17中国石拱桥
八年级上册(初二上学期)语文 中国石拱桥重点知识
17．(原创题)阅读下面材料，然后答题。
港珠澳大桥是中国的一座跨海大桥，连接香港大屿山、澳门半岛和广东省珠 海市，全长为49.968公里，预计2017年年底将建成通车。 港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，连起世界最具活力的经济区，对促进 香港、澳门和珠江三角洲西岸地区经济的进一步发展具有重要战略意义，是 中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作。
②翠湖是一片湖，同时也是一条路。城中有湖，并不妨碍交通。翠湖中游 人少而行人多。但是行人到了翠湖，也就成了游人了。从喧嚣扰攘的闹市和刻 板枯燥的机关里，匆匆忙忙地走过来，一进了翠湖，即刻就会觉得浑身轻松下 来；生活的重压、柴米油盐、委屈烦恼，就会冲淡一些。人们不知不觉地放慢 了脚步，甚至可以停下来，在路边的石凳上坐一坐，抽一支烟，四边看看。即 使仍在匆忙地赶路，人在湖光树影中，精神也很不一样了。翠湖每天每日，给 了昆明人多少浮世的安慰和精神的疗养啊。翠湖这个名字起得好！湖不大，也 不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有 堤。堤边密密地栽着树。树都很高大。主要的是垂柳。
八年级上册语文（人教版） 第五单元
17 中国石拱桥
◆走近作者
茅以升（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家、教 育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自 己设计建造的公路铁路两用桥，他还参加了新中国第一座现代化大桥——武 汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国，其在博士论文中的科学创见， 被称为“茅氏定律”。他是中国近代桥梁工程学的重要奠基人，著有《中 国的古桥与新桥》等。 ◆主题解说
◆写作借鉴 1．运用多种说明方法，鲜明生动。 文中运用了举例子、列数字、打比方、作比较等多种说明方法，对中国石拱桥 进行了生动而具体的说明。特别值得一提的是文中选取了两个具有代表性的石 拱桥——赵州桥、卢沟桥作为典型例子说明中国石拱桥的特点，形象又具体， 令人信服。 2．语言准确，说明严谨。 如“大约”建成于公元282年；修建于公元605年“左右”；“几乎”与河面 平行……这些词语的运用，虽是“约略”之意，但起到了准确说明的作用，体 现了作者严谨的治学精神。
八年级语文上册第五单元知识点
八年级语文上册第五单元知识点八年级语文上册第五单元知识1第17课《中国石拱桥》1.文学常识茅以升(1896—1989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。
主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。
他还参与设计了武汉长江大桥。
著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。
2文体知识说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。
说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
3.文章思想内容本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞速发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。
4.重点字词弧形(hú) 拱桥(ɡǒnɡ) 推崇(chónɡ) 匀称(chèn)洨河(xiáo) 桥墩(dūn) 河堤(dī) 混凝土(hùn)漳州(zhānɡ) 饮涧(jiàn) 惟妙惟肖(xiào) 张鷟(zhuó)长虹卧波：拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛上。
雄跨：威武雄壮地跨越。
雄姿：威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦：形容技艺灵巧高明，超过寻常的，没有比得上的。
初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。
长虹饮涧：看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
千态万状：形态多种多样。
惟妙惟肖：文中形容雕刻得十分精妙逼真。
肖，相似。
八年级语文上册第五单元知识2第18课《苏州园林》1.文学常识叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字圣陶，江苏苏州人，作家、教育家、文学出版家。
部编人教版语文八年级上册第17课《中国石拱桥》课文详细解析
《中国石拱桥》课文详细解析石拱桥的桥洞成弧形，就像虹．．．．．．．．．。
（①这句话用的是什么说明方法？作用是什么？）古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
（②引用古代神话有什么作用？）我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”【段析】文章先概括介绍一般石拱桥的特点：桥洞呈弧形，其外形是十分优美的。
【品味】“桥洞成弧形”“就像虹”，用打比方的说明方法，形象地说明了拱桥的外形特点。
画线句，引用神话，既说明石拱桥的形状，又仿佛使人置身于神话的诗情画意中，增强文章的文学色彩。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早．．．。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，（③用“不但……而且……”句式有什么作用？）能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
