2019年中学创建省级安全文明校园工作汇报材料
中学创建“安全文明校园”报告材料
中学创建“安全文明校园”报告材料标题：中学创建“安全文明校园”报告材料1. 引言- 学校创建一个安全文明的校园环境是教育管理工作的重要任务之一。
- 本次报告旨在总结学校在创建安全文明校园方面的努力和取得的成果，以及未来的改进方向。
2. 安全管理措施- 学校建立了完善的安全管理体系，包括设立安全办公室和安全值班制度。
- 安全巡逻和安全培训工作得到了加强，提高了学生、教师和员工的安全意识。
- 学校与当地警方建立了合作关系，定期开展联合演练活动，提升应急处理能力。
3. 文明校园建设- 学校开展了一系列的文明校园建设活动，包括主题宣传、座谈会和互动活动等。
- 学校与家长合作，组织家长志愿者参与校园管理和巡逻工作，营造了良好的校园氛围。
- 加强班级管理，建立班级文明评选制度，提高学生之间的相互尊重和友善交往。
4. 成果与效益- 安全管理措施的实施，有效减少了校园事故的发生率，提高了校园安全指数。
- 文明校园建设取得了明显的成效，学生的文明素质和道德观念得到了提升。
- 学校的整体形象和声誉得到了提升，校园受到社会各界的认可和赞扬。
5. 改进方向- 进一步提升安全管理措施的细化和专业化水平，完善紧急应急预案和安全培训体系。
- 加强师生之间的沟通和信任，建立更加紧密的教师、家长、学生三方合作机制。
- 深化文明校园建设，推动学校文化建设和师德师风建设，营造更加和谐文明的校园氛围。
6. 结语- 学校创建“安全文明校园”是一个长期持续的工作，需要全体师生的共同努力和参与。
- 学校将继续致力于提高安全管理水平和文明校园建设，为学生成长成才提供更好的环境和条件。
创建安全文明校园工作汇报材料
创建安全文明校园工作汇报材料创建安全文明校园工作汇报材料一、工作目标和任务根据校方的要求和要求，我们团队积极参与校园创建安全文明校园工作，负责实施和推行各项安全文明建设工作。
具体的工作目标和任务如下：1.依据校园安全管理标准，负责办公区、学生宿舍、教学区等区域的安全评估和安全排查，进一步加强校园安全管理。
2.利用网络技术和信息化手段，定期进行安全教育和宣传，通过多种方式宣传校园安全文明知识，普及应急处理知识和技能，以增强学生防范能力和应急处置能力。
3.通过定期组织各项安全文明活动，举办宣传活动和主题式教育，提高学生的安全意识和文明素质，培养学生良好的行为习惯。
4.持续加强校园环境整治工作，营造一个安全和谐的校园环境，保障学生健康成长。
二、工作进展2019年秋季学期以来，我们团队积极响应校方号召，积极参与创建安全文明校园工作。
我们重点贯彻实施了以下各项工作：1.安全管理评估针对学校的办公区、学生宿舍、教学区和其他隐患区域进行了安全评估，制定和落实了相关应急和防范措施，进一步加强了校园安全管理。
2.安全教育宣传为了提高学生的安全意识和文明素质，我们广泛运用各种宣传手段，组织宣传活动和主题式教育，开展校园安全教育、早期预防知识宣传等活动，加强学生的防范意识。
3.主题实践活动我们在积极响应“党员带头创新创业”的号召，参与了校园主题实践活动，提高了学生的创新意识和素质，发挥了带头作用。
4.环境整治工作我们在积极推进环境整治工作，在各个工作区域开展积极的环境整治活动，保障了校园内环境整洁卫生。
三、工作成果自创建安全文明校园工作开展以来，我们取得了如下的成果：1.为学生和教职工创造了更安全、更美好的生活和学习环境，有效提高校园的安全文明建设水平。
2.为学生提供了更全面、更多样的安全文明教育与服务，为学生和教职工保障了学习和工作的安全。
3.加强安全教育宣传和主题实践活动，提高了学生和教职工的安全素质和文明意识。
中学创建“安全文明校园”工作汇报8篇
中学创建“安全文明校园”工作汇报8篇篇1一、引言近年来，随着社会环境的日益复杂，校园安全问题逐渐受到广泛关注。
为了保障师生的生命安全，促进校园的和谐稳定，我校积极开展了创建“安全文明校园”的工作。
通过全面加强校园安全管理，提升师生的安全意识，营造良好的教学环境，我校在校园安全方面取得了显著成效。
二、加强校园安全管理1. 完善安全管理制度：我校建立了一系列完善的安全管理制度，明确了各级人员的安全职责，规范了日常安全管理工作。
