树叶粘贴画的制作过程
春天树叶画的制作过程作文
春天树叶画的制作过程作文
阳光照在脸上，暖乎乎的，像是棉花糖的味道。
妈妈说，这是春天跑来了。
我冲到院子里，一眼就注意到小草钻出脑袋，树丫冒出嫩绿的芽儿，一阵风拂动，树叶沙沙作响，像是小树在跟我捉迷藏的游戏。
我最不喜欢春天，不过可以做树叶画。
我随手一挥拣起一片片大小不一的树叶，它们的颜色五彩斑斓，像天上的彩虹。
有的弯弯的，像小巧的扇子；有的细长细长的，像小姑娘的头发；有的尖长的，好像一把把锋利无比的宝剑。
我把树叶洗好后，然后把它们放在桌子上，仔细地观察着它们的样子。
我想，用这些树叶可以画什么呢？我脑海里立即出现了一个美丽的花园，里面开满了鲜艳的花朵，蝴蝶丛中蹁跹。
我迫不及待地端起剪刀，轻轻地剪出花瓣、花蕊、花茎，再用胶水把它们粘贴在纸上，一片片树叶变成了美丽的花朵。
我用不同颜色的树叶拼出一只蝴蝶的翅膀，用小树枝做蝴蝶的触角，用圆圆的树叶做蝴蝶的眼睛。
一只栩栩如生的蝴蝶仿佛要从纸上飞过去。
我盯着远处我的作品，心里充满了喜悦。
我用树叶画出了春天，透着色彩和生机。
家乡的春天，也爱用树叶画油画。
如何把美丽的树叶保存起来
如何把美丽的树叶保存起来如何把美丽的树叶保存起来今天还有一个小纸条说“我很喜欢叶子粘贴画能告诉我细节吗在上下班的路上我看到很多美丽的叶子真想把它们艺术的保存下来” 这个问题提得好这是树叶制作的关键问题因为我也喜欢用树叶制作一些工艺品它是大自然免费赐给我们的不好好利用真是可惜了当然制作不同的东西就要用不同的方法保存。
下面根据我的实践经验一个一个地说一.树叶贴画的制作方法首先是树叶的采集1. 树叶的采集要先考虑其形状的变化。
如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等都应采集以保证图案结构的多样化。
2. 树叶的采集还要考虑颜色的多样性。
3. 树叶的采集要系列化即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。
这样能保证制作时有充分选择的余地。
同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。
新鲜的树叶容易发蔫要用树叶做贴画最好把树叶夹在书里等到半干或干了再做。
这样就没有蔫的现象了。
所以采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或餐巾纸如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。
边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。
带回来以后用重物压紧并且每天翻动两次大约一周左右待树叶干透以后分类夹放好就可以用了。
然后构思设汁画面有两种设计方法。
其一先决定主题再选材。
例如书本上的长颈鹿在设计初稿时就要设想适合长颈鹿头、颈、身体等部位的树叶形状然后寻找基本形合适的叶子。
其二根据自己收集到的树叶的形状特点来定主题。
例如银杏叶给人的感觉象驼峰我们就可以设计制作骆驼的方案。
再如《金鱼》中尾巴的创作是来源于枫叶的造型用各色、各形的树叶加以适当剪裁让树叶变成有生命的小动物。
取一张合适的卡纸绘画纸也可把构思设计好的主题用铅笔先画出草稿布局应注意均衡、大小适中、画面合理。
选择与主题相应的树叶有的还可以进行修剪加工。
根据情况利用好树叶的背面及叶柄。
拼摆用胶水或双面胶粘贴在卡纸上压平。
粘贴时要注意应从画面远处粘起先后面后前面注意顺序。
最后把你做好的树叶画弄平整按你的构思平铺、固定用一点胶水粘上不活动即可。
树叶粘贴画
树叶粘贴画传承人：陈绍祖男，1922年生人，汉族，高中文化程度，1958年从业至1982年，桃源街道竹口村人。
主要艺术成绩：1961年其作品由儿童美术出版社印订成书籍，病公开发行。
历史沿革：1958年，陈绍祖在竹口农中任教。
空闲时到附近山上去游玩，时值秋季，看到满上都是漂亮的树叶，各种形状、各种颜色都有，当时他就萌生了把树叶拼成图案的想法。
于是摘了很多形态、颜色各异的树叶回家。
他依靠自己良好的美术功底，把树叶粘贴成各种有趣的动物和人物，并且很受孩子们的喜欢。
于是他潜心钻研，把身边的很多事物都当做创作题材，制作出了很多优秀的作品，作品红及一时，还出版过书籍。
工艺流程：树叶的采集要考虑其形状的变化。
如多角的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。
具体流程：一、采集：树叶的采集还要考虑颜色的多样性。
