新建 农作物与土壤 (2)PPT课件
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《土壤》植被与土壤PPT课件
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4.关于土壤肥力的叙述,正确的是( ) A.土壤肥力就是指土壤供应植物所需养分的能力 B.土壤肥力高低取决于所含有机质数量的多少 C.一些土壤有肥力,一些土壤没有肥力 D.人类耕作对土壤肥力影响很大 解析土壤一旦形成,就具有一定的肥力,而肥力的高低取决于肥 力四要素水、肥、气、热之间的协调程度,故A、B、C错;合理的 耕作经营可使土壤不断改良,保持和提高土壤肥力,反之,则会引起 土壤退化。 答案D
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2.下列各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是 ( ) A.热带雨林气候 B.亚热带季风气候 C.温带海洋性气候 D.地中海气候 解析各种气候类型下的土壤中,风化壳最深厚的是热带雨林气候, 高温多雨的环境,淋溶作用强烈,利于岩层的风化发育,风化层深厚。 答案A
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3.有关土壤肥力的叙述,正确的是( ) A.肥力是土壤特有的本质属性 B.矿物质的含量是土壤肥力高低的一个重要标志 C.上层为黏壤质地、下层为粉砂质地的土壤结构利于蓄水保肥 D.土壤中有机质含量占土壤各组成的50%以上,则土壤一定非常 肥沃 答案A
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链接生活我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机 质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?
提示我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土 壤中的有机质含量低,比较贫瘠。
新知预习
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三、土壤的功能和养护
1.功能
(1)联系了四大圈层,是联系有机界和无机界的关键环节。
探究一
探究二
探究三
当堂检测
名师精讲 1.自然地理要素与土壤的关系
探究一
探ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二
探究三
土壤肥料学PPT课件2024新版
耕作改良
合理耕作，如深松、深翻等，改善土壤通气性。
工程措施
种植防护林、草被植物等，增加地表覆盖，防止风蚀和水蚀。
生物措施
农业措施
法律措施
01
02
04
03
制定和执行相关法律法规，加强水土保持工作。
修建梯田、水平沟等工程设施，减少水土流失。
改坡地为梯田，等高种植，合理轮作和耕作等。
增施有机肥
大量施用农家肥、绿肥等有机肥，提高土壤肥力。
合理施用化肥
根据土壤养分状况和作物需求，科学施用化肥。
深耕深松
改善土壤物理性状，增加土壤通气性和保水能力。
种植绿肥和牧草
增加土壤有机质和氮素含量，改善土壤结构。
06
CHAPTER
环境保护与可持续发展策略
化肥过量使用导致土壤污染
01
长期过量使用化肥会导致土壤板结、酸化、盐渍化等问题，严重影响土壤质量和农作物生长。
水利改良
选择耐盐作物品种，合理轮作和耕作，增施有机肥等。
农业改良
种植绿肥、牧草等，增加土壤有机质，改善土壤结构。
生物改良
施用石膏、磷石膏等化学改良剂，降低土壤碱性。
化学改良
石灰改良
施用石灰或石灰石粉等碱性物质，中和土壤酸性。
绿肥改良
种植绿肥作物，增加土壤有机质，提高土壤pH值。
肥料改良
增施碱性肥料，如草木灰、钢渣磷肥等。
避免过量施肥
不同的作物和土壤对肥料的需求有所不同，要选择适合当地土壤和作物的肥料种类。
注意肥料种类选择
掌握正确的施肥技巧，如深施基肥、集中施用种肥、及时追施叶面肥等，以提高肥料利用率和作物产量。
注意施肥技巧
04
CHAPTER
高教版农作物生产技术第二章第二节小麦的播前准备与播种技术ppt课件.ppt
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
