青岛市优质课.
路在脚下 ——经济区域集团的实践
第三 篇章
路在前方 —— 经济区域集团的利弊
第一篇章：路在何方
—— 经济区域集团化的兴起 环节1：经济全球化的趋势
环节2：国际竞争方式的变化
环节1：经济全球化的趋势
材料：有人将全球化分为三个阶段。第一个阶段从 1492年持续到1800年前后，即全球化1.0版本，这期间 世界的规模从大号“缩水”为中号。世界近代民主思想 的产生、发展和实践也是发生在这个阶段…… 第二个阶段为全球化2.0版本，从1800年左右持续 到1950年左右，中间因大萧条和两次世界大战而被迫中 断，各种硬件的发明和革新成为这次全球化的主要推动 力，这期间世界从中号“缩水”为小号。…… 1950年开始进入一个全新的时代：全球化3.0版本。 3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型。 ——摘自托马斯·弗里德曼《世界是平的：21世纪简史》
成员国：10
人口：5.3亿
实践1：南南合作---东南亚国家联盟
东盟国家曾有 激烈的领土矛盾和 2.成立背景 宗教冲突，但仍走 东盟标志 向联合 ，这说明 （1）地区形势：战乱不断、经济发展落后 了什么问题 ？
1.地理位置
（2）国际形势：冷战，大国争夺；多极化 的趋势；欧盟的示范 这说明经济上的合作大于政治上的分歧，谋求和平、稳定、 独立和发展是各国的共同目标和制定政策的根本出发点。 符合和平与发展的时代潮流。
请思考：材料说明了什么问题？ 经济全球化是不可阻挡的趋势
环节2：国际竞争方式的变化 英法两国在殖民地和贸易方面的竞 当今国际竞争的实质 争直到 17世纪末叶才导致相互开战。那 是以经济和科技实力为基 时以前，英国人与荷兰人的矛盾要多得 础的综合国力的较量。综 多，1652～1674年的接连三次的英荷战 合国力是指一个主权国家 殖民战争 争。其后，当英国人认识到法国人正取 生存和发展的全部实力 代荷兰人成为他们最可怕的对手时，形 (即物质力和精神力)及国 势改变了。荷兰资源有限，且已过了其 际影响力的合力。它包括 全盛时期；法国却是个远为富饶、人口 多得多的国家，而且正在急剧地加紧海 政治力、经济力、科技力、 外活动……1689年，开始了几乎拖延一 国防力、文教力、外交力、 综合国力 个世纪、直到 1763年英国大获全胜为止 资源力等七个方面，其中， 的接连四次的英法战争。 经济力和科技力已经成为 ---- 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 决定性因素。
路
课标要求
以北美自由Leabharlann 易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化的发展
趋势。
学习目标
1.了解东南亚联盟的建立、宗旨、意义； 2.背过北美自由贸易区建立的背景、发展、 宗旨、意义； 3.背过亚太经合组织建立的背景、宗旨、 特点、意义。
第一 篇章
第二 篇章
路在何方 ——经济区域集团的兴起
2.成立
北美自由贸易区的建立有什么作用？ 存在什么问题？
实践1：南南合作---东南亚国家联盟 1.地理位置 2.成立背景
将政治合作列入联盟合作范围 地区形势 国际形势
成立 五国外长会议 曼谷
1967年
发展 第一次首脑会议 巴厘岛 1976年 3.发展过程 扩大 东南亚10国全部加入东盟 1999年 深化 东盟自由贸易区正式启动 2002年
实践1：南南合作---东南亚国家联盟
1.地理位置 2.成立背景 3.发展过程 4.建立意义
东盟标志
逐渐培养起“东盟意识”，增强了凝聚力和团结意识。 促进了东盟各国社会经济的发展。 促进了东南亚的和平与稳定。 扩大了东盟在亚太地区乃至世界的影响力。
【学以致用】
南海问题
