说明文语言特点(中考阅读必考题型)
中考语文说明文要点概括、语言特点分析
中考语文说明文要点概括、语言特点分析一、知识点讲解【知识点1】说明文内容要点的概括要点概括能力是深层阅读理解的前提。
说明性文章归纳概括题主要考查同学们对文章或某一段的整体感知能力，主要有四种考查形式：概括说明对象的特征或事理、概括全文或段落要点、给文章加标题、为事物下定义。
（1）概括说明对象的特征或事理，需要提取信息和整合信息两个步骤，即从原文中找出相关段落文字，把关键点提取出来整合。
提取信息时考查学生能否对信息进行迅速准确的定位和排序；整合信息时考查学生是否能够排除干扰，筛选出重要信息。
（2）概括全文或段落要点概括全文或段落要点难度稍大，要用自己的话概括。
解答这类题首先要根据各段的关键词句概括各段的大意，然后把各段的大意整合，再用简明的句子表达出来。
（3）给文章加标题为文章加标题，通常是对全文中心的概括，不过这种概括要用简明语言表述出来。
同时，需要从测试材料作者的角度去考虑写作意图，从而准确把握测试材料的中心，给文章加上适当的标题。
（4）为事物下定义为事物下定义，即对重要的信息进行筛选整合及运用“定义”的方法说明事物。
下定义要求准确、严密、语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是××”句式。
解答这类题目时要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围：有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及一段、几段乃至全篇；有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取；有的信息不是直接传递的，需对一定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。
最后将提取的内容进行优化整合，以简洁、恰当的语言表述出来。
【知识点2】说明文语言的特点（一）说明文语言的准确性说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及其他限制性短语等词和短语上，语言强调准确、明白、简洁的目的是为了更好地说明事物的特征，阐述事物之间的联系。
而表示修饰限制性的词语常见有：1、表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。
(完整版)说明文语言准确性题型
说明文语言准确性题型一、说明文的语言特点1、说明文的语言特征分成两类：（1）平实说明：语言表达注重准确性、严密性、科学性。
（靠副词来表达）（2）生动说明：语言表达生动、形象。
（主要靠形容词来表达）具体到一个句子中的词语，要看这个词体现了说明文语言表达的哪个特点。
形容词，体现的是语言表达的生动形象性，副词体现的是说明文语言表达的准确性、严密性和科学性。
在本类题型中，主要考形容词和副词，形容词的作用单一，让语言生动形象；副词主要只考核表示限制、或表示猜测和估计作用两种形式。
2、考试类型关于说明文语言的准确性题型，一般有以下几种：（1）说明句子加点词的作用；体会句中加点词的作用；说说下列词语在表达上的作用；从句子中找出能表达语言准确性的词语，并说明起作用（表达效果）。
（2）句子加点的词语能否去掉，为什么？（3）句中加点的词能否被某个词替换，为什么？（4）从说明文语言的平实性或生动性说明句子的含义。
（5）特殊类型的短语的表达作用3、主要考察的词语分类：说明文语言的准确性，一般体现某些词语上，这样的词语分为三类：（1）起限制作用，表示限制。
如大体上、大概、几乎、差不多、左右等（2）另一类是起修饰作用，作用是让语言更生动形象，这类词主要是形容词。
如：可爱的，美味的。
（3）强调作用：起强调作用的词如完全，最，所有、分为。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
“完全”“更是”都是强调作用。
这样的词语一般表现在一些表示程度、范围、时间、频率、估计等的副词上．为了使说明语言准确严密通常在以下几方面进行修饰限制。
表程度的词语：比较、几乎、相当、更、最、尤其、稍微、十分、……表估计的词语：大约、可能、左右、可算、也许…表时间的词语：当时、刚刚、迄今、有时候、刚才……表范围的词语：一切、部分、全部、大部分……表频率的词语：经常、常常、屡次……二、题型训练（一）体会加点词的作用答题模式：（1）解释加点词的含义（从表推测、估计、强调、限制、等方面进行解释；（2）加点词在文中的意思；（3）某某词体现了说明文语言表达的准确性、严密性和科学性。
第四讲说明文语言-2022年中考说明文阅读巧夺高分技法及真题演练
第四讲说明文语言【知识要点】一、说明文语言的特点说明文语言的主要有三个特点：准确性、生动性、平实性。
其中，准确性为前提，在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可是生动活泼的。
在三个特点中，准确性与生动性是高频考点。
（一）准确性说明文的语言一般有两种类型——平实型和生动型。
分析说明文语言特点也一般从这两方面寻找关键词分析。
对于平实类的句子主要考查句子表义严密性与准确性，对于有文采的句子主要考查句子表达的生动形象性。
语言的准确性。
说明文语言的准确性往往体现在一些副词、连词、形容词、数量词以及限制性词和短语上。
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等，都要求无准确无误反映说明对象的客观真实情况。
夸大或缩小等不符合实际情况的，都视为语言不准确。
