北师大版五年级数学《这月我当家》

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五年级数学下册 这月我当家

五年级数学下册 这月我当家
北师大版五年级数学(shùxué)下册
这月我当家 (dāng jiā)
2021/12/10
第一页,共十一页。
蒋老师
(lǎoshī)
525 150 120 225 480 1500
35% 10% 8% 15% 32% 100%
2021/12/10
第二页,共十一页。
笑笑(xiào xiào) 一家
2021/12/10
这月我当家。42% = 1050
÷花生的总重量。出油率(分率)=榨出的油的重量÷花生的总重量x100%。
现在价钱(jià qiɑn)=原来价钱(jià qiɑn)×65﹪。现在价钱(jià qiɑn)是原来价钱(jià qiɑn)的65﹪。对应的具体量=单位
“1”的具体量 ×分率。2400÷ 20% = 12000(本)。第一种思路:鸡蛋的总数×5%=没有孵出小鸡的鸡蛋数。鸡蛋
No 的总数-没有孵出小鸡的数=孵出的数量。成绩优秀的数量÷全班的人数
Image
12/10/2021
第十一页,共十一页。
第六页,共十一页。
30% 6000
具体量÷对应(duìyìng)分率=单位“1”
2400÷ 20% = 12000(本) 答:学校(xuéxiào)图书馆一共有本书。
2021/12/10
第七页,共十一页。
验收 : (yànshōu)
第一种思路(sīlù):鸡蛋的总数×5%=没有孵出小鸡的鸡蛋数
鸡蛋的总数(zǒngshù)-没有孵出小鸡的数=孵出的数 第二种思路:单量位“1”-5%=孵出小鸡的数的分率
鸡蛋的总数×孵出小鸡的数的分率=孵出的小鸡数
优秀率(分率)= 成绩优秀的数量÷全班的人数
40% =

北师大五年级数学下册这月我当家精品赛课课件 (99)

北师大五年级数学下册这月我当家精品赛课课件 (99)

25
500 1250 40﹪ 100﹪
占总支出 的百分比
40%
8%
10﹪ 2%
六年级已达到《国家体育锻炼标准》 (儿童组)的有120人,占六年级学生 人数的 75%,六年级有学生多少人?
用种子做发芽实验,结果有8粒种子没有发 芽,发芽率是98.4%,用了多少粒种做实验?
六年级一班有学生45人,上学 期末跳远测验有80%的同学及格。 及格的同学有多少人?
北师大版五年级数学下册
学习目标
1. 同学们掌握用方程解答百分数应用题的解 答方法。 2. 在经历数据调查的过程中,体会百分数与 统计的联系。
你知道我家这 个月一共花了 多少钱吗?
家庭月支出统计表
食品
钱数/ 元 占总 支出 的百 分比 500 40%
服装
100 8%
水电 气 125
书报
其他合计Biblioteka 2%总支出钱数×40%=买食品的钱数
解:设我家这个月一共花了X元 40% X = 500 X = 500÷ 40% X = 1250 答:我家这个月一共花了1250元.
还可以用 什么方法?
500÷ 40% =1250(元)
答:我家这个月一共花了1250元.
家庭月支出统计表
食品 钱数/元 500 服装 水电气 书报 100 125 其他 合计
这台音响降价了百分之几?
原价:1200元 现价: 900元

2018最新北师大版小学五年级下册数学《这月我当家》课件4套

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这台音响降价了百分之几?
原价:1200元 现价: 900元
北师大版五年级数学下册
你知道我家这 个月一共花了 多少钱吗?
家庭月支出统计表
食品 钱数/ 元 占总 支出 的百 分比 500 40% 服装 100 8% 水电 气 125 书报 其他 合计
2%
总支出钱数×40%=买食品的钱数
解:设我家这个月一共花了X元 40% X = 500
24÷20%=120(个) 答:这批零件共有120个。
Ⅹ =120
答:这批零件共有120个。
六年级一班有学生45人,上学 期末跳远测验有80%的同学及格。 及格的同学有多少人?
这台音响降价了百分之几?
原价:1200元 现价: 900元
1200-900=300(元) 300÷1200=25%
答:这台音响降价了25%。
X = 500÷ 40%
X = 1250 答:我家这个月一共花了1250元.
还可以用 什么方法?
500÷ 40% =1250(元)
答:我家这个月一共花了1250元.
家庭月支出统计表
食品 钱数/元 占总支出 的百分比 500 40% 服装 水电气 书报 其他 100 8% 125 合计
25
500 1250
答:这个月我家共支出10÷40%=1250(元) 答:我家这个月花了1250元。
25 10%
500 1250
40%100%
六年级已达到《国家体育锻炼标准》 (儿童组)的有120人,占六年级学生 人数的 75%,六年级有学生多少人?
解:设六年级有Ⅹ人。 75%Ⅹ=120 Ⅹ=12075% Ⅹ=160
100 8%
2%
总支出钱数×40%=买食品的钱数

