知行学堂《浓情五月天-感恩母亲节》教案
浓情五月天,感恩母亲节
“浓情五月天，感恩母亲节”感恩教育系列活动方案一、指导思想“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。
二、活动安排（一）宣传教育活动：1.班主任组织在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。
2.各班于5月21日召开感恩教育主题班会。
（二）践行实施活动1．周末感恩家庭作业。
（a）写一封感恩信（班会时读）、制作一张感恩贺卡（班会时间展示）向父母表达温馨的祝福（班会照片）信、贺卡每班上交3个（纸质和作品拍照）（b）做一件让父母开心的事情；（c）和父母进行一次交心的谈话；（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（照片每班2张）（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（照片每班2张）2．班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱）”的活动。
3．班主任组织学生传唱《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。
（三）总结深化活动1．班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月21日在班级黑板报上展出。
2．班主任要注意对班级感恩教育活动进行及时总结，5月25日把班级活动计划与总结及相关材料上交德育处。
四、活动要求：1．活动的时间主要在5月中下旬。
2．每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要让学生在内心深处有所触动。
3．主题班会要求内容丰富，形式多样，在班会中突出和渲染一种真实感人的场面，切忌把这一有严肃主题的班会开展成只求表面的轰轰烈烈，却对学生没有触动。
学校母亲节活动方案“浓情五月天,感恩母亲节”
浓情五月天，感恩母亲节一、活动背景母亲，是我们生命中最重要的人。
她们默默付出，为我们撑起一片天空。
母亲节是一个感谢母亲的节日，旨在提醒我们时刻关爱母亲，回报母爱。
为了让学生感受母爱的伟大，学会感恩，我们特举办“浓情五月天，感恩母亲节”活动。
二、活动目的1.增进学生与母亲之间的感情，让学生更加珍惜母爱。
2.培养学生感恩意识，提高学生的人文素养。
3.营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间2023年5月10日（星期三）四、活动地点学校操场五、活动对象全校师生六、活动内容1.主题升旗仪式在升旗仪式上，由学生代表发言，向全校师生传达母亲节的意义，倡导大家关爱母亲，感恩母爱。
2.母亲节主题班会各班以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题，开展班会活动。
内容包括：母亲节由来、母亲故事分享、感恩母亲的心得体会等。
3.母亲节手抄报比赛组织学生制作手抄报，展示母亲节的由来、母爱故事、感恩母亲的心得等。
评选出优秀作品进行展览。
4.母亲节亲子活动邀请学生母亲参加亲子活动，开展亲子互动游戏，增进母子感情。
活动内容包括：亲子接力、母亲与孩子共绘美好未来等。
5.母亲节感恩卡片制作组织学生制作感恩卡片，表达对母亲的感激之情。
将卡片送给母亲，让她们感受到孩子的关爱。
6.母亲节文艺演出举办母亲节文艺演出，让学生通过歌声、舞蹈、诗朗诵等形式，表达对母亲的感激之情。
7.母亲节志愿服务活动组织学生开展母亲节志愿服务活动，为母亲们提供力所能及的帮助，如：陪伴母亲散步、帮母亲做家务等。
七、活动组织及分工1.活动策划：学生处、团委2.活动实施：各年级组、班主任3.活动宣传：学生会、广播站4.活动摄影：校园电视台八、活动预算1.活动场地布置：500元2.活动道具：300元3.活动奖品：400元4.活动宣传：200元总计：1400元九、活动效果评估1.学生参与度：以各班参与活动的人数及活动质量为标准。
2.活动影响力：以校园内外的宣传力度及家长反馈为标准。
感恩母亲节教案
感恩母亲节教案感恩母亲节教案1设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。
“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
前期活动1、谈话活动：我的好妈妈。
2、语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。
3、音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。
活动目标1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备1、组织幼儿熟练演唱歌曲。
2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
4、收集幼儿帮妈妈做事的照片。
5、布置活动环境。
活动过程一、导入活动——欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。
播放音乐《妈妈的吻》。
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？幼：因为妈妈要过节了。
师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世上只有妈妈好1、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的`天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。
”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。
现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。
”2、师：这是谁？幼：啄木鸟。
师：啄木鸟在干什么？幼：喂它的小宝宝吃虫子。
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。
小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。
在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。
《浓情五月感恩母亲》主题活动方案
《浓情五月感恩母亲》主题活动方案《浓情五月感恩母亲》主题活动方案为了确保事情或工作得以顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案属于计划类文书的一种。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《浓情五月感恩母亲》主题活动方案，希望对大家有所帮助。
