组织行为学作业

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《组织行为学》作业答案

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《组织行为学》形成性考核册答案组织行为学作业1ﻫ一、案例分析(50分)王安电脑公司ﻫ思考题:1、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种?ﻫ2、如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。

ﻫ答:(1)从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。

对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。

公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为:第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;第五、在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

(2)如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工,关系是尊重、理解和信赖。

激发力量=效价×期望值(M=V.E)M代表激发力量的高低,是指动机的强度,即调动一个人积极性,激发其内在潜力的强度。

它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。

V代表效价,是指目标对于满足个人需要的价值,即一个人对某一结果偏爱的强度。

(—1≤V≤1)。

E代表期望值,是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。

即采取某种行为对实现目标可能性的大小。

(0≤E≤1)。

二、案例分析(50分)研究所里来了个老费ﻫ思考题:1、请用个性理论分析老费、老鲍和季老的个性特征。

组织行为学_在线作业_3

组织行为学_在线作业_3

组织行为学_在线作业_3考试成绩100分一、单选题1.(5分)• A. 周期性•B. 需要受社会环境的影响• C. 指向性 •D. 主观性得分: 5知识点: 7.1 组织结构与设计 展开解析 答案D 解析2.(5分)•A. 人际沟通调整着一方的关系关于需要的基本特征论述不正确的是( )。

关于人际沟通的基本特点论述正确的是( )。

•B. 沟通双方具有大体一致的符号系统 •C. 沟通是人类社会交往的最初形式 •D. 沟通一方为主体得分: 5知识点:5.3 领导者的现代性与领导行为 展开解析 答案B解析3.(5分)•A. 主观需要与客观需要 •B. 眼前需要和长远需要 •C. 物质需要与精神需要 •D. 生理需要与社会需要得分: 5知识点: 6.2 内容型激励理论 展开解析 答案D 解析4.(5分)需要是作为有机体的人对个体内部和外部的某些东西感到缺乏时的一种心理反应,它有不同的类型,按照需要的起源,可以把需要分为( )。

( )又叫轮式沟通,属于控制型网络,其中有一个成员是各种信息的汇聚点与传递中心。

•A. 链式沟通网络 •B. 圈式沟通网络 •C. 全通道式沟通网络 •D. 星式沟通网络得分: 5知识点:5.3 领导者的现代性与领导行为 展开解析 答案D解析5.(5分)• A. 组织规范法 • B. 职工参与法 • C. 说服 •D. 宣传得分: 5知识点: 3.2 群体动力 展开解析 答案B 解析6.(5分)•A. 资本主义文化“引导人们参加与态度改变有关的活动来改变态度,也就是我们通常所说的‘耳闻不如眼见,眼见不如亲身体验’”,这属于( )。

不属于按照社会制度划分出来的文化是( )。

•B. 封建文化 •C. 社会主义文化 •D. 美国型文化得分: 5知识点:7.2 组织文化 展开解析 答案D解析7.(5分)•A. 高工作,高关系 •B. 低工作,高关系 •C. 低工作,低关系 •D. 高工作,低关系得分: 5知识点: 5.2 领导行为理论 展开解析 答案D 解析8.(5分)•A. 定性阶段领导生命周期理论(管理周期理论)认为领导的类型应适应组织成员的成熟度,对于成熟度低的组织成员有效的管理方式应该是( )。

组织行为学作业参考答案

组织行为学作业参考答案

组织行为学平时作业(共四次)组织行为学作业(第一次)一、1、组织行为学有何特点?P82、科学的研究方法应遵循哪些原则?P133、如何认识管理工作中的人的因素?P374、个性有哪些特点?影响个性形成的因素是什么? P535、影响态度形成的因素有哪些?P77二、单项选择题(在每道问题所提供的备选答案中,选择一个正确答案)1、被称为研究组织内部人的行为的里程碑是( B )A、1949BC、1914D2、面谈法属于组织行为学研究方法的( B )A、观察法B、调查法C、实验法D3、一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( B )。

