”活动实施方案,计划规划
护士三年行动计划实施方案
护士三年行动计划实施方案1. 提升专业技能水平- 加强学术知识学习：参加相关学术讲座、研讨会，学习最新的医学知识和护理技能。
- 参与培训课程：积极参加进修课程、培训项目，提升护理操作的技术水平。
- 成立学习小组：与同事组成学习小组，定期进行学术讨论和技能分享，相互促进专业成长。
2. 加强患者关系管理- 提升沟通能力：参加沟通技巧培训，学习有效的沟通方法，与患者建立良好的沟通和信任关系。
- 增强同理心：在工作中积极倾听患者需求，关注患者的感受和情绪，在给予护理服务时给予更多关怀和支持。
- 提供个性化护理：根据患者的特殊需求以及文化背景，提供个性化的护理服务，确保每位患者得到最合适的医疗照顾。
3. 提高团队合作能力- 主动协助同事：在工作中多主动帮助其他同事，共同完成任务，提高团队的工作效率。
- 积极参与团队活动：鼓励参加团队建设、团队活动，加强团队凝聚力和合作意识。
- 建立良好的合作关系：与其他科室的医护人员建立良好的合作关系，通过合作提供更好的医疗服务。
4. 加强自我管理和职业发展规划- 制定个人学习计划：根据职业发展目标，制定个人学习计划，定期评估和调整，不断提升自己的职业能力和竞争力。
- 寻找导师和指导：寻找有经验的高级护士或专家作为导师，获得指导和支持，帮助自己职业发展。
- 持续提升专业知识：关注最新的医疗健康科技发展，积极参加相关的更新培训和教育课程，保持专业知识的更新和提高。
以上实施方案旨在帮助护士提升专业技能，改善患者关系管理，提高团队合作能力，并帮助护士进行自我管理和职业发展规划。
这将有助于提高护士的整体工作质量和个人职业发展。
青少年法制教育活动实施方案和计划8篇
青少年法制教育活动实施方案和计划8篇一、指导思想以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自己保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。
二、活动目标对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自己保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。
二、活动主题做知法、守法楷模，建和谐、文明校园三、活动形式组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。
四、活动内容重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自己保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。
五、活动步骤1、营造浓厚宣传氛围。
学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。
具体要求：各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。
2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。
使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。
充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。
3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。
活动策划的四个步骤从规划到执行的全过程解析
活动策划的四个步骤从规划到执行的全过程解析活动策划的四个步骤：从规划到执行的全过程解析活动策划是指为了达到特定目标而制定的计划，涉及到从规划到执行的全过程。
良好的活动策划可以确保活动的顺利进行，达到预期的效果。
在本文中，我们将详细解析活动策划的四个步骤，包括目标设定、方案制定、组织实施和评估总结。
第一步：目标设定活动策划的第一步是明确目标。
在这一阶段，策划者需要明确活动的目标和意义，并制定相关的指标和评估方法。
目标可以是提高品牌知名度、增加销售额、促进团队凝聚力等等。
在设定目标时，策划者需要考虑活动的受众群体、时间、场地、预算等多个方面因素，并确保目标是具体、可量化和可实现的。
