第12讲 平面直角坐标系

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第十二讲 平面直角坐标系

第十二讲 平面直角坐标系
教学方法建议
1.密切联系实际,切忌单刀直入.
2.平面直角坐标系:逐层推进教与学,合理补充常见题.
3.用坐标表示地理位置:分析题目分解难点,建立适当坐标。
4.用坐标表示平移:准确把握教学要求,给予学生探索空间
第一部分 知识梳理
一、平面直角坐标系
1、平面直角坐标系的定义.
为了确定平面上一个点的位置,我们先在平面内画两条互相垂直并且原点重合的数轴,水平的数轴叫做x轴或横轴,去向右为正方向;竖直的数轴叫做y轴或纵轴,取向上为正方向;两轴交点O为原点.这样就建立了平面直角坐标系,这个平面叫做坐标平面.如图(1)所示.
【注】在直角坐标平面内,沿着与x轴平行的方向平移,只改变点的横坐标;沿着与y轴平行的方向平移,只改变点的纵坐标.
2、关于坐标轴的对称.
在直角坐标平面内,与点M(x,y)关于x轴对称的点的坐标为(x,-y),与点M(x,y)关于y轴对称的点的坐标为(-x,y).如图(5)所示.
【注】与x轴平行的直线上的点,其纵坐标相同;与y轴平行的直线上的点,其横坐标相同.关于x轴对称的 点横坐标不变;关于y轴对称的点纵坐标不变.
3、在平面直角坐标系中判断图形形状、求图形的面积.
(1)判断图形形状:主要根据点的坐标计算图形的边长和内角判断.
(2)求图形的面积:对于一些基本图形如三角形、平行四边形、梯形,如果有边和坐标轴平行,则就以平行于坐标轴的边为底边,利用面积计算公式求面积;对于不规则图形,要采用分割和拼补的方法,分割时一般用平行于坐标轴的直线进行分割,拼补时一般要拼补成特殊的基本图形.
针对训练1
如图(2)是某学校的平面示意图,试建立直角坐标系,用坐标表示各建筑物的位置.
例2在平面直角坐标系中描出下列各点:A(5,4)、B(-2,3)、C(-4,-2)、D(2,-5).

第12讲 轴对称与坐标变化(培优课程讲义例题练习含答案)

第12讲 轴对称与坐标变化(培优课程讲义例题练习含答案)

