1.1.1从原始社会到奴隶社会课件-【新教材】高中政治统编版必修一

合集下载

高中政治统编版必修一1.1原始社会的解体和阶级社会的演进(共34张ppt)

高中政治统编版必修一1.1原始社会的解体和阶级社会的演进(共34张ppt)

从生产力决定生产关系的角度分析原始社会解体的原因
生产工具的改进
生产力发展
个体劳动盛行
争夺生产资料
胜者处于支配地位 败者处于被支配地位
贫富分化
生产资料逐渐私有化
(土地变成私有财产标志着私有制的确立)
出现奴隶主与奴隶的阶级 对立(阶级社会产生)
奴隶社会
人类社会首次出现了两大对立的阶级——奴隶主阶级与奴隶阶级,
生产 关系 经济 基础
决 定
上层建筑
产品分配方式 人与人的关系
选举首领
共同劳动、共同占有 平均分配
平等互助
氏族制度
2022·辽宁·模拟预测)原始社会亦称“原始公社”“原始共产主义社
会”,是截至目前人类历史上最长的一个社会发展阶段,生产力极其低
下是原始社会发展缓慢的根本原因。人们在劳动中只能是平等的互助合
( 2 ) 在生产中结成平等互助的关系, 定
( 3 ) 平均分配劳动产品。
近亲关系结成; 议事会共同管理集体事物; 体现民主平等; 没有剥削压迫; 一起劳动,没有特权;
这是不是我们理想的社会?
不是,因为生产力水平低下, 人民生活处于蒙昧状态。
原始社会的基本特征
生产力
决 定
生产力低下 生产资料所有制
、监狱等暴力机关,这样,奴隶制国家就产生了。
人类历史上最早的社会——原始社会 人类历史上最早的阶级社会——奴隶社会 人类历史上最早的国家——奴隶制国家
(2022·全国·模拟预测)恩格斯指出:“国家是表示:这个社会陷入
了不可解决的自我矛盾,分裂为不可调和的对立面而又无法摆脱这些对
立面。而为了使这些对立面,这些经济利益互相冲突的阶级,不致在无
②私有制确立的标志:最早生产工具和牲畜归家庭私有,后来土地变成 私有财产,标志着私有制的确立。 ③原始社会的解体:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等, 漫长的原始社会逐渐解体。

统编版高一政治上《原始社会的解体和阶级社会的演进》课件(上)

统编版高一政治上《原始社会的解体和阶级社会的演进》课件(上)

私有观念是人所固有的,所以 私有制天然合理,会永远存在。
你如何看待上述观点?阐述你的理由。
评析:
观点一:正确。私有制是随着生产力的发展到一定阶段的产物,具有 不可避免的必然性。
标题文
标题文
观点二:错误。唯物主义观点认为,生产力的字内发容展是私有制产生字的内根容
本原因,也是私有观念产生的根本原因。
观点三:错误。私有制不是从来就有的,是生产力发展到一定阶段的 产物,不会永远的存在下去。建立在私有制基础上的私有观念,也会 随着私有制出现而出现、消失而消失。
娃他妈,我研究出 个铜器,用它打出 的粮食足够咱一家 了!咱俩单飞吧!
哦了!
生产工具的改进大大推动了生产力的发展
氏族为单位的共同劳动被家 庭为单位的个体劳动代替
生产资料由氏族公有转归家庭私有
土地变成私有财产,标志着私有制的确立
贫富分化加剧,氏族成员地位越来越不平等
兄dei们,铜器是 我造的,所以我就 自己用了啊!你们 想用你们自己造!
原始社会低下的生产力使人们不得不共 同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成 平等互助的关系,平均分配劳动产品,这是 原始社会生产关系的特点。
在原始社会,按照血缘关系结成的氏族 是原始人共同生活的基本单位,人们通过氏 族议事会管理集体事务,到了原始社会末期, 一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起 来组成部落联盟。
01
旧石器时代
人们主要以 采集天然食 物为生
02
新石器时代
距今约一万年前,人类进入 新石器时代,原始畜牧业和 农业开始出现,人们从食物 的采集者变为生产者。那些 得益于畜牧农耕而使人类实 现了定居的地方,大都成为 人类文明的摇篮。
从原始社会到奴隶社会

高一政治人教材新教材必修一1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(共40张PPT)