【段析】写石拱桥总的特征：不但形式优美，而且结构坚固，出现的比较早。
第一部分：概括介绍一般石拱桥的特点。
【品味】“比较早”一词，表示的程度较轻，这样表达比较稳妥，因为石拱桥的出现没有准确、具体的时间，表现了说明文用语的讲究分寸。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，（④为什么提到“旅人桥”？）大约．．建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎．．到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
（⑤为什么举赵州桥和卢沟桥这两个例子？）【段析】介绍中国石拱桥的特点。
【品味】“大约”“可能”，都表示不确定、只是推测的情况，体现了说明文语言的准确性。
“几乎”一词，强调了石拱桥分布广泛。
赵州桥横跨．．在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
部编版人教版八年级语文上册第17课《中国石拱桥》
例句：钱塘江大桥的设计真的是巧妙绝伦啊！
10. 独一无二：
没有相同的，没有可以相比的。 例句：中国的长城是世界建筑史上独一无二的奇迹, 是中国人民智慧和血汗的结晶。
个别 总特征、石拱桥
导思1.石拱桥具有什 么样的特征？ 作者 导思2.以赵州桥、
卢沟桥为例，说明
了中国石拱桥具有 怎样的特点？ 作者
圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
第一部分(①②)：
概括介绍石拱桥的特点。
第二部分(③-⑧)：
中国石拱桥历史悠久，大小不 一，形式多样。
第三部分(⑨)： 介绍中国石拱桥取得光
第四部分(⑩)： 介绍了我国解放后桥梁事业的 发展，表明了我国社会主义制
茅以升(1896—1989)，字唐 臣，江苏镇江人，中国桥梁学 家、教育家。他主持修建了钱塘
江公路铁路两用桥；还参与设计
了新中国第一座现代化大桥—— 武汉长江大桥。他积极倡导科普 教育，撰写了《桥话》《中国石 拱桥》等大量的科普文章。
20世纪60年代初，正是我国刚刚度过三年困难时期，国际反 华势力加强对华经济制裁,叫嚣“红色中国不攻自倒”的反华论调 极为猖獗的时代。在经济贫困，自然灾害连续而至，以及反华势 力猖狂叫嚣的情况下，有些人产生了前途渺茫的心理。党中央 的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民 聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人 民的斗志。这些文章先后在《人民日报》等报刊上发表。茅以升 以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠久历史，写 下了这篇文章。
赵
州 桥
卢沟桥
部编版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》课文原文及教案
部编版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》课文原文及教案导读：本文部编版八年级上册语文第17课《中国石拱桥》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.课文石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
人教版语文八年级上册【部8上】-17中国石拱桥(共30张PPT)-课件
2.默读4、5段，列出层次表，讨论：作者是按怎样 的顺序来写赵州桥的？
第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第 5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古 人的赞誉。接着从四个方面(结构巧妙；造型优美，用料节 省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合)来说明其 特点。从这个层次可以看出作者在说明赵州桥时，是运用 从概括到具体的顺序。
3．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达作用？）
“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。 “有记载的”使发言的根据增加可靠性。
4．我国的石拱桥几乎到处都有。（“几乎”去掉 行吗？）
不行，“几乎”强调了石拱桥分布范围广，但并 不排除有的地方没有石拱桥的可能。
（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米, 两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”，给人以准确鲜明 的印象。
（6）作比较。如“永定河发水时，来势很猛，以前 两岸河堤常被冲毁，但是这座 桥从没出过事……” 以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十 分坚固。
说明语言 1．石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。（“比较” 一词，去行吗？）
字词积累
jiā 嘉 dǒu pō 陡坡
hú xíng 弧形
yún chèn 匀称
gǒngqiáo 拱桥 hé xié
和谐
zhāng zhuó 张鷟
wéi miào wéi xiào 惟妙惟肖
整体感知 1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