2、小麦播前发芽试验： 一般方法是随机数出100粒小麦种子， 均匀摆放在垫有吸水滤纸的培养皿中，加 入适量的水湿润滤纸，盖好种子放入恒温 培养箱中，发芽温度25℃左右。第5天计算 发芽势，7天时计算发芽率。良种的发芽率 应达85％以上，若低于85％，则不能作种 用。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
拌种
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
2、播种方式的确定：目前，小麦播种 方式主要采用条播法，一般单产在 250kg 以下的麦田，行距以16～20cm为宜；单产 250～350 kg的麦田，行距以20～23cm为宜； 单产400kg以上的麦田，行距以23～25cm为 宜。
1.早秋茬地：前茬作物为春玉米、春花生、 春芝麻等田地。播前可进行两次整地，第一次在 前茬收获后，先浇底墒水，再进行深耕；第二次 在播种前浅耕。前深后浅。
2.棉茬地：前茬作物为：棉花 、甘薯等，常 因拔柴较晚而影响小麦的适时播种。生产上为了 早播小麦，常采用提前浇水，拔柴后抓紧时间施 足底肥，整地种麦。浇水时间一般以拔柴前15天 为宜。
课件土壤_人教版必修一地理PPT课件_优秀版
2.阅读教材第92页最后1段和第93页第1～2段,理解土壤的 功能。 (1)土壤为 植物 生长提供了扎根立足的条件,植物为动物 提供食物;土壤本身也是许多动物和微生物生存的 场所 和 营养来源。 (2)土壤具有重要的 蓄水、保水 功能,农作物可以抵御适 度的旱情。 (3)人类种植农作物是以 土壤 为物质基础的,人类生存必 须发展农业。
三、土壤的功能和养护 |教材初探| 1.阅读教材第92页倒数第2段、第93页第3段和图5.20,认 识土壤在地理环境中的地位。 (1)土壤处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接 触的 过渡 地带。 (2)与其所在的环境之间有着活跃的物质和能量交换,是联 系 有机界 和 无机界 的关键环节。 (3)土壤不仅是自然环境的重要组成部分,也是人类可以利 用的珍贵的 自然资源 。
自然土层 土质疏松，有机质比例高，颜色较暗
|迁移应用|
北京的社稷坛是呈正方形的三层高台,用汉白玉砌成,象征 着“天圆地方”之说,坛上铺有黄、青、红、白、黑的五 色土,四周短墙也按方向覆盖四色琉璃瓦。五色土是由全 国各地纳贡而来的,以示“普天之下,莫非王土”。
下图是五色土的大致分布地区,请判断五色土分别分布在 哪个地区?简要说明理由。
黑土、水稻土、红壤
B.
答案:春秋季节盐分最高,夏季盐分最低。
(6)作物:种植绿肥作物、种植耐盐碱作物。
腐殖质层 以分解和半分解的有机质为主 在常年温暖湿润的气候条件下,虽然绿色植物茂密,制造的有机质多,但微生物活动旺盛,全年都能分解有机质,使有机质含量趋于减少。
北京的社稷坛是呈正方形的三层高台,用汉白玉砌成,象征着“天圆地方”之说,坛上铺有黄、青、红、白、黑的五色土,四周短墙也按方向覆盖四色琉
|迁移应用| 1.下面为某地理小组野外观察土壤所拍摄的图片及相关资 料。 图甲为我国南方地区的红壤,图乙为我国东北平原的黑土, 两种土壤相比,黑土比较肥沃,红壤相对贫瘠。
人教版高中地理必修第1册 第五章 植被与土壤 第二节 土壤
干旱、高温地区土壤有机质 积累⑨ 少 ,土壤肥力⑩ 低
地貌 通过影响水热条件和成土母质的颗粒大小来影响土壤发育
—
时间 土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显
—
3 |土壤的功能和养护
1.功能 (1)土壤为植物生长提供了 扎根立足 的条件; (2)土壤具有 蓄水 、保水功能; (3)土壤是人类种植 农作物 的物质基础。 2.养护: 休耕 、种植绿肥、 作物轮作律? 提示:可结合气候分布规律思考。 2.我国南方地区广泛分布的水稻土是如何形成的? 提示:可以结合我国东北地区也有水稻土以及人类活动来分析回答。
土壤类型的分布规律 (1)土壤的纬度地带性分布规律:从低纬向高纬,气温逐渐降低,有机质分解速度减 慢,土壤养分的流失减少,土壤类型依次为砖红壤、红壤、黄壤、黑土、灰化土 等。 (2)土壤的经度地带性分布规律:从沿海到内陆,降水逐渐减少,自然植被依次为森林 —草原—荒漠,土壤有机质含量逐渐减少,从而出现了森林土壤—森林草原土壤— 草原土壤—荒漠土壤更替的现象。 另外,土壤分布还有垂直规律以及局部地区的非地带性分布规律,如我国四川盆地 的紫色土。
5.用纸包住土块,握一握,纸上有水迹,说明土壤中含有水。把土块放入水中,有气泡 产生,说明土壤中含有空气。 ( √ ) 6.我国东南丘陵地区的红壤具有“酸、瘦、黏”的特点,若改良可以采用增施熟石 灰、增施农家肥等措施。 ( √ )
自然界的土壤分布有何规律?