近来，围绕关于南海主权与权益之争的“南海问 题”有愈演愈烈的趋势。一方面，一部分声索国在加紧 开采临近的南海海域的资源，包括采取国际招标合作的 方式，以图将这一问题国际化。另一方面，这些国家也 在努力通过武器采购快速实现武备现代化，以为其主权 诉求壮胆。它们也正在引入外部势力介入南海争端。据 悉，越南军方高层特地前往美国“诉苦”，刺激美国海 军在地区“维权”，不放弃其在南海海域自由航行的 “权利”，以平衡中国的发展。越南去年还在南海与美 国海军开展了联合演习。菲律宾则加紧对美国施压，要 求美国承诺依据美菲共同防御条约，对菲律宾关于南海 的主权诉求给予背书。 你如何看待这个问题？ -----摘自《中国网》
归纳：经济区域集团化的兴起
原因：
①经济全球化趋势的推动
②国际竞争带来的压力
第二篇章：路在脚下
—— 经济区域集团化的实践 实践1：南南合作---东南亚国家联盟
实践2：南北合作---北美自由贸易区 实践3：东西合作---亚太经合组织
实践1：南南合作---东南亚国家联盟
1.地理位置
总面积：450万平方公里
菲律宾、越南、美国等在南海的行为不利于保持南海地区和平 与稳定；不利于增进中国与东盟互信；不符合和平与发展的时 代潮流 。主权在我合作开发，通过谈判寻求共赢才是正道。
【特别提醒】 东盟的成员国都是发展中国家； 合作领域是先政治后经济； 东盟的性质是政治经济合作组织。
实践2：南北合作---北美自由贸易区
NAFTA
成员国：3个 面积：2000多万 人口：3.6亿
实践2：南北合作---北美自由贸易区
1.原因
NAFTA
加拿大：扩大农产品市场
美国：扩大出口市场
墨西哥：吸引资金和技术
实践2：南北合作---北美自由贸易区
NAFTA
1.原因
美国经济面临欧盟和日本的严重挑战； 欧共体及全球化的刺激；
③美、加、墨三国不同的经济需求 。
国家 美国 加拿大 墨西哥 经济目标 扩大出口市场 扩大农产品出口市场 吸引更多资金和技术
实践2：南北合作---北美自由贸易区
NAFTA
1.原因 1992年签约——《北美自由贸易协定》 1994年生效——北美自由贸易区成立
【材料】美国著名零售企业沃尔玛公司20世纪 3.宗旨： 取消贸易壁垒、进行公平竞争、促进合作、 增加就业 90 年代进入墨西哥时非常困难，今天沃尔玛公司在 【提示】随着北美自由贸易区的成立 墨西哥的分店超过 600 家。思考：沃尔玛公司出现 和发展，各种贸易壁垒逐渐取消。 上述情况的主要原因是什么？
青岛市普通教育教研室
青岛市普通教育教研室2005——2006学年度第二学期第三周教研活动学科：小学语文时间：9月19日（周二）下午2：00地点：桦川路小学内容：一年级教研活动(观摩、评课、研讨)出席范围：市内四区语文教研员，每区带2名市级骨干或中心组成员。
学科：小学音乐时间：9月20日（周三）上午8：00地点：教研室内容：“歌唱教学研究”——小学段出席范围：1、市南区教研员杨希婷；2、研究小组成员（本学期由市南区为主进行研究）。
学科：音乐时间：9月20日（周三）下午2：00地点：艺德实验中学多功能厅内容：歌唱教学研究1、学段：努力让全体学生“爱唱歌”，培养良好的歌唱状态，有表现的演唱各类歌曲；2、中段：重视课堂教学中的“形式与内容”，结合学生的生理和心理特点，力求唱好教材歌曲；3、中段：加强“歌唱模块”的教学研究，追求“有序、高效”的课堂教学。
出席范围：研究班骨干成员；班长：赵光胜、沈延勤声部长：刘爱东、苏恩周、叶芳、刘桂秀伴奏：吕杰、杨瑞、徐彬、谭志强艺术指导：朱鸿谊、古光均、沈健良骨干成员：叶芳、金燕、李展、李红蕾、王耀玮、孟繁红、李婷、张欣、吴新华、焦甜甜、杨真真、马中华、刘倩、李志华、董迪文、生宏、赵媛、徐建臻、王俊、张延敏、崔文静、宋畅、董梦瑶、刘霞、柳晓静刘桂秀、袁锐、王艳、郭俐敏、李静、刘杨、郭晨、刘薇、陈锦、陈暄、王桂玲、吴文华、柳丽、贾梅、段晓燕、孙龙妹刘爱东、刘磊、姜创道、吕振礼、陈常台、刘升军、徐林波、左利剑、于景斌、王展、李孝海、张正、纪云珑、刘佳、陈玉选苏恩周、赵光胜、沈延勤、董立河、李鸿兴、高启绪、聂鑫、黄涛、于发亮、潘宁、陈安东、曲建鹏备注：男高声部1：30开始体育（体育与健康）时间：9月20日（周三）下午2：00地点：青岛市普通教育教研室四楼会议室内容：全国教育科学“十五”规划课题“关于开发体育的地方课程和校本课程的研究”工作会。