第二步：方案制定在目标设定完成后，接下来是制定合适的方案。
方案制定是活动策划的核心步骤，需要综合考虑活动内容、活动形式、资源配置等因素。
策划者需要确定活动的主题、时间、地点、参与人员等，并设计相关的活动内容和形式。
在方案制定过程中，策划者需要充分考虑目标受众的需求和兴趣，确保方案能够吸引他们的参与和关注。
第三步：组织实施方案制定完成后，接下来是组织实施。
在这一阶段，策划者需要制定详细的实施计划，并协调各个环节的执行。
策划者需要与供应商、合作伙伴、志愿者等进行有效的沟通和协调，确保活动的各项工作能够顺利进行。
在组织实施过程中，策划者还需要及时跟进进展情况，对活动进行监督和管理，以确保活动按照计划进行。
第四步：评估总结活动结束后，策划者需要进行评估总结。
评估总结是活动策划的收尾工作，用于评估活动的效果和效益，并总结经验教训。
策划者可以采用问卷调查、访谈等方式收集参与者的反馈和意见，以及统计数据对活动进行评估。
在总结过程中，策划者需要对活动的成功之处和不足之处进行分析，并提出改进的意见和建议，为以后的活动策划提供参考。
综上所述，活动策划包括目标设定、方案制定、组织实施和评估总结四个步骤。
在执行活动策划时，策划者需要注意每个步骤的细节，并充分考虑各个因素的影响。
【计划方案】开展党员“政治生日”活动实施方案
【计划方案】开展党员“政治生日”活动实施方案【计划方案】开展党员“政治生日”活动实施方案一、背景介绍党员的“政治生日”是指党员加入中国共产党的日期，是党员个人的重要纪念日。
为了弘扬党员的光荣传统，增强党员意识，激发党员参与党建活动的热情，经党组织研究决定，在全面贯彻党的十九大精神的基础上，开展党员“政治生日”活动。
本计划方案旨在具体规划和组织党员“政治生日”活动的实施。
二、目标和原则1. 目标：（1）唤起党员对党的记忆，激发其继续奋斗的动力；（2）加强党员之间的交流与互助，提高党员的凝聚力和战斗力；（3）通过活动，提高党员的党性修养和思想境界。
2. 原则：（1）坚持党的领导，始终把党建工作摆在首位；（2）注重党员个人特点，使活动更具有针对性和个性化；（3）发挥党员的主体作用，积极参与活动的策划和组织；（4）宣传教育与实践相结合，提高活动的实效性和教育性。
三、活动内容与形式1. 主题活动（1）庆祝晚会：邀请本支部党员及党外群众共同庆祝党员“政治生日”；（2）纪念仪式：在支部内部组织党员开展庄重的纪念活动，重温入党誓词；（3）政治讲座：邀请优秀党员干部以及政治理论专家给党员上讲座，推进党员政治理论学习。
2. 志愿服务活动（1）社区志愿服务：党员担任志愿者，参与社区公益活动，服务社区居民；（2）校园支教活动：支部组织党员赴贫困地区的学校支教，以实际行动践行党的宗旨；（3）环保宣传活动：通过参与环保志愿者活动，传播环保知识，倡导绿色生活。
3. 学习交流活动（1）书法绘画展：党员展示自己的书法和绘画作品，展示党员的艺术才华；（2）知识竞赛：组织党员进行以党史、国情、时事政治等为内容的知识竞赛，丰富党员知识储备；（3）座谈交流会：邀请党员分享个人在党的成长历程中的体会与感悟，激励其他党员。
四、活动组织与落实1. 组织机构（1）活动筹备委员会：由党支部书记担任总负责人，成员包括党支部其他党员和党员代表；（2）各个子活动的组织者：根据活动内容，由党支部委员组成具体活动的筹备小组。
计划和方案的区别
计划和方案的区别
计划和方案是解决问题、实现目标的两个重要概念，它们之间有以下几个区别：
1. 定义不同：计划是指规定了时间、目标和行动步骤的一系列安排；而方案是指为达到目的所做的系统、周密且可操作性强的具体安排。
2. 层次不同：计划是更宏观的目标规划，是对未来的全局性安排；而方案则是具体行动计划，是实现计划的具体措施。
3. 范围不同：计划通常是一项或多项相关活动的总体规划，通常涵盖时间、成本、资源等方面；而方案则是对某一特定问题或目标进行详细而具体的规划。
4. 抽象程度不同：计划更多地关注于目标的概括性描述，通常具有较高的抽象程度；而方案则更注重于具体的操作细节，要求具体可操作。
5. 实施方式不同：计划一般是决策者或管理者根据内外环境设计的，是给团队或组织进行执行的指导；而方案则是具体的实施行动，需要经过团队或组织的实际操作才能完成。
6. 时间跨度不同：计划通常是对较长时间范围内进行规划，如一年、三年、五年等长期规划；而方案通常是对较短时间内进行具体行动的规划，如一个月、一个季度等短期规划。