高一政治人教材新教材必修一1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 课件(共40张PPT)
A.平均分配产品是原始社会生产关系的突出特点 B.原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动 C.原始社会的人们共同占有生产资料,平等互助 D.在原始社会的氏族制度下,氏族内部没有人压迫人
的现象
A
4.阶级不是从来就有的,而是生产发展到一定阶段 才出现的。这里的“一定阶段”是指( )
A.以氏族为单位的共同劳动被个体劳动所代替
③奴隶主在生产过程中无偿占有奴隶创造的剩余价值
④奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具
A.①③
B.①④
C.③④
D.②④
B
(二)从封建社会到资本主义社会
1、封建社会
(1)生产力状况 (2)生产关系的特点 (3)地主剥削农民的基础和主要方式 (4)封建国家的显著特征 (5)封建社会的基本阶级与主要矛盾
第一框 原始社会的解体和阶级社 会的演进
(一)从原始社会到奴隶社会
1、原始社会
(1)生产力水平如何?包括哪两个阶段?原始畜牧 业和农业出现于哪个时期? (2)生产关系的特点 (3)原始人共同生活的基本单位是什么?人们通过 什么管理集体事务? (4)原始社会是如何解体的?
生产工 具改进
原始社会的解体
1.下列有关原始社会的分析,不正确的是 ()
A.原始社会是人类社会发展的最初、最低阶 段
B.旧石器时代,人们主要以采集天然食物为 生
C.原始社会绝大部分时间人类处于新石器时 代
D.那些得益于畜牧农耕而使人类实现了定居 的地方,大都成为人类文明的摇篮
C
2.原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最
低阶段。下列对原始社会生产关系的特点叙述 正确的是( )
• 人类社会的变化发展,根本推动力是什么?
2、奴隶社会

课件 1.1.1 从原始社会到奴隶社会-高中政治必修1(新教材同步课件)

课件 1.1.1 从原始社会到奴隶社会-高中政治必修1(新教材同步课件)

学以致用
“国家问题是一个最复杂最困难的问题,可以说,也是 一个被资产阶级的学者、作家和哲学家弄得最混乱的问题。”
D 《列宁选集》国家在本质上是( ) A.社会秩序的维护者 B.社会公共事务的管理机构 C.社会生活的领导者 D.阶级统治的工具
解析:国家本质上是一个阶级概念,是阶级统治和压迫 的暴力机关。国家具有管理社会公共事务的职能,但国家的 职能是体现国家阶级本质的。
知识海洋
1.夏王朝生产力如何?生产关系如何?
◆生产力有较大发展:突出表现为金属工具的 广泛使用,还表现在城市的出现、文字的发明 和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等。
知识海洋
2.你是如何评价奴隶社会代替原始社会的?
◆有历史局限性:是一种剥 削制度。
◆是历史的进步:适应了生 产力的状况,促进了生产力 的发展,使人类摆脱蒙昧野 蛮的状态,迈入了文明时代 的门槛。
原始社会
过渡
奴隶社会
→ →→ →

主要标志
旧石器——新石器 生产力发展
金属工具


水平
低下
私有制
有很大发展
生产资料所有制
氏族成员共同占有生产 资料
贫富分化 奴隶主占有生产资料

产 关
人与人之间关系 共同劳动、平等互助
阶级
剥削与被剥削的关系

产品的分配形式
氏族成员平均分配劳动 产品
国家
全部产品归奴隶主
知识海洋
国家的产生
恩格斯指出:私 有制、阶级、国家不 是从来就有的,而是 在生产力发展到一定 下情境并思考:国家是如何产生的?并从中总结“私有制确立 的标志”、“阶级和国家的本质”分别是什么。
【情境1】 原始社会末期原来需要氏族为单位才能完成的劳动任 务,以家庭为单位就能轻松完成了,会发生什么情况?