出席单位：市南区：香港路小学、市南实验小学、福林小学、文登路小学、太平路小学市北区：富源路小学、市北区实验小学、北仲路第二小学李沧区：唐山路小学、春雨小学、升平路小学、青岛33中学黄岛区：开发区第六中学、开发区黄浦江路小学胶州市：胶州第一中学、胶州实验小学青岛第17中学以上单位派一位主研人员参加。
2005年山东省电教优质课评选获奖名单
魏冬梅
魏冬梅
16济宁济宁教育学院附小
小学语文她是我的朋友李立李立
17莱芜莱师附小
小学语文我为你骄傲刘翠红刘翠红刘翠红
18莱芜莱芜高新区裕丰小学
小学语文找春天
尚芹尚芹尚芹19临沂郯城县实验二小小学语文太阳是大家的杨广华杨广华王玉鹏20临沂郯城县实验二小
刘振亮陈海鹏隋龙军
32烟台芝罘区南山路小学
小学语文四字词语复习陈文利高飞飞刘振亮陈海鹏隋龙军33烟台莱州市双语学校
小学语文清澈的湖水
刘冬梅吕志清孙希华于莉萍
34烟台莱州市金城镇中心小学
小学语文卖火柴的小女孩刘晓玲刘晓玲冯晓文
35枣庄枣庄市峄城区峨山镇中心校
小学语文谁的本领大赵红赵红张兴华36枣庄枣庄市峄城区古邵镇曹庄中心校
小学语文葡萄沟范梦娜范梦娜、尹金钊尹金钊、赵相续
27潍坊潍坊日向友好学校
小学语文和时间赛跑杨国华杨国华杨西春
28烟台龙口市实验小学
小学语文纸船和风筝王新王新李琛
29烟台蓬莱市易三实验小学小学语文菜园里李艳波李艳波30烟台牟平区第二实验小学
小学语文称象
曲振芳张丽丽
杜家坤初守杰杜树福31烟台芝罘区支农里小学小学语文我为你骄傲杜伟杜伟
小学语文葡萄沟范梦娜范梦娜、尹金钊尹金钊、赵相续
27潍坊潍坊日向友好学校
小学语文和时间赛跑杨国华杨国华杨西春
28烟台龙口市实验小学
小学语文纸船和风筝王新王新李琛
29烟台蓬莱市易三实验小学小学语文菜园里李艳波李艳波30烟台牟平区第二实验小学
小学语文称象
曲振芳张丽丽
杜家坤初守杰杜树福31烟台芝罘区支农里小学小学语文我为你骄傲杜伟杜伟
中学高级教师,青岛外事服务职业学校商务组组长,青岛市
张云，女，1965年9月出生，1986年7月参加工作，中共党员，大学学历，中学高级教师，青岛外事服务职业学校商务组组长，青岛市国际商务专业中心组组长。
主要工作、进修培训（含企业实践）简历起止时间工作、进修培训单位工作、进修培训内容1986.07-1993.07 青岛第四中学初中地理教师1993.07-1999.07 青岛第28中学高中专业课教师1999.07-至今青岛外事服务职业学校高中专业课教师教研组长2005.03.1-2005.03.10 同济大学职业技术教育学院、上海电子工业学校赴德职教师资高级访问学者项目国内培训2006.04-2006.06 德国亚琛中德职教师资进修项目国际商务专业培训2007.07 广州全国中职物流专业师资培训2007.07 -2007.08 青岛顺世国际物流公司挂职培训2003.08.03-2003.08．07 平度市职业教育中心优秀教学法培训二、候选人主要事迹按以下内容如实填写（打字填写，文字限制在本表格内，不另加附页）1.师德与育人：自1986年参加工作以来，坚持认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，认真学习党的章程，不断提高自己的思想政治素质。
