校园直饮水方案
校园直饮水合作方案
校园直饮水合作方案背景随着生活水平的提高，人们对于健康的关注度越来越高，直饮水也因此受到了越来越多人的青睐。
直饮水具有方便、健康、环保等特点，因此成为了许多人的首选。
在校园中，学生和教职工也有着相同的需求。
然而，目前校园中的饮水设施大多为普通的饮水机，水质无法保证，亦无法满足直饮水的需求。
因此，推广直饮水在校园中应用，提供直饮水服务，是目前校园饮用水改善的重要举措。
问题尽管直饮水有着众多的优势，但在校园中推广直饮水仍然存在一些问题。
其中，最主要的问题包括：1.缺乏饮水设备：目前，校园中缺乏专门的直饮水设备，且大多数学校的饮水机仍然为传统的加热型饮水机。
2.缺乏饮水服务：学生和教职工的生活场所相对分散，在校园中建立大规模的直饮水点需要一个相对的中心协调机构，以协调直饮水的配送和维护等工作。
3.水质问题：尽管直饮水的水质有保障，但现有的校园饮用水设施大多已有一定的使用时间，设备老化或管道破损等问题也会影响直饮水的使用效果和水质。
解决方案针对上述问题，提出以下解决方案，以推广直饮水在校园中的应用：方案一：引进直饮水设备引进直饮水设备，是解决校园中缺乏饮水设备的重要措施。
目前市场上存在多种类型的直饮水设备，可以根据实际需求进行选择。
在选择设备时，应考虑设备的性能和品质，以确保使用效果和水质的安全。
同时，设备的摆放位置也需要注意，应选择人流量较多的区域，方便学生和教职工使用。
方案二：建立饮水服务机构建立饮水服务机构，是解决校园中缺乏饮水服务的有效途径。
饮水服务机构可以负责与学校合作，配合学校开展直饮水的推广工作，同时也可以负责具体的配送和维护工作。
在建立饮水服务机构时，应考虑机构的规模和能力，以确保可以提供高质量的服务。
方案三：加强水质监测加强水质监测，是解决直饮水水质问题的重要措施。
通过定期对设备进行维护和巡检，检测水质并进行相应的处理，可以确保直饮水的水质安全。
同时，也可以通过提供水质检测报告的方式让学生和教职工更为放心地使用直饮水。
学校直饮水制度
一、制度背景为了保障广大师生的饮水安全，提高学校饮用水质量，根据《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本直饮水制度。
二、制度目的1. 保障师生饮水安全，预防饮用水疾病的发生；2. 规范直饮水设施的管理和使用，确保水质符合国家卫生标准；3. 提高学校管理水平，营造良好的校园环境。
三、制度内容1. 直饮水设施管理（1）学校应设立专人对直饮水设施进行管理，确保设施正常运行。
（2）直饮水设施应定期进行清洗、消毒，清洗消毒记录应保存完整。
（3）直饮水设施出现故障时，应及时报修，确保师生正常饮水。
2. 水源管理（1）学校直饮水水源应选择符合国家卫生标准的水厂，并与水厂签订供水合同。
（2）学校应定期对水源进行水质检测，确保水质符合国家卫生标准。
3. 水质管理（1）学校直饮水应采用符合国家卫生标准的净水设备进行处理。
（2）学校应定期对净水设备进行维护、保养，确保设备正常运行。
（3）学校应定期对直饮水进行水质检测，检测结果应符合国家卫生标准。
4. 人员管理（1）学校应设立专人对直饮水设施进行管理，负责直饮水设施的清洗、消毒、维护等工作。
（2）直饮水管理人员应具备相关专业知识，持有有效健康体检证明。
（3）直饮水管理人员应定期参加培训，提高业务水平。
5. 应急处理（1）学校应制定直饮水突发污染事件的应急处理预案。
（2）一旦发生直饮水污染事件，学校应立即启动应急预案，采取措施确保师生饮水安全。
四、制度执行与监督1. 学校应将本制度纳入学校卫生管理制度，确保制度的有效执行。
