2023年全国1卷重点词汇盘点及长难句分析讲义 高三英语一轮复习

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2023英语新课标I卷重点词汇盘点(语言知识运用)

2023英语新课标I卷重点词汇盘点(语言知识运用)

2023英语新课标I卷重点词汇盘点(语言知识运用)【完形填空】1. compete in a cross-country race 参加越野比赛2. course n.跑道;比赛场地(熟词僻义)e.g.: She was overtaken on the last stretch of the course.她在最后一个直道上被超过。

3. competitor n.对手;(尤指商业方面)竞争者4. step aside 让位5. bend down 弯下腰,俯身6. the finish line 终点线7. medical attention 医疗救治8. assess v.评估,评定(性质、质量)9. identify v.确认;认出10. serious injury 重伤11. struggle with 与……斗争12. make it to 到达13. checkpoint n.(边防)检查站(合成词check+point)14. aid checkpoint 救助站15. ashamed adj.惭愧;羞愧;尴尬16. discouraged adj.泄气的,失去信心的17. lesson n.教训18. big deal (口语)重要的事情;令人激动的事情19. meet n.田径运动会(熟词僻义)e.g.: A sports meet will be held in our school.我校将举行体育比赛。

20. display v.显示,显露(某种情感、态度或特质)21. win the day 获胜;取得成功【语法填空】1. construction n.建造;构造(派生词construct+-ion)2. wrapper n.(食品等的)包装材料3. encase v.把……包住;把……围住4. release v.释放;放出5. spill n.溢出(量);洒出(量)v.(使)洒出6. explode v.爆破;爆裂;爆炸7. recognized adj.公认的8. historian n.历史学家;史学工作者9. canal n.运河10. birthplace n.出生地(合成词birth+place)11. rather than 而不是12. roll v.(使)翻滚,滚动13. fine adj.薄的14. steamer n.蒸笼;蒸锅15. content n.所含之物16. a touch of sweetness 一点点甜,一丝甜17. greedy adj.贪吃的;贪心的。