A、气质B、个性C、能力D4、决定人的心理活动动力特征的是( A )A、气质B、能力C、个性D5、弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( B )A、自我B、本我C6、老心理分析论的代表人物是:( D )A、荣格B、阿德勒C、麦迪D7、具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于:( C )A、能力低下B、一般能力C、天才D8、明确目的,自觉支配行动的性格属于:( C )A、理智型B、情绪型C、意志型D9、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:( B )A 、知觉防御B 、晕轮效应C 、首因效应 D三、 多项选择题(可在备选答案中选择两个以上的正确答案)1、组织行为学的特点有:( ABCE )A 、边缘性B 、综合性C 、两重性D 、多层次性 E2、组织行为学研究的层次有:( ABC )A 、个体B 、群体C 、组织D 、集体 E3、组织行为学的两重性来自于:( ABD )A 、管理的两重性B 、人的两重性 CD 、多学科性 E4、组织行为学的理论基础有:( ABCDE )A 、心理学B 、社会学C 、人类学D 、政治学E 、生物学 5、在行为研究中,对变量处理的方式有:( ABCDE )A 、置之不顾 BC 、保持衡定 DE6、组织行为学的研究方法包括:( ACDE )A 、调查法B 、面谈法 CD 、个案研究法 E7、影响人的行为的因素有:( AC )A 、个人主观内在因素B 、心理因素 CD 、生理因素 E8、个性的特点是:( ABCDE )A 、社会性B 、组合性C 、独特性D 、稳定性 E9、特质论的代表人物有:( ACD )A 、阿尔波特B 、荣格C 、艾森克D 、卡特尔 E10、希波克拉底划分的气质类型有:( ABCE )A、多血质B、粘液质C、胆汁质D、黑胆汁E11( ABC )A、人机关系B、人际关系C、思想教育D、人员选拔E12、按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:( ACD )A、理智型B、内倾型C、情绪型D、意志型E13、社会知觉主要包括:( ABCD )。

(完整word版)组织行为学作业

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1、组织行为学作业:如何解决破坏性的冲突?(至少说出四种策略)((二)减少或解决冲突的方法 1.设置超级目标为冲突双方设置更高层次、更高水平的目标, 他们必须共同将精力集中到新目标的达成上, 从而缓解互相之间的对立情绪。

2.采取行政手段(1)管理当局可以通过改变结构来减少冲突。

当一个群体内冲突激烈, 有长期得不到解决, 影响效率发挥, 可以果断地将该群体解散, 重新组织。

(2)设置综合领导。

例如两个部门(生产和销售)之间存在冲突, 让他们都接受同一个既懂生产又懂销售的高级经理得领导。

这个经理就起到了协调作用。

(3)向上级申诉, 由上级仲裁。

为资源争夺发生冲突时, 上层领导充当仲裁人, 采取妥协方法, 让每一方得到部分满足。

(4)压制冲突。

建立一定法规, 或由上级命令限制冲突。

(5)教育。

教育冲突双方了解冲突所带来的有害结果, 讨论冲突的得失, 帮助冲突双方改变思想行为;或教育某一方, 顾大体是大局, 宽恕对方, 取得对方合作, 解决冲突。

(6)拖延或和平共处。

拖延是指冲突双方都不去寻找解决办法, 而是拖延时间, 听任发展, 一起等待环境的变化来解决分歧。

和平共处是冲突双方采取求同存异、和平共处, 避免把意见分歧公开化。

这样虽然没有彻底解决分歧, 但可以避免冲突的激化。

(7)转移目标。

寻找一个外部竞争者, 把冲突双方的注意力转向外部。

3.托马斯二维模式(1)竞争。

指的是一个在冲突然袭击中, 寻求自我利益的满足, 而不考虑他人的影响。

在正式的组织中, 这些输赢的斗争经常通过正式的权威, 双方利用各自的权力取得胜利。

(2)回避。

指的是一个人可能意识到了冲突的存在, 但希望逃避它或抑制它。

当冲突双方都认识到事实上的差距, 双方都各自为界, 采取漠不关心、希望避免公开表示异议等态度就是回避(3)迁就。

指的是为了维持相互关系, 一方愿意做出自我牺牲, 如夫妻双方有矛盾时, 通常是一方优先考虑对方的利益而迁就对方。

组织行为学——在线作业

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组织行为学——在线作业一、单选题()1.组织行为学特别注重()的研究,因为它与人的行为密切相关。

