班长满意度调查表
班长工作满意度调查问卷
大学班长工作满意度调查问卷尊敬的同学：你好！为了了解潍坊东辰国际学校各班班长的工作情况，工作职责，工作中易碰到的问题，以更好的服务各班级与学校，我们制定了本调查问卷。
希望能得到你的配合，本调查不计名，并对你的回答高度保密，请你在回答本问卷时认真、坦诚。
下列问题根据你的实际情况可选一项。
我们对你的支持表示衷心地感谢！你的基本情况（仅用于统计目的）1所在班级：班级＿＿＿2是否担任班委是□否□问卷一、领导能力1、你是否认可班长组织开展的各项活动？（）A非常认可B比较认可C不认可D非常不认可2、你对班长在组织活动或其他决策的准备活动中所采取的决策方法（是否民主），是否满意？（）A非常满意B比较满意C不满意D非常不满意3、你认为班长在学习生活及组织活动中是否起到了带头作用？（）A能起到B基本上能起到C不能起到二、组织能力4、你认为班长对于组织活动的积极性如何? （）A非常好B比较好C不好D非常不好5、你对班长组织活动的喜爱程度如何？（）A非常喜欢B感觉一般C感觉较差D感觉非常差6、你认为班长处理活动中的突发事件的能力如何？（）A非常好，总是能应对的很好B一般，部分情况处理的较好C较差，不能让人满意D非常差7、你对班长组织班级活动的频率是否满意？（）A非常满意B比较满意C不满意D非常不满意8、你对班长组织活动的现场秩序情况是否满意（）A非常满意B比较满意C不满意D非常不满意三、执行能力9、在遇到及时需要同学们参与的事务上，班长会（）A及时发布通知并积极动员同学B及时发布通知但没有积极动员同学C有时会在期限快到的时候再发布通知D经常在期限快到的时候再发布通知10、班长组织活动时，若遇到同学参与的积极性不高，班长的态度及行为如何？（）A强制要求参加B态度委婉，以理服人C无所谓，置之不理11、你觉得你们班班长平时工作的效率怎样？同学们支持或反对的原因是什么？四、沟通能力12、你觉得班长在工作中需要和哪些人进行沟通？他们之间的关系又是怎样的呢？13、你比较倾向于哪种信息传达方式？（）A直接在班上通知B通过宿舍长在宿舍通知C群发短信D通过公共邮箱或QQE其他＿＿14、班长在组织活动或做出其他决策时是否主动征求同学们的意见？（）A经常有B偶尔有C没有D不清楚五、创新能力15、你认为班长在班级的管理上创新程度如何？（）A非常好，创新的方面很多B一般，部分方面有创新C差，没有发现任何创新16、你认为班长组织举办的班级活动是否有新意？（）A有，班级活动丰富且非常有新意B偶尔有，班级活动较多但很少有新意C没有，班级活动毫无新意六、其他17、如果让你为班长的总体工作情况评分，你所给的分值是？（满分为100分）＿＿＿＿18、如果你还有意见或建议想对你的班长说，请在此留言：针对本次的调查问卷，你还有什么建议？请不要吝惜你的笔墨，留下你的建议吧：谢谢你的合作！。
班组长满意度调查问卷
1你认为他的专业技能怎样？很好一般差很差2你认为他对本班组的管理很好一般差很差3你认为他的组织协调能力怎样？强一般差很差4班组长是定期召开例会吗？定期随意1-2次没开过5你认为他平时主动和员工沟通多吗？很多一般不多没有6你认为你们班组内员工很团结吗？很团结一般不太团结不团结7班组长能否掌握各类型培训班动态情况？完全能一般能偶尔能不能8你认为他的人品如何？非常好一般稍差不好9你认为它对工作分配的合理性、公平性很好一般差很差10他能及时传达公司或中心的有关会议信息吗？能一般能偶尔能不能11他能及时向上汇报班组内的有关情况和培训情况吗？能一般能偶尔能不能12你认为他对班内的新员工培养做得怎么样？很好一般有点差很差13你认为他能起模范带头作用吗？能一般偶尔不能14你认为他处理事情能从大局出发吗？