2023届高考英语第一轮单元考点复习

2023届高考英语第一轮单元考点复习

2023届高考英语第一轮单元考点复习高考对于每一位学子来说都是人生中的一次重要挑战,而英语作为其中的重要科目,更是需要我们精心准备。

在 2023 届高考英语的复习中,第一轮单元考点复习至关重要。

它就像是为我们搭建高楼大厦打下的坚实基础,只有基础牢固,才能在后续的复习和考试中应对自如。

首先,我们来谈谈词汇。

词汇是英语学习的基石,没有丰富的词汇量,听说读写都将受到极大的限制。

在第一轮复习中,要对课本上的词汇进行全面梳理。

不仅要记住单词的拼写和意思,还要了解其常见的搭配、用法和词性变化。

比如,“abuse”这个单词,作动词时意为“滥用;虐待;辱骂”,作名词时则表示“滥用;虐待;辱骂”。

我们需要通过例句来理解它在不同语境中的具体含义和用法。

同时,利用一些记忆方法,如联想、词根词缀等,可以帮助我们更高效地记忆词汇。

语法也是复习的重点之一。

高考英语中的语法知识点繁多,从时态、语态到虚拟语气,从定语从句、名词性从句到状语从句,每一个都需要我们深入理解和掌握。

以时态为例,一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时等,要清楚它们的构成、用法和时间状语。

对于从句,要学会分析句子结构,准确判断从句的类型,并掌握引导词的用法。

在复习语法时,不能死记硬背规则,要结合大量的练习题来加深理解和运用。

听力部分同样不容忽视。

在第一轮复习中,可以多听一些课本上的录音,熟悉常见的语音、语调。

还可以选择一些适合高考难度的听力材料,进行有针对性的训练。

在听的过程中,要注意抓住关键信息,如人物、时间、地点、事件等。

同时,要学会根据上下文和语境进行推测和理解。

阅读理解是高考英语中的重头戏,所占分值较高。

在第一轮复习时,要提高阅读速度和理解能力。

每天坚持阅读一定量的英语文章,包括故事、新闻、科技等不同题材。

掌握阅读技巧,如快速浏览文章获取主旨大意,仔细阅读细节信息,根据上下文猜测生词含义等。

同时,积累一些常见的词汇和短语,对于提高阅读理解能力也很有帮助。

2023年全国高考英语新课标I卷词汇整理与检测导学案高考英语一轮复习

2023年全国高考英语新课标I卷词汇整理与检测导学案高考英语一轮复习

2023年新课标I 卷词汇汇总1.rental n. 租赁,出租(rent + al)2.guided tour n. 有导游的游览;3.economical adj. 经济的,实惠的;4. sustainable adj. 可持续的ndscape n. 风景,景色,地带;6.available adj 可用的,可得到的;7.cover v. 涵盖,包括;走完;够支付;覆盖;报道n.封面8.depart v . 出发,启程,离开9.(every hour) on the hour (每小时的)整点;10.f ishery n. 渔业,水产业(fish + ery);11.t rap v. 吸收,留存;12.c hemical n. 化学品;13.f igure v (经过考虑后)认为,以为;14.e comachine n. 生态机器;15.s ubstance n. 物质;16.f iberglass n.玻璃纤维;17.t ank n. 箱,槽,罐;18.g reenhouselike adj. 像温室一样的;19.f acility n. 特殊装置20.e cological adj. 生态的;21.s pare part n. 配件,备用零件;22.o rganism n. 微生物,有机体23.s elfrepair n. 自行修复;24.r eview v 回顾,反思;25.a pplication n. 应用,运用;26.e rase v 消除,清除;27.diverse adj 不同的,多种多样的(n.diversity多样性)28.c lean up 清除(污染物)29.set (sb) a task 给(某人)布置任务/ 定下目标;30.r emove ... from 从……中除去/ 消除……;31.l ittle by little 慢慢地,逐渐地;32.g et used to (doing) sth 习惯于(做)某事;33.t ake on 承担(责任);34.a n inquiring mind 好奇心,探究精神;35.l ong to do sth 渴望做某事long for sth 渴望...36.m inimalism n.极简主义;minimalist n .简约主义者;37.w ork v 奏效,起作用;38.p hilosophy n. 哲学,生活准则;39.p hilosophical adj 哲学的;40.i ncreasingly adv 越来越多地;41.i ntolerable adj 无法忍受的;42.o ptional adj.可选择的;option n.选择;选修课43.m assive adj 大量的;44.v alue v.重视,珍视(=v.treasure/cherish);45.r un v.组织;发表;经营;使延伸;跑;进行46.e ncounter v. 遭遇(尤指问题);47.m indless adj 毫无目标的,无须动脑筋的;48.p ractice n 实践,做法;49.a dvocate v. 提倡;n.拥护者;提倡者50.a ddon n. 附加物;51.c heckin n. 登记处;52.present v. 描述;赠与;颁发;提出;展现;53.t heoretical adj. 理论上的;54.s tatistical adj.统计学的;statistician n.统计学家(statistic + ian);55.i dentify v. 找出;识别;确认;56.m ake the case for 为……阐明理由;57.g uide sb through 指导某人;58.c arry out 实施,执行;(carry out a survey)59.d raw on 利用;60.b e designed to do sth 目的是做某事;61.a ct on 根据……行事;62.v iew … as 将……看作;63.b e meant to do sth 旨在做某事;(be meant for sth.)64.b e aimed at 旨在,目的是;65.c ritical thinking 批判性思维;66.t heoretical models 理论模型67.i llustrate v. 说明,阐明;68.a verage n. 平均数;average v.算出…的平均数;69.e stimate n. 估算;估计70.accurate adj. 准确的;accuracy n.准确性71.classic adj. 经典的;n.经典作品;典范72.individual n.个人,个体;adj.个人的;单独的73.d ominant adj.首要的,占支配地位的;dominate74.r esponse n.反应;(v.respond 回答;回应)75.r eason v 思考,推理;reasoning n. 推理76.e normous adj. 巨大的;77.l ogic n.