五色土是华夏传统文化的典型符号,数千年来被赋予无限美好的寓意。五色土 象征着我们广博的中华大地:青土代表东边的大海;白土代表西部白色的沙漠;红土 代表南方的红土地;黑土代表北部的黑土地;黄土寓意黄土高原。
判断正误,正确的画“√”,错误的画“✕”。
1.我们通常所说的土壤,指的是地面上的疏松表土。 ( ✕ ) 土壤是指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层,由矿物质、有机 质、水分和空气四种物质组成。 2.土壤质地是指不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。 ( √ ) 3.耕作土壤剖面一般分为有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩 层。 ( ✕ ) 耕作土壤剖面从地面垂直向下一般分为耕作层、犁底层、自然土层。 4.黑土是一种性状好、肥力高,非常适合植物生长的土壤。 ( √ )
农作物生产技术课件 总论2
– 研究了各种作物生长发育规律（包括经济产量 和品质的形成过程），作物对养分、水分的需 要及吸收利用规律。
• 近年开展的基础理论研究，从源库平衡、养 分平衡、器官平衡、激素平衡等方面探讨了 作物高产、优质、高效、抗逆的生理机制。
8
第三节 我国作物栽培技术的 成就和发展趋势
• 一、我国作物栽培的技术成就 • 二、我国作物栽培技术的发展趋势
27
Байду номын сангаас
七、川陕盆地稻、玉米、薯类、桑、柑桔区
• 包括陕西秦岭以南地区，鄂西山区，四川盆地， 甘肃东南部及豫西两县共199个县（市），耕 地773万公顷。
– 优化配方施肥技术大面积应用；
11
一、我国作物栽培的技术成就
– 植物生长调节剂的应用研究发展迅速，并已建 立了几种作物的化控栽培工程技术体系；
– 多种作物叶龄模式建立，与其配套的器官促控 技术得到广泛应用；
– 在中低产地区研究推广了作物抗逆综合技术体 系；
– 在高产条件下研究提出了高产更高产的技术途 径与技术体系；
第三章 作物栽培业的现状和发展
• 第一节 • 第二节 • 第三节
• • 第四节 • 第五节
作物栽培学科的发展 我国作物栽培学的理论成就 我国作物栽培技术的成就和 发展趋势 我国种植业的分区 我国作物生产的现状
1
第一节 作物栽培学科的发展
• 作物栽培学是一门古老而又年轻的学科。 • 我国从事作物栽培历史悠久，根据考古学
4
第一节 作物栽培学科的发展
• 1980’s末期到1990’s中期，我国由农业出版社和上海 科学技术出版社分工出版了一套大型的《中国主要农 作物栽培学》丛书。目前又在酝酿出第二套丛书。
• 1980年以后，北方高等农业院校一般以山东农学院主 编的《作物栽培学》（北方本）为主要教材。
• 近年开展的基础理论研究，从源库平衡、养 分平衡、器官平衡、激素平衡等方面探讨了 作物高产、优质、高效、抗逆的生理机制。
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第三节 我国作物栽培技术的 成就和发展趋势
• 一、我国作物栽培的技术成就 • 二、我国作物栽培技术的发展趋势
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Байду номын сангаас
七、川陕盆地稻、玉米、薯类、桑、柑桔区
• 包括陕西秦岭以南地区，鄂西山区，四川盆地， 甘肃东南部及豫西两县共199个县（市），耕 地773万公顷。
– 优化配方施肥技术大面积应用；
11
一、我国作物栽培的技术成就
– 植物生长调节剂的应用研究发展迅速，并已建 立了几种作物的化控栽培工程技术体系；
– 多种作物叶龄模式建立，与其配套的器官促控 技术得到广泛应用；
