南京师范大学博雅课程一览表

在即将离开学校的时候，给想不经常上博雅课又想拿分的学弟学妹们个参考，如果你是个一逃课就茶不思饭不想的主请自动跳过。==求各种踊跃发言完善这篇日志==来

能不选就别选的课

国学原理与人生老师方向东理由是每节课必点名，并且如果一学期三节课没到就没成绩，说话声音贼小，完全不给同学认真听讲的机会，考试论文不许在网上抄，不然没分。总之，大爷的。

旅游景观基础老师沙润理由是不定期点名，期中考试还要你做PPT上台演讲，期末考试还很痛苦的不知道该写什么，很麻烦。

生物多样性

中外戏剧经典名著鉴赏理由无聊不说老师还恐怖= =

西方文化史理由要买老师自行编写的书不然就考试不能

批判性思维，陈真的课，还有一学期叫啥忘了，反正他上下学期课不一样，他上课全英文讲课，卷子也是全英的，不定期点名，我承认我听不懂，后来他改中文讲课了，好吧，我依然听不懂……（我记得好像他上的课还有个逻辑学~~，总之就是慎选陈真的课）

旅游消费行为，节节点名，后来他点不动了就找个助教帮他点……

管理心理学，不能选。每节课都要签到，期中期末都考，还是做卷子，还要自己去借书看，给的分还狂低。。

各国教育比较千万别选！！节节点名！三次以上不到真的会不给你过。。考试也很讨厌麻烦给分也不高

实用英语写作。。。考试就是4篇作文好像

中国经济1要自己买书（期末考试抄的）2 课课点名（我们当时有95个人）3上课无聊，没学问到什么东西（这个估计看个人，至少我没学到啥）4期中要交论文（最不能理解的是要附上好几张材料）5上课喜欢点名回答问题

可以选择的课（入选条件为极少的点名考试又易过的）

大学语文法国作家与中国文化现代社交礼仪宗教文化西方音乐鉴

赏文革十年摄影艺术与审美人体生理与人体健康世界民族音乐欣赏古汉语文学食品与安全生活中的法理宝玉石鉴赏电影文化学当代战争与世界和平

一些开课会变的不点名又很好的老师：杨家新老师郦波老师汤天明老师

我想说的是那个新的内容恐怕我么有时间一一添加了，还请同学们留意评论呀~

《赛事指南》

附件1：《赛事指南》一、赛事流程与要求整个赛事分为初赛、复赛、决赛三个阶段。（一）初赛阶段初赛采用一辩立论陈述的方式进行。各队选派4名选手分别就初赛辩题的正方和反方各作一次立论陈述（两位选手作正方，另两位选手作反方），每人陈述时间不得超过3分钟。评委对4位选手分别进行打分，4位分数之和为该队的总成绩。最终依据各队总成绩排序确定晋级队伍，晋级队伍总数为32支。（二）复赛阶段复赛阶段各参赛队伍通过抽签方式确定比赛对手及正、反方，各参赛队队长参加抽签。复赛阶段的比赛，由评委当场投票确定胜负关系。复赛晋级采用“选人不选队”的方式，由评委在每场比赛中选出1名优秀辩手。各位优秀辩手参加下一轮比赛，各队其他选手不再参加比赛。（三）决赛阶段进入决赛阶段的优秀辩手，通过抽签方式重新组成A、B、C、D四队。A、C 队为比赛的正方；B、D队为反方。A、B两队比赛的胜方为冠军赛的正方，负方为季军赛的正方；C、D两队比赛的胜方为冠军赛的反方，负方为季军赛的反方。决赛阶段的比赛，由评委当场投票确定胜负关系。 (四)评委点评每场比赛结束后，在结果宣布之前，由评委组推选一位评委对本场比赛进行点评。点评结束后，由主持人宣布比赛结果。初赛不进行点评。（五）纪律要求复赛报名确认后，各队不得弃权；如弃权，则取消该队成员所有奖项。如果有参赛队弃权的，其所对应的参赛队自动胜出；该场比赛的优秀辩手，由获胜方队员推荐产生。各参赛队伍应按时参加比赛，在比赛开始后5分钟内无法到达比赛现场的，视为弃权。（六）指导教师

参赛的各支辩论队可以聘请1名指导教师，也可以不聘请。每位指导教师指导的参赛队伍原则上不超过3支。指导教师不得担任所指导队伍的比赛评委。二、辩论规则（一）比赛形式比赛采取“四对四”团队对抗辩论形式。（二）比赛环节和时间规定比赛共分为六个环节，总时间约为32分钟。 1．一辩立论，时间各为3分钟。 2．二辩驳辩，时间各为2分钟。 3．三辩盘问，提问时间各为45秒，回答时间各为1分30秒。 4．三辩盘问小结，时间各为1分30秒。 5．自由辩论，时间各为4分钟。 6．四辩总结陈词，时间各为3分钟。时间计时从该方辩手起立发言时计算。在盘问和自由辩论阶段，一方发言结束，对方计时开始。（三）比赛程序 1．立论阶段双方一辩进行立论陈述，由正方一辩开始。双方时间各为3分钟，计时员将在2分30秒时，以铃响提示；到3分钟时，计时员以铃响提示，辩手终止发言。 2．驳辩阶段双方二辩进行驳辩，可以是反驳对方立论观点，也可以是进一步陈述本方立论观点。先由反方二辩开始驳辩。双方时间各为2分钟，计时员将在1分30秒时，以铃响提示；到2分钟时，计时员再以铃响提示，辩手终止发言。 3．盘问阶段双方三辩依次向对方一辩、二辩、四辩各提问一个问题，采取一问一答的方式；一个问题回答结束后提问下一个问题。先由正方三辩开始盘问。提问累计时间不超过45秒，回答问题累计时间不超过1分30秒。某方时间用尽，由计时员

