2021年新课标I全国高考作文题讲评分析及例文
全国新高考Ⅰ卷 2021年高考语文作文解析与范文展示
★2021年高考全国新高考Ⅰ卷作文解析与范文展示【全国新高考Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解题】1、材料分析：新高考全国Ⅰ卷作文题目中引用毛泽东主席的这段话，讲的是一个辩证法的道理：人的身体是会变化的，所以一方面要慎用其强，另一方面也要勤自锻炼，以至于强。
体现了中华民族发展的关键，也是中华传统文化的一个关键词：自强不息。
如果与全国Ⅱ卷结合来看，则正好是一体两面的关系，分别是自强不息和韬光养晦。
这个题目渗透着“德智体美劳”全面发展的人才观，以五育并举之体育贯彻核心价值这一金线，摒除以往“唯分数论”的片面观点。
新时代国家选拔的人才，既要有健康的体魄，也要有渊博的学识和健全的人格。
2、辩证思维：从学生思维发展与提升层面来说，蕴含着辩证法的深刻哲理，讲求思辨性，隐藏着古老的中国智慧。
既要认识到“强”“弱”二者在一定条件下的变化关系，又要认识到任何一方都不具有永恒性，“强”“弱”之分是相对的，任何事物都不是一成不变的，可以发挥主观能动性，付出努力和奋斗，事物可以由弱变强。
站在奋斗者的角度，勇做命运的弄潮者，善于改变，不断奋斗，创造自己的幸福，实现国家由弱变强，实现中华民族的伟大复兴。
所以这道题的基本话题是“可变性”；适当上升一点，就是发展与变化的话题。
再具体一点，还要追问一下：为什么强者可能变弱者？弱者可能变成强者？关键是什么？题中回答：如果强者“滥用其强”，则易变弱；弱者“勤自锻炼，增益其所不能”，则自变强。
2021全国统一考试作文写作解析及范文
2021全国统一考试（模拟卷）作文写作解析及范文四、写作（60 分）23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，范丞丞、关晓彤、张一山主演的电视剧《曾少年》剧组前往南京大学取景。
之前剧组认为娱乐圈三大顶流齐聚，一定会引起青年学生的轰动，便提前做好了充分的安保准备。
可剧组到了之后，学生们根本没有什么反应，照常上课下课即使路过也只是瞥一眼，并没有驻足围观。
剧组出资75 元一人招募群演，竟然无人报名。
班级要以“青春的样子” 为主题组织一次班会，请你结合以上材料写一篇发言稿。
要求：根据材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
写作解析本题考查学生写作的能力。
这是一则任务驱动型材料作文。
材料聚焦“偶像” “追星” 等话题，以娱乐圈三大顶流明星在南京大学造冷遇为背景材料，引导学生思考“ 该不该追星” “追什么样的星” “如何追星” 等问题。
材料具有较强的现实意义，话题也是学生关注的话题，有话可说。
任务要求：写作1.追星不重要，重要的是追求；2.这才是大学生追星的正确打开姿势；3.追星不盲目，我心有主。
1.是当今的大学生对明星不感兴趣吗？我想并不是这样。
看看国产影视剧和综艺节目动辄上亿的播放量，我们就知道有多少人在关注明星了。
实际上，不仅是大学生，还有很多年轻的大学老师在空闲的时候，也会刷剧，刷综艺。
归根结底，剧组之所以在南大遇冷，是因为在学生们的价值排序当中，努力学习、奋发向上远远比做个群演、围观明星、要来签名、当众炫耀要重要的多。
除此之外，从经济回报上来说，大学生参与剧组的拍摄也是不划算的。
2.梁启超的《少年中国说》里有几句话：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
3.中山大学传播与设计学院院长张志安将年轻人追星归结为三种原因，一是出于一种模仿的心理，偶像的行为对他们起到了感召和示范的作用; 二是出于一种情感期待，对现实社会的自我逃避，“处于这个年龄段的学生由于学习压力，追星也是出于一种减压” ；三是一种强化对自我的身份认同，偶像身上可能有一些品质爱好跟自己相似，甚至是某些外貌特点。
2021年新高考Ⅰ卷作文深度解析及佳作范文
精彩范文1
勤能补弱是良训，耕耘谦逊是强者
老鹰是天空之王，身来拥有俯瞰大地的大气，但随着时间的流逝，
高考作文深度解析
2021高考全国Ⅰ卷 作文解析及佳作范文
原题重现
阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其 中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明 ，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也 许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变 而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾 生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