7. 明确程度不同：计划更多地是一种指导性的设想，对于未来的不确定性更多，需要随时根据实际情况进行调整；而方案则更具体、详细，具有更高的明确性和可操作性。
需要注意的是，计划和方案两者密不可分，相互联系，同时也互为基础和补充。
计划需要制定方案来具体指导实施，而方案在实施过程中需要不断地与计划相衔接、调整和完善。
只有将计划和方案有机结合，才能更好地实现预定的目标和效果。
方案和计划有什么区别
方案和计划有什么区别
一、定义和目标:
方案是指为实现其中一特定目标或解决其中一问题而制定的一系列具
体措施和步骤的安排。
方案通常包括目标、任务、资源、时间等方面的考虑，并着重于实现特定目标或解决特定问题。
计划是指根据事物的性质、目标的要求和计划者的主观意识，在时间
和空间上对行动步骤和安排进行合理规划。
计划是一种有组织的、有条理
的思考和行动过程，着重于全面、系统地规划行动和资源的利用，使目标
的实现达到最佳效果。
二、层次和范围:
方案通常是在计划的基础上制定的，是计划的具体实施方案。
方案通
常包括策略、步骤、措施和资源的安排等等。
方案更加具体和细致，涵盖
了行动的方方面面。
计划则比方案更加宏观和整体，是对方案进行大局性的安排和整合。
计划包括目标的设定、资源的配置、时间的安排等等。
三、时间角度:
方案通常是对具体问题或目标进行具体规划和安排的，是一个相对短
期的安排。
方案可以是一个项目、一个任务或一个活动的具体步骤和措施。
计划则更加注重长期和全面性，是基于长期目标进行的规划。
计划的
时长通常是一个阶段、一年、几年或更多年。
四、具体性和灵活性:
方案更加具体和具体化，需要具体的措施和步骤来实施和落地。
方案通常在制定时要考虑到实际情况的各种变化和可能出现的问题。
计划则更加宏观和抽象，是在方案的基础上进行的概括性安排。
计划通常不太容易更改，需要一定的稳定性和长期性。
活动方案与工作计划有何区别
活动方案与工作计划有何区别活动方案与工作计划有何区别随着社会的发展，各种类型的活动在我们的日常生活中越来越常见，活动方案和工作计划也成为了活动策划的重要组成部分。
然而，很多人对于两者之间的区别不是很清楚，甚至存在混淆的情况。
本文将从专业角度，详细阐述活动方案与工作计划的区别，并针对其核心内容进行深入分析。
一、活动方案活动方案在活动策划中是一份非常重要的文档。
活动方案是根据活动目的和需求，对策划过程中的各个环节和步骤进行细致的规划和安排，以确保活动的顺利进行。
活动方案中包含的内容通常包括以下几个方面。
1. 活动主题和目的活动方案中首先需要明确活动的主题和目的，这是活动顺利进行的基础和前提。
活动主题和目的需要明确、准确，能够反映出活动的独特性和现实需求。
2. 活动时间地点活动方案中需要明确活动的时间和地点，这是活动策划的基本信息。
时间和地点的选择需要充分考虑各种因素，例如人流量、交通便利程度以及安全性。
3. 活动内容和流程活动方案中需要详细规划活动的内容和流程，包括活动的主要环节、节目安排、嘉宾介绍等。
这些细节需要考虑到活动的整体效果和观众的需求。
4. 活动预算活动方案中需要明确活动的预算，以确保活动能够在经济可承受的范围内进行。
预算的制定需要考虑各种费用，例如租赁场地、设备租赁、人员费用等。
5. 安全保障活动方案中还需要考虑安全保障措施，以确保活动的安全性。
安全保障措施需要考虑到各种因素，例如人流量、交通状况等。
二、工作计划工作计划是活动策划的另一个重要组成部分。
工作计划的作用是根据活动方案的要求，将活动的各个环节进行细致的安排和管理，以确保活动的高效实施。
工作计划中包含的内容通常包括以下几个方面。
1. 工作目标和任务工作计划中需要明确工作的目标和任务，以确保工作的高效实施。
工作目标和任务需要具体、明确，能够反映出工作的实际需求。
2. 工作流程和时间工作计划中需要详细规划工作的流程和时间，以确保工作能够按照计划高效实施。
方案和计划有什么区别
方案和计划有什么区别方案（Plan）是指为了实现其中一目标或解决其中一问题而制定的系统性、全面性的行动方针和措施。
它通常对整个过程进行考虑，包括目标的设定、资源的分配、任务的分工、方法的选择等等。
方案通常是较为宏观和抽象的，是一种思考的结果。
方案是较为长期的，涉及大范围或长时间周期内的活动。
计划（Plan）是指为了实现方案中所设定的目标而制定的具体的工作步骤和时间表。
计划通常是具体、明确且可操作的，是方案的具体实施过程。