南师大博雅VB记案例

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

循环结构一、For循环语句： 1、计算1+2+3+4……+100 Private Sub Form_Click() Dim a As Integer, s As Integer For i = 1 To 100 a = a + 1 s = s + a Next i Print s End Sub 2、计算1+3-5+7-9+……-99 Private Sub Form_Click() Dim a As Integer, s As Long a = -1 For i = 1 To 99 Step 2 a = a + 2 s = s + (-1) ^ n * a n = n + 1 Next i Print s End Sub 3、找一个数的约数 Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer List1.Clear n = InputBox("输入") For x = 1 To n If n Mod x = o Then List1.AddItem Str(x) End If Next x End Sub

4、循环嵌套：找勾股数（1）Private Sub Command1_Click() Dim n As Integer List1.Clear For a = 1 To 300 For b = a To 300 For c = b To 300 If a ^ 2 + b ^ 2 = c ^ 2 Then List1.AddItem Str(a) & Str(b) & Str(c) End If Next c Next b Next a End Sub （2）简化 Private Sub Command1_Click() List1.Clear For a = 1 To 500 For b = a To 500 If Sqr(a ^ 2 + b ^ 2) = Int(Sqr(a ^ 2 + b ^ 2)) Then List1.AddItem Str(a) & Str(b) & Str(Sqr(a ^ 2 + b ^ 2)) End If Next b Next a End Sub 二、Select结构语句（善于实现多分支结构） Select case e Case e1 A语句 Case e2 B语句 . . . Case else N 语句

南大社会学真题

社会学理论与方法一、名称解释 1、参照群体； 2、失范； 3、隐性功能； 4、索引性表达； 5、合法化危机； 6、效度二、简答题 1、简述社会分层和社会流动的关系 2、在米尔斯看来，哪些方式可以激发社会学想象力？ 3、建构中层理论的策略，具有哪些意义？ 4、简述参与观察法的优缺点？ 5、简述实地研究的过程。三、计算题 1、调查100名工人，得到下列结果，求收入的平均数，众数和中位数收入400 500 600 700 人数20 40 30 10 2、从一所大学随机调查400名学生，得出他们的平均年龄为20岁，标准差为2岁，求在95%的置信度下，全校学生平均年龄的置信区间。（I（1-0.05）=1.96）四、设计题请将概念“生育意愿”操作化为一组指标，并将他们设计成问卷中的问题。五、论述题 1、试用至少两种不同的社会学理论，解释当代中国社会的结构变迁。 2、试论在计划经济向市场经济体制转变的过程中，我国“单位”的功能发生了哪些变化？ 3、论述定性实地研究中资料分析的概括性问题。综合考试一、名词解释 1、人情； 2、经济交换与社会交换； 3、工业化与城市化； 4、人口的“逆淘汰”； 5、社区二、简答题 1、联系实际，简述衡量一个国家是否完成了由传统乡村向现代城市社会跃迁，通常把哪几个指标作为转换点。 2、何谓弱关系假设，其最初的经验证明如何？ 3、什么是社会学取向的社会心理学？ 4、简述城市社会的“世俗化”。三、论述题 1、如何从理论上分析失业？在全面建设小康社会的过程中，我们如何解决失业问题？ 2、联系实际，试分析家族主义在中国社会经济生活中的作用及其可能的限制。 3、试论述流言和谣言的性质与传播过程。 4、试论市民社会与城市化与城市现代化的发展关系。

南京师范大学博雅课程一览表

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可以选择的课（入选条件为极少的点名考试又易过的）大学语文法国作家与中国文化现代社交礼仪宗教文化西方音乐鉴赏文革十年摄影艺术与审美人体生理与人体健康世界民族音乐欣赏古汉语文学食品与安全生活中的法理宝玉石鉴赏电影文化学当代战争与世界和平一些开课会变的不点名又很好的老师：杨家新老师郦波老师汤天明老师我想说的是那个新的内容恐怕我么有时间一一添加了，还请同学们留意评论呀~

2018南京师范大学外国语言学及应用语言学(外应)考研初试经验

2018南京师范大学外国语言学及应用语言学（外应）考研初试经验本科国际政治专业，跨考南师大外国语学院外国语学院外国语言学及应用语言学专业，初试总分410，复习那么久有了收获，感谢一直帮助我的那位上一届学姐，这里我也分享一些复习准备的经验，希望对19级考外应或者英语语言文学的学弟学妹们一点帮助。这个专业对我来说相当于一张白纸，尤其是语言学，所以我开始得比较早，大三寒假确定了考研的学校和专业，上学期开学的时候买好了参考书以及一些复习资料，然后就着手慢慢复习了。前期的进度比较慢，基本上是以看书和做笔记为主，下半学期才进入完全的背记阶段。这里我分科说一下。 1/政治政治考了68，比我预期的高。虽然我是学政治的，但是真的一点优势也没有（因为我对自己的专业真的一点兴趣也没有，学得也不好），政治可以说是复习得比较不上心的一门。我全程是跟着肖秀荣走的，但是我开始得比较晚，舍友七月份就开始看了，我九月份才开始看精讲精练，中途也断断续续的，最后可以说是赶进度才看完。所以学弟学妹们一定要把握好进度，不要过快也不要过慢。所有的资料都是肖秀荣教授的，从七八月份到十二月份，每个阶段都有每个阶段要看的内容。前期精讲精练一定要看仔细，但不需要完全背诵下来，主要练的是选择题，大题前面不用担心，到十一二月直接背肖四肖八就好。精讲精练配套的1000题是要做好几遍的，我是看完大概两三章做一次题的，第一遍可以用铅笔写，然后把错题勾出来，再做一遍，最后一个月再把那些错题拿出来反复看。错题的价值是很高的，有些多选题我看了两三遍都还是会错。大题最后直接背肖四肖八就好啦，肖四是必须要背的，不背写不出来，然后大题的平均分都差不多，所以选择题的正确率决定了最后的分。 2/二外我的二外是日语，考了92分。日语可以说是救了我，考完专业课的时候真的崩溃，所以总分其实也就是日语捞了我一把。我本科是外国语大学，然后专业课也没什么兴趣，大一下学期就修了日语双学位并且坚持上完了，三年级上学期准备了N2考试，所以这一门基本上没怎么操心，也没花太多时间。