写作指导
1. 此题以写议论文为宜，论题集中，不容易偏题，且选材 俯拾即是,比如网上刷屏的今年3月份中美高层战略对话与大清 朝辛丑条约签订时的对比，中国已经成为掷地有声的世界强国， 还有中国人民在共产党的带领下筚路蓝缕艰苦奋斗，一跃成为 全球第二大经济体的历史。
写作指导
2. 考生在动笔时要注意小处着眼，大处落重墨。可先转述 材料以概括引出论点，主体可以有三个方面阐述，一是事物或 个体可变，二是至强可能会变弱，三是弱者勤奋则久之能强， 注意可结合自身，也结合群体及至党的历史、新中国的发展变 化。最后点题与总结升华，可谈共产党领导下全民奋进的中国 必然由弱变强，中华民族正在实现复兴伟业。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟 与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2021年全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文范文（精选5篇）
2021年全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文范文（精选5篇）2021年全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文范文（精选5篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的2021年全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文范文（精选5篇），欢迎大家分享。
全国新高考Ⅰ卷高考优秀作文1利剑常用必钝其刃，白铁煅炼大器终成在飘摇动荡的觉醒年代间，一篇《体育之研究》以铿锵字句振聋发聩，激起民众对“体育之效”的思考，同时也点明了强与弱的相互转化。
多少年后，那声音依然回响在我们耳畔，激励新时代的我们强而不傲，弱而不悲，凭借着自我锻炼的决心与行动，成时代之器。
“肢体怠驰，则百兴俱废。
”一个肌体健康的民族，才能为实现梦想而奋斗，才能精神抖擞地屹立于世界民族之林。
旧时代，中国人被洋人讥讽为“东亚病夫”，羸弱的身体与破碎的山河相伴，蹒跚前行。
有识之士对国人身体羸弱有切肤之痛，尤其是本该活力无限的少年，梁启超曾大声疾呼：“少年强则国强”，青年毛泽东也曾在《新青年》上发表刊文，大声呐喊：“欲文明其精神，必先野蛮其体魄，苟野蛮其体魄矣，则文明精神随之。
”长帆当破水，鸥鸟会凌云。
我辈青年当以自强不息的精神，强健中华青年之体魄。
“精神爽奋，则百废俱兴”。
欲强个人之体格，必要通过精神的锻炼，强壮自己的魂魄。
回望百年前，五四运动的风云翻涌在中国上空，无数的青年，手持先进的精神火炬，走出那墨香氤氲的教学楼，挥舞着精神巨锤，砸碎蠹朝者的危权。
在那个飘摇动荡的年代，是什么给予了五四青年们换新天的勇气？是进步的精神。
一个人不能没有魂魄，一个国家更不能没有精神的支持。
没有魂魄而空有体魄，也只是徒有外表的空心之木，唯有体魂双全，才是真正的强者，更是时代的大器。
“至强之者始于弱，至弱之者始于强”，正如一把利剑在长期使用后就会变钝，白铁经过锻造冶炼也能成为大器一样，强与弱之间并不是绝对的，而是可以相互转化的。
全国新高考一卷作文(解题+立意+范文+点评)
全国新高考一卷作文（解题+立意+范文+点评）【试题】（2021年全国新高考Ⅰ卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。
目不明可以明，耳不聪可以聪。
生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。
吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上讨论是有启发性的。
请结合材料写一篇文章，反映你的感受和想法。
要求:选准角度，确定概念，明确风格，拟好标题；不得抄袭或复制；不透露个人信息；不少于800字。
【审题指导】本题属材料作文。
首段的材料类型是名言。
具体内容是毛泽东青年时期在《体育之研究》中关于“体育之效”的论述，表面上是谈体育的作用，但通过化实为虚的作文思维角度来看，深层更多的是锻炼精神、提升思想的好处；宽度是生活改变、社会发展的进步。
好处是什么呢？名言中谈到体质的改变，谈到目可以明，耳可以聪，这些是好处，但后面的“强弱”思辨，更可以把思想、精神、生活、社会诸多方面的思辨考虑在内。