2. 学校应定期对直饮水设施、水源、水质、人员等进行监督检查，发现问题及时整改。
3. 学校应接受上级主管部门的监督检查，确保直饮水安全。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校卫生部门负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修订。
学生直饮水工程方案
学生直饮水工程方案一、项目概述随着人们对生活质量的要求不断提升，尤其是在校园环境中，学生们对于饮用水质量的要求也越发迫切。
因此，为了改善学校饮水设施，提高学校饮水水质，减少饮水对身体健康的不良影响，我们拟定了学生直饮水工程方案，旨在为学校提供更加安全、便利的饮水设施。
二、项目目标1. 提供优质饮用水：安全、卫生的直饮水设施，确保学生在校园内能够随时随地饮用到符合健康标准的水；2. 降低学校运营成本：提高饮水设施的使用效率，节约学校的资源开支；3. 提升学校形象：优化校园环境，提高学生和家长对学校的满意度。
三、项目实施方案1. 选址：根据学校的实际情况，选择学生集中活动地点，如教学楼、食堂、操场等地点进行布置直饮水设施；2. 设备采购：根据实际需求和预算情况，选购符合国家卫生标准的直饮水机设备；3. 布设管线：根据选址情况进行管线布设，确保设备间能够互相连接，供水稳定；4. 设备安装：对选购的直饮水机设备进行安装调试，确保正常运行；5. 设备维护：建立设备定期维护保养制度，保证设备的长期良好运行。
四、设备选购和布设1. 设备选购：选择符合国家卫生标准的直饮水机设备，提供冷热饮用水功能，满足不同季节和个人口味需求；2. 布设管线：选购符合国家卫生标准的管线材料，保证水质无污染，保障饮用水安全。
五、预算和资金筹集1. 预算：根据设备选购和布设管线的实际情况，进行详细预算，包括设备采购费、人工费、材料费等；2. 资金筹集：学校可以通过教育经费、募捐等方式筹集资金，也可向教育部门提出申请资金支持。
六、项目进度和风险管理1. 项目进度：按照设备采购、管线布设、设备安装、设备维护等步骤逐步实施，建立完善的项目进度计划；2. 风险管理：制定风险管理计划，对可能出现的设备故障、资金不足等情况进行预警和处理。
七、项目效果评估1. 学生满意度：通过学生调查问卷等方式，了解学生对新饮水设施的满意度和使用情况；2. 水质检测：定期对直饮水设施供水进行水质检测，确保饮用水符合国家卫生标准。
学校直饮水施工方案
学校直饮水施工方案随着科技的不断发展和人们饮食健康意识的提高，越来越多的学校开始关注学生饮水安全问题。
为了解决学生饮水困难的问题，学校决定进行直饮水施工。
本文将详细介绍学校直饮水施工方案，确保学生在校内能够安全、方便地饮用优质水源。
一、施工背景和目的为了满足学生们饮用水的需求并确保饮用水质量符合相关标准，学校决定进行直饮水施工。
通过施工，学校旨在提供便捷的直饮水服务，让学生们随时随地都能享受到健康的饮用水，提高学生饮水安全和健康水平。
二、施工方案1. 确定施工区域学校将在各个教学楼、图书馆、食堂和宿舍楼等学生活动频繁的区域设置直饮水区。
通过科学而合理的布局，便于学生们方便地获取饮用水，在不同区域都能得到充分满足。
2. 选择直饮水设备为了确保直饮水设备的质量和性能，学校将采购符合国家卫生标准的直饮水设备。
这些设备将具备过滤、消毒、冷热水功能，能够有效地除去水中的杂质和有害物质，为学生提供口感舒适、品质安全的直饮水。
3. 安装与调试学校将聘请专业的施工队伍负责设备的安装和调试工作。
施工队伍将根据实际情况进行施工，确保设备的安装牢固、管道的畅通，以及设备的正常运转。
