原创【资料来源】轴对称图形5.两个大小不同的圆可以组成多种图形，请找出每个图形的对称轴，并指出他们的对称轴有什么共同点。
请摆一摆、画一画、写一写。
五年级上册数学试题-第二单元 图案美-对称、平移与旋转 测试卷-青岛版(含答案)
五年级上册数学试题-第二单元图案美-对称、平移与旋转测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共6题，共12分)1.下面（）是顺时针旋转一周后的图形。
A. B. C.D.2.图案绕点O按顺时针方向旋转90°，得到的图案是( )。
A. B. C.3.从3点15分到3点45分这段时间里，钟表的分针（）。
A.旋转了120°B.旋转了180°C.旋转了30°D.旋转了360°4.下列属于旋转现象的是（）。
A.钟表的摆动B.小鸟的飞翔C.汽车向前行驶 D.国旗的升降5.从12时到12时30分，分针绕中心点（）。
A.逆时针旋转了90°B.顺时针旋转了90°C.顺时针旋转了180°6.这个图形运用了（）原理。
A.平移B.对称C.旋转二.判断题(共6题，共12分)1.物体经过平移或旋转后，它的形状和大小就变了。
（）2.对称轴一般在方格纸上用实线表示。
（）3.一条线段绕着它的一个端点旋转90°后，这条线段的位置发生了改变。
（）4.当放行时，公路收费站的横杆是按逆时针方向或逆时针旋转了90度。
（）5.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。
（）6.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。
（）三.填空题(共6题，共14分)1.三角形ABC绕顶点A顺时针旋转90°，它的（）发生了改变，形状和大小（）。
2.从凌晨3时到上午9时，钟面上的时针按________方向旋转了________度。
3.图形一通过________的变换可以得到图二。
4.火车沿直线前进，车轮的运动是（），车厢的运动（）。
（填“平移”或“旋转”）5.下面物体的运动是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
（）（）（）（）6.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。
四.作图题(共3题，共18分)1.下面每幅图的图案是由哪些个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。
五年级上册第二单元《图案美-对称、平移与旋转》单元测试卷及答案-青岛版数学
2019-2020学年度青岛版数学五年级上册第二单元《图案美-一、选择题）。
A.乘直升电梯从一楼上到二楼B.钟表的指针嘀嘀嗒嗒走C.火车在笔直的轨道上行驶D.汽车在平坦笔直的公路上行驶2.教室门的打开和关上，门的运动是（）A．平移 B．旋转 C．既平移又旋转3.通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（）。
A. B. C.4.图形A如何旋转得到图形C？下列选项中正确的是( )。
A. 图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形CB. 图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形CC. 图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D，再绕点O逆时针旋转90°得到图形C5.小明跑步是（）现象。
A. 平移B. 轴对称6.指针从点C开始，顺时针旋转180°指向（_____），指针从点D开始，逆时针旋转90°指向（_____）。
A.点A B.点B C.点CD.点D二、填空题（题型注释）90°到。
指针从B开始，逆时针旋转90°到。
8.电风扇扇叶的运动是________现象；拉抽屉现象是________现象．（填“旋转”或者“平移”）9.汽车在笔直的公路上行驶，车身的运动是________现象。
10.一个三角形先向上平移了8格，再向下平移了10格，这个三角形相对于原来的位置是向________平移了________格。
三、解答题（题型注释）一连）12.指针从B开始，逆时针旋转90°到几点？桌面上平放着一个边长为2分米的等边三角形ABC。
现将这个三角形按下图所示，紧贴着桌面进行滚动。
13.从图①位置滚动到图②位置，线段AC绕________点旋转了________。
14.在整个滚动过程中，哪个顶点经过的路线轨迹最短?15.借助工具，在图中画出B点在整个滚动过程中经过的路线轨迹。
16.在整个滚动过程中，A点经过的路线轨迹长________分米。
四、判断题_____）18.所有的三角形都是轴对称图形。
2018-2019学年最新青岛版六年制五年级数学上册第二单元测试卷及答案-精编试题
第二单元测试卷一、填空题。
1.图形的对称轴是一条( )。
2.正方形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴,等边三角形有( )条对称轴,等腰梯形有( )条对称轴。
