红领巾文明监督岗实施方案
红领巾监督岗实施方案
“红领巾监督岗”实施方案少先队大队部将利用“红领巾监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
现将“红领巾监督岗”实施方案具体说明如下：一、人员组成每周由五名（3-5年级学生各一名）对工作认真负责、工作能力强、乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
二、监督内容1、红领巾的佩戴2、两操一活动（眼保健操、广播操、大课间活动）3、课间纪律4、午休纪律5、语言文明三、监督要求1、监督岗成员要严格要求自己，衣冠整齐，佩戴值勤绶带，树立良好形象。
严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分，必须严格做好检查记载。
2、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，每天佩戴红领巾于早自习下午上课之前在校门口值勤，检查学生出勤情况，进出校门情况，提醒队员佩戴红领巾。
两操时，站在指定的地点进行监督、检查。
中午及平时课间在校园内巡视，维护公共场所的清洁卫生，维护课余活动纪律，禁止一切违背《小学生守则》与《小学生日常行为规范》的语言、行为。
3、在工作的开展中，提倡的是微笑服务，以理服人，以情感人。
随时随地检查纠正随地乱扔垃圾的情况。
随时检查提醒每个少先队员的红领巾佩戴情况。
随时检查纠正每个少先队员说普通话的情况。
随时检查纠正违反学校校纪、校规的不良行为。
纠正为主，扣分为辅。
四、评比细则1、红领巾佩戴情况(10分)：早晨晨迎的时候提醒学生佩戴好红领巾，检查眼保健操的同时检查红领巾佩戴情况。
全部佩戴红领巾得10分，有1—4人不戴扣1分，以此类推，直至扣完为止。
2、两操一活动情况(20分)：(1)做广播操和大课间活动时要做到“静、快、齐”，动作准确、有力、整齐、到位，精神饱满。
队伍零乱，声音嘈杂，动作不整齐，按情节扣1—5分；无特殊情况，有人不出操，1人次扣1分；集体不出操，在教室内上课、做作业扣5分。
(2) 做眼保健操时，做到不讲话，不东张西望，不随便下座位。
如出现三人开眼，扣1分，往上每多出三人，再加1分，扣完为止。
完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案
完整版)小学红领巾文明监督岗实施方案
为了进一步培养学生良好的行为惯和自主管理能力，同时增强学生的集体荣誉感，___决定设立“红领巾文明监督岗”。
该岗位由三至六年级各班推荐的品学兼优的同学担任监督员，并经过大队部的培训后履行职责。
监督岗每天分为两个组，负责监督和检查学生的日常行为规范情况。
岗位的主要任务是检查和督促学生遵守日常行为规范。
具体内容包括：学生是否整齐佩戴红领巾和干部标志、班级和包干区的卫生情况、学生是否按时做眼保健操、大课间活动是否有序等。
监督员需要记录违纪人数及姓名。
监督岗组员要一起检查，不得单人检查，严格按照实施方案中的内容进行检查。
值岗时必须在规定区域定时上岗，穿戴整洁，佩戴值日标志，并带上记录本及时记载检查情况。
监督员在检查时要使用礼貌用语，尊重每一位同学。
见到老师时必须站立行队礼或问好，不能打扰老师上课，有老师或同学询问检查情况时要耐心解释。
监督岗成员要严格要求自己，认真进行检查，让每项扣分都有充足的理由。
在检查时要以身作则，树立榜样。
组长每周五放学前将检查情况认真总结后在公示栏公示。
监督岗组长每天及时向大队部反映检查情况。
监督岗检查情况是进行班主任月度考评和评选文明班级的依据。
以上就是___“红领巾文明监督岗”实施方案，希望通过这个岗位的设立，能够进一步培养学生的良好行为惯和自主管理能力，提高学生的集体荣誉感。
高中红领巾文明监督岗实施方案
高中红领巾文明监督岗实施方案1. 前言为了提高高中学生的文明素养和纪律意识，进一步弘扬社会主义核心价值观，我们特制定了《高中红领巾文明监督岗实施方案》。
该方案旨在通过设立文明监督岗，引导学生自觉遵守校规校纪、关心他人、积极参与公益活动，形成良好的校园文明氛围。
2. 目标通过实施文明监督岗方案，达到以下目标：- 提高学生的文明素养和道德观念，培养良好惯和行为规范。
