小升初小学六年级语文句型转换专项复习课件
六年级小升初语文专项练习：句型转换
1 六年级小升初专项练习：句型转换
一、反问句变陈述句
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
______________________________________________________________
4、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？
7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
8、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
9、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
10、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
二、陈述句变反问句
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_______________________________________________________________
三、 对话与转述的互换 2 1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
_____________________________________________________________________
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
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3、 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
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4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
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二、《学弈》告诉我们（）。
《两小儿辩日》中两个孩子（ ），孔子（）。 小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总
一、改写句子。
年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）
少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）
二、将下面的陈述句改为反问句。
这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
三、将下面的反问句改为陈述句。
时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
四、修改病句。
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我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。
乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 !
115我国人口是世界上最多的国家。
大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
五、缩句。
威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。
六、扩句，至少扩两处。
我们登上长城。
十八、《跨越百的的美丽》中居里夫人是（）国的（ ）家，在文中写了她的（ ）美和（）美。 小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句：）
三、将下面的反问句改为陈述句。蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
三、将下面的反问句改为陈述句。
碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？
海上日出不是伟大的奇观吗？
四、修改病句。
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大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
小兴安岭的夏天真美丽。
老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
老师耐心学生。
经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
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一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
三、将下面的反问句改为陈述句。值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
三、将下面的反问句改为陈述句。
这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？
你举荐他，难道不怕别人说你偏心眼？
四、修改病句。
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我们要热爱公共财产。
在庆祝元旦联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
经过努力，我的学习目的提高了。
老师耐心学生。
一阵激烈的炮火之后，我军发起了总攻。
五、缩句。
风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。
六、扩句，至少扩两处。
红军冒雨前进。
八、五根手指名称为（），五根手指各有不同的（），各具不同的（）各有（），各有（）。 小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总
一、改写句子。
三、将下面的反问句改为陈述句。著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（次序改变，意思不变）
三、将下面的反问句改为陈述句。小路穿过树林。（扩写）
二、将下面的陈述句改为反问句。
勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三、将下面的反问句改为陈述句。
这能不叫人感到亲切、舒服吗？
这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？
四、修改病句。
我们要热爱公共财产。 小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总
小王用的毛笔写字非常漂亮。
李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。
98火红的枫叶在春风中摇动。
冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
五、缩句。
.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
六、扩句，至少扩两处。
太阳升上天空。
二十七、《千里梦圆在今朝》中神五发射时间（），飞行员（）。神六发射时间（），飞行员（）。 小学六年级语文毕业总复习句型转换专项汇总
小学五年级语文期末复习-句型转换专项练习
11 五年级语文各类句型练习
一、按要求写句子
1、沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、泰山日出的景色真漂亮。
改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、天上的星星在闪烁。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、造句
骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
暖和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）
22 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（没有变质，也没有经过腌制、干制等）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、扩句
雪花飘落下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
音乐吸引着观众。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六年级语文小升初句子专项复习之句型转换练习题带答案
句型转换练习题带答案
一、按要求写句子
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
朋友们马上把我的错误纠正了。
3、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
出金华城到罗甸大约5公里。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。
4、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
那些南京来的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
这几道题你没有全做对。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
我们没有近道，还和你们是一条道。 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打不算什么。死亡也无法叫我开口。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
都是你自己找的，我帮不了你的忙。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
难道 猫的性格没有些古怪吗？
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
二、照样子写句子
1、例：李老师推开门走进教室。
小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句）
2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
六年级小升初英语复习专项训练-句型转换 通用版(含答案解析)
六年级小升初英语复习专项训练-句型转换
一、填空题
1.句子仿写。例： (Mr Brown)
Mr Brown is reading a newspaper.
（1） (Sally)
________
（2） (Tom)
________
2.He is in Grade one. She is in Grade one, too.________ are in the ________ grade.
3.将下列句子改写为复数形式。
（1）What is this?
________
（2）This apple is red.
________
（3）It is my book.
________
（4）This is my friend.
________
（5）—Is this your pen?
— No, it isn't.
________ 4.句子仿写。
例：5:30 p.m.
It's 5:30 p.m. They are playing football.
（1）8:00 a.m. ________
（2）4:30 p.m.