(北师大版)五年级数学下册课件 这月我当家(百分数应用题)

(北师大版)五年级数学下册课件 这月我当家(百分数应用题)

原价:1200元 现价: 900元
课后作业: 课本P72 “练一练 1~5”, 做在练习本上。
1.25 16
10.1 5.4
1 30 % 5
1 2 2 2 1 3 60 % 1 3 3 3 3 4 2
找出下面文字中的等量关系: 1、男生人数是本年级人数的40%。
本年级人数×40%=男生人20% =男生人数
1、解方程
1 2 1 1 x 3 3 4 2
1 1 1 x 3 4 2
2 1 4 x x 3 2 5
2、一件衣服件打八折后售价是80元,这件衣服原价 多少元? 3、公园里有12棵榕树,正好是柳树棵数的 2 棵数是柳树的 3 ,公园里有松树多少棵?
4 5
,松树
家庭月支出统计表
25 10﹪
500 1250 40﹪ 100﹪
请把上面的家庭月 支出统计表填写完 整。
用种子做发芽实验,结果有8 粒种子没有发芽,发芽率是 98.4%,用了多少粒种做实验?
六年级已达到“体艺2+1”的跳绳 项目测试标准的120人,占六年级学 生人数的85%,六年级有学生多少人?
这台音响降价了百分之几?
自学课本71——72页, 1、讨论完成:⑴这个月一共花了多少钱?⑵可以用那些方法计算,⑶把表 格填写完整。 2、尝试解答72页中的1——5题。 3、完成下面的题目 (一)、解方程: 25% x = 3 60% x = 3.6 140% x = 56 (二)、试一试 1.用等量关系表示下列各题中的数量关系。 1 (1)一段铁丝剪去 ,刚好是3米。 3 3 (2)某校有女生250人,占全校人数的 。 5 5 (3)桃树的棵数是梨树的 。 3 8 (4)水电气费用占全月总支出的 。 7 2.只列式不计算。 2 (1)一根绳子的 是40米,求这根绳子的长。 3 3 (2) 一桶油倒出20千克,刚好占全桶油的 7 ,这桶油有多少? 2 (3)学校里有男生300人,相当于女生人数的 ,女生有多少人? 3 (4) 故事书的本数相当于科技书的 2,故事书有360本,科技书有多少? 5 (三)、小结知识点:解答这类问题的思路和方法。

小学数学北师大版ppt《这月我当家》PPT优质(公开课)1

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解:设总共有X页 40%X=20 X=20÷40% x=50 答:总共有50页。
四、课堂小结
交流总结解答分数除法应用题的方法。

1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
数学六年级
第5课时 这月我当家
一、复习导入
找出下面文字中的等量关系。
1.男生人数是本年级人数的40%。 2.男生人数是全校人数的20%。
二、探究新知 这月我当家
这个月买食品花了500元, 占总支出的40%。
说一说里面的百分数表示 的意思。
乐乐家这月总支出是多少?说说你是怎么想的。
买食品的钱占总支出的40%,总支出要高于500 元,可以用500÷40%吗?

6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。

7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。

2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。

这月我当家 优质课件

这月我当家 优质课件
40%
服装 水电气 书报 100 125
8%
2%
其他
合计
家庭月支出统计表
食品 服装 水电气 书报 其他 合计
钱数/元 500 100 125 25 500 1250
占总支出 的百分比
40%
8%
10﹪ 2% 40﹪ 100﹪
梳理知识 归纳总结
“已知一个数的百分之几是多少, 求这个数”的问题 ,用除法计算。
测评反馈
某种花生仁的出油率约是42%,要 榨1050千克的油,需要这种花生仁多 少千克?
北师大版五年级数学下册
临洮县第一实验小学 邓爱军
复习反馈
先用等量关系表示下列题中的数量关系,
再解决问题。
(1)一根铁丝剪去1 ,刚好是3米,求这
个铁丝长度?
3
(2)某校有女生240人,占全校人数的 3 。
全校有多少人?(用方程解)
5
家庭月支出统计表
钱数/ 元
占总 支出 的百 分比
食品 500

