【英语知识点】过去分词的五种用法
过去分词和现在分词的用法和形式
过去分词和现在分词的用法和形式过去分词和现在分词是英语中两种常见的非谓语动词形式。
它们在句子中具有多种用法和形式，能够表达不同的动作或状态。
在本文中，我们将探讨过去分词和现在分词的用法和形式。
一、过去分词的形式和用法过去分词是以-ed、-en或其他不规则的形式构成的。
它通常与助动词“have”或“had”连用，构成完成时态或过去完成时态。
过去分词也可以作为形容词来使用。
1. 完成时态当过去分词与助动词“have”或“had”连用时，构成了不同的完成时态。
例如：- We have visited Paris before.（我们以前去过巴黎。
）- She had finished her homework by the time I arrived.（我到达的时候，她已经完成了作业。
）2. 形容词过去分词可以作为形容词，修饰名词或代词。
例如：- The broken window needs to be fixed.（那个破窗户需要修理。
）- The lost key was found in the living room.（丢失的钥匙在客厅里找到了。
）二、现在分词的形式和用法现在分词是以-ing结尾的动词形式，常用于进行时态，或作为形容词和副词来使用。
1. 进行时态现在分词与“be”动词连用，构成了进行时态，表示正在进行的动作或状态。
例如：- He is studying for the exam.（他正在为考试复习。
）- They were playing basketball in the park.（他们在公园里打篮球。
）2. 形容词现在分词可以作为形容词，修饰名词或代词。
例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈。
）- I saw a crying baby on the street.（我在街上看到一个哭泣的婴儿。
）3. 副词现在分词还可以作为副词，修饰动词或整个句子。
过去分词特殊用法大全
过去分词特殊用法大全1. 作为补足语，补充说明主语的状态过去分词也可以作为补足语，补充说明主语的状态或所经历的动作。
这种用法常用于描述主语所处的特定状态或经历的特定事件。
例如：The building, destroyed in the war, has now been rebuilt.（这座在战争中被毁的大楼现在已经重建完成。
）2. 作为定语，修饰名词过去分词也可以作为定语，修饰名词。
这种用法通常表示该名词的特征或状态。
例如：The developed country has advanced technology.（发达国家拥有先进的技术。
）3. 作为状语，表示被动或完成动作过去分词与主句中的主语形成逻辑上的被动关系，有时也表示动作已完成且与主句中的主语形成逻辑上的被动关系。
这种用法下，过去分词可以放在句首或句末，通常用来描述动作的结果或背景。
例如：Seen from the top of the mountain, the city looks like a small village.（从山顶看，这座城市就像一个小村庄。
）Seen in the dark night, lights on top of tall buildings look like stars in the sky. （seen表示被动，分词的动作与谓语动词的动作同时发生）。
4 用于“get+过去分词”的被动语态除了“be+过去分词”的被动语态外，有时也会使用“get+过去分词”的形式。
这种结构表示一种较为口语化、非正式的被动语态。
例如：The company got founded in 2000.（这家公司成立于2000年。
）5 用于“have+过去分词”的结构“have+过去分词”是一种常见的结构，表示使役意义。
这种结构中的have可以解释为“让”、“使”等意义，后面接过去分词表示动作的完成。
例如：I had my computer repaired this morning.（今天早上我找人修了电脑。
过去分词和现在分词的用法技巧解析
过去分词和现在分词的用法技巧解析过去分词和现在分词是英语语法中常用的两种非谓语动词形式。
它们在句子中具有较为灵活多样的用法，能够为句子赋予不同的语法功能和修饰作用。
本文将就过去分词和现在分词的用法技巧进行解析。
一、过去分词的用法技巧1. 作为形容词修饰名词过去分词可以作为形容词，修饰名词，表示名词的状态、属性或感受等。
例如：- a broken window（一个破碎的窗户）- a excited child（一个激动的孩子）- a surprised look（一个吃惊的神情）2. 与连系动词连用过去分词与连系动词（如be, seem, appear等）连用，构成系表结构，表示主语的状态或特征。
例如：- The book is written by a famous writer.（这本书是由一位著名作家所写的）- She seemed lost in thought.（她似乎陷入沉思中）3. 作为介词的宾语过去分词可以作为介词的宾语，表示动作的被动、完成或结果。