同时，还将对设备进行充分的调试和检查，确保直饮水的质量符合要求。
4. 设施配套与维护学校还将配套提供相关设施，如饮水杯、垃圾桶等，方便学生使用直饮水。
此外，学校将建立专门的维护团队，定期对直饮水设备进行检查和维护，确保设备的正常运转和饮水的安全。
三、预期效果1. 学生饮水方便通过学校直饮水施工方案，学生们将能够方便地在校内获得干净、卫生的饮用水，不再需要自带水杯或购买桶装水。
2. 保障饮水安全直饮水设备将有效过滤和消毒水中的杂质和有害物质，确保学生们饮用的水质量安全、健康。
3. 提高环保意识通过推广直饮水，减少桶装水的使用，有助于减少塑料废弃物的产生，培养学生们的环保意识，促进可持续发展。
四、施工时间安排学校将根据具体的施工计划和设备供应情况，合理安排直饮水施工时间。
BOT学校直饮水方案[范文大全][修改版]
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第一篇：BOT学校直饮水方案BOT校园直饮水解决方案社会企业通过用BOT投资方式与学校合作，充分利用企业优势，拟在部分学校投建一套完善的校园直饮水系统。
一、建设方案设主机房一个，安装一套足够容量的水处理设备（包括原水箱、纯水箱和多级组泵等），然后通过PPR 饮水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等，终端安装校园智能IC卡饮水机，有热水和常温水同时供应。
校园管道直饮水工程示意图二、合作方案（一）校园健康饮水难题：关于校园饮用水的安全隐患和收费公平合理的问题成为大多数学校面临的难题。
经调查目前大部分学校统一购桶装水饮用，但桶装水由于在包装、储存及运输过程中有可能造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康方面也很难保证；而且还需要打电话订购；时有遭遇缺水的尴尬。
所以如何解决学生饮水问题是一个很大的难题。
（二）校园健康饮水解决方案：为响应中央政府提倡的校园服务社会化改革之号召，通过社会企业与学校的合作，充分利用企业优势，拟在部分学校投建一套完善的管道纯水供应系统，彻底为院校解决以下问题：1、采用世界先进的反渗透制水技术生产直饮水，解决饮用水卫生安全问题。
2、采用饮用水专用管道输水至终端校园IC卡直饮水机，简化了服务程序，并由公司统一派专人维护，以保证校园IC卡饮水机技术管理问题和收费合理的问题。
3、系统耗电量少，直接饮用有益健康，有热水和常温水同时供应，适合冬天和夏天不同的饮用选择。
4、方便实用，刷卡消费，提升校院的硬件设施的配套。
三、合作模式1、投资人根据学校实有人数投资安装直饮水处理设备（包括制水设备、终端智能校园IC卡饮水机、管道和施工），学校无需投入任何费用；2、校园直饮水设备及系统的维护工作，包括水质定期检测、维修维护、滤材更换均由投资人负责；3、投资人通过学生自助充值消费，收回投资并盈利，若干年后将设备移交校方。
四、校方回报分析1、提升了学校的硬件设施。
2、保障了学生的饮水安全。
3、学校不用投资，减少开支。
学校直饮水工程方案
学校直饮水工程方案一、项目背景随着社会经济的不断发展，人们对水质的要求也越来越高。
尤其是在学校，学生们需要大量的干净健康的饮用水来维持身体健康。
然而，由于传统的饮水方式存在着一系列的问题，比如水质问题、饮水设施维护不到位等，导致学生们的饮水安全无法得到保障。
为了改变这种现状，我们学校决定进行直饮水工程改造，将传统的饮水设施升级为直饮水设施，以提高学生们的饮水体验，保障他们的饮水安全。
二、项目概况本次直饮水工程计划在学校内建设10个直饮水点，涵盖学校内的主要活动区域，包括教学楼、食堂、操场等。