严格按党员的标准要求自己，勤奋工作，任劳任怨，敢为人先，在平凡的岗位上取得了突出的工作业绩，真正发挥了共产党员的先锋模范带头作用；热爱并忠诚于教育事业，关心爱护学生，认真履行教师职责，为人师表，甘于奉献，具有良好的职业道德和修养，具有较强的事业心。
担任班主任工作18年，形成独特的管理风格，实现学生的自我管理。
在学生中威信较高，受到学生欢迎。
所带的班级班风正、学风浓，多次被评为“青岛市优秀班集体”和“校级优秀班集体”；个人被评为“青岛市德育先进个人”。
在班主任工作中能用先进的理念、科学的方法和丰富的职业经验影响和指导学生，在不同年级阶段培养教育学生，逐步形成良好的职业道德和正确的专业思想，指导学生参加青岛市的创业之星比赛，帮助学生进行职业生涯规划。
2011年山东省电化教学优质课评选获奖结果的通知
小学语文 小学语文 初中地理 初中地理 初中地理 初中化学 初中化学 初中化学 初中历史 初中历史 初中历史 初中历史 初中历史 初中历史 初中美术 初中生物 初中生物 初中生物 初中生物 初中生物 初中数学 初中数学
滕州市荆河街道平行路小学 淄博市临淄区实验小学 德州市德城区第十一中学 日照经济开发区三中 枣庄教育局 商河县实验中学 金乡县实验中学 济宁学院附属中学 济宁市市中区唐口镇中心中 学 微山县留庄镇第一中学 莱芜市实验学校 临清市老赵庄中学 临沂九中 淄博市张店区第三中学 章丘市教育体育局电教站 东营市胜利十一中 巨野县大义镇第一中学 潍坊五中 烟台市牟平区宁海中学 滕州龙阳镇龙阳中学
学科
幼儿科学 幼儿美术 幼儿语言 幼儿语言 幼儿语言 幼儿园 幼儿园 幼儿园幼教 特教书法 特教数学 特教语文 特教语文 特殊数学 特殊语文 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学科学 小学美术 小学美术 小学美术 小学美术 小学美术 小学品德与社 会 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学
泉城 春雨的色彩 长江 世界人口与人种 铁路干线和铁路枢纽 水分子的运动 水分子的运动 空气的成分 星星之火 可以燎原 祖国统一的历史大潮 郑和下西洋和戚继光抗倭 第二次世界大战的爆发 收复台湾和抗击沙俄 美国经济的发展 方寸之间 生物性状的遗传 尿的形成 视觉的形成 人的生殖 绿色植物在生物圈中的作 用 从不同方向看 等腰梯形 圆与圆的位置关系 二次函数与动态问题 展开与折叠 截一个几何体 初中数学课件资源库 探索勾股定理 展开与折叠 生活中的风风雨雨 快速发展的现代科技 鼎新中学物理教研组 声现象 光的反射--平面镜 杠杆的平衡条件 平面镜成像 电阻和变阻器 流体压强与流速的关系 摩擦力 做情绪的主人 灰姑娘变容记--Photoshop 磨皮祛斑美容 逐帧动画
关于公布2014年全省高中化学优质课展评结果的通知
关于公布2014年全省高中化学优质课展评结果的通知
单位：山东省教学研究网┊作者：超级管理员┊类别：高中科┊发布日期：2014-4-17 6:46:40
关于公布2014年全省高中化学优质课
展评结果的通知
各市教研室（教科院、教研中心）：
根据《关于举办全省普通高中化学优质课展评暨培训活动的通知》（鲁教研室[2014]12号）的精神，于4月9-11日在潍坊市举办了2014年全省普通高中化学优质课展评活动。
经评委会评审，11名获得一等奖，14名获得二等奖，10名获得三等奖，现将结果予以公布：
一等奖（11名）：
姓名单位奖次
李辉省实验中学壹
杨慧娇威海一中壹
常洪德昌乐一中壹
慕连凤烟台牟平一中壹
刘敏北镇中学壹
张洋桓台一中壹
鹿奇伟微山一中壹
崔玉波德州二中壹
任江锋烟台二中壹
刘树乾泰安一中壹
张永川日照实验高中壹二等奖（14名）：
白杰青岛一中贰
赵方国莱芜五中贰
燕校龙济南一中贰马泉淄博一中贰冯潇曲师大附中贰
吴英娟郯城县美澳学校贰陈喜泰安一中贰
刘金成潍坊中学贰
王晓娟聊城三中贰