例如：- He is proud of having won the competition.（他为自己赢得了比赛而感到骄傲）- I am tired of being treated unfairly.（我厌倦了受到不公平对待）4. 与情态动词连用过去分词与情态动词（如can, could, may, might等）连用，表示对过去某一动作或状态的推测或假设。
例如：- He may have finished his homework.（他可能已经完成了作业）- She could have missed the train.（她可能错过了火车）二、现在分词的用法技巧1. 作为形容词修饰名词现在分词可以作为形容词，修饰名词，表示名词的特点、特征或状态等。
例如：- a running river（一条流动的河流）- a smiling face（一个微笑的脸）2. 作为主动语态的非谓语动词现在分词可以独立担任主语、宾语或表语等成分，表示某个正在进行的动作或状态。
英语语法：过去分词的5种用法
英语语法：过去分词的5种用法
过去分词，我们常用done来表示。
在英语里，它有哪些用法呢？
一、构成“完成时”
英语时态里的完成时，表达某件事、动作已经“完成”，如果是现在的时刻已完成，就是“现在完成时”，如果是过去的时刻已完成，就是过去完成时。
完成时要用：have（has、had）作为助动词，再用过去分词，作为实义动词。
现在完成时：have(has) + done
过去完成时：had + done
将来完成时：will + have + done
过去将来完成时：would + have + done
上面的完成时，都要用到done（过去分词）。
I have seen the film.我看过这个电影了。
seen就是see的过去分词，意思是：这个电影我看过了。
二、构成“被动语态”
我吃了苹果，是主动的“语序”，而“苹果被我吃”，就是被动的“语序”。
这种被动的“语序”，就是“被动语态”。
被动语态的结构就是：
主语+ be动词+ done过去分词
也就是说，被动语态里，都要用到过去分词。
具体而言，一句话是“完成时”还是“被动语态”，主要看前面的助动词。
如果前面的助动词是have、has、had，就是完成时态，表示某事已做完，如果前面的助动词是be动词（am、is、are、was、were），就是被动语态，表示某个事被做。
The tree is cut by the man. 这棵树被那个男的砍了。
这里的cut，是过去分词（和原型写法一样）。
如果换成主动语态，就是：
The man cuts the tree. 这个男的砍了树。
英语过去分词的结构及其用法
英语过去分词的结构及其用法摘要过去分词是英语中一种重要的非谓语动词形式，它可以表示动作的完成和被动。
过去分词的形式有规则和不规则之分，规则动词的过去分词一般是在动词原形后加-ed，不规则动词的过去分词则需要记忆。
过去分词在句子中可以充当定语、状语、表语、宾语补足语等成分，还可以与其他词构成复合形容词、名词、副词等。
本文将从以下几个方面介绍英语过去分词的结构：过去分词的形式过去分词的功能过去分词的相关后缀过去分词的注意事项一、过去分词的形式1. 规则动词的过去分词规则动词的过去分词一般是在动词原形后加-ed，例如：动词原形过去分词work workedvisit visitedplay playedstudy studiedenjoy enjoyed但是，有些规则动词在加-ed之前需要做一些拼写变化，主要有以下几种情况：如果动词以不发音的e结尾，只需加-d，例如：动词原形过去分词live livedagree agreedhope hopeduse usedlove loved如果动词以一个元音字母和一个辅音字母结尾，并且重读在最后一个音节上，需要双写最后一个辅音字母再加-ed，例如：动词原形过去分词stop stoppedplan plannedprefer preferredadmit admittedregret regretted如果动词以y结尾，并且y前面是一个辅音字母，需要把y改为i再加-ed，例如：动词原形过去分词study studiedcry criedtry triedcarry carriedworry worried2. 不规则动词的过去分词不规则动词的过去分词没有固定的规则，需要通过记忆来掌握。
不规则动词的过去分词可以根据其与原形和过去式之间的关系，大致分为以下几类：原形、过去式和过去分词完全相同，例如：动词原形过去式过去分词cut cut cuthit hit hitput put putread read readhurt hurt hurt原形和过去式相同，而过去分词不同，例如：动词原形过去式过去分词come come comebecome become becomerun run runwin win wonswim swim swum原形和过去分词相同，而过去式不同，例如：动词原形过去式过去分词build built builtburn burnt burntdream dreamt dreamtlearn learnt learntspoil spoilt spoilt原形、过去式和过去分词都不相同，例如：动词原形过去式过去分词be was/were beendo