(1分)社会道德社会理想社会知觉人际知觉正确答案C2.组织行为学与以物为研究对象的学科有一个基本的区别,这就是()问题。

(1分)人权社会人性道德正确答案D3.客观的刺激作用于人们的大脑所引起的个体缺乏某种东西的状态是指()这一概念。

(1分)需要行为动机意识正确答案A4.梅奥等人根据霍桑试验的结果提出了()。

这一假设要求人们重视工作中与周围人友好相处因素,轻视物质利益因素。

(1分)社会人假设复杂人假设经济人假设自我人假设正确答案A5.对需要信息加工的复杂工作来说,较高的总体智力水平和()能力是成功胜任的必要保证。

(1分)体力言语心理实践正确答案B6.欧美大企业所采用的典型组织形态是()结构。

(1分)直线职能事业部模拟分权矩阵正确答案B7.在群体决策中,让人敝开思想,畅所欲言的方法是()。

(1分)德尔菲法比喻法头脑振荡法前提分析法正确答案C8.利用某种有效手段或方法调动人的积极性的过程是()。

(1分)动机强化激励反馈正确答案C9.大量研究说明,()特质是领导人成功的保证。

(1分)没有一种大多数少数特质前三项都可能正确答案A10.在知觉过程中,最后给人留下的印象最为深刻,对以后该对象的印象起着强烈的影响是指()。

(1分)晕轮效应近因效应对比效应定型效应正确答案B11.M=V.E是由美国心理学家()首先提出的期望理论。

(1分)梅突卢因亚当斯弗隆正确答案D12.组织形象对组织创造名牌有不可低估的作用,但优秀的组织形象源于优秀的()。

(1分)组织制度管理精神社会组织组织文化正确答案D13.管理方格理论中,表示对工作最关心,但忽略对人的关心,这种领导者拥有很大的权力,常被称“权威型管理”属于()。

(1分)1.1型方式9.1型方式5.5型方式1.9型方式正确答案B14.个人的兴趣、态度、性格、思想、价值观等差异,在一定情况下引起信息沟通障碍,属于()。

组织行为学的作业

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第一次作业一、名词解释:1.霍桑实验答:霍桑实验是指在1927年—1932年间在美国芝加哥郊外的西方电器公司所属的霍桑工厂进行的一系列实验。

最初的目的是研究工作条件与生产效率间的关系。

几次著名的霍桑实验主要有:照明实验(1924年11月—1927年4月);访谈计划实验(1928年9月—1930年5月);电话线圈装配工实验(1931年11月—1932年5月)。

2.层次需要论答:马斯洛认为人的需要分为七个层次:生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、求知需要、求美需要、自我实现需要。

3.个性答:个性是指一个人在先天素质的基础上,在一定的社会历史条件下,通过社会实践所形成和发展的比较稳定的心理特征的综合。

个性是由需要、动机、态度、兴趣、理想、信念、世界观等组成的个性倾向和由能力、气质、性格组成的个性心理特征有机结合而成的。

4.群体决策答:1、群体决策的策略简单多数策略、等级累积策略、最小离差、最优预见。

2、群体决策的方法头脑风暴法、德尔菲法、提喻法、方案前提分析法、非交往型程式化决策法。

5.组织结构答:是在组织理论的指导下,经过组织设计,由组织要素相互联结而成的相对稳定的结构模式。

四、简答题1,矩阵制组织结构有何优点和缺点?答:优点:机动、灵活,可随项目的开发与结束进行组织或解散;由于这种结构是根据项目组织的,任务清楚,目的明确,各方面有专长的人都是有备而来。

因此在新的工作小组里,能沟通、融合,能把自己的工作同整体工作联系在一起,为攻克难关,解决问题而献计献策,由于从各方面抽调来的人员有信任感、荣誉感,使他们增加了责任感,激发了工作热情,促进了项目的实现;它还加强了不同部门之间的配合和信息交流,克服了直线职能结构中各部门互相脱节的现象。