3.旋转变换的三个要素是( )、( )、( )。
4.在平移和旋转过程中,得到的图形与原来图形的( )和( )都相同。
5.奥运五环图案的形成(不考虑颜色)是通过基本图形( )得到的。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下列图案中,不是轴对称图案的有( )个。
A.1B.2C.3D.42.下列各组图形中经过平移可以重合的是( )。
A B C D3.下列图形,有2条对称轴的是( )。
A B C D4.三角形从(1)平移到(2)的位置,平移的方向和距离是( )。
A.方向向左,平移5格B.方向向右,平移5格C.方向向右,平移7格D.方向向左,平移7格三、画出下面图形的对称轴。
四、按要求平移图形。
1.把图①先向上平移4格,再向右平移8格。
2.把图②先向左平移5格,再向下平移2格。
五、看图回答问题。
1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?在图形上圈出来。
2.在轴对称图形下面的括号里画“ 。
( ) ( ) ( ) ( )六、看图填空。
1.三角形先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
2.风扇叶按( )时针方向旋转,每次旋转( ),旋转了( )次得到现在的图案。
七、画出下面图形的轴对称图形。
八、将下面的图形绕O点先顺时针旋转90°,再逆时针旋转90°。
九、按要求作图。
1.画出轴对称图形的另一半。
2.把整个图形绕O点逆时针旋转90°。
3.把整个图形向右平移5格。
十、利用平移、轴对称或旋转的知识设计一幅自己喜欢的图案。
参考答案一、1. 直线 2. 4 1 3 13. 旋转中心旋转方向旋转角度4. 形状大小5. 平移二、1. B 2. B 3. B 4. C三、略四、略五、1.(答案不唯一)2. ( ) ( ) () ()六、1. 下 5 右8 2. 顺90°3七、八、九、略十、略。
青岛版数学五年级上册第二单元《图案美-对称、平移与旋转》单元测试卷3
青岛版数学五年级上册第二单元《图案美- 对称、平移与旋转》单元测试卷3姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、选择题1 .下边的图形中是轴对称图形的是（）．A．B．C．D．2 .圆有（）条对称轴。
A． 2 条B． 10 条C．无数条3 .下边各图形中（）不可以经过图①平移或旋转获得．（多项选择）A．B．C．D．4 .以下这些漂亮的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的，每一个图案都能够看作是它的“基本图案”绕着它的旋转中心旋转得来的，旋转的角度为（）。
第1页共7页A．30°B．90°C．120°D．180°二、填空题5 .“天宫二号”发射时，火箭竖直升空的运动是（____）现象。
6 .看图填空指针从 D 开始， _________旋转 __________°，会转到B．指针从 D 开始，逆时针旋转90°，会转到 _____．指针A．指针从 C 开始， ___________旋转 _______°，会转到从 B 开始，顺时针旋转90°，会转到 _____．7.仔细观察，在（）里填上“平移”或“旋转”。
8 . 游玩园里摩天轮的转动是（____）现象，商场里厢式电梯的运动是（____ ）现象。
9 . 下边的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
(1)开动汽车时方向盘的转动。
（ ______）(2)推拉窗的挪动。
（ ______）(3)正在拧动水龙头开关。
（ ______ ）(4)工作中的电电扇。
（ ______）(5)拉动抽屉。
（______）(6) 在飞机下降到机场跑道到机身静止的过程中，飞机的运动属于（______）现象，转动的机轮属于（______）现象。
10 .平移前后图形的面积（）。
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2019年青岛版小学五年级第二单元《轴对称图形》测试题一、填一填：。
1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。
2．我们学过的图形中，（）是轴对称圆形，它的对称轴有（）条。
3．在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（）。
4．从10:10到10:25，分针旋转了（）度。
5．正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
6.请你举例生活中的平移现象（），再举例生活中的旋转现象（）。
二、选一选（将正确答案的序号填在括号里）。
1．下列图形中，对称轴最多的是（）。
①等边三角形②正方形③圆④长方形2．下面不是轴对称图形的是（）。
①长方形②平行四形③圆④半圆右图中，指针顺时针旋转90°是把指针从（）① A D ② C B ③ A BC4.三角形ABC绕一点旋转90°，可以得到的图形是（）①②③三、连一连。