能一般能偶尔能不能15你认为他能独立处理班组内事务吗？能一般能偶尔能不能16教学过程中出现异常时，他能够独立解决吗？能一般能偶尔能不能17你认为他对教员的发展成长重视吗？非常重视重视一般不重视18他是否认真对待班组员提出的合理建议？认真一般稍差差19他在工作或管理上能提出合理化建议及解决办法吗？经常一般偶尔没有20你觉得他管理的班组业务的复杂性、技术含量高吗？高一般略有点没含量21你们所在班组人员情况？20人以上15-20人10-15人10人以下22你认为他能否协调好理论学习和固模训练的计划？很好一般稍差不好23你觉得班组长的专业理论知识如何？很好一般差很差24你发现他下班时间走的晚吗？很晚有些晚一般班内最早25你认为他的执行能力怎么样？非常好好一般不好再次感谢您的支持，完整填写了这份问卷。
我们将在第一时间反馈调查结果。
同时向您承诺，在必要的统计工作结束后，所有调查问卷将被销毁。
起点班组-班组长满意度调查问卷非常感谢您对《班组长满意度调查》工作的理解和支持。
为顺利完成本次调查，同时确保您能准确的表达您的观点，请首先仔细阅读以下提示：☆本调查问卷针对一线员工，调查方式为不记名；☆请完全根据您的真实想法，自由选择相应的选项；☆请在选定的某个选项后划“√”；☆不管您持什么样的观点，都将给予尊重，并保证您不担负任何的责任。
班长指标评价表
自评 平级 平级 员工 员工 员工 员工 员工 负责人
10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 10% 20%
班长指标评价表
协作能力良好，需协调完成的工作有良好的结果。
协作能力较好，需协调完成的工作能有较好的结果。
协作能力 协作能力一般，需协调完成的工作虽有较好的结果，但 6分 因为协调欠佳存在一定的不足。
协调能力较差，需协调完成的工作结果较差。
协调能力较差，根本无法协调完成工作，且总是抱怨。
管理能力良好，能良好地指导、安排班员的工作，使班 员取 管理能力较好，能较好地指导、安排班员的工作，使班 员取得较好的进步。班员对其有较高的认可度。 管理能力 管理能力一般，基本能指导、安排班员的工作，使班员 7分 取得一定的进步。班员基本能认可。 管理能力较差，很难指导、安排班员的工作，班员无法 取得 管理能力较差，很难指导、安排班员的工作，班员无法 取得
班委调查问卷
班长考核表（潘玉珍）作为一名班长应具有各方面的能力，为了能为同学们更好的服务我们要对班长进行考核，希望同学们认真对待。
个人素质方面：1 班长是否在各方面起到模范作用？是一般否2 班长是否听取同学们的意见？是一般否3 班长是否因手中有职权而自傲？是一般无4 班长是否严于律己以身作则？是一般无5 班长是否宽以待人？是一般无6 班长处理事情是否讲原则？是不是有时讲有时不讲7 班长的成绩是否优异？优异平常差8 班长的自我表现好良好不9 班长学习态度好良好不好10 班长的品行是否端正？是一般不是11 个人形象.仪表是否端庄得体？是一般很差12 班长做错事了是否能主动承认错误？能偶尔不能13 班长是否能够做到诚实守信？能一般不能工作方面：1 对于班中的同学班长是否关心照顾？是一般否2 班里的同学出事了，班长是否担心并及时了解情况？是一般否3 班长是否为了自己的事儿推卸责任？经常一般从来没有4 班长是否经常和同学沟通了解情况？经常一般不经常5 班长是否充分调动班委搞活动？是一般不是6 班长在你心目中的威信如何？重一般轻7 班长对于班主任下达的任务分配如何？合理一般不合理8 班长是否充分调动同学们的积极性？是一般不是9 班长是否定期召开班会，团结同学？是一般不是10 班长是否及时去解决同学们之间的纠纷？