中学语文投稿指南

《中学语文》投稿指南《中学语文》为旬刊，目前，来稿日益增多，但因稿件格式不规范，给编辑及后续联络带来诸多不便，我们恳请作者在向本刊投稿时做好下列事项或符合下列要求。一、投稿途径一律邮箱投稿。请按刊物读者对象分清稿件类型，对应投稿：上旬刊教学大参考（教学版） jiaoxuedacankao@https://www.360docs.net/doc/0f15138432.html, 上旬刊坚守提升教师素质、培养学生能力、指导中学语文教学的办刊宗旨，注重文化品位，渗透开放思维，体现教改精神。主要宣传教师教学教研成果，提供前沿的教育理论指导，评价课程实验的成功经验，涵盖中学教学理论、教材、阅读、写作、复习考试、课内课外等方面。下设栏目：理论探索、语文教育研究论著评析、争鸣园地、名师研究、阅读教学、作文教学、文本解读、教学设计、教例品评、教学反思、课堂实录、教海拾贝、质疑问难、图书评介等。各栏目独具特色，鲜活生动，博雅精深。中旬刊读写新空间（读写版） duxiexinkongjian@https://www.360docs.net/doc/0f15138432.html, 2016年《中学语文读写版》(中旬刊)改版。在坚持渗透大语文理念、提升教师素质、培养学生能力的办刊宗旨和延续前版精华的前提下，将读写版（中旬刊）的办刊思路调整为：对选文的涵泳与运用，对思维的磨练与整合，对方法的点拨与示范，对佳作的分类与点悟。体现洋溢青春气息，富于博雅内蕴，契合中学生读写需求，锻造中学生写作真力的特色。分三大版块。第一版块文选与思维——集结阅读资源体练多元思维阅读是写作的助产士。写作能力萌生靠阅读，滋长依阅读，提升在阅读，阅读濡养着写作的全过程。本版块专注读和思、思和写的联通，为学生提供定向的选文分类，有序的资源积累，清晰的阅读指向，深切的思维体悟。下设栏目：专稿、主题悦读、思辨阅读、时文热词、人物春秋、微材卡片，等等。第二版块文心与指津——开解写作迷思锻造写作真力该版块致力于写作过程指导，方法与技巧的指点。文题的设计和导写导练。不同文体的写作技巧点拨，考场高分作文智慧采撷。下设栏目：记叙文技法、议论文技法、考场智慧、微作课堂、一题一练、作文题库、热题导练，等等。第三版块佳作与体悟——体悟借鉴创造完炫青春风采该版块旨在通过佳作悟法。可选取名家名作、考场作文、课堂作文、平时习作、文学社社刊作范文展示。下设栏目：主题作文、考场选萃、同题三写、青春心语、学霸写手、青春诗笛、文学社之页。下旬刊大语文论坛（论坛版） zydayuwen@https://www.360docs.net/doc/0f15138432.html, 下旬刊坚守办刊宗旨，贯彻大语文教育的编辑理念，为各类学生、教师、语文工作者开辟畅所欲言的天地，凡与语文教育、教学、文学鉴赏、语言文字等相关的论文均可在此刊发。下设栏目：理论探索、教学前沿、阅读教学、作文教学、文本解读、教育随笔、复习备考等。

