《会计案例研究
《会计信息质量问题研究—以瑞幸咖啡为例》2100字
会计信息质量问题研究—以瑞幸咖啡为例目录一、瑞幸咖啡违背会计信息质量要求事件分析 (1)（一）瑞幸咖啡事件案例引入 (1)（二）瑞幸咖啡财务造假手段 (1)二、瑞幸咖啡会计违规后果 (2)（一）股价下挫 (2)（二）信用受损 (2)（三）投资者蒙受损失 (2)三、瑞幸咖啡会计违规带来的思考 (3)一、瑞幸咖啡违背会计信息质量要求事件分析（一）瑞幸咖啡事件案例引入2020年1月31日，著名的短期代理机构浑水（muddy water）声称收到一份89页的匿名短期报告，直接指向瑞幸咖啡饲料的欺诈行为。
2月3.2日。
瑞幸拒绝了所有指控。
4月2日，瑞幸宣布存在22亿元的财务欺诈和虚假交易，当日股价暴跌80%左右，在业内引起轩然大波。
4月5日，瑞幸道歉。
6月，瑞幸宣布他被停牌退市，并于29日停牌退市。
六月将被取代。
我得了31分。
7月，财政部完成了瑞幸咖啡当地公司会计信息质量检查。
我有18个。
9月，国家市场监督管理局和其他部门联合对瑞幸咖啡（中国）和瑞幸咖啡（北京）实施行政处罚。
自5月6日起，财政部对瑞幸咖啡公司的两个主要运营公司瑞幸咖啡（中国）公司和瑞幸咖啡（北京）公司的会计信息质量进行了审查，包括相关公司和金融机构。
2019年4月至12月底，瑞幸咖啡通过虚拟商品增加交易量22.46亿元，虚假增加收入21.19亿元，占披露收入51.5亿元的41.16%。
同时，虚假增加成本12.11亿元，虚假增加利润9.08亿元，虚假增加利润2.01亿元。
（二）瑞幸咖啡财务造假手段1.夸大营业收入瑞幸咖啡通过app控制订单数量，并使用优惠券人为增加线上和线下自助送货或外卖的数量，以实现增加销售额的幻觉。
此外，单价商品的净购买价格被欺诈性地提高。
公布的第三季度财务报告显示，单价为11.2元的商品净售价是单价为11.2元的商品净售价，而实际调查显示单价商品净售价在10元以下，涨幅为12%。
同时，虚假增加其他商品的营业收入，增幅近400%。
数据资源入表会计处理案例研究
一、案例背景本案例研究的主要对象是数据资源公司，该公司是一家以数据分析为核心业务的企业。
在日常经营中，数据资源公司需要处理大量的公司账目和财务数据，以便进行财务报表的编制和监管部门的纳税申报工作。
为了更好地管理公司的财务数据，并确保数据的准确性和完整性，数据资源公司决定采用入表会计处理的方式，将公司的财务数据录入到会计系统中进行处理。
二、入表会计处理的流程1. 数据收集与整理公司需要收集和整理各个部门的财务数据，包括营业收入、成本支出、固定资产、应收账款等数据。
在收集过程中，需要确保数据的来源准确可靠，并进行清洗和整理，以便后续的会计处理。
2. 数据录入在数据整理完成后，公司需要将整理好的财务数据录入到会计系统中。
录入的过程需要严格按照会计准则和公司内部的会计政策进行，确保数据的正确性和完整性。
3. 数据核对与调整录入完成后，公司需要进行数据的核对和调整工作。
这一步是为了确保录入的数据与实际情况一致，如果出现了不符合实际情况的数据，需要及时进行调整和修正，以确保财务报表的准确性。
4. 会计处理与编制财务报表公司需要进行会计处理，并据此编制财务报表。
会计处理包括账务的结转、调整和汇总，以及编制资产负债表、利润表和现金流量表等财务报表。
三、案例分析入表会计处理在数据资源公司的实际应用中，发挥了重要的作用。
通过入表会计处理，公司能够更精确地记录和反映公司的经营情况，为公司经营决策和监管部门的监督提供了准确的财务信息。
入表会计处理也提高了公司的工作效率，减轻了财务人员的工作负担，并降低了财务处理过程中的错误率。
然而，入表会计处理也存在一定的挑战和风险。