是一般不是11 班长与其他班委之间是否有职位高低的思想？是一般没有12 班长是否有组织班级搞有意义的活动的想法？经常一般不组织13 班长是否搞好班级的各项活动？是一般不是14班长是否能够将班级团结起来？能够一般不能15 班长的工作热情很积极积极一般16 班长与同学相处很融洽融洽一般17 班长的社交能力强良好差18 他/她和您谈话时的语气、态度很亲和一般恶劣19 你对班长的总体评价满意一般不满意请说出您对贵班级班长的一些建议及适合当班长的最佳人选：团支书考核表（李奕）团支书是一个班级团组织工作的执行者，同时也是一个班级思想工作的先进者，那么团支书具体做到了什么样的程度了呢，希望大家能够做好这次调查。
《领导班子工作满意度调查表》
《领导班子工作满意度调查表》服务承诺：准确、高效、优质青年文明号争创岗（物检组）xx年度工作满意度调查表日期：部门：姓名：岗位：首先感谢您对本岗位工作的监督和支持，物检组作为检验服务岗位，正在争创区级后台服务/管理类“青年文明号”，请您对本岗位xx年度的工作作出客观公正的评价。
一、您对物检组检验员的服务态度感到满意吗。
a、很满意b、满意c、一般d、不满意二、您认为物检组在数据检测及时性方面做得如何。
a、很及时b、及时c、不太及时d、很不及时三、您是否信任本岗位的检测数据。
a、很信任b、信任c、不太信任d、很不信任四、您认为物检员的整体素质如何。
a、很好b、好c、一般d、有很大提升空间五、您认为物检员的工作技能、专业知识如何，是否能够满足您对检测数据的要求。
a、能满足b、基本满足c、不太满足d、不能满足六、本岗位推行“首问责任制”后，有否给您带来方便。
a、方便很多b、方便c、有点方便d、未能感受到此制度带来的方便七、您认为本岗位在人员管理、制度创新方面做得如何。
a、很好b、好c、一般d、管理松散、制度混乱八、您认为物检员的沟通协调能力如何，能否正确理解您的要求进而提供您所需要的服务。
a、能迅速理解并提供b、基本能理解并提供c、需要多次重复才能理解d、基本不能理解，沟通很不顺畅九、请您对上述八项及其他您认为有待提高的方面给出宝贵的意见和建议，以便为物检组下一步工作指明方向，并为您提供更好的服务。
内容仅供参考。
高一(15)班班干部满意度调查及三好学生评选
高一（15）班班干部满意度调查及三好学生评选2014-1-18填表说明：1.本着自己的良心和对班级的责任，在工作负责、管理到位、以身作则的你满意的班干部相应空格内打“√”，不满意、不了解的不用任何符号表示；2.满意率超过50%的同学授予“同学满意的班干部”等称号，满意率超过80%的同学授予“卓越奉献的班干部”等称号；3.三好学生15人，包括：①期末成绩九门年级前十；②考核得分前三的个人；③团队考核前三的组长；④未符合上述条件的班团委和课代表，原则按照1:1分配；⑤所有当选人必须满足期末九门班级前30或年级前360，无不及格科目，无违反中学生常规的作弊、过格交往、打架斗殴等行为，若被举报核实后一律取消资格；⑥若仍有名额空余，按照个人考核得分由高到低排列。
高一（15）班班干部满意度调查及三好学生评选2014-1-18填表说明：1.本着自己的良心和对班级的责任，在工作负责、管理到位、以身作则的你满意的班干部相应空格内打“√”，不满意、不了解的不用任何符号表示；2.满意率超过50%的同学授予“同学满意的班干部”等称号，满意率超过80%的同学授予“卓越奉献的班干部”等称号；3.三好学生15人，包括：①期末成绩九门年级前十；②考核得分前三的个人；③团队考核前三的组长；④未符合上述条件的班团委和课代表，原则按照1:1分配；⑤所有当选人必须满足期末九门班级前30或年级前360，无不及格科目，无违反中学生常规的作弊、过格交往、打架斗殴等行为，若被举报核实后一律取消资格；⑥若仍有名额空余，按照个人考核得分由高到低排列。
