高三语文学习法
高三语文复习学习方法5篇
高三语文复习学习方法5篇高三语文复习学习方法5篇在日常的学习、工作、生活中，许多人都在不断学习，保持进步，把握肯定的学习方法，学习效率就会提高许多。
想要找到正确的学习方法？下面是我收集整理的高三语文复习学习方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三语文复习学习方法1文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。
详细来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体学问运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。
从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求同学推断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.其次人称：增加文章的抒情性和亲切感，便于感情沟通。
3.第三人称：能比较直接客观地呈现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较敏捷自由。
二、叙述方式1.顺叙：能按某一挨次(时间或空间)较清晰地进行记叙。
2.倒叙：造成悬念，引人入胜。
3.插叙：对主要情节或中心大事做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清晰，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好呈现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写：详细描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明大事发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的进展。
也可描摹人物的语态，收到一种特别的效果。
高三年级语文学习方法4篇
高三年级语文学习方法高三年级语文学习方法4篇在日常的学习、工作、生活中，大家都会有学习的需求，有效的学习方法，能够帮助大家在更短的时间内掌握学习内容。
为了帮助大家正确高效的学习，下面是小编为大家收集的高三年级语文学习方法，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三年级语文学习方法1高三语文的基本学习方法1、规划是行动指南，是实现目标的基本保证。
为了保证学习目标的实现，我们必须制定一个学习计划。
制定学习计划有利于提高主动性，避免盲目性，提高秩序。
只要我们能制定一个详细、细致的学习计划，并根据计划积极学习，养成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预_课前预习，是主动学习的重要组成部分，是学习的初始阶段。
总体预习应达到以下四个目的：第一，对课文或下节课的内容和水平有一个大致的了解;第二，我们应该复习旧知识，理解新知识，以便使新知识与新知识之间有一个大致的有机联系。
第三，找出课文的重点和难点，找出自己感到困惑的地方。
学习方法应特别注意似是而非的知识。
第四，要了解课文后面的习题，标出难点，在教学时要注意听力或提出。
预习实际上是课堂前对思想、心理、知识的准备。
3、准备好开始类课堂学习工作主要包括几个方面:(1)建立清晰的课堂学习目标。
课堂学习的具体学习目标有很强的指导和激励功能,可以使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。
(2)调整好心态。
高三个研究方法应该对知识的强烈愿望:第二,我们必须有一个积极的学习情绪;第三,我们需要有一个积极的思考方向。
(3)准备好身体,以确保完整的精神进入课堂学习。
(4)准备好学习用具,注意整理桌子的同时,以免影响你学习东西在书桌上是混乱的情绪。
4、全班集中是教育教学的主要阵地。
学生们大部分时间都花在课堂上。
良好的教学和听力是学习各种课程的重要途径。
高中三年级的课堂学习方法是一项艰苦的脑力劳动，只有注重策略，才能取得良好的效果。
有效的课堂学习策略有：(1)掌握教师的思想，(2)把握关键内容，(3)积极思维、学习与思维相结合。
高三语文高效学习方法总结
高三语文高效学习方法总结高三语文是高中阶段最重要的一门学科之一，对于提高学生的综合素质和语言表达能力具有重要意义。
在高三语文的学习中，采用高效的学习方法，能够帮助学生提升学习效果，以下是高三语文高效学习方法的总结。
一、合理安排学习时间1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，在高三的课程表和备考时间表的基础上，合理安排每天的学习时间和内容。
制定学习计划可以提高学习效率，减少学习压力。
2. 保持专注度：学习时间要集中精力，避免分散注意力。
可以通过减少电子设备的使用时间、创造安静的学习环境等方式，提高学习的专注度。
3. 合理分配时间：高三语文课程内容较多，要合理分配时间，不仅要注重复习和总结，还要兼顾新知的学习。
可以根据自己的知识掌握情况，灵活调整学习重点和时间分配比例。
二、掌握语文基础知识1. 夯实基础：高三语文的学习离不开对语文基础知识的掌握。
要重视词汇积累、句子结构和篇章结构等基础知识的学习，夯实基础，为高中语文的学习打下良好的基础。
2. 多读多背：语文的积累离不开对经典文本的阅读和背诵。