坐标平面内图形的轴对称和平移(提高)【学习目标】1.能在同一直角坐标系中,感受图形经轴对称后点的坐标的变化.2.掌握左右、上下平移点的坐标规律.【要点梳理】要点一、关于坐标轴对称点的坐标特征1.关于坐标轴对称的点的坐标特征P(a,b)关于x轴对称的点的坐标为 (a,-b);P(a,b)关于y轴对称的点的坐标为 (-a,b);P(a,b)关于原点对称的点的坐标为 (-a,-b).2.象限的角平分线上点坐标的特征第一、三象限角平分线上点的横、纵坐标相等,可表示为(a,a);第二、四象限角平分线上点的横、纵坐标互为相反数,可表示为(a,-a).3.平行于坐标轴的直线上的点平行于x轴的直线上的点的纵坐标相同;平行于y轴的直线上的点的横坐标相同.要点二、用坐标表示平移1.点的平移:在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右或向左平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a,y)或(x-a,y);将点(x,y)向上或向下平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b)或(x,y-b).要点诠释:(1)在坐标系内,左右平移的点的坐标规律:右加左减;(2)在坐标系内,上下平移的点的坐标规律:上加下减;(3)在坐标系内,平移的点的坐标规律:沿x轴平移纵坐标不变,沿y轴平移横坐标不变.2.图形的平移:在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加上(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.要点诠释:(1)平移是图形的整体位置的移动,图形上各点都发生相同性质的变化,因此图形的平移问题可以转化为点的平移问题来解决.(2)平移只改变图形的位置,图形的大小和形状不发生变化.【典型例题】类型一、用坐标表示轴对称1.在直角坐标系中,已知点A(a+b,2-a)与点B(a-5,b-2a)关于y轴对称,(1)试确定点A、B的坐标;(2)如果点B关于x轴的对称的点是C,求△ABC的面积.【思路点拨】(1)根据在平面直角坐标系中,关于y 轴对称时,横坐标为相反数,纵坐标不变,得出方程组求出a ,b 即可解答本题;(2)根据点B 关于x 轴的对称的点是C ,得出C 点坐标,进而利用三角形面积公式求出即可.【答案与解析】解:(1)∵点A (a +b ,2-a )与点B (a -5,b -2a )关于y 轴对称,∴2250a b aa b a -=-⎧⎨++-=⎩,解得:13a b =⎧⎨=⎩, ∴点A 、B 的坐标分别为:(4,1),(-4,1); (2)∵点B 关于x 轴的对称的点是C ,∴C 点坐标为:(-4,-1),∴△ABC 的面积为:12×BC×AB=12×2×8=8. 【总结升华】本题主要考查了平面直角坐标系中,各象限内点的坐标的符号的确定方法以及三角形面积求法,熟练记忆各象限内点的坐标符号是解题关键. 举一反三:【变式】小华看到了坐标系中点B 关于X 轴的对称点为C (-3,2),点A 关于Y 轴对称点为D (-3,4),若将A 、B 、C 、D 顺次连接,此图形的面积是多少?【答案】解:∵B关于x轴的对称点为C(-3,2),∴B(-3,-2),∵点A关于y轴对称点为D(-3,4),∴A(3,4),∴△ABD的面积为:12×AD×DB=12×6×6=18.2.已知点A(a,3)、B(-4,b),试根据下列条件求出a、b的值.(1)A、B两点关于y轴对称;(2)A、B两点关于x轴对称;(3)AB∥x轴;(4)A、B两点在第二、四象限两坐标轴夹角的平分线上.【思路点拨】(1)关于y轴对称,y不变,x变为相反数.(2)关于x轴对称,x不变,y变为相反数.(3)AB∥x轴,即两点的纵坐标不变即可.(4)在二、四象限两坐标轴夹角的平分线上的点的横纵坐标互为相反数,即分别令点A,点B的横纵坐标之和为0,列出方程并解之,即可得出a,b.【答案与解析】解:(1)A、B两点关于y轴对称,故有b=3,a=4;(2)A、B两点关于x轴对称;所以有a=-4,b=-3;(3)AB∥x轴,即b=3,a为≠-4的任意实数.(4)如图,根据题意,a+3=0;b-4=0;所以a=-3,b=4.【总结升华】本题主要考查学生对点在坐标系中的对称问题的掌握;在一、三象限角平分线上的点的横纵坐标相等,在二、四象限角平分线上的点的横纵坐标互为相反数.类型二、用坐标表示平移3.(春•黄陂区校级月考)如图,△A′B′C′是由△ABC平移后得到的,已知△ABC中一点P(x0,y0)经平移后对应点为P′(x0+5,y0﹣2).(1)已知A(﹣1,2),B(﹣4,5),C(﹣3,0),请写出A′、B′、C′的坐标;(2)试说明△A′B′C′是如何由△ABC平移得到的;(3)请直接写出△A′B′C′的面积为.【思路点拨】(1)根据点P(x0,y0)经平移后对应点为P′(x0+5,y0﹣2)可得A、B、C 三点的坐标变化规律,进而可得答案;(2)根据点的坐标的变化规律可得△ABC先向右平移5个单位,再向下平移2个单位;(3)把△A′B′C′放在一个矩形内,利用矩形的面积减去周围多余三角形的面积即可.【答案与解析】解:(1)A′为(4,0)、B′为(1,3)C′为(2,﹣2);(2)△ABC先向右平移5个单位,再向下平移2个单位(或先向下平移2个单位,再向右平移5个单位);(3)△A′B′C′的面积为6.【总结升华】此题主要考查了坐标与图形的变化,在平面直角坐标系内,把一个图形各个点的横坐标都加上(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.(即:横坐标,右移加,左移减;纵坐标,上移加,下移减.)举一反三:【变式】(•大庆校级模拟)如图所示,△COB是由△AOB经过某种变换后得到的图形,观察点A与点C的坐标之间的关系,解答下列问题:(1)若点M的坐标为(x、y),则它的对应点N的坐标为.(2)若点P(a,2)与点Q(﹣3,b)关于x轴对称,求代数式…的值.【答案】解:(1)由图象知点M和点N关于x轴对称,∵点M的坐标为(x、y),∴点N的坐标为(x,﹣y);(2)∵点P(a,2)与点Q(﹣3,b)关于x轴对称,∴a=﹣3,b=﹣2,∴…=+++…+,=﹣+﹣+…+,=﹣,=.类型三、综合应用4. (春•临沂期末)如图是某台阶的一部分,如果建立适当的坐标系,使A点的坐标为(0,0),B点的坐标为(1,1)(1)直接写出C,D,E,F的坐标;(2)如果台阶有10级,你能求得该台阶的长度和高度吗?【思路点拨】(1)根据平面直角坐标系的定义建立,然后写出各点的坐标即可;(2)利用平移的性质求出横向与纵向的长度,然后求解即可.【答案与解析】解:(1)∵点P(a﹣2,2a+8),在x轴上,∴2a+8=0,解得:a=﹣4,故a﹣2=﹣4﹣2=﹣6,则P(﹣6,0);(2))∵点P(a﹣2,2a+8),在y轴上,∴a﹣2=0,解得:a=2,故2a+8=2×2+8=12,则P(0,12);(3)∵点Q的坐标为(1,5),直线PQ∥y轴;,∴a﹣2=1,解得:a=3,故2a+8=14,则P(1,14);(4)∵点P到x轴、y轴的距离相等,∴a﹣2=2a+8或a﹣2+2a+8=0,解得:a1=﹣10,a2=﹣2,故当a=﹣10则:a﹣2=﹣12,2a+8=﹣12,则P(﹣12,﹣12);故当a=﹣2则:a﹣2=﹣4,2a+8=4,则P(﹣4,4).综上所述:P(﹣12,﹣12),(﹣4,4).【总结升华】此题主要考查了点的坐标性质,用到的知识点为:点到坐标轴的距离相等,那么点的横纵坐标相等或互为相反数以及在坐标轴上的点的性质.【巩固练习】一、选择题1.(•济南)如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点都在方格纸的格点上,如果将△ABC先向右平移4个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到△A1B1C1,那么点A的对应点A1的坐标为()A.(4,3)B.(2,4) C.(3,1) D.(2,5)2.将点A(3,2)沿x轴向左平移4个单位长度得到点A′,点A′关于y轴对称的点的坐标是()A.(-3,2)B.(-1,2)C.(1,2)D.(1,-2)3. 线段CD是由线段AB平移得到的,点A(-1,4)的对应点为C(4,7),则点B(-4,-1)的对应点D的坐标为( ).A.(2,9) B.(5,3) C.(1,2) D.(-9,-4)4.以平行四边形ABCD的顶点A为原点,直线AD为x轴建立直角坐标系,已知B、D点的坐标分别为(1,3),(4,0),把平行四边形向上平移2个单位,那么C点平移后相应的点的坐标是( ).A.(3,3) B.(5,3) C.(3,5) D.(5,5)5.(•青岛)如图,线段AB经过平移得到线段A1B1,其中点A,B的对应点分别为点A1,B1,这四个点都在格点上.若线段AB上有一个点P(a,b),则点P'在A1B1上的对应点P的坐标为()A.(a﹣2,b+3)B.(a﹣2,b﹣3)C.(a+2,b+3)D.(a+2,b﹣3)6.如图所示,海上二救护中心收到一艘遇难船只的求救信号后,发现该船位于点A(5,-4),并且正以缓慢的速度向北漂移,同时发现在点B(5,2)和C(-1,-4)处各有一艘救护船.如果救护船的速度相同,问救护中心应派哪处的救护船前去救护可以在最短时间内靠近遇难船只? ( )A.派C处 B.派B处 C.派C或B处 D.无法确定二、填空题7. 已知点M(3,-2),将它先向左平移4个单位,再向上平移3个单位后得到点N,则点N的坐标是_______.8.点P(5,-6)可以由点Q(-5,6)通过两次平移得到,即先向_______平移_______个单位长度,再向_______平移_______个单位长度.9.如图,某宾馆在重新装修后,准备在大厅的楼梯上铺上某种红色地毯,已知这种地毯每平方米售价30元,主楼梯道宽2米,其侧面如图所示,则购买地毯至少需要元.10.(•潍坊一模)在平面直角坐标系A中,已知直线l:y=x,作A1(1,0)关于y=x的对称点B1,将点B1向右水平平移2个单位得到点A2;再作A2关于y=x的对称点B2,将点B2向右水平平移2个单位得到点A3;….按此规律,则点B2014的坐标是.11.如图,把“QQ”笑脸放在直角坐标系中,已知左眼A的坐标是(-2,3),嘴唇C点的坐标为(-1,1),则将此“QQ”笑脸向右平移3个单位后,右眼B的坐标是________.12.已知点A(2a+b,-4),B(3,a-2b)关于x轴对称,求点C(a,b)在第______象限?三、解答题13.已知点M(3a-b,5),N(9,2a+3b)关于x轴对称,求a b的值.14.在平面直角坐标系中,点M的坐标为(a,-2a).(1)当a=-1时,点M在坐标系的第_____象限;(直接填写答案)(2)将点M向左平移2个单位,再向上平移1个单位后得到点N,当点N在第三象限时,求a的取值范围.15.(春•禹州市期末)已知:如图,把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度,得到△A′B′C′.(1)写出A′、B′、C′的坐标;(2)求出△ABC的面积;(3)点P在y轴上,且△BCP与△ABC的面积相等,求点P的坐标.【答案与解析】一.选择题1. 【答案】D;【解析】解:由坐标系可得A(﹣2,6),将△ABC先向右平移4个单位长度,在向下平移1个单位长度,点A的对应点A1的坐标为(﹣2+4,6﹣1),即(2,5),故选:D.2.【答案】C;【解析】∵将点A(3,2)沿x轴向左平移4个单位长度得到点A′,∴点A′的坐标为(-1,2),∴点A′关于y轴对称的点的坐标是(1,2).故选C.3. 【答案】C;【解析】由A(-1,4)平移到C(4,7)其横坐标.“加了”5,纵坐标“加了”3,故将B(-4,1)平移到D时,点D的坐标应为D(1,2),故选C.4. 【答案】D;【解析】根据点A、D求出AD的长度,再根据点B求出点C的横坐标,从而得到点C的坐标,再根据向上平移,横坐标不变,纵坐标加解答.5. 【答案】A;【解析】由题意可得线段AB向左平移2个单位,向上平移了3个单位,则P(a﹣2,b+3)故选A.6. 【答案】B.二.填空题7.【答案】(-1,1);【解析】原来点的横坐标是3,纵坐标是-2,向左平移4个单位,再向上平移3个单位得到新点的横坐标是3-4=-1,纵坐标为-2+3=1.则点N的坐标是(-1,1).8. 【答案】右,10,下,12;9. 【答案】504;+⨯⨯=(元).【解析】(2.6 5.8)23050410.【答案】(2013,2014);【解析】解:如图所示:,∵B1(0,1),B2(1,2),B3(2,3),∴B点横坐标比纵坐标小1,∴点B2014的坐标是:(2013,2014).故答案为:(2013,2014).11.【答案】(3,3);【解析】∵左眼A的坐标是(-2,3),嘴唇C点的坐标为(-1,1),∴右眼的坐标为(0,3),向右平移3个单位后右眼B的坐标为(3,3).故答案为:(3,3).12.【答案】四;【解析】∵点A(2a+b,-4),B(3,a-2b)关于x轴对称,∴2a+b=3,a-2b=4,解得a=2,b=-1.∴点C(2,-1)在第四象限.三.解答题13.【解析】解:∵3a-b =9,2a +3b =-5,∴a=2,b =-3,∴a b =(-3)2=9.14.【解析】解:(1)当a =-1时点M 的坐标为(-1,2),所以M 在第二象限,所应填“二”;(2)将点M 向左平移2个单位,再向上平移1个单位后得到点N ,点M 的坐标为 (a ,-2a ),所以N 点坐标为(a -2,-2a +1),因为N 点在第三象限,所以 20210a a -<⎧⎨-+<⎩,解得12<a <2,所以a 的取值范围为12<a <2.15.【解析】解:(1)如图所示:A′(0,4)、B′(﹣1,1)、C′(3,1);(2)S △AB C =×(3+1)×3=6;(3)设点P 坐标为(0,y ),∵BC=4,点P 到BC 的距离为|y+2|,由题意得×4×|y+2|=6,解得y=1或y=﹣5,所以点P 的坐标为(0,1)或(0,﹣5).。