张守志寿光一中贰郭文曹县一中贰李艳沂南一中贰
韩立娜日照一中贰
蒋奎丽菏泽一中贰三等奖（10名）：
代尚船夏津一中叁
杨永丰青岛市城阳一中叁
马永滕州三中叁
高新花利津一中叁
宋艳云高唐二中叁
张立正威海四中叁
李志艳滨州市滨城二中叁
张丽虹临沂二中叁
付志超东营一中叁
黄忠勇枣庄八中叁
请各市以这次展评活动为契机, 认真总结获奖教师的教学经验，更加深入地研究课堂教学，进一步提高教学质量。
山东省教学研究室
2014年4月12日。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【守特教初心 担育人使命】
守特教初心担育人使命她很平凡，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有感人泪下的动人故事，她只是千万个普普通通的人民教师中的一员，在这个平凡的岗位上做着自己应该做的事情。
她又不平凡，她所面对的是一群折翼的天使——残疾儿童。
虽然无法感受桃李满天下的喜悦，但她用专业、耐心、爱心，为他们撑起了属于自己的一片天空，见证了每一个花开的瞬间。
有一种选择叫初心2006年8月，作为青岛第一批公招教师，她过五关斩六将，通过层层筛选，名列前茅。
这样的成绩，在招聘语文教师的青岛二中、九中这样的一类高中里，可以优先选择。
但是，当她坚定地选择了特殊教育（听障）。
“我，是一名的人民教师，就像许许多多的教师一样平凡普通。
但我，又不普通，只因为我选择做一名特教老师，与我朝夕相伴的是特殊儿童……我的工作是用自己的平凡，去开启他们尘封的心灵……”在她工作日记的开篇中，写着这样的一段话。
她坚信“每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。
”为尽快胜任听障教学工作，她看视频课做记录，请教老教师吸取经验，反复备课、不断反思，教学工作很快走上了轨道。
为进一步练好听障教学基本功——手语，她向老教师请教、向书本学习，还不断与学生交流，利用一切空余时间，勤加练习、反复比照，很快手语运用自如。
为及早提升听觉言语康复专业水平，她查文献、学专业、看视频，康复专业水平不断提升，先后被评为“教学新秀”、“首席手语翻译”，并考取国家“高级言语语言康复师”，并成为了聋校中唯一一个教过学前、初中、高中、职专所有学段的青年教师。
从事孤独症教育后，有些孩子自理能力比较差，经常发生把大小便拉在裤子里的现象，她就从家里拿来一些儿子的衣服，放在办公室，以备孩子换洗之用。
上学期的一天，xx周围的同学反应异常，都捂住了自己的鼻子，她发现他把大便拉在了裤子里，于是赶快安排好其他学生，领着xx来到厕所，清理身上的粪便，换上干净的衣物，并把裤子洗干净。
家长放学接孩子时知道此事后，感激地拉着她的手说：“种老师，辛苦你了！”这样的事情经常发生，每次她都是及时为孩子处理好一切，让他们感受到无微不至的关爱。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【立于赛场熠熠生辉 奉献教坛人生吐艳】
立于赛场熠熠生辉奉献教坛人生吐艳——记青岛实验初中体育教研组长邹立艳宽阔的操场，长长的跑道，这是她的舞台。
烈日下曝晒，风雨中挺立，这是她的姿态。
纠正动作喉咙嘶哑，指导技术躬亲示范，这是她的热忱。
为赛点拿下而欢呼，为学生成绩而骄傲，这是她的投入。
二十七年风雨无阻的授课，二十七载无怨无悔的带队付出，这就是青岛实验初中体育教研组组长邹立艳体育人生的浓缩。