多读经典文本，提高阅读理解能力和鉴赏能力；多背诵经典文本，培养语感和写作能力。
3. 注意语法学习：语法是语文学习的重要一环，要重视语法知识的学习。
可以通过使用语法书、做语法练习等方式，提高语法知识的掌握程度。
三、高效记忆与复习1. 制定复习计划：根据学习进度和复习需要，制定有针对性的复习计划。
合理分配复习时间，注重知识点的整理和归纳。
2. 采用多种记忆方法：高三语文的知识点多且复杂，可以采用多种记忆方法，如词汇卡片记忆法、概念图谱记忆法等，提高记忆效果。
3. 反复巩固复习：语文的记忆需要反复巩固，可以采用复习和测试相结合的方式，加强记忆效果。
可以通过做题、写作等方式，巩固所学知识。
四、注重写作训练1. 多写多练：写作是语文学习中的重要环节，要进行有针对性的写作训练。
可以通过模仿优秀的作文、写日记、写读后感等方式，提高写作能力。
高三语文学习方法(共6篇)
篇一：高三语文学习方法——中学语文学习方法析谈语文考试150分，其份量很重，考生的语文得分，干脆影响了考生考试的成败，那么，在中学，我们该如何学习语文呢？一、端正看法同学中普遍存在的二种错误相识：一是认为语文拉分不大，二是认为语文提高不快。
第一种相识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几特别的同学大有人在，相比较于语文考到一百二十多分的同学，之间的较为普遍的拉分是三四特别，其差距并不比其他学科出现的差距小多少。
就其次种相识来说，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。
语文的提高快不快，要看我们确立一个怎样的学习时间。
假如确定为一星期，那确定是比不上其他功课的；假如确定为一个月甚至更长，就会发觉语文的提高确定不比其他学科慢。
看法确定一切，只有端正了语文学习的看法，确立了语文学习的信念，下面的学习方法才能对你发挥作用。
二、留意积累语文经过了我国几千年文化的积淀，语文的考试又涉及了语文学问的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文社科文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有一样可以轻易驾驭，这就要求我们在中学的语文学习中尤其要留意平常的点滴积累。
这积累的内容可分两个方面：1、基础学问的积累。
在中学阶段，需打算好一本基础学问的积累本。
在平常做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾驾驭的语音、词语、成语、近义词区分法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得分。
2、写作材料的积累作文在考试中占60分，是全部功课中的全部题目里占分最多的一道题。
我们对作文绝不能顺其自然、听天由命，确定要主动主动，平常做个有心人。
所以，要打算好一本素材积累本，平常阅读时遇上好的例子，要做好摘录。
比如社会上有确定影响力的重大事务，比如关于名人的经验、行为，比如日常生活中常遇到但常被忽视的细微环节，比如佳作名篇中的美丽语段等。
2024年高三语文的学习方法及步骤总结
2024年高三语文的学习方法及步骤总结____年高三语文学习方法及步骤总结____年高三语文学习方法及步骤总结，包括以下几个方面：一、高三语文学习方法的选择：1.建立良好的学习计划：制定合理的学习计划，合理安排每天的学习时间，根据自己的特点和需求进行合理的安排，注意分配时间给各个学科，让语文学习得到充分的重视。
2.理解基本概念：学习语文重要的一点是要理解基本概念和理论知识，掌握基本的学习方法，这是打好基础的第一步。
3.积极阅读：要加强阅读能力，提高自己的语言表达能力和阅读理解能力，可以多读一些优秀的文学作品，积累词汇，学习优秀的写作技巧。
4.注重记忆与理解的结合：语文学习中，记忆与理解是相互依存的。
在学习阅读材料的过程中，将所学到的知识进行理解，然后进行记忆。
通过不断地回顾、梳理思维，使记忆的内容更加牢固。
5.合理利用资料：在学习过程中，要合理利用各种资料，包括课本、教辅书、参考书、报刊杂志等，多角度、多层次地把握语文知识。
二、高三语文学习步骤及要点：1.复习基础知识：首先要进行语文基础知识的复习，巩固已学过的知识点，熟练掌握字词义、语法结构和修辞手法等相关知识。
2.理解教材知识：逐篇逐章地学习教材内容，遇到不懂的地方要认真思考，尽量理解，可以寻求教师和同学的帮助。
3.提高语言表达能力：通过多读优秀的文学作品，关注形象描写、文句的运用等方面，提高自己的语言表达能力，培养写作的习惯。
4.阅读理解训练：通过大量的阅读训练，提高对文学作品的理解和分析能力，培养总结提炼的能力，加深对文章内涵的把握。
5.写作能力的提升：通过多写作训练，不断积累写作素材，学习优秀的写作技巧，提高自己的写作水平。
6.背诵篇章：经典诗文的背诵可以培养记忆力和修辞能力，对于提高语文素养、加深对文学的理解非常有帮助。
7.模拟考试：进行定期的模拟考试，及时巩固已学的知识，提高解题速度和准确度，熟悉考试形式和要求。
三、高三语文学习要注意的问题：1.合理安排时间：高三的学习任务非常繁重，要合理安排时间，注意合理分配各个学科的学习时间，制定学习计划。
高三语文学习方法及技巧
高三语文学习方法及技巧学习，学习，再学习!学，然后知不足。
每一门科目都有自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要练的。
下面是小编给大家整理的一些高三语文学习方法及技巧，希望对大家有所帮助。