二、分类：树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。
这样能保证制作时有充分选择的余地。
同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。
三、风干：采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。
边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。
带回来以后用重物压紧，并且每天翻懂两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以使用了。
四、黏贴：黏贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上。
经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先后次序，放到预先设计好的位置上去。
在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边，待胶水干透后，一幅画就完成了。
主要不要重压，否则树叶容易破碎。
代表性作品：《猫捉老鼠》、《一群螃蟹》、《三个老头》、《长脚外公》、《小鸡吃米》、《金鱼》等。
传统题材寓意及用途：旨在培养形象思维能力、审美意识。
也可以教育学生和下一代，寻找生活当中的美，培养学生的形象思维能力，以引导发现法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，去感受美、发现美、创造美。
树叶画制作方法
树叶画制作方法树叶画是一种以真实树叶为素材进行绘画的艺术形式。
通过运用树叶的自然形状和颜色，创作出各种富有艺术感的作品。
本文将介绍树叶画的制作方法，让您能够亲自体验这种独特的艺术表达方式。
准备工作在制作树叶画之前，我们需要准备以下材料和工具：1.真实树叶：可以在户外采集树叶，注意选择形状完整、无损伤的树叶。
2.扁平的纸板或画布：作为画布的基础，提供稳定的支撑。
3.颜料和画笔：用于描绘树叶的细节和颜色，可以选择水彩、丙烯或油画颜料。
4.水：用于调和颜料的稀释或清洗画笔。
5.调色板：用于调和颜料的容器。
6.刀具：用于修剪树叶的边缘，使其更加整齐美观。
7.胶水：用于固定树叶在画布上的位置。
制作步骤1.选择和准备树叶首先，需要在户外寻找合适的树叶素材。
可以选择不同种类的树叶，尽量选择形状完整、没有损伤的树叶。
在采集树叶时，小心地将树叶摘下，并避免损坏树叶的形状。
2.准备画布将纸板或画布准备好，确保其表面光滑平整，可以提供良好的绘画基础。
根据您的需要，您可以选择不同尺寸和材质的画布。
3.绘制轮廓将树叶放在画布上，并用铅笔轻轻地勾勒出树叶的轮廓。
这一步可以帮助您更好地把握树叶的形状和位置。
4.画树叶纹理使用细小的画笔和适当的颜料，开始画树叶的纹理。
观察树叶的纹理和颜色变化，尽量还原真实感。
可以使用不同颜色的颜料，以突出树叶的层次和细节。
5.调整树叶位置根据需要，您可以使用胶水将树叶固定在画布上。
将树叶粘贴在轮廓线上，并注意调整树叶的位置，使其更加自然和美观。
6.修剪和处理树叶使用刀具小心地修剪树叶的边缘，使其更加整齐美观。
您还可以处理树叶的颜色，使用颜料或彩铅增强树叶的鲜艳程度。
7.完成作品当您完成对树叶的绘制和处理后，您的树叶画作品就完成了。
您可以适当地进行润色和调整，以满足自己的审美需求。
注意事项1.尽量使用干燥的树叶，以防止湿润的树叶在画布上腐烂和变形。
2.在采集树叶时，要尊重自然环境并避免破坏植物。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
树叶画制作英语流程
树叶画制作英语流程英文回答：Leaf Art: A Step-by-Step Guide.Materials:Fresh leaves in various sizes and shapes. White or colored paper.Scissors.Glue or tape.Optional: markers, crayons, or paint.Instructions:Step 1: Collect Leaves.Gather a variety of fresh leaves from different trees and plants. Look for leaves with vibrant