山东省高青县七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧知识点及辨析题汇总 新人教
2023年部编版七年级上册道德与法治第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2课时网上交友新时空
·道德与法治
·道德与法治
网上交友 1.网络有什么积极影响? (1)互联网为我们提供了一个 平台 (2)我们在网上 搜集 学习资料， 时空中 交往 。
。 查找
相关信息，也在这个虚拟的
·道德与法治
2.网上交往有什么利与弊? (1)利：①网上交往具有 虚拟 、 平等 、 自主 等特点，它超 越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往 . 的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展 交往圈 。②网上 交往可以满足我们的一些 心理需要 。 (2)弊：①互联网有时关闭了与他人 沟通 的心灵之门。②虚拟世界的 交往，带有很多 不确定 的因素。③虚拟的交往难以触摸到生活中的
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第2课时 网上交友新时空
01 目标导航 02 思维导图 03 课前预习 04 易错易混 05 课堂练习
·道德与法治
新旧 课标 比较
2022年 版课标
2011年 版课标
无
●了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人 交往，体会交往与友谊对生命成长的意义 ●合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，
·道德与法治
( A )7.某地公安局破获一起特大电信网络诈骗案，涉案价值300余万元。
真实 。
·道德与法治
慎重结交网友 网上交友应注意什么问题? 1.网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会 理性辨别 、
慎重选择 。 2.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的
自我保护意识 。 3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要 慎重 。 4.在网上交往过程中，我们要 遵守法律、法规 。 5.我们要学会在 现实 中与同伴交往，增加 真实 而贴近的感受， 为友谊奠定 可靠 的基础。
(2021年)七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智
(2021年)七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智让友谊之树常青基础知识综合培训1．建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
()2．主动和对方交朋友，对方拒绝了，说明自己不好。
()3.在建立友谊的过程中，会有惊喜、意外和小小的冒险。
无论如何，你需要（）①敞开心扉，开放自己，这样才会有机会开始一段友谊②主动的自我表达，这样我们才不会彼此错过③无条件地付出④朋友的一切要求都要支持A.①②B①②③C②③④D①②③④4.建立友谊的行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好；如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们永远有找到朋友的机会。
这主要说明了()a、为了建立友谊，你需要拒绝。
为了建立友谊，你需要不断的行动。
要建立友谊，就让它去吧。
如果你失败了，就放弃5.有人说，朋友是陪我们走一段路的人，世界上没有永恒的友谊。
为了使友谊长存，我们应该如何呵护友谊呢？综合能力提升训练6.黄丽原本成绩优秀，但在结交了很多校外朋友后，常被邀请到外面玩，耽误了很多学习时间，结果成绩一落千丈。
这启示我们()a、朋友对一个人有很大的影响。
我们应该谨慎选择朋友，多交好朋友，不要交坏朋友。
我们应该广交朋友，结交更多的朋友，处理好事情。
C.只要我们喜欢人，我们就可以和他们交朋友。
D.交朋友是我们自己的事，与父母无关7.呵护友谊，需要用心去关怀对方。
要求我们做到()一①体会朋友的需要，在朋友需要的时候到场②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持③经常与朋友保持联系④共同体会“我们在一起”的感觉，不断加深彼此的了解A.①③④B①②④C①②③④D②③④8.以下对友谊的说法正确的是()① 为了保护友谊，我们需要给彼此一些空间，把握彼此的界限和自由裁量权。
② 每个人都是独立的个体，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着朋友应该毫无保留。
③ 我们关心和帮助朋友，但不为朋友做决定。
④ 好朋友可以介入a.①③④b.①②④c.①②③d.②③④9.照顾好友谊，学会处理冲突。
初中道德与法治人教部编版七年级上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧(l)
【教学目标】1．知识目标：知道网络的积极作用和消极作用，懂得网上交友需要理性。
2．能力目标：辩证地看待网上交友与现实交往的关系，提高安全防范意识和规则意识，增强辨别是非的能力和自我保护的能力。
3．情感态度价值观目标：树立自我保护意识，形成正确的网络交往观念和习惯。
【教学重点】网上交友。
【教学难点】网上交友要有一定的自我保护意识。
典案一教学设计【教学过程】一、导入新课[教师呈现PPT内容，导入新课]播放歌曲——《我的朋友圈》歌词：早上一睁眼/打开朋友圈/批文阅章忙/如皇帝一般/使劲刷刷刷/拼命赞赞赞童及青少年的上网需求、行为特征2．家长对孩子互联网接触的了解和担忧3．家长对孩子上网行为的了解和管理的要求学生阅读、感悟材料，在小组中分享自己网上交往的感受和经历。
思考：两则材料各说明了什么？互联网的出现给我们带来了哪些影响？然后讨论交流达成共识。
教师小结：可以说，同学们都生活在互联网信息时代，都深受互联网的影响。
我们都渴望与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，而互联网的出现和发展，极大地方便了人们的交往，给我们提供了一个交往平台。
互联网好像无所不能，在这个平台上，我们可以书写自己的交往故事，体会信任与怀疑、期望与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……在这个平台上，我们搜集资料、查找信息、浏览新闻、电子阅读、轻松办公、求医问药……在这个平台上，我们自由宣泄、缓解压力、积极交往……多媒体呈现结论：(1)互联网为我们提供了一个交往平台。
(2)互联网极大地方便了人们的生活。
(3)互联网拓展了人际交往圈。
活动二：探究与分享——虚拟的网上交友能满足真实的情感需要吗(多媒体呈现材料)材料一官方微博“平安常州”发布：“有一天，我上着QQ、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我——说我中奖了，先要上税；孩子出车祸了，要交医药费……记住！要你转账都是忽悠。
”材料二2023年1月13日，中国教育新闻网——中国教育报发布的中学生网络生活调查显示：网友对青少年学生的影响正在扩大。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第1框 让友谊之树常青教案 新人教
