过去分词作表语和定语是非谓语动词重要内容之一
过去分词作表语和定语是非谓语动词重要内容之一
过去分词作表语和定语是非谓语动词重要内容之一，也是高考重要考点，学习时应注意下列几点：一、理清过去分词作表语和定语的最基本特点过去分词作表语和定语常常表示被动的和完成的动作。
He used to belong to the exploited class. 过去他属于被剥削阶级。
The polluted river gives off a terrible smell. 这条被污染的河发出臭味。
典型考例：1. Don't use words, expressions, or phrases ________ only to people with specific knowledge.A. being knownB. having been knownC. to be knownD. known析：D。
此处并不是强调进行的、完成的或将来的动作，因此应填过去分词known 作定语。
2. The first textbooks ________ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.A. having writtenB. to be writtenC. being writtenD. written析：D。
第一批课本是被写的，所以应填过去分词written作定语，表示完成的、被动的动作。
值得注意的是，有些过去分词(词组)因来自系表结构而不含被动色彩，如dressed like, dressed in, satisfied with, devoted to, tired of, born in, seated, pleased with, interested in, surprised at, prepared for, lost /absorbed in等。
例如：Do you know the man seated on that stone? 你认识坐在那块石头上的那个人吗？Don't you know the girl dressed in a red skirt ? 你不认识穿红裙子的那个女孩吗？典型考例：1. The pilot asked all the passengers on board to remain ________ as the plane was making a landing.A. seatB. seatingC. seatedD. to be seating析：C。
非谓语动词的种类和非谓语动词在句子中的位置和作用
非谓语动词的种类和非谓语动词在句子中的位置和作用非谓语动词是指在句子中充当动词的成分，但不具备人称和数的变化。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词，它们在句子中的位置和作用各有不同。
一、非谓语动词的种类1. 不定式（Infinitive）不定式由“to”加上动词原形构成，例如：to eat、to sleep。
不定式可以用作名词、形容词或副词的宾语、主语、表语等。
2. 动名词（Gerund）动名词相当于动词和名词的结合体，以动词ing形式作为名词使用，例如：reading、writing。
动名词可以用作主语、宾语、表语等。
3. 分词（Participle）分词根据其形式和作用分为现在分词（ing形式）和过去分词（过去分词形式）。
分词可以用作形容词、状语、补语等。
二、非谓语动词在句子中的位置和作用1. 不定式在句子中的位置和作用（1）不定式可以用作主语例如：To study is important for students.（学习对学生来说很重要。
）（2）不定式可以用作宾语例如：I want to go to the park.（我想去公园。
）（3）不定式可以用作定语例如：The best way to learn a language is to practice speaking.（学习一门语言最好的方法是练习口语。
）（4）不定式可以用作表语例如：Her goal is to become a doctor.（她的目标是成为一名医生。
）2. 动名词在句子中的位置和作用（1）动名词可以用作主语例如：Swimming is good for health.（游泳有益于健康。
）（2）动名词可以用作宾语例如：I enjoy reading books.（我喜欢阅读书籍。
）（3）动名词可以用作定语例如：The dancing girl caught everyone's attention.（跳舞的女孩引起了所有人的注意。
非谓语动词的定义是什么意思
⾮谓语动词的定义是什么意思 ⾮谓语动词，⼜叫⾮限定动词，⾮谓语动词是指在句⼦中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，即动词的⾮谓语形式。
下⾯是百分⽹店铺给⼤家整理的⾮谓语动词的定义简介，希望能帮到⼤家! ⾮谓语动词的定义 在句⼦中充当除谓语以外的各种句⼦成分的动词形式，叫做⾮谓语动词(the Non-Finite Verbs)。
⾮谓语动词也是动词的⼀种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。
⾮谓语动词与谓语动词是相对的概念。
⾮谓语动词与谓语动词 相同点 如果是及物动词都可与宾语连⽤，例如： They built a garden. They suggested building a garden. 都可以被状语修饰： The suit fits him very well. The suit used to fit him very well. 都有主动与被动，“体”式(⼀般式;进⾏式;完成式)的变化。
例如： He was punished by his parents.(谓语动词被动语态) He avoided being punished by his parents.(动名词的被动式) We have written the composition.(谓语动词的完成时) Having written the composition,we handed it in.(现在分词的完成式) 都可以有逻辑主语 They started the work at once.(谓语动词的逻辑主语) The boss ordered them to start the work.(动词不定式的逻辑主语) We are League members.(谓语动词的主语) We being League member,the work was well done. (现在分词的逻辑主语) 否定式⼀般⽤not,并且放在⾮谓语动词之前 不同点 ⾮谓语动词可以有名词作⽤(如动词不定式和动名词)，在句中做主语、宾语、表语。
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结
高中英语知识点归纳非谓语动词的用法总结在高中英语学习中，非谓语动词是一个重要的语法知识点。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句子中可以充当多种不同的语法角色。