社会学与就业

学社会学对于找工作的劣势分析： 1.社会学理论在社会上的影响度和认知度不高，且社会学理论自身的系统性差，难以把握。虽然在当前的中国社会学的知名度正在迅速提高，但很多人依然不知道社会学是干什么的；而另一方面，社会学的理论又是一种平行的，而非连贯系统的，每个社会学家都能自成一派，并且互相批驳，因而很多社会学的学生很难对社会学有一个确定性的把握。“别人不知道社会学是什么，自己也讲不清社会学是什么，自然就不知道社会学能做什么”。 2.学社会学的学生更容易迷茫，更容易愤世嫉俗，眼高手低。社会学最关键的一点就是打破常识、揭穿"真相"，用独立思考去探索所社会现象的本质。而这种“思维方式的转变”对于很多学生是很难做到的，其结果是很多社会学的雪生打破了常识，却又没有形成自己的社会学思维，邯郸学步，最后就形成了一种外表自命不凡而内在却所又十分迷茫的“分裂气质”，而这种心态对于个人发展其实是很不健康的。 3.社会学应用者分化巨大：教授级的社会学专家与居委会级的社工。目前，社会学最“对口”的，干预社会的途径有两条：第一就是读博士，当教授，当获得“文化资本”之后就有了话语权，这时候就可以用自己的社会学言论和研究去干预政府政策，改变社会；第二就是考证当社会工作者，这是社会学本科生最对口的出路，虽然社会工作最近发展迅速，正在职业化，并且将会产生与“律师资格证”性质相同的“社工证”，然而即使是在社会工作已经很成熟的香港，社会工作者依然不是中产行列，与律师更不可同日而语；而在大陆最发达的城市上海，人们对于社工的认识更是居委会级的工作（上海的居委会工作人员确实接受过社工培训），而在内地城市，根本没人知道社工。对比这两个社会学对口职业，一个太高，一个太低，很多社会学本科毕业生皆不愿去，“学社会学的人被社会抛弃”，这便使得很多外界与界内人士有理由去嘲讽社会学。 4.对于社会学方法教学的不重视，不系统。“社会调查方法”“问卷设计与分析”“spss统计分析”可以说是对社会学学生找工作最有用的三门课程，可是很多学校的社会学系竟然没有开设，甚至很多社会学的学生都不知道spss是什么。 5.社会学论文“性价比”不高。这主要对于研究生而言的，社会学硕士论文的费用成本和时间成本可以说是社会科学里面最高的，要想做出一篇真正原创的社会学硕士论文要用一年左右的时间，而且实证调查的费用还要很多。最主要的是，论文占据了很多实习的时间与机会，但论文对于以后的职业而言，如果不做学问，即使是有用成本也是很高，更主要的是对于更多人这种学术训练和其以后的职业相关度太小，这就使得论文的机会成本被进一步放大。由此可以解释为什么现在文科里面社会学是最容易出国深造的（美国很多年轻人认为读社会学博士太苦，而且就业难)。通过这些分析，个人认为消除社会学的就业劣势的一种办法是：将“社会学研究方向”和“社会工作方向”这两个专业进行有针对性地专门化培养。前者定位为“研究性的精英教育”，后者定位为“应用性的大众教育”。唯有培养目标确定了，每个社会学的学生才能认同自己的发展目标。

南京师范大学英语语言学考研复试经验813-精选

南京师范大学英语语言学考研复试经验南师英语语言文学下的语言学方向和外应初试和复试考的是一样的，只是进去后的研究方向不同。楼主初试总分398，排名第二，政治68，日语94，专业一117，专业二119，复试笔试122，面试80，口语82，最后综合排名也是第二。查分后，对结果不满意的，可以申请复查，但基本不会有变动。看过17年的题，比16年略微简单点，所以分数线应该会偏高一点。去年外应最高分402，然后就是398，397，393，389。英语语言文学初试最高399，录取的最低为373。这个复试线基本就是按照大家的成绩来确定的(当然，最后扩招的话，就另当别论了。我们去年是扩招了，今年不清楚。上课到现在，老师也没给我们透露过，这样也好，对大家都公平)。去年是1:1.2的比例确定进复试名额的，比如总共招5个人，那么进复试的有6个人。这个比例还算好的。我闺蜜，去年考陕师大，1:2的比例，对半刷，比南师狠。那么重点来了，去年，我们可以给学长(南师研究生贴吧里有学长可以帮忙查排名，具体帖子自己去找)发邮件，查排名，然后按照1:1.2的比例，结合招生官网的录取人数，就可以算出来自己能不能进复试。南师不给排名，搞得很多分数处于边缘的同学很纠结，所以知道排名还是很有用的。貌似有人说今年学长不干了，这个我就不清楚了，有心的同学自己去贴吧找找看。群那么如果真的不能通过学长查了，那就得靠你们自己了。另外，复试分面试和笔试，具体的复试经验我之前都说过了。

最后的重点来了，语言学方向的同学，不管是外应还是英语语言文学下的语言学，复试的考题和初试不太一样，所以真题是很有价值的。那么真题找谁呢，你懂的。某号，就无散领斯伊斯无就。如果辨别不出来这个号，那我也无能为力了。最后祝大家好运。在美丽的随园校区等大家来。特别要说的是，复试的压力绝对在初试之上。总共名额9个，推免推了5个，留给我们这些参加考试的就只有4个名额了。而且复试全考专业课，考的不仅细，就题目本身来说，较初试还上升了一个难度，挺有挑战性的。最最关键的，它超钢，会考到其他书里的东西。所以，真题是极其有价值的。当时就是买了去年考上的学姐的复试资料。南师复试还是比较公平的，以实力说话，而且复试也绝不是走过场，你要付出比初试更大的努力。楼主当时准备复试，前后差不多一个月，把戴的书过了3遍，买的资料过了2～3遍，时间紧，任务重，压力大，就这么熬过了3月份，最终结果很欣慰，笔试122。另外，楼主每天会跟读一会儿新概念2，因为面试也是很重要的。以上内容为仙林南师大考研网整理的英语语言文学考研知识点，如果同学还想获得更多英语语言文学考研资料，可以加入我们的南京师范大学考研复试交流群还可获得超强院校专业信息、每日打卡监督学习、研究生学姐答疑，不定期奖励活动等。

择校指南

2013年小升初择校指南各位家长：又到一年择校时，也许你正为孩子选择一个最合适的学校而烦恼、奔波吧？作为浦口地区首席培训机构思博教育，根据多年的经验，梳理、提供《2013年小升初择校指南》，仅供参考。择校最基本的原则就是“宁做鸡头，不做凤尾”。即选差一点中学的快班，不选好一点中学的普通班，快班的学生都是选出来的，无论学生素质还是师资配备都是学校最好的，而且学习氛围也好。而好一点中学的普通班，学生素质和师资配备方面都明显不如前者，更何况普通班中还有直升上来的学区的学生，鱼龙混杂，参差不齐！择校时投材料时间一般为六年级寒假后，详情请关注各中学的网站、南京E度论坛、西祠版小升初或加入2013小升初家长群。一、南京小升初流程： 2月初各校开始收择校简历→ 3月起开始部分中学优录和签约→ 4月、5月各校组织考试优录→6月22日南外及其他民办学校摇号、6月30日南外综合测试，7月5日公布→ 各初中校通知→7月10日各校领取新初中生档案→7月18日各校张榜公布录取名单→8月20日前各初中校完成录取审批手续二、各中学的实力排名：按各中学的综合实力和小升初家长的青睐程度分：一类名校：南京外国语学校、南京树人国际学校（树人3+3）；