本文的说明对象是“中国石拱桥”。 特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
走近作者
茅以升（1896-1989），字唐臣，江 苏镇江人。我国著名的桥梁专家。他几 十年致力于桥梁的设计、研究和教学工 作。30年代，他主持设计和修建了钱 塘 江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥 的设计工作。他写过大量的介绍桥梁知 识的书籍和文章，如《中国古桥与新 桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明 文章。
八年级上册语文《17 中国石拱桥》 (共26张PPT)(完美版课件)
从这些现代化的高科技桥梁中,可 以看出我国桥梁建设水平已经跻 身世界先进行列。
其实，早在古代，我们的桥梁建 设水平已经位居世界前列。今天 就让我们一起来学习下代表我国 古代桥梁建筑成就之一的中国石 拱桥！
学习目标
1 积累字词，了解说明文文体知 识。
2 把握石拱桥的特点，掌握说明 方法。
作者是怎样说明这些特点的？
以赵州桥和卢沟桥为例，具体说 明中国石拱桥的特点。
这是运用（ 举例子 ）的说 明方法
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 打比方
2.我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的
“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记
载的最早的石拱桥了。
举例子 引资料
3.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。 打比方
举例子 列数字
随堂练习巩固：下列句子运用了什么说明方法？ 1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（打比方）
2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，
每个石拱长度不一，自16米到21.6米。（ 列数字 ）
3、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤
常被冲毁，但是这座桥从未出过事。（ 作比较 ）
4、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出
4.永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁
，但是这座桥从未出过事。
作比较
5、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱
长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平
坦，几乎与河面平行。
列数字
6. 在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳 州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就 有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还 不完全知道。
云，长虹饮涧”。（ 引用、打比方）
部编教材人教版语文八年级上册第17课《中国石拱桥》课件
2.本文的语言有何特点？试从文中找到句子
谈谈你的体会。
20
总结： • 本文的语言准确，具体表现在： • 第一，用了形象化的语言，生动准
确； • 第二，用数字说明，科学具体； • 第三，讲话讲究分寸，留有余地。
21
课堂小结：
《中国石拱桥》抓住了事物的特征， 合理安排说明顺序，运用多种说明方法和 准确严密、生动而富有文采的语言进行说 明，既传播了石拱桥的知识，又为我们说 明文的写作提供了很好的范例，值得我们 学习和借鉴。
什么可以相比的。伦：同类、同等。
就地取材：在当地找所需要的材料。
11
1.说明顺序有哪些？ 2.说明方法有哪些？ 3.说明文语言的特点是什么？
12
1.本文的说明对象是什么？其总特征是什么？从文中 找到关键词语。
2.作者先介绍一般石拱桥，再介绍中国石拱桥，进 而又举了赵州桥和卢沟桥两个例子，这体现了一种 怎样的说明顺序？ 3.课文最后两节向我们介绍了什么内容？试从文中提 取两句话来概括。
1
特 点
古朴、简单、材料粗糙、弧度大……
2
特 漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直……
点
3
特点 古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌…… 4
特点
双塔结构简洁、斜拉索、跨度大、色彩 鲜艳……
5
特 由双拱吊拉桥梁、结构优美、简洁、桥面平
点 坦……
6
7
学习目标：
1．抓住事物的特征，理清说明顺序 2．学习作者为说明事物特征所采用的说明 方法 3．了解祖国灿烂的桥梁历史，激发学生的 爱国热情。
15
16
17
为什么课文中单举赵州桥、
卢沟桥这两个例子呢？
由
说
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
卢沟桥：联拱、 石狮百态
结构分析
石拱桥 28拱圈 首先 结构匀称和谐 赵州桥 历史悠久 取得成就 其次 的原因 结构坚固 共性 古代 形式优美 再次 联拱 卢沟桥 个性 柱头石狮 历史意义 总说 长虹大桥 现代的发展 分说 双曲拱桥 总结发展的原因
个性 单拱 两肩加小拱
中国石 拱桥
中心思想
这篇课文介绍了中国的特点，历史 上的辉煌成就，及新中国成立后的 发展，赞扬了我国劳动人民的聪明 才智和社会主义制度的优越性。
