幼儿园防疫情主题大班建构活动《方舱医院》微课件
2024幼儿园预防新冠病毒课件
幼儿园预防新冠病毒课件•新冠病毒基本知识•幼儿园防控措施与政策要求•健康教育普及活动设计目录•应急处置能力提升培训•家园合作共同抗击疫情•总结反思与未来规划新冠病毒基本知识01病毒特点与传播途径病毒特点新冠病毒是一种单链RNA病毒，属于冠状病毒家族，具有包膜和棘突。
它主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播，也可在相对封闭的环境中通过气溶胶传播。
传播途径新冠病毒主要通过呼吸道飞沫传播，当患者咳嗽、打喷嚏或说话时，产生的飞沫中含有病毒，可被近距离接触者吸入而感染。
此外，病毒还可通过接触被污染的物品表面，再触摸口、鼻或眼等部位而感染。
临床表现与诊断方法临床表现新冠病毒感染后，患者可能出现发热、咳嗽、乏力、呼吸急促、喉咙疼痛等症状。
重症患者可能出现呼吸困难、低氧血症等严重症状。
诊断方法新冠病毒感染的诊断主要依据核酸检测结果。
此外，抗体检测和CT影像等也可作为辅助诊断手段。
易感人群及危害程度易感人群新冠病毒对人群普遍易感，但老年人、有基础疾病者、免疫力低下者等更容易感染且病情较重。
危害程度新冠病毒感染可引起不同程度的呼吸系统疾病，轻者可能仅表现为轻微呼吸道症状，重者可能出现严重肺炎、呼吸衰竭甚至死亡。
国内外疫情防控形势国内形势经过全国人民的共同努力，我国新冠疫情已得到有效控制，但仍需保持警惕，防止疫情反弹。
国外形势全球新冠疫情仍在持续蔓延，部分国家和地区疫情严重。
我国需继续加强外防输入工作，同时积极参与国际合作与援助。
幼儿园防控措施与政02策要求制定详细的应急预案，包括发现疑似病例、确诊病例、密切接触者等情况的处置措施。
设立应急小组，明确成员职责，确保快速响应和有效处置。
加强与当地卫生、教育等部门的沟通协调，及时获取最新政策和指导。
制定完善应急预案和流程建立师生健康档案，每日记录体温和健康状况。
设立晨检、午检制度，发现异常情况及时报告和处理。
加强宣传教育，引导师生养成良好卫生习惯，如勤洗手、戴口罩等。
加强师生健康监测和报告制度设立安全距离标识，保持人员之间1米以上的安全距离。
幼儿园疫情防控教育培训PPT课件pptx
幼儿园可以搭建家长互助平台，鼓励家长之间分享防疫经验、提供 帮助和支持，共同应对疫情挑战。
加强与社区合作
幼儿园可以与社区加强合作，共同开展疫情防控宣传教育活动，提高 家长和孩子的防护意识和能力。
共同营造安全、健康、和谐校园环境
严格执行防疫措施
幼儿园要严格执行各项防疫措施， 如定期消毒、保持社交距离、佩 戴口罩等，确保校园环境安全。
06
总结回顾与展望未来工作方向
本次培训成果总结回顾
提高了教职工对疫情防控的认识和重 视程度。
了解了幼儿园疫情防控的应急预案和 处置流程，增强了应对突发情况的能 力。
掌握了基本的疫情防控知识和技能， 如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交 距离等。
存在问题分析及改进措施提
部分教职工对疫情防 控知识掌握不够全面， 需要进一步加强学习 和培训。
02
幼儿园日常防控措施
入园前健康检查与登记制度
健康检查
每日入园前对幼儿进行体 温检测，观察幼儿有无发 热、咳嗽等异常症状。
登记制度
详细记录每名幼儿的健康 状况，包括体温、症状等 信息，以便于追踪和管理。
缺勤跟踪
对于缺勤的幼儿，及时了 解原因，如有疑似症状， 要求家长及时报告并就医。
园内环境清洁消毒工作规范
康和安全。
幼儿园应储备足够的防疫物资， 如口罩、洗手液、消毒液等，
并定期检查和更新。
家长沟通协作机制建立
及时向家长发布疫情信息和防控措施， 引导家长科学防控，消除恐慌情绪。
加强与家长的沟通和协作，共同做好 幼儿的防护和教育工作。
建立家长微信群或QQ群等沟通平台， 方便家长随时了解幼儿园疫情防控情 况。
室内通风
垃圾分类
2024幼儿园防疫主题班会PPT课件