逻辑adj.logical逻辑的78.c onduct an experiment 做实验;79.c apitalize on 充分利用;80.m ake errors 犯错;81.tend to do sth 倾向于做某事;82.c ancel out 抵消,对消;83.in technical terms 用专业的术语来说;84.for whatever reasons 无论出于什么原因;85.get a better sense of 更好地了解;86. go with 同意,接受;87. capitalize v 把……大写,给……提供资金(capital + ize);88.overestimate v 高估(over + estimate);underestimate v & n 低估(under + estimate);89.correlate v. (使)相互关联(cor + relate);90. argument n. 论点,论据(argue + ment);91. implications n.可能的影响/ 作用/ 结果(同根词:imply);92.underlying adj.潜在的,根本的(under + lie + ing);93.dismissive adj 轻蔑的,鄙视的94.approving adj.赞许的,赞成的(disapproving不同意的)95. followup adj 后续的(短语动词follow up 跟进,采取后续行动);96.decisionmaking n. 决策97. put v.写;表达(as sb puts it正如某人所说)98. caring adj.关心他人的;99. take responsibility for sth 承担某事的责任;100. beat yourself up about sth 为某事过分自责;101. acts of kindness 善举;102. do the ironing 熨衣服;103. shine through (某种品质)显现出来;104. boost selfconfidence 增强自信心;105. go a long way 大有帮助;106. have a go at (doing) sth 尝试(做)某事107. course n.赛道;航线;课程;过程;一道菜;108.assess v . 评定,评价;109.discouraged adj.泄气的,失去信心的;110.a big deal n[口语]重要的/ 令人激动的事情或情况;It isn’t a big deal 没什么大不了111.meet n. 体育比赛,运动会;112. display n.(特性、情感或能力的)显示,表露113. pete in a crosscountry race 参加越野比赛;114.medical attention 医疗救治;115. struggle with / against 与… … 作斗争;116.make it to 到达… … ;117. win the day 最终获得胜利;118. bend down / over 弯下腰119. strategic adj 重要的,合适的,战略(性)的(strategy + ic);120. a touch of 少许(a touch of sweetness微甜)121. by hand 用手;手工122. leave sb.doing sth使某人做某事(be left doing)leave使处于(某种状态)leave sb/sth+doing/done/to do/adj.ing结尾的名词:gardening园艺;ending结尾;结局;greeting 问候;feeling 感觉;beginning开始blessing祝福;幸事warning警告;提醒;预兆检测:1.(4)______________ adj. 可持续的2.(6)available adj ________________3.(3)economical adj. ________________4.(8)________________出发,启程,离开5.remove harmful substance from some sludge___6.(22)organism n._______________________7.(23)selfrepair n._____________________8.(32)get used to _____(live) in harmony with nature9.(34)an inquiring mind_________________10.(38)philosophy n. _________________11.(39)philosophical adj._________________12.(42)_________ adj.可选择的;_______ n.选择;选修课13.(49)_______ v.提倡;n.拥护者;提倡者14.(55) v.____________找出;识别;确认;15.(56)make the case for ___________________16.(59)draw on an experiment _____________17.(60)be designed ____(do) sth 目的是做某事;18.(61)act on ___________________19.(62)view … _____ 将……看作;20.(63)__________ (mean)旨在做某事;(be meant for sth.)21.(64)____________(aim) 旨在,目的是;22.(65)critical thinking _________________23.(66)theoretical models _______________24.(67)illustrate v. ___________________25.(68)average n. ______;average v._______26.(69)estimate n./v. _____________________overestimate________; underestimate______27.(70)accurate adj.________; _______ n.准确性28.(73)dominant adj.__________;dominate v.29.(75)reason v 思考,推理;reasoning n. 推理30.(76)enormous adj. 巨大的;31.(77)logic n._____ adj.logical_______32.(78)_________________ 做实验;33.(79)capitalize on______________________34.(80)________________________犯错;35.(81)_______________________倾向于做某事;36.(82)cancel out _________________________37.(85)______________________更好地了解;38.(92).underlying adj.______(under + lie + ing);39.(93.)dismissive adj.____________________40.(94).________ adj.赞许的,赞成的(________不同意的) n.approval41.99. _________________ 承担某事的责任;42.100. beat yourself up about sth_________43.102. _________________熨衣服;44.用手;手工________________45.少许____________; medical attention____46.leave me ______(want) more47..a big deal _________; a great deal of 大量的。

