第六章-病人相关的清洁卫生【PPT课件】
造口病人的清洁灌肠方法PPT课件

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3
评估
➢ 1.病人的病情、体质情况 ➢ 2.病人的意识状态、心理反应和合作程
度 ➢ 3.灌洗目的(手术、钡灌肠检查、肠镜检
查)
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告知
➢ 灌肠的目的、方法、不良反应及注意事项
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准备
物 品: 一次性灌肠器、一件式开口袋、39
-41℃温水1000~2000ml、肥皂液、水温计、 石蜡油、纸巾、便盆、治疗巾、胶单、弯盆、 棉签、屏风、输液架、 夹子
造口病人的清洁灌肠方法
胃肠外一科
1
讲课目的:
使护士掌握造口的灌肠方法,规范操作 流程,保证病人的安全
2
襻式造口
腹壁上有一段肠管,并 开口。多为暂时性造口, 也叫双腔造口,故外观比 较大
近端开口排出稀便,远端 开口仅排出少量黏液
起分流、减压作用,当 下段肠道疾愈合后, 可回纳
最常见的襻式造口是横 结肠造口,回肠襻式造 口比较少见
操作者: 洗手、戴口罩、手套 环 境: 注意遮挡
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操作步骤
1.协助患者取仰卧位 或侧卧位,臀下垫治 疗巾,盖被保暖,暴露 腹部,粘贴一件式造 口袋(在一件式造口 袋上方剪一3~4cm 开口,上口便于灌洗 头插入,下口接便盆)
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2.吊挂集水袋(集 水袋下端高于造 口40~60cm左 右),将灌肠器管 内的空气排除尽
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7.重新粘贴造口护理用品,整理用物、 床单位,观察及记录灌肠后效果
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注意事项
❖ 1.襻式造口清洁灌肠前要做好评估,必
须正确判断近端、远端开口。临时性 襻式造口患者如出现吻合口狭窄,不 能执行远端造口的清洁灌肠
判断方法: 一看、二探 看:开口近心为近端开口,反之为远
端开口。有粪便排出为近端开口 探:戴手套用食指粘石蜡油轻轻进入
基础护理学 压疮的护理.

特点:“红、肿、热、痛、麻木”,皮 肤完整性未破坏,为可逆性改变。
瘀血红润期
Ⅱ期:炎性浸润期
损伤延伸到皮下 脂肪层,受损皮肤呈 紫红色,皮下有硬结, 形成大小不一的水疱, 水疱破溃后,毒素侵 入血液系统此期病人 感觉疼痛。
特点:“紫红、硬结、疼痛、水疱”
炎性侵润期
Ⅲ期:浅度溃疡期
全层皮肤的破坏, 可深及皮下组织和深 层组织,感染、化脓 脓液流出后,形成溃 疡,病人感觉疼痛加重
第六章 病人的清洁卫生
第四节 压疮的预防和护理
主讲人:朱雅如
这是怎么了?
杨某,86岁,患“股骨骨折、缺血缺氧性脑病、感染性休克 、2糖尿病”,患者长期卧床,极度消瘦,家属代述入院前骶尾 部皮肤初期紫红色、触之有硬结,并在表面有数个大小不等水疱 ,入院后变为骶尾部周围组织感染、化脓,有臭味且深达骨膜, 同时患者神志模糊,血流动力学不稳定,大小便不能自主控制, 家属抱着姑息治疗的态度入院。
压疮好发于受压且缺乏脂肪组织保 护、无肌肉包裹或肌层较薄的骨骼隆突处。 压疮发生的部位与卧位有着密切的关系, 平卧位时常发生于骶尾部。
仰卧位: 发生于 枕骨粗隆、肩 胛骨、肘部、 骶尾部及足跟 处
侧卧位: 耳廓、肩 峰、肋骨、股 骨粗隆、膝关 节内外侧、内 外踝处。
俯卧位: 面颊、耳廓 、 肩峰、女性乳房、 肋缘突出处、男 性生殖器、髂前 上嵴、膝部、足 尖部。
特点:表皮破损,溃疡形成
浅度溃疡期
Ⅲ期:坏死溃疡 期
为压疮严重期,坏死 组织侵入真皮下层和肌 肉层,感染可向周边及 深部扩展,可深达骨面, 坏死组织发黑,脓性分 泌物增多,有臭味。严 重者细菌入血易引起脓 毒败血症,造成全身感 染,危及生命
特点:病变深入真皮下层和肌层, 深部可达骨层。
《基础护理学-幻灯片教材》

医院物理环境的调控-通风