平面直角坐标系综合讲义

平面直角坐标系综合讲义

平面直角坐标系综合讲义一、【知识点拨】1.坐标平面内的点与有序实数对一一对应;2.点P (a ,b )到x 轴的距离为│b │,• 到y 轴距离为│a │, 到原点距离为22a b +;3.各象限内点的坐标的符号特征:P (a ,b ), P 在第一象限⇔a>0且b>0, P 在第二象限⇔a<0,b>0, P 在第三象限⇔a<0,b<0, P 在第四象限⇔a>0,b<0;4.点P (a ,b ):若点P 在x 轴上⇔a 为任意实数,b=0;P 在y 轴上⇔a=0,b 为任意实数;P 在一,三象限坐标轴夹角平分线上⇔a=b ; P 在二,四象限坐标轴夹角平分线上⇔a=-b ; 5.点A (x 1,y 1),B (x 1,y 2):A ,B 关于x 轴对称⇔x 1=x 2,y 1=-y 2; A 、B 关于的y 轴对称⇔x 1=-x 2,y 1=y 2; A ,B 关于原点对称⇔x 1=-x 2,y 1=-y 2; AB ∥x 轴⇔y 1=y 2且x 1≠x 2;AB ∥y 轴⇔x 1=x 2且y 1≠y 2(A ,B 表示两个不同的点). 6点的平移:在平面直角坐标系中,教师寄语:对那些有自信心而不介意于暂时成败的人,没有所谓失败!对怀着百折不挠的坚定意志的人,没有所谓失败!对别人放手,而他仍然坚持;别人后退,而他仍然前冲的人,没有所谓失败!对每次跌倒,而立刻站起来;每次坠地,反会像皮球一样跳得更高的人,没有所谓失败!——雨果将点(x,y)向右平移a个单位长度,可以得到对应点(x+a ,y);将点(x,y)向左平移a个单位长度,可以得到对应点(x-a,y)将点(x,y)向上平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y+b);将点(x,y)向下平移b个单位长度,可以得到对应点(x,y-b)。

二、【例题评析】例1(2011贵州贵阳,10分)【阅读】在平面直角坐标系中,以任意两点P(x1,y1)、Q(x2,y2)为端点的线段中点坐标为(x1+x22,y1+y22).【运用】如图,矩形ONEF的对角线交于点M,ON、OF分别在x轴和y轴上,O为坐标原点,点E的坐标为(4,3),则点M的坐标为______;例2,在直角坐标系中,点A,B的坐标分别是(0,6),(-8,0),求Rt△ABO 的内心的坐标.三【综合能力训练】1.如图所示,在平面直角坐标系中,点A的坐标是(10,0),•点B的坐标为(8,0),点C,D在以OA为直径的半圆M上,且四边形OCDB是平行四边形,•求点C的坐标.2.如图所示,在直角坐标系中,矩形ABCD的边AD在x轴上,•点A在原点,AB=3,AD=5,矩形以每秒2个单位长度沿x轴正方向做匀速运动.同时点P从A点出发以每秒1个单位长度沿A─B─C─D的路线做匀速运动.当P点运动到D点时停止运动,矩形ABCD也随之停止运动.(1)求P点从A点运动到D点所需的时间;(2)设P点运动时间为t(s);①当t=5时,求出点P的坐标;②若△DAP的面积为S,试求出S与t之间的函数关系式(并写出相应的自变量t•的取值范围).3.将一矩形纸片OABC放在直角坐标系中,O为原点,C在x轴上,•OA=6,OC=10.(1)如图所示,在OA上取一点E,将△EOC沿EC折叠,使O点落在AB 边上的D点,求E点的坐标;(2)如图所示,将矩形变为矩形OA′B′C′,在OA′,OC′边上选择取适当的点E′,F′,将△E′OF沿E′F折叠,使O点落在A′B′边上的D′点,过D′作D′G•∥A′O交E′F于T点,交OC′于G点,求证:TG=A′E′.(3)在图的条件下,设T(x,y):探求:y与x之间的函数关系式。

3.2 平面直角坐标系(课件)北师大版数学八年级上册

3.2 平面直角坐标系(课件)北师大版数学八年级上册

对称关系、平行关系、中点等 .
3.建立平面直角坐标系的方法是不唯一的,选择不同的
位置作为原点 ,其他位置的坐标是不同的 .
知4-练
例5 [母题 教材P60随堂练习]根据下面的条件画一幅示意图, 并在图中标出各个景点的位置和坐标. 菊花园:从中心广场向北走150 m,再向东走150 m. 湖心亭:从中心广场向西走150 m,再向北走100 m. 松风亭:从中心广场向西走100 m,再向南走50 m. 育德泉:从中心广场向北走200 m.
离为|b|,到 y 轴的距离为|a|,到原点的距离为 a2+b2 .
知2-练
例2 [母题 教材P59例1 ]如图3-2-2,写出点A,B,C,D, E,F,G,O的 坐标.
知2-练
解题秘方:紧扣点的坐标的定义,利用过点向两坐标 轴作垂线,用垂足表示的数求点的坐标.
解:A(3,4),B(-6,4),C(-5,-2),D(-5,2), E(0,3),F(2,0),G(-4,0),O(0,0).
知4-练
例6 [母题 教材P65例3]如图 3-2-6,已知正方形 ABCD 的
边长为4,建立适当的平面直角坐标系,写出各个顶点
的坐标.
(1)如果以点 C 为坐标原点,分别以 CB, CD 所在的直知线4-为练 x 轴、 y 轴建立平面直角坐标系,那么各个顶点的坐标分 别为 C(0,0), A _______, B_______ , D _______;
解:根据题意,可得点 A(2,2),点 B(2, -2), 点 C(-2, -2),点 D(-2,2) .
知4-练
6-1.如图,建立适当的直角坐标系,写出这个六角星 6 个 顶点 A, B, C,D, E, F 的坐标.

