《我的拿手好戏》PPT课件[优秀课件]

合集下载

部编版语文六年级上册第七单元习作:我的拿手好戏课件(共19张PPT)

部编版语文六年级上册第七单元习作:我的拿手好戏课件(共19张PPT)

文段四
旁人的反应
我踏着略有急促的步伐,来到了戏台中心。嘴角上扬,抬手,翘起兰花
指,俯下头,凝视着观众。足足一秒后,我的两瓢嘴巴微动,“咿咿呀呀” 的歌词不慌不忙地钻出了嘴。我时而脚往外一扭,身子转到侧面,好像在和 谁交流;时而两腿交叉,慢慢蹲下,右手的兰花指指向远方;时而两手在身 前翻转,音乐相伴,两手好像也在翩翩起舞。“好!好!”一位位观众鼓着 掌,津津有味地看着我。我瞥了一眼观众,那一双双眸子好像散发着光芒,
文段三
特殊的感受
……我双手拂在黑白相间的琴键上,行云流水般地按动着琴键,好像身上
的每一个细胞都在演奏。我的指尖轻轻跃起又重重落下,时而远远跨键,时而
密集地叩击琴键,指尖移动得越来越快,在黑白相间的舞台上跳着一支忧愁的
战舞,旋转着,舞动着,激昂的旋律犹如汹涌的潮水一浪接着一浪涌来……
熟练的动作 自信的话语 特殊的感受 正面描写
文二
自信的话语
我锁定目标,身子敏捷地一跳,手往前一伸,信心十足地说:“呵呵,你
怎么也逃不出我的手掌心!”爸爸妈妈怎么也不敢相信,我简单的两个动作就
可以把蚊子抓住。火车不是推的,牛皮不是吹的,我把手一打开,爸爸妈妈睁
大眼睛一看,他们万万没有想到,我竟然抓到蚊子了!我又自信地说:“我可
是蚊子最怕的敌人呢!”
(3)哪些内容作为重点部分? 哪些内容可以写得简略一些?



《绝招》(速算)
第一次,小柱子和小 伙伴比本领,没能取 得好成绩,感到很羞 愧。
在奶奶的启示下,暗 下决心,要练一种 “绝招” 。
第二次,果然小柱子 出奇制胜,挽回了面 子,大家都对他的绝 招赞不绝口。
《绝招》(速算)
第一次,小柱子和小 伙伴比本领,没能取 得好成绩,感到很羞 愧。

统编版语文六年级上册习作:我的拿手好戏课件(共24张PPT)

统编版语文六年级上册习作:我的拿手好戏课件(共24张PPT)

3 年
直以来对自己的要求。
六 缝补讲究的是耐心和细致,而我受家庭的熏陶自然



级 也就做到了这一点。妈妈是我的师傅,自然要比我技高
语 文
一筹。有时我因分神将间隙留得不均,全都是妈妈给我
拿 手 好 戏
上 册
纠正,里里外外,无一瑕疵。
写出我缝补的 优点,以及能做好 缝补的原因。
习作赏析
2
让我更加热爱裁缝的是小时候的一次异想天开, 过渡段
0
2
3





文 上
做面包

我的拿手好戏是







爬树
游泳
习作
2
0
2
3

六 年 级
我的拿手好戏
我 的 拿
语 文
手 好 戏
上 册
人教版六年级上册
资料宝袋
什么是“拿
2
手好戏”呢?
0
2
3







语 文

“拿手好戏”就是你
好 戏
上 册
的特长是什么。或者是
你把某一件事做得特别
棒。
习作指导
2 0
拿 手 好 戏
上 册
写导读,那一块写童话,还有一块写小知识,最后一块是
趣味题。一会儿,文字部分全部完成。我还要锦上添花,
在童话下面结合故事的情节,画几只抓耳挠腮的猴子和一
只笑里藏刀的狐狸,这样既感到内容丰富又生动有趣。
习作指导
2
0
2
3
结尾要点题,前后照应,突出

六年级语文上册第七单元习作:我的拿手好戏课件(共22张PPT)