通风换气,可变换室内的温度和湿度,从而刺激皮肤的血 液循环,刺激汗液蒸发及热的散失,增加病人的舒适感。 一般通风30分钟即可达到换臵室内空气的目的。 污浊的空气中氧气不足,使人的正常生理及心理状况受到 干扰,常产生烦躁、倦怠、头晕、食欲不振等,有碍病人 疗养。 若室内的空气能不断流动,与外界空气持续交换,不仅可 保持空气的新鲜,调节室内的温度和湿度,而且能使病人 精神振奋、心情愉快。
一、医院环境的特点及其分类
社会环境
-医院管理环境
(1)包括医院的规章制度、监督机制及各部门协作 的人际关系等。 (2)属软环境。 (3)医院管理环境应以人为本,体现医院文化,旨 在提高工作效率,满足患者需求。
《基础护理学》配套多媒体课件
二、医院环境的调心舒适的重要 因素。 -卫生健康的环境应考虑下列因素:空间、温 度、湿度、通风、噪声、装饰。
医院物理环境的调控-温度
在适宜的室温中,病人可感到舒适、安宁、减少消耗,利 于散热,并可降低肾脏负担。 室温过高:会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能, 不利于体热的散发,影响体力恢复; 室温过低:则因冷的刺激,使人畏缩,缺乏动力,肌肉紧 张而产生不安,又会使病人在诊疗护理时受凉。 一般室温保持在18~22℃较为适宜。新生儿及老年病人, 室温以保持在22~24℃为佳。
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一、医院环境的特点及其分类
社会环境
-医疗服务环境
(1)指以医疗技术、人际关系、精神面貌及服务态度等 为主的人文社会环境。 (2)属软环境,是深层次的,抽象的,无形的。 (3)包括学术氛围、服务理念、人际关系、文化价值 等,医疗服务环境的好坏可促进和制约医院的发 展。
病人的清洁卫生图文

病人的清洁卫生在医疗机构里,病人的清洁卫生对于病人的康复和预防感染至关重要。
因此,医疗机构的工作人员必须要注意病人的清洁卫生问题,提供病人安全可靠的卫生服务。
预防感染预防感染是病人清洁卫生的主要目的之一。
病人因疾病而住院或接受治疗的时候,身体的抵抗力会减弱,感染的可能性也就增加了。
因此,对于病人的清洁卫生要进行必要的预防,以防止交叉感染。
手卫生手卫生是预防交叉感染的首要措施。
在处理病人前、后、隔离期间和接触污染物后,医务人员必须洗手,这可有效地去除绝大部分细菌和病毒。
而对于病人本身,因为无论是老人还是小孩,他们都可能不会自我保护,可能会出现手部污染的情况,因此也需要医务工作者随时监督和指导。
这样才能确保不会在病人和医生之间产生双向传播。
病区清洁清洁卫生的管理,要从病区细节处把关。
每天对病区进行消毒清洁、定期进行大扫除,甚至是搬离家具以便进行更好的清洁都是很有必要的。
这样能够有效地避免病人环境交叉感染,并为病人提供更舒适和干净的环境。
较高级别的隔离如果病人出现了某些高度感染性的病症,那么建议进行较高级别的隔离措施,以防止接触感染。
这种情况下,必须每天对病房进行严格的消毒,确保病人隔离的环境干净卫生。
提供舒适的环境除了预防感染外,病人的住院期间,必须要提供一个相对舒适的环境,这样有助于加快身体康复,提高治疗效果。
以下是为病人提供舒适环境的一些常见措施。
床铺清洁病人的床铺必须保持干净,定期清洗床单、枕套等,以保证有一个干净的睡眠环境。
空气流通病人住院期间,医院要保证病房的空气流通,以保持室内空气质量,减少细菌和病毒的滋生。
室温控制根据不同的疾病情况,普遍建议室内温度控制在24~26℃,相对湿度在50%左右。
如果病人体温过高或过低,相应调节室温,以确保病人住院期间的舒适度。
管理噪音医院里充斥着各种噪音,例如仪器的声音、护理人员的语音、其他病人的哭声、家属的询问声等等,病人很容易受到影响。
因而,工作人员应该尽量善意地管理噪音和其他干扰,给病人留下安静和放松的环境。
第六章 患者的清洁卫生

用棉球塞住双耳孔,用纱布盖上双眼 为病人洗发,将头发吹干 取舒适卧位,整理、记录
马蹄形垫法 扣杯法
洗头槽(盘)法 洗头车法
马蹄形垫法 扣杯法
洗头槽(盘)法 洗头车法
病人取仰卧位,上半身斜向床边枕头垫于病人肩下 洗头时,护士应保持良好的姿势,避免疲劳 注意调节室温冬季应注意保暖 调节水温及时擦干头发避免患者着凉
口腔护理(Oral Care) 头发护理(Hair Care) 皮肤护理( Skin Care ) 晨晚间护理
Oral Care
健康人的口腔有细菌吗? 一般情况下为什么不会引起口腔感染? 你平时是怎样刷牙?