1 从原始社会到奴隶社会 课件【新教材】高中政治统编版必修一PPT下载

1 从原始社会到奴隶社会 课件【新教材】高中政治统编版必修一PPT下载

【深化拓展】旧石器时代与新石器时代的区别 (1)使用的工具不同:旧石器时代主要使用打制石器,新石
器时代普遍使用磨制石器。 (2)火源不同:旧石器时代是依靠天然取火,新石器时代人
们会人工取火。 制陶业、农业、家畜饲养业和磨制石器制造业的出现是新石 器时代早期文化的四要素和新石器时代开端的标志。 (3)食物来源不同:旧石器时代主要以采集食物为主,新石 器时代人们开始生产食物。
什么是生产力?它包括哪三要素?在三要素中,哪个起主导 作用?哪个是生产力发展水平的重要标志?哪个是反映人类 改造自然能力的高低?
生产力包括劳动者、生产资料(劳动对象、生产工具) 劳动者→制造、使用者→主导作用 生产工具→生产力发展水平的重要标志 劳动对象→反映人类改造自然能力的高低
分析原始社会生产力状况
观点二错误。私有 制的产生的根本原 因并不是私有观念 的存在,而是生产 力的发展。
观点三错误。私有制的产生 是原始社会末期生产力发展 的结果。在私有制产生的基 础上人们有了最初的私有观 念。因此说私有制不是从来 就有的,私有观念也不是人 所固有的,随着生产力的高 度发展,私有制将灭亡,并 不是天然合理的,私有观念 也将随之消亡。
第一课 社会主义从空想到科学、从 理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一课时 从原始社会到奴隶社会
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中对 人的本质下的一个经典定义:人是一切 社会关系的总和。那么,我们能够从这 个定义中得到社会性是人的本质特征。 一代一代的人们常常思考的三个问题—
3.原始社会的生产方式 (1)生产力:低下的生产力。 (2)生产关系:共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成 平等互助的关系,平均分配劳动产品。 4.原始社会的氏族制度(组织形态) (1)氏族:在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共 同生活的基本单位。 (4) 氏族制度:人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大 事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。(社会管理 方式) (5)部落联盟:原始社会晚期,一些近亲的氏族构成部落, 有的部落联合起来组成部落联盟。

高中政治统编版必修一1.1原始社会的解体和阶级社会的演进(共47张ppt)

高中政治统编版必修一1.1原始社会的解体和阶级社会的演进(共47张ppt)
1、原始社会生产力的发展状况 (1)原始社会在人类社会发展中的地位
①原始社会是人类社会发展的最初阶段 ②原始社会是人类社会发展的最低阶段
在原始社会,人类改造自然的能力是很低的。这种能力的缓慢发展经历了 几个历史时代。
1、原始社会生产力的发展状况
(2)旧石器时代
从300万年前左右开始,到1万年前左右,原始人只能对石头进行简单的加工,把石头打制成粗糙的砍砸 器、刮削器和尖状器等。人们把这种经过简单加工制成的粗糙石器叫作“旧石器”。
提示:①在原始社会,由于原始人使用简陋的工具,任何单独的个人都无法同自然界斗争,人们只有联合起 来集体劳动和行动,才能保证自己的生存。 ②在生产力水平极低的情况下,人们为了获得食物,求得生存,不得不共同劳动,并平均分配劳动产品,满 足维持生存的基本需要。否则,在劳动成果很少的情况下,有的人得到的多了,另外一些人就可能会被饿死, 整个集体的力量就会遭到削弱。
2、原始社会生产关系的特点
(2)原始社会生产关系的特点 ①共同劳动,共同占有生产资料,
②在生产中结成平等互助的关系, ③平均分配劳动产品。
生产关系
人们在生产过程 中形成的人与人 之间的关系
生产资料所有制 所有制
生产资料所有制是生产关系的基础,起着决定性作用, 它决定着生产关系的其他两个方面
产品的分配形式 分配制
注意:生产关系只有适应生产力时才会促进生产力的发展,生产关系是否适 应生产力的发展是衡量社会进步与否的标准
3、原始社会的发展历程:
(1)氏族制度:原始社会是按血缘关系结成的氏族,人们通过氏族议事会管理集体事务, 一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。到原始社会末期,一些近亲的氏族 构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。

高中政治统编版必修1中国特色社会主义1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件(共65张PPT)

高中政治统编版必修1中国特色社会主义1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件(共65张PPT)

生产资料由氏族公有转归家庭私有 土地变成私有财产,标志着私有制的确立
想不想和我一样打 出很多粮食?想不 想吃饱穿暖?那你 们就得听我的!
贫富分化加剧,氏族成员地位越来越不平等
原始社会逐渐解体
× 判一判:生产资料由氏族公有转归家庭私有,是私有制确×立的标志。( ) 提示: 土地也变成私有财产是私有制确立的标志。
生产工具:是生产力发展的主要标志
生产关系
生产
生产资料所有制关系(公有制、私有制)