•防疫知识普及•幼儿园日常防疫措施•正确佩戴口罩和洗手方法示范•家长参与共同做好家庭防护工作目录•总结回顾与展望未来工作计划01防疫知识普及新冠病毒基本知识临床表现病毒特点感染新冠病毒后，患者可能出现发热、干咳、乏力等症状，部分患者可能出现嗅觉、味觉减退或丧失。
病例分类传播途径预防措施疫苗接种030201传播途径及预防措施个人卫生习惯培养01020304勤洗手咳嗽礼仪健康饮食规律作息02幼儿园日常防疫措施入园前健康检查流程家长每日上报幼儿健康状况01入园前体温检测02手部消毒03教室、寝室等场所消毒工作展示每日定时消毒消毒记录公示增加通风换气次数保持安全距离，减少聚集活动分时段、分区域活动幼儿园需合理安排幼儿活动时间和区域，避免幼儿聚集。
保持安全距离幼儿在园内需保持安全距离，避免近距离接触。
取消大型集体活动在疫情防控期间，幼儿园需取消大型集体活动，如运动会、文艺汇演等。
03正确佩戴口罩和洗手方法示范材质要舒适选择柔软、透气的材质，避免引起儿童皮肤过敏或不适。
根据年龄选择为不同年龄段儿童提供合适尺寸的口罩，确保口罩能够紧密贴合面部轮廓。
过滤效果要好选择具有较好过滤效果的口罩，能够有效阻挡病毒和细菌的传播。
如何选择合适尺寸口罩正确佩戴口罩步骤演示在佩戴口罩前，务必清洗双手，保持手部清洁卫生。
确认口罩无破损、无污渍，佩戴时金属条朝上，深色面朝外。
将口罩罩住口鼻，金属条贴紧鼻梁，拉开口罩褶皱，使其完全覆盖口鼻和下巴。
调整口罩的松紧度，确保口罩紧密贴合面部轮廓，没有漏气现象。
清洗双手检查口罩佩戴口罩调整口罩湿润双手用水将双手充分湿润。
取适量洗手液涂抹适量洗手液于掌心，双手揉搓出泡沫。
清洗指缝双手交叉，清洗指缝和指关节处。
清洗掌心清洗手背清洗指尖冲洗双手04家长参与共同做好家庭防护工作家长在家庭中如何引导孩子注意个人卫生教导孩子养成勤洗手的习惯培养孩子不随便摸脸的习惯定期清洁孩子的玩具和用品1 2 3及时填写和提交健康信息表协助老师做好孩子缺勤跟踪参与学校防疫演练和培训家长如何协助老师完成相关表格填写工作家长在接送孩子时需要注意事项保持社交距离佩戴口罩注意手部卫生05总结回顾与展望未来工作计划本次班会重点内容回顾防疫知识普及孩子们的健康状况幼儿园防疫措施孩子们在日常生活中应该养成哪些好习惯勤洗手戴口罩不聚集健康饮食增加幼儿园内各个区域的消毒频次，确保孩子们在一个安全的环境中学习和生活。
2024版幼儿园大中小班疫情防控教案PPT课件
幼儿园大中小班疫情防控教案PPT课件•疫情防控背景与意义•日常生活防护措施•特殊情况应对方案•教育教学活动中融入防疫知识目•家校合作共同推进防疫工作•总结回顾与展望未来录疫情防控背景与意义01新冠病毒全球大流行，各国防控策略差异，疫情此起彼伏。
全球疫情形势国内疫情形势未来趋势预测我国坚持动态清零政策，偶有局部疫情爆发，但总体可控。
病毒变异可能性存在，需保持高度警惕，继续做好防控工作。
030201当前全球及国内形势分析幼儿园作为防控重点场所原因人员密集度高幼儿园师生众多，人员密集，容易造成病毒传播。
幼儿免疫力相对较弱幼儿免疫系统发育不完善，对病毒的抵抗力相对较弱。
防控意识不强幼儿对于疫情的严重性和防控措施的重要性认识不足，需要加强教育。
教育幼儿养成勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等良好卫生习惯。
养成良好卫生习惯让幼儿了解病毒传播方式和危害，学会主动避免危险行为。
增强自我保护能力通过疫情防控教育，让幼儿认识到个人行为对他人和社会的影响，培养社会责任感。
培养社会责任感培养孩子正确防护意识重要性日常生活防护措施02教育幼儿养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共设施和餐前便后，要使用肥皂和流动水彻底清洗双手。
勤洗手在公共场所和疫情期间，要求幼儿正确佩戴口罩，以降低病毒传播风险。
戴口罩培养幼儿不随地吐痰的文明习惯，避免病毒的飞沫传播。
不随地吐痰个人卫生习惯养成教育保持室内通风和适宜温湿度定时开窗通风每天定时开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒在室内停留的时间。