did donego went gonesee saw seenwrite wrote written原形和过去分词以n结尾，而过去式以w结尾，例如：动词原形过去式过去分词know knew knowngrow grew grownblow blew blownfly flew flowndraw drew drawn原形和过去分词以d结尾，而过去式以t结尾，例如：动词原形过去式过去分词build built builtlend lent lentsend sent sentspend spent spent原形和过去分词以e结尾，而过去式以a或o结尾，例如：动词原形过去式过去分词give gave giventake took takenmake made madebreak broke brokenspeak spoke spoken原形和过去分词以t结尾，而过去式以a结尾，例如：动词原形过去式过去分词teach taught taughtcatch caught caughtbuy bought boughtbring brought broughtthink thought thought原形和过去分词以n结尾，而过去式以a结尾，例如：动词原形过去式过去分词begin began begundrink drank drunksing sang sungring rang rungswim swam swum二、过去分词的功能过去分词在句子中可以充当多种成分，主要有以下几种功能：1. 构成被动语态过去分词可以与助动词be或get构成被动语态，表示主语是动作的承受者，而不是执行者。
英语中动词过去分词用法
英语中动词过去分词用法在英语学习中，动词过去分词的用法是一个重要的知识点。
掌握它对于正确理解和运用英语语言至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨一下动词过去分词的各种用法。
动词过去分词在英语中主要有以下几种常见用法：一、构成完成时态完成时态包括现在完成时和过去完成时。
现在完成时的构成是“have/has ＋过去分词”，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或者从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
例如：“I have finished my homework”（我已经完成了我的作业。
）这里“finished”就是“finish”的过去分词。
过去完成时的构成是“had ＋过去分词”，表示在过去某个时间或动作之前已经发生的动作或存在的状态。
比如：“By the time I arrived, they had left”（我到达的时候，他们已经离开了。
）二、构成被动语态被动语态的构成是“be ＋过去分词”。
当我们想要强调动作的承受者，而不是执行者时，就会使用被动语态。
例如：“The window was broken by the boy”（窗户被那个男孩打破了。
）在这个句子中，“broken”是“break”的过去分词，“was broken”表示窗户是被打破的。
三、作定语过去分词可以作定语，修饰名词或代词。
如果是单个的过去分词作定语，通常放在被修饰词的前面；如果是过去分词短语作定语，则要放在被修饰词的后面。
例如：“a broken cup”（一个破杯子），“The book written by Lu Xun is very popular”（鲁迅写的那本书很受欢迎。
）在第一个例子中，“broken”在名词“cup”前面作定语；在第二个例子中，“written by Lu Xun”是过去分词短语，在名词“book”后面作定语。
四、作状语过去分词可以作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。
过去分词 应用文写作
过去分词应用文写作
过去分词在应用文写作中可以用来表达一种被动语态，描述某个事件或状态已经完成或已经发生。
在应用文中，过去分词的使用可以使文章更加简洁明了，同时也能更好地突出重点。
以下是一些过去分词在应用文写作中的常见用法：
1. 表达已经完成的事情：例如，“The report has been completed”（报告已经完成）。
2. 描述状态或条件：例如，“The equipment is being tested”（设备正在进行测试）。
3. 表达时间顺序：例如，“After the meeting, the documents were distributed”（会议结束后，文件被分发了）。
4. 强调结果或影响：例如，“The project was cancelled due to insufficient funding”（由于资金不足，该项目被取消了）。
总之，过去分词在应用文写作中能够让语言更加流畅、准确，同时也能更好地表达意思。
在写作时，要注意正确使用过去分词的时态和语态，以避免产生歧义或误解。
过去分词的用法讲解
过去分词的用法讲解过去分词的用法在英语语法中很是普遍。
那么，如何正确的使用过去分词呢?我们来看看过去分词的用法解析，只有了解了过去分词的用法，才能正确的运用和使用它。