数据的准确性和完整性依赖于数据的收集和录入过程，如果数据的来源不准确或者录入过程中出现错误，会导致会计处理结果的不准确性。
在会计政策和会计准则的制定和适用过程中，可能存在不明确的情况，导致会计处理结果的合规性和稳定性受到影响。
四、结论与建议入表会计处理在数据资源公司的财务管理中具有重要的作用和意义，但也需要公司高层和财务部门的重视和关注。
会计案例研究探析
会计案例研究探析作者：邵军来源：《财会通讯》2008年第01期一、案例研究的类别及案例研究方案的构成(一)案例研究的类别Yin(1988)认为案例研究是进行社会科学研究的主要方法之一。
当面对“怎样做”和“为什么”等现实中正在发生的问题时，案例研究是最适当的研究方法。
Eisen－hardt(1989)认为，案例研究有三方面的优点：一是有助于创建新理论。
在案例研究过程中，研究者可能会以更开放的心态看待研究中获得的大量数据以及案例材料与现有文献的矛盾，更有可能产生新理论。
二是能够以更容易获取的测量工具和更容易证伪的假说来检验理论。
三是案例研究结论可能更有现实有效性。
案例结论直接来自经验证据，更可能是对现实的客观反映。
案例分析可以用于探索性、描述性和解释性研究。
探索性案例研究的目的是对一些问题形成初步认识，为后续研究服务。
在进行探索性研究时，事先需要一个研究架构，特别是一份研究大纲。
研究大纲将为制定研究计划书和设计问卷提供指导。
描述性案例研究并不局限于对真实情况的描述，而是先从理论的“描述”开始，这种理论描述能够从深度和广度上覆盖被研究的案例，从而形成对因果关系的假设和命题。
在描述性案例研究中经常使用模式对比方法，在一些复杂的、多变量的案例中，模式对比技术能够帮助认清一些因果关系。
解释性案例研究则用于解释因果关系。
案例研究可以是单一案例或多重案例。
单一案例通常能说明某方面的问题，但用来搭建知识结构的框架则远不够。
多重案例并不是根据抽样的逻辑选择案例，而是选择具有相似系统的案例。
多重案例研究赋予研究结果很强的说服力，使案例研究更全面，能提高案例研究的有效性，从而对于确定因果关系非常有用。
(二)案例研究方案的构成Eisenhardt(1989)将案例研究方法分为七个步骤，即启动、案例选取、数据采集、数据分析、假说修改、与已有文献的比较分析、结论。
一个完整的案例研究过程包括：定义问题、文献分析、建立研究架构与命题、选择案例、资料收集、资料分析、验证与修正理论、得出结论与建议。
会计案例研究作业答案包括“诚信为本,操守为重,遵循准则,不做假账”
“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”会计人员职业道德（参考）一、“诚”与“信”的含义诚与信，是一对同等意义的范畴。
《说文解字》中的解释是：“诚，信也，信，诚也。
”可见，诚信的本义就是诚实不欺，恪守信用。
在我国传统儒家理论中，诚信是被视为治国平天下的条件和必须遵守的重要道德规范。
《论语·为政》篇中说：“人而无信，不知其可也。
”荀子认为“养心莫善于诚”。
这些圣人的论说，生动显示了诚信在中国心目中的价值和地位。
“忠义礼智信”是我们永远提倡并遵从的信条与准则。
从古到今，诚信适用于各个行业，诸如会计诚信，企业诚信，政府诚信，公众诚信，誉论诚信等等，诚信也被赋予了更多的物质内容，从道德追求进入物质领域。
现在我们重点谈谈会计诚信。
二、诚信是会计的通行证“诚信”是现代民法四大原则之一，被国外学者称之为“至上原则”，是个人与社会、个人与个人之间相互关系的基础性道德规范，也是市场经济领域中的一项基础性的行为规范。
近年来国内外一系列会计造假事件引起了社会公众对会计诚信问题的普通关注，会计行业遇到了前所未有的“诚信危机”。
“诚信”是会计行业参与市场经济活动的立身之本，是会计行业发展的“至上原则”。