– 在中低产地区研究推广了作物抗逆综合技术体 系；
– 在高产条件下研究提出了高产更高产的技术途 径与技术体系；
第三章 作物栽培业的现状和发展
• 第一节 • 第二节 • 第三节
• • 第四节 • 第五节
作物栽培学科的发展 我国作物栽培学的理论成就 我国作物栽培技术的成就和 发展趋势 我国种植业的分区 我国作物生产的现状
1
第一节 作物栽培学科的发展
• 作物栽培学是一门古老而又年轻的学科。 • 我国从事作物栽培历史悠久，根据考古学
4
第一节 作物栽培学科的发展
• 1980’s末期到1990’s中期，我国由农业出版社和上海 科学技术出版社分工出版了一套大型的《中国主要农 作物栽培学》丛书。目前又在酝酿出第二套丛书。
• 1980年以后，北方高等农业院校一般以山东农学院主 编的《作物栽培学》（北方本）为主要教材。
《土壤学基础》PPT
土壤肥力按成因可分为：
人工肥力：在自然肥力的基础上，人为耕作 熟化过程中产生的肥力。
有效肥力：当季作物种植过程中反映出来的肥力。
按有效程度可分为：
潜在肥力：当季作物种植过程中没有直接反映出 来的肥力。
第三节 作物的概念及分类
作物的概念
从广义上讲，是指对人类有利用价值、为为类 栽培的各种植物，包括大田作物、蔬菜、果树 、林木、观赏植物、药用作物、绿肥、牧草等
次生矿物：原生矿物经过风化作用，其组成和性质发生 改变而形成的新矿物。
2、土壤质地
土壤机械组成：自然界的任何土壤，都是由许多大小不同 的土粒，以不同的比例组合而成的，这种不同粒级组 合的相对比例或质量百分数，称作土壤机械组成。
土粒分级：一般将土粒分为石砾、砂粒、粉粒和黏粒四大 基本粒级，然后进行细分。
旱田土壤的土体结构
耕作层（Tilth），又称 熟土层，是农业耕作经 常作用的土层、也是作 物根系分布的主要层次， 通常厚约15～25cm。
犁底层和半熟化层 心土层（生土层） 底土层。
表土层 0～10cm 覆盖层(0～3cm) 种床层(3～10cm)
稳定层 10～20-30cm 根际层
犁底层 5-10cm 心土层
土壤质地：根据不同机械组成所产生的特性而划分的土壤 类别。
一般将土壤质地分为砂土、壤土和黏土。
3、不同质地土壤的生产特性
（1）砂质土（热性土）： a 粒间孔隙大，毛管作用弱，通气透水性强，内部排
水通畅，不易积聚还原性有害物质，有机质分解快， 易释放有效养分； b 矿物成分主要是石英，含养分少，要多施有机肥料； 保肥性差，施肥后因灌水降雨而易淋失； c 含水量低，热容量较小，易增温也易降温； d 松散易耕，缺少有机质的砂土泡水后容易沉淀、板 结、闭气。
人工肥力：在自然肥力的基础上，人为耕作 熟化过程中产生的肥力。
有效肥力：当季作物种植过程中反映出来的肥力。
按有效程度可分为：
潜在肥力：当季作物种植过程中没有直接反映出 来的肥力。
第三节 作物的概念及分类
作物的概念
从广义上讲，是指对人类有利用价值、为为类 栽培的各种植物，包括大田作物、蔬菜、果树 、林木、观赏植物、药用作物、绿肥、牧草等
次生矿物：原生矿物经过风化作用，其组成和性质发生 改变而形成的新矿物。
2、土壤质地
土壤机械组成：自然界的任何土壤，都是由许多大小不同 的土粒，以不同的比例组合而成的，这种不同粒级组 合的相对比例或质量百分数，称作土壤机械组成。
土粒分级：一般将土粒分为石砾、砂粒、粉粒和黏粒四大 基本粒级，然后进行细分。
旱田土壤的土体结构
耕作层（Tilth），又称 熟土层，是农业耕作经 常作用的土层、也是作 物根系分布的主要层次， 通常厚约15～25cm。
犁底层和半熟化层 心土层（生土层） 底土层。
表土层 0～10cm 覆盖层(0～3cm) 种床层(3～10cm)
稳定层 10～20-30cm 根际层
犁底层 5-10cm 心土层
土壤质地：根据不同机械组成所产生的特性而划分的土壤 类别。