- 加强学生对校规校纪的遵守和监督，维护校园秩序和安全。
- 激发学生的公民责任感和参与意识，积极投身社会公益活动。
- 培养学生的领导能力和团队合作精神。
3. 方案内容3.1 文明监督岗组建- 由学校红领巾组织负责选派一名负责老师和数名红领巾成员担任文明监督岗组长和成员。
- 文明监督岗成员应具备较高的道德素养和学业表现，热心公益事业，愿意投身学校文明建设。
3.2 任务分工- 文明监督岗组长负责协调组织成员工作，制定监督岗日常工作计划和督促执行。
- 文明监督岗成员分工明确，主要任务包括：- 监督学生的校园行为规范，及时劝阻违规行为。
- 弘扬文明礼貌、友善互助等良好行为。
- 指导学生积极参与公益活动，并记录成果和心得体会。
3.3 日常工作方法- 文明监督岗成员每日轮流巡校，特别关注校园主要区域，如教室、食堂、操场等，及时发现并制止违规行为。
- 在校内开展文明宣传活动，通过宣传栏、广播、海报等形式，提升学生的文明意识和道德修养。
- 定期组织学生参与社区服务和志愿者活动，倡导学生追求真善美，助人为乐。
4. 实施效果评估为确保方案的有效实施，将定期进行以下评估：- 老师、家长和学生的满意度调查，了解他们对文明监督岗工作的评价和建议。
- 监督岗工作成效评估，对发现的问题及时整改和完善。
- 定期举办文明研究交流会，分享岗位心得和改进意见。
5. 实施时间表6. 支持与保障- 学校将为文明监督岗提供必要的培训和指导，并加强对工作的认可和奖励。
- 学校管理部门和红领巾组织将与文明监督岗保持密切合作，共同推进学校文明建设。
社区红领巾文明监督岗实施方案
社区红领巾文明监督岗实施方案一、背景介绍社区作为城市的基本单位，是居民生活的重要场所。
为了提升社区居民的文明素养和社区环境的整洁有序，我提出了设立红领巾文明监督岗的实施方案。
二、目标和任务1.目标：通过红领巾文明监督岗的设立，加强社区居民的文明意识，改善社区环境，提升社区居民的生活质量。
2.任务：a.监督社区居民的行为举止，提醒不文明行为者及时改正；b.组织开展文明宣传教育活动，提高居民的文化素质；c.协助社区管理单位做好环境卫生管理工作，保持社区的整洁有序；d.收集社区居民的意见和建议，及时反馈给社区管理单位，促进问题解决。
三、岗位设置和人员要求1.岗位设置：a.每个社区设置1个红领巾文明监督岗；b.每个岗位由2名中学生轮流担任，服务时间为周末和假期；c.岗位设立红领巾文明监督岗标志和宣传栏。
2.人员要求：a.年龄：中学生；b.爱岗敬业，具有较强的责任心和团队合作意识；c.理解支持社区管理工作，有良好的沟通技巧和亲和力；d.具备一定的文明宣传和环境卫生知识。
四、工作内容和方式1.工作内容：a.监督社区居民的行为举止，对有不文明行为者进行劝导和提醒，向其宣传文明礼仪；b.组织开展文明宣传教育活动，如举办主题演讲、文艺表演、文明游行等，向居民宣传公共秩序、环境卫生等方面的知识；c.协助社区管理单位做好环境卫生管理工作，组织居民参与环境整治行动，定期清扫垃圾，保持社区的整洁有序；d.收集社区居民的意见和建议，协助社区管理单位解决问题和改善服务。
2.工作方式：a.每个岗位每周工作1-2天，每天4小时；b.岗位工作时间为周末和假期，根据需要可以调整工作时间；c.岗位人员穿着统一的制服，佩戴红领巾标志，充分展示红领巾文明监督岗的形象；d.岗位人员与社区居民保持良好的沟通，及时了解居民的需求和问题。
五、组织保障措施1.社区管理单位配备必要的工作人员，负责协调和指导红领巾文明监督岗的工作；2.为红领巾文明监督岗提供必要的岗位标志、宣传栏和宣传资料；3.组织岗位人员参加文明宣传和环境卫生培训，提升他们的专业素质和业务能力；4.岗位人员的工作成绩将被计入中小学综合素质评价，鼓励他们发挥作用。
(完整版)小学粉领巾文明监督岗实施方案
完整版)小学粉领巾文明监督岗实施方案一、背景与目的近年来，小学生在校园内出现一些不文明行为的现象，为了培养学生的文明素养和规范学校的管理，本方案旨在设立小学粉领巾文明监督岗，提倡文明行为，加强学校的文明管理。
二、监督岗的职责1.监督学校内各类活动的进行，确保行为文明规范。
2.提醒和指导学生有礼貌、讲卫生、文明用餐等方面的行为。
3.协助老师和校园管理人员维护校园秩序、环境卫生。