WHO对现代人的10条健康标准中,对口腔
卫生的要求是:“牙齿清洁、无龋洞,无 痛感、牙颜色正常、无出血现象”。
♠ 咀嚼食物 ♠ 帮助发音 ♠ 保持仪容美观 ♠ 为恒齿预留位置生长
口腔内存在大量正常菌群和部分致病菌群
健康者
患者
a.抵抗力强 b.各种活动的作用
a.疾病导致抵抗力下降 b.活动减少,细菌大量繁殖
缓解
引起口腔问题
口臭 口腔局部炎症 溃疡 其它合并症
♠ 口腔卫生状况 ♠ 自理能力 ♠ 对口腔卫生知识的了解程度 ♠ 义齿佩戴状况
灭虱要彻底,做好用物的处理,避免传播 观察患者用药后的局部及全身 反应 护理人员注意做好个人防护
Skin Care
皮肤(skin) 是身体最大 的器官,皮肤由表皮和真 皮和皮下组织构成,并与 深部组织相连。
完整的皮肤具有保护机体、 调节体温、吸收、分泌、 排泄及感觉等功能。
♠皮肤的颜色 ♠皮肤的温度 ♠皮肤的柔软度和厚度 ♠皮肤的弹性
1.清洁牙齿表面:刷牙
用具的选择
正确的方法
06基护本科患者的清洁卫生

(二)床上洗发
[计划] 1. 操作者准备:洗手、戴口罩,熟悉护发的相关知识和 床上洗发的操作技术,向病人解释头发护理的重要性、 床上洗发的目的和注意事项。 2. 用物准备: 3. 病人准备:了解洗发的目的,取得病人理解与合作 4. 环境准备:安全保暖、调节室温22--26℃ [实施] 1、操作步骤 (1)马蹄形垫洗发法 (2)扣杯式洗发法 (3)洗头车洗发法
(三)特殊口腔护理
6) 嘱病人张口,依次擦洗牙齿的上内侧面,上咬合面, 下内侧面,下咬合面,再弧形擦洗颊部,同法擦洗对侧 7) 由内向外擦洗舌面,舌下襞周围,弧形擦洗硬腭 8) 擦洗完毕,协助病人漱口,擦净面部及口唇 9) 再次观察口腔,检查口腔是否清洁,酌情使用外用药 10)撤去治疗巾,帮助病人取舒适卧位整理床单位 11)清理用物,记录
第三节 皮肤护理
一、评估
(一)颜色 1、苍白:常见于休克或贫血患者 2、发绀:皮肤粘膜呈青紫色, 3、发红:由于毛细血管扩张充血,血流速度加快及红细胞 含量增多所致 4、黄疸:皮肤粘膜发黄 5、色素沉着 (二)温度: (三)柔软性和厚度 (四)弹性
第三节 皮肤护理
(二)床上洗发
(二)床上洗发
(三)灭头虱、虮法
虱子是一类体形很小的昆虫,其产生与卫生不良、环境 拥挤或接触感染者有关,可通过衣服、床单、梳子及 刷子等传播。根据生长部位的不同,可分为头虱、体 虱和阴虱。头虱生长于头发和头皮,呈卵(虮)外观 似头屑,实为固态颗粒,紧粘于头发,不易去掉。虱 寄生于人体后导致皮肤瘙痒,抓伤后可导致感染,同 时还可以传播疾病,如流行性斑疹伤寒、回归热等。 若发现患者感染虱、虮,应立即采取消灭虱、虮的措 施。
《基础护理学》(第五版)电子文字简版一至十八章课件.doc

《基础护理学》(第五版)电子文字简版主编:李小寒、尚少梅适用范围:护理学本科专业章节:共十八个章节目的:提供电子简版,以备教师备课、撰写教案使用目录第一章绪论第二章环境第三章患者入院和出院的护理第四章预防与控制医院感染第五章患者的安全与护士的职业防护第六章患者的清洁卫生第七章休息与活动第八章生命体征的评估与护理第九章冷热疗法第十章饮食与营养第十一章排泄第十二章给药第十三章静脉输液与输血第十四章标本采集第十五章疼痛患者的护理第十六章病情观察与危重患者的管理第十七章临终护理第十八章医疗与护理文件记录第一章绪论(回目录)一、课程的地位和基本任务(一)课程的地位1.是护理学科的基础2.