21西北地区学案
21西北地区学案
学案21 西北地区
位置与范围
1．位置：（1）经纬度位置：73°E--123°E ，32°N--50°N（2）海陆位置：深居内陆，距海遥远（3）相邻位置：与哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯相邻
2、范围：
（1）自然界线：大致位于以西，以北。
（2
）行政界线：大致包括、、北部和大部分
（3）降水界线：位于非季风区年平均降水量在毫米以下的干旱半干旱地区。
一、自然地理特征
1、地形特征：
(1)西北地区主要位于我国地势第级阶梯，以和为主。包括高原、盆地和盆地等地形区。新疆地
形“”，其中山脉横亘中部，把新疆分为南北两部分，山间多陷落盆地和谷地（吐鲁番盆地、伊犁河谷等）。艾丁湖海拔--156米，是我国陆地最低点。天山以南是我国最大的塔里木盆地，“绿洲”是当地主要的农业区，中部有我国最大的沙漠，我国最长的内流河塔里木河分布其间；天山以北是我国第二大盆地盆地
(2)填写出图中字母和数字所代表的地理名称 A 山脉，B 山脉，C 山脉，D 山脉，E
山脉，F 山脉，G 山脉，H 山脉，I 平原，J 平原，K 高原，L 盆地，M 盆地，N 盆地，②河
2、气候特征
西北地区是温带大陆性气候，属于干湿地区中的干旱、半干旱地区，气温日、年较差大，日照强，降水稀少，自东向西递减。西北地区干旱特征的成因过程：位置：深居远离水汽难以到达；环绕面积广大高原隆起，阻隔水汽进入
新疆的塔里木盆地贺兰山以西贺
兰
山内蒙古高原东部
年降水量不足毫米毫米以下毫米以上
干旱程度极端干旱区干旱区半干旱的草原地带
自然景观和（只在—些高耸的山地迎风坡，降水
稍多，山顶冰雪覆盖。山地降水和冰雪融水成为绿洲
农牧业生产的主要水源。）
3
（1）西北地区河湖稀少，以内流河、内流湖为主。主要河流：塔里木河、伊犁河、黄河、额尔齐斯河（我国唯一流入北冰洋的河流）；主要湖泊：博斯腾湖、艾丁湖、罗布泊
（2）河流的水文特征：西北地区深居内陆，远离海洋，山岭重重阻隔，降水少，河流以冰川融水补给为主，水量小，有大片无流区；汛期短，主要出现在夏季；植被覆盖率低，河流含沙量大；黄河上游落差大，水力资源丰富。
4、植被特征
西北地区降水的不同表现在植被的变化上，本区植被以和为主。内蒙古高原东部是典型的温带草原，内蒙古高原中部以西地区为温带荒漠，基本以贺兰山为界。
5、资源状况
地名主要矿产地名主要矿产新能源
霍林河白云鄂博太阳能和风能
石嘴山金昌
玉门和田宝石
克拉玛依阿勒泰金
例题1（2009 重庆卷）右下图是某区域风能资源分
布图。
（2）从自然和市场条件分析甲地建设风力发电基地
的不利因素。（6分）
旅游资源：
a.草原风光：蒙古包、特色饮食等
b.歌海、舞乡：能歌善舞的哈萨克族
c.天山天池、葡萄沟、敦煌莫高窟、长城
嘉峪关、甘肃的鸣沙山、月牙泉。
其中敦煌被列入《世界文化与自然遗产名录》。锡林郭勒草原被列入《人与生物圈保护区网名录》。
二、人文地理特征
西北地区面积约占全国30℅，人口约0.5亿，占全国的4℅，是一个地广人稀的地区，人口密度很，这与南方和北方地区有很大差别。民族众多，其中以汉族为主，少数民族也比较多，内蒙古、宁夏、新疆分别是蒙古族、回族、维吾尔族的聚居区，新疆北部哈萨克族人数也较多。
2、农业
西北地区形成我国重要的基地和富有特色的农业、农业，因而在国土整治和防治灾害方面，本区主要以治理风沙，保护脆弱的草原、荒漠生态环境为主。
（1）全国重要的畜牧业基地------- 牧区和牧区
形成原因：西北地区深居内陆，远离海洋，降水较少；夏季气温高，云量少，光照强；草类茂盛，草质优良，面积广大，成为我国重要的畜牧业基地。其中内蒙古以牧场为主，新疆以牧场为主。
主要畜产品：新疆细毛羊、宁夏滩羊、内蒙古三河马、三河牛等本区出产的肉、奶、毛、皮及其制品，不仅供给当地人民生活和生产的需要，还大量输送到其他省市，并出口到国外，成为本区重要的经济支柱。
（2）灌溉农业和绿洲农业
耕地类型旱作为主，灌溉农业突出（新疆为绿洲农业）
温度带中温带，南疆为暖温带
作物熟制一年一熟，南疆为两年三熟
有利条件夏季气温高，光照充足，昼夜温差大；灌溉便利，新疆、河西走廊有冰雪融水灌溉，宁夏平原、河套平原有黄河水灌溉
不利条件冬长夏短，寒潮影响大，春季沙尘暴频发；降水少，蒸发强；地表植被覆盖差，沙漠化严重，宁夏平原、河套平原土地盐碱化严重。
主要农产品小麦、甜菜、瓜果、棉花
3
西北地区工业初具规模，稀土工业、石油工业、有色冶金、纺织工业在全国占有一定地位。
重要工业城市：包头：钢铁、稀土、纺织；金昌：有色冶金；呼和浩特：毛纺、制糖；银川：毛纺；
乌鲁木齐：化工、纺织、制糖酒泉：航天；工业带：工业带的西段
4、村镇、城市、交通和人民的生活
本区的村镇、城市分布多呈状或状，主要集中分布在河沿岸平原，沙漠边缘的，以及铁路沿线的工矿区。人口也主要分布在这些地区。
铁路线分布沿着绿洲和黄河谷地延伸，如线、线。
例题2（2010海南卷）
22．宁夏传统民居多坐北朝南，墙体较厚，一般不设北窗，南面窗户较大，屋顶坡度较小。分析宁夏传统民居建筑特色形成的地理原因。(10分)
三、生态环境问题
西北地区的生态环境问题有：、、水土流失。其中问题最为突出。
1、荒漠化：是气候变异等自然因素和人类过度的经济活动相互作用下所造成的土地退化。主要表现为耕地退化、草地退化、
林地退化而引起的化、化和化。
归纳整理：我国西北地区荒漠化成因——危害——治理关系图
2、沙尘暴：
发生时间：冬春季节，尤其是春季
形成原因：a.春季气温回升快，降水少，蒸发旺盛；b.西北地区接近冬季风的源地，风力强劲；
c.沙质土壤分布广
d.人类的不合理开垦使地表植被覆盖率低，涵养水源能力下降。
四、重点热点区域
新疆境内的天山、阿尔泰山，地形雨较多，山腰以云衫林为主的山地针叶林，以上以下生长牧草，以上为夏季牧场，以下为冬季牧场，天山山地是新疆的主要牧区，所产细毛羊是优良畜种。
2、塔里木盆地和准噶尔盆地
位置形状温度带降水量河流植被
准噶尔盆地北疆，阿尔泰山
与天山之间向西有缺口
的三角形
中温带
稍多＜200毫米
内流河为主，有额尔
齐斯河流向印度洋
稍好，多固定沙丘