本文将对这三种非谓语动词的用法进行总结，帮助高中生们更好地掌握非谓语动词的用法。
一、不定式用法1. 不定式作主语例如：To learn a foreign language is not easy. （学一门外语并不容易。
）2. 不定式作宾语例如：I want to visit the museum tomorrow. （我明天想去参观博物馆。
）3. 不定式作目的状语例如：He went to the supermarket to buy some groceries. （他去超市买些杂货。
）4. 不定式作目标状语例如：We need to study hard to pass the exam. （为了通过考试，我们需要努力学习。
）5. 不定式作定语例如：The girl to my left is my best friend. （我左边的那个女孩是我最好的朋友。
）二、动名词用法1. 动名词作主语例如：Swimming is my favorite sport. （游泳是我最喜欢的运动。
）2. 动名词作宾语例如：He enjoys playing basketball. （他喜欢打篮球。
）3. 动名词作介词宾语例如：She is good at dancing. （她擅长跳舞。
）4. 动名词作宾语补足语例如：I find it difficult to understand his speech. （我觉得理解他的演讲很困难。
）5. 动名词作定语例如：The running water sounds so relaxing. （流水的声音听起来很放松。
）三、分词用法1. 现在分词作定语例如：The book on the table is mine. （桌子上的那本书是我的。
非谓语动词归纳笔记
非谓语动词归纳笔记非谓语动词是英语中常见的一种动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分。
非谓语动词分为不定式、动名词和分词三种形式。
不定式是非谓语动词中最常见的形式之一。
它的基本形式是由to+动词原形构成，如to eat、to drink等。
不定式可以用来作主语，例如“To learn a foreign language is beneficial.”（学习一门外语是有益的。
）此外，不定式还可以用作宾语，例如“I want to go to the park.”（我想去公园。
）此外，不定式还可以用来作定语，例如“I have a book to read.”（我有本书要读。
）不定式也可以用来表示目的、原因、结果等，例如“He went to the store to buy some groceries.”（他去商店买了些杂货。
）动名词是以-ing结尾的动词形式，例如eating、drinking等。
动名词可以用来作主语、宾语和表语。
作主语时，动名词常常表示一种习惯、意愿或一般性的情况，例如“Reading books is my hobby.”（读书是我的爱好。
）动名词还可以用来作宾语，例如“Ienjoy swimming in the pool.”（我喜欢在游泳池里游泳。
）作表语时，动名词常常表示一种状态，例如“My favorite activity is hiking.”（我最喜欢的活动是徒步旅行。
）分词是非谓语动词中最复杂的形式之一。
分词分为现在分词和过去分词两种形式。
现在分词是以-ing结尾的动词形式，例如running、singing等。
过去分词是动词的第三人称单数和过去式形式，例如eaten、drunk等。
分词可以用来作定语和状语。
作定语时，分词通常修饰名词，例如“The broken window needs to be fixed.”（这个破窗户需要修理。
）作状语时，分词可以表示时间、原因、条件等，例如“I watched a movie,feeling relaxed.”（我看电影时感到很放松。
初中英语时态学习之非谓语动词的重点
初中英语时态学习之非谓语动词的重点非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：非谓语动词是英语语法中的一个重要概念，它包括动名词、现在分词、过去分词和不定式等。
在句子中，非谓语动词通常不是谓语动词，而是作为主语、宾语、定语或状语等成分出现。
非谓语动词的四种形式如下:不定式:to+动词原形(表示目的)+其他成分(如主语、宾语、定语等)。
例如:I want to go to the movies.(我想去看电影)动名词:动名词是由动词变化而来，可以表示一种动作或状态。
动名词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:I enjoy playing soccer.(我喜欢踢足球)现在分词:现在分词是由动词变化而来，可以表示正在进行的动作。
现在分词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:She is studying for her exam.(她在为考试学习)过去分词:过去分词是由动词变化而来，可以表示已经完成的动作。
过去分词可以作为主语、宾语、表语或定语等成分出现。
例如:He has finished his homework.(他已经做完了作业)需要注意的是，每种形式的子形式也不同。
例如，不定式的完成时态为to have done,动名词的完成时态为had done,现在分词的完成时态为had been doing,过去分词的完成时态为had been done。
因此，在使用时需要根据具体情况选择相应的形式。
非谓语动词的语法非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
不定式是英语中的一种非谓语动词形式，它通常由to+动词原形构成。
非谓语动词使用三原则
主动
被动
进行或 doing
being done
一般
完成 having done having been done
(3) -ed形式(-ed分词，过去分词)
done
非谓语动词的用法
非谓语动词可以从时间关系、主 被动关系和动词句型(以及名词句型、 形容词句型、介词等)来考虑。时间 关系、主被动关系主要需要理解。各 种句型主要靠背诵。
非谓语动词与逻辑主语是主动关系时，一般 用-ing形式(doing)，
被动关系时一般用-ed形式(done)
3. 非谓语动词句型 很多时候，非谓语动词的形
式是由固定结构决定。这种固定 结构我们简称为非谓语动词句型。 这些句型主要涉及动词句型、名 词句型、形容词句型和介词
(1) 形容词句型。很多形容词一般跟不定 式，如:
非谓语动词使用三原则
动词 英语动词几乎可以做各种句子成分。
作谓语时叫谓语动词。
作主语、宾语、宾补、表语、定语和 状语时叫非谓语动词。
也就是说，英语动词既可以做谓语， 也可以做非谓语。
做不同成分时形式不一样。谓语动词 有谓语动词的形式，非谓语有非谓语的形 式。