相反，有些词：“大概”、“可能”、“据推算”……，看似模糊的语言，却恰恰体现了说明文语言的准确性，因为它们反映了事物的客观存在，去掉后就绝对化了，不符合实际情况。
所以，我们看说明文语言的准确性，还是要抓住根本的一条，即客观地、确切地反映事物的真实面貌，明白地、恰如其分地表达出来。
语言的准确性：一般体现在修饰、限制语上，词性上常是副词。
限制性词语举例：1、表约数：约、大约、近（30米）、（30米）上下、左右2、表确数：30倍、1/5 、30%、一千三百多年3、表程度：最（多）、至多、几乎、全部、常常、往往；4、表示时间：当时、刚才、有时候、已经、早已、一直、渐渐等等；5、表范围：大部分、遍及、一般、一切、部分、全部、都、大多数、少数等；６、表频率：经常、常常、屡次、总是、有时、往往、通常等。
（二）生动性一般对于科学小品文，加点词语常常从生动性方面来考查。
经常考查的类型有：运用修辞手法：比喻、拟人、排比、引用等；表达方式的运用：记叙、描写、议论、抒情；表现手法：动静结合、虚实结合、各种感观感受等；句式变化上：长短句结合、整散句结合、口语书面语结合等。
答题格式从说明内容和作用等方面回答：如文中ＸＸ句，ＸＸ词，运用了ＸＸ修辞方法（表达方式等等），生动形象说明了……，极富感染力，体现了说明文语言的生动性。
中考语文说明文语言分析专题复习及练习题(含答案)
中考语文说明文语言分析专题复习及练习题一、知识框架二、知识点梳理（一）说明文语言特征说明文语言特点：准确性、科学性、生动性1.准确性说明文语言的准确性体现在修饰、限定词语的使用。
表示修饰、限定词语的类别常分为以下几种：（1）表估计、猜测的词语：大约、大概、可能、也许、左右、上下（2）表示限制的词语：①限制范围：全都、所有、有的、只有、大部分②限制程度：仅、最、很、非常、几乎、格外③限制数量：很多，几个、许多、很少④限制频率、速度：经常、很快（3）表示修饰的词语：一丝、漫长、野生、空前（4）表明资料来源的词语：据调查、据统计、据专家估计、据资料显示2.生动性说明文语言生动性主要是考查修辞手法的使用（二）说明文语言分析常见题型1、词语的含义词语含义的分析需要结合语境去分析，代词的指代内容通常从上文去找，上文找不到时，考虑下文。
分析完词语含义或指代内容后，代入原文中检验是否符合语境。
（1）词语的语境含义例1：①倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”，这一句中“标本”的含义是。
答案：典范。
（2）代词的指代内容例1：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
“这就一年四季不感到寂寞”中“这”指的是。
答案：落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。
2、词语的赏析（1）词语的表达效果答题格式：解释词语，起到很好的限定/修饰作用，体现了说明文语言的准确性。
例1：蝴蝶翅色中最常见．．的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。
分析句子中加点词的表达效果。
答案：“常见”普遍的意思，表示黑色是蝴蝶翅膀中常见的颜色，起到限定作用，体现了说明文语言的准确性。
（2）词语能否删去答题格式：①表态②解释词语意思③解释原句意思④解释词语删去后句子变成什么意思，与事实不符⑤该词体现了说明文语言的准确性例1：在人体内部所进行的各种生物化学反应，也像一把把锁一样，需要有一把把相应的钥匙来打开。
初中语文阅读理解解题技巧之说明文语言特点
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟初中语文阅读理解解题技巧之说明文语言特点
说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
(三)、体味说明语言，概括语言特点。
常见题型有如下两种：
1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉，为什幺？③文段中指示代词指代对象的判断。
2、分析、体味语言。
说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。
②“ⅩⅩⅩⅩ”在语言上有什幺特点？
答题时语言要规范。
①“ⅩⅩⅩⅩ”词好在哪里？▲答题格式：用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动（准确）地说明了事物的特征，能激发读者的阅读兴趣（符合实际，具有科学性）。
②句中加点词“ⅩⅩⅩⅩ”能否去掉或更换，为什幺？｛答题三步走：A.表态。
明确表示“不能去掉”或“不能换”；B.结合语境结实该词；C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点“准确”。
｝▲答题格式：①不能，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，生动地说明了，能激发读者的阅读兴趣，去掉（或更换）就没有这种效果了。
②不能，删掉“ⅩⅩⅩⅩ”句子的意思就变成了，显得太绝对化，用了“ⅩⅩⅩⅩ”词，准确地说明了。
总结：在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。
在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。
立志当早，存高远。
专题34 说明文阅读之语言特点-2023年中考语文知识梳理与分类训练(全国通用)解析版
中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）解析版专题34说明文阅读之语言特点★[考点概述]说明文是客观地说明事物的一种文体，以解说或介绍事物的形状、性质、成因、构造、功用、类别等或物理的含义、特点、演变等为主要内容。