每个直饮水点将配备一台直饮水机，以满足学生们的饮水需求。
直饮水机将采用新型的反渗透技术，可以有效去除水中的杂质和有害物质，提供高品质的直饮水。
同时，为了保证水质的安全和卫生，我们还将对直饮水机进行定期的维护和保养。
此外，为了方便学生们的使用，每个直饮水点还将配备饮水杯和垃圾桶，以便学生们随时可以取用干净的饮用水，并及时处理饮水杯的废弃物。
三、设计方案1. 直饮水机的选型考虑到学校的实际情况，我们将选择性能稳定、水质优良的直饮水机，以满足学生们对饮水质量的要求。
同时，为了节约能源和减少维护成本，我们还将选择具有节能功能和自清洁功能的直饮水机。
2. 直饮水点的布局根据学校的实际情况和学生们的实际需求，我们将合理布局直饮水点，使每个直饮水点能够覆盖到学生们的主要活动区域。
同时，为了保证学生们能够方便地取用饮用水，我们还将在每个直饮水点周围设置座椅和遮阳设施。
3. 饮水杯和垃圾桶的配备为了方便学生们的使用，我们将在每个直饮水点附近设置专用的饮水杯和垃圾桶，以便学生们随时可以取用干净的饮用水，并及时处理饮水杯的废弃物。
4. 直饮水机的运维和维护为了保障直饮水机的正常运转和水质安全，我们将建立健全的运维和维护机制，定期对直饮水机进行维护和保养，并做好维修备件的储备工作。
四、预期效益通过本次直饮水工程的实施，我们预计将带来以下几方面的效益：1. 提高学生们的饮水体验，满足他们对水质的要求，减少因饮水问题造成的健康问题。
校园直饮工程解决方案
校园直饮工程解决方案随着城市化进程的加快，人们对水资源的需求也越来越大。
在校园里，学生和老师们对安全、便捷的饮水需求也越来越高。
而校园直饮工程便是为了解决这一问题而提出的方案。
本文将就校园直饮工程的背景及解决方案进行分析和探讨。
一、校园直饮工程的背景1. 当前校园饮水问题随着城市人口的快速增长，校园饮水问题也越来越严重。
传统的饮水方式主要有水龙头、饮水机和桶装水，每种方式都存在一定的问题。
首先是水龙头，虽然水龙头饮用水是来自于自来水厂的处理，但是在输送过程中难免会出现水质受到污染的情况，不利于保障学生和老师的饮水安全。
其次是饮水机，由于饮水机无法保证水源的安全性，容易受到水质污染，还可能存在细菌滋生的问题，因此也不能完全满足学生和老师的饮水需求。
最后是桶装水，虽然能够保证水质的安全性，但桶装水本身需要经常更换，对学校的运营成本也会有一定的影响。
2. 校园直饮工程的意义校园直饮工程是为了解决校园饮水问题而提出的方案。
通过引入直饮水设备，可以解决传统饮水方式带来的诸多问题，提升饮水的安全性和便捷性，为广大学生和老师带来更好的饮水体验。
引入校园直饮工程，不仅可以改善学校的饮水环境，提高学校品质，还可以为学生和老师带来更多的健康保障和便捷体验。
因此，校园直饮工程具有极大的意义和价值。
二、校园直饮工程的解决方案1. 直饮水设备的引入为了解决校园饮水问题，需要引入符合卫生标准的直饮水设备。
这种设备通常采用RO反渗透技术，可以有效去除自来水中的大部分有害物质，保证学校师生饮用水的安全性。
直饮水设备的引入不仅可以提升饮水质量，还可以减少校园用水的浪费和成本，对于学校节约用水和降低运营成本也有一定的帮助。
2. 饮水点的布局校园直饮工程还需要合理布局饮水点，以便于学生和老师在校园各处都可以方便地获取到直饮水。
一般来说，饮水点可以设置在教学楼、宿舍楼、图书馆、食堂等学校各个区域，保证学生和老师在学习和生活中都能方便地获取到清洁卫生的直饮水。
校园直饮水解决方案
校园直饮水解决方案随着水污染问题的加剧，校园直饮水成为一个迫切需要解决的问题。
校园是学生们日常生活的重要场所，饮水安全是保障学生健康成长的基础。