第12讲_一次函数

第12讲_一次函数

2.一次函数的图象
a. 正比例函数y=kx(k≠0)的图象是过点(_____),(______) 0,0 1,k 一条直线 的_________。 b b b.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象是过点(0,___),(____, 一条直线 0)的__________。 k c.一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与k,b符号的关系:
5.(2010·黔南州中考)已知正比例函数 y=kx(k≠0)的图象如图所示,则在下列选 项中k值可能是( (A)1 (C)3 ) (B)2 (D)4
3
【解析】选B.若正比例函数y= kx经过(3,5),此时k= 5 ;若 经过(2,6)此时k=3,由图象可知 5 <k<3,故选B.
3
二、填空题(每小题6分,共24分) 6.已知y是x的一次函数,下表给出了部分对应值,则m的值 是_____.
> k___0,b___0 >
> < k___0,b___0
< > k___0,b___0
< < k___0,b___0
3.一次函数的性质
一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的性质: 增大 ⑴当k>0时,y随x的增大而_________。 减小 ⑵当k<0时,y随x的增大而_________。
例:点A(5,y1)和B(2,y2)都在直线y= -x+1上,则y1与 y2的关系是( ) C A、y1≥ y2 B、y1= y2 C、y1<y2 D、y1>y2
11.(12分)如图,已知一次函数y=kx+b的图象经过A(-2, -1),B(1,3)两点,并且交x轴于点C,交y轴于点D,
(1)求该一次函数的解析式;

2024年高中数学新高二暑期衔接讲义第12讲直线与圆、圆与圆的位置关系(十大题型)(学生版)

2024年高中数学新高二暑期衔接讲义第12讲直线与圆、圆与圆的位置关系(十大题型)(学生版)

第12讲直线与圆、圆与圆的位置关系【题型归纳目录】题型一:不含参数(含参数)的直线与圆的位置关系题型二:由直线与圆的位置关系求参数、求直线与圆的交点坐标题型三:切线与切线长问题题型四:弦长问题题型五:判断圆与圆的位置关系题型六:由圆的位置关系确定参数题型七:公共弦与切点弦问题题型八:公切线问题题型九:圆中范围与最值问题题型十:圆系问题【知识点梳理】知识点一:直线与圆的位置关系1、直线与圆的位置关系:(1)直线与圆相交,有两个公共点;(2)直线与圆相切,只有一个公共点;(3)直线与圆相离,没有公共点.2、直线与圆的位置关系的判定:(1)代数法:判断直线/与圆。

的方程组成的方程组是否有解.如果有解,直线/与圆。

有公共点.有两组实数解时,直线/与圆C相交;有一组实数解时,直线/与圆C相切;无实数解时,直线/与圆c相离.(2)几何法:由圆C的圆心到直线I的距离日与圆的半径尸的关系判断:当d<r时,直线/与圆。

相交;当d=r时,直线/与圆。

相切;当d>r时,直线/与圆。

相离.知识点诠释:(1)当直线和圆相切时,求切线方程,一般要用到圆心到直线的距离等于半径,记住常见切线方程,可提高解题速度;求切线长,一般要用到切线长、圆的半径、圆外点与圆心连线构成的直角三角形,由勾股定理解得.(2)当直线和圆相交时,有关弦长的问题,要用到弦心距、半径和半弦构成的直角三角形,也是通过勾股定理解得,有时还用到垂径定理.(3)当直线和圆相离时,常讨论圆上的点到直线的距离问题,通常画图,利用数形结合来解决.知识点二:圆的切线方程的求法1、点M在圆上,如图.M法一:利用切线的斜率%与圆心和该点连线的斜率幻肱的乘积等于-1,即k OM•吟=—L.法二:圆心。

到直线/的距离等于半径尸.2、点(Jr。

,%)在圆外,则设切线方程:y-y0=^(x-x0),变成一般式:kx-y+y Q-kx Q=O,因为与圆相切,利用圆心到直线的距离等于半径,解出奴知识点诠释:因为此时点在圆外,所以切线一定有两条,即方程一般是两个根,若方程只有一个根,则还有一条切线的斜率不存在,务必要把这条切线补上.常见圆的切线方程:(1)过圆f+,2二广上一点尸(柘为)的切线方程是x0x+y0y=r2;(2)过圆(x-。