1、制定详细的复习计划高三是繁忙的，为避免顾此失彼，同学们应该认真的对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，尤其是选考部分，分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读，然后据此进行有目的的训练。
当然还有作文，一定要找到自己最擅长的写作文体，然后对此文体进行强化训练。
一旦选定了选考的部分和写作的文体，就一定不能再改变，要保证钟情不渝，至少在高三这年要从一而终，绝不变心。
然后按照自己的学情，制定自己的详细复习的计划，科学安排，务必保证每天均有一定量的语文复习时间。
2、使用好恰当的工具书和语文课本工具书，是语文学习的重要帮手。
查找工具书，不仅可以学到很多老师讲不到的知识，还有助于准确读音、辨析字形、理解词意、领会用法，还可以了解许多历史故事、字词来历，为写作提供原始材料。
同学们应该准备《现代汉语词典》《新华字典》《古汉语字典》《成语小词典》等工具书。
在日常复习中，要到勤查工具书，有效的利用好工具书，能收到事半功倍的效果。
语文课本中所选取的都是经典作品，里面包含着丰富的历史知识和典故，其中的绝大多数都可以做为写作的素材，因此，同学们要对此进行分类整理，做好写作素材的积累。
3、书写工整规范现在有相当一部分同学不重视书写，认为只要把试卷答完即可，这就造成了一部分同学平时语文成绩不错，而高考成绩却很不理想的后果。
大家都知道，现在实行的电脑阅卷，把试卷扫描到电脑上，在电脑屏幕上进行阅卷的，如果字体潦草，字迹模糊，是很影响阅卷老师的阅读，甚至还影响阅卷老师的心情。
那么一份字体潦草的试卷就会给阅卷老师留下很差的印象，会影响得分的。
有人说，高考语文就是考书法，这当然失之偏颇，但也从一个侧面说明书写规范的重要性。
高三语文学习方法总结
高三语文学习方法总结引言高三是每个学生都要经历的重要阶段，在这一年里，学生们需要充分发挥自己的潜力，系统地学习各个学科知识，以期在高考中取得优异的成绩。
语文作为一门基础学科，对于高三学生来说尤为重要。
本文将总结高三语文学习中的一些有效方法，帮助学生们提高语文学习效果，更好地应对高考。
方法一：建立良好的学习习惯一个良好的学习习惯是高三语文学习成功的关键。
以下是一些建立良好学习习惯的方法：1.制定学习计划：制定每天、每周的学习计划，并严格按照计划执行。
合理安排每天的学习时间，分配时间给不同的学习任务，如课堂预习、课后复习等。
这样可以避免学习上的拖延和临时抱佛脚。
2.保持专注：语文学习需要高度的专注力，因此要设定合理的学习环境，远离干扰因素，如手机、电视等。
不断锻炼自己的专注力，可以采取有意识的训练，如番茄工作法等。
3.养成阅读习惯：多读书可以提高语文素养，拓宽思维。
可以增加课外阅读，涉猎各类文学作品，把握不同文体和不同题材的特点，培养自己对于语文的兴趣。
4.积极参与课堂：课堂是学习和交流的重要场所，积极提问、回答问题，参与课堂讨论，可以加深对知识点的理解，提高知识运用能力。
方法二：掌握学习技巧掌握一些学习技巧可以帮助高三学生更加高效地学习语文知识，以下是一些学习技巧的建议：1.学会总结：在学习过程中，及时总结所学知识点，形成自己的学习笔记。
通过总结，可以将知识点变得更加系统和深入，同时也方便日后的复习和回顾。
2.熟练运用工具书：合理使用各种工具书，如辞典、词典等，可以帮助理解阅读材料中的生词和短语，提高阅读的效率。
3.做好试卷分析：每次考试后，及时复习试卷，分析自己的失分点和薄弱环节。
找到不足后，有针对性地进行复习和提高，避免同样的错误再次发生。
4.多做语文试题：通过多做语文试题，可以熟悉考试题型和题目的出题思路，掌握解题技巧，并且能够更好地适应考试环境和时间。
方法三：加强阅读理解能力训练高三学生需要在短时间内掌握大量的语文知识，因此加强阅读理解能力的训练是非常重要的。
高三语文学习方法有什么
高三语文学习方法有什么高三语文学习方法1、循序渐进语文学习要注重基础，不要急于求成。
每天制定一个好的计划，即使你只做一点点，只要你坚持语言水平，你就会有很大的进步。
你可以每天练习几个单词，每周背诵几首诗。
我每学期都能认真练习几十个单词，背几首诗，读几篇*，读一本名著。
2、熟读精思我们应该把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。
“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。
“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
3、自求自得端正读书的态度，就是不要为读书而读书，相反，我们应该吸收所学的知识，并将其转化为自己的知识，从而实现阅读和写作的结合。
高三语文学习及复习方法1、多读：阅读课文是复习的第一步。
通过阅读，掌握全文大意，了解作者的情感、*特点等知识点。
不同类型的文本需要不同的阅读方法：教和读文本需要精读，字、词、句、篇等所有知识点都要全面掌握，精彩的*都可以背诵。
自读课文需要广泛阅读，有的需要略过，十行一目了然，以提高阅读速度。
阅读速度也是近几年高考的项目之一。
2、多划：即在阅读课文时，用不同的符号把课文中的重点句、中心句、名句甚至生词都画出来，既能加深印象，又便于复习巩固。
一目了然。
遇到标准句时，宜分句成分，复句也要注明关系，典型段落要分层次、归纳。
遇到困难时，记下来，以便日后向老师和同学请教。
3、多查：检查什么。
查工具书。
字典、词典、参考资料，只要有，就尽可能地发挥参考书的作用。
自己找答案是一个探索学习方法和学习规律的过程，也是一个提高使用工具书能力的过程。
对于看似熟悉的句子，不妨查一查过去学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。