同时，定期对安全管理制度进行修订和完善，确保其适应学校安全工作的实际需求。
2. 加强安全教育培训：通过开展安全教育培训活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
我校定期组织安全知识讲座、应急演练等活动，让师生掌握基本的安全知识和技能。
3. 强化校园巡查力度：学校保安队伍定期对校园进行全面巡查，及时发现并处理安全隐患。
同时，鼓励师生积极参与校园安全巡查，共同维护校园安全。
三、营造良好教学环境1. 优化校园环境：我校投入大量资金用于校园环境建设，美化校园环境，提升校园文化氛围。
同时，定期对校园设施进行维护和更新，确保师生能够在舒适的环境中学习和生活。
2. 丰富校园文化活动：通过举办各种校园文化活动，如文艺比赛、体育比赛等，增进师生之间的交流与互动，营造和谐美好的校园氛围。
3. 加强心理健康教育：我校重视师生的心理健康，设立了心理咨询室，为师生提供心理咨询服务，帮助师生解决心理问题，促进其身心健康全面发展。
四、取得成效1. 校园安全事故率显著下降：通过加强校园安全管理，我校的校园安全事故率逐年下降，保障了师生的生命安全。
2. 校园文化氛围更加浓厚：我校的校园文化活动丰富多彩，师生之间的互动更加密切，营造了和谐美好的校园氛围。
3. 师生的安全意识明显提高：通过安全教育培训和心理健康教育，师生的安全意识明显提高，能够自觉遵守安全规定，增强自我保护能力。
五、结论与建议总体来说，我校在创建“安全文明校园”方面取得了显著成效。
文明学校汇报材料
文明学校汇报材料一、背景介绍文明学校是指以培养学生积极向上的思想品德、良好的行为习惯和社会责任感为目标，营造良好的学习和生活环境的学校。
本文将对我们学校在创建文明学校方面所做的工作进行汇报。
二、学校文明创建情况1. 校园文化建设我们学校注重培养学生的道德素质和文化修养，开展了一系列校园文化建设活动。
每周举行主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观；开展读书活动，培养学生的阅读兴趣和思辨能力；举办艺术节、科技节等活动，丰富学生的课余生活。
2. 学生行为规范学校制定了学生行为规范，明确了学生在校园内的行为要求和禁止行为。
我们通过开展文明礼仪教育，引导学生遵守校纪校规，尊重师长，友善待人。
同时，学校建立了学生奖励和惩罚机制，对表现良好的学生进行奖励，对违纪违规的学生进行批评和教育。
3. 校园环境整治学校注重校园环境整治工作，定期进行卫生清扫，保持校园的整洁和美观。
我们还开展了绿化校园活动，种植花草树木，营造良好的生态环境。
同时，学校设立了环境保护小组，组织学生参预环保宣传和活动。
4. 社会实践活动学校积极组织学生参预社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
我们开展了志愿者活动，匡助社区老人、残疾人等弱势群体；组织学生参观记念馆、博物馆等文化场所，提升学生的文化素质和历史意识。
三、文明学校创建成果1. 学生思想品德提升经过一段时间的努力，学生的思想品德得到了明显提升。
学生之间的友谊和互助精神增强，校园内形成为了和谐的人际关系。
学生的学习积极性和创造力得到了激发，取得了优异的学业成绩。
2. 校园文化氛围浓厚学校的校园文化建设取得了显著成效。
学生参预各类文化活动的热情高涨，校园内弥漫着浓厚的学习氛围和积极向上的精神风貌。
学生的艺术修养和科技创新能力得到了全面提升。
3. 校园环境整洁美观学校的校园环境整治工作取得了明显成果。
学生自觉维护校园环境的整洁和美观，校园内卫生状况得到了有效改善。
绿化校园活动使校园增添了生机和美感。
文明校园创建汇报材料
文明校园创建汇报材料近年来，我校大力推进文明校园创建工作，取得了显著成效。
为了更好地总结和展示我校文明校园创建工作的成果，特向各位领导和老师汇报如下：一、文明校园创建的背景和意义。
文明校园创建是学校教育教学工作的重要组成部分，是培养学生良好品德和习惯的重要途径。
通过创建文明校园，可以营造良好的学习和生活环境，提高学生的综合素质，促进学校的和谐发展。