八年级数学上第四章《图形与坐标》

八年级数学上第四章《图形与坐标》

第 12 讲 《图形与坐标》(叶胤均)一、知识要点: 1.平面内表示点的位置有两种方法:一是有序实数对,二是距离加方向,这两种方法都需要两个量. 2.平面直角坐标系由两条有公共原点、且互相垂直的数轴构成.点的坐标表示为(x,y) 3.各个象限的符号:(+,+);(-,+);(-,-);(+,-).坐标轴上的点不在象限内. 4.点(x,y)到 x 轴的距离:∣y∣,到 y 轴的距离:∣x∣点 M(x,y)到原点的距离:OM= x2 y2x 轴上 M(x1,0),N(x2,0)之间的距离:MN=∣x1-x2∣平面内任意两点 A(x1,y1)、B(x2,y2)之间的距离:AB= x1 x2 2 y1 y2 25.如果 M(x1,a),N(x2,a),则 MN∥x 轴;反之成立.6.点 M(x,y)①关于 x 轴的对称点的坐标为(x,-y);②关于 y 轴的对称点的坐标为(-x,y);③关于原点的对称点的坐标为(-x,-y);7、①一、三象限的角平分线上的点的坐标为(a,a);②二、四象限的角平分线上的点的坐标为(a,-a)8、坐标平面内点的平移:方向加距离.9、坐标平面内的点与有序实数对一一对应.10、关于一、三象限的角平分线,二、四象限的角平分线对称的点的坐标.二、例题精选:例 1、在如图所示的正方形网格(小正方形的边长为 1) A 中,△ABC 的顶点 A,C 的坐标分别为(-4,5),(-1,3).(1)画出相应的直角坐标系;C(2)作出△ABC 关于 y 轴对称的△A′B′C′;(3)写出点 B′的坐标. B例 2、根据给出的已知点的坐标求四边形 ABCO 的面积.yA(-2,8) B(-11,6)1/7C(-14,0) 例 2Ox例 3、平面直角坐标系中有两点 M(a,b),N(c,d),规定(a,b)⊕(c,d)=(a+c,b+d), 则称点 Q(a+c,b+d)为 M,N 的“和点”,若以坐标原点 O 与任意两点及它们的和点为顶点能组 成四边形,则称这个四边形为和点四边形.现在点 A(2,5),B(-1,3),若以 O,A,B,C 四点为 顶点的四边形是“和点四边形”,求点 C 的坐标.例 4.(1)已知 A(2,4),B(-3,-8),求 A,B 两点间的距离. (2)已知△ABC 各顶点坐标为 A(0,6),B(-3,2),C(3,2),你能判定此三角形的形状吗? 说明理由.例 5、平面直角坐标系中,点 A 的坐标是(3a-5,a+1) (1)若点 A 在 y 轴上,求点 A 的坐标; (2)若点 A 到 x 轴的距离与到 y 轴的距离相等,求点 A 的坐标.例 6、平面直角坐标系中,等腰△ABC 的两个顶点的坐标 分别为 A(1,0),B(4,4),如果第三个顶点在坐标轴 上,那么点 C 可能的不同位置有多少个(画图说明)?2/7例 7、已知点 A(2a-b,5+a),B(2b-1,-a+b). (1)若点 A,B 关于 x 轴对称,求 a,b 的值; (2)若点 A,B 关于 y 轴对称,求(4a+b)2017 的值例 8、如图,平面直角坐标系中,一颗棋子从点 P 处开始 依次关于点 A,B,C 作循环对称跳动,即第一次跳到点 P 关于点 A 的对称点 M 处,接着跳到点 M 关于点 B 的对 称点 N 处,第三次再跳到点 N 关于点 C 的对称点处...... 如此下去. (1)在图中画出点 M,N,并写出点 M,N 的坐标; (2)求经过第 2017 次跳动后,棋子的落点与点 P 的距离.yB• C•OxA••P例 9.平面直角坐标系中,点 M 的坐标是(a,-2a).将点 M 向左平移 2 个单位,再向上平移 1 个 单位后得到点 N.若点 N 在第三象限,求 a 的取值范围.例 10、如图①,将射线 Ox 按逆时针方向旋转β,得到射线 Oy,如果 P为射线 Oy 上一点,且 OP=a,那么我们规定用(a,β)表示点 P 在平面内的位置,并记为(a,β).例如,图②中,如果 OM=8,∠xOM=110°,那么点 M 在平面内的位置记为 M(8,110°),根据图形,解答下列问题:(1)如图,如果点 N 在平面内的位置记为(6,30°),那么 ON=,∠xON=.(2)如果点 A,B 在平面内的位置分别记为 A(5,30°),B(12,120°),求 A,B 两点之间的距离.yaPβ O 图① xM(8,110°) •110° O 图② xN(6•,30°)3/7O 图③x三、学生练习:(一)选择题(每小题 3 分,共 30 分)1. 若点 P(a,-b)在第三象限,则 M(ab,-a)应在( ).A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限2. 在 x 轴上到点 A(3,0)的距离为 4 的点是( ).A. (7,0) B. (-1,0) C. (7,0)或(-1,0) D. 以上都不对3. 点 M 到 x 轴的距离为 3,到 y 的距离为 4,则点 A 的坐标为( ).A. (3,4)B. (4,3)C. (4,3),(-4,3)D. (4,3),(-4,3)(-4,-3),(4,-3)4. 如果点 P(m+3,2m+4)在 y 轴上,那么点 P 的坐标为( ).A. (-2,0) B. (0,-2) C. (1,0)D. (0,1)5. 点 M 在 x 轴的上方,距离 x 轴 5 个单位长度,距离 y 轴 3 个单位长度,则 M 点的坐标为( ).A. (5,3) B. (-5,3)或(5,3) C. (3,5) D. (-3,5)或(3,5)6. 平面直角坐标系中,一个四边形各顶点坐标分别为 A(1, 2) ,B((4, 2) ,C(4,3) ,D((1,3) ,则四边形 ABCD 的形状是( ).A. 梯形B. 平行四边形C. 正方形D. 无法确定7. 设点 A(m,n)在 x 轴上,位于原点的左侧,则下列结论正确的是( ).A. m=0,n 为一切数B. m=O,n<0C. m 为一切数,n=0D. m<0,n=08. 在坐标轴上与点 M(3,-4)距离等于 5 的点共有( ).A. 4 个B. 3 个C. 2 个D. 1 个9. 直角坐标系中,一个图案上各个点的横坐标和纵坐标分别乘以正数 a(a>1),那么所得的图案与原来图案相比( ).A. 形状不变,大小扩大到原来的 a2 倍B. 图案向右平移了 a 个单位C. 图案向上平移了 a 个单位D. 图案沿纵向拉长为 a 倍10. 若 y 0 ,则点 P(x,y)的位置是( ). xA. 在横轴上B. 在去掉原点的横轴上C. 在纵轴上D. 在去掉原点的纵轴上(二)填空题(每小题 3 分,共 30 分)11. 如果将电影票上“6 排 3 号”简记为(6,3),(7,1)表示的含义是.12. 点(-4,0)在轴上,距坐标原点个单位长度.13. 点 P 在 y 轴上且距原点 1 个单位长度,则点 P 的坐标是.14. 已知点 M(a,3-a)是第二象限的点,则 a 的取值范围是.15. 点 A、点 B 同在平行于 x 轴的一条直线上,则点 A 与点 B 的坐标相等.16. 点 M(-3,4)与点 N(-3,-4)关于对称.17. 点 A(3,b)与点 B(a,-2)关于原点对称则 a=,b=.18. 若点 P(x,y)在第二象限角平分线上,则 x 与 y 的关系是.4/719. 已知点 P(-3,2),则点 P 到 x 轴的距离为,到 y 轴的距离为20. 已知点 A(x,4)到原点的距离为 5,则点 A 的坐标为.(三)解答题(计 60 分)21.等腰梯形 ABCD 的上底 AD=2,下底 BC=4,底角 B=45°,A建立适当的直角坐标系,求各顶点的坐标.B.D C22.正方形的边长为 2,建立适当的直角坐标系,使它的一个顶点的坐标为( 2 ,0),并写出另外三个顶点的坐标.23. 四边形 ABCD 在直角坐标中的位置如图 1 所示,按下列步骤操作并画出变化后的图形:(1)将四边形 ABCD 各点的横纵坐标都乘以12 ,把得到的四边形 A1B1C1D1 画在图 2 的坐标系中; (2)将四边形 A1B1C1D1 各点的横坐标都乘以-1,纵坐标都乘以-1 后再加上 1,把得到的四边形 A2B2C2D2 画在图 3 的坐标系中.(图中每个方格的边长均为 1)yADyyoxoBCxox(图 1)(图 2)24.如图所示,OA=8,OB=6,∠XOA=45°,∠XOB=120°, 求 A、B 的坐标.(图 3)5/725. 根据指令[S,A](S≥0,0°<A<180°,机器人在平面上能完成下列动作:先原地逆时针旋转角度 A,再朝其面对的方向沿直线行走距离 S,现机器人在直角坐标系坐标原点,且面对 x 轴正方向.(1)若给机器人下了一个指令[4,60],则机器人应移动到点;(2)请你给机器人下一个指令,使其移到点(-5,5).26. 观察图形由(1)→(2)→(3)→(4)的变化过程,写出每一步图形是如何变化的,图形中各顶点的坐标是如何变化的.y A(1,2)y A(2,2)yOxO B(2,0) OB(4,0)x(1)(2)B(4,0) xA(2,- 2) (3)yO (0,-1)x B(4,-1)(4) A(2,-5)4)27、如图,在平面直角坐标系中,长方形 OABC 的顶点 A, C 的坐标分别为(10,0),(0,4),D 为 OA 的中点,P 为 BC 边上一点.若△POD 为等腰三角形,求所有满足条件的 点 P 的坐标.yC •P•ODB Ax6/7八年级上四章《图形与坐标》第 12 讲答案例 1、(1)(2)略;(3)坐标是(2,1)例 2、作 BD⊥x 轴,AE⊥x 轴,面积为 80例 3、(1,8)或(-3,-2)或(3,2)例 4、(1)AB=13;(2)AB=AC=5,BC=6 等腰三角形例 5、(1)(0, 8 );(2)a=3,(4,4)或 a=1,(-2,2) 3例 6、如图,9 个点 例 7、(1)a=-8,b=-5;(2)-1•• • • C1 • OAB C•2 C• 5 C7例 8、(1)M(-2,0),N(4,4) (2)PM=2 2例 9、 1 a 2 2例 10.(2)画出图形,得∠AOB=90°,∴AB=13 学生练习:•例6BCDB DCDB AB 11、7 排 1 号; 12、x 的负半轴, 4; 13、(0,1),(0,-1); 14、a<0; 15 纵; 16、y 轴; 17、a=-3,b=2; 18、x+y=0; 19、2,3; 20、(3,4)或(-3,4)21、略; 22、(0, 2 ),(- 2 ,0),(0,- 2 );23、(1,2),(1,0),(2,0),(3,2)(2)(-2,-4),(-2,0),(-4,0),(-6,-4)24、A(4 2 ,4 2 ),B(-3,3 3 ); 25、(1)(2,2 3 );(2)[5 2 ,135]横×2纵×(-1)纵-126、(1)(2)(3)(4)27(1)当 PO=PD 时,P(2.5,4); y (2)当 OP=OD=5 时,P(3,4); C(3)当 DP=OD=5 时,分两种情况:如图 P(2,4)或 P(8,4)O•P•D图(1)B AxyC •P•OD图(2)B AxyC •P45•OD图(3)①B AxyCP• B54•ODAx图(3)②7/7。