（2016年秋季版）七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教案新人教版(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教案新人教版(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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让友谊之树常青主备教师备课组长执行者上课时间/班级七年级课题第五课交友的智慧让友谊之树常青课型新授教学目标知识与技能1。
掌握建立友谊的方法,懂得友谊的建立需要敞开心扉与持续的行动。
2。
了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害。
3。
能够运用交友的智慧指导自己的交友行为,学会同他人和睦相处。
过程与方法运用独学、对学、小组合作的方法让学生知道如何建立友谊和呵护友谊。
情感态度价值观初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立个发展真正的友谊，让友谊之树常青。
教学重点掌握建立友谊的方法，懂得友谊的建立需要敞开心扉与持续的行动。
教学难点了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方.教学关键掌握建立友谊的方法，了解呵护友谊的交友智慧.教学内容教师活动学生活动二次备课教学过程检查与导航出示目标：新课探究一、建立友谊导入新课听歌曲《永远是朋友》千里难寻是朋友，从古到今，有人渴望“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊，有人羡慕，“海内存知己，天涯若比邻”的情谊,那么我们的友谊能不能像钢铁一样坚韧,像松柏一样常青呢？今天我们学习——让友谊之树常青.1.掌握建立友谊的方法，懂得学生纷纷出招,为小亮出谋划策。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧知识点总结 新人教版
第五课交友的智慧【中考考纲】考点21．学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。
【思维导图】让友谊之树常青建立友谊——建立友谊的方法呵护友谊——呵护友谊的方法网上交友——网络交往的特点交友的智慧网上交往新时空慎重结交网友慎重结交网友的原因慎重结交网友的方法网络交往的利与弊？【知识整合】一、让友谊之树常青1.建立友谊（1）如何建立友谊？①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
（2）有助于建立友谊的方法有哪些？①面带微笑。
微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。
谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。
②记住对方的名字。
准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。
③真诚夸赞。
想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。
真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。
④寻找共同之处。
找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。
找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。
⑤做一个耐心的倾听者。
鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。
⑥要保持好奇。
他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。
2.呵护友谊（1）如何呵护友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
初中道德与法治人教部编版七年级上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧(4)
书52页：探究与分享
你和你的朋友发生过冲突吗？
3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
书52页：方法与技能
处理冲突的基本策略是什么？
书54页：探究与分享
左图中小清的说法，你能接受吗？
右图中小玲的做法，你能接受吗？如果不能，你会怎么做？
4、呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
教学重点
如何交朋友。
教学难点
如何交朋友。
教学方法
课堂导入激发互动
学习方法
发现探究合作交流
教具
ppt
民族团结教育内容
热爱祖国、拥护社会主义制度，拥护中国共产党的领导，这是对每一个中国公民的基本要求。
一、课前热身
书49页：根据你的经验填空
二、讲授新课
（一）建立友谊
建立友谊的方法
1、建立需要放开自己。
书50页：探究与分享
交朋友任何时候都需要主动吗？交朋友怎么样才算主动？
当我采取主动，但是对方却不理我是不是很尴尬？
小强一直内向又安静，他能不能交到新朋友？
2、建立友谊，需要持续的行动。
书50页，方法与技能
建立友用心去关怀对方。
书51页：探究与分享
“我“该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？
课题
第二单元第五课交友的智慧——让友谊之树常青
授课时间
课时
1课时
课型
新课
实际授课时间
教学目标
知识与技能
理解友谊对个人成长的作用；了解青春期闭锁现象及其危害。
过程与方法
能够运用交友原则指导自己与同学的交往，恰当地解决交友过程中的困惑；培养自我反思、换位思考的能力，学会主动与人交往。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青教案新人教版(1)
让友谊之树常青主备教师备课组长执行者上课时间/班级七年级课题第五课交友的智慧让友谊之树常青课型新授教学目标知识与技能1。
掌握建立友谊的方法,懂得友谊的建立需要敞开心扉与持续的行动。
2。
了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害。
3。
能够运用交友的智慧指导自己的交友行为,学会同他人和睦相处。
过程与方法运用独学、对学、小组合作的方法让学生知道如何建立友谊和呵护友谊。
情感态度价值观初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立个发展真正的友谊，让友谊之树常青。
教学重点掌握建立友谊的方法，懂得友谊的建立需要敞开心扉与持续的行动。
教学难点了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方.教学关键掌握建立友谊的方法，了解呵护友谊的交友智慧.教学内容教师活动学生活动二次备课教学过程检查与导航出示目标：新课探究一、导入新课听歌曲《永远是朋友》千里难寻是朋友，从古到今，有人渴望“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊，有人羡慕，“海内存知己，天涯若比邻”的情谊,那么我们的友谊能不能像钢铁一样坚韧,像松柏一样常青呢？今天我们学习——让友谊之树常青.学生纷纷出招,为小亮出谋划策。
学生领会学生独立思考，然后回答建立友谊1。
建立友谊，需要开放自己探究与分享2。
建立友谊,需要持续的行动方法与技能探究与分享1.掌握建立友谊的方法，懂得友谊的建立需要敞开心扉与持续的行动。
2。
了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方、正确处理冲突、正确对待交友中受到的伤害。
3。
能够运用交友的智慧指导自己的交友行为,学会同他人和睦相处。