一、基本概念1.分词的定义动词的-ed分词即过去分词，是由动词的过去分词构成，一般只有一种形式。
2.过去分词的语法作用：过去分词一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
1）过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。
如：Don' t touch ihe glass because it is broken.不要碰那个杯子，它是坏的。
He is quite pleased with the design of the dress.她很喜欢那礼服的式样。
2）过去分词做定语：单个的过去分词作定语一般放在名词的前面，相当于一个定语从句。
如：The excited people rushed into the building.激动的人们奔进了大楼°We need more qual ified teachers.我们需要更多合格的教师。
过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
如：Is there anything planned for tomorrow?明天有什么活动吗?The suggestion made by the foreign expert was adopted by the manager.夕卜国专家提出来的建议被经理采纳了。
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
如：The books, written by Lu Xun, are popular with many Chinese people.这些书是鲁迅写的，受到了许多中国人民的喜爱。
The meeting, attended by one thousand students, was a success.这次会议获得很大的成功，共有一千个学生出席了。
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【英语知识点】过去分词的五种用法
过去分词是分词的一种，规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成。
用法有：1、
过去分词作表语；2、过去分词作定语；3、过去分词作状语；4、过去分词作宾语补足语；
5、with+宾语+过去分词结构。
过去分词作表语与被动语态的区别：过去分词作表语,主要是表示主语的状态,而被动
语态则表示动作。
(1)The cup was broken by my little sister yesterday.茶杯是昨天我小妹打碎
的.(是被动语态,表示动作)
(2)The library is now closed.图书馆关门了。
(过去分词作表语)
过去分词表示被动或完成,-ing形式表示主动或进行.有些动词如
interest,bore,worry,surprise, frighten 等通常用其过去分词形式来修饰人,用-ing形式来修饰物.
(3)The book is interesting and I'm interested in it.这本书很有趣,我对它很
感兴趣。
作定语用的过去分词相当于形容词,其逻辑主语就是它所修饰的名词.及物动词的过去
分词作定语,既表被动又表完成;不及物动词的过去分词作定语,只表完成。
1.过去分词用作定语,如果是单个的,常置于其所修饰的名词之前.
We must adapt our thinking to the changed conditions.我们必须使我们的思想
适应改变了的情况.
2.过去分词短语用作定语时,一般置于其所修饰的名词之后,其意义相当于一个定语从句,但较从句简洁,多用于书面语中.
The concert given by their friends was a success.他们朋友举行的音乐会大为
成功.
3.过去分词短语有时也可用作非限制性定语,前后常有逗号。
The meeting, attended by over five thousand people, weled the great hero.
他们举行了欢迎英雄的大会,到会的有五千多人.
4.用来修饰人的过去分词有时可以转移到修饰非人的事物,这种过去分词在形式上虽
不直接修饰人,但它所修饰的事物仍与人直接有关.
The boy looked up with a pleased expression.男孩带着满意的表情举目而视。
1.过去分词作状语过去分词作状语表示被动的和完成的动作。
(1)Written in a hurry, this article was not so good!因为写得匆忙,这篇文章不是很好。
written为过去分词作状语,表示这篇文章是被写的,而且已经被写。
值得注意的是,有些过去分词因来源于系表结构,作状语时不表被动而表主动。
样的过去分词及短语常见的有: lost(迷路);seated(坐); hidden(躲);stationed (驻扎);lost/absorbed in(沉溺于);born(出身于);dressed in(穿着);tired of(厌烦).