塔里木盆地南疆，天山和昆
仑山之间
封闭的椭圆
形
暖温带极少＜50毫米
内流河以塔里木河
最长
极差，多流动沙丘
（1）西气东输的原因：能源、资源生产和消费的；调整能源；我国油气资源的开发重点在；
（2）西气东输线路：起点；终点；全长；经过的省区；
（3）西气东输的影响：对西部地区发展的影响对东部地区的影响
提高促进对环境的影响
例题3 读“西气东输主干管道走向示意图”，回答问题：
(1)“西气东输”主干管道西起油气田，它位于图中A
所表示的新疆维吾尔自治区，东到B表示的上海市、C处
的盆地、D处的盆地、E处的盆地与陕甘
宁等地的天然气田，为“西气东输”提供了丰富的气源。
(2)“西气东输”主干管道经过的F处(西北内陆著名的
灌溉农业区)是G处是当前我国重点开发的以(省级行政区)为中心的能源基地。
(3)天然气按其来源和形成，应属于来自太阳辐射的能量。
（4）“西气东输”管道线路的走向所考虑的主要经济因素是：城市分布。
（5）“西气东输”管道3次跨越黄河，1次跨越长江。
（6）我国西气东输主干道由西向东途经的地区，自然带依次变化，这主要反映自然带的
地域分异规律。
(7)西气东输工程的实施，将对我国东部地区的经济发展、环境保护产生的影响是：
①；②；③。
(8)“西气东输”工程的实施，对我国加快西部地区开发的主要意义是：加快西部资源的开发利用，有利于把资源优势转化为经济优势；吸引和积累资金，促进西部的发展。
(9）“西气东输”工程的实施还将缓解沿线地区因森林砍伐、植被破坏而带来的环境压力，在控制水土流失和荒漠化方面起到积极作用。
[能力训练]
1、与包头钢城靠煤近铁傍水，相似的城市有：
A、马鞍山
B、武汉
C、攀枝花
D、鞍山
2、华北平原和新疆都是我国棉花基地，它们不同的生长条件是：
A、春播期雨水少
B、夏季高温多雨
C、秋季晴朗少雨
D、沙质土壤
3、我国西北地区与邻国接轨的铁路是：
A、缤绥线、滨洲线
B、兰青线、包兰线
C、大秦线、陇海线
D、集二线、兰新线
4、下列关于新疆的错误叙述是：
A、它是我国面积最大，邻国最多的省（自治区）
B、地形分布大势具有“三山夹两盆”的特点
C、坎儿井是柴达木盆地引地下水的灌溉工程
D、天山山地是新疆的主要牧场
5、下列关于西北地区的正确叙述是：
A、本地区三个灌溉农业区都引黄河水自流灌溉
B、内蒙古东部、中部是牧业基地，也是煤炭基地
C、喀什是我国最西部的重要城市
D、本地区植被由西向东为荒漠—草原—半荒漠
6、下列关于我国西北地区农牧业的正确叙述是：
A、农业灌溉水源是高山雪水和地下水
B、有我国最大的天然牧场和畜牧业基地
C、自东向西分布的优良牧畜种类是三河马、三河牛、滩羊、伊犁马等
D、是重要的糖料作物和油料作物基地
二、填空题：
7、本区的气候体现了性强的特点。
8、内蒙古高原上的平原和平原，有“塞上江南”的誉称，已发展成西北地区的商品粮基地。
9、呼伦贝尔草原的、是著名的优良畜种。
10、本区的特色矿产有、、。市是我国最大的镍生产基地。
11、本区唯一一座非省会特大城市是市。
三、读图分析题：
12、读图，回答下列问题：
⑴将图中A，B，C代表的地区名称填在横线上：A （灌溉农业区）；B （灌溉农业区）；
C （沙漠）。
⑵第二亚欧大陆桥沿线主要的工业城市：D （镍都）；E （石油工业城市）。
⑶本地区发展农业生产，进行国土整治需要解决的主要问题是①；②。
13、读右图，填写字母所表示地理事物的名称：
A （城市）；
B （山脉）；
C （铁路）；
D （矿产地）；E（城市、矿产地）
中国区域地理 西北地区学案
中国分区地理——西北地区学案 编者：李红艳审核：张丽 【学习目标】 1、结合地图全面掌握西北地区的自然与人文地理特征。 2、能够运用各类图表分析西北干旱为主的自然地理特征及其对其他要素产生的影响。 3、学会分析西北地区的工农业的发展以及引发的环境问题成因、危害和解决措施。 【重点难点】 1、掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。 2、工农业交通的区位条件分析。 3、分析西北地区的工农业的发展以及引发的环境问题成因、危害和解决措施。 【自主学习】 一、位置与范围 1.位置：（1）经纬度位置：73°E--123°E ，36°N--50°N （2）海陆位置：深居内陆，距海遥远 （3）相邻位置：与俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦等国相邻 2.范围：读《区域地理》P125图3-2-38,指图说出西北地区的范围。 （1）自然界线：大致位于以西，以北。 （2）行政范围：大致包括、、北部和大部分。 二、自然地理特征 (1)西北地区主要位于我国地势第级阶梯，以和为主。包括高原、 盆地和盆地等地形区。新疆地形“”，其中山脉横亘中部，把新疆分为南北两部分，山间多陷落盆地和谷地（吐鲁番盆地、伊犁河谷等）。吐鲁番盆地 中的湖海拔--155米，是我国陆地最低点。天山以南是我国最大的盆地，其中有我国最大的沙漠，我国最长的内流河河分布其间；天山以北是我国第二大盆地盆地。 (2)填写出图中字母所代表的山脉名称：A 山脉，B 山脉，C 山脉， D 山脉， E 山脉， F 山脉， G 山脉， H 山脉， I 平原， J 平原， K 高原，L 盆地，M 盆地，N 盆地。 2.气候特征 西北地区是气候，属于干湿地区中的、地区，气温日、年较差，日照强，多大风，降水稀少，自向递减。 读《区域地理》P125图3-2-39，填写下面表格；
《种树郭橐驼传》导学案