三、监督岗的设置1.设置时间：每天的早操和下午放学后，每周一次的校园大扫除活动。
2.设置地点：校门口、食堂、教学楼等学生集中区域。
四、监督岗的角色1.指导员：负责组织和协调监督岗的运行工作。
2.组长：负责组织成员的培训和日常管理，报告监督岗的运行情况。
3.值班人员：负责监督指定区域内的学生行为，及时纠正不文明行为并向组长汇报。
五、监督岗的培训为提高监督岗成员的素质和水平，需要进行定期培训，培训内容包括但不限于以下方面：1.文明行为的意义和要求；2.卫生和饮食的基本知识；3.纠正不文明行为的方法和技巧；4.沟通和引导学生的技巧。
六、监督岗的评估和奖励1.学校将定期对监督岗进行评估，考核成员的工作表现。
2.对表现优秀的监督岗成员给予表扬和奖励，激发成员的积极性和责任心。
七、实施方案的推行与监督1.学校通过宣传活动、班级会议等形式推行该方案，并要求全体学生积极参与。
2.学校领导定期对方案的推行情况进行检查和监督，发现问题及时改进。
八、预算1.培训费用：包括培训材料、讲师费用等；2.岗位设置费用：包括粉领巾、工作手册等；3.奖励费用：用于激励优秀成员。
九、实施时间本方案将从下学期开始实施，连续进行一学年。
以上为小学粉领巾文明监督岗实施方案的内容，希望能够帮助提高学校的文明管理水平，培养学生良好的文明行为习惯。
红领巾监督岗实施方案
红领巾监督岗实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的笔记本上，我拿起笔，开始构思这个特别的方案。
这个方案的诞生，源自于对孩子们责任感培养的深切期望，以及对校园管理创新的一次尝试。
一、方案背景想象一下，一群戴着红领巾的孩子们，他们不仅是学生，更是校园的小小监督员。
他们肩负着维护校园秩序、促进同学自律的使命。
这就是我们的“红领巾监督岗”，一个旨在培养孩子们责任感、自律精神和团队协作能力的小小岗位。
二、方案目标1.培养孩子们的责任感和自律精神。
2.加强校园文明建设，提升校园管理水平。
3.增强孩子们的团队协作能力，提高解决问题的能力。
三、实施方案1.筹备阶段a.宣传发动：利用校园广播、班会等形式，向全校师生宣传“红领巾监督岗”的意义和作用，激发孩子们的参与热情。
b.选拔培训：通过自愿报名、班级推荐等方式，选拔出责任心强、自律能力强的孩子们，进行专业的监督技能培训。
c.设立岗位：根据校园实际情况，设立多个监督岗位，如“文明监督岗”、“安全监督岗”等，明确各岗位的职责和要求。
2.实施阶段a.监督执行：红领巾监督员按照规定的职责，对校园内的不文明行为、安全隐患等进行监督和提醒。
b.记录反馈：监督员需要详细记录监督过程中发现的问题，及时向老师反馈，并提出改进建议。
c.考核评价：设立考核评价机制，对监督员的表现进行定期评估，对表现优秀的监督员进行表彰。
a.数据分析：对监督过程中发现的问题进行分类整理，分析问题产生的原因和解决办法。
b.经验交流：组织监督员进行经验交流，分享在监督过程中的心得体会，不断提升监督能力。
c.改进优化：根据分析结果，对方案进行改进优化，使之更加完善。
四、预期效果1.孩子们的自律意识和责任感得到显著提升。
2.校园文明程度明显提高，不文明行为得到有效遏制。
3.孩子们的团队协作能力得到锻炼，解决问题的能力得到增强。
五、后期保障1.建立长效机制：将“红领巾监督岗”纳入校园管理常规工作，形成长效机制。
初中红领巾监督岗实施方案
初中红领巾监督岗实施方案
为了更好地管理学校校园秩序，发挥学生的积极作用，特制定本实施方案。
一、监督岗设置
1.每个班级设立两名监督员，由班主任推荐，学委和班干部协商确定。
2.班级监督员实行轮值制，每个班的轮值周期为一周。
3.学校设立红领巾值日生管理队伍，实施统一管理，执行年级统一安排，每周安排两名班级监督员参加管理队伍，并按照值日生管理要求进行管理。
二、主要职责
1.引导班级同学遵守学校规定，维护班级良好形象。
2.巡视班级活动场所，防止同学们的行为违背纪律。
3.加强对班级内学生的红领巾、校徽佩戴、衣着规范的监督检查。
4.发动和监督同学积极参加校园文明建设和文明宣传实践，营造卫生、干净、文明、秩序的良好环境。
三、具体措施
1.班级监督员应及时向班主任汇报班级内存在的问题，借助班会、集体讨论等方式寻求班级的解决方案。