三、会计诚信的含义在自然经济条件下，会计诚信是会计作为账房先生对主人应尽的义务。
而在市场经济条件下，会计的诚信义务具有了社会属性。
随着经济资源配置的社会化和两权分离现象的广泛出现，对资源的使用过程及其结果的有效监控，成为市场资源配置是否有效，所有权与经营权关系能否得以协调的关键，而会计本身的内涵，使得这一重要的历史责任落在它的身上。
因此简单讲，会计诚信表达了对社会的一种基本承诺，即客观公正、不偏不倚地把现实经济活动反映出来，并忠实地为会计信息使用者服务。
随着经济的高速发展，会计信息越来越被广大决策者、投资者、债权人、企业管理者等会计信息使用者所倚重，它已成为政府部门进行宏观调控的重要依据。
而会计诚信是保证会计信息真实性，有效性的基础。
财务会计案例研究
一单元案例练习12. ( 沃尔玛）是上述公司中最大的公司，其销售收入净额是(137）十亿，( 634 )百万，( 0)千美元。
3. ( 英特尔公司)是上述公司中利润最大的公司，其净收益是(6 )十亿，( 68 )百万，( 0)千美元。
4. 从3题结论可以看出，销售收入净额越多并非净收益就越多。
5 计算销售收入中净收益所占的百分比英特尔：6，068，000 /26，273，000 =23.1%皇家加勒比游轮：330，770 /2，636，291=12.5%沃尔玛：4，430，000 /137，634，000=3.2%沃尔特．迪斯尼：1，300，000 /3，402，000=38.2%因此销售收入中净利润所占比例最大的是沃尔特．迪斯尼公司6. 四家公司中销售收入最大的是沃尔玛公司，表明其拥有最大的规模，利润最多的是英特尔，但评判企业的盈利能力，应根据每单位收入中利润所占比例来决定，沃尔特·迪斯尼公司的利润率最高，即其“生钱”的本领最高。
7. 利润率代表单位收入中利润所占的比重，利润率越高，表明企业的盈利能力越强。
在规模相同的情况下，盈利能力越强，所获的利润越多。
沃尔玛的收入最高，但相应的费用也高，所以并不是盈利能力最强的公司。
沃尔特·迪斯尼公司拥有最高的利润率，但规模较小，所以不是利润最高的公司。
8. 世界上最大的零售商是沃尔玛。
1. 对于上述所列公司，计算流动比率，将结果列示如下。
流动比率： 1.21 0.93 1.73 1.792. 以上计算的流动比率范围基本上是(1至3)。
3. 以流动比率来衡量，短期流动性最大的公司是(甲骨文)。
4. 对于流动比率，一个(上升) 的趋势被认为是好的。
5. 流动负债经常用流动资产偿还。
同期内无法支付全部流动负债的公司是(通用汽车)。
这不能表明公司无偿还能力，或不能偿还它的债务，仅仅说明企业近期会有无法偿付短期负债的情况出现。
6. 低的流动比率一般表明短期流动能力的缺乏。
中小企业会计电算化问题研究案例
中小企业会计电算化问题研究案例在当今数字化时代，中小企业面临着诸多挑战和机遇。
其中，会计电算化问题是中小企业发展过程中需要重点关注和解决的一个问题。
本文将以某中小企业为研究对象，探讨其在会计电算化方面存在的问题，并提出解决方案。
某中小企业成立于2005年，主要从事制造业务，员工规模在50人左右。
在发展初期，该企业采用传统的手工记账方式进行会计核算，随着业务规模的扩大和发展，企业面临着会计数据处理效率低、数据准确性差、财务信息报告不及时等问题。
因此，企业决定引入会计电算化系统来提高会计工作效率和准确性。
在引入会计电算化系统后，企业遇到了一些问题。
首先，员工缺乏相关的电算化系统操作技能，导致系统使用效率低下，无法充分发挥系统的功能。
其次，系统的设置和应用并未与企业的实际业务需求充分契合，导致会计数据处理不够精准和及时。
此外，企业在系统维护和更新方面存在一定的困难，导致系统稳定性和安全性无法得到有效保障。