《浓情五月感恩母亲》主题活动方案1活动目的：1、通过活动，使学生体会母亲养育自己的辛劳，加深母子（女）之间的感情。
2、增强孩子的责任感，树立孝敬父母的好品德。
设计理念：多媒体课件为学生创设情境，触摸孩子的心灵，打开学生的思维，让孩子们有话想说。
在畅谈中感受母爱，懂得回报母爱，受到感恩教育。
活动过程：一、创设情境1、孩子们，你们知道吗？有一种爱，它在我们的生命中最浓、最深，那就是母爱。
人的嘴唇发出的最甜美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
过几天就是我们妈妈的节日了，在这个特殊的日子里，杨老师将和孩子们共同来为我们的妈妈庆祝这个节日。
今天我们的活动主题是“浓情五月，感恩母亲”。
2、齐读主题二、走近母亲节1、首先进入今天活动的第一个环节：走近母亲节。
谈到母亲节，谁能说说自己对母亲节的了解。
生：母亲节的时候大家会送花给妈妈。
生：母亲节在五月的第二个星期天。
2、教师补充解说母亲节的由来母亲节起源于美国。
1906年5月9日，美国费城的安娜·贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。
此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。
她的呼吁获得热烈响应。
美国参众两院通过决议案，决定每年5月的第二个星期日为母亲节。
这一举措引起世界各国纷纷仿效。
3、那谁知道国际上母亲节一般送什么花给妈妈？生：康乃馨4、老师解说康乃馨的特点。
国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。
浓情五月天 感恩母亲节
浓情五月天感恩母亲节武安市第四中学初二2班4组全体成员设计班会主题：《浓情五月天感恩母亲节》设计目的：1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。
让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。
2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。
提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
班会形式：小组成员展示班会开展时间：2014年5月9日上课地点：录播室前言主持人甲：母亲节（Mother's Day），是一个感谢母亲的节日。
这个节日最早出现在古希腊；而现代的母亲节起源于美国，是每年5月的第二个星期日。
母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
主持人乙：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！合：5月11日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。
这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。
学生甲：母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
学生乙：感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。
很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任？一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢？学生活动一：（16字短信的感动）观看视频主持人甲：一条仅有16字的短信，让扬州大学大一学生朱猛飞看得泪流满面，因为这是他收到母亲的第一条短信。
浓情五月,感恩母亲主题班会教案
浓情五月,感恩母亲主题班会教案一、班会主题浓情五月，感恩母亲二、班会目的1. 让学生了解母亲的辛苦与伟大，懂得感恩母亲。
2. 增强学生与母亲之间的情感交流，培养学生的感恩意识。
3. 引导学生在生活中用实际行动表达对母亲的爱。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程及题目解析（一）导入（2题）2. 展示一些母亲在生活中辛勤劳作、照顾孩子的图片，让学生用一个词来形容看到这些图片后的感受。
（解析：从视觉上进一步触动学生，引导他们思考母亲的付出，用一个词概括有助于锻炼学生的概括能力和对情感的初步表达。
）（二）知识讲解（3题）1. 讲述母亲节的起源和意义。
提问：母亲节是怎么来的呢？（解析：让学生了解母亲节背后的文化知识，增加对这一节日的尊重和重视。
）2. 介绍不同国家庆祝母亲节的方式。
例如：美国会在母亲节这一天送康乃馨给母亲，那同学们知道其他国家有什么特别的庆祝方式吗？（解析：拓宽学生的国际视野，了解不同文化下感恩母亲的多样形式。
）3. 分享一些关于母亲的名言警句，如“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
-但丁”，然后问学生对这句名言的理解。
（解析：借助名言警句深入挖掘母亲在人们心中的重要地位，同时锻炼学生的理解能力。
）（三）故事分享（3题）1. 请几位同学上台分享自己与母亲之间最难忘的一件事。
分享后提问：从这件事中，你体会到了母亲怎样的爱？（解析：让学生从自身经历出发，感受母亲的爱，同时提高学生的语言表达和叙事能力。
）2. 讲述古代孟母三迁的故事，然后问：孟母为什么要三次搬家呢？这个故事告诉我们什么道理？（解析：通过经典故事，让学生明白母亲为了孩子的成长可以付出巨大努力，并且引导学生思考故事背后的教育意义。
）3. 分享现代一些伟大母亲的故事（如暴走妈妈陈玉蓉的故事），问：这些现代母亲的事迹给我们带来了哪些启示？（解析：用现代故事让学生感受到不同时代母亲的伟大之处，思考如何向这些母亲学习。
浓情五月天,感恩 主题班会
“浓情五月天,感恩母亲节”主题班会教案一、教学目标：知识目标：通过本次教学，使学生明确感恩的含义、意义，学会识恩、知恩，善于施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。
能力素质目标：增强学生孝敬父母，尊敬师长，感激他人，回报社会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神，全面提升大学生的人文素养，以构建和谐校园。
二、教学课时：2学时三、教学方法：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
四、教学准备：1、教师准备（1）围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学具体过程，准备教案；（3）准备教学课件。
2、学生准备（1）认真思考并准备感恩父母的事例；（2）收集并准备励志故事演讲；（3）准备诗歌朗诵及事例讲解。
五、教学过程（一）感恩教育（1学时）开场白以一首《感恩的心》作为开场音乐。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜…”主持人述：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