一般将土壤质地分为砂土、壤土和黏土。
3、不同质地土壤的生产特性
（1）砂质土（热性土）： a 粒间孔隙大，毛管作用弱，通气透水性强，内部排
水通畅，不易积聚还原性有害物质，有机质分解快， 易释放有效养分； b 矿物成分主要是石英，含养分少，要多施有机肥料； 保肥性差，施肥后因灌水降雨而易淋失； c 含水量低，热容量较小，易增温也易降温； d 松散易耕，缺少有机质的砂土泡水后容易沉淀、板 结、闭气。
农作学第四章作物布局.ppt
30 — 25～28 25～28
营养生长期
最低
适宜
18～20
25～30
15
25～30
10
25～28
10
25～28
10 0～3 3～5
最低
10～12 10～12 15～16
15 15 12～15 10～12
20～30
5～10 5～20
灌浆期
适宜
20～25 20～25 20～25 20～30 20～25
三、作物布局的设计
8. 可行性鉴定
（1）是否能满足各方面需要； （2）自然资源是否得到了合理利用与保护； （3）经济收入是否合理； （4）肥料、土壤肥力、水、资金、劳力是否平衡； （5）加工储藏、市场、贸易、交通等可行性； （6）科学技术、文化、教育、农民素质方面可行性； （7）是否促进农林牧、农工商综合发展等。
二、作物布局的原则
需求
需求 自给性 商品性
食饲燃 国 市 物料料 家 场
自然资源与环境 光热水地土灾 照量分貌壤害
生态适应性
作物布局
结配 构置
经济与科技因素 生劳价市成政科 产力格场本策学 资 料
效益 生产条件&经济发展
二、作物布局的原则
1. 满足社会需求是作物布局的前提
农业生产 动力与目的
需求
各类作物组合所需的积温(≥10℃)
作物组合
小麦—谷糜 小麦/玉米 小麦—玉米 小麦—大豆 小麦—水稻 小麦—棉花 小麦—甘薯 稻—稻 绿肥—稻—稻 油菜(大麦)—稻—稻 小麦—稻—稻 甘薯—稻—稻
适宜分布区的积温(℃)
≥10℃
≥0℃
3000～3300 3600～4400 4100～4500 4100～4500 4200～5000 4400～5500 4200～4500 4900～5200 4900～5200 5100～5400 5300～5700 7000～7500
营养生长期
最低
适宜
18～20
25～30
15
25～30
10
25～28
10
25～28
10 0～3 3～5
最低
10～12 10～12 15～16
15 15 12～15 10～12
20～30
5～10 5～20
灌浆期
适宜
20～25 20～25 20～25 20～30 20～25
三、作物布局的设计
8. 可行性鉴定
（1）是否能满足各方面需要； （2）自然资源是否得到了合理利用与保护； （3）经济收入是否合理； （4）肥料、土壤肥力、水、资金、劳力是否平衡； （5）加工储藏、市场、贸易、交通等可行性； （6）科学技术、文化、教育、农民素质方面可行性； （7）是否促进农林牧、农工商综合发展等。
二、作物布局的原则
需求
需求 自给性 商品性
食饲燃 国 市 物料料 家 场
自然资源与环境 光热水地土灾 照量分貌壤害
生态适应性
作物布局
结配 构置
经济与科技因素 生劳价市成政科 产力格场本策学 资 料
效益 生产条件&经济发展
二、作物布局的原则
1. 满足社会需求是作物布局的前提
农业生产 动力与目的
需求
各类作物组合所需的积温(≥10℃)
作物组合
小麦—谷糜 小麦/玉米 小麦—玉米 小麦—大豆 小麦—水稻 小麦—棉花 小麦—甘薯 稻—稻 绿肥—稻—稻 油菜(大麦)—稻—稻 小麦—稻—稻 甘薯—稻—稻
适宜分布区的积温(℃)
≥10℃
≥0℃
3000～3300 3600～4400 4100～4500 4100～4500 4200～5000 4400～5500 4200～4500 4900～5200 4900～5200 5100～5400 5300～5700 7000～7500