为解决上述问题，企业应该采取以下措施：1.员工培训：企业应该加强对员工的电算化系统操作培训，提高员工的系统应用能力，增加系统的使用效率和准确性。
2.系统定制化：企业应该根据自身的业务需求，对电算化系统进行定制化设置，使系统与企业的业务流程更加契合，提高会计数据处理的准确性和及时性。
3.系统维护和更新：企业应该建立系统维护和更新机制，定期对系统进行检查和更新，保障系统的稳定性和安全性，防止数据泄露和丢失。
通过以上措施的实施，某中小企业可以有效解决会计电算化问题，提高会计工作效率和准确性，为企业的持续发展和增长奠定良好的基础。
在未来，随着技术的不断发展和进步，中小企业在会计电算化方面还将面临更多的挑战和机遇，企业需要不断学习和创新，提高自身的竞争力，实现可持续发展。
会计师伦理道德研究案例
会计师伦理道德研究案例在现代社会中，会计师扮演着监督和保证企业财务信息准确性的重要角色。
然而，有些会计师在职业生涯中可能会面临一些道德和伦理的困境。
本文将通过探讨两个案例研究，来深入了解会计师在职业道德中可能面临的挑战，并讨论相应的解决方案。
案例一：田小姐的伦理困境田小姐是一名有着多年经验的会计师，她在某个小型企业工作。
这家企业是一家新兴科技公司，因为正处于快速扩张阶段，财务状况日益复杂化。
田小姐负责处理该公司的财务报表，然而，她发现公司内部存在一些潜在的违规行为。
其中，田小姐发现了一批未经授权的费用报销申请。
这些费用看起来是与公司业务相关的，但却没有得到必要的审批程序。
田小姐深知这些未经授权的费用报销违反了公司的财务规定，会对公司形象和声誉造成负面影响。
同时，如果这些费用被认定为误报，将严重影响公司的财务业绩。
田小姐面临的道德困境是，应该如何处理这些未经授权的费用报销？在实践中，她可能面临许多选择，包括：尽快向上级报告，私下与相关人员沟通，或选择忽视这些问题继续进行财务报表。
解决方案：首先，田小姐应该咨询企业的道德准则和职业道德规范，了解自己所面临的责任和义务。
其次，她应该尽快向高级管理层报告这些问题，并提供详细的证据和见解。
这样做可以保证问题能够被及时解决，同时减少自己可能面临的道德风险。
最后，田小姐还可以建议企业制定更加完善的内部控制程序，确保未来类似问题的及时发现和解决。
案例二：李先生的道德抉择李先生是一名年轻的会计师，他在一家跨国公司工作。
在一次财务审计中，他发现了一些涉及公司高管的财务不正当行为。
这些行为不仅违背了公司内部的财务规章制度，还可能触犯了国家相关法律。
李先生面临的道德困境是，应该如何处理这些高管的违规行为？他可能面临的选择包括：向高级管理层汇报，与高管私下沟通，或选择不干涉。
解决方案：首先，李先生需要保护自己的职业声誉和道德原则。
他应该与内部审计和合规部门合作，提供相关证据和情况，以确保问题能够得到适当的处理。
会计专硕案例研究方法
总结案例研究的主要发现与启示
归纳案例研究的主要发现
• 总结案例中的会计现象与问题
• 分析案例背后的原因与动机
提炼案例研究的启示与借鉴意义
• 探讨案例对会计理论的创新与发展
• 评估案例对会计实践的启示与价值
反思案例研究的不足与改进
• 分析案例研究的局限性与发展方向
• 提出案例研究的改进措施与建议
CREATE TOGETHER
SMART CREATE
会计专硕案例研究方法
01
会计专硕案例研究方法的概述及应用
会计专硕案例研究方法的基本概念
以实际问题为导向
• 研究特定情境下的会计问题
• 分析会计政策的选择与应用
• 探讨会计信息的生成与传递
结合理论研究与实践操作
• 运用会计理论分析实际问题
• 通过案例研究提高实践能力
• 培养学生的团队协作与沟通能力
提出开放性问题
• 鼓励学生多角度思考问题
• 引导学生深入挖掘案例信息
• 激发学生的创新思维与见解
提出具体问题