长难句分析讲义 高三英语一轮复习

长难句分析讲义 高三英语一轮复习

长难句分析:从句!从句!从句!原句The key finding of the study was that when crowds were further divided into smaller groups that were allowed to have a discussion, the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals.(2023年新高考I卷阅读理解D篇)在这个40字的句子里,我们会看到表语/宾语从句、定语从句和状语从句三种主要的从句类型,你需要理解的就是每个从句在补充句意方面发挥的作用。

首先完成断句的工作。

在关系词的位置断开,应该是各位同学非常熟悉的常规动作了。

The key finding of the study was 主句不完整that 从句一关系词when crowds were further divided into smaller groups从句二完整that were allowed to have a discussion,从句三不完整the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals.从句一内容完整严格按照“在从句关系词前面断开”的原则断句后,你会发现全句最特殊的,就是“… that when …”这个位置了。

两个关系词为什么会叠加在一起?实际上把几部分拆开后,你就会发现在第一个that之后,插入了when和that引导的另外两个从句,然后才是第一个that的具体内容。

也许这样的结构略显复杂,但是只要各位坚持“在从句关系词前面断开”这个基本原则,句子结构其实是很清晰的。

2023年高考英语一卷长难句解析课件 练习 讲义-2024届高考英语一轮复习 长难句分析

2023年高考英语一卷长难句解析课件 练习 讲义-2024届高考英语一轮复习 长难句分析

2023年高考一卷长难句分析找出句子的主句,并能够翻译全句。

B篇1. he could clean up the waste the way nature did. ( the way 引导方式状语从句,像--- 一样)2. He decided to build what he could later call an eco-machine. ( what 引导宾语从句,相当于一个名词,后来他称为生态机器的东西)C篇1. In part one, I describe the philosophical foundations of digital minimalism,starting with an examination of the forces that are making so many people’s digital lives increasingly intolerable, before moving on to a detailed discussion of the digital minimalism philosophy.starting with 分词做状语,forces 后面定语从句,before doing 状语,在做什么之前,状语部分翻译为:先……再……2.At the end of the thirty days, you will then add back a small number of carefullychosen online activities that you believe will provide massive benefits to the things you value.activities 带定语从句you believe 插入语,可以去掉,the things 带定语从句3.You’ll hear these participants’ stories and learn what strategies worked well forthem, and what traps they encountered that you should avoid.hear and learn 两个并列谓语learn 后面接两个what 引导的宾语从句traps 后面带定语从句,你应该避免的4.In these chapters, I examine issues such as the importance of solitude (独处) and thenecessity of cultivating high-quality leisure to replace the time most now spent on mindless device use.such as 后面接两个并列名词,importance and necessity to replace目的状语spent 过去分词做状语,修饰time5. You can view these practices as a toolbox meant to aid your efforts to build aminimalist lifestyle that works for your particular circumstances.meant 过去分词做定语,修饰toolbox, lifestyle 后接定语从句D篇1. On March 7, 1907, the English statistician Francis Galton published a paper whichillustrated what has come to be known as the “wisdom of crowds” effect.a paper 后带定语从句what从句充当illustrate 的宾语从句2. The experiment of estimation he conducted showed that in some cases, theaverage of a large number of independent estimates could be quite accurate.the experiment 后面接定语从句,he conductedshow that 接宾语从句3. If for whatever reasons, people’s errors become correlated or dependent, t heaccuracy of the estimate will go down.if 引导条件状语从句里面带了一个省略they are 的让步状语从句4.The key finding of the study was that when crowds were further divided intosmaller groups that were allowed to have a discussion, the averages from these groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals.was that 为表语从句,表语从句里面带一个由when 引导条件状语从句,groups 后面带定语从句,5.For instance, the average obtained from the estimates of four discussion groups offive was significantly more accurate than the average obtained from 20 independent individuals.两个average 后面都带obtained 的过去分词做定语6.Although the studies led by Navajas have limitations and many questions remain,the potential implications for group discussion and decision-making are enormous.although为让步状语从句,studies 后面带led 过去分词做定语七选五1. It might be the time when you helped a friend with their homework, when you didthe ironing without being asked , or when you baked cookies after teh family had had a tiring day.the time 后面带三个when 引导的定语从句并列。