是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一3.是护生学习临床专业课的必备前期课程4.为临床各专科护理提供了必要的基础知识和基本技能(二)课程的基本任务1.培养护生良好的职业道德和职业情感,使护生树立整体护理的观念2.使护生掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能,并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中,以履行护理人员的角色和功能二、课程的学习内容及学习目的1.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能2.认识自身价值,树立正确的价值观3.具备良好的职业道德和职业情感三、课程的学习方法及要求1.实践学习法:实验室学习、临床学习2.反思学习法第二章环境(回目录)第一节环境与健康一、环境概述1.定义:环境是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。
2.环境的分类内环境:生理环境、心理环境外环境:自然环境、社会环境二、环境因素对健康的影响自然环境因素对健康的影响:自然气候影响、地形地质影响、环境污染社会环境因素对健康的影响:社会经济、生活方式、文化因素、卫生服务三、护理与环境的关系护士需要了解环境与健康和疾病的关系,才能完成护理的基本任务:减轻痛苦、预防疾病、恢复健康、促进健康。
护士的职责: 帮助发现环境中对人类积极和消极的影响因素。
病人清洁护理PPT课件

• 病人清洁护理的重要性 • 病人清洁护理的步骤 • 病人清洁护理的注意事项 • 病人清洁护理的常见问题及解决方案 • 病人清洁护理的实践案例
01
病人清洁护理的重要性
预防感染
01
02
03
保持清洁卫生
定期为病人清洁身体,更 换床单、被套等物品,可 以减少病菌滋生,降低感 染风险。
易积聚污垢的部位。
注意事项
避免使用刺激性强的清洁剂,注 意观察皮肤的变化,避免过度清
洁导致皮肤干燥。
头发护理
头发护理的重要性
保持头发清洁可以预防头皮感染,减少头皮屑和 瘙痒,提高病人的舒适度。
头发护理的方法
使用温和的洗发水和护发素进行清洗,注意按摩 头皮以促进血液循环。
注意事项
避免使用刺激性强的洗发水和护发素,注意观察 头皮的变化,避免过度清洗导致头皮干燥。
洁护理。
护理措施包括定期洗澡、更换内 衣、口腔护理、保持室内空气清 新等,以提高老年人的生活质量。
注意事项包括注意室内温度适中、 动作轻柔、避免过度擦拭导致皮
肤破损等。
THANKS
感谢观看
详细描述
保持室内湿度在适宜范围内,可以使用加湿器或在房间放置一盆水;定期给病人涂抹保湿霜或润肤露 ,保持皮肤湿润;尽量避免使用碱性肥皂或清洁剂,以免过度去除皮肤表面的油脂;鼓励病人多喝水 ,以保持身体水分充足。
口腔感染
总结词
口腔感染是病人在清洁护理中需要特别 关注的问题,可能导致口腔疼痛、溃疡 等症状,影响病人的饮食和康复。
和权益。
隐私保护的方法
02
在为病人进行清洁护理时,应注意遮挡病人的隐私部位,避免
在公共场合谈论病人的病情和隐私信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
0.9%氯化钠溶液 清洁口腔,预防感染
漱口溶液
朵贝尔氏液 轻微抑菌,除臭
0.1%醋酸溶液 铜绿假单胞菌感染
0.02%呋喃西林溶液 2%~3%硼酸溶液 清洁口腔,广谱抗菌 碱性,抑菌