计划更注重对细节的规划，包括具体的活动内容、时间安排、资源调配和责任分工等等。
计划是较为短期的，是近期内活动的安排。
可以说，方案和计划是相辅相成、互为补充的。
方案提供了总体的思路和方法，是制定计划的依据；计划则是方案的具体化和细化，是实现方案的具体步骤和时间表。
下面分别从多个维度对方案和计划的区别进行详细解释：1.抽象与具体：方案通常是较为宏观和抽象的，是对整个过程进行考虑的结果；计划更注重对细节的规划，是对具体实施过程的安排。
2.思考与行动：方案是一种思考的结果，是为了解决问题或达成目标而制定的行动方针；而计划是方案的具体实施过程，是为了将方案中设定的目标付诸行动所制定的步骤。
3.长期与短期：方案是较为长期的，通常涉及大范围或长时间周期内的活动；计划是较为短期的，是近期内活动的安排。
4.抽象与具体：方案通常是较为宏观和抽象的，是对整个过程进行考虑的结果；计划更注重对细节的规划，是对具体实施过程的安排。
5.总体与细节：方案提供了总体的思路和方法，是制定计划的依据；计划则是方案的具体化和细化，是实现方案的具体步骤和时间表。
6.概念与操作：方案是一种概念、理念或框架，通常不能直接被执行；而计划是行动的指南，是方案在实践中的具体操作。
7.指导与执行：方案指导并影响计划的制定，提供了思考问题和解决问题的方式；计划则具体规定了每个环节的时间、资源和人员安排，是方案的具体执行过程。
需要注意的是，方案和计划是相辅相成的，缺一不可。
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”活动实施方案,计划规划为深入贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（以下简称《实施纲要》）、中纪委七次全会和省、市纪委全会精神，全面推动“廉政化进学校”活动的开展，提高我校广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，建设健康的学校化。
根据《中共巧家县纪委关于印发〈巧家县廉政化“六进”活动实施方案〉的通知》(教纪发〔2008〕6号）《巧家县教育局、共青团巧家县委关于印发〈巧家县“廉政化进学校”活动实施方案〉的通知》(教联〔2008〕3号）件的要求，结合我校实际，特制定我校廉政化进学校活动实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想的“反腐倡廉”理论为指导，以科学发展观为统领，以贯彻落实《实施纲要》为核心，按照构建和谐社会和树立社会主义荣辱观的要求，大胆探索党风廉政教育的新方法和新途径，充分发挥廉政化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶、导向作用，贴近生活、贴近实际、贴近师生。
坚持以传播廉政理念为内容，以“廉政化进学校”活动为载体，把反腐倡廉教育与学校的思想教育、师德教育、家庭美德教育和法制教育等结合起，并渗透到课堂学科教学之中，通过持之以恒的廉政化滋养，让师生在形式多样的活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁。
二、总体要求注意抓好三个关键环节：一要进学校领导头脑，争取领导权；二要进教师头脑，争取发言权；三要进学生头脑，让学生真学、能学、爱学、好学。
1、在校级领导和中层干部中开展以“率先垂范，廉洁从政”为主题的专题教育活动，进一步规范从政行为，发挥领导干部在廉政教育中的组织协调和模范带头作用。
2、在广大党员及教师中开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题教育活动，使教师的思想得到升华。
把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展群体师德创优活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉政教育中的引导示范作用。
做到各学科渗透，让学生在活动中参与、阅读中领悟、实践中体验。
同时，要把教师的道德教育和学生的道德教育结合起，使师生道德水平共同提高。
3、结合贯彻《未成年人思想道德建设实施纲要》，把廉政教育作为青少年思想道德教育和国民义务教育的重要内容。