说明文语言在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼。
★[设问方式]说明文语言的考查，设问方式通常为：1.文中加点的词××能否删掉？为什么？2.第×段中加点词语“××”能否换成“××”？请说明理由。
3.请分析第×段中加点词“××”的表达效果。
4.加点字词有何作用？5.本文引用俗语、诗歌、神话传说有什么作用？……★[解题方略]一、语言的准确严密性1.找准关键词语①限定时间：到那个时候、当时、刚刚今为止、目前、自古以来等。
②限定数量：之一、有余、很少、极少数、绝大部分等。
③限定程度：极其、比较、最、尤其、更、稍微、很大程度上等。
④限定范围：整个、都、全、仅仅、只等。
⑤限定频率：常常、往往、有时、一般、屡次、偶尔等。
⑥表推测或估计：大概、大约、可能、左右、也许、至少等。
2.答题模板“xx”的意思是……，准确地说明了……事物……的特征，体现了说明文语言的准确性和科学性。
二、语言的生动形象性1.抓住手法①修辞手法的使用,增加了生动性、形象性。
②多种表达方式的使用：描写,使被说明的对象栩栩如生,富有诗意,增强了文章可读性；议论，令人深思，给人启发。
③常使用描述性形容词。
④说明方法的使用:打比方、摹状貌等。
⑤动静结合、虚实结合、各种感观感受等；句式变化上：长短句结合、整散句结合、口语书面语结合等。
2.答题模板①从说明内容和作用等方面回答：如文中ＸＸ句，ＸＸ词，运用了ＸＸ修辞方法（表达方式等等），生动形象说明了……，极富感染力，体现了说明文语言的生动性。
②“xx”运用了……的修辞手法(表达方式),生动形象说明了事物……的特征，激发读者的兴趣，体现了说明文语言的生动性。
中考语文一轮专题复习：说明文语言特点
说明文--语言特点【知识点】说明文语言的特点：准确、严密、科学。
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。
所谓准确，就是符合客观实际。
例如：A、抓住起限制作用的词语：（表估计、程度、限制等）如：我国的石拱桥几乎到处都有。
B、仔细辨析同义词语：如：假山的堆叠，可以说是一项技术而不仅是艺术。
如何理解说明语言的准确性呢?1、把话说得恰如其分是准确的一种体现。
例如《向沙漠进军》中说，经过治理，已有一部分沙丘长出了草皮和灌木，对于这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，“防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。
”这里，“过度”、“任意”均用得非常有分寸，意思是说，不是不能砍伐，而是砍伐不能“过度”，不是不能放牧，而是放牧不能“任意”。
2、恰当的使用表示程度、范围的词，是语言准确的另一种体现。
例如《莺》中说：“莺生性胆小，在它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳”。
“常常”表明不是唯一的情况，而是大多数情况下如此，莺鸟在同样弱小的鸟类面前居然“常常”躲避，足见其生性胆小到了什么程度。
3、有时把话说得肯定是准确，有时说得不肯定也是准确。
到底该怎样说?得用客观实际这把尺子量量才好。
例如，《中国石拱桥》中说：“《水经注》里提到‘旅人桥’大约建成于公元二八二年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
”这里的“大约”、“可能”表示估计，说得不肯定但很准确，为什么?因为这是据目前手头现有的资料写成的，占有资料可信度还不够高，所以这样写。
大约、左右、可能、几乎----表估计很、十分、非常、急剧----表程度之一、以上、大部分----表范围大量、少数、许多----表数量在当时、日前、今后----表时间经常、往往、有时、常常、时常----表频率据透露、据记载、据说----表来源【典型题型】1、文中加点的词语能否删去，为什么？2、从文中加点的词语中任选一例，说说文章的语言特点。
说明文语言特点(中考阅读必考题型)
了信心，但突然在某一瞬间，你又会全盘推翻。你有信心
时，无所不能，而你推翻这一切的时候，也是百分之百的
灰心。
——独木舟
说明文的语言
概念、分类
说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释 事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以 及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。
——《生物入侵者》
“几乎”一词有何作用？
答案示例：“几乎”说明斑贝占领五大湖内输水管道的面积之广，准确地说明
了斑贝急速增加的特点。
2．××词能否替换为另外一个 词语？说明理由
• 解题套路：
(1)不可以。 (2)解释原词的意思或内容。 (3)所换词语的意思或内容。 (4)换了后意思有何改变，不符合实际。
题型示例：
1．加点字词有何作用？
准确 回答这类题抓住说明文语言
这一特点来回答。
解题套路：准确(生动形象)地说明了事物
(事理)……的特点。
……1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。 当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近 的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量 便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