第二段共两句，是两点提示，其一“以上论述具有启示意义”，“启示”二字更是明确提示考生。
可以从毛泽东的话谈起，可以谈体育，但更应该关于思想的体育，精神的体育。
经过思想、精神的体育锻炼，心不明可以明，耳不聪可以聪。
其二“结合材料写一篇文章”，则提示或要求考生不能脱离材料，要从材料入手或者结合材料进行论述，否则就会偏离题旨，背离了作文要求。
第三段“三自”要求，在内容和主题有所限制的同时，也给与考生自由发挥的空间，但从命题的提示要求来看，还是写成议论文或议论性散文较好。
【参考立意】1、锻身锻心，强我强国2、锻炼，由弱变强的秘诀3、强而不练可悲，弱而不息可赞【优秀范文】“到中流击水，浪遏飞舟。
”湘江的激流锻炼了毛泽东野蛮的体魄，“数风流人物，还看今朝。
2021年新课标一卷高考作文
2021年新课标一卷高考作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年全国1卷高考作文题目及点评
2021年全国1卷高考作文题目及点评阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的王子和他的儿子小白争夺王位，管仲和包伯伯分别帮助他们。
管仲带兵拦住小白，用箭射中衣钩，小白装死逃走。
后来，小白即位，在历史上被称为齐桓公。
包大叔告诉桓公，管仲是唯一一个想成为霸主的人。
于是桓公把管仲放在重要的位置，鲍叔干从属于他，最终成为一代王公。
后人称赞齐桓公为“春秋五霸”之首，因为他有九位王子和一个征服世界的力量。
孔子说：“桓公，九王，不使用战车，而是使用关中的力量。
”司马迁说：“关中的才能在世界上并不多，但有很多。
包叔可以认识人。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选择角度，确定意图，明确风格，自己起草标题；不要假装，不要抄袭；不要泄露个人信息；不少于800字。
2021年全国1卷高考作文题目点评《国家卷》的材料来源于历史，体现了文史不分的特点。
这个故事本身对考生来说并不陌生，甚至很熟悉。
无论是从齐桓公、管仲还是包公的角度写的，都可以有规律地书写，基本不会走入歧途。
但是，好写的作文题往往也意味着写不好。
什么意思？写新点子很难。
三个人物之间的关系变化，从敌对阵营到同一阵营，那是因为形势发生了变化，兄弟争权到逐鹿天下，什么时候当有什么改变，形势的发展让人物不得不作出与之相适应的态度转变。
齐桓公在儿子小白的时代，自然对管仲恨之入骨，因为管仲差点被他毒死；鲍叔和管仲也是他们自己的主人，密谋和战斗不断。
然而，当小白成为齐桓公时，这种模式和视野已不再局限于过去的仇恨。
为了寻求世界，管仲的才能必须得到利用。
鲍叔叔的辞职和管仲的避难都是为了一个更大的目标，以及个人主动让步的愿望。
所以说，这些道理考生们也都明白，写齐桓公的大度、管仲的能干、鲍叔的贤良，都能紧扣考题，但怎么写才能出彩，还得立出新意来。
但也不能为了追求新意，故意写一些惊世骇俗甚至不够主旋律的观点，比如说批评管仲不忠诚，不能为主公赴死却投奔了仇敌。
2021年新课标I全国卷高考作文题简析：
2021年新课标I全国卷高考作文题简析：2021年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题简析：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注生命和人生）材料内容（关键词）：商人，大钻石，切割，老技师，周密的切割方案，年轻徒弟，一举成功，经验，技术，勇气，不想价值。
材料特点：这是一篇给材料作文的命题，关注的是生命和人生的问题，材料带有寓意性质，但是老切割师的话已经为我们明确了立意的方向，所以，对此材料的审题并不会太难。
这个材料与2021年全国一卷“抛掉顾虑”有某些相类似的地方。
此材料立意方向明确，便于学生把握，写起来学生也会有话可说。
审题立意：本材料分为两段，第一段讲一商人发现的一颗价值不菲的大钻石需要切割，但切割成功会价值倍增，而不成功则会损失巨大，因而许多切割师都不敢冒风险。
第二段讲一位技艺高超的老切割师设计了一套周密的方案，而他却让他年轻的徒弟来切割，结果一举成功。
最后材料用老切割师的话来点题：要想成功，要有经验技术，更要有勇气，还要不顾及价值。
所以本材料首选的角度应是谈勇气，其次可以写抛除顾虑，再次，也可以从新老共同完成此举的事来谈新旧交融的意义。
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2021年新课标I全国高考作文题讲评分析及例文
2021年新课标I全国高考作文题讲评分析及例文
