状难写之景如在目前
《赤壁赋》情景式默写(附答案)
《赤壁赋》情景式默写威远中学2020届班姓名错误空1.本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，像游人一样，放慢脚步，陶醉在良辰美景的语句是：__________________,__________________。
2.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的句子是: _____________,_____________。
3.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：_______________,_______________。
4.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：_______________,_______________。
5.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：_______________,_______________。
6.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：_____________,_____________，_______________,_________________。
7.写清风明月为吾享用的句子：_____________,_____________，_______________,_________________。
8.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：_________ ___,___ __________。
9.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：_______________,_______________。
10.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：______ ___,___ _____。
11.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：_____________,_____________，_____________,_____________。
12.用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：______ ___,___ _____。
13.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：______ ___,___ _____。
周邦彦《苏幕遮》宋词赏析最新8篇
周邦彦《苏幕遮》宋词赏析最新8篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗句吧，诗句一般饱含丰富的想象、联想和幻想。
你知道什么样的诗句才能称之为经典吗？以下内容是牛牛范文为您带来的8篇周邦彦《苏幕遮》宋词赏析，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
周邦彦的词以富艳精工著称，但这首《苏幕遮》“清水出芙蓉，天然去雕饰”，清新自然，是清真词中少数的例外。
词以写雨后风荷为中心，引入故乡归梦，表达思乡之情，意思比较单纯。
上阕先写室内燎香消暑，继写屋檐鸟雀呼晴，再写室外风荷摇摆，词境活泼清新，结构意脉连贯自然，视点变换极具层次。
词中对荷花的传神描写被王国维《人间词话》评为“真能得荷之神理者”，为写荷之绝唱。
下阕再由眼前五月水面清圆，风荷凌举的景象联想到相似的故乡吴门的五月的风物，小楫轻舟，梦入芙蓉浦，相思之情淋漓尽致。
这首词，上阕写景，下阕抒情，段落极为分明。
一起写静境，焚香消暑，取心定自然凉之意，或暗示在热闹场中服一副清凉剂，两句写境静心也静。
三、四句写静中有噪，“鸟雀呼晴”，一“呼”字，极为传神，暗示昨夜雨，今朝晴。
“侵晓窥檐语”，更是鸟雀多情，窥檐而告诉人以新晴之欢，生动而有风致。
“叶上”句，清新而又美丽。
“水面清圆，一一风荷举”，则动态可掬。
这三句，实是交互句法，配合得极为巧妙，而又音响动人。
大意是：清圆的荷叶，叶面上还留存昨夜的雨珠，在朝阳下逐渐地干了，一阵风来，荷叶儿一团团地舞动起来。
这像是电影的镜头一样，有时间性的景致，体现出荷叶的圆与青翠。
词句炼一“举”字，全词站立了起来，动景如生，描绘出荷花亭亭玉立的姿态美与荷花的茎的力度美。
这几句构成了一幅恬淡、清丽的美景这样，再看“燎沉香，消溽暑”的时间，则该是一天的事，而从“鸟雀呼晴”起，则是晨光初兴的景物，然后再从屋边推到室外，荷塘一片新晴景色。
再看首二句，时间该是拖长了，夏日如年，以香消之，寂静可知，意义丰富而含蓄，为下阕久客思乡伏了一笔。
《赤壁赋》《登泰山记》《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》理解性默写 统编版高中语文必修上册
• 4.《涉江采芙蓉》中“ 同心而离居，忧伤以终老 ”两句，写
一对长久分别的有情人，从眼前想到此后的生涯，更深的担忧涌上 心头，表达了对爱情的忠贞。