因此，我们高度重视文明校园创建工作，将其纳入学校发展规划的重要内容之一。
二、文明校园创建的主要内容。
1. 校园环境整治。
我们加强了校园环境的整治工作，对校园内的垃圾、绿化、卫生等进行了全面清理和整治。
通过开展“美化校园”主题活动，号召全体师生共同参与，使校园环境焕然一新。
2. 校园文明礼仪教育。
我们注重对学生进行文明礼仪教育，开展了形式多样的主题班会和讲座，引导学生养成良好的行为习惯和礼仪规范。
同时，学校还建立了文明礼仪教育长效机制，确保教育工作深入开展。
3. 校园文明行为规范。
我们制定了具体的校园文明行为规范，要求学生遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，文明礼貌。
通过开展“文明行为月”活动，进一步强化学生的文明行为意识，促进全校师生形成文明行为的良好氛围。
三、文明校园创建的成效和展望。
经过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
校园环境得到了明显改善，学生的文明素质和行为规范有了明显提高，师生之间的关系更加融洽。
同时，学校的文明校园创建工作也得到了社会各界的肯定和认可。
展望未来，我们将继续深化文明校园创建工作，不断完善制度机制，加强宣传教育，推动文明校园创建工作取得更大的成绩。
我们相信，在全校师生的共同努力下，一定能够建设成为更加文明、和谐的校园。
四、文明校园创建的工作建议。
1. 进一步加强宣传教育，提高全校师生的文明意识和素质。
2. 加强制度建设，健全文明校园创建长效机制，确保工作深入开展。
3. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的文明素质养成。
以上就是我校文明校园创建工作的汇报材料，希望各位领导和老师能够对我们的工作给予指导和支持，共同努力，共同营造一个更加文明、和谐的校园环境。
中学创建“安全文明校园”工作汇报7篇
中学创建“安全文明校园”工作汇报7篇第1篇示例：关于中学创建“安全文明校园”工作汇报二、工作内容1. 安全管理我们加强了校园内的安全管理工作，提高了师生的安全意识。
建立了完善的安全制度和规章，定期进行安全演练和排查，确保校园内的安全隐患得到及时消除。
同时加强了对学生的安全教育，提高他们的安全自我保护意识。
2. 文明素养培养我们注重培养学生的文明素养，开展了一系列的文明礼仪教育活动。
通过课堂教学、主题班会、文明礼仪大赛等形式，提高学生的文明素养，使他们能够自觉遵守校规校纪，尊重师长，团结友爱，做到礼貌待人，礼貌用语。
3. 校园环境整治我们加大了对校园环境的整治力度，进行了环境卫生大清洁，美化校园环境。
建立了环境整治工作小组，制定了环境整治计划，并将其付诸实施。
同时加强了校园设施的维护和管理，使整个校园环境更加整洁美观。
4. 领导重视学校领导高度重视“安全文明校园”工作，制定了相应的工作方案，并多次召开专题会议对工作进行部署和督促。
领导与全体教职工一起参与到安全文明校园建设中，发挥了积极的示范作用。
三、工作成效通过一段时间的努力，我们取得了一定的成效。
学校整体的安全状况有了明显改善，学生的安全意识得到了提高，安全事故的发生率有所下降。
学生的文明素养明显增强，校园环境更加整洁美观。
在各方面工作中，都得到了学生、家长和社会的一致好评。
四、存在问题与展望在工作中，我们也发现了一些问题。
首先是教职工对安全文明校园建设的重视程度还不够，有些人仍存在麻痹大意的情况。
其次是学生对一些规章制度的遵守不够，需要加强教育引导。
未来我们将继续加强校园安全工作，加大安全投入，完善安全管理体系，提高师生的安全意识。
加强学生的文明教育，提高他们的文明素养，培养良好的行为习惯。
加强师资力量培养，提升师生安全教育水平。
通过与家长的沟通交流，共同营造学生良好的家庭教育环境。
五、结语我们坚信，在全体师生的共同努力下，我们一定能够为学校的“安全文明校园”建设做出更大的贡献。
中学创建“安全文明校园”报告材料
中学创建“安全文明校园”报告材料随着我国中学教育的不断发展，安全教育的重要性也越来越受到人们的关注。
然而在现实中，中学校园面临着日益增多的安全隐患，如性侵、学生欺凌、交通事故等。