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设计一实验来说明我的观点
[1] 某同学分别用等量的沙土，壤土， 黏土种植大小相近，生长旺盛的同种植 株。每天浇一次等量的水，并将花盆放 在窗台上接受光照 ，但不被雨水淋着， 然后进行观察并做了纪录。
[2]在实验过程目的中，该同学是如何控 制实验变量的？
[3]请你预测一下，3盆植株中，哪一盆 生长情况最好？为什么？
20农作物与土壤
五年级科学上册
认识不同类型的土壤
观察三种土壤，比一比它们的颗粒大小、颜色和黏性。
沙质土
土壤样品1：沙土
沙土 由80%以上的沙和20%
以下的黏土混合而成的土壤。 泛指含沙很多的土。这种土壤 土质疏松，透水透气性好，但 保水保肥能力差，耕种时需要 改良
沙土适合种植什么农作物？
• 可以种植一些喜沙质土壤、需水 量少耐旱的作物，如大豆、果树等
壤土
土壤样品2：壤土
壤土
指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、 砂粒含量适中的土壤。质 地介于 黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的 优点，通气透水、 保水保温性能都 较好，是较理想的农业土壤。这类土 壤，含砂粒较多的称砂壤土（砂质壤 土），黏粒较多的称粘壤土（粘质壤 土）。
黏土的土壤透气性差,缺乏植物 生长必须的养分,所以很少有植物适合 在这种土壤上生长的。
黏土的土壤可以通过改良变成 比较适合植物生长的土壤的,最常用的 方法有加沙,粉煤灰等来改良土壤的透 气性能,通过施入较多量慢速性有机肥 来改良土壤。
土壤颗粒的分类？ 砂粒、粉砂粒、黏粒
哪种类型更有利于植物生长？ 必须综合考虑土壤的通气性能和 保水性能。
不太疏松，也不太黏。通气、透 水，能保水、保肥，宜于耕种。
思考：
1.最有利于植物生长的土壤是 ＿壤＿土＿类＿土壤，因为这种土壤 ＿通＿气＿、＿透水＿，＿保＿水＿、＿保＿肥＿。
2.土壤的通气透水，保水保
肥能力主要与
＿土＿壤＿中3＿种＿土壤＿颗＿粒＿比＿例＿有关。
三种土壤的渗水能力有高到低依次是：
①沙质土
• 什么植物适合在壤土种植
根茎类植物，比如红薯，芋头，还 有利用地下部分的洋葱、中药材等。
比如庄稼类的小麦，玉米，高粱， 大豆，花生，棉花，地瓜，芝麻，等 等
黏质土
土壤样品3：黏土
黏土
黏土(nián tǔ):含沙粒很 少、有黏性的土壤
因黏性及可塑性， 为 配制陶土之主要原料。
黏土适合种子什么植物？
设计实验方案
从上一课培育的豆苗中选出生长情况相似的 6株，分别在等量的沙质土、黏质土和壤土 里各种2株，观察豆苗的生长情况
①除了土壤不同，应尽量保持其他条件（如光照时 间、环境温度、浇水量等）一致。 ②把豆苗的根部埋在土里，深浅要一样，不要太深。 ③保持土壤湿润，浇水要适量，不要过多。
3只花盆中都浇等量的水一次
44
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
砂土类 土壤
黏土类 土壤
壤土类 土壤
实验现象
壤土类土壤中的植物生长最好。
实验结论
最有利于植物的生长的土壤：壤土 类土壤。
土壤名称
性状
砂土类 土壤
黏土类 土壤
壤土类 土壤
疏松，不易黏结，通气、透水性 能强，易干旱。有机质分解快， 易流失。
质地黏重，湿时黏，干时硬。保 水、保肥能力强，通气、透水性 能差。
• 3.通过生物降解净化土壤.(如蚯蚓能降解农药重
金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含砷的有毒 化合物，研制转基因烟草等)
• 4.保护森林植被,退耕还林.