升旗时国旗的运动钟摆的运动在算盘上拨珠平移电梯的运动风扇叶片的运动火车的运动光盘在电脑里的运动旋转把握汽车的方向盘四、按要求填空1.下列图形中哪些是轴对称图形？（在括号里画上“○”）（）（）（）（）2.这些图形有几条对称轴？（）（）（）（）五、秀一秀：操作1画出下面图形的对称轴操作2.按要求画一画①.将先向右平移7格，再向下平移4格。
②.的小船图向上平移5格，再向左平移3格。
③.画出的另一半，使它成为轴对称图形。
④.画出的另一半，使它成为轴对称图形。
操作31.把①号图形绕A 点顺时针旋转90°2.画出②号图形绕B 点顺时针旋转90°后得到的图形。
3.画出③号图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
4.将④号图形绕O 点顺时针旋转90°，再向左平移4格。
操作41.画一个轴对称图形，使它向右平移5格，然后选一个点顺时针旋转90°。
2.画一个三角形，使它向下平移4格，再向左平移2格。
附送：秋天一到，勤劳的蚂蚁就忙起来了。
它爬到这儿，爬到那儿，到处去找过冬的粮食。
找到以后，便使出全身的力气背回家去。
蟋蟀看见蚂蚁忙来忙去，便说：“蚂蚁弟弟，你怎么那么傻？天气这么好，为啥不玩一玩？成天忙忙碌碌，有什么意思呢！”蚂蚁正在费力地拖着粮食往家爬，一听蟋蟀在跟自己说话，就停下来，喘了口气说：“冬天快到了，我在准备过冬的粮食，你也该早点准备呀！”蟋蟀想：对蚂蚁这种只懂干活，不会享乐的傻瓜，用不着再多说废话了。
于是，它又蹦蹦跳跳地玩去了。
蚂蚁呢？望着只顾眼前享乐的蟋蟀的背影，轻轻叹了一口气，又背起沉重的粮食向家里爬去。
凉爽的时光过去了，严寒的冬天来到了。
蚂蚁住在暖和的屋子里，过着有吃有喝的生活。
蟋蟀呢，家里没存下一点吃的。
为了找到一点吃的，不得不冒着严寒四处奔走。
有好几天，跑了许多地方，也没有找到一点东西。
这天，蟋蟀饿得实在太难受了。
它勉强走到蚂蚁家里，有气无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟，借给我一点儿粮食吧！我的日子实在没法过了。
”蚂蚁看着蟋蟀的可怜相，心里很同情，但它觉得应当让蟋蟀吸取一点教训，于是说：“你现在才知道日子难过了，当初为什么不听我的劝告呢？”蟋蟀羞得说不出一句话来。
（1）给短文加上题目。
（1分）（2）用曲线划出承上启下的句子。
（1分）（3）在文中找出适当的词语填空。
（2分）（）的秋天（）的冬天（）地说（）地玩（4）联系上下文，说说蟋蟀应该接受什么教训。
（2分）（5）读了这篇童话后，你懂得了什么道理？（3分）答：我和老师有个秘密10岁的时候，我才开始读小学一年级。
母亲为我的15块学杂费和书本费整整准备了三年，此时，我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了，其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高，但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业，她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。
好不容易攒够了15块钱，不料，三年后，也就是在我10岁那年，小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番，达到了30块钱。
得到这个消息后，母亲整整哭了一夜。
就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲……也就是在那一天，我被江老师领到了学校，开始了我的读书生涯。
事后我才知道江老师答应母亲愿意为我交那15块钱学费的。
上学后，母亲仅仅给我买了一个练习本。
然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢?仅仅两天的时间，我的练习本就再也写不下一个字了。
之后，我就再也没办法交上作业了。
两天后，我被江老师叫到了他的办公室。
看起来他很生气，可是当他得知我不交作业的原因后，江老师沉默了，半晌，他抬起头来，对我说道："孩子，我这还有一个备课本，你先拿去用，以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗?对了，还有，假如每次你的作业能全部做对，我就不在上面写字，那就表示你的作业得的是优。
你看这样行吗?"此时的我除了感动还能说些什么呢?我在心中暗暗发誓：我一定要把作业全部做对，一定要得优，不让老师写字。
临走时，江老师又把我拉住了（）这是我们两个的秘密（）你一定要保密呀（）许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么?我不为别的，只为了心中的那份纪念。
1．把下列加点字正确解释的序号写在括号里。
(1)母亲整整哭了一夜。
( )A．整齐，有秩序 B．完全的 C．整理 (2)翻了一番( ) A．倍 B．遍，次2．在文章第五段的（）里加上标点符号。
3．为下面的句子选择正确的修辞手法，并把序号写在括号里。