• 5.《涉江采芙蓉》中“ 涉江采芙蓉，兰泽多芳草 ”两句，描
写了一幅女子们在江中采莲，长着兰草的低湿之地有着数不清的芳 草的美好、欢乐的画面。
• 6.《涉江采芙蓉》中“ 采之欲遗谁？所思在远道 ”两句，自
• 10.《诗经·邶风·静女》中“ 爱而不见，搔首踟蹰”两句，运用细
节描写，写男主人公见不到女子，以手指挠头，原地徘徊。虽描写 的是人物外在的动作，却极具特征性，很好地刻划了人物的内在心 理。
• 1.《涉江采芙蓉》中，“ 采之欲遗谁？所思在远道 ”两句，
点明了思妇的忧思源于对丈夫的思念，诗人以乐景表哀情，倍增其 哀。
• （7）姚鼐《登泰山记》中“__日__上____正__赤_，如_丹_____下__有__红__光，动__摇_承__之_____”
三句，通过描摹色彩，把太阳跃动而雄浑的形象表现得气势磅礴。
• （8）姚鼐《登泰山记》中写山顶雪景的句子是“_苍__山__负__雪__，明__烛__天__南__”。
• （9）姚鼐《登泰山记》中“大__风__扬_积__雪__击_面___。亭_东__自_足__下__皆_云__漫__” 两句，生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。
写出游人任凭一叶扁舟随波漂荡，在辽阔的江面上自由来去。
• （6）在《登泰山记》中，作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出
了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：“_苍_山__负__雪____， __明__烛_天__南__”。
• 1.《诗经·邶风·静女》语言浅显生动，情趣盎然。“ 爱而不见 ” 暗写少女活泼娇憨之态，“ 搔首踟蹰 ”明塑男子心急如焚之状， 描摹入神。
《赤壁赋》情景默写答案
《赤壁赋》情景默写答案《赤壁赋》1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”。
2、苏东坡指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。
又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。
3、在《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里，旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
4、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
5、苏轼《赤壁赋》中从听者感受的角度侧面写出乐声凄婉动人的句子是: 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
6、苏轼的《赤壁赋》中，写物各有主，只有江上清风、山间明月，听到了成为音乐，看到了成为美景，而且“取之无禁，用之不竭”，是大自然无穷尽的宝藏，现在为自己与朋友所共同享受。
7、苏轼在?赤壁赋?中极尽对音乐的描写，其中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”两句更将无形的音乐具化成有形的动态。
8、苏轼《赤壁赋》中，主与客泛舟游于赤壁之下，扣舷而歌，以美人比君王，委婉表达希望再得重用的两句诗是：“渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”9、《赤壁赋》中用“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句，写出诗人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔的江面上自由来去。
10、《赤壁赋》中面对客人将人生看做如蜉蝣一样已逝的感叹，苏轼用了一个比喻，借“月”的“盈虚者如彼，而卒莫消长也”，来劝慰朋友人生周而后始，并没有真正失去。
11、苏轼《赤壁赋》中，以“余音袅袅，不绝如缕”两句形容箫声婉转悠长，如同不断的细丝，给人以美的享受。
12、《赤壁赋》中慨叹“人很渺小”的句子是“渺沧海之一粟”。
13、苏轼在《赤壁赋》中说，对于不属于自己的东西，要“虽一毫而莫取”；只有“取之无禁，用之不竭”的江风与明月才是可以自由享受的。
关于含蓄的古训
关于含蓄的古训
关于含蓄的古训有很多，以下列举一些典型的例子：
1. “状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。
”（宋·梅尧臣）
2. “诗之至处，妙在含蓄无垠。
”（清·叶燮）
3. “诗有内外意，内意欲尽其理，外意欲尽其意。
内外意含蓄，方入诗格。
”（《金针诗格》）
4. “愈藏而愈大，愈露而愈少。
”（明·唐志契）
5. “善言情者，吞吐深浅，欲露还藏。
”（明·陆时雍）
6. “言近而旨远，辞浅而义深，虽发语已殚，含意未尽。
”（唐·张九龄）
这些古训都强调了表达要含蓄、内敛，不要过于直白，要留给读者一些想象和思考的空间。
这也是中国文化中强调的“言简意赅”、“意在言外”的表达方式。
通过含蓄的表达，可以让读者更加深入地理解和感受作者所要表达的意思，达到更好的沟通效果。