• 明确案例研究的具体方向与目标
• 引导学生关注案例的关键细节
• 促使学生运用会计理论分析问题
案例研究的数据分析方法
运用描述性分析方法
运用相关性分析方法
运用解释性分析方法
• 会计专硕教育逐渐采用案例研究方法
• 案例教学方法在国内得到广泛应用
21世纪的发展趋势
• 线上线下相结合的案例教学方式
• 跨学科交叉的案例研究领域
• 个性化与多样化的案例研究内容
会计专硕案例研究方法的优缺点
优点
• 提高学生的实践能力
• 培养学生的创新思维
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《会计案例研究
化
收入1．商品销售收
入的确认条件
2．建造合同收
入的确认和计
量
成本和费用
利润及利润分
配利润分配处理的比较
非货币性交易1．非货币性交
易处理程序
2．非货币性交
易中涉及应收
四、课程的目标
通过本课程的学习，要达到的基本目的：
重点掌握：要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给的条件，综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。
一般掌握：要求学生对本课程的基本知识和相关知识以及先行财务制度与法规有所了解。
五、课程教学要求
（一）本课程教学内容的要求
1．要求把握案例的基本架构。
具体包括：
（1）相关法规、准则、制度、政策的规定，便于在分析案例时作为重要参考和依据，以便供学生处理经济业务时使用。
（2）相关的会计理论和方法。
根据案例内容面临的会计问题，明确解决该案例所涉及到的有关学生以前所学知识。
（3）处理会计案例。
明确有关案例面临的会计问题。
要求教师能够帮助学生运用（1）（2）解决处理问题。
（4）理论分析。
是对与该案例相关的所学理论回顾与再学习。
要结合该案例的现实与理论上进行比较，有何创新和值得借鉴？有何不足和应吸取教训？2．要求将课堂讲授、课堂讨论、实际操作相结合。
3．学生和教师都必须反复阅读和理解教材，结合案例做出自己的案例分析。
（二）本课程教学模式的要求。
1．严格按照天津电大对该课程所做的一体化教学实施方案进行教学。
教师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、及有关财政部颁发的会计法规制度等资料，对学生进行辅导。
2．贯彻以学生为中心，自主学习的指导思想。
教师要在合理有效地分配和利用教学媒体进行助学的过程中，指导学生掌握正确的学习方法、正确使用多种媒体学习资源进行自学。
使本课程的开设更符合远距离、开放教育的特点。
3．坚持应用性和开放性的原则。
教师在运用案例教学的过程中，通过分析案例、情景模拟、角色换位、交互式讨论，将学生导向积极参与学习，激发其思考问题的欲望和提高解决问题的能力。
（三）本课程教学环节的要求。
1．面授辅导和自学。
课内学时72，辅导总学时原则上不超过课程总教学时数的25%，但也要具体情况具体分析，因人因班而异。
2．网上辅导。
是本课程的辅助教学媒体。
引导学生及时获取网上教学信息。
3．作业。
四次作业要批、改、评。
作业成绩作为期末考试成绩的一部分。
（占总成绩的20%）
4．期末考试。
本课程考试由天津市统一命题，统一评分标准，统一考试时间。
考试内容以教学大纲为依据，难度适中，题量适度。
其中
考核能力层次：一般掌握40%左右、重点掌握60%左右。
考核难易程度：易20%左右、较易30%、较难30%左右、难20%左右。
试题类型及结构：
试题类型主要为主观性试题。
主观性试题包括简答题和案例分析题等。
（1）单项案例分析题：考核对基本概念、理论、方法的掌握及应用程度。
简答题占全部试题的45%左右。