实验高中2018 --- 2019学年度下学期高二语文选修导学案_ 编制人__肖本盛_审核人唐爱军_ 使用时间班级高二（）班姓名________ 小组_______ 教师评价________ 《种树郭橐驼传》导学案 【学习目标】 1.扎实掌握“名”“业”“因”等实、虚词，能够借助课下注释和工具书理清文意。 2.熟读课文，感悟交流，归纳人物性格特征及掌握本对比的写法及文类比的说理方式。 3. 理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。 【学习过程】 初读文本·整体感知 1.诵读课文，用黑色笔将重点词语的解释标注在文章中，并借助翻译整体把握诗歌内容。 2.用红色笔勾画疑难，标注在相应位置，准备小组讨论。 预习案——再读文本·深入预习 Ⅰ文本辅读 1.关于作者 柳宗元(773--819)唐文学家、哲学家。字子厚，河东解人(今山东运城县解州镇)，世称柳河东。后任柳州刺史，故后人也称之为柳柳州。文学上与韩愈一起提倡古文运动，同被列入“唐宋八大家”之中，并称“韩柳”。柳宗元的诗文具佳，论文（《答韦中立论师道书》等）、传记（《段太尉逸事状》《童区寄传》等），他的创作以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。他的游记代表作《永州八记》（《小石潭记》）寓情于景，情景交融。他的寓言短小精悍，含义深远，《三戒》（《黔之驴》）是很有影响的代表作。柳宗元在诗歌创作上的成就也主要体现在山水诗（《渔翁》、《江雪》）的创作上。 2.背景介绍 《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十一年（805），当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。中晚唐时期藩镇割据、宦官擅权、朋党相争（后演变为宦官、朝官之争，宦官、藩镇之争）愈演愈烈，民不聊生，而且中唐时期，豪强地主兼并土地现象严重“富者兼地数万亩，贫者无立足之居”。柳宗元的《捕蛇者说》里关于繁政扰民有生动的表述：“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”作者采用虚拟的艺术手法，创作了这篇传记体讽喻散文，以表达自己的政治主张。针对当时这种官吏繁政扰民现象，作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥，想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律，使他们休养生息，以维持社会的正常发展。 本文名为“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。寓言：是文学作品的一种体裁，杂记文的一种。“寓”是寄托的意思，用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。 Ⅱ自学检测（扎实的基础知识是提高能力的前提，为了更好地探究文章，请同学们落实好下列内容。） 一、初读课文 1.通读全文，掌握字音 郭橐．驼（tuó ）病偻．（lǚ）名我固当．（dàng ） 窥伺．效慕（sì）早实以蕃．（fán）木寿且孳．（zī）其莳．若子（shì ）好．烦其令（hào ）勖．尔植（xù） 缫．而绪（sāo）遂而鸡豚（tún）辍飧饔 ．．（sūn；yōng）2.速读课文，把握大意 全文5段分三部分 第一部分（1~2）介绍人物姓名、外貌、技能。 第二部分（3）郭橐驼种树与他人种树的不同。 第三部分（4~5）把种树之理移向政务。 二、疏通字句 1.重要字义（解释加点的字） (1)不知始何名始：当初，原来 (2)病偻，隆然伏行病：名词用作动词，患病 (3)有类橐驼者类：似 (4)名我固当固：本来 (5)因舍其名因：于是 (6)早实以蕃实：名词用作动词，结果 (7)他植者虽窥伺效慕窥伺：暗中观察 (8)莫能如也如：比得上 (9)橐驼非能使木寿且孳也孳：滋长，繁殖 2.通假字 (1)早缫而绪(“而”通“尔”，你们） (2)橐驼非能使木寿且孳也（“孳”同“滋”，繁殖、滋生） 3.词类活用 (1)名我固当：名词用作动词，起名。 (2)驼业种树：名词用作动词，以……为业。 (3)则其天者全而其性得矣：形容词用作动词，保全。 (4)非有能早而蕃之也：名词的使动用法，使……多。 (5)爪其肤以验其生枯：名词用作动词，用指甲划破。 (6)而木之性日以离矣：名词作状语，一天天地。 4.古今异义 (1)其本欲舒 古义：根。 今义：事物的根本、根源(跟“末”相对)；本钱，本金。 (2)不抑耗其实而已 古义：它的果实。 今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。 (3)若甚怜焉 古义：怜爱。 今义：怜悯。 (4)字而幼孩
苏教版数学高二-湖南省邵阳市选修2-1学案 曲线与方程(2)
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21西北地区学案
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学案21 西北地区 位置与范围 1．位置：（1）经纬度位置：73°E--123°E ，32°N--50°N（2）海陆位置：深居内陆，距海遥远（3）相邻位置：与哈萨克斯坦、蒙古、俄罗斯相邻 2、范围： （1）自然界线：大致位于以西，以北。 （2 ）行政界线：大致包括、、北部和大部分 （3）降水界线：位于非季风区年平均降水量在毫米以下的干旱半干旱地区。 一、自然地理特征 1、地形特征： (1)西北地区主要位于我国地势第级阶梯，以和为主。包括高原、盆地和盆地等地形区。新疆地 形“”，其中山脉横亘中部，把新疆分为南北两部分，山间多陷落盆地和谷地（吐鲁番盆地、伊犁河谷等）。艾丁湖海拔--156米，是我国陆地最低点。天山以南是我国最大的塔里木盆地，“绿洲”是当地主要的农业区，中部有我国最大的沙漠，我国最长的内流河塔里木河分布其间；天山以北是我国第二大盆地盆地 (2)填写出图中字母和数字所代表的地理名称 A 山脉，B 山脉，C 山脉，D 山脉，E 山脉，F 山脉，G 山脉，H 山脉，I 平原，J 平原，K 高原，L 盆地，M 盆地，N 盆地，②河 2、气候特征 西北地区是温带大陆性气候，属于干湿地区中的干旱、半干旱地区，气温日、年较差大，日照强，降水稀少，自东向西递减。西北地区干旱特征的成因过程：位置：深居远离水汽难以到达；环绕面积广大高原隆起，阻隔水汽进入 新疆的塔里木盆地贺兰山以西贺 兰 山内蒙古高原东部 年降水量不足毫米毫米以下毫米以上 干旱程度极端干旱区干旱区半干旱的草原地带 自然景观和（只在—些高耸的山地迎风坡，降水 稍多，山顶冰雪覆盖。山地降水和冰雪融水成为绿洲 农牧业生产的主要水源。） 3 （1）西北地区河湖稀少，以内流河、内流湖为主。主要河流：塔里木河、伊犁河、黄河、额尔齐斯河（我国唯一流入北冰洋的河流）；主要湖泊：博斯腾湖、艾丁湖、罗布泊 （2）河流的水文特征：西北地区深居内陆，远离海洋，山岭重重阻隔，降水少，河流以冰川融水补给为主，水量小，有大片无流区；汛期短，主要出现在夏季；植被覆盖率低，河流含沙量大；黄河上游落差大，水力资源丰富。 4、植被特征 西北地区降水的不同表现在植被的变化上，本区植被以和为主。内蒙古高原东部是典型的温带草原，内蒙古高原中部以西地区为温带荒漠，基本以贺兰山为界。