________
5.句子仿写。
Example:warm/ I like spring. It's warm．
（1）cold/ ________
（2）cool/ ________
（3）hot/ ________
二、句型转换
6.I often go to bed at 10：00 p.m.(对画线部分提问)________
7.Do you want a pear（作肯定回答）________
8.My home is next to the cinema. (对划线部分提问)________
小学语文六年级下册总复习《句型转换》专项复习
小学语文毕业总复习《句型转换》专项复习
一、 反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一） 反问句变陈述句
1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“吗？”变为“。”。
练习：
1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？——我们不能能忘记老师的淳淳教导。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？——那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？——这里的景色这么美，我们都流连往返。
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？——这点小事，不要妈妈担心。
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？——大千世界，到处都有野花的倩影。
（二） 陈述句变反问句
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、添加反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、 反问语气词删去“。”变为“吗？” 。
练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。——我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
2、这幅画是我们班彩颖画的。——这幅画难道不是我们班彩颖画的吗？
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。父母含辛茹苦地把我们养大，难道我们应该伤他们的心吗？
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？
二、 对话与转述的互换。（直接引语变间接引语）
练习：
1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”——外公对小英说，他告诉她，这是中国最有名的花。
2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”——张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮他辅导功课。
小学五年级语文期末复习-句型转换专项练习 2
1 五年级语文各类句型练习
一、按要求写句子
1、沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”
改为陈述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、泰山日出的景色真漂亮。
改成感叹句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、天上的星星在闪烁。
改成拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、造句
骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
暖和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（没有变质，也没有经过腌制、干制等）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、扩句
雪花飘落下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
音乐吸引着观众。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六年级小升初英语复习专项训练-句型转换 通用版(含答案解析) 2
六年级小升初英语复习专项训练-
句型转换
一、填空题
1.
句子仿写。例：
(Mr Brown)
Mr Brown is reading a newspaper.
（1
） (Sally)
________
（2
） (Tom)
________
2.He is in Grade one. She is in Grade one, too.________ are in the ________ grade.
3.
将下列句子改写为复数形式。
（1
）What is this?
________
（2
）This apple is red.
________
（3
）It is my book.
________
（4
）This is my friend.
________
（5
）—Is this your pen?
— No, it isn't.
________
4.
句子仿写。
例：
5:30 p.m.
It's 5:30 p.m. They are playing football.
（1
）
8:00 a.m. ________
（2
）
4:30 p.m.
________
5.
句子仿写。
Example:warm/ I like spring. It's warm
．
（1
）
cold/ ________
（2
）
cool/ ________
（3
）
hot/ ________
二、句型转换
6.I often go to bed at 10
：00 p.m.(
对画线部分提问)________
7.Do you want a pear
？（作肯定回答）________
8.My home is next to the cinema. (
对划线部分提问)________
9.They're in the kitchen. (
否定句)
They ________ ________ in the kitchen. 10.I went to a car museum.
部编版六年级语文小升初选拔综合素质评价试卷 附答案 (6)
1 / 13 部编版六年级语文下册期末试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 第1部分 第2部分 第3部分 总分
得分
第1部分 基础·运用 (37分)
一、按要求完成第1～5题。(37分)
1. 阅读下面内容，完成第(1)～(5)题。(10分)
在中国古代，送行者往往会折柳送给远行之人以表达不舍之情。2022年北京冬奥会闭幕式中，一群手捧发光柳枝的舞者，伴随着悠扬的乐曲，轻盈缓步进入场地。晃动的柳枝发出点点光芒，与屏幕中漫天飞舞的柳絮交相辉映。闭幕式中“折柳寄情”这一独创一格、与众不同的表达方式，寄拖了中国人民真挚朴素的惜别之情，传递了和平与友谊的心声。
(1)下面加点字中，读音不正确的一项是( )。(2分)
A. 屏．幕(pínɡ) B. 友谊．(yí)
C. 折．柳(zhé) D. 朴．素(pǔ)
(2)下面词语中，字形不正确．．．的一项是( )。(2分)
A. 光芒 B. 悠扬 C. 晃动 D. 寄拖
(3)文中画“____” 的部分用一个四字词语表达，最恰当．．．的一项是( )。(2分)
A. 别出心裁 B. 技高一筹
C. 难以置信 D. 不可思议
(4)下面词语中的“漫”与“漫天飞舞”中的“漫”意思相同的一项是( )。(2分)
A. 浪漫 B. 漫游 C. 漫山遍野 D. 漫不经心
(5)下面词语填写在句子中，最恰当．．．的一项是( )。(2分)
北京冬奥会开、闭幕式上，________的“迎客松”焰火，________的“折柳寄情”，彰显着中国传统文化的底蕴。
A. 热情绽放 掩面叹息 B. 热情绽放 依依惜别
C. 金碧辉煌 掩面叹息 D. 金碧辉煌 依依惜别
2 / 13 2. 阅读下面内容，完成第(1)～(4) 题。(10分)
荷花又名莲花，它的外形分外优美。中国古典园林中常用荷花装点水景，它柔美的资态与周围景物搭配和谐。荷花也常用在器物的造型或纹饰方面，春秋时期的青铜器“莲鹤方壶”就有镂(lòu) 空莲花瓣的设计。荷花还给舞蹈创作带来灵感，荷花舞曾被lín选为甘肃省非物质文化遗产。