因此，为了切实保障学生的安全，各中学建立“安全文明校园”显得尤为必要。
一、安全管理安全管理是整个“安全文明校园”建设的重中之重。
学校应结合学校实际，制定安全管理制度，明确安全管理责任，并组建专门的安全保卫部门。
对于安全责任的落实和实施，学校应全员参与，各级职能部门要积极协调配合，各项安全管理工作要逐条细化。
二、安全教育中学生正处于生理、心理成长的关键阶段，加强安全教育是必不可少的。
学校要建立全方位的安全教育体系，既要注重常识教育，又要注重个性化安全教育，对学生的个性进行针对性的引导和培养。
同时，要强化家长和社会的参与，共同构建安全教育的立体化模式。
三、校园管理校园管理是保障学生安全的基础。
中学应建立健全的校园管理系统，加强对学生行为的规范和管理，注重保护学生的人身财产安全。
学校应加强对校园环境的整治，保证学生的学习生活环境整洁卫生。
此外，学校还应完善校园监控系统，为全面保障学生安全提供技术支持。
四、危机应对学校应建立灾难性事件处置预案，明确应急措施和应对方式，规范学校管理水平。
同时，要建立信息共享平台，确保教育部门、学校管理者、公安机关、医疗机构和媒体等各方面能够实时有效地交流信息，协调处置应急事件。
综上所述，创建“安全文明校园”是保障学生安全、促进学生健康成长的关键。
要想做好“安全文明校园”建设，全体师生应以身作则，配合学校建设工作，切实落实各项措施和规章制度，真正实现从教育和管理上的全面保障。
同时，学校也应在创建“安全文明校园”的过程中注重学习和借鉴国内外先进的校园安全管理经验，共同营造一个和谐、平安、文明的学校环境。
创建安全文明校园汇报材料
创建安全文明校园汇报材料创建安全文明校园汇报材料随着社会的发展和人们安全意识的提高，学校安全问题日益受到关注。
如何打造一个安全、文明的校园，是每一个校园领导、教师、学生和家长都应该关注的重要问题。
在此背景下，为了进一步加强学校安全管理工作，切实提升学生安全意识和自护能力，我们开展了“创建安全文明校园”活动。
活动目的本次活动旨在加强学生安全教育，提高学生安全意识和自护能力，营造良好的校园安全氛围，打造一个文明、和谐、安全的校园环境。
通过活动，让学生意识到安全的重要性，提高他们保护自己和他人的能力，增强师生之间的互信和合作精神，共同营造一个和谐美好的校园生活。
活动内容1. 安全宣传月活动。
于当月的星期三开展，学校广播、校园电视、公告栏、微信公众号等形式宣传校园安全知识，让学生了解校园安全防范措施以及应对突发事件的基本方法。
2. 教师安全知识培训。
本校将邀请专业人士对教职员工进行安全知识培训，提高教师的应急处突能力和安全防范意识。
3. 班级安全知识竞赛。
开展班级安全知识竞赛活动，让学生在比赛中学习防火、防盗、防抢和应急处理等知识，增加他们的防范能力。
4. 教学区、生活区环境整治。
安排相关人员对校园环境进行清理整治，加大垃圾分类、消毒等工作力度，提高校园卫生标准，让学生呼吸到新鲜空气、吃到干净食物。
5. 校园安全演练。
组织学生和教职员工在学期末进行校园安全演练，逐一熟悉科学应急处理程序，提高应变能力。
6. 校园安全监控管理。
加强校园安全监控管理，对学生、教职工进行全面监控，及时发现和处理校园安全问题，确保校园人员生命财产安全。
成果通过一系列安全活动的开展，学生们的安全防范意识和应对突发事件的能力得到了有效提高，学校校园环境整治得到了加强，教职员工安全意识和安全管理水平得到了提高，校园安全环境得到了进一步加强，切实打造了一个安全文明的校园。
未来展望本次执行活动通过加强安全宣传，提高教职工和学生的安全防范能力，进一步建立校园安全守护机制，校园环境也得到了有效整治和提升。
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20XX年中学创建省级安全文明校园工作汇
报材料
中学创建省级安全文明校园工作汇报材料
各位领导：
大家好！首先，我谨代表六中全校师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈欢迎！我校始创建于18年，前身为湖南省私立新民中学，18年改为“衡阳县六中”，18年被载入国家教育部编印的《中国著名中学》(大连出版社出版)一书。