兰亭集序学案及答案
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b）虽无丝竹管弦之盛（）；仰观宇宙之大，俯察品类之盛（） c）引以为流觞曲水（）； （5）一词多义 次列坐其次余船以次俱进 又间令吴广之次所旁丛祠中 （6）翻译句子 a、此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为 流觞曲 水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情.。 翻译： b、仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也 翻译： （7）熟语积累 群贤毕至，少长咸集崇山峻岭茂林修竹 【整体感知】 课文第一二段记叙了兰亭集会的盛况。首先介绍了盛会的时间、地点、事件，其语句是____________________________________。接着记叙了到会的人物场面：_________________。再接着介绍了 盛会所在地的环境：__________________、天气：____________，最后记叙了与会者的行为____________________________。点明 了集会者的心情___________________。 第二课时 【学习目标】 （1）学习三四自然段，借助注释疏通文意，理清段落思路，积累文 言知识。 （2）理解作者在文中由喜到悲的感情变化，认识作者深沉感叹中所 蕴含的积极情绪，探究作者的生死关。 【自主学习】 古汉语知识梳理 （1）注音 放浪形骸感慨系之临文嗟悼彭殇．．．．． （2）通假字 趣舍万殊悟言一室之内 （3）词类活用
20182019高中数学第2章圆锥曲线与方程疑难规律方法学案苏教版选修21
第2章 圆锥曲线与方程 1 利用椭圆的定义解题 椭圆定义反映了椭圆的本质特征，揭示了曲线存在的几何性质．有些问题，如果恰当运用定义来解决，可以起到事半功倍的效果，下面通过几个例子进行说明． 1．求最值 例1 线段AB ＝4，PA ＋PB ＝6，M 是AB 的中点，当P 点在同一平面内运动时，PM 的长度的最小值是________． 解析 由于PA ＋PB ＝6>4＝AB ，故由椭圆定义知P 点的轨迹是以M 为原点，A ，B 为焦点的椭圆，且a ＝3，c ＝2，∴b ＝a 2 －c 2 ＝ 5.于是PM 的长度的最小值是b ＝ 5. 答案 5 2．求动点坐标 例2 椭圆x 29＋y 2 25＝1上到两个焦点F 1，F 2的距离之积最大的点的坐标是________． 解析 设椭圆上的动点为P ，由椭圆的定义可知 PF 1＋PF 2＝2a ＝10， 所以PF 1·PF 2≤? ????PF 1＋PF 222＝? ?? ? ?1022＝25， 当且仅当PF 1＝PF 2时取等号． 由? ?? ?? PF 1＋PF 2＝10，PF 1＝PF 2，解得PF 1＝PF 2＝5＝a ， 此时点P 恰好是椭圆短轴的两端点， 即所求点的坐标为(±3,0)． 答案 (±3,0) 点评 由椭圆的定义可得“PF 1＋PF 2＝10”，即两个正数PF 1，PF 2的和为定值，结合基本不等式可求PF 1，PF 2乘积的最大值，结合图形可得所求点P 的坐标． 3．求焦点三角形面积 例3 如图所示，已知椭圆的方程为x 24＋y 2 3 ＝1，若点P 在第二象限，且∠PF 1F 2＝120°，求
【人教版】八下地理：第8章《西北地区》复习学案
第八章西北地区（复习课） 【考点扫描】（明确目标，有的放矢） 1、西北地区的位置、地形及气候特征。 2、能在图上了解塔里木盆地的位置和范围。 3、塔里木盆地的自然特征及形成原因。 4、塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。 5、塔里木盆地丰富的油气资源及资源的开发的意义。 【自主复习】（独立自主，快乐收获） 1、西北地区主要位于我国地势的______级阶梯，大体位于___________以西、长城和昆仑上----阿尔金山以北，，地形以_________和__________为主，东部主要是_________，西部________和_________相间分布。 2、西北地区的河流主要是___________（内流河或外流河），该区域河流稀少，是我国干旱面积最广的地区，其主要水源是__________________________。 3、西北地区的农业主要分布在有_________、_____________、_________灌溉的地区，形成______________。 4、西北地区的灌溉水源有：_______________和________________。西北地区有“塞北江南”之称的两大平原——____________和_____________。 5、西北地区常年气候干旱，有一种古老的灌溉工程——______________。 6、塔里木盆地位于我国___________，____________和___________之间，是我国面积最大的盆地。塔里木盆地______________，周围又有__________环抱，来自________的____________不易到达，气候_________，降水_________，称为我国____________的地区。 【合作复习】（重点难点都在这里） 探究1：思考西北地区的气候类型、特征以及原因。 探究2：西北地区的植被分布（景观）特征是什么？什么原因造成的？ 探究3：塔里木盆地油气资源丰富，西气东输工程的线路以及经过的地形区等。 发源地途径地形区途径省区目的地 西气东 输工程 一线 二线 【达标测评】（懂了，不等于会了） 1、左图是新疆地形分布图，右图是塔里木盆地绿洲分布图。读图回答问题。