colors,interesting shapes, and unique textures.Step 2: Prepare the Paper.Place a sheet of white or colored paper on a flat surface. The size of the paper will determine the size of your leaf art.Step 3: Arrange the Leaves.Start by placing a few leaves on the paper to create a basic composition. Experiment with different arrangements until you find one you like.Step 4: Glue or Tape the Leaves.Once you are satisfied with the arrangement, secure the leaves to the paper using glue or tape. Start with the largest leaves and work your way down to the smaller ones.Step 5: Add Details.If desired, you can add details to your leaf art using markers, crayons, or paint. Draw stems, veins, or other elements to enhance the design.Step 6: Frame (Optional)。
幼儿园中班“树叶粘贴画课件”制作课件
幼儿园中班“树叶粘贴画课件” 制作课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，具体章节为“自然材料创意粘贴”。
详细内容主要包括：引导幼儿观察和认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理；利用树叶进行粘贴画的创作，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。
2. 通过树叶粘贴画的创作，提高幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们表现美、创造美的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察和认识树叶的形状、颜色和纹理，以及如何将树叶粘贴成有创意的画作。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力，以及审美观念。
四、教具与学具准备教具：树叶粘贴画课件、投影仪、范例作品、胶水、剪刀、彩纸等。
学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示课件中的树叶图片，引导幼儿观察和讨论树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对大自然的兴趣。
2. 讲解：讲解树叶粘贴画的基本步骤，示范如何将树叶粘贴成有趣的画作。
3. 实践：幼儿分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：展示幼儿作品，引导幼儿相互评价，培养他们的审美观念。
六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）粘贴画的创作步骤（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起收集树叶，创作一幅有趣的树叶粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，培养了幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶的细节，提高他们的创作水平。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中继续观察大自然，发现其他有趣的自然资源，进行创意粘贴画创作。
同时，可以组织幼儿参观植物园，加深他们对大自然的认识。
学做粘贴画粤教版一年级综合实践PPT课件
活 动 过 程
春天的绿叶
秋天的落叶
活 动 过 程
树叶粘贴画步骤演示
（视频见专题资料）