(教师1份) 第12讲(相似三角形的基本模型)

(教师1份) 第12讲(相似三角形的基本模型)

第12讲 相似三角形的基本模型一、相似三角形的基本模型认识(一)A 字型、反A 字型(斜A 字型)AB CDE(平行) CB ADE(不平行)(二)8字型、反8字型J OADBCAB CD(蝴蝶型)(平行) (不平行) (三)母子型ABCDCAD(四)一线三等角型:三等角型相似三角形是以等腰三角形(等腰梯形)或者等边三角形为背景(五)一线三直角型:(六)双垂型:CAD二.例题精讲作辅助线构造“A ”“X ”型例1:如图,AD 是△ABC 的中线,E 是AD 上的一点,且AE=31AD ,CE交AB 于点F .若AF=1.2cm ,则AB=______cm .作DG ∥CF 于G ,根据平行线等分线段定理,得BG=FG,根据平行线分线段成比例定理,得: AF/AG=AE/AD ,AG=3.6cm ,则FG=2.4cm ,所以AB=1.2+4.8=6cm .例2:已知:在△ABC 中,AD 为中线,F 为AB 上一点,CF 交AD 于E ,求证: AE:DE=2AF:BF证明:如图,过点D 作DG ∥CF 交AB 于G 点. ∵DG ∥CF ,D 为BC 中点,∴G 为BF 中点,FG=BG=1/2BF ,∵EF ∥DG , ∴AE:DE=AF:GF=AF:1/2BF=2AF:BF .例2:如图所示,在△ABC 中,AD 为BC 边上的中线,F 为AB 上任意一点,CF 交AD 于点E.求证:AE·BF=2DE·AF.证明:过点D作AB的平行线DM交AC于点M,交FC于点N.在△BCF中,D是BC的中点,DN∥BF,∴DN=BF.∵DN∥AF,∴△AFE∽△DNE,∴=.又DN=BF,∴=,即AE·BF=2DE·AF.双垂型例1.在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(2,1),正比例函数y=kx的图象与线段OA的夹角是45°,求这个正比例函数的表达式.解:分两种情况第一种情况,图象经过第一、三象限过点A作AB⊥OA,交待求直线于点B,过点A作平行于y轴的直线交x轴于点C,过点B作BD⊥AC则由上可知:=90°由双垂直模型知:△OCA∽△ADB∴∵A(2,1),=45°∴OC=2,AC=1,AO=AB∴AD=OC=2,BD=AC=1∴D点坐标为(2,3)∴B点坐标为(1,3)∴此时正比例函数表达式为:y=3x第二种情况,图象经过第二、四象限过点A作AB⊥OA,交待求直线于点B,过点A作平行于x轴的直线交y轴于点C,过点B作BD⊥AC则由上可知:=90°由双垂直模型知:△OCA∽△ADB ∴∵A(2,1),=45° ∴OC=1,AC =2,AO =AB ∴AD=OC =1,BD =AC =2∴D 点坐标为(3,1) ∴B 点坐标为(3,﹣1)∴此时正比例函数表达式为:y =x例2.在△ABC 中,AC=BC ,∠ACB=90°,点M 是AC 上的一点,点N 是BC 上的一点,沿着直线MN 折叠,使得点C 恰好落在边AB 上的P 点.求证:MC :NC=AP :PB .证明:方法一:连接PC ,过点P 作PD ⊥AC 于D ,则PD//BC根据折叠可知MN ⊥CP ∵∠2+∠PCN=90°,∠PCN+∠CNM=90° ∴∠2=∠CNM ∵∠CDP=∠NCM=90° ∴△PDC ∽MCN ∴MC :CN=PD :DC ∵PD=DA ∴MC :CN=DA :DC ∵PD//BC ∴DA :DC=PA :PB ∴MC :CN=PA :PB 方法二:如图,过M 作MD ⊥AB 于D ,过N 作NE ⊥AB 于E 由双垂直模型,可以推知△PMD ∽NPE ,则,根据等比性质可知,而MD=DA ,NE=EB ,PM=CM ,PN=CN ,∴MC :CN=PA :PB 练习:1、如图,在△ABC 中,∠A=60°,BD 、CE 分别是AC 、AB 上的高 求证:(1)△ABD ∽△ACE ;(2)△ADE ∽△ABC ;(3)BC=2ED(1)∵∠A=∠A,∠ADB=∠AEC=90°, ∴△ABD ∽△ACE . (2)∵ABD ∽△ACE, ∴ AD/AB= AE/AC, ∵∠A=∠A,∴△ADE ∽△ABC .2、如图,已知锐角△ABC ,AD 、CE 分别是BC 、AB 边上的高,△ABC 和△BDE 的面积分别是27和3,D E AB CDE=62,求:点B 到直线AC 的距离。