一、志坚行苦展硕果，卓乎不群写华章邹老师用自己的拼搏与付出，换来了当之无愧的多个荣誉：青岛市学科带头人、青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才、山东省优质课一等奖、青岛市优质课一等奖、山东省大中小学生羽毛球比赛优秀教练员、青岛市中小学羽毛球比赛优秀指导教师、青岛市中小学篮球比赛优秀指导教师、青岛市校园足球联赛优秀指导教师、青岛实验初中第四批名师、首届学术委员会委员；在国家、省、市教育专刊发表过多篇论文，主编的《快乐启航》校本课程被评为青岛市中小学精品课程,已经出版；青岛市公开课、青岛市经验交流均收到好评......荣誉熠熠生辉，而辛劳甘苦只有自知。
二、为人师牛角挂书，立雄志精彩绽放二十七年前，毕业于曲阜师范大学体育教育专业的她，怀揣着对教育事业的无限憧憬，心存着对美好生活的热切向往，站上了自己这一生都不曾犹豫、后退的三尺讲台。
初为人师，她便给自己定下了远大的目标，她颇有创意地对自己的名字作了一番解读：“立”者，立足本职脚踏实地，作为教师，要时时处处为学生做出表率，不仅是知识的传授，更有品德层面的培育，这是师者之责任；“艳”，有“精彩绽放”之意，要在业务上一丝不苟、精益求精，低调做人，高调做事，有一份热就要发一分光，不断完善、提升自我，成就学生绚丽人生！于她而言，这解读，她用教学实践和教学业绩生动地诠释至今！三、春风化雨教学子，赛场折桂展英姿邹老师始终坚持“兴趣指引、快乐成长”的育人理念。
在工作中，她不仅能呈现出刚性的学科色彩，更能点染了其内在的柔性成分，形成刚柔相济的育人风格，极大地助力了育人工作。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【牢记党员初心 勇担育人使命】 - 副本
牢记党员初心勇担育人使命王善利，青岛西海岸新区大场初级中学一名普通男教师，中共党员。
自一九九五年参加工作以来，一直担任初三化学教学及毕业班班主任工作，二十七年的农村教育生涯，让他深深地体验到：敬业奉献是为师之本，爱心责任是师德之魂。
对自己拥有一颗平凡心，对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心。
他热爱教育事业，兢兢业业，不断优化自身教育教学能力和理论水平。
他爱岗敬业，不断提高自身的师德修养。
他严格要求自己，身先示范，给学生带来好的影响。
在教学上追求卓越，在工作中勇于担当，展示出新一代先进共产党员应有的风貌。
一、追求卓越，奋力翱翔。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。
王老师深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。
自任教以来，王老师积极承担多个班级的化学教学任务，在教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，翻阅大量教学刊物，坚持业务学习，广泛听取有经验老师的意见汲取更多学科的“营养”，工作中常常看见他向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法的身影。
他深知教学技能的提升是多么的重要，于是他刻苦钻研课堂教学技巧，大胆采用新的教学手段，注重调动学生积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。
他坚持学习，以此提高自己的文化素质，不断提高自身的教学科研水平。
他善于捕捉新的教学信息，进行教学反思，勇于探索教育规律。
王老师积极参加各种公开研讨课，以此提高自己的教育教学水平。
他举行了青岛市级公开课《溶液的形成》，受到领导和专家的好评。
在青岛市“一师一优课、一课一名师”活动中被评为市级优课，区优质课评选活动中多次获初中化学学科优质课一等奖。
在授课中他坚持“情境教学”，坚持以培养学生的能力为目标，采用多元化的教学模式，开发学生智力，增强学生的能力。
王老师教学基本功过硬，能熟练驾驭课程标准和教材，善于开发和利用各种课程资源，灵活运用各种教学方法和教育技术，在课堂教学方面的探索已取得了良好的成效，所教课也深得学生的好评。