说明文常用的补充介绍限制性的词语
1、表时间限定：已经、一直、早已、 一向、渐渐、在当时，最早等 2、表程度限定：最、比较、几乎、相当、 很、尤其、稍微、更加等 3、表估计或推测：大约、可能、左右等 4、表数量限定：多、有余、很少等 5、表范围限定：全、都、大部分、总共、少数等 6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有 时”等 7、表质地的词语：软、硬
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实际上，在绝大多数航空事故中，飞机仍然是可控的。在可控的情况下迫降，成 功率非常高。与其盲目惊慌地跳出飞机，还不如把身家性命交给经验丰富的飞行员， 让他从容地化险为夷。
——《安全的空中旅行》
“绝大多数”一词可以去掉吗？为什么？
示例：不能去掉，表明不排除还有极少数的不可控的航空事故。去掉后，与事实不符，
示例：不可以。“大多数”是指大部分，“所有”是全部的意思。换了后意思由苏州园林里廊子还有
一小部分两旁是有依傍的，变成苏州园林里所有廊子都是没有依傍的，这不符合实际。
3．限制性词语能否删去？
• 解题套路：
(1)表态(不能删)。 (2)定性。如“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度；“大约”、“可
能”、“左右”等词表估计；“多”、“有余”等词表数量。 (3)若删去，原来……的意思就变成了……的意思，不符合实际，太绝对了。 (4)××词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。
• 2．生动性
为了把事物的特点说得更加生动形象，增强 文章的启发性和感染力，说明文会适当地采用生动 的说明。这就是说明文语言的生动性，主要体现在 形容词、动词的运用及比喻、拟人等修辞的运用上。
考纲要求：体会和分析实用类文本的语言 特点。
考察题型：考查学生对说明文语言特征的 理解，如常用的副词之类。
根据说明对象的不同可分为事物说明文和事理说明文； 根据说明文语言特征可分为一般性说明文和文艺性说明文。
语言特征
• 1．准确性。
准确性是说明文语言的先决条件，凡是表示时间、 空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序的文字表 述，都要求准确无误。要特别注意说明文中使用的术语 和修饰限制性词语，它们往往体现了说明文语言的准确 性。
——《生物入侵者》
“几乎”一词有何作用？
答案示例：“几乎”说明斑贝占领五大湖内输水管道的面积之广，准确地说明
了斑贝急速增加的特点。
2．××词能否替换为另外一个 词语？说明理由
• 解题套路：
(1)不可以。 (2)解释原词的意思或内容。 (3)所换词语的意思或内容。 (4)换了后意思有何改变，不符合实际。
题型示例：
1．加点字词有何作用？
准确 回答这类题抓住说明文语言
这一特点来回答。
解题套路：准确(生动形象)地说明了事物
(事理)……的特点。
……1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。 当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近 的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量 便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
此词体现了说明文语言的准确性。
说明文的语言
说明文的语言特点是准确、严密、概括性强。这是这种文体语言的先 决条件。在这个前提下，它们的语言才有的以平实见长，有的以生动活泼见 长。
考查语言准确性，要注意表示修饰限制等作用的词语，如“基本上”、 “大约”、“比较”、“一般”、“极个别”、“大多数”、“仅仅”等词 语。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界 着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案， 廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增 加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次 就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 “大多数”能否换成“所有”？为什么？
总是活在一些极致பைடு நூலகம்情绪里，某一段时间会对生活充满
了信心，但突然在某一瞬间，你又会全盘推翻。你有信心
时，无所不能，而你推翻这一切的时候，也是百分之百的
灰心。
——独木舟
说明文的语言
概念、分类
说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释 事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以 及内在事理的一种实用文体，目的在于给人以知识。
说明文常用的补充介绍限制性的词语
1、表时间限定：已经、一直、早已、 一向、渐渐、在当时，最早等 2、表程度限定：最、比较、几乎、相当、 很、尤其、稍微、更加等 3、表估计或推测：大约、可能、左右等 4、表数量限定：多、有余、很少等 5、表范围限定：全、都、大部分、总共、少数等 6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有 时”等 7、表质地的词语：软、硬