1、诗歌朗诵（配乐）（略）2、事例：（略）（二）励志教育（1学时）环节一：以励志短片为开场。
环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些？我们应该采取怎样的态度或方式来面对？组织形式：分成5个或6个小组讨论（10分钟），记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
七、主持人总结让我们生活在感恩励志奋进的世界里吧！主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家！。
知行学堂《浓情五月天,感恩母亲节》教案
浓情五月天，感恩母亲节一、导入：有一个人，她永远占据你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，她让你肆意的索取，享用，却不要你任何回报……这个人叫母亲，这种爱叫“母爱”。
1、生齐读《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。
2、赏析这首简单的诗只是通过一个很普通的场景，写了母亲为将出远门的儿子缝衣。
其实这首诗表现了一个慈母的依依不舍之情。
母爱往往是在日常生活中最细致的地方流露出来。
让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！3、请同学们看看“感恩”这两个字有什么共同特点？都有心字底也就是要求我们感恩要用心用心去感受爱用心去回报爱4、读诗孩子,快快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快, 抓紧妈妈的手让妈妈陪你走妈妈怕天堂的路太黑我看不见你的手自从倒塌的墙把阳光夺走我再也看不见你柔情的眸孩子,你走吧前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本和爸爸的拳头你要记住我和爸爸的摸样，来生还要一起走妈妈，别担忧天堂的路有些挤有很多同学朋友我们说，不哭哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个孩子都是妈妈的孩子没有我的日子你把爱给活的孩子吧妈妈，你别哭泪光照亮不了我们的路让我们自己慢慢的走妈妈，我会记住你和爸爸的模样记住我们的约定，来生一起走赏析：在大灾难中，我们看到了伟大的母爱。
列举妈妈关爱自己的生活小事，分析：其实啊，在平常的生活中，母爱也无处不在，我们的妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？。
妈妈给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报妈妈呢？1、出示采访试题1.你妈妈的生日是_________。
2.你妈妈的体重是_________。
3.你妈妈的身高是________。
4.你妈妈穿_______码鞋。
5.你妈妈喜欢颜色是________。
6.你妈妈喜欢食物是________。
7 .你妈妈喜欢的日常消遣活动是______。
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浓情五月天，感恩母亲节
一、导入：
有一个人，她永远占据你心里最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；
有一种爱，她让你肆意的索取，享用，却不要你任何回报……
这个人叫母亲，这种爱叫“母爱”。
1、生齐读《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三寸晖。
2、赏析
这首简单的诗只是通过一个很普通的场景，写了母亲为将出远门的儿子缝衣。
其实这首诗表现了一个慈母的依依不舍之情。
母爱往往是在日常生活中最细致的地方流露出来。
让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧！
3、请同学们看看“感恩”这两个字有什么共同特点？
都有心字底也就是要求我们感恩要用心用心去感受爱用心去回报爱
4、读诗
孩子 ,快
快抓紧妈妈的手
去天堂的路
太黑了
妈妈怕你
碰了头
快 , 抓紧妈妈的手
让妈妈陪你走
妈妈
怕天堂的路太黑
我看不见你的手
自从倒塌的墙
把阳光夺走
我再也看不见你柔情的眸
孩子 ,你走吧
前面的路再也没有忧愁
没有读不完的课本和爸爸的拳头
你要记住
我和爸爸的摸样，来生还要一起走
妈妈，别担忧
天堂的路有些挤
有很多同学朋友
我们说，不哭
哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子
没有我的日子
你把爱给活的孩子吧
妈妈，你别哭
泪光照亮不了
我们的路
让我们自己慢慢的走
妈妈，我会记住你和爸爸的模样
记住我们的约定，来生一起走
赏析：在大灾难中，我们看到了伟大的母爱。
列举妈妈关爱自己的生活小事，分析：
其实啊，在平常的生活中，母爱也无处不在，我们的妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着多么深厚的爱啊，你体会到了吗？。
妈妈给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报妈妈呢？
1、出示采访试题
1.你妈妈的生日是_________。
2.你妈妈的体重是_________。
3.你妈妈的身高是________。
4.你妈妈穿_______码鞋。
5.你妈妈喜欢颜色是________。
6.你妈妈喜欢食物是________。
7 .你妈妈喜欢的日常消遣活动是______。
8.你妈妈喜欢做的运动是______。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_____。
如果你不知道，请你想想，你和母爱的天平，到底倾斜的有多重，你是否应该把自己的砝码加重？
2、如何回报妈妈
（1）给妈妈一份惊喜
送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作；给妈妈洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢妈妈的信……
（2）帮妈妈做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助妈妈分担家务，向妈妈表示关爱。
（3）陪妈妈聊聊天
每天陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。
3、感恩宣言
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢妈妈的生养之恩；
从现在开始，在思想品德上让您安心；
在学习上让您放心；
在生活上让您省心；
我们决不辜负您的一片苦心！
妈妈，感谢您，你们辛苦了！
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。