控制室内温湿度保持室内适宜的温湿度，有助于降低病毒存活率，同时提高幼儿舒适度。
展示清洁过程通过PPT 或实物展示消毒清洁用品和过程，让幼儿了解清洁工作的重要性，并培养他们的卫生意识。
定期消毒定期对教室、寝室、餐厅等公共场所进行全面消毒，确保环境清洁卫生。
教育幼儿参与清洁鼓励幼儿参与力所能及的清洁工作，如整理个人物品、擦拭桌椅等，培养他们的责任感和良好的卫生习惯。
幼儿园预防新冠病毒肺炎防疫安全课件pptx
主要通过飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播指病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播 给他人；接触传播指病毒附着在物体表面，通过接触污染的手再接触口鼻眼等部位而感染；气溶胶传播指病毒在 空气中悬浮，被人吸入后感染。
临床表现与危害程度
临床表现
感染新冠病毒后，患者可能出现发热、干咳、乏力 、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、结膜炎、腹泻等症状 。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低 氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征 、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血 功能障碍及多器官功能衰竭等。
04
引导幼儿进行适当的户 外活动或室内锻炼，增 强体质，提高免疫力。
04
应对突发情况处置流程
Chapter
发现疑似或确诊病例时处理流程
立即启动应急预案，通知 幼儿园管理层和相关部门 。
通知家长，告知情况，并 要求家长配合后续工作。
将疑似或确诊病例的幼儿 带至隔离室，进行初步排 查和询问。
配合疾控部门开展流行病 学调查，提供相关信息和 资料。
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继续加强防疫知识的宣传和教育，提高师生和家长的防 疫意识和能力。
加强与卫生、教育等部门的沟通和协作，共同推动幼儿 园防疫工作的深入开展。
完善防疫方案和流程，根据疫情变化及时调整和优化措 施，确保防疫工作的有效性。
设定更高的防疫安全目标，努力实现零感染、零传播， 为师生创造一个更加安全、健康的学习环境。
幼儿园在预防新冠病毒肺炎中取得成果展示
幼儿园成功制定了全面、科学 的防疫方案，确保了全体师生 的健康和安全。
通过加强人员管理，实现了对 师生健康状况的实时监测和追 踪，有效防止了病毒的传播。
保障了防疫物资的充足供应， 包括口罩、消毒液、洗手液等 ，为防疫工作提供了有力支持 。
幼儿园预防新冠病毒课件pptpptx
•新冠病毒基本知识•幼儿园防疫措施•个人防护措施教育•家长参与和支持工作部署目录•应急预案制定与处置流程•总结回顾与展望未来工作方向病毒特性与传播途径病毒特性传播途径感染新冠病毒后，患者可能出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、肌痛、腹泻等症状。
重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。
潜伏期新冠病毒的潜伏期一般为1-14天，多为3-7天。
潜伏期内患者可能无明显症状，但仍具有传染性。
临床表现临床表现与潜伏期VS易感人群及危害程度易感人群危害程度健康状况询问体温检测登记制度030201入园前健康筛查与登记制度园内环境卫生整治及消毒工作室内通风清洁消毒垃圾分类处理分组活动将幼儿分成小组进行活动，减少人员聚集，降低交叉感染风险。
保持安全距离教育幼儿保持彼此间安全距离，避免近距离接触和拥抱等行为。
限制家长探访非必要情况下，限制家长进入幼儿园，如需探访需提前预约并遵守防疫规定。
保持安全距离，减少聚集活动正确佩戴口罩方法示范选择合适尺码的口罩，确保能够紧密贴合孩子的面部轮廓。
鼻夹朝上，深色面朝外，将口罩展开。