49页运用你的经验你的回答是（ )教师归纳:建学生领会学生小组之间交流分享，然后学生代表发言学生可以畅所欲言，发表见解学生掌握建立友谊的方法学生小组之间交流在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好.如果一次尝试不成功,别气馁，只要真诚对待,我们就有机会找到朋友。
人教版七年级道德与法治七年级上册教学设计：第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第二课时 网上交
人教版七年级道德与法治七年级上册教学设计：第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第二课时网上交友新时空一. 教材分析本课是《道德与法治》七年级上册第二单元“友谊的天空”的第五课“交友的智慧”的第二课时“网上交友新时空”。
本课的主要内容是让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高学生在网络环境下的自我保护意识，以及如何在网络交友中做到文明、健康、积极向上。
二. 学情分析七年级的学生已经有一定的网络使用经验，对网络交友有一定的了解。
但他们在网络交友中往往缺乏自我保护意识，容易受到网络欺诈的伤害。
因此，本课的教学重点是让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高他们的自我保护意识。
三. 教学目标1.让学生掌握网络交友的正确方法和技巧。
2.提高学生在网络环境下的自我保护意识。
3.培养学生文明、健康、积极向上的网络交友习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握网络交友的正确方法和技巧，提高他们的自我保护意识。
2.教学难点：如何在网络交友中做到文明、健康、积极向上。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解网络交友的风险和技巧。
2.讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思考能力和表达能力。
3.情境模拟法：设置网络交友的情境，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
六. 教学准备1.准备相关的典型案例，用于课堂分析和讨论。
2.准备网络交友的情境模拟，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
3.准备相关的教学道具和素材，用于辅助教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一些真实的网络交友案例，让学生了解网络交友的风险和技巧。
引导学生思考：网络交友有哪些风险？如何正确进行网络交友？2.呈现（10分钟）呈现一些网络交友的常见技巧，如如何保护个人隐私、如何辨别虚假信息、如何避免上当受骗等。
引导学生讨论：你在网络交友中遇到过哪些问题？如何解决这些问题？3.操练（10分钟）设置一个网络交友的情境模拟，让学生在实际操作中掌握网络交友的正确方法和技巧。
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交友的智慧
一、让友谊之树常青
1.建立友谊
(1)如何建立友谊？
①建立友谊，需要开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
(2)有助于建立友谊的方法有哪些？
①面带微笑。
微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。
谁都愿意看到一张灿烂的笑脸。
②记住对方的名字。
准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。
③真诚夸赞。
想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方。
真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的。
④寻找共同之处。
找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。
找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等。
⑤做一个耐心的倾听者。
鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。
⑥要保持好奇。
他是什么样的人呢？有着怎样的生活？与自己相似还是有很大的不同？带着好奇走近对方，你更有机会了解对方。
2.呵护友谊
(1)如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
②呵护友谊，需要学会尊重对方。
每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。
朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
聪明的我们要学会选择：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持较好关系；哪些朋友可以慢慢疏远，甚至要保持距离。
(2)处理冲突的基本策略有哪些？
①保持冷静。
在做决定前先想办法稳定自己的情绪。
必要时，可以采取冷处理的方式。
②坦诚交流，不回避。
否认问题的存在，只会导致误解和怨恨。
与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会，
③及时处理。
时间拖得越久，会使问题的解决越困难。
④勇于承担自己的责任：不把过错全部推给对方。
如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方。
⑤换位思考。
不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
二、网上交往新时空
1.网上交友（网络交往有什么特点？）
(1)网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
(2)网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
2.慎重结交网友
(1)我们为什么要慎重结交网友？
在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
对于交友而言，网络只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
(2)我们如何做到慎重结交网友？
虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
(3)网络交往的利与弊？
它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
（利）
网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
（弊）
在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
（利）
但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
（弊）
不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。
我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。
【易错点拨】
１.友谊是需要经营和呵护的，我们要学会呵护友谊的方法。
２.来自朋友的伤害让我们难过，呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。
两者都需要勇气，也需要智慧。
３.网络交往有利有弊，我们要发挥网络的利，尽量避免网络的弊。
要在网络交往中学会自我保护，认清现实交往的重要性。