1%~3%过氧化氢 遇有机物时放出
新生氧 抗菌除臭
1%~4%碳酸氢钠 用于真菌感染
0.02%氯已定 清洁口腔, 广谱抗菌
干燥,黏膜破损或有溃疡面
有萎缩,容易出血、肿胀
有许多空洞,有裂缝,义齿不合适, 齿间流脓液
大量牙垢或牙石
舌
湿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,少量舌苔
干燥,有中量舌苔
干燥,有大量舌苔或覆盖黄色舌苔
腭 唾液 气味 损伤 自理能力 健康知识
湿润,无或有少量碎屑 中量,透明 无味或有味 无 全部自理 大部分知识来自于实践,刷牙有 效,使用牙线清洁牙齿
患者的意识状态,自 主活动能力;口腔清 洁自理能力,配合口 腔护理的程度,以及 心理反应,合作程度
患者是否知晓保持口腔 卫生的重要性
是否具备预防口腔 疾病的知识和了解
以及对清洁口腔 方法的掌握程度
二、口腔护理技术
(一)特殊口腔护理的适应证
危重、禁食、昏迷、高热病人
鼻 饲 病、口腔疾患病人 大手术后及生活不能自理病
干燥,有少量或中量碎屑 少量或过多量 有难闻气味 唇有损伤 部分依赖 有些错误观念,刷牙有效,未使用 牙线清洁牙齿
干燥,有大量碎屑 半透明或粘稠 有刺鼻气味 口腔内有损伤 完全依赖 有许多错误观念,很少清洁口腔, 刷牙无效,未使用牙线清洁牙齿
6-20
二、 口腔护理技术
()
三
1. 护士准备
衣帽整洁,修剪指甲,洗手、戴口罩
6-19
口腔护理评估表
部位/分值 唇
1分 滑润,质软,无裂口
黏膜 牙龈 牙/义齿
湿润,完整 无出血及萎缩 无龋齿,义齿合适
牙垢/牙石
无牙垢或有少许牙石
2分 干燥,有少量痂皮,有裂口,有出 血倾向 干燥,完整 轻微萎缩,出血 无龋齿,义齿不合适
有少量至中量牙垢或中量牙石
3分
干燥,有大量痂皮,有裂口,有分 泌物,易出血
口
2. 病人准备
腔 护
了解操作的目的、方法,注意事项,取半坐卧位,仰卧者头偏向一侧
理
准
◆3治. 疗用盘物内准备备:无菌治疗巾,治疗碗两个(一个
备
内盛含漱口液棉球16个、弯血管钳、镊子,一个
盛温开水)压舌板、纱布、吸水管、棉签等。必
要时备开口器。
◆外用药:常用有液状石蜡、冰硼散、西瓜霜、
3、用物准备
名称 氯化钠溶液 复方硼砂溶液 甲硝唑溶液 呋喃西林溶液
过氧化氢溶液
碳酸氢钠溶液 硼酸溶液 醋酸溶液 氯己定溶液
常用漱口溶液
浓度 0.9%
0.08% 0.02%
1%~3%
1%~4% 2%~3% 0.1% 0.01%
作用 清洁口腔,预防感染 轻度抑菌,除臭 用于厌氧菌感染 清洁口腔,广谱抗菌
抗菌,除臭,适用于口腔 感染有溃烂,坏死组织者 用于真菌感染 酸性防腐剂,抑菌 用于铜绿假单胞菌感染 清洁口腔,广谱抗菌
人 血液病、大剂量化疗和放疗病人
一般2~3次/日。如病情需要,酌情增加次数
二、口腔护理技术
保持口腔清洁、 舒适,预防并发症
防止口臭、牙垢,增进食欲
观察口腔状况,协助疾病诊断
(二) 口 腔 护 理 目 的
一、评估
1.患者的年龄,病情,治疗情况,意识状态,心理 及能否配合。
2.口腔状况:有无气味,溃疡,出血以及特殊感染。 ➢ 护士一手持压舌板,一手置光源于适当位置,请 患者将头稍稍后倾、张口,进行口腔检查
能根据患者的皮肤临床的表现,准确判断属于 压疮的哪一期,并能采取相应的护理措施。
正确对患者进行各种清洁卫生的健康教育。
第一节 口腔护理
本章内容概要:口腔护理;头发的护理;皮肤 的护理;压疮的预防及护理;晨晚间护理.