为了解决这一问题，校园直饮水解决方案应运而生。
一、问题背景在传统的饮水模式下，学生们需要购买瓶装水或者从饮水机中取水。
然而，瓶装水价格高昂且产生大量的塑料垃圾，饮水机存在儿童沾染交叉感染的风险。
因此，校园直饮水的需求日益凸显。
二、解决方案1. 建设直饮水设备校园可以通过安装直饮水设备来提供健康、便捷的饮水资源。
直饮水设备采用先进的过滤技术，可以将自来水中的杂质、重金属等有害物质净化，使其符合饮用水卫生标准。
同时，直饮水设备还可以提供适量的冷热水，满足学生们在不同季节的饮水需求。
2. 宣传教育校园直饮水解决方案的实施需要广泛的宣传教育工作。
学校可以开展饮水知识的讲座、宣传活动，向学生们普及正确的饮水常识和直饮水设备的使用方法，引导他们养成良好的饮水习惯。
3. 建立监测制度为了确保直饮水设备的水质安全，学校应建立健全的监测制度。
定期对直饮水设备进行水质检测，并将检测结果公示，以增加学生们对直饮水设备的信任度和使用频率。
4. 垃圾分类和回收校园直饮水解决方案还应与垃圾分类和回收政策结合。
学校可以设置垃圾分类桶，引导学生将使用过的纸杯和塑料瓶纳入回收范围，减少对环境的污染。
三、解决方案的优势1. 健康环保校园直饮水解决方案能够有效净化自来水中的有害物质，保障学生们的饮水安全。
同时，减少瓶装水的使用也有助于减少塑料垃圾的产生，对环境起到积极的保护作用。
2. 节省开支校园直饮水设备可以一次性地解决学生们的饮水需求，避免了购买瓶装水的费用。
此外，直饮水设备也拥有较长的使用寿命，降低了后续的维护和更换成本。
3. 方便快捷直饮水设备的设置使得学生们能够随时随地方便地获取到健康的饮用水，不再需要排队等候或者携带大量的瓶装水。
四、实施与推广为了成功实施校园直饮水解决方案，以下几点需要重视：1. 资金保障学校应为校园直饮水解决方案的实施拨出专项资金，并合理安排经费用于设备采购、安装和维护等费用。
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校园直饮水方案第一部分中国直接水发展现况及直饮水相关知识及简介一、中国生活饮用水市场现状据世界卫生组织报告，全世界发展中国家1/3的城市人口饮用水安全无法保证。
世界各国都将“健康饮水”提上了议事日程。
作为发展中的中国，至少有3亿多人饮用水不安全。
2005年3月22日《中国饮用水行业高层论坛》在北京召开，参会专家都倡导“健康饮水”，并且呼吁与水相关的企业，都积极投身到“健康饮水”的行动中来。
水是生命之源、健康之本。
随着经济增长、工农业发展、人口不断增加，水资源问题也日益突出。
目前我国水资源呈现三大问题，整体水环境恶化、水资源短缺和水污染事件频发。
我国现在人均水资源为2200m3,不足世界平均水平的四分之一。
90％以上的水体受到不通程度的污染，水质性缺水现象十分严重。
长期以来，自来水是城镇居民的主要饮水来源，但绝大多数自来水源已严重恶化，然而传统的混凝、沉淀加氯消毒的自来水处理工艺已不能有效去除有机污染物和重金属等化学有害物，而且用于消毒的氯能与水中烃类有机物作用生成有“三致”（致癌、致畸、致突变）作用的消毒副产物。
同时由于管道等供水设施老化，铁锈、红虫、藻类等二次污染也日趋严重。
二．诸葛一中改善师生饮水质量迫在眉睫由于水源受到严重污染，经检测，诸葛一带地下水TDS值高达七八百（健康水的TDS 值应在80—280mg/L），水的硬度太高，患心血管、神经、泌尿造血疾病的人逐年增多。
住校的师生常年饮用这种不卫生的地下水，出于无奈，有些老师就自己买桶装水，或者从家里或者亲戚家接水生活。