谓语动词 做谓语的动词就是谓语动词。谓语动词有时态和
easy/difficult/happy/sorry/surprised to do
sth (个别跟ing形式如be busy doing) (2) 名词句型。有一些名词专跟不定式
如: the ability/chance/opportunity/way
/urge to do
(3) 介词、疑问词、序数词 介词+doing, 如for coming, by riding,
1. 时间关系 三种非谓语动词发生的时间与谓语动词发生的时间 有不同的先后关系。也就是把谓语动词发生的时间 作为参照物，看看非谓语动词是发生在谓语动词之 前、之后，还是同时。
非谓语动词的六大用法
非谓语动词的六大用法在句中起名词、形容词或副词的作用，充当句子主语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语而不能起谓语作用的动词，是动词的非谓语形式，又叫作非谓语动词。
非谓语动词有动词不定式（to do）、动词-ing形式和过去分词（done）。
一、动词不定式和动词-ing形式作主语1.不定式作主语表示具体的某次动作，特别是将来动作；动词的-ing形式作主语表示经常性、习惯性动作或已经发生的动作。
To remember these words today is our main task. 今天记住这些单词是我们的主要任务。
Walking is a good form of exercise for both young and old . 散步对年轻人和老年人都是很好的运形式。
Suffering is the most powerful teacher of life.苦难是人生最伟大的老师。
Being laughed at in the public made him angry. 在公共场所被嘲笑使他很生气。
2.不定式和动词的-ing形式作主语的常用句型1) 不定式作主语的句型①It is +形容词(名词) to doIt is better to be safe than sorry. 事后追悔不如事前稳妥。
It is easy to open a shop but hard to keep it always open. 开设店铺易，维持常开难。
It is necessary to complete the design before National Day.在国庆节前完成设计是必要的。
It is very important to follow the rules.遵守规则是非常重要的。
It’s a waste of time to do that. 干那件事是浪费时间。
It is a great art to laugh at your own misfortune. 对己之不幸付之一笑，这是一门伟大的艺术。
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过去分词作表语和定语是非谓语动词重要内容之一，也是高考重要考点，学习时应注意下列几点：一、理清过去分词作表语和定语的最基本特点过去分词作表语和定语常常表示被动的和完成的动作。
He used to belong to the exploited class. 过去他属于被剥削阶级。
The polluted river gives off a terrible smell. 这条被污染的河发出臭味。
典型考例：1. Don't use words, expressions, or phrases ________ only to people with specific knowledge.A. being knownB. having been knownC. to be knownD. known析：D。
此处并不是强调进行的、完成的或将来的动作，因此应填过去分词known 作定语。
2. The first textbooks ________ for teaching English as a foreign language came out in the 16th century.A. having writtenB. to be writtenC. being writtenD. written析：D。
第一批课本是被写的，所以应填过去分词written作定语，表示完成的、被动的动作。
值得注意的是，有些过去分词(词组)因来自系表结构而不含被动色彩，如dressed like, dressed in, satisfied with, devoted to, tired of, born in, seated, pleased with, interested in, surprised at, prepared for, lost /absorbed in等。
例如：Do you know the man seated on that stone? 你认识坐在那块石头上的那个人吗？Don't you know the girl dressed in a red skirt ? 你不认识穿红裙子的那个女孩吗？典型考例：1. The pilot asked all the passengers on board to remain ________ as the plane was making a landing.A. seatB. seatingC. seatedD. to be seating析：C。
remain seated 为系表结构，不具有被动色彩。
一些表示情绪、情感的过去分词作表语和定语时也不具备被动色彩。
例如：He felt puzzled at what she said. 听到她的话他感到很迷惑。
The excited people finally cooled down.激动的人们终于冷静了下来。
典型考例：2. -I'm very ________ with my own cooking. It looks nice and smells delicious.- Mm. It does have a ________ smell.A. pleasant; pleasedB. pleased; pleasedC. pleasant; pleasantD. pleased; pleasant析：D。
第一空应填pleased，表满意的情绪；第二空应填pleasant，表令人愉快的。
二、掌握过去分词作表语和定语的创新形式1. get done也可构成被动语态，相当于be done。
例如：His right hand got burnt in that big fire.他的右手在那场大火中被烧伤。
She got murdered last year.去年她被谋杀了。
典型考例：1.-How are the team playing?-They're playing well, but one of them ________ hurt.A. gotB. getsC. areD. were析：A。
语境逻辑提示该空表过去被弄伤。