这月我当家

这月我当家

《北师大数学五年级下第六单元《这月我当家》教案黑龙江省大庆市龙凤区第四小学袁庆佳教学目标:知识目标:使学生掌握用方程解答百分数应用题的解答方法。

能力目标:提高学生解答百分数应用题的能力。

情感目标:用所学知识解决生活中的实际问题,提高学习兴趣。

教学重点、难点:初步学习用方程解决百分数除法应用题的方法,和用算术方法解决百分数除法应用题。

教学前置性作业这就是老师家的家庭月支出情况统计表,但是很遗憾,统计表被弄脏了,其中一些数据看不清楚了,你们愿意帮老师找回看不清的数据吗?根据表格提供的信息,列算式(方程)完成表格教学过程:一、旧知铺垫先用等量关系表示各题中的数量关系,再列式计算(1)我校有女生450人,占全校人数的。

(2)一段铁丝剪去,刚好是3米。

(3)一桶油倒出20千克,刚好占全桶油的,这桶油有多少?总结出分数应用题的解决方法:一个数的几分之几是多少?这节课我们继续学习百分数的应用——这月我当家(板书)二、小组学习,出示家庭月支出统计表,让学生说出里面的百分数表示的意思根据自己提前的学习情况,组内汇报前置性作业,组长负责组内的调控和任务分配,达成共识并记录。

总结出:分数应用题的解题方法。

一个数的百分之几是多少?三、全班交流1.学校里男生人数占51﹪。

()×()=男生人数()÷()=全校人数果园里桃树棵树是梨树的120﹪。

()×()=桃树棵树()÷()=梨树棵树五年四班今天的出勤率是98﹪。

()÷()=98﹪()×98﹪=()()÷98﹪=()2.类别本数占总数的百分比科技类2400 20%故事类3600学科类50%(1)学校图书馆共有多少本书?(2)请把上面的统计表填写完整,组内交流、评价。

3.做72页第3题,指明说出六五折的意思,并练习找单位“1”和等量关系。

4.根据所给信息组内自编一道百分数应用题根据所给信息自编一道应用题5% 2400 孵化四、学生谈自己的收获五、板书设计这月我当家——百分数的应用各小组内汇报板书学生可能出现的算法:方法一:方法二:解:设这个月总支出是X元。

五年级数学下册 这月我当家2教案 北师大版

五年级数学下册 这月我当家2教案 北师大版

这月我当家
教学内容:
教材第P71—72页“这月我当家”
教学目标:
1.会用方程解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数在现实生活的中应用价值。

2.在经历数据调查的过程中,体会百分数与统计的联系。

教学重难点:
1.创设“这月我当家”的生活情境,让学生感受数学与生活的密切联系,激发学生的求知欲,增强学生的应用意识。

在解决问题的过程中,体验成功的乐趣,增强学好数学的信心。

2.在学生解决“家庭一月支出”问题的过程中,培养学生观察、比较、迁移、类推的能力。

教学过程:
板书设计:
这月我当家算算欢欢家一个月每项支出是多少?
这个月欢欢家一共花了多少钱?。

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可修改
年级数学导学案
课题:这月我当家 第 1 课时
主备人 杨萍 校审
班级 姓名
学 案 导 案
学习目标:
1、知识与技能:理解掌握百分数应运题的数量关系,学
会列方程解这样的问题。
2、过程与方法:体会百分数的应用及百分数与统计的联

学习重点:
解决有关百分数的简单实际问题。

学习难点:
体会百分数的应用及百分数与统计的联系。

一、 预习案:
同学们,4月进行了为期一月的当家理财活动,“当家”
中的学问可多了,其中数学知识就非常多。(汇报课前调查好
的家庭月支出记录。)
你们想弄清“当家”中的数学问题吗?
二、探究案:

(一)、出示统计表
食品 服装 水电气 书报 其它 合计

钱数/元 500 100 125
占总支出 的百分比 40% 8% 2%

探究一:
1、从统计表里你知道了哪些信息?
2、统计表理需要我们帮助笑笑解决那些数学问题?
探究二:
(二)分析数量关系,解决问题
问:你知道这个月笑笑家一共花了多少钱吗?
学生独立完成,组内交流展示。

(三)、完成统计表
让学生自由填完余下的空白处,填完后说一说填表的理由
及依据。
三、运用案:

1、我们南坡小学有女生260名,占全校的40%,我们南坡小
学有男生多少人?

第一部分内
容由学生独
立完成,小组
全部完成后
获得汇报机
会,教师适时
点拨。
精选文档
可修改
2、某花生仁德出油率为42%,要榨1050千克的油,需要这
样的花生仁多少千克?

3、
类 别 本 数 占总数的百分比
科技类 2400 20%
故事类 3600
学科类 50%
四、作业布置:
课本72页第2、4题。

课后反思:

第二部分内
有学生独立
完成后在组
内交流,并请
最先完成的
两个小组竞
赛,由第一名
展示。展示中
教师适时点
拨。
独立完成后
在组内交流

独立完成后
在组内交流

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