六年级语文上册第七单元习作:我的拿手好戏课件(共22张PPT)
拿手好戏,原来的意思是演员擅长的 戏曲剧目,现在指擅长的本领。
研读书本
十八般武艺,样样是好戏!
跳舞,唱歌,画画,变魔术; 剪纸,捏泥人,做标本,做航模; 挑西瓜,做面包,炒拿手菜; 吹口哨,玩魔方,钓鱼
……
习作指导
1.先列一个提纲,以便理清思路,降低习作难度。 2.习作时,先确定一个主体,选一个自己的拿手好戏,回忆 拿手好戏练成的过程,以及在这期间发生的想要分享的故 事;然后确定习作的顺序,先写那些内容,在写哪些内容; 最后做好详略安排,确定哪些内容作为重点来写,哪些内 容可以写的简略一些。 3.习作完成后自读习作,看看是否通顺,是否把重点部分写 具体,培养自觉修改习作的习惯,提高修改习作的水平。
阅读范文
“这是个生瓜!”“什么挑瓜圣手啊?”同学们炸开了锅。 我好尴尬,恨不得找个地洞钻进去,我的拿手好戏演砸了! 长城不是一天垒成的,做什么事都要有个勤学苦练的过程, 挑西瓜也不例外。
赏析好处
可以仿照下面的例子列一个提纲
提纲一能仿照范文的提纲,理清思路,先后顺 序明晰,列出了要详写和略写的内容,列出了重 点部分的提纲。提纲二有自己的想法,改变写作 内容的顺序,采用倒叙式写法。
范文欣赏
下来的,老师表扬我跳得堪称完美,我的心里甭提有多美了!八 月初,妈妈带我去郑州参加一个亲子夏令营,期间有才艺展示环 节,我又对着镜子把刚刚学过的舞蹈练了一遍又一遍。等到正式 表演时,面对来自不同省份的妈妈和小朋友,我一点儿也没有紧 张,毕竟那些动作早已了然于心中,最终,我的展示获得了她们 的一致好评!功夫不负有心人,我的努力终于得到了回报。
我的拿手好戏是怎样练成的呢?这可是我的爷爷传给 我的呢。每当夏天到来时,爷爷总是带我到超市去买西 瓜。在他的熏陶下,我的挑瓜技术也与日俱增,他称我 是“挑瓜圣手”!

部编版语文六年级上册第七单元习作:我的拿手好戏课件(共28张PPT)

部编版语文六年级上册第七单元习作:我的拿手好戏课件(共28张PPT)

习作:我的拿手好戏
运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,让语言更生动有趣。
详写“第一个西瓜”:
我拿过一个大西瓜,用刀刚轻轻一切,就听“咔”的一声,西瓜崩裂开 来,果然是皮薄如纸,瓜瓤像红宝石一般,放在太阳底下,还能透出红光。 瓜子少而黑。一口咬下去,满嘴都是比蜜还甜的西瓜汁,回味无穷。同学们 一个个竖起大拇指:“好,这真是一个上好的西瓜啊!”个头最小的李宁同学, 拿了一块,几口就下肚了,连忙又抓起一块,大口啃起来,不一会儿,他那 小肚子就鼓起来了,侧面一看,像是怀里揣着一个小皮球,同学们都哈哈大 笑,他不好意思地低下了头,小声嘟囔:“都怪这西瓜太好吃了!”我听了, 高兴极了,脸上不禁乐成了一朵花,心里想:挑西瓜可是我的拿手好戏,这 手艺,谁能比得上?你们就瞧好吧,我挑的瓜各个保甜。
自编提纲一 点明拿手好戏是弹钢琴
《弹钢琴》
我克服重重困难,从不会弹到考 出十级。(略写)
古典音乐比赛中我脱颖而出,获 得金奖。(详写)
比赛前我做好充分的准备工作。 比赛时我全身心投入,娴熟地演奏。 一曲演毕,台下掌声不断。 我演出成功后的感受。
自编提纲二
《包饺子》
一、除夕夜,我给家人包饺子,得到了大家的夸赞。(倒叙)
习作:我的拿手好戏
• 小学语文-统编版-六年级上册-第七单元
习作:我的拿手好戏
你知道“拿手好戏”是什么意思吗? “好戏”原意是指演得好的戏剧,吸引人的戏剧, 在这里并非指戏剧,而是取引申义,指绝活儿或绝招 儿。 “拿手好戏”泛指最善于的本领。
习作:我的拿手好戏
伯牙鼓琴
戴松画牛
习作:我的拿手好戏
1.我熟练地包了元宝饺、柳叶饺、葵花饺。
2.大家对我包的饺子赞不绝口。
(详写)
3.妹妹非要包,结果连最简单的包法都说难。

统编版语文六年级上册第单元习作我的拿手好戏课件(共39张PPT)