2.每周班级监督员应当向学委汇报一周的工作情况，学委安排班级监督员参加红领巾值日生管理队伍。
3.学校红领巾值日生管理队伍每周进行一次例行检查，对不符合纪律的学生进行红领巾或校徽佩戴、衣着规范等进行监督纠正。
4.学校举办“文明劝导月”活动，班级监督员协助班主任组织班级广泛发动，参加相关活动，提高同学们的文明意识和文明素质。
五、总结
本实施方案的出台，对于增强班级同学的纪律意识，改进学校管理水平，树立学生良好形象具有重要意义。
希望全校同学和教师们共同配合，营造一个文明、和谐、充满活力的校园环境。
初中红领巾文明监督岗实施方案
初中红领巾文明监督岗实施方案1. 背景为加强学校文明建设，提高学生的品德素养和行为规范，特设立初中红领巾文明监督岗。
该实施方案旨在培养学生的文明观念，引导学生自觉遵守校规校纪，并通过学生之间的监督和互助，营造良好的研究环境。
2. 目标实施初中红领巾文明监督岗的目标包括：- 培养学生的文明意识和道德观念；- 提高学生对纪律的遵守和执行力；- 加强学生之间的互助与团结；- 倡导学生正确处理学校内部矛盾和冲突；- 创建和谐、安全、文明的校园环境。
3. 实施步骤步骤一：选派红领巾文明监督员在每个班级中选举一名优秀的学生作为红领巾文明监督员，该监督员负责监督和管理班级成员的行为规范，及时报告问题和反馈意见。
步骤二：培训红领巾文明监督员选派的红领巾文明监督员需接受系统的培训，包括校规校纪、纪律监督和解决冲突等方面的知识和技能。
培训内容还包括学校价值观的传承和传播，以及如何引导和教育同学们共建和谐校园。
步骤三：红领巾文明监督员的职责红领巾文明监督员的主要职责包括：- 监督班级成员的行为规范，及时制止和纠正不文明行为；- 向班级成员宣传校规校纪，引导他们自觉遵守；- 帮助同学解决研究和生活中的困难，促进团结和友爱。
步骤四：文明监督岗的建立和运行学校设立红领巾文明监督岗，为监督员提供必要的工作场所和工具，定期组织监督员交流和研究经验。
4. 评估和改进学校应定期对初中红领巾文明监督岗的实施效果进行评估，并根据评估结果采取相应的改进措施，进一步提高文明监督岗的工作质量和效果。
以上为初中红领巾文明监督岗实施方案，希望通过该方案的实施能够培养学生的文明意识和自律能力，共同打造和谐文明的校园环境。
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红领巾文明监督岗实施方案
（2014－2015年上学期）
政教部少队部
为进一步加强学生良好的行为习惯养成教育，学校少队部将对红领巾监督岗做相应的整改，希望得到校领导与各位老师们的大力支持与积极配合。
学校少队部重新设立“红领巾文明监督岗”,对学生遵守日常行为规范情况进行检查、督促。
现将“红领巾文明监督岗”实施方案具体说明如下：
一、红领巾文明监督岗的构建
红领巾文明监督岗的监督员由三至五年级各班推荐的品学兼优的同学担任，经大队部培训后履行监督岗职责。
红领巾文明监督岗每天分成五个组，分别是：卫生组、两操组、纪律组、编辑组、礼仪组（由三至五年级的班级）。
卫生组、两操组、纪律组每组分成两个小组，每组里设有组长1名、小组长2名。
主要负责19个班级的学生日常行为规范检查工作。
编辑组由四至六年级班主任推荐写作水平比较优秀的人组成，四、五年级每个班推荐2名学生，六年级每班推荐1名学生，分成两组每组组长1名。
每周星期一分别审查投稿和做好每周广播内容计划。
礼仪组由三至五年级每班推荐6名学生，每班为一组，每组设组长1名。
推荐要求：学生的纪律好，五官端正，衣着整洁。
二、红领巾文明监督岗任务
红领巾文明监督岗的主要任务是对学生遵守日常行为规范情况进行检查、督促。
主要内容有：检查学生两操纪律；行为规范；课间纪律；室内
外卫生；仪容仪表等方面的常规执行情况。
（一）计分方法：100分为满分
（计分时，对于特别好，特别差的现象分别做好原因记录，并对特别差的班级给予警示）
（二）各组检查的方法与要求
1.礼仪组：每天早晨7：20前到达校门口值日。
站在校门两侧，向老师敬礼问好，检查学生的仪表及红领巾佩戴情况，维护校门口次序和卫生。
要求：统一穿校服，佩戴好红领巾和礼仪标志。
2.卫生组：（1）室外卫生责任区：①每天7：50分对各班卫生责任区、楼道进行检查。
②检查室外卫生责任区地面是否有打扫的痕迹，或有有垃圾遗留。