在广大学生中开展以“敬廉崇洁，遵纪守法”为主题的诚信、节俭专题教育活动，宣传廉洁化，传播廉政知识，弘扬廉政精神；对学生进行胸怀大志、诚实守信、节俭自律、遵守守则规范、以廉为荣、以贪为耻的新社会新风尚的荣辱观教育。
引导学生树立正确的世界观、人生和价值观。
要通过廉政化进学校活动，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养青少年学生“敬廉崇洁”的道德情操。
重点培养学生：说老实话、办老实事、不贪小便宜的好习惯；诚实守信、廉洁办事的观念；清正为人、遵纪守法的道德观和价值观，在青少年中树立“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。
4、要根据学生特点，组织编写教材、开设课程，安排课时，要充分发挥校园网、广播、板报、校刊、宣传栏等宣传载体的作用，加强对学生的廉政教育。
要利用升国旗仪式、校会、班队会、化艺术节、社会考察活动以及组织校园歌咏、朗诵、演讲比赛等形式，组织开展生动活泼的廉政教育活动，使廉政化真正进课堂、进学校。
5、利用升国旗仪式、校会、班团队活动、化艺术节、社会考察等校园德育和化载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，重点对学生进行行为规范教育、道德教育、法制教育、诚实守信教育、理想信念教育。
基础道德教育：以公民基本道德规范二十字为基本的核心价值观，开展基础道德教育。
传统美德教育：通过开展德行教育和传统经典诵读，进行传统美德教育，弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德。
法制廉洁教育:通过平安校园创建、法制教育讲座等形式和途径培养学生遵纪守法的公民意识和反腐倡廉的社会责任意识。
通过开展以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观和古今清廉人物的榜样引路，培养学生“尚荣明耻”的意识，树立正确的理想信念，引导学生形成正确的人生观和价值观。
使学生在参与实践中得到廉政体验，逐步形成富有个性特色的学校廉政化教育体系。
6、注重两个原则（1）正面引导原则。
以正面事例和正面说理为主，用榜样和先进的力量充实思想，切忌让过多的阴暗事例占据和影响学生正确价值观的形成。
（2）活动育人原则。
将廉政化直观化、形象化、活动化，避免空洞说教。
7、立足三个层面（1）班子成员层面：强化廉洁从政、勤俭办学的工作纪律；筑牢拒腐防变的思想道德防线。
（2）教职工层面：弘扬廉洁从教、服务学生的职业道德。
（3）学生层面：从小树立敬廉崇洁的价值观念。
8、规范四种行为：（1）规范管理行为；（2）规范教育行为；（3）规范服务行为；（4）规范学习行为。
9、搞好五个结合：（1）与党纪条规教育相结合；（2）与师德师风相结合；（3）与学校化建设相结合；（4）与学校德育工作相结合；（5）与家庭、社会教育相结合。
三、活动内容1、班子廉政化建设（1）扶贫思廉。
通过开展党员干部与困难教职工、贫困学生的扶贫济困活动，倡导节俭，奉献爱心。
（2）谈话促廉。
对每一位新提拔任用的领导干部进行任前廉政谈话；根据群众反映对个别领导干部进行廉政告诫谈话。
（3）活动倡廉。
在班子成员中开展“七个一”活动，即：读好一本反腐警鉴书，开展一次廉政知识讲座，在支部内开好一次廉政承诺会，开展一次警示教育，进行一次《实施纲要》《中国共产党处分条例》学习活动，观看一次反腐倡廉专题录象，写一篇廉政学习心得。
2、教师廉政化教育（1）加强学习，提高廉洁自律意识。
组织教职工学习反腐倡廉有关件和规定，提高遵纪守法素质和自觉性；举办一次廉政知识教育培训；定期在党员教师中开展警示教育；读一本廉政教育书，写出心得体会。
（2）落实廉洁从教有关规定。
（3）深入开展师德师风教育，开展一次师德师风廉洁从教公开承诺，签订一份“廉洁从教”责任书，提炼一句“廉洁从教”格言，开展一次廉洁教育优质课（公开课）竞赛和教案评奖活动。
对有偿补课、收受家长钱物、接受宴请、乱订乱购教辅读物等现象进行全面排查，维护教师的社会形象。
通过学习各种法律、法规、师德演讲比赛和建立师德档案，建设一支富有求真务实精神的领导班子和教师队伍。
3、学生廉政化教育（1）召开崇廉倡俭的学生大会；各班每学期刊出一期崇廉倡俭黑板报；开展一次崇廉倡俭手抄报评展活动。