讲授本章内容前,讨论: 个人每天清洁卫生的内容及其意义
口腔护理
一 口腔护理
第六节 病人的清洁卫生
一、口腔护理 二、头发护理 三、皮肤护理 四、压疮的预防及护理 五、晨晚间护理
学习目的与要求
通过本章的学习后,学生应能够:
识记:
正确描述口腔护理、皮肤护理、头发护理的目 的、评估要求及操作中注意事项。
正确叙述消毒上常用漱口液的作用。 正确叙述灭头虱的方法步骤。 正确叙述压疮的原因、危险因素和易发部位。 正确叙述晨晚间护理的意义和内容。
学习目的与要求
理解: 能理解完整的皮肤、粘膜是机体的第一道防御
线。 描述理解下列概念: 压疮、压力、摩擦力、剪切力 能分析易发生压疮的高危人群及预防的措施。 能根据压疮各期的特点正确判断压疮的临床分
期。
学习目的与要求
应用:
能运用本章节所学习的知识进行口腔护理、头 发护理、皮肤护理、会阴部护理及晨晚间护理 。
一、口腔护理评估
口腔卫生状况 自理能力状况 口腔保健知识
1.口唇的色泽、湿润度,有 无干裂、出血; 2.牙齿数量,有无松动; 3.牙龈颜色,完整性,有无 溃疡,出血 4.口腔黏膜色泽,完整性, 有无溃疡出血 5.舌 颜色,湿润度,舌苔厚 薄以及颜色 6.口咽部 7.口腔气味,有无特殊气味 ,如:烂苹果味,肝臭味等
0.08%甲硝唑溶液 用于厌氧菌感染
口腔常用的外用药
锡类散 冰硼散 新霉素 制霉菌素甘油 金霉素甘油 液状石蜡 西瓜霜
二、 口腔护理技术
(四) 口腔护理操作流程
核对解释→ 安置体位→ 观察口腔→ 擦洗口腔→ 漱口涂药→ 整理记录
(三)注意事项
1 擦洗时动作要轻,以免损伤口腔黏膜,特别是 对凝血功能较差的病人 2 昏迷病人禁忌漱口,需要开口器应从臼齿处放 入,对牙关紧闭者不可用暴力助其开口。擦洗时 棉球不易过湿,以防溶液误吸入呼吸道。棉球要 用止血钳夹紧,每次1个,防止遗留在口腔,必要 时清点棉球数量 3 传染病人用物须按消毒隔离原则处理 4 长期应用抗生素者,应观察口腔黏膜有无真菌 感染 5 活动义齿应先取下,用牙刷刷洗义齿各面,用 冷水冲洗干净,待病人漱口后再戴上。暂时不用 的义齿,可浸于冷水杯中,每日更换一次清水, 不可将义齿泡在热水或乙醇内,以免义齿变色、 变形或老化
正常状态
日常活动对微生物的消除作用:吐痰、 漱口、刷牙等将微生物排除体外;唾液、 进食、饮水等将微生物带入胃内。
机体的防御机制:唾液中的溶菌酶起到 杀菌的作用。
当机体功能保持正常时,口腔内微生物 处于平衡状态。
口腔内微生物的分布
异常状态:
当口腔内微生物的平衡状态被破坏,机 体功能出现异常
异常状态1
疾病
饮水进食减少 唾液分泌减少
口腔自净 作用减弱
口腔内 细菌增加
出现口臭 口腔炎
分解糖及 产酸增加
异常状态2
接受大剂量化、放疗病人
全身免疫力极度下降
口腔黏膜溃疡及炎症
异常状态3
长期应用抗生素、激素
口腔内 耐药菌群大量繁殖
口 腔
真
菌群失调
菌
出现“二重感染”
感
染
口腔内微生物的分布
WHO对现代人的10条健康标准中,对口 腔卫生的要求是:“牙齿清洁、无龋 洞,无痛感、牙颜色正常、无出血现 象”。