在2012.10．14晚例会上惊闻：近段时间，我校先后有七八名教师做手术，他们中有的患胆结石，有的患静脉曲张，有患胃病的，也有妇科病，而他们的平均年龄在40岁左右。
这一消息再次向埋头于教学工作的老师们敲响警钟：健康生活从饮水开始。
三、直饮水的概念及原理管道直饮水，又称分质供水，即通过设置一套深度处理装置，对市政自来水进行深度处理后，再采用单独建设的管道供应到饮水终端，专用于用户饮用。
达到生活用水与饮用水分质量分别供应的目的。
直饮水原理直饮水的制取采用的是目前国际流行的膜处理技术，用于分离的膜由高分子材料制成，其表面密布着许多细微的小孔，当膜两侧存在压力差时，自来水中的水分子就会透过膜孔到达净水一侧，而自来水中的悬浮颗粒、有机物、病菌等杂质被截留在膜的另一边，成为浓缩液，因而实现对自来水的净化、分离目的。
学校直饮水详细建设方案校园直饮水系统设计概述学校直饮水系统的建设一般有两种方法，一是集中设置一套净水处理设备，通过循环管道送到每栋教室的饮水点；另一种方法是在每栋教室分散设置具有净化功能的饮水终端。
后者因受产品本身体积限制，净水设备存在工艺相对简单、滤芯寿命短、水质不稳定等不足，虽初期建设成本低，但后续维护费用及人工成本高。
因此我公司建议采用第一种集中处理的方式。
四、纯水机的工作原理、种类以及特点1.纯水机的工作原理它采用的是主要是反渗透膜技术。
它的工作原理是对水施加一定的压力，使水分子和离子态的矿物质元素通过反渗透膜，而溶解在水中的绝大部分无机盐（包括重金属）、有机物以及细菌、病毒等无法透过反渗透膜，从而使渗透过的纯净水和无法渗透过的浓缩水严格的分开；反渗透膜上的孔径只有0.0001微米,而病毒的直径一般有0.02-0.4微米,普通细菌的直径有0.4-1微米,所以你尽可以放心大胆的饮用纯水机里流出的清泉。
2.纯水机的特点有电机，需要电源，有储水罐，一般为五级过滤，第一级为滤芯，第二和第三级为活性炭，第四级为RO逆渗透膜技术，第五级为精致活性炭，主要用于改善口感。
纯水机不仅可以将杂质、铁锈、泥沙、胶体、细菌、病毒驱除掉，还可以将对人体有害的放射性粒子、有机物、荧光物、农药驱除，还可以将讨厌的水碱和重金属驱除，保证您在烧开水的时候没有水碱，同时保证家人的健康。
使用纯净水可以做饭、煲汤、沏茶、冲咖啡，保证原汁原味，充分的将食物中的营养分解，更加适合人体的吸收。
在加湿器或者需要水的美容器中使用纯净水可以保证没有水碱，更好的保护您家的家居。
使用纯净水制冰，晶莹透亮，没有杂质。
五、纯水机与饮水机、桶装水比较纯水机：直接与自来水机连，制造纯净水，现制现用，可避免二次污染，提供清澈甘甜的纯净水。
饮水机：需要购买桶装纯净水来实现饮用纯净水。
桶装水：存在着“二次污染”的问题。
例如送水：无论是大品牌，还是小作坊无一例外都是雇自行车、三轮车送水，送水过程是受时间、气候、环境、人员素质影响较大，“二次污染”可能性最大。
再有空水桶与水桶的更换，瓶口及桶装水饮水机落水座的卫生防疫，还有桶装饮用水的饮水时间过长也是造成“二次污染”的一大因素，越长污染越严重，这主要是空气与水的置换引起，空气中的污染物随着空气进入桶内，由于桶装饮用水不能抑制细菌的生长繁殖，很快剩余水里微生物大量超标准，如果长期饮用被污染的桶装饮用水，无形中影响我们健康状况。
第二部分直饮水工艺设备配置方案一、项目简介该项目是学校直饮水设备采购及安装项目，为解决校园直饮水问题，提供健康纯净的饮用净化水。
根据公司技术人员到贵部现场的实际考察及有关方面咨询,结合本公司以往相关直饮水施工案例，我公司遵照贵部需求配置以下相应系统设备，并提供相应的安装技术支持及后期质保服务。