长难句分析讲义定语从句的作用-高三英语一轮复习

长难句分析讲义定语从句的作用-高三英语一轮复习

长难句分析讲义:定语从句的作用原句Their recovery has been so successful that the U.S. Fish and Wildlife Service has twice attempted to delist grizzlies, which would loosen legal protections and allow them to be hunted.(2023年全国甲卷阅读理解D篇)Their recovery has been so successful它们的复苏是如此成功that the U.S. Fish and Wildlife Service has twice attempted to delist grizzlies,以至于美国鱼类和野生动物管理局曾两次试图将灰熊从名录中除名“如此……以至于”传递的就是因果逻辑,因为“如此”的事实表现非常明显,所以导致或促成了“以至于”后面的另一个事实。

这个句子里的情况就是,灰熊之前濒临灭绝,于是政府把它加入了野生动物保护名录。

但是随后一段时间里,受到保护的灰熊数量激增,复苏的状况非常好,所以政府要从保护名录中将灰熊除名。

“list 列表、列出”,加上动词否定前缀de-,就是“delist 从列表里去除”这个相反的动作。

which would loosen legal protections and allow them to be hunted.这会放松法律的保护并且允许它们被猎杀“so … that”结构后看到的是which引导的定语从句。

结合这个句子,我们来重点谈谈定语从句存在的意义。

说到定语从句的作用,每个人的脑海里都会立刻闪过“修饰限定”这四个大字,但是事实真的如此吗?以下面的三个句子为例,在不考虑高考英语考试要求、不考虑高中英语教学的情况下,请问:哪个版本在你看来更好一些?Yesterday he bought me a book. I like it very much. 简单句I like the book bought by him yesterday. 非谓语动词补充I like the book that he bought me yesterday. 定语从句补充这三个句子在句意表达上没有任何区别。

2023年高考试题全国1卷分析之语法填空讲义 高考英语一轮复习

2023年高考试题全国1卷分析之语法填空讲义 高考英语一轮复习

01语法填空试题分析语法填空这个题型,一般在语篇中考查学生的词汇语法和语用知识。

在解答语法填空试题时,考生必须联系已积累的基础语言知识和固定搭配,准确地在语篇中填入词汇与表达意义。

介词,冠词,词性转换和名词单复数的是语法填空的高频考点,需要学生掌握基本的词汇变化规则和固定搭配。

介词考点语法类题型常常考察介词在固定短语中的使用这些短语,包括介词形容词和名词等。

例如甲卷第68题:She was of the environmental dangers of facing Society and she teaches that people must take responsibility 68 shaving their environment.此处无提示词,且空后动词为doing形式,故应填入介词根据句意以及responsibility的用法,考生可以立即想到固定搭配take resp onsibility for doing something“承担起做某事的责任”,故填for。

冠词考点在语法填空中对冠词的考察通常是选择不定冠词a,an或者定冠词the。

当名词或者“形容词+可数名词(单数)”前缺少限定词时,要考虑冠词。

不定冠词a/an用于泛指,可译作“一个/一件/一辆”等。

题目中的形容词或冠词若以元音因素开头填不定冠词时应当填an。

定冠词the用于特指,一般用于以下情形:一、特指上文出现过的事物;二、双方谈话都知道的人或事物,三、在序数词形容词最高级以及世界上独一无二的事物名词之前四、表示国家团体党派等的词组前五、在形容词前表示一类人,6用于固定搭配中如in the morning ,the same等。

词性转换考点。

词性转换是语法填空的高频考点做题时,首先应分析句意和句子结构,判断所填词的词性,根据“介词,冠词,所有格后常见名词形容词,修饰名词副词,修饰形容词动词或整个句子”的语法知识,考生应充分联系词性变换规则对提示词进行适当变形。