（2）综合案例分析题：主要考核对国家财经法规和财务管理方法的掌握程度及综合应用能力。
案例分析题中涉及计算题要求写出计算公式及主要计算过程，需要进行理论分析的则要注明相应的国家财经法规。
案例分析题占
全部试题的55%左右。
考试形式：形成性考核为平时作业，期末考试形式为开卷笔试。
120分钟。
可以携带计算器。
第二部分教学媒体设置与使用说明
一、文字教材：
《新旧会计制度精要比较与案例说明》，赵书和陈敏编著，中国财政经济出版社
这本文字教材作为主要媒体。
本书的写作不仅是对会计理论与实践的探索也是对案例教学的探索。
其中：
教学目的和要求，明确各单元的知识点，提醒学生通过学习必须要达到目的和要求。
背景资料，包括政策背景和业务发生背景。
这些资料是供学生进行案例分析的重要参考和依据。
案例资料，提供给学生了解有关案例的主要情况。
其中，政策的背景资料与案例资料之间没有绝对的必然联系，仅仅是依据的一个方面。
理论分析，案例分析中所显示的观点，仅仅是供学生分析借鉴，因为案例教学不应该只有惟一正确的答案。
理解与分析，是要求学生在学习本书后，运用自己的分析和判断完成作业。
二、网上辅导：
以上各种辅导形式均作为教学的助学手段。
1．网址：中央电大http :// w w /
电大在线http :// 211.99.246.266/
天津电大http :// w w w. /
电大在线http :// open . /
2．助学内容具体包括：
●学习思路
●重点、难点、疑点问题解析
●案例分析
●期中阶段复习
●期末按课程设计的若干案例进行总复习
3．时间：
●天津电大在线提供的网上教学指导和教学服务均与教学进
度同步，并依据实际需求及时更新，一般为两周更新一次。
第三部分课程实施的质量保证
一、《会计案例研究》课程的师资情况
天津电大责任教师：高沪明（高级经济师）
二、成立《会计案例研究》课程组
1．课程组成员
组长：高沪明天津电大兼职教师
组员：王洪天津电大管理教师
王懿东丽电大兼职教师
2．课程组任务
组织全市教学研讨，统一执行教学大纲规定的教学内容和教学要求，实施教学检查，保证教学质量，提高师资水平。
主要解决的问题是：
1)研讨教学中的新问题和疑难问题。
2)分析各种教学媒体资源的功能，进行合理有效地分配和利用。
3)进行面授教学辅导课的设计。
（案例教学）
4)共建网上教学资源。
5)建立听课制度，实施教学督导。
教学研讨二级辅导会及教学值班时间表
2004年9月——12月
三、教学环节的有机结合
1．自学
自学是远程开放教育最重要的学习方式。
自学状态下的学习，就是学生利用业余时间，在学习文字教材的基础上，充分利用中央电大和地方电大所提供的网上教学资源和其他教学媒体，按照教学大纲的要求进行学习。
按照教学进度按时完成作业和教学实践。
2．集中辅导
学生除自学外，还需要参加面授辅导。
各试点电大应安排一定量的集中辅导。
并对你所聘任的该门课程的专兼职教师，要求其按时参加二级辅导会，教学内容要符合教学大纲的要求，教学方法、教学媒体的使用和教学过程的服务均要符合电大远程开放教育的要求。
3．小组学习
远程开放教育师生经常处于分离状态，缺少学习交流，学生按照自愿的原则组成学习小组，有利于组织学生进行案例分析和疑难问题的讨论。
互相帮助，共同提高。
4．作业
独立完成一定量的作业和实践是学好本课程的重要手段。
各章的练习题、天津电大安排的4次作业、期末复习题、考前练兵，以及案例分析等实践环节，均要求学生必须完成。
其他练习在网上给予解析和点评。
5．答疑
电话答疑：中央电大财经部电话：（010）66412233 - 1206
天津电大经济室电话： 23679965
电子信箱：天津电大管理教师 E-mail:Wangh@
为解决教学中出现的问题，欢迎及时传递、沟通信息。