对检测到的答案进行分析和识别，可以提高理解能力。
4、多问：“三人行，必有我师焉”。
在复习过程中，难免会遇到困难。
你必须独立学习。
如果真的解决不了，一定要善于向老师和同学请教。
有时候我问老师一个问题，老师可能不只讲一个问题还把相关知识联系起来，这样你就能掌握了。
5、多写：俗话说，看十遍不如手把手地看一遍。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高三语文学习方法
同时段学法各异
对高三学生而言，这个寒假是高考前最后一段较长的时间，可以自主学习、自己安排，崔爽说：“如果把寒假学习时间安排得太零散，感觉挺可惜。
”她根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。
白天精力比较充沛，学习效率最高，适合进行集中训练。
她利用整块的时间，主要进行套题训练，要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉高考状态。
长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。
在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。
晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决，适当总结梳理。
不同学科各有妙招
语文学科，建议大家要注意基础知识的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”；文言文的18个虚词必须要熟练掌握，每个意思还应记住几个例句。
假期做套题时，每个作文题目都要认真思考，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。
英语学科，每天都要保证做2-3篇阅读，培养语感。
复习五册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。
如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。
理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因。
如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。
一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。
寒假学习计划和作息安排
早上7：30起床，8：00-12：00
学习数学和外语；
中午休息半小时；
下午13:30-17:30学习语文和物
理或化学中间休息半小时晚上19:30-22:30学习生物，
整理这一天学习当中的
问题、改错并归纳。
23:00上床，听20分钟
外语，然后休息。
同时段学法各异
对高三学生而言，这个寒假是高考前最后一段较长的时间，可以自主学习、自己安排，崔爽说：“如果把寒假学习时间安排得太零散，感觉挺可惜。
”她根据自己的实际情况，按时段安排学习内容。
白天精力比较充沛，学习效率最高，适合进行集中训练。
她利用整块的时间，主要进行套题训练，要求所有科目都要在规定的时间内完成，不断熟悉高考状态。
长时间的学习容易疲劳，必须穿插一些调整和休息的时间。
在这段零散的时间里，可以念念单词、看看基础知识，不必强迫记忆，熟悉熟悉即可。
晚上的学习，主要针对白天各科学习中遇到的问题，对照标准答案和笔记逐一解决，适当总结梳理。
不同学科各有妙招
语文学科，崔爽建议大家要注意基础知识的储备整理，包括字音、字形、成语等，“要想得高分，高考语文试卷的前四道选择题是不能失分的”；文言文的18个虚词必须要熟练掌握，每个意思还应记住几个例句。
假期做套题时，每个作文题目都要认真思考，可以简单列出提纲，从每个角度联想出相关的事例及名言。
英语学科，每天都要保证做2-3篇阅读，培养语感。
复习五册英语书的词汇，推荐一个好办法就是，先背一个单元单词，再听对应的课文，单词记得快而且听力也有提高。
如果还有时间，建议大家多阅读或朗读课文。
理科学习，要重视平时出错的题目，往往能暴露出学习中的问题，要认真分析原因。
如果是由于知识的遗忘或模糊，一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。
一个不错的方法是，针对错题的相关概念进行归纳和小结。
寒假学习计划和作息安排
早上7：30起床，8：00-12：00
学习数学和外语；
中午休息半小时；
下午13:30-17:30学习语文和物
理或化学中间休息半小时晚上19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的
问题、改错并归纳。
23:00上床，听20分钟
外语，然后休息。
你也可以试一试下面的方法：
1、清晨起床，先用10分钟整理一下今天要做的事情。
2、制定时间计划表。
3、做事不拖拉。
4、集中精神做一件事。
5、预习让课堂变的更轻松。
6、放学后第一件事就是做作业。
7、学会利用零碎时间。
8、合理分配时间。
9、通过写日记，整理一天的生活。
10、在薄弱的科目上多花点时间。
11、玩电脑游戏时一定要约定时间。
12、看电视前先想好看什么。
13、学会使用备忘录。
14、根据状态分配时间。
15、不要把时间浪费在没有意义的事情上。
16、利用假期体验一种全新的生活。
17、多花5分钟，多得五分。
18、一定要守时。
19、不要成为时间的奴隶。
20、再忙也不能凑合。
就这样按部就班,肯定成功!