（2）各团支部、学生会开展一次崇廉倡俭主题会，针对当前学生中出现的消费误区，通过活动教育学生不盲目消费、不炫耀消费、不高档消费，引导他们科学、合理、适度消费，对他们进行理财教育，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质。
（3）开展“我为学校节约一度电、节约一滴水”签名活动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。
（4）组织开展“小手牵大手”活动，让学生和家长一起参加廉政教育活动。
干部子女当一回助廉小卫士：不沾父母的光享受特权、不跟随父母进出成人娱乐场所、不接受父母的朋友赠送的贵重礼品、给父母写一封廉政家信。
（5）人人收集一条廉政格言，记住一位廉政名人，会讲一则廉政故事。
4、校园廉政化建设（1）在学校设立印有介绍廉政人物事迹的宣传画、匾、牌，建设廉政化校园景观。
（2）制作以廉政警句为主要内容的宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，做到廉政化与校园化的有机结合。
（3）在校园网站设立校园廉政化专题及廉政建设电子邮箱，利用校园广播站对学生进行廉政知识宣传教育，刊好一期以廉政化内容为主题的黑板报。
（4）在校园设立公开的廉政意见箱，公布举报电话。
应分阶段开展好各项活动，努力推进廉政化进校园建设纵深开展，着力构建学校廉政化建设长效机制。
同时要注意收集相关字和图片资料，为年底召开廉政化进学校经验交流会做好准备。
四、具体措施与安排1、廉政氛围营造：制作设置一批以廉政警句格言为主要内容的宣传牌，张贴在学校主干道、教学楼、班级，形成廉政化进学校的浓厚氛围。
（后勤服务处）2、编写一套廉政教育教材。
组织力量编写一套校本廉政教育教材。
结合中学思想政治课、社会课以及其他人学科教学，挖掘学科教材相关内容。
教材内容以胡锦涛总书记的“八耻八荣”为主要内容，还可以根据不同年级学生的年龄和知识结构特点，精心收集古今中外清正廉洁的人物事迹、感人故事、格言警句等，编写适合青少年学生阅读的廉政教育课外读物。
通过征集、朗读、演讲等活动，加强廉政化对青少年的熏陶。
（党政、团委，政治教研组）3、上一堂廉政建设专题教育课。
邀请县纪委领导上一堂以“廉政化”为主题的廉政建设专题教育课，使学校领导进一步提高廉政意识，加强领导干部作风建设。
（党政）4、组织师生观看一部以反腐倡廉为体裁的电影或反腐倡廉的电教片。
（党支部）5、举办以廉政化为主题的化艺术节活动或校级大型课外活动。
活动要以师生喜见乐闻的形式，发动师生共同参与，以唱廉政歌曲、讲廉政故事、写廉政作、画廉政宣传画、述廉洁事迹诗歌朗诵会、倡廉洁风尚演讲比赛等主题活动宣传廉政化。
（1）组织一场廉政化进学校的动员会（党支部、德育处）（2）廉洁从教宣誓、“拒绝有偿家教”签字活动：全体教师参加，9月10日教师节举行。
（党支部）（3）组织党员教师撰写廉政征。
（党支部）（4）观看警示教育视频：每学期组织一次党员教师观看警示教育视频。
（党支部）（5）国旗下讲话：每学期开展两次以上以廉政化为主题的国旗下讲话。
（德育处、班主任）（6）廉洁黑板报评比：每班每学期出一期廉政黑板报，一期以廉政化内容为主题的墙报。
通过黑板报、墙报宣传，让师生普遍受到廉政化的教育。
（德育处、团委、班主任）（7）开展一次廉政主题班队会——报告会、演讲会、故事会、游戏活动。
所有班级每学期开展一次以廉政化（“廉洁、诚信、和谐”）为主题的班会，以培养学生养成良好道德品质。
形式多样，时间统一，学校组织检查。
（德育处、团委、班主任）（8）学唱一首廉政歌曲：全体师生会唱一首廉政歌曲。
（音乐老师）（9）背诵一首廉政诗词：全体学生至少会背一首廉政诗词。
（语教研组）（10）讲述一个廉政故事：以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题，紧扣清正、廉洁、节俭、正直、自律、守法等内容，在班级举行讲故事选拔赛、团委、学生会举行讲故事比赛。
（团委、级主任、班主任）（11）牢记一句廉政格言警句：组织学生网上、图书馆、家长、老师搜集古今中外廉政格言警句，要求每位学生牢记一条廉政格言警句（团委）；（12）廉政作比赛：撰写一篇廉政作，通过语教学，由语老师引导学生在阅读中领悟，在生活中体味，并将所读、所思、所写，写成记叙、说明、议论、读后感或诗歌等(语教研组)；（13）廉政手抄（电脑）报评比：创作一份廉政手抄报，在语老师、美术老师的指导下，引导学生自主制作一份反腐倡廉为内容的手抄报。