缺点:项目负责人的责任大于权力,因为参加项目的人员都来自不同部门,隶属关系仍在原单位,只是为‚会战‛而来,所以项目负责人对他们管理困难,没有足够的激励手段与惩治手段,这种人员上的双重管理矩阵结构的先天缺陷;由于项目组成人员来自各个职能部门,当任务完成以后,仍要回原单位,因而容易产生临时观念,对工作有一定影响。

组织行为学(作业题答案)

组织行为学(作业题答案)

组织行为学一、选择题1.谈话法属于组织行为学的哪种研究方法(调查法)。

2.组织行为学研究的层次有(个体;群体;组织;环境)3.组织行为学最早产生于本世纪(50—60年代)4.将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设(经济人)5.下面哪些是组织行为学研究的内容(激励;人际关系和沟通;团队建设;组织变革与冲突;组织学习与发展)6.下面哪个是组织行为学古典理论时代的代表人物?(马科斯·韦伯)7.在霍桑实验的基础上,梅约提出了与以往不同的人性假设,即(社会人假设)。

8.组织行为学研究的意义和作用有哪些?(充分调动各方面的积极性、主动性和创造性;增强群体的凝聚力;增强领导的有效性;提高管理者知人善任、合理使用人才的水平;增强组织活力,提高绩效)9.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是(面谈法)10.下面哪种组织行为学的具体研究方法经常用于推测自变量和因变量之间的因果关系?(实验法)11.以应用广度不同,组织行为学的研究可以分为(理论性研究;应用性研究;工作性研究)12.组织行为学的理论基础有(心理学;社会学;人类学;政治学;生物学)13.组织行为学的研究方法包括(调查法;实验法;个案研究法;观察法)14.在决策的众多模型中,完全的理性模型有(经济理性模型),完全的非理性模型有(社会模型)。

15.下列哪项不是明茨伯格所提出的决策过程阶段?(计划阶段)16.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属(晕轮效应)。

17.知觉的特性有哪些?(选择性;理解性;整体性;恒常性)18.正强化(增加行为频率),负强化(降低行为频率)。

19.社会知觉偏差主要表现有(投射效应;晕轮效应;首因效应;近因效应;刻板印象)。

20.感觉是(人脑对客观事物个别属性的反映),知觉是(人脑对客观事物整体的反映)。

21.根据凯利的归因理论,如果一名员工今天上班迟到,但她有7个月从未迟到过,说明其行为(一贯性低),而且今天所有走相同路线上班的员工都迟到了,说明其行为(一致性高)。

《组织行为学》作业答案

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《组织行为学》作业1、什么是组织?组织的特点有哪些?答:广义:组织是很多要素按照一定的方式相互了解起来的一个系数,就是一个社会技术系统。

狭义:人们为了一定的目标,运用知识和技能互相协作结合而成的具有一定边界的集体和团体。

特点:有个人和群体组织;有自己的目标;通过专业分工与协调合作来实现目标。

2、21世纪组织与管理面对的主要挑战有哪些?答:1、全球化 2、员工队伍的多样化 3、技术的变更和更新4、组织论理问题3、什么是组织行为学?组织行为学的研究目的是什么?答:组织行为学是运用各相关学科的知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中心的心里和行为规律,从而提高管理者对本组织以及成员行为的预测,引导和控制能力,以便有效实现组织目标的科学。

4、组织行为学的研究方法有哪些?每一种研究方法的优缺点有哪些?答:组织行为学的研究方法有:(1)观察法:通过感官直接观察他人的行为,并通过对被观察者外在行为的描述和分析去推测人们内在心理状态。

优点:掌握第一手资料。

使用方便,弥补其他方法的局限。

缺点:被观察者的反应(改变行为、掩饰性的行为)、观察者自身的特点(价值观、期望、态度、观察能力、记忆力)都容易影响研究结果。

(2)调查法:是指根据事先拟定的一系列问题,针对某些相关因素,收集资料并加以分析的方法。

该方法主要是为了了解被调查者对某一事物的看法、感情和满意度。

调查法又可分为多种具体的方法,较常用的有面谈法和问卷法。

面谈法:以口头沟通的途径直接了解他人的心里状态和行为特征的方法。

优点:简单易行、机动灵活、应用广泛。

缺点:有效性、需要研究者具有较高的谈话技巧(谈话是一种面对面的说话交往过程,双方相互作用贯穿始终,并对谈话结果产生影响(防御心理)。

问卷法:运用问卷让研究者根据个人情况,自行选择答案的研究方法。

优点:省时、省力;有很好的匿名性,可以减少被调查者的顾虑;便于定量处理。

缺点:对被调查者的文化水平有一定要求;回收率难以保证;答卷质量难于保证(3)测量法:是指采用标准化的心理测量表或精密的测量仪器对有关心理品质或行为特征进行测定、分析的方法。