（2）室内卫生： 8：30分对各班教室卫生、门窗、桌椅、讲台、工具进行检查，根据扣分要点对该班打分，将扣分的理由写在红领巾监督岗公布栏上。
3.两操组：（1）广播操：①检查时间8：30－8：55，每天课间操提前2分钟时间(7:27)到达岗位进行出操路队检查。
②路队监督员岗位：新教学：分别在二楼、四楼，楼口窗旁左右楼道各1人，操场路队检查由1位值日教师负责；旧综合楼各与进校门上的宿舍楼，由另1位值日教师负责。
③做操监督员岗位：每个班级前有1位监督员，主要检查做操和佩戴红领巾的情况。
④下操后各监督员及时向组长汇报情况，并做好记录。
（2）眼保健操：检查时间10：25－10：30负责巡视班级检查眼保健操做操的情况，并反映给组长做好记录。
4.纪律组：（1）午休路队：检查时间11：40－12：00每天在新教学楼四楼，楼口窗旁左右楼道各1人，操场路队检查由1位值日教师负责；旧综合楼各与进校门的宿舍楼，由另1位值日教师负责。
（2）课间纪律：检查时间是各个课间休
息的时间，除了要检查课间纪律中的3个要点，还要巡查楼梯、楼道、操场是否有无文明语言、破坏公物、乱冲撞等现象。
5.编辑组：编辑组里包括播音员，负责接收稿件，筛选稿件给播音员播放，并做好登记与稿件加分的统计。
投稿时间：每周一至五放学前。
稿件要求：稿件纸学校统一规定，每周星期一4：30统一发放稿件纸，稿件要求写明稿件类型、班级、姓名、稿面清洁字迹工整。
不达要求的稿件不计算在内。
要求：1.每周一下午4：30编辑组的人员审查稿件做好每周广播稿的计划，并做好投稿情况与采用稿件的记录。
2.每周五放学前由组长把前一周的广播稿件加分的情况汇报给大队长，并将分数上墙公布。
6.各组检查要求：（1）所有的值日队干佩戴好标志标牌，统一校服，按时到岗位。
（2）每次检查后，各监督人员及时向各组长汇报情况，并做好记录。
（3）完成一天的检查后组长将情况向值日队长汇报统计，最后由值日教师确认签字，并将分数上墙公布。
（4）每个小组维持值日一周，组内小组互换轮值，每周五由小组长进行交接班。
（5）各组认真对待检查，认真核对评分细则（附件1），要求做到公正、公开、公平、认真记录。
（三）统计方法：
1.每天统计：每天放学后由各组的组长与值日队长做好当天的统分，在由值日队长拿当天的统计表给当天的值日教师确认签字。
2.每周统计：每周进行一次最美班级的评选，各班的统分情况由大队长或副大队长负责，在由大队长或副大队长拿给值周领导确认签字（并在最美班级公示栏里对应的班级粘上五角星）。
（四）各组监督岗的评分细则：见附件1
（五）奖励及整改措施：
1.每周评选一次“最美班级”，授予最美班牌，“最美班牌”授予年级得分最高的班级。
（每周公布各年级“最美班级”，升旗仪式颁发最美班牌，在最美班级公示栏公示）
2.给予“警示”的班级，由该班班主任带领学生整改，少先队大队委督促并跟踪记录整改情况。
注：
值日队干：每天必须按照规定的时间前到达各组的岗位。
佩带好标志，检查发现问题时要礼貌的处理问题。
维护校园次序和卫生和安全。
红领巾监督岗职责
红领巾监督岗值周干部从文明礼仪、勤学守纪各方面都必须是全校学生的楷模，既是全校学生行为的监督者，更要为全校师生服务。
在工作的开展中，提倡微笑服务，以理服人，以情感人。
红领巾监督岗的目的是为了配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
一、监督岗成员由三～五年级推荐工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员担任。
（六年级学习任务重，以三、四、五年级为主。
）
二、监督岗队员必须在规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。
三、主要监督内容：检查学生行为习惯、班级的两操纪律、卫生
四、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值日教师一起妥善解决。
五、值日组长每天检查完毕后及时记录汇报，填写评比分数，并做好值日本交接工作。
六、学校值日监督员要坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。
红领巾监督岗安排表。