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第12讲平面直角坐标系一、【知识要点】1)各象限内点的坐标的符号特征P(x,y)为第一象限内的点,则x______,y______;P(x,y)为第二象限内的点,则x______,y______;P(x,y)为第三象限内的点,则x_______,y______;P(x,y)为第四象限内的点,则x______,y______.2)x轴上点的坐标特征所有纵坐标为O的点在上;3)y轴上点的坐标特征:所有横坐标为O的点在上;坐标轴上的点不属于 .4)第一、三象限角平分线上点的坐标有什么特点?所有横、纵坐标相等的点在上;5 ) 第二、四象限角平分线上点的坐标有什么特点?所有横、纵坐标互为相反数的点在上;6)关于x轴对称的两点,坐标特征.关于y轴对称的两点的坐标特征.关于x轴对称的两点,相同,互为相反数.关于y轴对称的两点,横坐标互为相反数,纵坐标相同.关于原点对称的两点,横坐标互为相反数,纵坐标也互为相反数.即P1、P2两点关于x轴对称⇔x1=x2,且y1= -y2,P1、P2两点关于y轴对称⇔x1=-x2,且y1=y2;P1、P2两点关于原点对称⇔x1=-x2,且y1=-y2.补充:A(a,b)关于直线y=x对称的点的坐标是A’(b,a)A(a,b)关于直线y=x对称的点的坐标是A’(-b,-a)7)设A(a,b),B(c,d)AB⊥x轴⇔a=c且b≠d; AB⊥y轴⇔ b=d,且a≠c;8)距离:(1)点A(x,y)到轴的距离点A到x轴的距离为;点A到y轴的距离为 .(2)同一坐标轴上两点之间的距离:A(m,0),B(n,0),则AB=|m-n|A(0,s),B(0,t),则AB=|s-t|点A(x,y)到坐标原点的距离AB(3)x轴上点A与y轴上点B之间的距离:A(m,0)与B(0,n)之间的距离AB=9)会画直角坐标系,能由点的坐标确定点的位置,由点的位置确定点的坐标; 10)求点的坐标的方法: 一般有两种: (1)定域定量法:先根据点所在区域(坐标轴,四个象限)确定此点横、纵坐标与0相比的大小关系,再根据点到x 轴、y 轴的距离确定此点横、纵坐标的绝对值.(2)构造方程法根据题目所提供的“形”的信息转化为“数”的信息,比如:若已知两点特殊的位置关系,可以将其转化为两点坐标间特殊的数量关系,构造方程求出点的坐标. 二、【典型例题】一、考查各象限内点的符号特征,有关试题常出选择题1. 点(213)P m -,在第二象限,则m 的取值范围是( ) A .12m >B .12m ≥C .12m <D .12m ≤2. 对任意实数x ,点2(2)P x x x -,一定不在..( )C A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限3. 在平面直角坐标系中,设点P 到原点O 的距离为ρ,OP 与x 轴正方向的夹角为α,则用][αρ,表示点P 的极坐标,显然,点P 的极坐标与它的坐标存在一一对应关系.例如:点P 的坐标为(1,1),则其极坐标为[]︒45,2.若点Q 的极坐标为[]︒60,4,则点Q 的坐标为 AA.()32,2 B.()32,2- C.(23,2) D.(2,2)4. 如图,在平面直角坐标系中,点A 在第一象限,⊙A 与轴相切于B ,与轴交于C (0,1),D (0,4)两点,则点A 的坐标是 ( )CA.35(,)22B.3(,2)2C.5(2,)2D.53(,)225. 直线1y x =-与坐标轴交于A 、B 两点,点C 在坐标轴上,△ABC 为等腰三角形,画出满足条件的点C ,并试着求出C 点的坐标?(2y x =-呢?)6. 正方形ABCD 在平面直角坐标系中的位置如图,在平面内确定一点P ,使△P AB 、△PBC 、△PCD 、△PDA 同时为等腰三角形(保留作图痕迹,不写作法),你能写出它们的坐标吗?A BO xy-11-11CDBAyxO7. 如图,已知在矩形ABCD 中,AB =4,BC =252,O 为BC 上一点,BO =72,如图所示,以BC 所在直线为x 轴,O 为坐标原点建立平面直角坐标系,M 为线段OC 上的一点。

⑴若点M 的坐标为()1,0,如图①,以OM 为一边作等腰△OMP ,使点P 在矩形ABCD 的一边上,则符合条件的等腰三角形有几个?请直接写出所有符合条件的点P 的坐标;⑵若将⑴中的点M 的坐标改为()4,0,其他条件不变,如图②,那么符合条件的等腰三角形有几个?求出所有符合条件的点P 的坐标;⑶若将⑴中的点M 的坐标改为()5,0,其他条件不变,如图③,请直接写出符合条件的等腰三角形有几个。

(不必求出点P 的坐标)MA BC OD xyMA BCOD xyMA BC OD xy8. 在平面直角坐标系中,点A 的坐标为(11),,点B 的坐标为(111),,点C 到直线AB 的距离为4,且ABC △是直角三角形,则满足条件的点C 有 个.89. 如图,平行四边形ABCD 中,A 在坐标原点,D 在第一象限角平分线上, 又知AB=6,AD=求B 、C 、D 点坐标.分析:因为D 点在第一象限角平分线上,所以D 点的横坐标与纵坐标相同,又D 、C 在平行x 轴直线上,所以D 、C 点纵坐标相同,结合平行四边形性质,即可求出各顶点坐标了. 在引导分析的基础上,由同学们完成此题,D(2,2)、C(8,2)、B(6,0).10. 如图,点A ,B ,C 的坐标分别为(0,1),(-1,0),(1,0),设点D 与A ,B ,C 三点构成平行四边形,(1)写出所有符合条件的点D 的坐标;(2)选择(1)中的一点D ,求直线BD 的解析式. 11. 如图,A 、B 、C 为一个平行四边形的三个顶点,且A 、B 、C 三点的坐标分别为(3,3)、(6,4)、(4,6).(1)请直接写出这个平行四边形第四个顶点的坐标;(2)求这个平行四边形的面积.x12. 如图,在平面直角坐标系中,点A 的坐标是(10,0),点B 的坐标为(8,0),点C 、D 在以OA为直径的半圆M 上,且四边形OCDB 是平行四边形.求点C 的坐标.13. 如图,在平面直角坐标系中,点AB 分别在x 轴、y 轴上,线段OA 、OB 的长(OA <OB )是方程218720x x -+=的两个根,点C 是线段AB 的中点,点D 在线段OC 上,OD =2CD 。

⑴求点C 的坐标; ⑵求直线AD 的解析式;⑶P 是直线AD 上的点,在平面内是否存在点Q ,使以O 、A 、P 、Q 为顶点的四边形是菱形? 若存在,请直接写出点Q 的坐标;若不存在,请说明理由。

y xD OC B A14. 在平面直角坐标系中,以点(2,3)为圆心,2为半径的圆必定( ) A .与x 轴相离、与y 轴相切 B .与x 轴、y 轴都相离 C .与x 轴相切、与y 轴相离 D .与x 轴、y 轴都相切15. 如图,直角坐标系中,已知两点(00)(20)O A ,,,,点B 在第一象限且OAB △为正三角形,OAB △的外接圆交y 轴的正半轴于点C ,过点C 的圆的切线交x 轴于点D . (1)求B C ,两点的坐标; (2)求直线CD 的函数解析式;(3)设E F ,分别是线段AB AD ,上的两个动点,且EF 平分四边形ABCD 的周长.试探究:AEF △的最大面积?(1)(20)A ,,2OA ∴=. 解:作BG OA ⊥于G ,OAB △为正三角形,1OG ∴=,BG =B ∴.连AC ,90AOC ∠=,60ACO ABO ∠=∠=,tan 303OC OA ∴== .03C ⎛∴ ⎝⎭,.(2)90AOC ∠=,AC ∴是圆的直径, 又CD 是圆的切线,CD AC ∴⊥.30OCD ∴∠= ,2tan 303OD OC ==. 203D ⎛⎫∴- ⎪⎝⎭,.设直线CD 的函数解析式为(0)y kx b k =+≠,则203b k b⎧=⎪⎪⎨⎪=-+⎪⎩,解得k b ⎧=⎪⎨=⎪⎩.∴直线CD的函数解析式为3y =+. (3)2AB OA == ,23OD =,423CD OD ==,3BC OC ==, (第24题)(第24题)∴四边形ABCD的周长6+. 设AE t =,AEF △的面积为S ,则3AF t =+,1sin 6032S AF AE t ⎛⎫==+- ⎪ ⎪⎝⎭.2973434632S t t ⎡⎛⎫⎛⎢=+-=--++ ⎪ ⎪ ⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦. ∴当96t =时,max 3128S =+.点E F ,分别在线段AB AD ,上,0220323t t ⎧⎪∴⎨-+⎪⎩≤≤≤≤2t ≤.t =2t ≤, AEF ∴△38+. 二、规律探究16. 如图,将边长为1的正三角形OAP 沿x 轴正方向连续翻转2008次,点P 依次落在点1232008P P P P ,,,,的位置,则点2008P 的横坐标为 .17. 如图,将边长为1的正方形OAPB 沿x 轴正方向连续翻转2006次,点P 依次落在点1P ,2P ,3P ,4P ,…,2006P 的位置,则2006P 的横坐标2006x =__________18. 如图,已知()11,0A ,()21,1A ,()31,1A -,()41,1A --,()52,1A -,…,则点2007A 的坐标为19. 如图,一个机器人从O 点出发,向正东方向走3米到达1A 点,再向正北方向走6米到达2A 点,再向正西方向走9米到达3A 点,再向正南方向走12米到达4A 点,再向正东方向走15米到达5A 点,按如此规律下去,当机器人走到6A 点时,离O 点的距离是_______米。