按压鼻夹，使其贴合鼻梁形状。
佩戴口罩前，务必清洁双手。
双手将口罩的耳带挂于双耳，调整口罩至舒适位置。
检查口罩边缘是否与面部紧密贴合，确保没有漏气现象。
勤洗手、不触摸面部等良好习惯培养01020304增强免疫力，合理饮食和锻炼家长在家庭中的监管作用强调督促孩子养成良好卫生习惯01关注孩子健康状况02控制家庭外出活动03家校沟通渠道建立和信息共享机制定期召开线上家长会学校可定期组织线上家长会，向家长传达学校防疫措施、教学计划等，同时解答家长疑问。
利用家校互动平台学校可利用微信、QQ等家校互动平台，及时发布学校通知、防疫知识等，确保信息畅通。
鼓励家长反馈学校应鼓励家长积极反馈孩子在家中的学习、生活情况，以便学校更好地了解孩子需求，提供个性化支持。
幼儿园疫情防控培训ppt课件
对于不配合或违反疫情防控规 定的家长，及时进行沟通教育
并向上级部门报告。
04
幼儿园食品安全管理策 略
食品采购、加工、配送环节监控
采购环节
01
选择有资质的供应商，确保食材新鲜、无污染；建立进货查验
记录制度，对采购的食材进行严格的检查。
加工环节
02
食品加工场所要保持清洁卫生，加工人员要持健康证上岗；食
家庭聚集性
幼儿感染后容易将病毒带 回家中，造成家庭聚集性 疫情。
保障师生健康和安全重要性
教育使命
幼儿园肩负着培养下一代的使命 ，保障师生健康和安全是首要任
务。
社会责任
幼儿园作为社会重要组成部分，有 责任积极参与疫情防控工作，为全 社会贡献力量。
家庭期望
家长将孩子托付给幼儿园，期望孩 子能够在安全、健康的环境中成长 。
发展。
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呼吸道卫生
引导幼儿学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，使用纸 巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手触摸。
3
个人防护
师生在园期间应佩戴口罩，特别是在公共区域和 人员密集场所，以降低病毒传播风险。
03
应急预案制定与演练实 施
发现疑似或确诊病例时处理流程
将疑似或确诊病例幼儿带至 隔离室，进行初步排查和处
置。
立即启动应急预案，通知相 关部门和人员迅速到位。
餐具存放
消毒后的餐具要存放在干燥、通 风、清洁的餐具保洁柜内，避免 二次污染。
师生就餐秩序维护及营养搭配建议
就餐秩序维护
制定师生就餐规定，保持就餐场所安静、整洁；合理安排就餐时间，避免人员 拥挤和等待时间过长。
营养搭配建议
根据幼儿生长发育需求和季节变化，制定科学合理的食谱，保证幼儿摄入足够 的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素；同时要注意食物的 色、香、味、形等感官性状，提高幼儿的食欲。
幼儿园疫情防控PPT课件
目录
CONTENTS
• 疫情防控背景与重要性 • 幼儿园日常防控措施 • 应对突发情况处置流程 • 加强家园合作，共同做好防控工
作 • 提高师生自我防护意识和能力 • 总结回顾与展望未来工作方向
01
疫情防控背景与重
要性
当前全球及国内疫情形势
全球疫情持续蔓延， 多个国家出现反复
完善疫情防控工作机制，加强日常监管 和应急处置能力。
提高师生家长的防控意识，加强宣传教 加强与卫生、教育等部门的沟通协调，
育和培训。
及时获取最新政策和指导。
呼吁全体师生家长共同努力，守护好孩子们健康成长
希望师生家长继续保持高度警惕，严格遵守疫情 防控规定。
鼓励孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、戴 口罩等。
呼吁家长积极配合幼儿园的防控工作，共同为孩 子们创造一个安全、健康的学习环境。
THANKS
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配合开展流行病学调查工作
在疾控机构的指导下，配合开展流行病学调查工作，提供病例或疑似病例的活动轨迹、接触 人员等相关信息。