高三英语一轮复习:2023年高考卷英语长难句分析课件

高三英语一轮复习:2023年高考卷英语长难句分析课件
lists.(2023年全国乙卷阅读理解C篇)
本句是主从复合句。本句虽然较长,但是结构简单,只需找准结构既可快速拆 分句子,理解整体大意。 主句:it is producing more top class chefs。 ① even though引导的是条件状语从句。 ② who&whose作为并列的定语从句,修饰先行词chefs。 ③ top在本句中作谓语动词,意为“登上顶峰,名列前茅”。 翻译:尽管英国的菜肴有个不怎么样的名声,但是越来越多的顶级厨师来自英国, 他们经常出现在电视屏幕上,他们的食谱经常在畅销书列表上名列前茅。
4. The Caribbean Taino, the Australian Aboriginals, the African
people of Benin and the Incas, all of whom appear in this book, can speak
to us now of their past achievements most powerfully through the objects they made: a history told through things gives them back a voice.(2023 年全国乙卷阅读理解D篇)
Revision——攻克三个“拦路虎”
• ① 非简单句
✓ 并列句:句子+并列连词(and, but, or, while, so, not only ...but also ..., either... or ...等) 十句子
✓ 主从复合句:主从复合句中的三大从句为:定语从句、名词性从句和状语从句。
pursuing goals by beginning to associate certain cues (刺激)
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2023高考英语新课标I卷高频难词盘点和长难句分析Part One 词汇盘点新高考英语高频难词语大略包括:构词法词汇、熟词生义、词块与短语、高中大学衔接词汇以及同义高等表达。

鉴于此,我们建议大家在早读或晚读时间熟读这些词语。

一.构词法词汇application n.应用;运用correlated a.相互关联的countless a.无数的ecological a.生态(学)的eco-machine n.环保机器economical a.经济的;实惠的ecosystem n.生态系统estimation n.评估;判断fiberglass n.玻璃纤维fishery n.渔业;水产业heading n.标题implication n.暗示;牵连intolerable a.无法忍受的mindless a.不小心的;不动脑筋的minimalist a.极简派的occasional a.偶尔的overestimate v.高估rental a.租赁的/ n.租赁;租金statistician n.统计学家sustainable a.可持续的self-repair v.自我修复toolbox n.工具箱underestimate v.低估world-changing a.改变世界的wrapper n.包装纸;包装材料二.熟词生义construction n.结构;构造content n.内容;里面的东西greedy a.贪吃的meet n.比赛philosophy n.生活哲学reason v.推理;思考speed v.加速前行twist n.转折三.地道词块或短语a big deal 重大事件a touch of 些许;有点儿act on 按...去做/行动a cross-country race 越野赛add back 添加aid checkpoint 援助检查站a follow-up study 后续研究a global reduction 总体上减少an inquiring mind 爱研究;爱动脑筋applyoneself 专心致志award presentation 颁奖beat oneself up 自责by hand 用手工cancel out 抵消;取消cancer-causing chemicals 致癌化学物质capitalize on 利用;从...中获利do the ironing 熨衣服dominant response支配性反应;显性反应digital minimalism 数字极简主义draw on 引用;动用dumpling wrappers 饺子皮enter a contest 报名比赛exchange thoughts 表达想法far and away 无疑;显然give it a try 试一试guided tours 有导游的游览have a good shot有个很好的机会have a go 试一试make the case for 解释;解决massive benefits 巨大的好处personal forgiveness 自我宽恕personal strengths 个人优势run an experiment 做实验shine through 表现出来;照亮steamer basket 蒸笼strategic locations 优越位置;战略位置step away from远离;说完statistical methods 统计法technical terms技术术语;专业术语theoretical models 理论模型the underlying logic底层逻辑;本质原理四.高中、大学衔接词汇approving a.满意的;赞成的dismissive a.鄙视的;轻蔑的dominant a.支配的;显性的;占优势的encase v.包住;围住五.同义高等表达encounter 遇见;遇到=run into=come across illustrate=explain 解释;阐明landscape=scenery 风景Part Two 长难句分析A篇长难句分析1. With over 2,500 bikes stored in our five rental shops at strategic locations, we make sure there is always a bike available for you.难点:with + n.+过去分词,独立主格结构作原因状语翻译:因为有着超过2.500辆自行车停放在我们5个精细选址的租赁公司,我们确保何时都总会有一辆自行车为您所用。