2. As we joined the big crowd I got ________ from my friends.A. separatedB. sparedC. lostD. missed析：A。
分析语境逻辑和句子结构可知，该空表示"被分离"，词组get separated...from表示"与……分开"。
3. Be careful when you cross this very busy street. If not, you may ________ run over by a car.A. haveB. getC. becomeD. turn析：B。
语境逻辑制约该空表示被小汽车碾过去，应填get。
2. 过去分词作非限制性定语。
过去分词可作非限制性定语，因其不属于被修饰名词不可缺少的定语，前面常有逗号与被修饰名词隔开。
典型考例：1. Mr. Smith, ________ of the ________ speech, started to read a novel.A. tired; boringB. tiring; boredC. tired; boredD. tiring; boring析：A。
第一空应填tired，来源于系表结构be tired of；第二空表令人感到枯燥的，应填现在分词boring。
2. The Olympic Games,________ in 776 B.C., did not include women players until 1912.A. first playingB. to be first playedC. first playedD. to be first playing析：C。
分析语境逻辑不难发现，该空表"公元前776年第一次被举行"，应填过去分词first played作非限制性定语。
三、弄清过去分词作表语和定语的位置单个过去分词作定语常放在被修饰的名词前边，过去分词短语作定语应放在被修饰的名词后边。
过去分词作表语时，应放在连系动词后面，但有时过去分词和连系动词之间有副词隔开。
例如：This is the wounded soldier. 这就是那个受伤的战士。
This is the soldier wounded in the battle.这就是在战场上受伤的战士。
English is widely used all over the world.英语在全世界得到广泛使用。
This package was properly marked with the name and date.这个包裹被适当地标明了名字和日期。
典型考例：1. Most of the artists ________ to the party were from South Africa.A. invitedB. to inviteC. being invitedD. had been invited析：A。
分析语境逻辑可知，该空表"被邀请"，所以应用过去分词短语invited to the party作后置定语。
2. Prices of daily goods ________ through a computer can be lower than store prices.A. are boughtB. boughtC. been boughtD. buying析：B。
分析语境逻辑可知，该空表"通过电脑购买"，goods与buy之间是被动关系，所以应用过去分词短语bought through a computer作后置定语。
过去分词作表语和定语练与析：1. I don't know the girl ________ in the snow storm.A. to catchB. caughtC. catchingD. to be catching2. The girl ________ down by a car was dying.A. knockB. knockingC. knockedD. to knock3. The foreign guests, ________ by some artists, came out of the hall.A. followingB. to followC. followedD. to be followed4. This is the problem ________ so quickly last evening.A. having been settledB. settleC. be settledD. settled5. There was an ________ look on his face when the actress appeared.A. excitedB. exciteC. excitingD. excitement6. The children ________ at the hospital yesterday were seriously ill.A. to examineB. examinedC. examineD. examining7. He was disappointed at his suggestions ________ by them yesterday.A. been turned downB. turned downC. to be turned downD. to turn down8. This is the package ________ last night.A. be weighedB. to be weighedC. to weighD. weighed9. Island is a small piece of land ________ by water.A. surroundedB. surroundingC. to be surroundedD. being surrounded10. The managers will again discuss the plan ________ last week.A. carried outB. carrying outC. carry outD. to carry out11. After the heavy rain, many cars got ________ in the mud.A. catchB. catchingC. caughtD. being caught12. What surprised me most was that the leader of that country got ________ .A. killB. killingC. killedD. to be killed13. When I went in, they were ________ in a heated discussion.A. absorbB. absorbedC. absorbingD. being absorbed14. The thief seems ________ in that cave. Let's go and see.A. hiddenB. hideC. hidingD. to hide答案与解析：1. B。