洨河： 暴涨： zhăng xiáo 匀称： 桥墩： dūn chèn dī 张鷟： 河堤： zhuó 称赞：chēng 惟妙惟肖 推崇： chóng xiào （祟： suì鬼鬼祟祟）
雄姿： 威武雄伟的姿态。
推崇： 十分重视并作很高的评价。崇：尊重。
胜景： 优美的景色。 胜，优美的。 形容非常灵巧，独一无二，没有 巧妙绝伦： 什么可以相比的。伦：同类、同等。
“我吃的盐比你吃的饭多， 我过的桥比你走的路长”
茅以升
• • • •
后预习（要点）： 1、初读课文，扫清文字障碍 2、了解作者，写作背景 3、了解说明文的知识：说明方法、说 明顺序、语言特点等。 • 4、熟读课文，理清文章结构，总结课 文主要内容。 • 5、中国石拱桥的特征？文中举了哪些 桥的例子？ • 6、赵州桥和卢沟桥各有什么特征？
• 根据课文内容和插图，画出赵州桥和卢沟 桥的示意图，并标上相应的数据。
大拱的上面有 两个小拱
大Байду номын сангаас的 两头各有 两个 小拱
大拱的 两肩上各有两 个小拱
× 桥洞应呈弧 ×
形 ,不是半圆
小拱在大拱 的上边
× 小拱在大拱
的两边
√
小拱是在大拱 的两肩
第二课时
• 前预习二：
• 1、作者为何要举赵州桥和卢沟桥两个例子？ 它们有何异同点？（10′） • 2、整体感知，本文采用了什么说明顺序？ （2′） • 3、采用了哪些说明方法？有何作用？举例 赏析。（10′） • 4、文中哪些地方体现了说明文语言的准确 性和真实性特点？用“﹏﹏”画出并赏析 （5′） • 5、完成课后练习第四题（10′）
就地取材：在当地找所需要的材料。
这里形容雕刻得十分精妙逼真。 惟妙惟肖： 肖：相似。
茅以升
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以升（1896-1989），桥梁学家，教育专家， 被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持 建造了钱塘江大桥，著名的南京长江大桥就 是由他的学生担任总工程师的。 代表作：《桥话》、《中国桥梁史》
进入
• 学习目标： • 1、初步认识说明文与记叙文的区别。 • 2.、理清文章结构，理解怎样抓住事物特征进行 说明。 • 3.、体会说明文语言的准确性。 • 4、了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的 聪明才智，激发爱国感情。 • 重难点： • 1、理清文章结构，理解怎样抓住事物特征进行说 明。 • 2、体会说明文语言的准确性。
中国石拱桥
说明文是以说明为主 要表达方式的来解说事 物、阐明事理而给人知 识的文章体裁
考考你
1.说明文是以 说明 为主要表达方式。 2.说明文类型包括： 事物说明文 、 事理说明文 。 3.说明文语言具有 准确、周密的特征 4.说明方法： 下定义 、 打比方 、 分类别 、 画图表 、 引用 、 作比较 、举例子 、 列数字 、 作诠释 、 摹状貌 。 逻辑顺序 空间顺序 5.说明顺序包括： 、 、 。 时间顺序
文中共举哪些事例，说明中国石拱桥的 特点？
（按书中出现的先后顺序写出桥名及建成时间）
旅人桥：大约建成于公元二八二年； 赵州桥：建于公元605年左右。 卢沟桥：建成于公元1189年到1192年间。 长虹大桥：建于1961年。 这是什么说明顺序？
详写的桥是？从整体看，全文用了什么说明顺序？
赵州桥
石 拱 桥 中 国 石 拱 桥
卢沟桥
解 放 后 兴 建 的 各 种 拱 桥
一般
个别
作者从哪些方面介绍，赵州桥和卢沟桥的？各有何特征？
桥名 位置
历史和修建年月
结构特点
1、一个大拱；2、大拱 两肩各有两个小拱； 3、大拱由28道拱圈拼 成；4、全桥结构匀称。
赵 横跨 州 在洨 桥 河上
卢 位于 沟 永定 桥 河上
修建于公元 605年左右， 到现在已 有1300多年
第一部分
（1～2段）
总述石拱桥的特点。
第二部分 （ 3 ～ 9）
说明中国石拱桥状况。 我国石拱桥当代的发展。
第三部分
（ 10段 ）
本文的说明对象是？
中国石拱桥有什么特点
石拱桥 有什么 特点？
形式优美 结构坚固 历史悠久
成弧形，就像虹
历史悠久 中国石 分布广泛 几乎到处都有 拱桥特 形式多样 点 成就惊人 惊人的杰作
由11个半圆形石拱组成， 修建于公元11 每个石拱长度不一，几乎 89年至1192年 与河面平行。每两个石拱 间，至今已有 之间有石砌桥墩，把11个 800多年的历史 石拱联成一个整体，是一 座联拱石桥。
思考：赵州桥、卢沟桥有什么异同？
共性 历史悠久、结构坚固、形式优美
个性
赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼 成
茅以升
• 后预习（要点）： • 1、作者为何要举赵州桥和卢沟桥两 个例子？它们有何异同点？ • 2、整体感知，本文采用了什么说明 顺序？ • 3、采用了哪些说明方法？有何作用？ 举例赏析。 • 4、文中哪些地方体现了说明文语言 的准确性和真实性特点？用“﹏﹏” 画出并赏析。 • 5、完成课后练习第四题。
第一课时
• • • •
前预习一： 1、初读课文，扫清文字障碍（10′） 2、了解作者，写作背景（5′） 3、了解说明文的知识：说明方法、说明顺 序、语言特点等。（8′） • 4、熟读课文，理清文章结构，总结课文主 要内容。（5′） • 5、中国石拱桥的特征？文中举了哪些桥的 例子？（4′） • 6、赵州桥和卢沟桥各有什么特征？（5′）
课堂讨论：
1、中国的石拱桥很多,都有相同的特 点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作 为说明的例子?
赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中 外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以 起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的 特征认识得更具体、更明确、更深刻。