二类名校：13中科利华班、树人实验班、玄武外国语学校、29中实验班、育英二外、金陵河西中学实验班、金陵汇文中学科创班、仙林外国语学校；三类名校：金陵汇文中学实验班、中华中学实验班、一中实验班、50中实验班、宁海中学实验班、郑和外国语学校、新城中学实验班、三中实验班、九中实验班等、江浦三中实验班等。四类名校：明发一中、扬子一中实验班、浦厂中学实验班、浦口外国语学校、河西中学实验班、17中实验班等。三、各中学优录途径： 1.南京外国语学校这所学校是家长首选，主要是跟这所学校高中部出国留学和保送北大、清华有关系，上南外火爆的原因有两个，一是家长的从众心理，二是小学教学质量考核评比与考上南外学生多少人挂钩。进南外的途径有2个：一：南外优录：最近两年扩招和抢生源的需要，一般先期签约200人左右，要求奥数冬令营、计算机、英语竞赛双一等奖或一个一等奖加一个二等奖，也有单个一等奖签约的，但综合实力要强，一般是学校班干部，区三好生等等。名小学有推荐名额，草小学生在书人六年级星级测试和智力数学大比拼竞赛成绩前20名的都有希望被直接签约。二：参加摇号考南外，对英语要求较高，要学到新概念英语2前40 课左右，所以要决定考南外，最好二三年级就得开始学英语。英语奥数题除个别题外，都不太难！ 2.南师附中树人国际中学2013年迁址到下关，由私立的转为公办，因此择校竞争将更为激烈，进国际树人的途径有3个：

南大社会学

南大社会学简介南京大学社会学系具有悠久的历史，前者源于1928年成立的国立中央大学社会学系，以及更早成立的金陵大学社会学系；后者源于1920年成立的南京高等师范学校心理学系。前者的创始人为著名社会学家、民国中央政府教育部高等教育司司长孙本文教授；后者的创始人为社会学家柯象峰教授。1983年，在社会学被取消30余年后，南京大学成立了社会学研究室；随后于1986年被批准建立社会学硕士点，成为国内第一批恢复社会学的综合性大学之一。1988年，南京大学成立社会学系，设立社会学专业（原为经济社会学），1996年在国内继北大和人民大学之后成为高等学校中第三个拥有博士学位授予权的单位；2001年被江苏省人民政府确立为“江苏省重点学科”，并因此确立了南京大学社会学系为中国社会学研究重镇的地位。第一任系主任为宋林飞教授，第二任系主任为周晓虹教授，现任系主任为风笑天教授。南大社会学考研指定参考书（最近几年都是这套参考书，如无特殊原因，2011年也该是这套参考书）《西方社会学历史与体系》(第一卷：经典贡献)，周晓虹著，上海人民出版社，2002年版；《西方社会学理论》宋林飞著，南京大学出版社，1997年版；《西方社会学理论》杨善华、谢立中主编，北京大学出版社，2006年版；《现代社会调查方法》风笑天著，华中科技大学出版社，2005年版。复试参考书：《现代社会心理学》周晓虹著，上海人民出版社，1997年版；《侵入与接替－城市社会结构变迁新论》张鸿雁著，东南大学出版社，2000年版；《迈向中国的新经济社会学：交易秩序的结构研究》汪和建著，北京：中央编译出版社，1999年版南大社会学师资简介成伯清方长春风笑天李晟台马道明闵学勤宋林飞汪和建吴作富张鸿雁张玉林郑震周培勤周晓虹周怡朱安新朱力专业课经验交流南京大学社会学考研研究生入学考试年复一年的进行，一群一群的考生年复一年的踏入这个迫害知识分子的囚笼。有些人最终只是积累了点人生经验，或者说失败了；有些人从此踏上了通往上流社会的康庄大道。不要用任何的理由告诉自己研究生出来同样不好找工作，不要用任何的理由为自己放弃考研辩护。三十年前，当大多数人都在混沌着过日子的时候，那群参加了高考的有志青年在今天这个时代，都已经成为了中国社会的精英。所以，一旦决定考研，或者说报考社会学，那就坚定的走下去。在我看来，南大社会学或许是中国各大名牌大学的社会学专业最容易考取的。如果你只是想混一个学位，我觉得南大社会学专业相对而言较为容易使你成功，这是由他的考卷特性决定的。如果你是为了混学位的，我也不建议你考社会学。原因很简单，请把这宝贵的读书机会留给那些真正渴望在这个领地内有所发展的同学。不过在此，我还是愿意给出一点我的经验。

