幼儿园父亲节主题教案大全(10篇)
小班父亲节教案(14篇)
小班父亲节教案（14篇）小班父亲节教案篇1活动目的：1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的时机，增进父子、父女间的感情。
3、感受节日的欢快气氛。
4、知道要开心、合理地过节。
活动预备：袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物——领带。
活动过程：一、送给爸爸礼物。
二、亲亲爸爸说说静静话。
三、亲子嬉戏：1、亲子接力赛嬉戏方法：每个爸爸背着自己的珍宝，全班分成两组。
跑到终点绕轮胎回来拍手连续跑，先完者为胜。
2、袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。
跳到终点的幼儿，由爸爸背着跑回起点。
3、顶球走嬉戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。
横着走向终点。
四、集体亲子舞蹈《火把节》。
反思：让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解了孩子。
大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。
小班父亲节教案篇2活动目标：1、通过绘本增进对爸爸的了解，产生对爸爸的骄傲感，体会父爱。
2、能用画贺卡的方式表达对爸爸的爱。
活动预备：课件PPT、爱心大画纸、勾线笔。
活动过程：一、引题：谈话，父亲节。
二、利用绘本，了解自己的爸爸，产生对爸爸的骄傲感。
1.能干的爸爸(PPT踢球，唱歌)师：皮特爸爸会唱歌，会踢足球。
那你爸爸有哪些本事?小结：哇，我们小朋友的爸爸都有了不一样的本事。
和皮特爸爸一样都很棒。
2.爱我的爸爸皮特爸爸不但有许多本事，还很爱她，我们来看看皮特爸爸是怎么爱他的(1)PPT抱(2)PPT笑(3)PPT狼小结：看来，每个爸爸都爱自己的孩子。
你们真幸福啊!3.辛苦的爸爸教师小结：虽然这几个爸爸工作不一样，但是每个爸爸都很辛苦。
三、制作贺卡，表达对爸爸的爱。
父亲节到了，皮特为了表达对爸爸的爱，还特意画了一张贺卡给爸爸，祝爸爸父亲节欢乐!你爸爸最喜爱什么?最想要什么?集体画礼物。
小结：虽然我们的爸爸长得不一样，本事不一样，但是全部的爸爸都有一个共同的特点，就是：特别特别地爱我们，盼望小朋友们回家后能多了解自己的爸爸，把自己对爸爸的爱大声地告知他们。
中班关于父亲节教案（精选16篇）
中班关于父亲节教案（精选16篇）中班关于父亲节教案（精选16篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的中班关于父亲节教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班父亲节教案篇1一、活动目的1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动准备音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
三、活动过程1、幼儿配乐朗诵：父爱是一只船，载着我们的期待和梦幻；父爱是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；父爱是一盏灯，给我们光明和无限温暖；父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增；父爱是减法，减去自己，呵护我们；父爱是乘法，距离越远，牵挂越长；父爱是除法，除了儿女，还是儿女。
师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！2、《击鼓传花》：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
3、《小脚踩大脚》：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
4、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
中班父亲节教案篇2设计思路：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。
为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
活动主旨：感恩教育活动前期准备：(1)通过海报的形式来宣传这次活动。
(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
幼儿园父亲节教案通用8篇
幼儿园父亲节教案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园父亲节教案(精选7篇)
幼儿园父亲节教案〔精选7篇〕幼儿园父亲节教案〔精选7篇〕幼儿园父亲节教案1活动目的1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
4.参与节日游戏。
5.体验节日的快乐气氛。
活动准备1.每人带一张自己爸爸的照片。
2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，理解爸爸的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
活动过程1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。
在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完好欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?在幼儿谈话过程中，老师为幼儿提供新的谈话经历。
如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。
我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。
我喜欢我的爸爸……(3)老师小结。
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。
父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。
你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸快乐?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
幼儿园父亲节活动教案(优秀6篇)