初中物理《磁生电》优质课教案、教学设计
情感态度与价值观
通过学生自己动手实验探究，培养学生实事求是的科学态度、周密严谨的科学思维，并能通过探究感受合作意识和探究的快乐
重
点
电磁感应探究实验
难
点
电磁感应条件及电流方向与什么因素有关
教具
多媒体课件、导线、蹄形磁铁、灵敏电流表、开关、导体。
教学模式
青岛市初中物理“四层次五环节教学模式体系”： 整体模式：整-分-合-补-测五环节模式；
分3： 发电机
1.了解电磁感应在现代社会中的广泛应用，知道发电机是电磁感应重要的应用之一
2.给学生演示手摇发电机的发电过程，并通过视频进一步了解和学习发电机
的构造、工作原理和能量转化
合
小结前面的知识内容，提炼科学研究方法
补
查漏补缺
测
检测-矫正模式：对所学内容进行检测布置作业：本节《同步》习题
2.让学生实验探究并演示导体可以在磁场中沿什么方向运动，通过观察电流表指针是否发生偏转来判断电路中是否有电流产生；并利用模型，启发学生用一个动词形象的描述能使电流表指针发生偏转的导体运动的共同特点
3.通过充分的实验探究和归纳分析，让学生总结磁生电的条件，并进一步引导学生注意“闭合电路的一部分导体”这个条件，最终得出电磁感应现象20-5磁生电
课型
新授课
授课人
教
学目标
知识与技能
1.通过实验探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
2.通过观察电磁感应实验，进一步明确电磁感应现象，产生感应电流的条件，感应电流的方向与什么因素有关以及电磁感应现象中的能量转化
3.知道发电机的原理以及发电机工作过程中的能量转化
过程与方法
1.通过一系列问题，给学生建立一种正确的思维程序和解决处理问题的程序
优质课评选活动心得体会
优质课评选活动心得体会优质课评选活动心得体会「篇一」12月20日，在园领导的关心下，我得到了这次宝贵的外出听课学习机会。
我在微山县实验学校，一共听了24节课。
每位教师的教学方法、构思等都各有所长。
通过这次听课学习，我在以下几个方面感触较深：一、以游戏为主，让幼儿在玩的过程中轻松愉快的获得知识在幼儿园教育指导纲要中也明确指出：幼儿园教育应以游戏为基本活动，可是在我们一些幼儿园中却往往忽略这一点。
在本次听课过程中，几位教师均比较重视游戏教学法，其中青岛市胶州教工幼儿园的刘衍霞老师在音乐活动《唱唱我的名字》中，最后一环节采用了我们平时最熟悉不过的“找朋友”的游戏，把所学新歌通过找朋友加以巩固，气氛活跃，幼儿积极性高，效果非常好。
又如日照市的李春雷老师《动一动真有趣》这节活动，自始至终以游戏为主，活动最后的放松活动，小朋友齐声把毛毛虫慢慢喊出来，慢慢由一老师扮演，该教师身穿毛毛虫衣服，头戴一发卡，中间伸出两个触须，活像一真的毛毛虫，一伸一缩做着运动出场。
慢慢学小朋友做着各种运动，运动中慢慢脱去外衣，摘掉发卡，变成了一只翩翩飞舞的蝴蝶，（教师穿着蝴蝶衣服，可见道具准备十分充足且非常精致）与小朋友一起做放松运动。
全场教师及评委为之震撼，并送出阵阵掌声。
二、教学设计创意新颖。
每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么？该提问那些问题，这些每一位老师都做到心中有数。
如：徐国兰老师设计的《修补图书》重点、难点清楚，大胆使用现有的电教设备，以旧书姐姐、新书妹妹为线索，启发小朋友以给“旧书姐姐”做“美容为理由，启发孩子修补图书，同时在上课过程中引导孩子要爱惜图书。
冯怀荣老师设计的《球宝宝》充分抓住小班幼儿的特点，让幼儿体验球宝宝是如何“滚”动的，再就是分组给球宝宝设计衣服，培养幼儿团结合作精神。
三、教具的准备恰到好处：一堂课的成功与否，教具准备非常关键，如果你准备的教具，孩子感兴趣，愿意去了解它，认识它，那么你这节课就成功了一半。