《种树郭橐驼传》导学案(学生版)
高二语文《种树郭橐驼传》导学案（1） 编写：孟艳使用日期：2013/12/10 姓名： 三维目标： 1、通读课文，理解课文的基本内容。体会文章设事明理的方法。 2、积累文言词句，翻译时重点词句落实。 一、导言： 唐代是我国封建社会的鼎盛时期，但是到了唐代中期，已是危机四伏，封建社会开始走下坡路。我们从柳宗元的《捕蛇者说》中可以看出封建朝廷苛征重税，人民不堪重负，“悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”作者柳宗元不但揭示了当时官吏繁政扰民的这一社会现象，还指出了解决这一现象的方法。那就是清肃吏治，顺应百姓的生活习惯和生产规律，使他们修养生息，以维持社会秩序。今天我们就来学习柳宗元的《种树郭橐驼传>>。 二、完成预习： ．关于柳宗元的文 论说：包括哲学、政论等文及以议论为主的杂文。笔锋犀利，论证精确。代表作《封建论》。 寓言：继承传统，并加以发展。多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现象。推陈出新，造意奇特，善用各种动物拟人化的艺术形象寄寓哲理或表达政见。如《黔之驴》。 传记：继承传统，又有所创新。有些作品在真人真事基础上有夸张虚构，似寓言又似小说，如《种树郭橐驼传》。 3．柳宗元的诗：幽峭疏淡，用功精细，苏轼认为柳诗在韦应物之上，说他的诗“外枯而中膏，似淡而实美”，也就是杨万里所说“句淡雅而味深长”。代表作有《江雪》、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史》等。 三．自主学习 1、识记下列加点的字音 郭橐．驼（）为．观游（）名我固当．（）窥伺．效慕（）早实以蕃．（） 木寿且孳．（）其莳．若子（）好．烦其令（）勖．尔植（）缫．而绪（） 遂而鸡豚．（）辍飧饔 ．．（） 2、解释下列句加横线词语的意思 ①．不知始．名 ②．驼业．种树 ③．视驼所种树，或．移徙，无不活 ④．凡植木之性． ⑤．非有能硕．茂之也 ⑥．摇其本．以观其疏密 ⑦．以子之道，移之．官理 ⑧．字．而幼孩 ⑨．故病．且怠 ⑩．传其事以为 ．．官戒也 合作探究
高中数学苏教版选修2-1第2章《圆锥曲线与方程》(4.2)word学案
2．4.2 抛物线的几何性质 [学习目标] 1.掌握抛物线的几何性质.2.会用抛物线的标准方程和几何性质处理一些简单的实际问题． [知识链接] 类比椭圆、双曲线的几何性质，结合图象，说出抛物线y 2＝2px (p >0)的范围、对称性、顶点、离心率．怎样用方程验证？ 答：(1)范围：x ≥0，y ∈R ； (2)对称性：抛物线y 2＝2px (p >0)关于x 轴对称； (3)顶点：抛物线的顶点是坐标原点； (4)离心率：抛物线上的点M 到焦点的距离和它到准线的距离的比叫抛物线的离心率．用e 表示，由定义可知e ＝1. [预习导引] 1．抛物线的几何性质 标准方程 y 2＝2px (p >0) y 2＝－2px (p >0) x 2＝2py (p >0) x 2＝－2py (p >0) 图形 性质 范围 x ≥0，y ∈R x ≤0，y ∈R x ∈R ，y ≥0 x ∈R ，y ≤0 对称轴 x 轴 x 轴 y 轴 y 轴 顶点 (0,0) 离心率 e ＝1 直线过抛物线y 2＝2px (p >0)的焦点F ，与抛物线交于A (x 1，y 1)、B (x 2，y 2)两点，由抛物线的定义知，AF ＝x 1＋p 2，BF ＝x 2＋p 2，故AB ＝x 1＋x 2＋p . 3．直线与抛物线的位置关系 直线y ＝kx ＋b 与抛物线y 2＝2px (p >0)的交点个数决定于关于x 的方程k 2x 2＋2(kb －p )x ＋b 2＝0的解的个数．当k ≠0时，若Δ>0，则直线与抛物线有两个不同的公共点；当Δ＝0时，直线与抛物线有一个公共点；当Δ<0时，直线与抛物线没有公共点．当k ＝0时，直线与抛物线的对
八年级下册地理《西北地区》学案
八年级下册地理《西北地区》学案 教学目标： 知识与技能 ①了解西北地区的位置、范围、区内的地形、山脉、河流等地理事物。 ②掌握西北地区干旱的自然特征，分析造成干旱的原因。 ③培养学生从地图上获取信息和综合分析问题、解决问题的能力。 过程与方法 由展示西北地区的景观图片导入新课，采用读图法，与学生自主合作探究学习相结合的方式，突出本节重点，突破难点。 情感态度和价值观 通过开展自主合作探究学习，培养学生的独立自主和分工合作的意识，以及感于战胜困难的勇气。 教学重点： 西北地区的位置、范围、地形、山脉、河流等。 干旱的自然特征。 教学难点： 造成西北地区干旱的原因
教学准备： 多媒体辅助教学 课时：1课时 教学过程： 一、导入新 大屏幕播放西北地区的景观 师：同学们，这些景色美不美啊？ 生：美。 师：美在什么地方？ 生：有悠扬的马头琴声，辽阔的草原、成群的牛羊、浩瀚的沙漠…… 师：想不想知道这些美景出自哪里呀？ 生：想 师：好！下面我就带大家一起去了解这一极富神秘色彩的西北地区。 二、讲授新 大屏幕展示“西北地区的地形图”。 师：这幅地形图中描绘出了很多地理事物，我们先看一看大致可以分为几类。 生七嘴八舌说出有：山脉、地形、河流、省区等。 师：好，我们分组来完成：组找出本区的山脉；第二组找出本区包括的