幼儿园父亲节活动教案(优秀6篇)幼儿园父亲节活动教案篇1教学目标1、让幼儿知道六月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
教学方案1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。
比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。
人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒。
父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。
在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!幼儿园父亲节活动教案篇2一、活动目标：1、欣赏爸爸的领带，感受领带的色彩和图案美。
2、自由选择材料装饰爸爸的领带，产生主动关心爸爸的情感。
评析：两条目标抓住了艺术活动的两个关键点：一是欣赏感受，二是创造表现。
但整体感觉活动目标还是有点空泛，给幼儿自由选择材料进行艺术表现没错，但问题是如何在自主表达中提升幼儿相关的审美经验，目标里没有提及;“产生主动关心爸爸的情感。
”放在这个活动中有点牵强。
二、活动准备1、色彩、图案各异的领带若干条，已装饰好的领带范例若干张。
幼儿园的父亲节教案（通用10篇）
幼儿园的父亲节教案（通用10篇）幼儿园的父亲节教案（通用10篇）作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园的父亲节教案，欢迎大家分享。
幼儿园的父亲节教案篇1活动主题（1）激发孩子增加对爸爸关爱的意识。
（2）尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
（3）简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
（4）引发幼儿学习的兴趣。
活动准备（1）父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。
经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。
针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
（2）“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程①父亲观看幼儿入园；②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；④父亲代表1～2人作自我介绍；⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；⑥幼儿向父亲赠送小礼物。
下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
幼儿园的父亲节教案篇2活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
幼儿园有关父亲节的教案（精选15篇）
幼儿园有关父亲节的教案（精选15篇）幼儿园有关父亲节的教案（精选15篇）作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园有关父亲节的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园父亲节的教案篇1一、活动目标1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。
2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。
3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。
4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画，并用色彩进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。
二、活动准备1、领带实物若干2、水彩笔、油画棒、卡纸3、范画一幅三、活动过程1、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。
（1）小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？（2）你们知道这是干什么用的吗？（3）家里谁最喜欢用领带？2、教师请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。
（1）活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去看一看，说一说好不好？（2）你看到什么颜色，什么图案的领带？3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？（1）我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？（2）你要用什么颜色和图案来画领带？4、教师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带，一出来绘画。
（1）小朋友，画画的时候要注意什么？教师演示绘画步骤以及说明：a、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。
b、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。
c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。
5、幼儿自由发挥创作，教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。
那么，现在请小朋友拿出绘画工具，一起开始画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受，培养幼儿学习欣赏同伴作品。
幼儿园中班父亲节教案9篇
幼儿园中班父亲节教案9篇在幼儿园中，父亲节是一个很重要的节日。
这个节日也是有意义的，因为它为孩子们提供了一个表达爱意的机会。
在中班阶段，孩子们已经开始有一定的认知能力，可以更好地理解父亲节的意义。
因此，在这个节日之前，教师需要为孩子们制定一份教案，以帮助他们更好地了解这个节日。
第一篇：父亲节手工制作为了让孩子们更好地感受父亲节的氛围，教师可以安排一项手工制作活动。