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1、有效的管理者就是成功的管理者?答:这种说法不正确。

答:1、有效的管理者:根据他们工作绩效的数量和质量以及他们下属的满意程度和承诺程度来界定;成功的管理者:根据他们在组织中的晋升速度来衡量。

2、管理者把时间花费在四种活动上:传统管理、沟通、人力资源管理、政治和社会交往。

两者所关注的工作重点大相径庭。

有效的管理者:沟通所占比例最大,政治和社交时间占比例最小.成功的管理者:政治和社交时间比例最大,人力资源管理所占比例最小.(启示:政治和社会技能对于管理者谋求组织内部的晋升起着重要作用。

)2、如果你知道一名员工有如下特点:外向型、低马基雅维利主义、低自尊、A型人格,你对他在工作中得行为预测是怎么样的?答:1、外控型:认为自己是被外界力量所左右的,外界的力量如运气和机会控制着自己的命运。

如果这名员工的外控得分比较高,那么他对工作不满意,缺勤率高,对工作环境更疏远,工作投入度低,不会改变自己迎合组织。

2、低马基雅维里主义:说明这名员工行为更愿意被别人操纵,赢得利益很少,容易被别人说服。

3、低自尊:(1)员工选择工作时更倾向于传统性工作;(2)更容易受外界影响;(3)希望从别人那里获得积极评估;寻求他人的认同;按照自己尊敬人的信念和行为从事;(4)更注重取悦他人,该员工很少站在不受欢迎立场上.4、A型人格:(1)运动、走路和吃饭的节奏很快;(2)对很多事情的进展速度的要求很高,力争尽快做完;(3)总是试图同时做两件以上的事情;(4)无法处理休闲时光;(5)专注数字,他们的成功是以每件事中自己获益多少来衡量的.3、请谈谈管理者在日常工作中应该怎样合理运用知觉理论对组织中的员工进行认识和评价?一,管理者在对员工评价时要从全面、客观、变化的发展中考察员工,最终获得正确的人际知觉。

管理者既不能先入为主,也不能不看过去,只看现在,应该以联系发展的态度感知事物,把对候选人的每一次感知,都当做自己认知事物过程中的一个阶段,避免形而上学的片面性。

二,员工某方面的优缺点常常因为晕轮效应形成光环扩张到其他方面。

作为管理者,在了解和评价某个员工,不能仅凭感情用事和自己的主观印象就简单下结论,而应该冷静分析,多运用发散性思维,从多种角度进行分析和思考。

三,管理者对员工要不论性别、相貌、个性、籍贯、家庭背景、能力高低要一视同仁,尽量消除定型效应的干扰,对员工作出客观、全面的评价.四、管理者需克服投射效应,认清他人与自己的差异,学会辩证地,一分为二地对待别人和自己。

4、什么是情绪劳动,情绪劳动对组织行为有何影响?情绪劳动是指员工要在工作中表现出令组织满意的情绪状态,是与情感有关的一个概念。

例如:银行内负责办理储蓄业务的员工,必须表现出礼貌和耐心;酒店的服务员,即使被惹怒了,也要表现出微笑来迎合顾客。

5、为什么说影响职工积极性的主要因素不是职工获得报酬的绝对值,而是相对值,在管理中如何运用公平理论?公平理论又称社会比较理论,是由美国心理学家亚当斯于1956年提出的。

亚当斯着重研究奖酬分配的公平性、合理性对职工生产积极性的影响。

亚当斯认为:人们的工作动机,不仅受其所得报酬的绝对值影响,而且要受到报酬的相对值的影响。

即每个人都把个人的报酬与贡献的比率同他人的比率作比较,如比率相等,则认为公平合理而感到满意,从而心情舒畅努力工作;否则就会感到不公平不合理而影响工作情绪.这种比较过程还包括同本人的历史的贡献报酬比率作比较。