寒假中，同学们首要做的一件事就是针对自己的学习情况，有针对性地制定学习计划。
此时高三备考已经进行了一半的路程，最适合停下来反思自己复习过程中的得失。
在此我们仅以学习方面的优劣对考生进行划分，和大家共同探讨不同层次的考生在未来的复习中应该从哪些方面着手。
1、优等生如何制定学习计划
优等生在这里指的是成绩处于一本线以上的考生。
对于这些学习成绩名列前茅的同学来说，往往会因为学习上的优越感而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了“盲点”。
他们在备考的过程中要注意以下三方面：
①继续保持优势是前提。
这部分同学首先要认识到高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往取得的成绩过于满足。
②从小处着手是原则。
优等生失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。
因此考生就要检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，抓紧时间及早规避。
另外在答题过程中也要注意步骤完整、书写规范、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。
③学科均衡前进是目标。
虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项。
只有将弱科补好、让强科更强，才能使各科均衡地向前发展，而不至于担心考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。
2、中等生如何制定学习计划
所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。
对于那些录取率较低的省份和教学质量平平的高中里的中等生们，更要在高三这关键的一年好好努力一番，争取使成绩从中下游变为中上游，甚至突破中等生的框框，一跃成为优等生。
这类考生备考时需要注意以下几个方面：
①跟上复习进度是前提。
在高三复习的时候，一些中等生往往为了尽快提高自己的弱科弱项而忽略了与老师复习同步，就好比狗熊掰棒子，错失了吸收老师讲授重点知识和解题技巧的最佳时机，使自己整体成绩提升举步为艰。
②合理分配时间是保障。
中等生在时间分配上是最为难的：一方面想跟上老师的复习进度，一方面又想努力提高弱科弱项。
因此这类同学需要注意时间的合理分配，以保证复习能够高效而持续稳定的进行下去。
③补足弱科弱项是关键。
弱科弱项是中等生们感到特别棘手的地方，但也确实是提高成绩最具希望的地方。
因此这类考生要重视对弱科的复习巩固，避免一提到成绩，要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了复习的信心。
3、学习较差学生如何制定学习计划
这类学生是指成绩在专科线上、二本线下的考生。
这部分考生所面临的处境有点尴尬，因为成绩不尽如人意，往往受到老师的忽略与同学的嘲笑，因此他们的内心非常脆弱。
那么，这部分同学是不是想要提高成绩就无计可施了呢?他们在制定计划的时候又该注意哪些问题呢?
①树立临考自信是前提。
成绩较差的孩子一般存在自卑心理，在制定计划的时候也会畏首畏尾，不敢对自己有太多的期待。
但是按照以往的经验，倘若考生掌握正确的学习方法，以顽强的毅力紧追猛赶，成绩迅速提升的可能性相当大。
所以，不管在什么时间段，都不能放弃自己追逐的脚步。
②全面夯实基础是关键。
实际上，《考试说明》对高考的难度有一个清晰的介绍：高考命题是以中档题和基础题为主，这部分题目大约占了全部考题的80%左右。
也就是说只要考生抓住基础知识，并能够熟练运用，就能够拿到绝大部分分数。
因此这部分考生要特别关注基础知识的复习，毕竟只有将这部分内容掌握好，才有可能拿下基础题，也更有可能冲击中等题和难题。