赤壁赋情境默写(全)
赤壁赋情境默写(全)《赤壁赋》默写1、本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
2、苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。
又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
3、在《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里，旌旗蔽空”两句归纳了曹操的军队在攻陷荆州后顺流而下的军容之盛。
4、在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
5、作者写下了似的身体在天空里驾为着风飞行器，瓦解了现实社会，不晓得哪里就是尽头，抒写了作者心旷神怡的心情和飘然欲握的超然之趣，情和景已经达至融合的境地的语句就是：浩浩乎如冯虚御风，而无人知晓其其处。
6、《赤壁赋》中客人把自己和曹操展开了对照：曹操当时就是“舳舻千里，旌旗蔽空”，而你我只是“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”；曹操当时就是“酾酒临江，横槊赋诗”，而你我只是“驾为一叶之扁舟，握匏樽以杂言”。
这一段重现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。
可是象曹操这样的英雄“而今云讷哉”？真是“浪伴著千古风流人物”。
7、《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好彰显作者怡然自得的心境的语句就是：清风徐来，水波不兴。
8、写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌的诗句是：诵明月之诗，歌窈窕之章。
9、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是:白露横江，水光接天。
10、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
《行路难》赏析
行路难•其一背景介绍：公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。
李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。
李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》A《行路难》中虽因理想不得实现而悲愤万端，但仍未失去进取的信心，全诗的思路紧紧围绕主观和客观、理想与现实的矛盾迅速展开，揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。
B.《行路难》比较集中表现了李白的悲愤与苦闷，表现了他的追求与幻灭，代表了他浪漫主义的风格译文：金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉盘中盛的精美菜肴，收费万钱。
胸中郁闷啊，我停杯投箸吃不下；拔剑环顾四周，我心里委实茫然。
想渡黄河，冰雪堵塞了这条大川；要登太行，莽莽的风雪早已封山。
我希望能象吕尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。
世上行路呵多么艰难，多么艰难；眼前歧路这么多，我该向北向南？相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！诗文赏析：《行路难》是天宝三载李白离开长安时所写。
诗的开始写朋友出于对李白的深情厚意，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜千金，设下盛宴为之饯行。
“嗜酒见天真” 的李白，要是在平时，面对这样的美酒佳肴，再加上朋友的一番盛情，肯定是会豪饮的。
可是，今天他端起酒杯，却把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。
他离开坐席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然。
这一串动作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。
但是，诗人并没有甘于消沉，而是从吕尚和伊尹的遭遇中得到了信心。
虽然现实是那么得艰难，道路是那么得渺茫，但诗人的倔强自信和积极用世的强烈要求，终于使他最终摆脱了歧路彷徨的苦闷，相信终有一天会达到理想的彼岸。
本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。
《赤壁赋》理解性默写
《赤壁赋》理解性默写姓名：______________ 得分：_________________1．本文中苏轼“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢，真是妙不可言的语句是：__________________，___________________。