学校坐拥晓云山头，毗邻蒸水河畔，环境秀美清幽，深受湖湘文化熏陶，人文底蕴深厚。
学校现有65个教学班，在校学生3510余人，教师队伍实力雄厚，有专职教师168人，其中高级职称26人，中级职称86人；省市级骨干教师及学科带头人12人，有4人获“全国优秀班主任”、“全国教育系统劳模”、“全国三八红旗手”，10人获“省优秀教师”等荣誉称号。
近几年，学校先后荣获“五讲四美为人师表先进集体”、“勤工俭学先进单位”、“德育工作先进集体”、“园林式单位”、“衡阳市示范性高级中学”等省、市、县级荣誉称号。
安全稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
长期以来，我校非常重视学校安全工作和校园精神文明建设，把创建省“安全文明校园”列为学校重要工作，现将创建工作汇报如下：
一、坚持“一个核心”，真正落实以人为本
近年来，学校不断加大安全文明校园的创建力度，坚持“以人为本”的核心教育理念，紧紧围绕教育教学，深入开展安全法制教育、传统美德教育和文明健康教育，不断完善校园安全体系，构筑文明和谐氛围。
我们充分发挥人的主观能动性，认真做到“人防、物防、技防三位一体”的防范措施。
建立了以“两岗、三员”为依托的人防队伍。
组建“年级安全督查岗”和“校园及校园周边环境巡逻岗”，各班1名安全协管员、全校6名保卫人员和11名宿舍管理员组成安全信息团队。
加大投入完善基础设施建设，楼梯安装防护栏，一楼安装防盗窗，教学楼、食堂等处安装“安全通道”标志、应急灯、灭火器、消防栓及路灯等，并保障好教学实验室的安全防护，同时在学校各重点位置安装高清摄像头记录图像以备查询，把师生的人身财产财产安全放在首位。
二、狠抓“三大建设”，夯实安全文明校园创建活动的基础
1、狠抓组织网络建设
建立健全组织机构，成立了以校长任组长，书记、副校长任副组长，中层行政领导为成员的安全文明校园创建活动领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，安保处、德育处、教导处、教科室、总务处和团委妇委等职能处室具体抓的合作格局，加强对安全文明校园创建活动的领导。
进一步理顺学校各职能科室、相关部门之间的关系，建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、消防、交通、保卫、调解、帮教、法制教育、后进生转化、环境整治小
组，以及护校队、巡逻队等，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面。
2、狠抓制度建设
我校先后制订了《衡阳县六中教育“十二五”规划》、《衡阳县六中18年度工作计划》、《衡阳县六中创建安全文明校园工作计划》。
同时，根据学校实际，我校制定了一整套安全工作制度，这些制度包括《门卫值班制度》、《学生安全管理制度》、《用电安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《校外人员出入登记制度》、《实验室安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《食堂就餐管理制度》等30余项安全制度。
并实行安全责任制和责任追究制，把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，与各科室班级层层签定责任状，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核。
坚持“两会”制度，每学期召开有公安、交警、卫生等职能部门共同参与的综合治理工作联席会，每月召开一次学校安全工作会议。
另外，结合精神文明创建工作，制定了班级量化考核制度、“文明班级”、“文明寝室”评审表彰制度、中午读报唱歌制度、校园文明礼仪制度，每天一检查，每周一小节，每月一总结，并量化计分纳入对班级、对师生的月量化考核之中。
3、狠抓窗口建设
我们积极做到创建工作“一个同步”和“两个优先”：与教育教学工作同步开展；优先纳入学校年度工作的总体规划，优先保障工作经费
投入，不断建设好各领域的宣传教育窗口。