统编版语文六年级上册第单元习作我的拿手好戏课件(共39张PPT)

1. 列习作提纲,构思全文。
习作前,我们可以先试着仿照课本的例 子列一个提纲,这样我们写作时就会思路清 晰、得心应手。列提纲时注意以下几方面的 内容:安排好材料的顺序、确定好要写的重 点内容、确定好开头和结尾的方法、设计好
点题的时机及方式、考虑好层次和段落之间 的衔接等。
2.展开想象,虚实结合。
倒头就睡,看着他那睡得比一座山都踏实的 模 样 , 我 眼 珠 一 转 , 计 上 心 头 —— 在 老 爸 的●言富小有作童者趣语。 大 肚 皮 上 涂 鸦 。 我 以 爸 爸 为 原 型 画 了 一 幅“大
汉酣睡”图,画中的男子斜躺在床上,嘴巴
张得大大的,鼻子上还吹起了一个气泡,脸
上带着笑容,仿佛正在做一个美梦。我得意
◆ 我乐滋滋地推着自行车来到空地上,双手握住车头 ,右脚踩着踏板,左脚向前一蹬,谁知自行车一点儿 都不听使唤,左右摇摆起来,吓得我赶紧从车子上跳 了 下来,结果脚一滑,失去平衡的我“啪”地摔倒在地 。
◆ 烛光下,我用手做着各种姿势,影子投在白色的墙 壁上,活灵活现。我先做了只“小兔”,瞧!它竖起 两只长耳朵,随心所欲地摆动着,还伸伸前腿,弹弹 后腿,样子煞是可爱。我还特意为它配了音:“小白 兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦 蹦跳跳真可爱!”
5.分清主次,详略得当。
一篇作文所包含的内容很多,我们不可 能面面俱到,更不可能每一个点都做到详细 地描写。这就要求我们学会对作文内容进行 恰当的详略处理,明确哪些内容要写得详细 些,哪些内容可以写得简略些。
如果是能直接表现中心意思的主要材料,
就放开笔墨,加以具体地叙述和描写;如果 是虽然与表现中心意思相关但不是直接表现 的材料,就少用笔墨,只需要进行概括式的 叙述。比如可以把事情的过程写具体,而对 于人物的心理活动、准备工作等内容就可以 一笔带过。如果举了多个事例,可以详写一 个事例,略写其他事例。

部编版语文六年级上学期第七单元习作:我的拿手好戏课件(共20张PPT)

部编版语文六年级上学期第七单元习作:我的拿手好戏课件(共20张PPT)

我拿出一个形状细长的气球,给气球充好了气,并在尾部打了个结。然后, 我又在气球的一端轻轻一拧,就拧出了一个狗鼻子;再一拧,就拧出了两只长 长的狗耳朵;之后,又拧出了一只萌萌的狗头。接下来,我将气球翻来覆去地 左拧右拧,大家看得眼花缭乱。不一会儿,我就像变魔术似的拧出了狗的前腿、 身子、后腿,剩下的那截,正好做狗的尾巴!
我想,在场的人应该都很敬慕我,也许他们希望自己也能拥有这样的拿手 好戏。因为那样的话,他们就可以时不时地在别人的面前露一手了!
①抓住人物动作中的细节,有利于表现出人物的拿手好戏。 ②要写出活动变化的过程,在变化中体现出自己的拿手好戏。 ③写出自己内心的想法与感受,也有助于表现拿手好戏。
3
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭XXX,便用了浑身的 工夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还 了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来! 来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一 棒落空,他一个踉跄,还没站稳脚跟,就又提起了棒。 林冲看他虽然气势汹汹,但脚步已乱,便抡起棒一扫, 那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的 一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大 笑起来。
我用双手死死地捂住姥姥的双 眼,让她摸着剪窗花 嗬!梅枝与喜鹊形象生动,大 小疏密无可挑剔 你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了详写 略写详写姥姥的拿手好戏是什么?
一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的 手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、 器物,无所不能。我从小就听人啧啧赞颂:“你姥姥神了, 剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。
“我”的拿手好 戏是什么?
有一次,王俊灏不知什么原因,趴在桌子上哭了。我走 过去,先敲敲桌子,再冲着他睁大眼睛,张大嘴巴,伸长舌 头,还“呼哧呼哧”直喘气,活像一只大狼狗。他看到我这 个样子,忍不住“扑哧”一声笑了出来。然后,我们俩就一 起到操场上疯跑了一阵。跑着跑着,他就哈哈大笑起来了。