方案如下:1. 前置过滤器一台2. 2T/D反渗透主机壹台+1T水箱两个为一套，共1套；3.（多龙头）饮水平台，1到 3台；二、反渗透主机方案（0.5T/H）:1．设备相关配置依据:源水: 市政自来水/地下水；处理水质: 净化直饮水2. 工艺配置条件：进水压力： 0.1MPa～0.3Mpa 电源： 380V3．设备配置：拟采用MRO804-200G商务工程机。
饮水终端采用不锈钢饮水平台4PWR-4.5设备配置,以解决师生的饮水问题。
4、工艺流程及简介软化过滤器源水多介质过滤器活性炭过滤器原水泵精滤器高压泵组合膜过滤系统中置处理系统净水箱输送管网终端饮水设备5.统设备体系分布图进水水源前置预处理食品级PE储罐1个加压泵依据现场选用RO单级反渗透主机饮水平台6．配置RO纯水主机相关简介6.1 艺段说明预处理系统：反渗透系统长期稳定运行的关键在于预处理，预处理的好坏不仅决定着反渗透装置的清洗次数，而且决定着反渗透膜元件的使用寿命。
预处理系统主要解决的是：膜面结垢的钙镁离子及铁铝氧化物、胶体、悬浮固体微粒和有机物的阻塞物，还得防止氧化性物对膜的损坏。
多介质过滤器：多介质过滤器，内填充精制的石英砂，系统总进水设置为7m3/hr。
当原水流过多介质过滤器的滤料层时，滤料缝隙对悬浮物起到筛滤作用，使悬浮物易于截留在滤料表面。
当在滤料表层截留了一定量的污物时，则形成污物滤膜层，从而增进过滤效果，保证多介质过滤器出水SDI≤4。
透过滤层的水进入活性炭过滤器。
活性炭过滤器：活性炭过滤器，内填充精制果壳活性炭。
活性炭多孔的结构提供很大的比表面积，孔壁的表面分子有很强的吸引力，并通过孔隙的通道吸引污染物的分子。
使污染物很容易聚集在活性炭中。
活性炭不仅包含碳成份，在其表面还包含少量氢成份和氧成份，这些成份以各种化合物和功能性物质的形式存在，包括：碳酰基、羟基、苯酚、酯类、苯醌等。
这些在碳表面的氧化剂和络合物能够与活性炭吸附的物质产生化学反应。
如：在水处理过程中，活性炭在水中和氯发生作用，把氯转化为氯化物。
本配置主要是利用粒状活性炭的吸附机理来吸附水中的有机物和余氯，还可以去除胶体渣、铁氧化物、悬浮物、降低色度、浊度，保证后道系统的正常运行。
反渗透系统：反渗透技术是借助于比渗透压更高的压力,改变自然渗透压方向, 以把浓缩液中的水压向半透膜的一边的处理过程。
反渗透膜以1nm 或以上的无机离子为主要的分离对象。
所施加的压力与渗透压反向,并超过渗透压,从而导致浓溶液中的水向稀溶液的一侧反向渗透, 因反渗透膜的有效处理范围在0.1nm 以上, 而F- 离子的直径为0.266nm , 所以利用反渗透压能够有效的除去溶液的氟离子。
水通过反渗透膜后氟离子去除率在90%以上。
反渗透法完全可以用于中等矿化度以下地下水中氟的去除。
6.2 工艺参数电源：380V、功率：2.5KW产水流量： 60L/H机外型尺寸：1300㎜×428㎜×1100㎜尺寸：DN25/DN32 PVC管适用水源：市政自来水/其他水质适用水温：2℃-40℃进水压力：系统设备配置增压泵运行模式：源水箱配置进水浮球阀，自动进停水；纯水箱增设电子液位控制器，确保系统全自动停开机，固定周期自动冲洗；出水水质：优于《生活饮用水水质卫生规范》（2001），其中及微生物及浊度指标达到《瓶（桶）装饮用纯净水卫生标准》GB17324-2003使用范围：纯净水/直饮水7.端饮水设备—饮水平台相关参数：◆节能3龙头饮水台工艺参数型号ML-YS-34/3A1.三龙头，一开二温2.温度自动控制无需调节3.水胆容量：28升4.制开水能力：34升/时5.制温开水能力：160升/时;6.适用水压：0.05-0.6MPa7.电压：220V8.额定功率：3KW9.外形尺寸：90×39×86 cm。