一是“板报窗口”：办好学校安全宣传橱窗、文化长廊，以此作为重要窗口，利用文字图片宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育，发挥班级“黑板报”、“班级文化园地”等窗口作用，定期展示“安全文明、和谐发展”等方面的内容。
二是“站台窗口”：发挥学校“晓云之声”广播站的作用，对学生进行法制、安全文明知识的宣传与教育，搭建“军民共建”“警民共建”平台，邀请衡阳后勤保障旅军官、呆英岭派出所干警和蒸湘区交警为学生进行消防、法制、毒品、交通等方面知识讲座。
三是“视频窗口”：利用多媒体组织学生观看有关防震减灾、文明礼仪方面的宣传教育片，发挥学校电子显示屏的通知、通报批评、通报表扬等功能。
四是“集会窗口”：每周升旗仪式贯彻安全教育意识，以此作为向全校师生的宣讲安全文明教育内容的窗口。
五是“社团窗口”：我校新民文学社编辑出版了多期校刊《新民文学》，搭建安全文明的交流平台，实现资源共享。
三、开展“三类活动”，逐步形成工作合力
1．自觉开展安全法制教育活动
首先，加强普法教育，切实增强学生的法制安全意识。
学校聘请衡阳县政法委副书记彭兴胆同志为法制副校长，坚持每期举行两次以上大规模的法制教育报告会和法制讲座，召开一次安全教育的主题班会，出版一期以“青春与法同行”为主题的黑板报。
其次，大力开展校园及校园周边文化环境专项整治活动。
安保处、德育处、总务处每学期都会配合文化、公安等部门对校园租住户进行至少一次的清理工作，并摸底汇总校园周边网吧、游戏厅、桌球室等情况上报有关职能部门。
第三，积极组织安全教育实践活动，如交通安全、消防安全等“安全知识进课堂”活动。
每学年组织一次“应急知识进学校，建安全文明校园”主题教育活动。
新生军训期间，专门开设了消防知识讲座等课程，组织了应急逃生训练、消防逃生演练等实践活动。
2．深入开展传统美德教育活动
首先，营造培育和弘扬民族精神的文明优雅氛围。
建设“衔佩园”文化小广场，校园各处树立关于修身养性提升素养的标语牌，教学楼各层楼梯口张贴励志笃行的诗词、格言警句，教学楼前坪制作体现六中学子精神的雕塑，各教室悬挂中华传统美德的语录牌。
其次，树立典型引领带动风尚。
我校广泛开展文明班级、文明寝室评比活动，开展学雷锋活动，爱国主义演讲赛，师德师风演讲赛、师德标兵评比活动、三好学生、优秀学生干部、军训先进个人评比活动等。
3．广泛开展文明健康教育活动
一是依托心理健康教育研究室，心理咨询室等组织，对心理有问题的学生进行及时的心理干预和救治，健全学生人格，建立文明新风尚。
二是加强与家庭的联系沟通。
学校在重大节假日前，都会印发《告家长书》，温馨提示学生应遵守的安全防范措施以及相关法律法规。
将安全培训纳入家长学校课程，家校结合共塑教育成果。
三是始终坚持“阳光体育，健康人生”的理念，首先强化体育课的安全意识和成效，并大力开展如冬季晨跑、班级篮球联谊赛、拔河比赛等大课间阳光体育活动。
四、推行“四创四化”，展现六中教育特色
我校正不断建设“和谐发展，人文为先”的人文德育体系，我们将抓住创建省安全文明校园的契机，推行具有六中特色的“四创四化”，不断巩固和升华安全文明工作的新成果。
“四创”——①创平安校园，安全稳定的校园环境已经成为学校改革发展的一个基本前提，我们将在宣传、队伍、设备、制度和各部门协作上全面到位。
②创文明校园，以评选文明班级、文明寝室等活动为载体，大力推进精神文明建设，努力构建和谐文明校园。
③创书香校园，让学生们形成热爱书籍的习惯，要使学生们随时有书读，随处有书看，每天都有收获，有效契合“勤奋进取，求实创新”的校训。
④创绿色校园，其不仅仅是指“绿化校园”，更是指师生健康向上、绿色和谐的可持续发展思想为校园增添新的内涵。
“四化”——①德育队伍专业化，拓宽德育工作者的视野，提升德育工作者整体素质，切实提高德育工作实效性。
②学生行为规范化，使学生能自觉养成良好学习习惯和行为习惯，提高思想道德和文明礼仪修养。
③班级文化特色化，班级文化是班级的灵魂所在，要能充满朝气、陶冶情操、改善心态、开拓视野。
④校园环境景观化。
校园环境景观化是“以人为本”理念的重要体现，宁静整洁是其基本要求，凸显校园文明优雅氛围是纵深发展的表现，最终能促进学校工作的全。