秀 一 秀 看看谁的树叶画造型最美，谁的造型最有创意。
展 示 与 评 价
粘贴画大不同
学
除了树叶粘贴画，还有哪些粘贴画呢？你能和同学
生
们一起设计制作吗？
自 主
活
动
叶子的妙用
学
课后寻找更多关于叶子的资料，发现更多叶子的用
说一说
小朋友们，用五彩缤纷的叶子你们可以“变”出
活
动
什么呢？和同学们说一说。
引
入
树林里有各种各样的叶子，叶子通过我们灵巧的双
活
手，可以变成各种不同的造型。我们可以用叶子制作植
动
引
物、小动物、人物、风景等。今天就让我们开动脑筋，
入
动动小手，制作一副粘贴画！
这些叶子外形有什么特点？
活 动 过 程
这些图片叶子的形状 让你想到了什么？它 们像什么？
4.激发学生发现问题，通过尝试解决问题，在活动中感受到
动手的乐趣。
5.通过制作树叶粘贴画，培养学生的探究意识、团结合作精
神，提升审美能力。
看一看
活
五彩缤纷的叶子有着不同的形状，将大地装
动
点得更加美丽。这些树叶，样子了吗？
活 动 引 入
这些“树叶画” 是 用一种叶子做的吗？
粤教版《综合实践活动》一年级上册
学做粘贴画
设计制作
活动目标
1． 在收集树叶的过程中，尝试解决遇到的困难，学习寻找
替代方案。
2． 通过观察、分析他人的范例，激发创作想象力和好奇心，
结合自己的喜
活
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一、树叶的采集与保存
1. 树叶的采集要先考虑其形状的变化。
如多菱形的枫树叶、圆形的桦树叶、长形的揪树叶及椭圆的胡枝子叶等，都应采集，以保证图案结构的多样化。
2. 树叶的采集还要考虑颜色的多样性。
3. 树叶的采集要系列化，即每一种形状、颜色的树叶都能形成从小到大逐个渐进的序列。
这样能保证制作时有充分选择的余地。
同时也要收集一些花叶、花籽与梗等。
4. 采集树叶的同时要携带一定数量的吸水纸或废报纸，如果有纸张粗糙的旧书或杂志也可以。
边采集边将树叶展平后摆放到吸水纸中。
带回来以后用重物压紧，并且每天翻动两次，大约一周左右待树叶干透以后，分类夹放好就可以用了。
(这个有些复杂，可以省略) 二、树叶的选用与粘贴
1. 工具。
普通白纸若干张，镊子一个，胶水一瓶。
2. 粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去。
经过精心的设计摆放，认为达到了画面要求时就可以在树叶的背面涂上胶水按照先后次序，放到预先设计好的位置上去。
在上面蒙上一层薄纸后渐渐地展平树叶，放到一边待胶水干透后一幅画就完成了。
注意不要重压，否则树叶容易破裂。
三、画面处理的方法
1. 一种树叶的多次利用
利用树叶可以做很多风景、动物、器物的粘贴画。
但是，一个画面的好坏，主要取决于树叶的形状与颜色的选择、搭配。
同种大小、颜色不同的树叶在一起搭配粘贴能表现很多的内容。
同时要兼顾树叶之间颜色的对比，色度的黑、白、灰。
主体部分的色彩不宜大鲜艳，细节部分的色彩可鲜艳一些，这样交错搭配画面就比较协调。
例如，准备粘贴一幅“孔雀开屏”的画面，可以选择绿色的柳树叶叠放成扇状，在孔雀屏空隙处摆放两层红与黄的柳树叶，正面放一叶浅黄色的柳树叶做孔雀的身体，用叶梗做孔雀的腿，这样，一只向每一位参观者展示自己丰姿的绿孔雀就
完成了。
如果想粘贴一幅“葡萄”的画面，可以用大小不同、颜色不同的树叶相互叠放后形成硕果累累画面后，由两片大菱形葡萄叶完成整幅画面。
2. 多种树叶的组合
随着画面内容的不同，有些物体需要不同形状的树叶去完善，如，要贴一幅“金鱼戏水”的画面，金鱼的身体部分用浅色的长圆形树叶，尾巴用红绿相间的枫叶，用外层红、里层黑的花籽粘上眼睛，金鱼就维妙维肖了。
画面下边用蕨草做水草，上边用松针模贴几条代表水平面。
从画面上看，好象一条色彩斑澜的金鱼在水中悠闲自得的嬉游。
3. 花叶、花籽、花梗的使用
花叶、花籽、花梗往往能完成很多特殊的画面，比如，想要贴一幅“小麦”的画面，主要是用草籽左右交错粘贴后用柳叶做麦叶，草梗做麦秆。
给人一种颗粒饱满、丰收在望的景象。
需要大家注意的是，树叶粘贴画的季节性较强，宜选择金秋的时节，不失时机地备下充足的粘贴材料。
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本文标签: 树叶画
发布于2011年09月03日 17:37
前正值学校假期，图书馆正在举办儿童剪影的手工活动，这个活动适合各个年龄段的孩子，在假期每天都可以免费参加。
工作人员在图书馆的大厅专门开辟了一个区域，摆上小桌椅和各种小手工材料。
有专门的工作人员负责引导孩子们如何制作手工剪影。