①然而对于一个初学写字的小学生来说，这一个本子怎么能够应付那么多的家庭作业呢? ( )②你看这样行吗? ( )③许多年后的今天，已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯，总有人问我为什么?我不为别的，只为了心中的那份纪念。
（）A．设问句 B．反问句 C．疑问句4．以后你的作业我就用铅笔改，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，这样不就还可以再用了吗?（改为陈述句）5．你能说说"我"和老师之间的秘密是什么吗?6．文中最后一句"我不为别的，只为了心中的那份纪念，你知道作者心中纪念的是什么吗?7．"就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候，村里惟一的一位公办教师找到了正在地里干活的我的母亲……"请你联系上下文想想江老师会如何劝说母亲，并以第一人称的方式写下来。
2019年青岛版小学五年级阅读题 (I)橄榄树嘲笑无花果树说：“你的叶子到冬天时就落光了，光秃秃的树枝真难看，哪像我终年翠绿，美丽无比。
”不久，一场大雪降临了，橄榄树身上都是翠绿的叶子，雪堆积在上面，最后由于重量太大把树枝压断了，橄榄树的美丽也遭到了破坏。
而无花果树由于叶子已经落尽了，全身简单，雪穿过树枝落在地上，结果无花果树安然无恙。
外表的美丽不一定适应环境，有时是一种负担，而且往往会为生存带来麻烦或灾难。
相反，平平常常倒能活得自由自在。
1、大雪来临之前，橄榄树因为而嘲笑了无花果，但是大雪过后的情况是。
2、听了这段话，说说你对“平平常常倒能活得自由自在”这句话的体会是健康的身体是不怕传染的位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。
但有一个小男孩（例列）外，他仍然跟（以已）往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起（顽玩）耍。
邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育（理离）应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。
好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。
这当然不是好兆头！因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。
但是男孩自有他的主见：如果我真的边“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？“健康的身体是不怕传染的。
”男孩子说，眼睛亮亮地看着老师。
1、请选用文中的一个词句作题目。
2、在第二自然段中选择正确的字。
3、文章写了这个小男孩两件事，请简洁地概括出来。
①( ) ②( )4、和“有好心的邻居阿姨提醒小男孩”相照应的句子是什么？请用“”画出来。
5、“健康的身体是不怕传染的”小男孩共说了两次，但两次的意义不一样。
第一次是说( )第二次是说( )6、人物对于同一问题有着截然不同的认识，请分别用上一句俗语表示他们的看法。
① 好心的邻居阿姨、老师： ( )②小男孩自己：( )7、“和‘坏学生’在一起玩会让你变坏的”。
对于这一观点，你同意吗？请说说理由。
﹡8、在下面语段的横线上分别填上一个合适的词语，构成四组反义词。
社会犹如人生舞台，芸芸众生便是这舞台上的演员，你方唱罢他登场。
在这里，上演着与，与，与，与，只要你时时留意，就会从中得到许多启示。
渤海将变成死海水利专家杨振环说：“眼下，渤海到了生死存亡的紧要关头，一些近岸海域已经超过了自净能力，达到临界点。
再不拯救渤海，后果不堪设想！”海洋专家鹿守本说：“渤海污染是毁灭性的。
在渤海近岸的海湾和河口，出现了无大型物质区和地区性生物的灭绝。
”全国人大环资委委员、中国工程院院士杜碧兰说：“90年代以来，渤海生态系统严重退化，生物多样性急剧减少，优势种群基本消失。
大型鱼类资源基本破坏殆尽，小型鱼虾资源严重衰退。
1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为（）；无机磷超标率为（）；油类超标率为（）。
”中国工程院院士、海洋专家丁德文说：“整个渤海的危机问题，在海区生态系统的失衡中表现最为明显。
在这个生态系统中，经济鱼类持续减少，有的濒危，有的绝迹。
随着物种的消失和食物链的断裂，海区整个生态系统逐渐走向解体。
”他强调说：“如果一个生态系统破坏到了不可逆转的程度，那么，这片海域就无法恢复生产能力，这就意味着它濒临死亡。
”1.“1997年的监测资料显示：渤海无机氮超标率为（60% ）；无机磷超标率为（69% ）；油类超标率为（64% ）。
”这句话主要运用了那种说明方法？有何作用？2.在文中找出两组近义词。
（）-（）（）-（）3.请为拯救渤海写一句宣传语。
4.读了这篇短文，你想对谁说写什么？你从中受到了怎样的教育？课外阅读，回答问题。
（12分）1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。
一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他的胸口。
男人全身都在颤，嘴唇乌青。