2．苏东坡以回答客人的方式，提出了另一种对宇宙对人生的看法，他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，那么一眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：_________________________，_________________________。
又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的语句是：_________________________，_________________________。
3．本文中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：__________________________，_____________________________。
4．写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：_________________________，_________________________。
5．在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：____________________________，_____________________________。
6．作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，乘着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句是：___________________ ____________，_____________________________。
《秋夕》原文、翻译及赏析
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《赤壁赋》理解性默写(学生版)
《赤壁赋》理解性默写1．在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人不禁感叹人生的短暂：“ ， ”。
2．成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”演化而来。
3．在《赤壁赋》中，针对客人对人生短促、生命无常的感慨，苏轼以江水、明月为喻，提出了“ ， ； ， ”的观点。
4．苏轼《赤壁赋》中，“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像游人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是“ ， ”。
5．《赤壁赋》中，写如泣如诉的箫声使潜藏在沟壑里的蛟龙起舞，使独处孤舟中的寡妇悲泣的语句是“ ， ”。
6．古代作品中写山水之胜的，有《赤壁赋》中的“ ， ”，还有《蜀道难》中的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”。
7．苏轼曾用“微风万顷靴文细，断霞半空鱼尾赤”两句诗来描写微风与水波，他在《赤壁赋》中写游览之地微风与水波的句子是“ ， ”。
8．苏轼在《赤壁赋》中描写在皎洁的月光照耀下，雾气笼罩的江面上天光、水色连成一片的句子是“ ， ”，这与王勃《滕王阁序》中的“秋水共长天一色”有着一样的意境。
9．苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟中举杯共饮的句子是“ ， ”。
10．苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句，形容小船像一片叶子，任意漂荡在宽阔浩渺的江面上。
11．在《赤壁赋》中，描写江面辽阔，仿佛要凌空驾风而行，不知道哪里是尽头，抒发作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐的语句是：“ ， ； ， ”。
12．苏轼以主客问答的形式，在《赤壁赋》中提出了另一种对宇宙、对人生的看法。
他紧扣水月，阐述了变与不变的辩证关系，来攻破客人“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”的理想，指出我们若从变化的角度来观察，眨眼之间，万事万物都在变化的语句是：“ ， ”。
又指出如果从不变的角度观察，则万物都是无尽的的语句是：“ ， ”。
13．苏轼《赤壁赋》“ ， ”用比拟手法借箫声写愁情。
14．在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。
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状难写之景如在目前状难写之景如在目前[训练目的]引导学生写景状物，努力达到“活像”的程度。
[复习指导]大凡学作品总离不开描写。
描写能够把客观事物生动、具体地再现给读者，促使人凝神遐想。
正如宋代诗人梅尧臣所说：“写难状之景如在目前，含不尽之意寓于言外。
”可以这样说，把作者所要写的事物逼真地“搬到”读者眼前，这既是描写的基本目的，又是描写所应达到的妙境所在。