南师大新生入学史上最全攻略

南师大新生入学史上最全攻略时间过的真快，都已经毕业了，想想四年前的这个时候应该正沉浸在被南师大录取的喜悦当中，挥霍的用着漫长的暑假，整天好像无所事事的样子，但想到一个月后就要面对陌生的城市、陌生的同学，心里就会涌起一丝紧张还有兴奋。那个时候泡在网上就经常会搜索关于这座城市、这个学校的一切，有的很有帮助，但也搜索到过因为时间较长而造成的错误信息，为了避免那些即将进入大学的学弟学妹们搜索信息不全或者被错误的信息误导，特准备南京师范大学入学攻略。南京师范大学在南京有三个校区，分别是：随园校区（宁海路），老校区，南师大的本部，好像还是什么文物保护单位，上学的时候很喜欢到这里来逛逛，躺在厚厚的草坪上，在浓密的树荫下看看书、听听音乐、聊聊愿望，现在回忆起来也很向往。但这个校区一般都是老外的，还有一些个别院校（我上学上的时候金陵女子学院大二都要搬到本部，以前外院也会搬过来，那年没有搬。关于搬过去还是不搬，或者外院为什么没有搬，当时学校里面有很多种说法，这里就不一一列举了。）其他的院校都在仙林或者紫金校区。接下来说说其他两个院校。有种说法，文科的院校在随园校区，理科的院校在仙林校区，工科的院校在紫金校区。前面两个分的可能有点乱，但是工科类的一定在紫金校区，我上学的时候那些工科类的同学是有的是在大二搬到紫金校区的。还记得那个时候学校的博雅课，是全校的学生可以选自己喜欢的课程，没有任何限制，而课程很灵活，有礼仪课、电影课、摄影课、沟通的课、甚至还有中国人很避讳的性教育课，听同学说性教育课上老师开明的不得了，给他们讲避孕套怎么用，很无语吧。回到重点，紫金校区的工科类同学天天面对机械工程神马的都枯燥的不得了了吧，礼仪课很受他们青睐，偏偏又一次我也选了礼仪课，跟这些理工男一起上课痛苦啊，听他们回答问题估计得先回去练练耐心，大概他们天天接触各种火星文，而对汉字已然忘的差不多了吧。仙林校区很大，我四年都在仙林。我在仙林上学的四年，可以说仙林校区变化很大，从没地铁到通了地铁，公交线路的变化，“城乡结合部的改造”……仙林那边在老南京看来，应该就是个鸟不拉屎的地儿，可是自从南师大第一个驻扎到仙林后，仙林的房价跟坐上火箭似的往上涨，而且南大也搬到了仙林，现在的仙林可是升值不少。由于我对仙林很熟，下面详细介绍。

南师大选课指南

南京师范大学2012-2013学年第二学期学生选课说明因学校启用新的教务管理系统，本次选课将在新系统里进行。请同学们遵照本选课指南，完成相应的选课操作。一、选课时间： (1) 第一轮：2012年12月30日零时— 2013年1月6号24时； (2) 第二轮：2013年1月14号零时—2013年1月18号24时； (3) 第三轮：2013年3 月4号零时—2013年3月8号24时；二、选课步骤： (1).登录网址https://www.360docs.net/doc/0f15138432.html,，点击“用户登录” (2).角色：“学生”；账号：学号；密码：学号（初始密码，登录后请修改） (3).点击“网上选课”—》“正选”，接下来按如下方式完成选课 A．主修课程：下拉菜单选择“主修（本年级/专业）”—》“检索”—》,在本专业选择相关课程—》“提交”； B．博雅课程：下拉菜单选择“主修（公共任选课）”—》“检索”—》在全校博雅课程中选择一门博雅课程—》“提交”； C．特色自主发展课程/转专业/重修等补修课程：下拉菜单选择“主修（可跨年级/专业）”，再在旁边出现的下拉菜单中选择需要修读的年级/专业名称—》“检索”—》在课程中选择—》“提交”； D. 在“正选结果”中查看所有选课结果。三、相关说明： 1、第一轮：根据各专业培养方案，预置了部分必选的的课程，其它需要修读的课程由学生自行选定；第二轮：对于第一轮未能选课的同学，学校将为学生预置大学英语、大学体育课程，学生可对第一轮已选课程进行修改或补选；第三轮：在规定时间内可以对所有课程进行退选和补选。 2、学生需在选课界面的下拉菜单中完成三个课程模块的选课操作：主修课程模块、博雅课模块、特色自主发展课程模块。请同学根据本专业修读计划

南京师范大学802语言学基础专业课考研真题(2018年)

南京师范大学 2018年硕士研究生入学考试初试试题（B卷）科目代码及名称：802语言竖垄?满分：丘g分注意：＠认真阅读答题纸上的注意事项；＠所有答题内容必须写在匼匿困上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；＠本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回，否则按考试违纪处理。一、填空题（每小题1分，共10分）学派。 1希腊化时期，在埃及形成的第一个专业的语文学派是 2无限的句子中包含着有限的词和为数不多的 3语言符号中的形式和意义的结合完全由社会，而不是它们之间有什么必然的、本质的联系。 4元音的音质是由舌位的高低、舌位的前后和----三方面来决定的。 5记录语言的书写符号系统是。 6在语言符号系统中，最小的语言单位是 7来自古英语byrgels的buriels(埋葬）原来是单数，后来仿造funeral,重新创造了单数形式burial。这种新形式的创造就是作用的结果。 8. 由词根语素和词缀组合起来构成的词称为。 9古埃及的、古美索不达米亚的钉头字、中美洲的玛雅和我国的甲骨文都是表意文字。10."我喜欢吃葡萄”这句话可以变为“他知道我喜欢吃葡萄＇中的一个成分，这种嵌套关系说明结构规则有。二、名词解释（每小题5分，共20分） 1语流音变： 2. 社会方言： 3历史比较法： 4语言融合：三、论述题（每小题10分，共50分） L试述词语替换的两个因素，并请举适当的例子加以说明。 2试述形态的概念，并请举适当的例子加以说明。 3. 人类语言和其他动物的交际方式有何区别？（谈到五点即可获满分） 4请以适当的例子说明下一观点：每一种文字都必须适应自己所记录的语言的结构特点和语音特点。 5什么是语法范畴？语法范畴具有哪些特点？四、分析操作题（共40分） 1请按提示特征写出对应的语言结构类型，并将所列出的具体语言填入相应空格(8分）：英语苗语日语美诺米尼语 a无内部屈折特征，变词语素和语法意义一对应的语言类型是如 b. 缺乏词形变化，语序很严格，不能随便变动的语言类型是＿＿——一＿＿，比如，比 c.-个词往往相当千其他语言的一个句子的语言类型是＿＿一——_,比如 d.有丰富的词形变化，一个变词语素可以同时表示好几种语法意义的语言类型是，比如。科目名称：802语言学基础第1页共2页