地形，并想一想有什么特点？第三组找出本区包括的省区及主要的城市；第四组找出本区的主要河流，并想一想有什么特点，完成后派一代表发言。 学生开展自主合作探究学习。 师：下面请组的学生代表汇报你们探究的结果。 一组代表上讲台，在图上指出有阿尔泰山、天山、昆仑山、阿尔金山、祁 连山、贺兰山、大兴安岭。 师：你们真了不起，找得又多又全，能不能利用这些山脉，说一说本区的 位置？ 一组代表指图说：西北地区位于昆仑山、阿尔金山、祁连山、大兴安岭以北。 师：很好。并补充：从祁连山到大兴安岭之间的这段分界线是古长城。 好，下面我们一起来熟悉这些山脉。 师指图中山脉的位置，生说出山脉的名称。 师：组同学们的表现非常好！下面看第二组的同学展示了。 二组代表上讲台，在图上指出本区的地形有：准噶尔盆地、塔里木盆地、内蒙古高原。 有一生补充说：还有宁夏平原和河套平原。
《种树郭橐驼传》导学案(答案版)
内容：《种树郭橐驼传》(第一课时) 学习目标 1、 积累文言词句，翻译时落实文言现象。 2、 理解课文得基本内容，体会文章设事明理得方法《 一、 学习情境 唐代就是我国封建社会得鼎盛时期，但就是到了唐代中期，已就是危机四伏,封建社会开始走下坡 路。我们从柳宗元得《捕蛇者说》中可以瞧出封建朝廷苛征?税，人民不堪$负，“悍吏之来吾乡，叫嚣 乎东西,^0?突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉?”作者柳宗元不但揭示了当时官吏繁政扰民得这一 社会现象，还指出了解决这一现象得方法，那就就是清肃吏治，顺应百姓得生活习惯与生产规律，使她们 修养生息，以维持社会秩序。今天我们就来学习柳宗元得另一篇文章：《种树郭橐驼传》。 二、 知识导学 1、关于柳宗元其人： 柳宗元(773?819)唐代文学家、哲学家，唐宋八大家之一。字子厚。祖籍河东(今山西永济)，后迁 长安(今陕西西安),世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称韩 柳。 2 ?关于柳宗元得文章： 论 说:包括哲学、政论等文及以议论为主得杂文?笔锋犀利，论证精确。代表作《封建论九 寓 言:继承传统，并加以发展。多用来讽刺、抨击当时社会得丑恶现象，推陈出新，造意奇特, 善用各种动物拟人化得艺术形象寄寓哲理或表达政见。如《黔之驴》. 传 记：继承传统,又有所创新。有些作品在真人真事基础上有夸张虚构，似寓言又似小说，如 《种树郭橐驼传》。 3.柳宗元得诗疏淡，用功精细,苏轼认为柳诗在韦应物之上，说她得诗“外枯而中膏，似淡而实 美”，也就就是杨万里所说“句淡雅而味深长”。代表作有《江雪》、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四 州剌史》等。 三、 自主学习 1、 识记下列加横线得字音： 郭素驼(加6) 为观游何5 孳⑵)其苻若子(血)好烦其令(hdo) 勖尔植(xd)缥而绪(sdo)遂而鸡豚(tiin)辍^W(sQn; ydng) 2、 解释下列句加点词语得意思： ① 环知始名 ② .驼业种树 ③ .视驼所种树?或移徙,无不活 ④ .凡植木之性 ⑤ .非有能硕茂之也 ⑥ .摇其本以观其疏密 ⑦ .以子之道，移之官理 ⑧ .字而幼孩 ⑨ .故病且怠 ⑩ .传其事以为官戒也 四、 拓展阅读： 捕蛇者说 柳宗元 名我固当(ddng) 窥伺效慕(S1 )早实以蕃(fdn)木寿且 当初 以……为业 即或 方法 使… 树干 代词，道 养冇 穷困 以之为”，把……作 硕大
人教版高中数学必修2_1 2.1：曲线与方程 学案(无答案)
高中二年级（上）数学选修2-1 第二章：圆锥曲线与方程——2.1：曲线与方程 一：知识点讲解 （一）：曲线与方程的概念 ? 在直角坐标系中，如果某曲线C （看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹）上的点与一个二元方程()0=y x f ，的实数解建立了如下的关系： ? 曲线上点的坐标都是这个方程的 。 ? 以这个方程的解为坐标的点都是曲线上的 。 那么，这个方程叫做曲线的方程；这条曲线叫做 。 ? 从点的坐标与方程的解的角度理解： ? 如果点()00y x P ，在曲线C 上，则0x x =， 0y y =适合曲线C 的方程()0=y x F ，，即()000=y x F ，。 ? 若0x x =，0y y =适合曲线C 的方程()0=y x F ，，则点()00y x P ，在曲线C 上。 同时具备上述两个条件时，“曲线”与“方程”才能相互表示。 ? 从集合的角度理解：设A 是曲线C 上的所有点构成的点集，B 是所有以方程 ()0=y x F ，的实数解为坐标的点组成的点集，则由条件①B A ?；②A B ?，同时具备这两个条件，则有B A =，于是建立了曲线与方程之间的等价关系。 ? 从对应的角度理解：曲线方程定义的实质是平面曲线的点集(){}M p M |和方程 ()0=y x f ，的解集()(){}0|=y x f y x ，，之间一一对应的关系，如图所示：
例1：若命题“曲线C 上的点的坐标都是方程()0=y x f ，的解”是正确的，则下列命题为真命题的是 A. 不是曲线C 上的点的坐标，一定不满足方程()0=y x f ， B. 坐标满足方程()0=y x f ，的点均在曲线C 上 C. 曲线C 是方程()0=y x f ，的曲线 D. 不是方程()0=y x f ，的解，一定不是曲线C 上的点 （二）：解析几何及研究的主要问题 ? 坐标法：借助于坐标系，用坐标表示点，把曲线看成满足某条件的点的集合或轨迹， 用曲线上点的坐标(x ，y )所满足的方程()0=y x f ，表示曲线，通过研究 的性质间接地来研究曲线的性质，这就叫做坐标法。 ? 用坐标法研究几何图形的知识形成的学科叫做解析几何，解析几何研究的主要问题是： ? 根据已知条件，求出表示曲线的 ； ? 通过曲线的 ，研究曲线的性质。 例2：判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 1) ( )若方程()0=y x F ，为曲线C 的方程，则满足()0=y x F ，的点都在曲 线C 上。 2) ( )若曲线C 上所有的点都满足方程()0=y x F ，，则()0=y x F ，为曲线 C 的方程。 3) ( )方程x xy x =+2 的曲线是一个点和一条直线。 4) ( )方程21x y -=可化简为122=+y x 。 5) ( )方程x y = 与2y x =表示同一曲线。