人教部编版六年级上册习作:我的拿手好戏课件(共18张PPT)

人教部编版六年级上册习作:我的拿手好戏课件(共18张PPT)
2
0
2
3



年 级 语 文
语文
的 拿 手 好 戏


人教˙六年级(上册)
2
0
2
3 年 六 年
习作
我 的


语 文 上
我的拿手好戏
手 好 戏

教学目标
2
0
2 3
1.能够正确认识自我,发现并介绍自己的“拿手好戏”,
年 六
不断提升自信心。



级 语 文 上

2.能够具体完整地写出自己是如何练成“那些本领”,有哪
例文展示
2
0 2
怎么样,我的拿手好戏还拿得出手吧?你的拿手好戏又是什么呢?
3 年
我期待你的分享哟!






语 文
结尾简单总结全文,同时激发了读者分享拿手好戏的欲望。
手 好 戏


学习提纲
2
0
2
3


年 级
你的拿手好戏

文 上
是什么?

你的拿手好戏是怎样练成的?
关于拿手好戏,有哪些有趣的故事?
写作。例如,可以结合课程内容进行主题拓展和延伸,让学生自主选择写作方向,发挥自己的想
象力和创造力。同时,也可以通过开展写作交流活动和写作社团等形式,为学生提供更多的写作
机会和实践平台。
2
0
2 3
下课!



年 级
同学们再见!


的 拿 手 好 戏


Hale Waihona Puke 授课老师:时间:2023年9月10日

统编版语文六年级上册第七单元习作:我的拿手好戏 课件(共54张PPT)