过程
人们在生产中的地位和相互关系(雇佣剥削、
产 关 系
中形 成的 人与 人之
平等互助)
间的
产品的分配关系(平均分配、按资分配、
关系
按生产要素分配、按劳分配、按需分配)
注意:
生产资料归谁所有决定了产品如何分配。
一、原始社会
● 思考:(1)如何评价上述观点?
● (2)运用所学知识,对上述观点加以辨析?
①私有制的产生是原始社会末期生产力发展的结果。在私有制产生的基础上 人们有了最初的私有观念。因此说私有制不是从来就有的,私有观念也不是 人所固有的。 ②随着生产力的高度发展,私有制将灭亡,并不是天然合理的,私有观念也 将随之消亡,并不会永远存在。
人类 谁来改造
劳动者
人的因素
生 产
利用 自然 与改
怎么改造
利 用
生产工具
物的因素

造自
然的




能力 改造什么
劳动对象
资 料
生产资料:劳动者进行生产时所需要使用的资源或工具。一般可包括土地、厂房、机器设备、工 具、原料等等。
劳动对象:指在劳动中被采掘和加工的东西,可以是自然界原来就有的如地下矿石,也可以 是加工过的原材料如钢材等。

高中政治统编版必修一.1从原始社会到奴隶社会课件22张ppt

高中政治统编版必修一.1从原始社会到奴隶社会课件22张ppt

动,男子当猎手,妇女、儿童、老人从旁呐喊助威、
围截。这说明( )
A.他们在劳动中的关系是相互合作的
B.奴隶社会生产力发展
C.他们平均分配消费品
D.生产资料归集体共同所有
A
6.生产关系,即生产过程中形成的人与人的关系。原始 社会生产关系的基础是( )。 A.低下的生产力发展水平 B.劳动产品的平均分配 C.生产资料的共同占有 D.生产中的平等互助关系
高中政治 统编版必修一 .1从原始社会到奴隶社会 课件 22张ppt
C
高中政治 统编版必修一 .1从原始社会到奴隶社会 课件 22张ppt
12.奴隶社会代替原始社会( ) A.导致了阶级的产生,因而阻碍了社会的进步 B.是以私有制代替了公有制,因而阻碍了社会的 进步 C.促进了生产力的发展,因而是历史的进步 D.出现了剥削,因而是历史的进步
C
7.原始社会作为人类的童年长达二三百万年,生产和生 活变化非常缓慢,其根本原因是原始社会( )。
A.生产关系不能适应生产力的发展要求 B.社会生产力水平极端低下 C.劳动成果的平均分配影响了效率 D.绝大部分时间处于旧石器时代
B
8.在原始社会,社会生产力非常低下的重要标志是 ( )。 A.人们劳动技能低下 B.生产工具极其简陋 C.劳动对象范围有限 D.生产资料极度匮乏
②奴隶制生产关系的特点 ③奴隶制国家的产生