学案导学 备课精选高中数学 2.6.1曲线与方程同步练习(含解析)苏教版选修21
§2.6 曲线与方程 2.6.1 曲线与方程 课时目标 结合学过的曲线及其方程的实例，了解曲线与方程的对应关系，会求两条曲线的交点的坐标，表示经过两曲线的交点的曲线． 1．一般地，在直角坐标系中，如果某曲线C 上的点与一个二元方程f(x ，y)＝0的实数解建立如下关系： (1)__________________________都是方程f(x ，y)＝0的解； (2)以方程f(x ，y)＝0的解为坐标的点都在曲线C 上． 那么，方程f(x ，y)＝0叫做________________，曲线C 叫做__________________． 2．如果曲线C 的方程是f(x ，y)＝0，点P 的坐标是(x 0，y 0)，则①点P 在曲线C 上?______________；②点P 不在曲线C 上?________________. 一、填空题 1．已知直线l 的方程是f(x ，y)＝0，点M(x 0，y 0)不在l 上，则方程f(x ，y)－f(x 0，y 0)＝0表示的曲线是__________________． 2．已知圆C 的方程f(x ，y)＝0，点A(x 0，y 0)在圆外，点B(x′，y′)在圆上，则f(x ，y)－f(x 0，y 0)＋f(x′，y′)＝0表示的曲线是________________． 3．下列各组方程中表示相同曲线的是________． ①y＝x ，y x ＝1； ②y＝x ，y ＝x 2 ； ③|y|＝|x|，y ＝x ； ④|y|＝|x|，y 2＝x 2. 4．“以方程f(x ，y)＝0的解为坐标的点都是曲线C 上的点”是“曲线C 的方程是f(x ，y)＝0”的____________条件． 5．求方程|x|＋|y|＝1所表示的曲线C 围成的平面区域的面积为________． 6．到直线4x ＋3y －5＝0的距离为1的点的轨迹方程为_____________________． 7．若方程ax 2＋by ＝4的曲线经过点A(0,2)和B ? ?? ??12，3，则a ＝________，b ＝________. 8．如果曲线C 上的点的坐标满足方程F(x ，y)＝0，则下列说法正确的是________．(写出所有正确的序号) ①曲线C 的方程是F(x ，y)＝0； ②方程F(x ，y)＝0的曲线是C ； ③坐标不满足方程F(x ，y)＝0的点都不在曲线C 上； ④坐标满足方程F(x ，y)＝0的点都在曲线C 上． 二、解答题 9．(1)过P(0，－1)且平行于x 轴的直线l 的方程是|y|＝1吗？为什么？ (2)设A(2,0)，B(0,2)，能否说线段AB 的方程是x ＋y －2＝0？为什么？
(完整版)的西北地区(导学案)(含答案)(最新整理)
中国的西北地区 编写人殷敦齐审核人李映泓审批人 【学习目标】 1、结合地图全面了解西北地区的自然与人文地理特征 2、学会分析西北干旱为主的自然特征对其他要素产生的影响。 3、学会分析西北地区的工农业的发展以及引发的环境问题成因解决措施 4、树立分析地理问题问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，学会知识的迁移运用。 【重点与难点】 1、西北干旱为主的自然环境对其他要素产生的影响 2、西北地区的工农业的发展以及引发的环境问题成因解决措施 3、树立分析地理问题问题的一般的分析方法和思路，积累常用语言，学会知识的迁移运用。 【本节课涉及的主要地理原理】 1、区域地理分析的一般思路——自然和人文两个方面 2、地理环境的整体性与差异性体现 3、工农业交通的区位条件分析 课时安排：1-2 课时 【课前预习案】见课堂自主学习手册 【课堂探究案】： 1、气候： （1）西北内陆大陆性特征的体现： （2）西北地区降水的分布规律： （3）天ft北坡降水多的原因： 2、水文：该地区多内流河，季节性河流，湖泊多属于内流河。内流河水文 特征有哪些？
3、植被：一-荒漠草原为主 （1）植被由东向西呈现怎样的变化？理由是什么？反映了哪一种地域分异规律 （2）为什么天ft北坡有生长良好的森林，南坡的森林却很少？ 4、（1）新疆的ft地牧场冬夏季方面的场所在哪? （2）我国西北地区的灌溉农业主要分布在什么地区？ 5、近年来在吐鲁番的哈密瓜种植园地表上都铺 满了砾石（上图），哈密瓜的产量和品质都有了 很大的提升，结合本地区的自然特征分析砾石 对哈密瓜生长的影响。 6、坎儿井（右图），普遍于中国新 疆吐鲁番地区的灌溉系统。坎儿井与万 里长城、京杭大运河并称为中国古代三 大工程。据图并结合西北地区的自然特 征，请思考坎儿井对输送灌溉水源有什 么作用？
最新整理九年级初三语文中考语文文言文复习导学案.docx
最新整理九年级初三语文教案中考语文文言文复习 导学案 九年级语文第一轮复习导学案 复习：黔之驴 一、考纲要求： 考查要点可细化为5个考点： （1）朗读节奏的划分 划分朗读节奏的方法：首先要理解句义，再按意义划分。一般主语谓语要分开，较长的修饰限制语要划开。如“滕子京/谪守/巴陵郡”、“予/尝求/古仁人之心”（主语+谓语+宾语），又如“今齐地/方千里”等。 （2）解释实词的含义，区别虚词的意义和用法 以课下注释中的单个词为主，多注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等。 如果有本义和句中义的，尽量答全，尤其不能丢掉句中意思，即这里指……的内容。 区别虚词的意义和用法都以选择题形式出现。 （3）文言句子的翻译 从内容上看，易考关键语句的翻译；从古汉语角度看，易考特殊句式的翻译；从来源看，大多来源于课下注释 一般要用直译法。直译译不通时再辅以意译法。翻译时注意运用“留”、“补”、“删”、“换”、“调”的方法。考试时按语言点给分，所以翻译句子时要字字落实。 （4）文章内容要点的归纳、文章中心的概括、人物思想性格的概括。这些题一般不是自发挥题，尽量按照新教参，加以整理。