公平理论提出的基本观点是客观存在的,作为管理者应从这里得到一些有益的启示:(1)公平奖励职工.要求公平是任何社会普遍存在的一种社会现象。

(2)加强管理,建立平等竞争机制.人的工作动机不仅受绝对报酬的影响,而且更重要的是受相对报酬的影响。

人们在主观上感到公平合理时,心情就会舒畅,人的潜力就会充分发挥出来,从而使组织充满生机和活力.这就启示我们管理者必须坚持“各尽所能,按劳分配”的原则,把职工所作的贡献与他应得的报酬紧密挂钩。

(3)教育职工正确选择比较对象和认识不公平现象。

公平理论表明公平与否都源于个人感觉,个人判别报酬与付出的标准往往都会偏向于自己有利的一方,从而使职工产生不公平感,这对组织是不利的.因此,管理者应能以敏锐的目光察觉个人认识上可能存在的偏差,适时做好引导工作,确保个人工作积极性的发挥6、从员工的角度来讲,浮动工资方案有哪些优点?从管理者的角度呢?浮动工资也称非固定工资,是固定工资的对称。

一般指劳动者的工资随用人单位经营状况、效益高低和劳动者贡献大小等因素而上下浮动的工资核算形式.浮动工资有多种形式,比如计件工资,利益分成等等。

浮动工资方案对员工来说,在一定程度上克服了工资分配中的平均主义现象.它把职工的工资同职工个人的劳动成果联系得更紧了。

多劳多得,少劳少得,促使职工积极进取,努力生产,钻研并提高技术和业务水平,关心企业生产经营状况,有利于提高员工队伍的素质。

浮动工资方案对于管理者来说,有利于调动劳动者的积极性,管理者可以用经济手段鼓励先进,鞭策后进。

引导劳动者按照管理者预先设定的目标而努力,以提高企业的管理水平,促进生产的发展。

7、请解释群体中的社会惰化现象及其产生的原因是指个人与群体其他成员一起完成某种事情时,或个人活动时有他人在场,往往个人所付出的努力比单独时偏少,不如单干时出力多,个人的活动积极性与效率下降的现象,也称之为社会惰化作用,另也叫社会干扰、社会致弱、社会逍遥、社会懈怠。

为什么会出现这种现象呢?一种是因为团队成员认为其他人没有公平付出。

假想你认为当你在辛苦工作时,别人却在偷懒,那么你肯定也会减少工作量来重建公平感;另一种原因是责任的分散。

所谓法不责众,因为团队的成绩不会归功于个人,个人的投入和团队产出之间的关系不明朗.这样有的个体可能成为“搭便车者”,依附团队的努力。

换句话说,如果个体认为自己的贡献无法被衡量,效率就会下降。

8、群体的内聚力越强,生产率就提高,你是否同意这种说法?答:这种说法不完全正确。

群体内聚力是社会群体的特征之一。

指群体对其成员、群体内成员彼此之间的吸引力.这种吸引力达到一定程度时,就可以说这个群体是具有内聚力的群体。

群体内聚力与群体工作效率明显相关,一般地说,内聚力强的群体工作效率也高。

群体内聚力越强,其成员就越遵循群体的目标和规范.如果群体倾向于努力工作,争取高效率,那么内聚力强的群体工作效率就会高;如群体内聚力强,但群体却倾向于限制工作效率,群体就会降低工作效率。

群体的倾向和规范是决定群体内聚力与工作效率之间关系的中介因素。

9、“有时真正的信息深藏在沉默中”,这句话是什么意思?沉默指在组织行为学的沟通结构中受人们忽视的一部分,因为其代表着无行动或者无行为,但它并不一定就是无行动的。

有时真正的信息在沉默中,意思是: (1)沉默是一种十分有力的沟通形式,它可以意味着人们在思考对于一些问题要做出的反应;它可以意味着人们对于交谈的焦虑或害怕;它可以表示同意、不同意、失落或者愤怒。