沙漠边缘的防风林带
自然保护区
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
②壤土
③黏质土
三种土壤的保水能力有高到低依次是：
①黏Байду номын сангаас土
②壤土
③沙质土
下列那种植物适合生长在 壤土环境里（ ）
1.花生2.红薯3.水稻
白色污染的土壤
• 垃圾成堆 垃圾成堆
水土流失
西北沙漠
保护土壤
• 保护土壤的措施： • 1.加强对工业三废的管理:减少排放，经无害
化处理后，才能排放。
• 2. 合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥， 提倡以虫治虫。
[1] 某同学分别用等量的沙土，壤土， 黏土种植大小相近，生长旺盛的同种植 株。每天浇一次等量的水，并将花盆放 在窗台上接受光照 ，但不被雨水淋着， 然后进行观察并做了纪录。
[2]在实验过程目的中，该同学是如何控 制实验变量的？
[3]请你预测一下，3盆植株中，哪一盆 生长情况最好？为什么？
20农作物与土壤
五年级科学上册
认识不同类型的土壤
观察三种土壤，比一比它们的颗粒大小、颜色和黏性。
沙质土
土壤样品1：沙土
沙土 由80%以上的沙和20%
以下的黏土混合而成的土壤。 泛指含沙很多的土。这种土壤 土质疏松，透水透气性好，但 保水保肥能力差，耕种时需要 改良
沙土适合种植什么农作物？
• 可以种植一些喜沙质土壤、需水 量少耐旱的作物，如大豆、果树等
壤土
土壤样品2：壤土
壤土
指土壤颗粒组成中黏粒、粉粒、 砂粒含量适中的土壤。质 地介于 黏土和砂土之间，兼有黏土和砂土的 优点，通气透水、 保水保温性能都 较好，是较理想的农业土壤。这类土 壤，含砂粒较多的称砂壤土（砂质壤 土），黏粒较多的称粘壤土（粘质壤 土）。
黏土的土壤透气性差,缺乏植物 生长必须的养分,所以很少有植物适合 在这种土壤上生长的。
黏土的土壤可以通过改良变成 比较适合植物生长的土壤的,最常用的 方法有加沙,粉煤灰等来改良土壤的透 气性能,通过施入较多量慢速性有机肥 来改良土壤。
土壤颗粒的分类？ 砂粒、粉砂粒、黏粒
哪种类型更有利于植物生长？ 必须综合考虑土壤的通气性能和 保水性能。
不太疏松，也不太黏。通气、透 水，能保水、保肥，宜于耕种。
思考：
1.最有利于植物生长的土壤是 ＿壤＿土＿类＿土壤，因为这种土壤 ＿通＿气＿、＿透水＿，＿保＿水＿、＿保＿肥＿。
2.土壤的通气透水，保水保
肥能力主要与
＿土＿壤＿中3＿种＿土壤＿颗＿粒＿比＿例＿有关。
三种土壤的渗水能力有高到低依次是：
①沙质土
• 什么植物适合在壤土种植
根茎类植物，比如红薯，芋头，还 有利用地下部分的洋葱、中药材等。
比如庄稼类的小麦，玉米，高粱， 大豆，花生，棉花，地瓜，芝麻，等 等
黏质土
土壤样品3：黏土
黏土
黏土(nián tǔ):含沙粒很 少、有黏性的土壤
因黏性及可塑性， 为 配制陶土之主要原料。
黏土适合种子什么植物？
设计实验方案
从上一课培育的豆苗中选出生长情况相似的 6株，分别在等量的沙质土、黏质土和壤土 里各种2株，观察豆苗的生长情况
①除了土壤不同，应尽量保持其他条件（如光照时 间、环境温度、浇水量等）一致。 ②把豆苗的根部埋在土里，深浅要一样，不要太深。 ③保持土壤湿润，浇水要适量，不要过多。
3只花盆中都浇等量的水一次
44
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
砂土类 土壤
黏土类 土壤
壤土类 土壤
实验现象
壤土类土壤中的植物生长最好。
实验结论
最有利于植物的生长的土壤：壤土 类土壤。
土壤名称
性状
砂土类 土壤
黏土类 土壤
壤土类 土壤
疏松，不易黏结，通气、透水性 能强，易干旱。有机质分解快， 易流失。
质地黏重，湿时黏，干时硬。保 水、保肥能力强，通气、透水性 能差。
• 3.通过生物降解净化土壤.(如蚯蚓能降解农药重
金属；蜈蚣草能吸收大量磷，也能吸收含砷的有毒 化合物，研制转基因烟草等)
• 4.保护森林植被,退耕还林.
沙漠边缘的防风林带
自然保护区
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
②壤土
③黏质土
三种土壤的保水能力有高到低依次是：
①黏Байду номын сангаас土
②壤土
③沙质土
下列那种植物适合生长在 壤土环境里（ ）
1.花生2.红薯3.水稻
白色污染的土壤
• 垃圾成堆 垃圾成堆
水土流失
西北沙漠
保护土壤
• 保护土壤的措施： • 1.加强对工业三废的管理:减少排放，经无害
化处理后，才能排放。
• 2. 合理使用化肥和农药，提倡使用有机肥， 提倡以虫治虫。