在这个活动中，孩子们可以利用纸张、颜料、盐、油和其他常见的材料制作父亲节礼物。
在制作过程中，孩子们可以说出他们心中的话语，表达他们对父亲的爱和感激之情。
第二篇：父亲节绘本阅读通过阅读适合中班孩子阅读的绘本，教师可以帮助孩子们更好的理解父亲节的意义。
在阅读过程中，教师可以引导孩子们思考与父亲相关的字词和表情，并向他们解释这些内容之间的联系。
第三篇：父亲节思维导图通过制作一个简单的思维导图，孩子们可以帮助他们更好地把握父亲节的内容和意义。
使用图表的形式可以帮助他们更好地记忆、理解这个节日的权益、重点和信息。
第四篇：父亲节家庭作业为了让孩子们更好地体会到父亲节的意义，教师可以为他们安排一个小而亲切的家庭作业任务。
让孩子们在家里跟爸爸过一个愉快的周末，然后写下自己的感受和思考。
第五篇：父亲节游戏通过一些有趣的游戏，教师可以帮助孩子们更好地感受父亲节的欢乐气氛。
游戏可以有抛球、除草、爬山、跳绳和其他季节性的好玩的游戏。
第六篇：父亲节音乐表演通过一次小型音乐表演，孩子们可以表达自己的爱意和感激之情。
在表演的过程中，孩子们可以唱一些歌曲或者演奏一些小乐器。
这是一个非常有效的表达方式。
第七篇：父亲节野外探险在天气好的时候，教师可以组织孩子们去野外探险，一起体验户外的力量和美好。
在野外探险的过程中，孩子们可以通过积极的体验和探索，更好地领会父亲节的意义。
第八篇：父亲节读物阅读一些有意义的读物，如历史文献、人物介绍和成长故事等，可以帮助孩子们更好地了解“父亲的重要”和“父亲的爱”。
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幼儿园父亲节主题教案大全（10篇）【篇一】幼儿园父亲节主题教案活动目标1、激发孩子增加对爸爸关爱的意识2、尽可能让幼儿体会父爱的情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该多多关心爸爸，并能用相应的语言把关爱表达出来。
3、感受节日的欢快气氛。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备1、父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长期以来形成的一个惯例是爸爸在外工作，妈妈在家料理家务，教育孩子。
经常是爸爸每天天不亮就去上班，孩子还未醒；晚上回到家时，孩子早已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比较轻，爸爸与孩子的感情也比较淡薄。
针对这种情况，日本的幼儿园在“父亲节”到来之前，会有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；自制小礼物赠送给父亲；选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏；学唱“父亲节”的歌曲。
2、“父亲节”上午，幼儿园请父亲们来园参加半日活活动。
活动过程：①父亲观看幼儿入园；②全园集中幼儿与父亲共同游戏（以分组游游戏为主）；③全体人员游游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿拔河，猜拳，小制作等；④父亲代表1～2人作自我介绍；⑤幼儿唱“父亲节”的歌曲；⑥幼儿向父亲赠送小礼物。
下午幼儿离园后，父亲参加幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸将活动过拍摄下来，然后将相关的摄影文件都发给家长，让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
【篇二】幼儿园父亲节主题教案活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
4、体验互相关心的美好情感。
5、体验和大家一起过节的快乐。
活动准备：幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程1、通过提问引出谈话话题。
“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他的职业是什么?”2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦!你们知道他们是干什么的吗?——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊?你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢?你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。
(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
【篇三】幼儿园父亲节主题教案活动目标：1、父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
2、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
3、体验明显的季节特征。
活动准备：1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸2、记号笔若干活动过程：一、教师提出活动主题：教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?二、幼儿分组商讨采访主题效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。
)接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
【篇四】幼儿园父亲节主题教案【活动目标】1、用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么2、能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。
（重点目标）3、工整的完成作品。
（难点目标）活动准备：画纸、画笔、蜡笔等作画工具。
【活动过程】一、回忆心目中爸爸做事的样子1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？二、父亲节我送爸爸什么礼物？三、画画前的引导1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。
在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。