统编版语文六年级上册第七单元习作:我的拿手好戏 课件(共54张PPT)
重点部分写具体 根据提纲,条理清楚 语句通顺
自评 互评 师评 综合
课堂小结
这节课我们写了自己的拿手好戏,从找不到 好戏到写出好戏的精彩,我们一起探讨, 一起学 习,一个个精彩的情节让我们仿佛看到了一个个 精彩的画面,这一篇篇文章也会给你们带来登台
亮相的机会,老师期待你们上演一场场拿手好戏 与大家分享。
经坚持了四年。①
名师点评
①开门见山,
语言精简,点 出了“我”喜
欢书法。
那是四年前的一天,爸爸 带我去书院玩。在书院门前,
一位白胡子老爷爷正在饱蘸浓 墨,挥笔疾书,在一张大纸上 龙飞凤舞地写下几个大字。我 不解地问爸爸:“这是什么呀? 我怎么不认识?”爸爸说:
“爷爷写的是‘博览群书’四 个字,因为写的是‘今草’书 法,所以你看不懂。”我点了 点头。那一刻,学习书法的念 头便在我的心中萌生。②
拿手好戏,除了把主角亮出来, 还需要旁人的反应来烘托,这样才 能让人对你的拿手好戏印象深刻。
学生习作三
我双手拂在黑白相间的琴键上,行云流水般地按 起又重重落下,时而远远跨键,时而密集地
叩击琴键,指尖移动得越来越快,在黑白相间的舞台 上跳着一支悍勇的战舞,旋转着,舞动着,激昂的旋 律犹如汹涌的潮水般一浪接着一浪涌来。
结构梳理
习作:我的拿手好戏
课后作业
修改并眷写习作《我的拿手好戏》
谢谢观看
Thank You
[习作内容]
十八般武艺,样样是好戏!这次的习作 是写一写你的拿手好戏是什么。注意写清楚 你的拿手好戏是怎样练成的,关于你的拿手 好戏,你有哪些有趣的故事。
提纲
《三招挑西瓜》
点明拿手好戏 是挑西瓜。
简单介绍:是怎 样练成挑西瓜的 拿手好戏的。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
我的拿手好戏
部编版六年级·上册
习作内容
本次习作围绕技艺这个主题让我们向大家介绍自己的拿手好戏。 米的拿手好戏是什么?和同学一起分享关于练成拿手好戏的有趣故 事,然后有详有略地把故事写下里。
习作流程
什么叫拿手好戏? 十八般武艺,样样是好戏!
艺术类:跳舞,唱歌,画画,变魔术……
手工类:剪纸,捏泥人,做标本,做航模……
可以仿照下面的例子列一个提纲。
点明拿手好戏是挑 西瓜
三招挑西瓜
简单介绍:是怎样 练成挑西瓜的拿手 好戏的。
我用“看、听、拍”三招, 自信地挑了两个大西瓜。
详细写:周末和同 学郊游时挑西瓜、 吃西瓜的趣事。
第一个西瓜很好,得到同 学夸奖,我很得意。
第二个西瓜没熟,我很尴 尬——拿手好戏演砸啦!
自编提纲
说相声
Байду номын сангаас
点明拿手好戏是说相声
简单介绍:我很爱相声, 每晚睡觉前反复听。
我给爸爸说相声,爸爸没逗笑, 自己却笑了。
详细写:说相声的经历、 乐趣。
我又一次讲给爸爸妈妈听,成 功都笑了他们,从此,我对相 声爱不释口。
我把相声说给朋友一家人听, 他们连连叫好,我的心里甜滋 滋的。
习作指导
佳作引路
我们班上有的会跳舞,有的会拉小提琴,有的会打乒乓球……差不多人 人都有拿手好戏。我的拿手好戏是——滑冰。
素材归类
生活类:挑西瓜,做面包,炒拿手菜…… 娱乐类:吹口哨,玩魔方,钓鱼,爬树……
体育类:打羽毛球,跳绳……
其他:……
你的拿手好戏是什么?写下来,和同学一起分享吧!写之前想一想: ◇你的拿手好戏是怎样练成的?关于拿手好戏,有哪些有趣的故事? ◇怎样来写你的拿手好戏?哪些内容先写?哪些内容后写? ◇哪些内容要写得详细些?哪些内容可以写得简略些?
感谢您的观看
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一
爸爸开始教我滑冰的动作要领:“两只脚先往外撇,重心要降底、稳住, 再右脚一蹬、左脚往里一收,就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小朋友在 冰场上自由自在地滑着,我既羡慕又有点儿不服气。
我鼓起勇气,心里默念着爸爸教的要领:两脚分开稳住重心,右脚用力 一蹬,接着我左脚一收,我成功地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收;左脚蹬、 右脚收┄┄周而复始这个动作,手也自然摆动了起来。爸爸夸我说:“不错, 有点样子啦,继续努力。”我高兴地笑了笑,这一笑麻烦大了,失去重心后 又摔了个四脚朝天。
就这样,我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪,终于学会了滑冰。 自那以后,爸爸经常带我去滑冰,每次不知摔了多少屁股蹲,尽管浑身 酸痛,但我心里却是美滋滋的,因为我又学会了一样拿手好戏。虽然过程有 点苦,结果却是甜的。
习作评议
【点评】:文章开头点明自己的拿手好戏是滑冰,接着详细写了拿 手好戏是怎样练成的,结尾照应开头,交代拿手戏就是这样练成的。 文章有详有略,详略得当,突出了过程虽苦,结果却甜的中心。
习作指导
(1)审清题目。仔细揣摩文题,注意其中的关键词:一个是“我的”, 另一个是“拿手”。“我的”说明是发生在自己身上的故事;“拿手”则是众 多本领中最厉害的一个,习作内容要围绕“拿手”展开。
(2)确定主题。每个人都有拿手好戏,这个拿手好戏可以是艺术类的如 画画、跳舞等,可以是体育如打羽毛球、跳绳等,也可以是日常生活中某一方 面的技能如挑西瓜、吹口哨等等。但是要选取自己最擅长的来写,想想这个拿 手好戏是怎样炼成的,发生过哪些有趣的故事,有什么样的感受和收获。
(3)列出提纲,详略得当。明确自己的拿手好戏后,想清楚先写什么, 接下来写什么,最后写什么,按照一定的顺序列出提纲。对于最能够表达 衷心的材料,要进行详细描写,其他的可以略写。
(4)润色修改。写完后认真读一读,看看是否通顺,重点部分的内容 是否写清楚了。发现问题后根据要表达的意思反复推敲,然后进行修改。
我的拿手好戏是爸爸带我练成的。四年级暑假的一天,爸爸带我到溜冰 馆,我急切地跳下车,跑到了溜冰馆的出入口,一阵寒气袭来。啊,原来这 里真有真冰呀,爸爸一刷卡闸门打开,我便跳了进去,迫不及待地叫爸爸快 给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场,我就给大家来了个“见面礼”,摔了 个四脚朝天,好不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落,我左脚一抬,身 子一晃,又摔在了冰上,哎哟我的屁股呀,在这里我真像一个不会走路的孩 子,趟在冰面上,等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了,把我扶了起来。
相关文档
最新文档