看到很多小朋友兴高采烈地做手工，欣莲也跃跃欲试。
坐在小桌前，她很快专注的做起了自己的作品。
把欣莲安顿好，我得以仔细观察做手工的材料，包括各种颜色、大小和形状的彩色棉布纸，黑白两色各种不同形状的硬纸片，比如环形、不规则三角形等，彩色透明塑料中，塑料吸管，以及水彩画笔、蜡笔、手工剪刀、订书器、胶水等。
每个小桌子上，都摆放着一页纸，上面介绍如何做喷火恐龙的剪影。
大一点的孩子可以照着说明步骤自己操作，小一点的家长可以帮忙，像欣莲这么大的，基本不按照套路，随便做些自己喜欢的东西。
这些不同颜色和形状的棉纸，硬纸，真的可以充分发挥孩子们所有的想象力，随意制作各种奇奇怪怪的东西。
猜猜欣莲在做什么,
下面两张是欣莲的蝴蝶和公鸡。
做好以后的剪影可以拿到另外一间屋子，里面有屏幕，上面打了光，好像中国的皮影戏一样，我和欣莲轮流着把自己的作品放到屏幕的后面，正面显现出鲜明的剪影的图案。
我们分别扮成恐龙和公鸡，互相追逐，一起做游戏，玩的不亦乐乎。
图书馆这个假期的活动主题，是关于动画创作的。
剪影只是其中一部分，目的是让小孩子们了解基本动画原理。
这个活动最精彩的地方，是给孩子们演示如何用先进的电脑技术创作动画。
我们正好赶上了一场多媒体动画的演示。
真人身上带上特定的手套、帽子，站在屋子的后面的暗室
里，做出各种动作，摄像机捕捉到这些动作以后，在电脑中进行处理，生成卡通动画形象，屋子前面的电脑的大屏幕上面就会显现一个卡通人物形象，随着真人的动作而活动。
对于想要学习如何制作电脑动画的孩子，可以参加相关的收费课程。
这些课程面向中小学生，分为不同的专题，讲解各种先进的动画制作技巧，在电脑机房操作，价格不是很贵。
对于假期里的学生，是一个很不错的选择。
废物利用
点击数:2323 发布时间:2010-8-19 12:44:36
亲爱的家长们～您是否经常发现家中有很多废弃的杂物。
今天我们就教您和您的孩子一起用这些废弃的杂物制作各种好玩的玩具。
玩具一:碟片也会来扭扭
[制作材料]:废旧碟片、剪刀、浆糊、各种废旧广告纸
[制作方法]:
方法一: 引导幼儿将废旧碟片拼拼、玩玩～摆出各种自己喜欢的造型,如:小动物、小汽车等,
如:将两张半圆形碟片～拼在一张完整碟片两侧～即成一个小猪的头像。
方法二: 提供各种废旧广告纸、剪刀、浆糊～鼓励幼儿根据自己的喜好画画、剪剪、贴贴装饰自己拼搭好的碟片造型
如:将两张碟片上下排列～在上面一张碟片的一侧贴上嘴巴、眼睛～在下面一张碟片上贴上脚～即做成了一只小鸡。
对于小年龄的幼儿～只需简单拼贴即可。
中班幼儿可根据自己喜欢剪贴～进行简单装饰。
大班幼儿则可要求创造性思维～设计、制作碟片玩具。
玩具二:小猪的家
[制作材料]:较完整的鸡蛋壳、旧奶油蛋糕盒底座、零碎毛线、剪刀、双面胶、废弃牙签
[制作方法]:
小猪:将鸡蛋的一端挖个小洞～倒清鸡蛋后将蛋壳洗干净。
待蛋壳干燥后包上一层双面胶～再均匀地绕上毛线。
用毛线编一小段塞入小洞当小猪的尾巴。
在蛋壳的另一端粘上小药瓶盖～上面再粘上两粒黑豆当猪鼻子。
小药瓶的上端也粘上两粒黑豆当小猪眼睛。
蛋壳的两侧分别粘上半粒开心果壳当小猪耳朵。
猪圈:用牙签均匀地插入蛋糕盒底座～牙签上绕上毛线。
[活动方法]:
玩法一:在给孩子认数活动中可让幼儿进行数数、排列、数序的练习。
玩法二:可做语言活动中的教玩具。
玩具三:给图片宝宝找家
[制作材料]:
1、塑料图形,圆形、三角形、正方形,
2、1-3不等的各种物品的卡片
3、废旧纸盒二只,分别分割成三份、上面贴有数字、点数或者图形、颜色, [活动方法]:
玩法一: 各种图形,物品卡片,混放在大的容器中里～观察区别它们的形状、数量以及名称。
玩法二: 幼儿根据形状、数量进行分类～分别其放在相应的纸盒格中。
玩法三: 根据某一特征在众多物品中取出～并且放在相应的纸盒中～一边放～一边说:xx宝宝我送你回
玩具四:拖拉油瓶
[制作材料]:油瓶、绳子、各类广告纸、水彩笔等。
[制作方法]:将油瓶洗净～然后请孩子用广告纸剪下自己喜欢的图案或绘画自己喜欢的画面贴于油瓶外～最后将绳子套在油瓶口上即可拖拉。
]: [活动方法
1、幼儿手拉油瓶的一头绳子在家里来回走动。
2、幼儿手拉油瓶的一头绳子在户外场地上跑动。
玩具五:美丽的彩练
[活动材料]:各色彩链,废旧绒线,、在绒线条上打好纽洞以及一些废旧的纽扣。
[活动方法]:
玩法一:在小筐中拿出一小段绒线～在另一小筐中找出自己喜欢的纽扣～然后把彩链接起来～形成一长条～可以挂在脖子上动项链。
玩法二:能力强的孩子可以选择不同的连接彩链方法～如～一根彩链自己对接～然后～把另一条彩链穿过其中～形成一环扣一环的形态.。