(2)Lost/Absorbed in deep thought, he didn't hear the sound.因为沉溺于思考之中,所以他没听到那个声音.
2.过去分词作状语时其逻辑主语为主句的主语,此时应注意人称一致。
(1)Given another hour, I can also work out this problem.
再给我一个小时,我也能解这道题.(given为过去分词作状语,它的逻辑主语为主句主语I,即I被再给一个小时.)
(2)_Seen from the top of the hill, the city looks more beautiful to us.
从山顶看城市,城市显得更漂亮.(seen为过去分词作状语,表"被看",由语境可知,它的逻辑主语必须是城市,而不是"我们",因为"我们"应主动看城市。
)
如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构.
(1)The signal given, the bus started.信号一发出,汽车就开动了.(the signal是given的逻辑主语,因此主句主语the bus就不是given的逻辑主语.
(2) Her head held high, she went by.她把头昂得高高地从这儿走了过去.(her head是held high的逻辑主语,因此主句主语she就不再是held high的逻辑主语.)
3.过去分词作状语来源于状语从句.
(1)Caught in a heavy rain, he was all wet.因为淋了一场大雨,所以他全身湿透了.(caught in a heavy rain为过去分词短语作原因状语,它来源于原因状语从句Because he was caught in a heavy rain.)
(2)_Grown in rich soil, these seeds can grow fast.如果种在肥沃的土壤里,这些种子能长得很快.( grown in rich soil为过去分词作条件状语,它来源于条件状语从句If these seeds are grown in rich soil.
状语从句改成过去分词作状语时有时还可保留连词,构成"连词+过去分词"结构作状语.
When given a medical examination, you should keep calm.当你做体格检查时要
保持镇定.
4.过去分词作状语的位置.过去分词可放在主句前作句首状语,后面有逗号与主句隔开;也可放在主句后面,前面有逗号与主句隔开.
He stood there silently, moved to tears.=Moved to tears, he stood there silently.他静静地站在那里,被感动得热泪盈眶.
(一)能够接过去分词作宾补的动词有以下三类:
1.表示感觉或心理状态的动词.如:see, watch, observe,look at,hear,listen
to,feel,notice,think等.
(1)I heard the song sung in English.我听到有人用英语唱过这首歌.(过去分词sung的动作显然先于谓语动作heard)
(2)He found his hometown greatly changed.他发现他的家乡变化很大.(过去分词changed的动作显然先于谓语动作found)
2.表示"致使"意义的动词.如:have,make,get,keep,leave等。
(1)I'll have my hair cut tomorrow.明天我要理发.
(2)He got his tooth pulled out yesterday.他昨天把牙拔了。
(3)Don't leave those things undone.要把那些事情做完。
过去分词所表示的动作一定和宾语有逻辑上的动宾关系。
(二)使役动词have接过去分词作宾补有两种情况。
1.过去分词所表示的动作由他人完成。
He had his money stolen.他的钱给偷了.(被别人偷去了)
2.过去分词所表示的动作由句中的主语所经历.如: He had his leg broken.他的腿
断了.(自己的经历)
此结构中,过去分词用作介词 with的宾语补足语.这一结构通常在句中作时间,方式,条件,原因等状语.
(1)The murderer was brought in, with his hands tied behind his back.凶手被带进来了,他的双手被绑在背后.(表方式)
(2)With water heated, we can see the steam.水一被加热,我们就会看到水蒸气.(表条件)
(3)With the matter settled, we all went home.事情得到解决,我们都回家了.(表原因)
(4)_She stood in front of him, with her eyes fixed on his face.她站在他面前,眼睛注视着他.
(5)He stood for an instant with his hand still raised.他仍然举着手站了一会儿.
感谢您的阅读，祝您生活愉快。