高一（15）班班干部满意度调查及三好学生评选2014-1-18填表说明：1.本着自己的良心和对班级的责任，在工作负责、管理到位、以身作则的你满意的班干部相应空格内打“√”，不满意、不了解的不用任何符号表示；2.满意率超过50%的同学授予“同学满意的班干部”等称号，满意率超过80%的同学授予“卓越奉献的班干部”等称号；3.三好学生15人，包括：①期末成绩九门年级前十；②考核得分前三的个人；③团队考核前三的组长；④未符合上述条件的班团委和课代表，原则按照1:1分配；⑤所有当选人必须满足期末九门班级前30或年级前360，无不及格科目，无违反中学生常规的作弊、过格交往、打架斗殴等行为，若被举报核实后一律取消资格；⑥若仍有名额空余，按照个人考核得分由高到低排列。
班长工作满意度调查表
班长工作满意度调查表
一、领导能力
1、您是否认可班长组织开展的各项活动？
A.非常认可
B.比较认可
C.不认可
D.非常不认可
2、您对班长在组织活动采取的决策方法（是否民主），是否满意？、
A.非常满意
B.比较满意
C.不满意
D.非常不满意
3、您认为在学习生活及组织活动中是否起到带头作用？
A.能起到
B.基本上能起到
C.不能起到
二、组织能力
4、您对班长组织的活动喜爱程度如何？
A.非常喜欢
B.感觉一般
C较差 D.非常差
5、您对班长组织活动的频率是否满意？
A.非常满意
B.比较满意
C.不满意
D.非常不满意
6、班长组织活动时若遇到同学参与积极性不高，班长的态度如何？
A.强烈要求参加
B.态度委婉，以理服人
C.无所谓，置之不理
三、沟通能力
7、您对班长传达信息的效率满意吗？
A.非常满意
B.比较满意
C.不满意
D.非常不满意
8、班长在组织活动或做其他决策时是否主动征求同学们的意见？
A.经常问
B.偶尔问
C.从来不问
D.不清楚
四、个人修养
9、您认为版主的责任心怎么样？
A.对班内事务责任心很强
B.责任心一般
C.责任心时好时坏
D.责任心差
10、班长在工作中个人脾气如何？
A.偶尔发脾气
B.有时候发脾气
C.经常发脾气
五、1.如果让您为班长的总体情况打分，您给的分值是_____(满分100分)
2.如果您还有意见或建议想对你们的班长说，请在此留言：
谢谢配合！。
班长工作分析调查问卷
A 在工作中时常做一些小的决定，一般不影响其他人。
B 在工作中时常做一些决定，对有关人员有些影响。
C 在工作中时常做一些决定，对整个班级有影响
工作压力
在每天工作中是否经常要迅速做出决定？
没有很少偶尔许多非常频繁
您手头的工作是否经常被打断？
没有很少偶尔许多非常频繁
您的工作是否经常需要注意细节？
（）
续表1
内
部
接
触
在工作中不与其他人接触。（ ）
只与本班级的同学接触。（ ）
需要与其他班级的部分同学接触。（ ）
需要与学院的部分领导接触。（ ）
需要与学校的部分领导接触。（ ）
将频繁程度等级填入括号中。
偶尔经常非常频繁
1 2 3 4 5
外
部
接
触
不与本专业本班之外的人员接触。（ ）
与本专业本班之外的人员接触。（ ）
目标取向
说明：
1 2 3 4 5
低较低一般较高高
考核
对于您所从事的工作，您认为应该从哪些角度去考核一个班长是否称职？基本标准是什么？
考核角度：
基本标准：
续表3
建议
您认为在从事班级管理过程中，还产生了哪些问题？应如何改善？
产生的问题：
改进建议：
备注
您还有哪些需要说明的问题？
直接上级确认符合事实后，签字：
没有很少偶尔许多非常频繁
您在工作中是否要求高度的精力集中？如果是，占工作总时间的比重大约是多少?