A 10A 9A 8A 7y xO A 6A 5A 4A 3A 2A 1y xO A 6A 5A 4A 3A 2A 120. 如图,在直角坐标系中,已知点)0,3(-A ,)4,0(B ,对△OAB 连续作旋转变换,依次得到三角形①、②、③、④…,则三角形⑩的直角顶点的坐标为 ▲ .(360),21. 如图,已知ABC △的三个顶点的坐标分别为(23)A -,、(60)B -,、(10)C -,. (1)请直接写出点A关于y 轴对称的点的坐标;(2)将ABC △绕坐标原点O 逆时针旋转90°.画出图形,直接写出点B 的对应点的坐标及点B 经过的路线长(结果保留π);(3)请直接写出:以A B C 、、解:(1)(2,3);(2)图形略.(0,6-);(3)(7-3,)或(53)--,或(33),.x22. 如图,在平面直角坐标系中,直线l 是第一、三象限的角平分线. 实验与探究:(1) 由图观察易知A (0,2)关于直线l 的对称点A '的坐标为(2,0),请在图中分别标明 B (5,3) 、C (-2,5) 关于直线l 的对称点B '、C '的位置,并写出他们的坐标: B ' 、 C ' ; 归纳与发现:(2) 结合图形观察以上三组点的坐标,你会发现:坐标平面内任一点P (a ,b )关于第一、三象限的角平分线l 的对称点P '的坐标为 (不必证明); 运用与拓广:(3) 已知两点D (1,-3)、E (-1,-4),试在直线l 上确定一点Q ,使点Q 到D 、E 两点的距离之和最小,并求出Q 点坐标.(-13/7说明:由点E 关于直线l 的对称点也可完成求解.)23. 如图,当四边形PABN 的周长最小时,a = .7/4转化思想四边形转化为三角形24. 如图,ABC △与A B C '''△是位似图形,25. 已知:等腰三角形OAB (-6,0).(1)若三角形OAB 关于y 轴的轴对称图形是三角形O A B '',请直接写出A 、B 的对称点A 'B '、的坐标; (2)若将三角形OAB 沿x 轴向右平移a 个单位,此时点A恰好落在反比例函数y a 的值; (3)若三角形OAB 绕点O 按逆时针方向旋转α度(090α<<).①当α=30时点B 恰好落在反比例函数ky x=的图像上,求k 的值. ②问点A 、B 能否同时落在①中的反比例函数的图像上,若能,求出α 的值;若不能,请说明理由.答案:解:(1)(6,0)A B ''(2) ∵3y = ∴3=∴x =∴a =(3)① ∵030α=∴相应B 点的坐标是 (3)--∴.k =② 能 当060α=时,相应A ,B 点的坐标分别是(3),(3,----,经经验:它们都在y =的图像上∴060α= 26. 如图1所示,直角梯形OABC 的顶点A 、C 分别在y 轴正半轴与x 轴负半轴上.过点B 、C 作直线l .将直线l 平移,平移后的直线l 与x 轴交于点D ,与y 轴交于点E . (1)将直线l 向右平移,设平移距离CD 为t (t ≥0),直角梯形OABC 被直线l 扫过的面积(图中阴影部份)为s ,s 关于t 的函数图象如图2所示, OM 为线段,MN 为抛物线的一部分,NQ 为射线,N 点横坐标为4.①求梯形上底AB 的长及直角梯形OABC 的面积; ②当42<<t 时,求S 关于t 的函数解析式;(2)在第(1)题的条件下,当直线l 向左或向右平移时(包括l 与直线BC 重合),在直线..AB ..上是否存在点P ,使PDE ∆为等腰直角三角形?若存在,请直接写出所有满足条件的点P 的坐标;若不存在,请说明理由.解:(1)①2AB = ……………………………………………………………………………2分842OA ==,4OC =,S 梯形OABC =12 ……………………………………………2分 ②当42<<t 时,直角梯形OABC 被直线l 扫过的面积=直角梯形OABC 面积-直角三角开DOE 面积2112(4)2(4)842S t t t t =--⨯-=-+-…………………………………………4分(2) 存在 ……………………………………………………………………………………1分123458(12,4),(4,4),(,4),(4,4),(8,4)3P P P P P --- …(每个点对各得1分)……5分 对于第(2)题我们提供如下详细解答(评分无此要求).下面提供参考解法二:① 以点D 为直角顶点,作1PP x ⊥轴Rt ODE ∆ 在中,2OE OD =∴,设2OD b OE b ==,.1Rt ODE Rt PPD ∆≈∆,(图示阴影) 4b ∴=,28b =,在上面二图中分别可得到P 点的生标为P (-12,4)、P (-4,4)E 点在0点与A 点之间不可能; ② 以点E 为直角顶点同理在②二图中分别可得P 点的生标为P (-83,4)、P (8,4)E 点在0点下方不可能.③ 以点P 为直角顶点同理在③二图中分别可得P 点的生标为P (-4,4)(与①情形二重合舍去)、P (4,4), E 点在A 点下方不可能.综上可得P 点的生标共5个解,分别为P (-12,4)、P (-4,4)、P (-83,4)、 P (8,4)、P (4,4).下面提供参考解法二:以直角进行分类进行讨论(分三类):第一类如上解法⑴中所示图22P DE y x b ∠=+为直角:设直线:,D 此时(-b,o),E(O,2b) 的中点坐标为b (-,b)2,直线DE 的中垂线方程:1()22b y b x -=-+,令4y =得3(8,4)2b P -.由DE ==2332640b b -+=解得 121883b b P P ==∴=3b ,将之代入(-8,4)(4,4)、22(4,4)P -; 第二类如上解法②中所示图22E DE y x b ∠=+为直角:设直线:,D 此时(-b,o),E(O,2b) ,直线PE 的方程:122y x b =-+,令4y =得(48,4)P b -.由已知可得PE DE =即=22(28)b b =-解之得 ,123443b b P P ==∴=,将之代入(4b-8,4)(8,4)、48(,4)3P - 第三类如上解法③中所示图22D DE y x b ∠=+为直角:设直线:,D 此时(-b,o),E(O,2b),直线PD 的方程:1()2y x b =-+,令4y =得(8,4)P b --.由已知可得PD DE =即=12544b b P P ==-∴=,将之代入(-b-8,4)(-12,4)、 6(4,4)P -(6(4,4)P -与2P 重合舍去). 综上可得P 点的生标共5个解,分别为P (-12,4)、P (-4,4)、P (-83,4)、 P (8,4)、P (4,4).事实上,我们可以得到更一般的结论: 如果得出AB a OC b ==、、OA h =、设b a k h-=,则P 点的情形如下。

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