2.人类进入文明时代:工具、城市、文字、分工
生产 方式
1.生产力
决定
反作用
2.生产关系
(4.经济基础)
决定 反作用
5.上层建筑
3.二者关系(生产 关系-定要适合生 产力状况的规律)
社会的基 本矛盾
(社会发 6.二者关系(上层 展一般规 建筑一定要适合经 律) 济基础状况的规律)
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“我是谁? ”“我从哪里 来?”“我要到哪里去?”,
那么今天,我们就一起来思考一下, “我们从哪里来”,人类社会经历了哪 些发展阶段?这些阶段又是怎样的?
原始社会
女娲造人
亚当和夏娃
人的出现大约在二三百万年前,有 了人,就有了人类社会的历史。第 一个阶段,便是原始社会阶段。
一、原始社会 1.地位:是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。 2.阶段: (1)旧石器时代:主要以采集天然食物为生。 (2)新石器时代:原始畜牧业和农业开始出现,人们从食 物的采集者变为生产者。
原始社会生产关系的特点 互动探究
达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人 来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受 赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一 个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片,这 使来访的欧洲人大惑不解。其实,这样的举动反映了当地 居民仍然保持着平均分配的原始习俗。
生产资料所有制是生产关系的基础,决定 着生产关系的其他两个方面
①生产力决定生产关系:生产力的状况决定生产关系的性
质,生产力的发展决定生产关系的发展和变革
二者关系 ②生产关系对生产力具有反作用:当生产关系适合生产力
发展状况时,对生产力的发展起推动作用;当生产关系不
适合生产力发展状况时,对生产力的发展起阻碍作用
5.原始社会的解体 (1)原因:生产工具的改进大大推动了生产力的发展。 随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏 族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动 代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 (2)私有制确立的标志:土地变成私有财产 (3)结果:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不 平等,漫长的原始社会逐渐解体了。
【深化拓展】旧石器时代与新石器时代的区别 (1)使用的工具不同:旧石器时代主要使用打制石器,新石
器时代普遍使用磨制石器。 (2)火源不同:旧石器时代是依靠天然取火,新石器时代人
们会人工取火。 制陶业、农业、家畜饲养业和磨制石器制造业的出现是新石 器时代早期文化的四要素和新石器时代开端的标志。 (3)食物来源不同:旧石器时代主要以采集食物为主,新石 器时代人们开始生产食物。
统编版优秀公开课课件下载PPT课件1. 1.1 从原始社会到奴隶社会 课件-【新教材】高中政治统编版(2019 )必修 一(共2 7张PPT )人教 版部编 版
统编版优秀公开课课件下载PPT课件1. 1.1 从原始社会到奴隶社会 课件-【新教材】高中政治统编版(2019 )必修 一(共2 7张PPT )人教 版部编 版
(2)全面认识生产力与生产关系
生产力
生产关系
含义
人们利用和改造 自然的能力
Hale Waihona Puke 生产过程中形成的人和人之间的关系
内容
生产工具、劳动 生产资料归谁所有、人们在社会生产中的 对象、劳动者 地位和相互关系如何、产品如何分配
地位 决定性地位 由生产力所决定并反作用于生产力
表现
生产工具是生产 力发展水平的重 要标志
原始人平均分配劳动产品的原因是什么?
【提示】 原始社会时期的生产力十分低下,人们的劳动产品十分有
限,只能够维持人们生存的需要,如果不实行平均分配,就会有 一部分人饿死,这不利于人类的生存和发展,人类就不可能繁衍 生存至今天。
当时人们主要使用石器工具,只能依靠集体的力量共同劳动 才能生存下去,共同劳动决定了生产资料归全体社会成员共同 所有,决定了劳动的产品也归全体社会成员所共有,这就决定了 当时的社会形态是生产资料归公共所有,劳动产品平均分配的 原始共产主义社会;原始社会没有私有制,因而也就没有阶级, 没有阶级压迫和剥削及现代社会存在的抢劫、偷窃、诈骗等种 种社会丑恶现象,那时的社会人人平等,人与人之间的关系是互 帮互助、和睦相处的。
3.原始社会的生产方式 (1)生产力:低下的生产力。 (2)生产关系:共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成 平等互助的关系,平均分配劳动产品。 4.原始社会的氏族制度(组织形态) (1)氏族:在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共 同生活的基本单位。 (4) 氏族制度:人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大 事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。(社会管理 方式) (5)部落联盟:原始社会晚期,一些近亲的氏族构成部落, 有的部落联合起来组成部落联盟。
什么是生产力?它包括哪三要素?在三要素中,哪个起主导 作用?哪个是生产力发展水平的重要标志?哪个是反映人类 改造自然能力的高低?
生产力包括劳动者、生产资料(劳动对象、生产工具) 劳动者→制造、使用者→主导作用 生产工具→生产力发展水平的重要标志 劳动对象→反映人类改造自然能力的高低
分析原始社会生产力状况
【深化拓展】全面理解生产力生产关系 (1)生产力内涵
统编版优秀公开课课件下载PPT课件1. 1.1 从原始社会到奴隶社会 课件-【新教材】高中政治统编版(2019 )必修 一(共2 7张PPT )人教 版部编 版
①②③生平劳劳产的动动工重对者具要象::标主生志导产作力用发展水生产力反决作定用生产关系①③②和生产人相产品们互资如在关料何社系归分会如谁配生何所产有中:的决地定位作用
原始人使用的工具极其简陋。(绝大部分是用石头加工而成的简陋 的石器) 原始人的劳动对象极为有限,果实、根茎,小动物、昆虫,土地、 种子、野兽、鱼类、牲畜等。 原始人的生产经验很少,劳动技能和知识水平很低。
原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产 资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品,这 是原始社会生产关系的特点。
统编版优秀公开课课件下载PPT课件1. 1.1 从原始社会到奴隶社会 课件-【新教材】高中政治统编版(2019 )必修 一(共2 7张PPT )人教 版部编 版
统编版优秀公开课课件下载PPT课件1. 1.1 从原始社会到奴隶社会 课件-【新教材】高中政治统编版(2019 )必修 一(共2 7张PPT )人教 版部编 版
第一课 社会主义从空想到科学、从 理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进 第一课时 从原始社会到奴隶社会
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中对 人的本质下的一个经典定义:人是一切 社会关系的总和。那么,我们能够从这 个定义中得到社会性是人的本质特征。 一代一代的人们常常思考的三个问题—
相关文档
最新文档