B篇长难句分析1. Within weeks, it had all been digested, and all that was left was pure water.难点:and 连接了it had all…digested以及all…was pure water两个句子,成为并列句;与此同时,all后面由that引导了一个定语从句,在此定语从句中that充当主语。

翻译:几周以内,污泥全被消化殆尽,并且遗留下来的全都是纯净水。

2. When John Todd was a child, he loved to explore the woods around his house, observing how nature solved problems.难点:when+时间状语从句,+主句,+现在分词短语结构作方式状语+ how+方式状语从句翻译:当约翰还是个孩子时,他热爱去探索家里附近的小丛林,观察自然是如何处理问题的。

3. With the right combination of animals and plants, he figured, maybe he could clean up waste the way nature did.难点:figure 后省略了宾语从句引导词(that); the way + 定语从句,用来说明前面清理垃圾的方式。

翻译:以正确的方式联合动植物,约翰认为,也许他可以用自然清理垃圾的办法来进行垃圾清理。

C篇长难句分析1. The goal of this book is to make the case for digital minimalism, including a detailed exploration of what it asks and why it works, and then to teach you how to adopt this philosophy if you decide it’s right for you.难点:不定式作表语;of 后接了两个并列的宾语从句。

翻译:这本书的目标是为数字极简主义辩护,包括详细探索它的要求和为什么有效,然后如果你认为它适合你,教你如何采用这种哲学。

2. In doing so, I’ll draw on an experiment I ran in 2018 in which over 1,600 people agreed to perform a digital declutter.难点:实验后接了两个定语从句,I ran in 2018 为省去连词that/which 的定语从句,in which…为介词加关系代词引导的定语从句。

翻译:在这样做的过程中,我将借鉴我在2018年进行的一项实验,在该实验中,1600多人同意进行数字清理。

3. You can view these practices as a toolbox meant to aid your efforts to build a minimalist lifestyle that works for your particular circumstances.难点:过去分词meant to …作定语修饰a toolbox; to build 作定语修饰efforts; that 引导定语从句修饰先行词a minimalist lifestyle。

翻译:你可以将这些做法视为一个工具箱,旨在帮助你建立一种适合自己特定情况的极简主义生活方式。

D篇长难句分析1.The key finding of the study was that when crowds were further divided into smaller groups that were allowed to have a discussion, the averages fromthese groups were more accurate than those from an equal number of independent individuals.难点:第一个that引导的表语从句中包含when引导的时间状语从句;第二个that引导定语从句,修饰先行词smaller groups;those 代替the averages。

翻译:该研究的关键发现是,当人群进一步分成允许讨论的较小组时,这些组的平均值比同样数量的独立个体的平均值更准确。

04说明文小技巧读研究类说明文的时候,首先,我们要第一时间先找到文章的主旨句,明确本文介绍的新的研究发现了什么。

其次,我们要具备语篇意识,厘清研究类说明文的结构。

这类文章的结构一般为Part1.摆出历史研究发现或以前人们思维或普遍想法的误区;Part 2.提出本文要介绍的新的研究结果补充历史研究或推翻以前的误区;Part 3.详细介绍新研究的背景和过程;Part 4.简要总结新研究的不足之处和优点或意义或未来实用价值。

掌握文章的结构可以帮我们快速定位到相关信息,提高解题效率。

最后,要真正理解研究类的说明文的主旨和细节信息,我们还需要较大的词汇量和较强的长难句分析能力。

因为此类说明文的一大特点就是专业术语多、生词量大。

这就对我们有以下要求。

第一,要有开阔的眼界,在平时要有读外刊,尤其是科技类文章的习惯,多接触科技词汇。

第二,要有较强的猜词能力,掌握一些构词法。

很多貌似陌生的词其实是由我们的课标词汇衍生过来的,如本文中的estimate派生出了underestimate和overestimate;选项中的underlying是under+lie构成的合成词等。

同时要明确大部分的科技用语只要我们通过上下文能大概猜出是个什么东西,不够精确也不会影响解题。

第三,要有平和的心态,不要看到生词多,就自动屏蔽,产生畏难情绪,不去细读文章。

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