写景状物，使读者产生“如在目前”的逼真之感，首先要做到“像”，用画家的术语说，就是要做到“形似”。
且看中唐时期诗人胡令能的《咏绣幛》：日暮堂前花蕊娇，争拈小笔上床描。
绣成安向小园里，引得黄莺下柳条。
这正是由于艺术的“逼真”使鸟儿发生了错觉。
绣幛，就是往屏风上绣花。
你看，女工们的技艺多么高超，她们飞针走线，不仅绣出了争妍斗奇的花朵，而且好像把四溢浓郁的花香也绣上了。
不然，鸟为什么都一个个离开柳条向着女工们绣的“花丛”飞呢？“逼真”不仅在于形似，更在于神似，即被描绘的事物要达到“栩栩如生”、“跃然纸上”的效果。
把客观事物写“活”往往还在于作者善于把自己的感情融注于作品之中，引起读者的共鸣，从而产生“视通”的感觉。
欧阳修在《醉翁亭记》中对亭子的描写就给读者这样的感觉，中写道：峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客饮于此，饮少辄醉，而又年高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎水之间也，水之乐，得之心而寓之酒也。
“有亭翼然”四字，描写可谓精妙绝伦。
“亭”临溪而立，四棱翘起似展翼欲飞。
正像中所写“醉翁之意不在酒，在乎水之间”，写明、水秀、鱼肥、酒香，从而抒发了作者的政治抱负和娱情水以排遣抑郁的复杂感情。
把客观事物写“活”，使读者感到“如在目前”还必须用细腻的笔触写出客观事物的各自不同状态下的不同面貌。
正如冰心所说：“晚霞的颜色，是白淡而浓，自金红而碧紫；朝霞的颜色，是白浓而淡，自素紫而深红。
”可见万事万物，多姿多态，变化无穷。
只有依照事物在特定的环境里的差异、变化，抓往特点进行描写，才能给读者带兴味。
[典题探究]2008•高考重庆卷《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。
②自由发展；不经人力干预。
③不勉强；不局促；不呆板。
……请以“在自然中生活”为题目，写一篇。
要求：①立意自定；②除诗歌外，体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
[试题解读]要写好这篇，关键是对题目中“自然”一词的理解，即要从题目所提示的有关“自然”的三个解释中选择一个义项构思作。
义项①可成散，描写大自然的美丽，运用多种表达方式，特别是运用描写的手法，再现大自然的生活场景，把自己的感情融注于作品之中，赞美大自然的伟大，表达自己对大自然恩赐的感激之情。
义项②可从对青少年的培养角度立意，家长、学校对青少年过多地束缚，影响了他们健康成长，我们不应对青少年过多地束缚，要敢于放手，让他们经风雨，见世面，温室是培育不出参天大树的。
义项③难度较大，需要达到一定的境界。
淡泊名利，顺其自然则是一个不错的角度。
[范引路]在自然中生活“江南可采，叶何田田。
”是否你总幻想着乘一叶小楫轻舟，在半人高的荷叶中穿行。
让双手优雅地抚过带着露珠的蓬，深吸一口，那股清香便已让你沉醉。
“明月松间照，清泉石上流。
”是否你总向往着能在一个宁静的月夜，独自漫步于松林中，泉水叮咚是内心的旋律，诗情画意的时间在此刻为你停留。
而残酷的现实总将你从梦想中唤醒，你身陷于这喧嚣的都市中，何处才是自然？但不必惆怅更不必悲戚，闭上双眼，听听灵魂的声音。
城市的躯壳挡不住向往自然的心，只要有了一颗善感而自然的心，这个城市便会披上一层茸茸的绿意。
清晨，走在路上。
岸边的柳树，在风中轻轻地抚摸着微微颤动的水面，却没有一毫柳絮的飘飞，大概他们早已在春风中飞尽了吧。
在匆忙的脚步中，我们不知错过了多少生命中的美好。
为何不抬头望望天边呢？柔美的朝霞是仙女遗落的霓裳，金色的阳光正透过薄雾向你微笑。
阳光打着卷，慵懒地躺在树叶上，让那翠绿的血液闪着诱人的光。
刹那间，都市在你眼中融化了，一栋栋高楼仿佛成为了热带雨林中的棵棵参天大树，耳旁不绝的车鸣变成了鸟儿的悦耳歌唱。
你在参天古木中漫步，而阳光轻轻把你围绕。
原，在自然中生活只需一刹那的感动。
连绵不绝的雨丝让计划好的周末泡了汤，你靠在窗边百无聊赖地打发时间。
这时一颗调皮的雨珠从它浩浩荡荡的队伍中逃了出，在你手臂上溅起一朵晶莹的小花，你抬起头望着烟雨朦胧，恍惚间如置身于江南小巷中，撑着油纸伞默默前行。
走过一片池塘，雨连成了线，在水面上打出一个又一个圆圈；一只小小的青蛙坐在荷叶上，静静地看着这生命的流逝。
多情的流水正从你脚边绕过，不远处，一朵红开得正盛，微风拂过，它一低头的温柔深深打动了你的心。
突然就觉得心中一片开阔，这自然中的生活，如此美好!虽然你仍身在这都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。
原，在自然中生活，只需一颗诗意的心。
把自然收藏于胸，这个都市里便处处弥漫了自然的呼吸。
[例评析]本取材于考生自己的生活体验，立足于自我感怀，所选材料都自考生自己的生活体验和感悟，且情景渲染细腻真切。
作者多种修辞手法的运用使景物描写活灵活现，将作者的感情、体验融入其中。
“多情的流水正从你脚边绕过，不远处，一朵红开得正盛，微风拂过，它一低头的温柔深深打动了你的心”，读着这样的字，也随着作者一起体验到了在大自然生活的绿意。
写了两个生活场景：一是清晨，走在路上，将眼中所见之自然美景，与现实生活中的都市生活进行对比，诠释了“在自然中生活只需一刹那的感动”的内涵；一是周末，下雨靠在窗边看雨中景色，感悟到了“在自然中生活，只需一颗诗意的心”的话题内涵。