20% 40% 60% 80% 100%
在工作中是否存在一些令人不愉快、不舒服的感觉（非人为因素造成的）？
没有有一点能明显感觉到较多非常多
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班长满意度调查表（下属）
本问卷旨在了解上、下级和平级对班长的满意度，创造良好的团队氛围。
此次调查采用不记名方式，望大家从实际出发，实事求是，认真填写。
本问卷任何信息都将严格保密，请放心填写。
在你认为合适的地方打√，填写你认为合适的意见和建议。
请您对上级进行评价：
被评价人：；现任职务：。
责任心
1、你认为班长的责任心怎么样？
A对班组中的事责任心很强；B责任心一般；C责任心时好时坏；D责任心差
2、当班长看到员工不遵守制度的时候怎样？
A出面制止、及时教育 B稍微说一下就走开了 C骂一顿； D当没看见
问题解决
1、你认为班长对突发事件的处理能力如何？
A能快速合理安排、联络人员解决问题；B能勉强解决复发事件； C面对突发事件，经常不知所措，处理速度缓慢；D处理异常时，经常错误。
意见和建议：。
2、班长对员工提出的问题，态度如何？能否有效解决？
A对待员工提出的问题能详细了解，并且得到快速解决；B可以接纳员工的问题，在一段时间内解决；C对待员工提出的问题敷衍了事；D不接受员工提出的问题，让找领导自己解决。
意见和建议：。
3、当你与班长有冲突时，班长通常会怎么做？
A班长总是可以放低心态，主动与你联系化解冲突；B不去主动化解矛盾，任由事情发展；C会将员工的行为向上级领导反映，要求人员调配；D利用工作方便，公报私仇。
意见和建议：。
沟通协调
1、你认为班长的表达能力如何？
A能够很好的表达，能够鼓动大家的工作热情；B偶尔有表达不清晰现象C不能有效地向员工传达信息D传达信息有歧义。
意见和建议：。
现场管理
1、你认为班长工作分配（卫生责任区域、工作内容）公平吗？
A分配很公平，且能根据实际情况及时调整；B工作分配基本公平，如果工作多能经常得到照顾；C工作分配存在问题，班长在积极地协调；D工作分配问题严重，班长对问题不管不问。
意见和建议：。
人员管理
1、面对新员工，你们班长怎么办？
A亲自辅导；B找优秀老员工带着；C随便找个员工带；D没有人带，自己学。
意见和建议：。
2、如何对待班内员工的培养工作？
A有计划性的对班内员工进行培养；B能有意识地对员工进行培养，但工作开展不彻底；C培训工作开展缓慢，实际效果不佳；D班长不注重对人员的培养。
意见和建议：。
3、你认为班长月底绩效考核评价是否公平？
A很公平，奖罚分明；B可以接受；C勉强可以接受；D经常评价有问题难以接受。
意见和建议：。
4、你觉得班内氛围怎么样？
A班内工作氛围比较轻快，工作积极，效率高；B人员自由散漫，工作效率低；C 班内人员工作不积极，责任心差；D班内人员消极怠工，对工作反感。
意见和建议：。
5、对待业务差的员工，班长的态度是？
A多次耐心指导；B指导一次就任其摸索；C找领导调班
意见和建议：。
6、当班内员工要求调班或调岗，班长的态度是？
A认真倾听、了解情况，根据当班实际情况进行调整；B摆明态度不能调整；C不予理睬。
意见和建议：。
7、在工作过程中，班长一般采用何种管理方式
A谈心交流、关心辅导，对不同的人采取不同的方式；B态度严肃、严厉批评教育，甚至骂一顿；C基本不管，顺其自然
个人修养
1、班长在工作中个人脾气如何？
A偶尔发脾气；B有时候发脾气；C经常发脾气。
2、你认为你们班长有威信吗？是怎样建立的？
A合理安排工作，公平公正；B技术尖子C帮助员工，搞好关系D没有威信
3、员工请假，你们的班长一般的反应是？
A了解情况，具体判断是否批假；B让去找领导C不批假4、班长是否存在特殊关照某人等不公平情况？
A不存在，严格要求；B存在
5、班内员工加班时，班长是否跟班？
A跟班；B不跟班
如果你还有什么对班长说的请在此留言：。