牢牢记住每段的段意，每课的中心，注意每课的课后题。 （5）文章内容、语言、人物、写法等方面的欣赏与评价 要求考生对文章的某一点谈看法，写出自己的观点。 就文中的人物、事件、观点等某一方面发表自己的看法。 从能力角度上说，是考鉴赏评价和发散思维能力、创新能力等。 二、点击中考 1、湖北省随州市。阅读《黔之驴》，完成8～11题。（10分） 8．解释下列句子中加点的词。（2分） （1）然往来视之，觉无异能者。异： （2）断其喉，尽其肉，乃去。去： 9．下列句子中加点“之”的用法不同的一项是（）（2分） A．虎见之，庞然大物也B．驴不胜怒，蹄之 C．览物之情，得无异乎D．蔽林间窥之 10．翻译下列句子。（2分） 技止此耳！译文： 11．请用一个成语概括这篇寓言的内容，并谈谈你从这篇寓言中得到的启示。（4分） 成语： 启示： 2、（福建省宁德市） （一）阅读下面文言文，回答9-12题。（17分） 甲黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
高中数学1-1(文)第二章 圆锥曲线与方程学案2.2.1双曲线的定义与标准方程
§2.2双曲线 知识梳理 1、双曲线及其标准方程 （1）双曲线的定义：平面内与两个定点1F 、2F 的距离的差的绝对值等于常数2a （小于|1F 2F |）的动点M 的轨迹叫做双曲线.在这个定义中，要注意条件2a ＜|1F 2F |，这一条件可以用“三角形的两边之差小于第三边”加以理解.若2a=|1F 2F |，则动点的轨迹是两条射线；若2a ＞|1F 2F |，则无轨迹. 若1MF ＜2MF 时，动点M 的轨迹仅为双曲线的一个分支，又若1MF ＞2MF 时， 轨迹为双曲线的另一支.而双曲线是由两个分支组成的，故在定义中应为“差的绝对值”. （2）.双曲线的标准方程判别方法是：如果2x 项的系数是正数，则焦点在x 轴上；如果2y 项的系数是正数，则焦点在y 轴上.对于双曲线，a 不一定大于b ，因此不能像椭圆那样，通过比较分母的大小来判断焦点在哪一条坐标轴上. 2、双曲线的简单几何性质 （1）.双曲线 12 22 2=- b y a x 实轴长为2a ， 虚轴长为2b ，离心率a c e ==离心率e 越大，开口越大. （2）.双曲线 12 22 2=- b y a x 的渐近线方程为x a b y ± =或表示为 02 22 2=- b y a x . 若已知双曲线的渐近线方程是x n m y ± =，即0=±ny mx ，那么双曲线的方程具 有以下形式：k y n x m =-2222，其中k 是一个不为零的常数. （3）焦半径公式2 1|()|a PF e x c =+ ，2 2|( )|a PF e x c =-. （4）双曲线的方程与渐近线方程的关系 ①若双曲线方程为 12 22 2=- b y a x ?渐近线方程： 222 2 0x y a b - =?x a b y ± =；②若渐 近线方程为x a b y ± =? 0=± b y a x ?双曲线可设为 λ=- 2 22 2b y a x ；③若双曲线与 12 22 2=- b y a x 有公共渐近线，可设为 λ=- 2 22 2b y a x （0>λ，焦点在x 轴上，0<λ， 焦点在y 轴上）.④双曲线 222 2 1(,0)x y a b a b - =>焦点三角形面积：1 2 F PF S ?=2 cot 2 b θ，
创新设计高中数学苏教选修21习题：第2章 圆锥曲线与方程 21
§2.2椭圆 2.2.1 椭圆的标准方程 课时目标 1.经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程.2.理解椭圆的定义，明确焦点、焦距的概念. 3.能由椭圆定义推导椭圆的方程，初步学会求简单的椭圆的标准方程. 4.会求与椭圆有关的点的轨迹和方程． 椭圆的标准方程：焦点在x 轴上的椭圆的标准方程为________________ (a>b>0)，焦点坐 标为________________，焦距为________；焦点在y 轴上的椭圆的标准方程为________________ (a>b>0)． 注：(1)以上方程中a ，b 的大小为a>b>0，其中c 2＝________； (2)椭圆x 2m ＋y 2 n ＝1 (m>0，n>0，m ≠n)，当m>n 时表示焦点在______轴上的椭圆；当m 章丘一中地理学案 区域地理西北地区 设计人：审核：高二地理组时间： 2015-12-16 【学习目标】 1．了解西北地区所处的位置、重要的地形区及河流； 2．掌握西北地区重要的自然地理特征； 3．分析西北地区农业生产； 4．分析西北地区主要生态环境问题 5．学会区域特征分析的思路与方法。 【识图填图】 1.在图中的纬线上填注北纬40°、45°；经线上填注东经80°、90°、100°、110°、120°； 2.山脉：；；；； ；;；。 地形区：；；；； ；。 河流：①；②；③;④；⑤。 铁路线：；；; ； 【探究思考】 一、西北地区的自然地理特征 1.分析本区域自然地理特征。 2.最突出的自然特征及原因? 3. b湖为咸水湖，近年来该湖逐渐萎缩。试分析该湖萎缩的主要原因及该湖萎 缩对周围生态环境的影响。 4.问题：修建坎儿井有哪些好处？ 5、矿产资源： 西北地区矿产资源丰富，重要的能源调配工程是 ; 对西部地区和东部地区的影响? 二、西北地区的人文地理特征 1.西北地区主要农业类型？农业生产的限制性因素？灌溉农业主要分布区及灌溉水源? 2.宁夏平原枸杞、瓜果品质优良主要的自然条件是什么？宁夏平原发展种植业过程中应特别注意的环境问题是什么? 3.评价新疆棉花种植的自然条件 4.西北地区城市、人口分布的主要特征 三、生态环境问题 西北地区的生态环境问题有：、、水土流失。其中问题最为突出。 1、荒漠化：是气候变异等自然因素和人类过度的经济活动相互作用下所造成的土地退化。 分析我国西北地区荒漠化问题形成的原因，说明我国荒漠化之路的主要措施 2、沙尘暴： 发生时间：冬春季节，尤其是季 形成原因： 1.①气候：温带大陆性气候，降水稀少，昼夜温差大。②水文：河流稀少而短小，以内流河为主。 ③地貌：沙漠广布，以风蚀、风积地貌为主。④植被：覆盖率低，东西差异显著。高中地理-西北地区学案