协助疾控机构对幼儿园进行全面消毒处理，消除病毒传播隐患。
加强与疾控机构的沟通协调，及时了解疫情动态和防控要求，确保各项防控措施得到有效落 实。
04
加强家园合作，共
同做好防控工作
利用网络平台进行沟通
通过微信群、QQ群等网络平台，家长和学校可以及时沟通疫情防 控相关信息。
定期召开线上家长会
学校可定期召开线上家长会，向家长通报疫情防控情况，解答家长 疑问，共同做好防控工作。
及时反馈孩子情况
家长应密切关注孩子身体状况，如有异常及时与学校联系并告知相 关情况。
05
提高师生自我防护
2024版年度幼儿园疫情防控知识讲解教学PPT课件
学员心得体会分享
1 2
学员A 通过这次学习，我深刻认识到幼儿园疫情防控工 作的重要性，同时也掌握了很多实用的防控知识 和技能。
学员B 我觉得这次培训非常及时和必要，不仅提高了我 们的防控意识，也为我们提供了很多有效的防控 方法和经验。
学员C
3
作为一名幼儿园教师，我深感责任重大。通过这 次学习，我更加明确了自己在疫情防控工作中的 职责和使命。
3
当前全球及国内疫情形势
2024/2/3
全球疫情概述
新型冠状病毒疫情自2019年底爆 发以来，迅速蔓延至全球各地，对 国际公共卫生安全构成严重威胁。
国内疫情现状
经过全国上下的共同努力，国内疫 情已得到有效控制，但局部地区仍 有零星病例出现，疫情防控工作仍 需保持高度警惕。
4
幼儿园作为防控重点区域原因
2024/2/3
9
园内环境卫生整治与消毒工作安排
环境卫生整治
定期对幼儿园室内外环境进行彻 底清扫，清除垃圾、积水等卫生
死角，保持环境整洁。
消毒工作安排
制定详细的消毒工作计划，包括 消毒时间、消毒剂种类、消毒方 法等，对幼儿园各个场所进行全
面消毒。
消毒效果评估
定期对消毒效果进行评估，根据 评估结果及时调整消毒方案，确
间保护自己。
6
本次课程目标与学习内容
课程目标
通过本次课程，使家长和幼儿了解疫 情防控的基本知识，掌握有效的防护 措施，提高防控意识和能力。
学习内容
包括新型冠状病毒的传播途径、预防措 施、幼儿园疫情防控措施、家长和幼儿 应如何配合等方面的知识。
2024/2/3
7
02 幼儿园日常防控 措施
2024/2/3
幼儿园新冠肺炎防控知识课件PPTpptx
02
幼儿园防控措施
Chapter
2024/1/30
7
入园前健康检查制度
每日入园前对幼儿进行体温检测，询问健康状况。
发现发热、咳嗽等症状的幼儿，立即进行隔离并通知家 长。
对有疑似症状的幼儿，及时上报相关部门并启动应急预 案。
2024/1/30
8
园内日常消毒工作规范
定期对教室、餐厅、 卫生间等公共区域进 行全面消毒。
21
复课后心理调适辅导工作
01
02
03
04
了解幼儿心理状况
通过谈话、观察等方式，了解 幼儿在疫情期间的心理状况和
变化。
开展心理辅导
针对幼儿可能出现的焦虑、恐 惧等心理问题，开展个体和集
体心理辅导。
家园共育
与家长保持密切沟通，共同关 注幼儿心理健康，提供必要的
支持和帮助。
建立档案
对幼儿心理调适辅导过程进行 记录，建立心理健康档案，为
病毒来源
新型冠状病毒（COVID-19）是一种新发现的冠状 病毒，起源于野生动物，通过人传人的方式传播。
2024/1/30
传播途径
主要通过飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫 传播是指病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产 生的飞沫传播给他人；接触传播是指病毒附着在物 体表面，通过接触污染的手或物品再接触口、鼻、 眼等部位而感染；气溶胶传播是指在相对封闭的环 境中，长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气 溶胶传播的可能。
消毒人员需经过专业 培训，确保消毒操作 规范、有效。
2024/1/30
玩具、教具等物品要 定期清洗、消毒，保 持清洁卫生。
9
保持室内空气流通方法
每日定时开窗通风，保持室内 空气新鲜。