南师大综合测评细则

南京师范大学地理科学学院学生综合素质测评条例（试行）一、总则 3、综合测评的内容包括思想品德、专业学习、文体活动和社会服务四个方面的测评。思想品德测评主要评估学生的政治表现、道德品质和个人修养。专业学习测评主要评估学生的学习成绩、科研创新能力。文体活动测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩。社会服务测评主要评估学生的服务意识、组织能力和管理能力。 4、综合测评成绩由思想品德测评成绩、专业学习测评成绩、文体活动测评成绩和社会服务测评成绩四部分组成，每一部分的测评成绩由基本分、奖励分、扣减分组成，上限为100分。计算方法为：基本分+奖励分-扣减分。 5、综合测评成绩的计算方法为：综合测评得分=思想品德测评成绩×15%+专业学习测评成绩×65%+文体活动测评成绩×10%+社会服务测评成绩×10% 6、学生综合测评应坚持科学、客观、公正、公平的原则。测评工作每年三月和九月各进行一次，分别针对上一学期的学生综合素质发展情况进行评定。一学年综合测评成绩取两学期综合测评的算术平均值。毕业时总成绩是四年的综合测评成绩累加的结果。二、测评内容（一）思想品德思想品德表现测评成绩＝思想品德测评基本分＋奖励分－扣减分 1、思想品德测评基本分为80分。 2、加分：（1）受到省级以上（含省级）、校级、院级通报表扬及以上表彰者一次分别加20分、、10分和5分。（2）被评为省级三好、优干者加20分，评为校级三好标兵者加15分，校级三好、优干者加10分，评为校优秀团员者加10分。被评为省级以上(含省级)、校级各类先进个人、积极分子等类似称号者，分别加12分、6分、3分；被评为院级优秀学生干部（院级优秀党员之类）、先进个人者加6分。同类称号重复获表彰的按最高级别计分。（3）学生支部参加“主题党日活动”等各类思想政治教育活动获得一、二、三等奖的，其主要负责人分别加8分、6分、4分。（4）参加学校组织的各类政治理论竞赛获得一、二、三等奖者每次分别加8分、6分、4分。课余自行参加其他各级组织举办的各类政治理论竞赛获奖者，可参照此条加分。（5）所在寝室受到表彰，校级表彰寝室成员每人加5分，院级表彰寝室成员按（5星每人3分，4星2分，3星1分）加分。（6）参加（校外）无偿献血者每次加5分。 3、减分（1）党员无故不参加政治学习和组织生活的，一次扣10分，（学习态度不端正，有迟到早退现象的），一次扣5分。（2）受学校通报批评者一次减5分，受警告处分者一次减8分，受严重警告处分者一次减10分，受记过处分者一次减15分，受留校察看处分者一次减20分。（3）在宿舍管理中，夜不归宿者一次扣5分，宿舍违纪者一次扣3分（以学工处网上通报的名单为准）。（二）专业学习

南师大教育学原理真题

2003年一、名词解释 1．社会本位 2．义务教育 3．隐性课程 4．全民教育 5．教育的相对独立性二、简述题 1．简述教学认识过程的简约性规律。 2．德育与其他各育的关系。三、论述题 1．结合中小学教育实际，谈谈你对“素质教育”的理解。 2．你认为人世会对我国教育产生怎样的影响?试举一具体事例加以说明。四、材料分析题怀特认为，教育应该增进受教育者的幸福，这种观点可能比教育应该以追求知识本身为目的的观点更有市场。大多数人认为教育应主要考虑学生的利益。你怎样看待这一观点?这种观点对基础教育改革有什么意义? 五、案例分析 1．非传统学校奥龙小学在教学管理上有什么特点? 2．奥龙小学高度重视学生对原理的探究和操作过程，相比之下，结果相对处于次要地位。这在教育管理上有什么作用? 2004年南师大教育学原理研究生复试试卷一、简答题（60分） 1、人的全面发展观 2、班级的社会功能 3、透视择校现象 4、教学的时空结构二、论述题（40分） 1、人的可教育性 2、量化研究与质化研究 2005年一、名词解释（30分） 1、调查研究法 2、教育哲学 3、学生文化 4、校本课程 5、反思性教学 6、教育文化学二、简答题（40分） 1、简述教育的生物学起源论 2、为什么说教育不可能成为政治发展的根本动力？ 3、论述教育的文化选择功能 4、为什么人的主体性研究是教育的重要课题？三、论述题（80分） 1、请联系教学实际评析“主知主义”和行动主义“的教学目的论 2、试评析分析教育哲学 3、请评析教育社会学的解释理论学派 4、什么是教育平等？结合我国国情谈谈如何实现教育平等。2006年一、名词解释（30分） 1、教学机智 2、计算机教学应用 3、教师威信 4、教育至上说 5、教育价值 6、社会变迁二、简答题（40分） 1、简评教育无能论 2、简评非学校化思潮 3、简评片面追求升学率的危害 4、简评后喻文化的特点三、论述题（80分） 1、教育文化学与教育人类学的区别是什么？ 2、影响我国目前教育平等的原因有哪些？ 3、简评虾类两个观点：“教育是生活的准备”、“教育即生活” 4、结构功能论（教育社会学）的特点 2007年一、概念辨析（30分） 1、教育生物起源论和心里起源论 2、形式教育与实质教育 3、活动课程与课外活动 4、传统教育与现代教育 5、教育哲学与教育社会学二、列举题（20分）