两幅精美的画面，情与景融合在一起。
这两个极富诗情画意的场景，有力地揭示了的观念——只要有了一颗善感而自然的心，这个城市便会披上一层茸茸的绿意，从而扣住题目，使中心鲜明。
[作训练]四季轮回，春华秋实，登高望远，临风把酒。
自然的造化总是带给人们丰富的情感体验。
请你以某种自然景物为对象，展开联想，写一篇。
要求：（1）自主选材，注意情感体现。
(2）景物描写要生动，刻画细微。
（3）题目自拟。
（4）不少于800字。
[写作指导]这篇作要求写自然景物。
从内容看，可写景，也可状物。
写景主要是借景抒情，通过对自然界丰富多彩的形象进行艺术的加工、刻画，表达特定的情感和思想。
就写景而言，首要一点是要抓住景物的特征，把景物写真写细写清楚；其次是要把“景”和“情”有机地结合起，或触景以生情，或缘情而写景，无论采用哪种方法，都须记住“情为主，景是客”，（李渔《窥词管见》）写景只有“情景交融”，方能“物我双会”。
正如王夫之所说：“烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。
”（《夕堂永日绪论内编》）写景状物必须蕴情寓意。
[佳作赏析]野性的林柳嘉在海南岛，我登上了高高的尖峰岭。
瞧那辽阔、深邃、汪洋似的林海，莽莽苍苍，层层叠叠，涌着无垠的绿涛，横亘在眼前，那情调是多么粗犷，当我们进入林中，瞧那藤萝缠绕，蕨类丛生，横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩柱的林干，又使人堕入了朦胧的神秘之感里。
这亚热带的原始森林多么富于野性。
我在这里看到了力的素描和写生。
野性不就是力的象征!雪莱的名句说得多好：“万物由于自然律，都必融汇于一种精神。
”我却从森林里瞧出了大自然神笔的气势。
它的铁划银钩倔强而刚劲，没有这亘古如一的精神，便不可能有万物的滋生。
每一粒种子落入土里便是力的萌芽，然后便有力地茁壮成长。
你瞧，每一棵树木都挺拔而昂扬，没有丝毫优游的逸致，也没有一点儿踌躇犹豫的迹象。
它们只是一个劲地拼命向上长，朝着晴空，朝着雨露，朝着阳光。
看得出，在这横七竖八的密林里，它们的生长并不容易，在青春时显然十分艰苦，彼此间曾经出现过力的较量和搏斗。
看那绿楠合抱着铁榈，高榕的根绞勒着另一株大树，然而它们终于成长起了。
有的巨大得像擎天的柱石，几乎多人才能合抱；有的高达数十米，仰着头还看不到它的尖顶，它们的根长成板状，一块一块地深深陷入地里，仿佛是艘万吨巨轮的舵，支撑着这巨蘖，固如磐石。
于是，我从这些勃勃的生机中好像听到了林的心跳，看到了最美妙的刻画力的珍品。
野性的林具有最纯真、最朴素的美。
它毫不做作，既没有病态，也没有畸形。
它是这样的浑厚、丰满而斑斓，因为它包罗、积累并融合了从古至今林中最美好的种属、质地和品性。
被称为活化石的几千年前繁茂滋生的树蕨和铁榈依然健在。
仅仅两万余亩的林区便有千种以上的乔木和草本。
难道这还不够浑厚和丰满？绿楠干细似杖，乌臼蕨径粗如椽，黄桐高可擎天。
铺地蜈蚣低与脚齐，高蒲葵叶大如伞，五列木青红相间，鸡藤果花纹五色，猕猴桃有方有圆，难道这还不够斑斓奇丽?然而这千姿百态都富于原始的美，每一棵树都闪烁着生命的光华、茁壮的异彩。
春天的光，夏日的雨，秋季的风，隆冬的霜都为它们淡抹浓妆，使守林人觉得：春色新，促人振奋；夏色暖，教人舒坦；秋色金，令人欢欣；冬色凝，使人坚定。
他们也像森林里的树一样，爱上了这块土地，根深蒂固。
我们愈往里去，只觉得绿的色彩愈重，泥土的气息愈浓，遍地的野趣也愈迷人了。
我们可以从清脆的鸟声里听出画眉、白鹇、原鸡这些野的精灵们对森林的热爱；从错杂的蹄印里看出鹿、豹、猿、黄狼、马猴、野鸡，以至蟒蛇这些丛林壮士们依恋故土的深情。
待我们到达森林的中心，越过淙淙的流泉，树丛尖端的奇景便展现在我们的头顶。
在那万木之巅，各种吊兰如盆景低垂，碎骨补似繁花四散，鸟窠蕨上撑云天，青的、绿的、红的、白的、紫的奇花异草在树尖争妍斗丽，组成了一个奇异的空中花园。
啊!高盈盈，林木青青，异卉缤纷，我们竟可以从这儿追思到古森林那千姿百态的风光，使我们的美感向着智慧的高度上升。
终于，我从力和美中看到了希望。
它们并不平庸，也毫不温驯；虽貌似粗鲁、莽撞，但却充满活力。
野性难道不就是一种敢于拼搏和不屈不挠的性格吗?在这儿，随处都可以找到这可贵品质的特征。
瞧，所有的树木都坚信自己有立于众树之林的能力，它们从也没有片刻放弃对光和热执著的追求。
那先锋树种乘风飞，落地生根。
不论岁月多么漫长，它们凭借自己的力量便可以世代更新、绵绵不绝。
野性的林让我们获得了力的启示，美的意念，希望的鼓舞和鞭策。
我们虽然奔走竟日，却只感到清新的欢乐而毫无倦意。
【简评】这篇描绘了一片亚热带原始森林的壮观景象，借以赞颂充满活力的“野性之美”。
这是写景状物散的一般构思模式。
作者善于观察，精于体味，他从这片森林之中提炼出蓬勃坚韧的“野性”主题，可谓感受深刻，慧眼独具。
本写景很有特点，作者把景和情融为一体，用饱含激情的语言描写景物，给森林带上了浓郁的情感色彩，形象地表现了“野性”的活力。
写景采用多种手法，比如这几句：“绿楠干细似杖，乌臼蕨径粗如椽，黄桐高可擎天。
铺地蜈蚣低与脚齐，高蒲葵叶大如伞，五列木青红相间，鸡藤果花纹五色，猕猴桃有方有圆，难道这还不够斑斓奇丽?”连串的比喻、夸张，绘形摹色，真是形神兼备。