(2)在沟通过程中不仔细关注交谈中沉默部分,则会损失有些关键的内容.机敏的沟通者会仔细观察交谈中的间隙、停顿和迟疑,他们聆听并解释这些沉默。

10、区分三种关于冲突的观点1、传统观点:冲突是有害的,必须避免冲突.因为它的出现表明群体内的功能失调,它出现的原因:沟通不良,人们之间缺乏坦诚和信任,管理者对员工的需要和抱负缺乏敏感性。

2、人际关系观点:冲突是任何群体和组织与生俱来的,不可避免的结果,但它不一定是坏的,它有着对群体工作绩效产生积极影响的潜在可能性。

3、相互作用观点:冲突不仅可以成为群体内的积极动力,实际上某些冲突对于有效地群体工作来说是必不可少的.11、“虚拟"组织在现代社会中的组织中有哪些优劣势?答:虚拟组织是利用现代信息技术或其它沟通方法,突破地域、产权等的制约,组合、开发、利用各成员单位核心能力,实现预期目标的组织。

这种组织的最大优点是强强联合,核心能力的重新组合,在实践中产生了重大效益.虚拟团队与传统的组织形式相比较,具有明显的优势:①人才优势;②信息优势;③竞争优势;④效率优势;⑤成本优势。

但虚拟团队不同于传统的实体团队,成员不再依赖于一个看得见摸得着的办公场所而运作,而是就职于一个虚拟的空间,主要依赖于现代通信与信息技术实现远程的沟通与协调。

这种虚拟组织的出现,也面临着一系列的问题:①沟通障碍;②协调难题;③成员的道德风险;④交流手段的脆弱.12、请描述领导和管理的区别答:广义上说是等同的,在狭义上是有本质内涵的区别。

管理是建立在合法的,有报酬的和强制性权力基础上的对下属命令的行为。

而领导可能是建立在合法的,有报酬的和强制性权力基础上,也可能建立在个人影响权和专长以及模范作用的基础上,且两者担负的工作内容不同。

领导,主要是指统率,指引一个相对独立的组织,领导的目标就是确定整个组织的奋斗方向,共同愿景.而管理则是对于组织进行指挥,控制,监督,反馈等工作,它是领导活动的分支,是领导活动的具体化. 领导它强调人与人之间,人与事之间关系的艺术,而管理则强调人与物,物与物之间关系的技巧.领导者必须考虑长远的,宏观的目标,管理者可以只力今天的,短期的目标工作,领导确定目标,给下属解释,灌输目标,并借此激发下属的力量,管理者则控制指使别人的权力,失去权力,就失去指挥他人的基础,但是失去权力的领导者,照样拥有深远而广泛的影响力。

所以领导是管理的灵魂,是管理的升华,管理是领导的基础,是领导的保证。

领导者不一定是管理者,但管理者应该成为领导者。

13、如果员工抵触组织的核心价值观,那他还能在组织中呆下去吗?组织的核心价值观即组织文化,它指组织成员共有的一套意义共享的体系,它使组织独具特色,区别于其他组织,组织文化关注的是员工如何感知到组织文化的特点,而不是他们是否喜欢这些特点,组织文化是一个描述性的感念。

员工的态度和行为是否与组织文化相匹配,决定着他是否能进入组织工作,是否能被评价为高工作业绩者,是否能得到晋升机会。

员工抵触组织的核心价值观,并不一定不能在组织中待下去,但会使其工作满意度低,工作效率低。

14、影响组织变革的因素有哪些答:所谓组织变革是组织根据其外表环境的变化和内部情况的变动,及时的变动自己的内在结构,以适应客观发展的需要,不变革,不创新的组织是没有生命力的。

影响变革的因素主要来自两个方面:一是个人层面,个人习惯,安全需要,经济因素,对未知的恐惧,选择性信息加工都会使个人抵触组织变革。

二是组织层面,变革对已有资源分配的威胁,对已有权利结构的威胁,结构惯性,有限的变革点,群体惯性都会使组织抵触变革。

15、中国有哪些文化特征会影响到当前的组织行为。

答:1)、个体层次:激励—-面子和地位、压力—-忍、决策-—权力距离与等级秩序。

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