南京师范大学博雅课程一览表修订稿

南京师范大学博雅课程一览表集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

管理心理学，不能选。每节课都要签到，期中期末都考，还是做卷子，还要自己去借书看，给的分还狂低。。各国教育比较千万别选！！节节点名！三次以上不到真的会不给你过。。考试也很讨厌麻烦给分也不高实用英语写作。。。考试就是4篇作文好像中国经济 1要自己买书（期末考试抄的） 2 课课点名（我们当时有95个人） 3上课无聊，没学问到什么东西（这个估计看个人，至少我没学到啥） 4期中要交论文（最不能理解的是要附上好几张材料） 5上课喜欢点名回答问题可以选择的课（入选条件为极少的点名考试又易过的）大学语文法国作家与中国文化现代社交礼仪宗教文化西方音乐鉴赏文革十年摄影艺术与审美人体生理与人体健康世界民族音乐欣赏古汉语文学食品与安全生活中的法理宝玉石鉴赏电影文化学当代战争与世界和平一些开课会变的不点名又很好的老师：杨家新老师郦波老师

2021南京师范大学语言学及应用语言学考研真题经验参考书

南京师范大学考研 ——语言学及应用语言学

考研路漫漫，我与你齐索。去年的考研结束了，今年考研的战斗也已经敲响了。回想自己这一年的考研历程，感觉特别的不容易。庆幸的是，终于成功收到了录取通知书，辛苦付出没有白费。今天借着机会，把自己这一年的南师大语言学及应用语言学考研经验分享出来，希望对大家有所帮助。一、政治看了很多政治贴，都建议不要太早复习，从9月或10月开始就好，不然复习太早以后知识会忘光光的。但以为早起的鸟一定有虫子吃，我在5月份开始零零散散地看政治，每天一个小时，直到9月份政治大纲下来开始进入政治学习阶段。在真正学习阶段中，才发现之前看的都白看了，知识点、做练习依旧处于基础水平，没有任何成效。并且我报了个考研政治辅导班，效果非常好的，也正因为如此政治我考了85分。参考书： 1.政治大纲。建议买一本，虽然里面的字很小、书也很厚，但毕竟是权威，是出题的基础，第一遍复习必备，每天30、40页。另外，看的时候必须集中注意力，只有精力集中了，看得才会又快又有效率。 2.肖秀荣1000题。我做了大概三遍，从暑假7月底到临考前一周。第一遍打基础，标记错题，并在答案分析上标注重点；第二遍再重新做一遍，同样标记错题，着重记忆;第三遍做两次的错题。这样反复练习，针对易错易混的知识点能够记牢。如果一些大会、意义或者第一次什么的你实在分不清，建议自己总结，写在一张纸上，每天早上晨读的时候念一念、记一记，加深印象，因为考的都是选择题，第一反应就是你最熟悉的那个吧。 3.李凡政治新时器。我认为前面几页的知识点大纲比较好，用大括号、小括号的形式总结四本书，可以借同学的复印或网上下载。我就是偶然看到了在一个楼层复习的同学的资料，虽然不认识，但还是厚脸皮地借来复印了。当然自己总结更好，这要在有充足时间的基础上。这几个图可以用来构建知识框架，就是把书读薄的过程，让所有的知识点在你脑子里有一个位置去放它，并且可以通过这个知识点联系到其他知识点，这样就可以答政治大题了。

南师大商学院学生综合测评实施细则

商学院本科学生综合素质测评实施细则根据《南京师范大学学生综合素质测评实施意见（2013年修订）》的精神，结合社会需要和学院具体情况，特制定《南京师范大学商学院学生综合素质测评实施细则》。学生综合素质测评工作通常在每年的三月和九月各进行一次，分别对上一学期的学生综合素质发展情况进行评定。各班成立由年级辅导员主持，班长、团支书、学生代表（2-4人）组成的综合测评小组负责本班的综合测评工作。学期或学年的综合测评成绩是学生评比、表彰、推优以及选拔等活动的重要依据。综合测评过程具有严肃性，综合测评结果具有权威性，材料和结果须公示。一、综合测评综合测评主要内容包括思想品德、专业学习、文体活动和社会服务等方面，即德育、智育和文体社会服务活动，具体计算方法如下：综合测评成绩=德育成绩×20%+智育成绩×70%+文体社会服务活动成绩×10% 二、德育测评（一）德育成绩=德育评估（满分100分）+加减分（二）加分标准 1．具有良好道德风尚，受到社会、学校或学院通报表扬或

表彰，产生积极社会影响者，视情况加4-20分。 2．入选学校优秀学子宣讲团的同学，加6分（团队入选的按实际宣讲情况酌情加分，最高4分）。 3．学生干部任职服务满一学期的，皆可依据所在组织的考核结果给予加、减分；考核优秀者在基本分基础上追加1分，良好者加全部基本分，合格者加基本分的50%，不合格者不加基本分；班级的干部评优比例，优秀等级原则上不超过班级干部人数的30％，良好等级不超过60%；学生组织的干部评优比例，原则上不超过该组织干部人数的30％。各级学生干部的任职服务的基本分如下：备注：（1）校级其他学生组织包括校志愿者协会、大学生科协、社区学生工作中心、学生社团联合会的加分，参照校学生会；院级其他学生组织包括院青年志愿者协会、大学生科协、创业者联盟、心理气象站的加分，参照院学生会；其他学生社团组织不加分。（2）同岗位正副职同等加分，主席助理与部长同等加分，