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。
此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道然后，激起了更大范围，更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
题目分析：内容上讲，突出“敬畏规则，尊重生命”的热点, 带有鲜明的时代色彩。
选材来源于社会生活，具有非常强劲的导向性作用，目的很明确，就是让学生关注社会、关注生活。
文体指导：文体考查书信体，注重传统文化的回归。
长期以来，人们习惯于写微信﹑微博﹑Email，很少写信了。
这次作文它要求以书信的形式写作，使大家眼前一亮，更能引导学生注重传统文化的回归，它有利于引导考生关注生活，有话可说；它有利于考查学生思维水平，有区分度。
在具体写作时，要注意以下几点：
首先要注意书信格式，做到规范标准；其次要精心选取角度，务求恰切新颖；再次要锤炼语言，务求得体感人；最后要匠心独运，写出个性。
书信的格式的规范写法：
①标题可以写“给小陈（老陈﹑交警等）的一封信”。
②称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如“尊敬的”等。
③问候语：如写“你好”等。
独立成段，不可直接接下文。
④正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
⑤祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
或者写祝你学习愉快，工作愉快等。
⑥署名和日期。
写信人的名字统一为“明华”，写在祝颂语下方的右侧。
再下一行写日期。
审题：
1、审清材料
2、审清关系
3、审出问题
4、审出道理
5、确定立意
下面，分步解读： 1、.审清事实：
人物：父亲、小陈、警察、网友。
事件：小陈举报父亲高速公路开车屡次打电话。
结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。
2、审清关系：
网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为；（条件、因果）
警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为；（条件、因果） 3、审出问题：小陈为何要举报老陈？
网友为何对小陈的行为点赞或质疑？警察为何要把这件事公布于官方微博？
4、审出道理：
小陈举报父亲是出于对父亲的爱以及公民的责任意识；
警察教育处罚老陈源于交通法规的要求；
老陈被举报源于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失；
网友点赞出于对小陈维护和遵守规则的肯定，质疑是出于对小陈呵护亲情方式的不理解（或许出于对警察公布小陈举报事件的不认同） 5、确立立意：角度：你如何看待小陈的行为？你如何看待老陈的行为？你如何看待警察的行为？你如何看待网友的行为？立意：
角度一：小陈对父亲看似不近人情，实则很温暖。
“举报背后亲情在”、“道是无情却有情”、“理性尽孝”等。
角度二：批评老陈漠视生命不听劝告的行为。
“敬畏法律，珍爱生命”。
角度三：对交警严格执法，我们要点赞。
但是将这起举报发在官方微博上值得商榷，不能侵犯别人的隐私。
既要批评教育，也得尊重隐私，注重人性化地执法。
针对这则材料，考生可以见仁见智。
不论从哪个角度，信写给谁，只要言之成理，论之有据，做到情文并茂，事理交融，就不失为一篇佳作。
优秀例文：
致陈先生的一封信：做个敬畏生命的人陈先生：
您好!
通过网络我对你的遭遇有了些许了解。
我想说，如果我是您的女儿，我也会对您进行举报。
我这样做不仅仅是因为您的行为违反了交规，更因为那个接通的电话已经将您，将您的家人置于危险的境地，因为您开车时还载着家人。
更将路上的其他人的生命吊在了悬崖之上。
我想和你谈谈，不知道您可否愿意，因为生命关天，我们必须敬畏。
敬畏自我的生命，此生无悔。
《古诗十九首》又说：人生天地间，忽如远行客。
其实在这天地逆旅中，每个人都只是暂住之客，我们的生命既脆弱又短暂，无法重新来过。
也正因如此，我们不仅应该时刻记住那份关系到生命的责任，而且应该对自我的生命心怀敬畏，不因任何可以避免的外因而失去对它的尊重。
说到这我想起了史铁生，那个“职业是生病，业余是写作”的残疾作家。
当他说出“微笑着，去唱生活的歌谣”时，当他穷四年之功利用透析后的残存时间写下《病隙碎笔》时，当他在《命若琴弦》中塑造了千弦弹断、希望不灭的盲人琴师时，陈先生，希望您能够懂得，正像当代诗人郭小川所说，“但愿每。