如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。
2、要求：（1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小；（2）保持画纸的干净；（3）色彩鲜艳。
四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。
五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。
【篇五】幼儿园父亲节主题教案活动目标:1、了解父亲节的来历，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲。
2、通过各项活动，增强亲子之间的感情，更好地起到家园共育的教育目的。
3、宣传幼儿先进的教育思想和理念，不断深化幼儿园在当地的社会影响力，为幼儿园招生做好前期铺垫。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备:一、准备条幅1、父爱如山、礼赞父亲、孝行天下2、祝福伟大的父亲节日快乐3、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富二、节前的物品前期准备1、提前一周，提供照片，包括幼儿和父亲一起的照片、父亲的工作照、父亲的背影、大头贴等等，并标注上一句对父亲的祝福、赞扬或父子、父女亲情的表达等等。
2、每班做一个“我的父亲”的宣传展板。
3、每班准备4把梳子4、音乐及散文《我的父亲》5、煽情环节：准备一名家长一个洗脚盆。
6、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔三、活动的人员安排：1、大门口礼仪：2、各班展架的维护和看管：3、签到处;4、音乐播放；5、主持人：6、散文朗诵：四、活动流程：（一）6月15--19日，提前一周需要做的3件事1、每班进行一节集体教育活动《我的父亲真伟大》，让孩子知道父亲节的来历。
父亲的能干，从小懂得父亲的辛苦，学会懂得尊重、了解、理解父亲的。
2、每班根据教育活动后，设置课后延伸环境创设展示墙3、本周内悬挂好条幅，做好前期的宣传。
4、每班做好宣传板，把照片粘贴上去。
（二）6月19日星期五或6月21日星期日父亲节当天活动流程如下：1、签到后，到各班指定位置落坐。
2、主持人上场宣布会场纪律及注意事项。
3、全场的手指操：《感恩的心》，舞台上有领舞的老师4、幼儿为父亲洗脚播放背景音乐1，主持人准备台词《我的父亲》5、我的爸爸真能干，娱乐节目《灵巧的大手》，比赛谁给女儿梳头又快又好又漂亮。
播放背景音乐26、绘画环节：准备一张绘画纸和若干彩色的油画棒或水彩笔，绘画主题《大手和小手》播放背景音乐37、颁发礼品环节8、作品展示9、离开教室到操场进行亲子趣味游戏10、离场结束赠送汽球，有两个小朋友对所有离园的家长说“祝你们父亲节日快乐，并赠送一个汽球”。
（三）亲情趣味活动。
1、快乐满筐：准备汽球与筐子，子女拿着筐子站在离掷球点5米的地点，由父亲掷球，两人配合，2分钟进5个球的得奖励。
2、运乒乓球：用乒乓球拍运着乒乓球在规定的起始点和终点之来回行走，由父子（女）接力，两组同时进行，快者获得奖励。
3、猜谜接力：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。
由第一个人看教师所给的资料，不能说话，用动作来表示资料中所写文字。
传到最后一个人的时候，两组中最先猜中答案组组员获得奖励。
4、默契大考验：由父子、父女的两个人合作，一个作问卷，回答一些喜好的问题。
另一个(不许看答卷)由现场主持人员对其提问，如果两人答案相同，便可以领取相应的小礼品或是继续参加其他的活动。
5、长杆夹乒乓球人站在一米线外，用两根长杆把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，夹到多少颗有奖或是其他的。
6、眉目传情：自由组合成为二组，每组六人，组成为三对父子（女）。
用嘴巴夹着塑料管子，传给下一个人，速度最快组的获得奖励。
【篇六】幼儿园父亲节主题教案活动目的：1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。
2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备：画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣活动时间：2020年6月15日-2020年6月19日活动流程：6月15日：召开班主任会议，部署活动安排。
活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。
6月16日：下午各班召开关于”关心孩子他爸”的妈妈座谈会。
6月17日：中午，召开老师们的”关心老爸”的座谈会。
6月18日：幼儿绘画”我来画爸爸”,布置画展6月19日：老爸，看你的1.教师讲故事(父亲节的由来)父亲节是由美国人约翰·布鲁斯·多德夫人倡议建立的。
多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。
父亲每天起早贪黑，无微不至地关心着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。
多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的善良与伟大。
她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神应该得到表彰，做父亲的也应该像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬意的节日。
于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，建议以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。
州政府被她的真情打动，便采纳了这一建议，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。
1972年，在各方的强烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。
目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。
每到这一天，子女们总是向辛劳的父亲致以敬意。
幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》2.”力量老爸”父亲抱宝宝，单腿站立。
坚持时间最长者获胜。