《农作物与土壤》课件
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新教材高考地理一轮复习第五章植被与土壤第11讲土壤课件新人教版
土壤的主要形成因素
【命题情景】 东北地区俗称黑土地，主要原因是分布着典型的黑土，人们常说黑土地上 “捏把黑土冒油花，插双筷子也发芽”。黑土是大自然给予人类的得天独 厚的宝藏，是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。世界上仅 有三块黑土平原：美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北 平原。
0.27
0.03
3.48
2.05
3.69
2.17
1.该地区最可能位于( )
√A．内蒙古自治区
C．贵州省
B．新疆维吾尔自治区 D．西藏自治区
2．草甸草原的土壤有机碳密度最高是因为( )
A．年均温相对较高
B．降水量最少
C．植被覆盖率低
√D．有机质分解慢
【解题流程】
内蒙古自治区
高
低
慢
(2021·辽宁实验中学月考)分布于我国东北平原的黑土有机质含量多，保肥、 保水性强，是最适宜农作物生长的肥沃土壤。20 世纪 50 年代以来，黑土 区逐渐发展成为我国的商品粮基地。近年来黑土厚度变薄，肥力下降，引 起生态环境恶化，严重影响农业的可持续发展。据此完成 1～2 题。
20%～30%
土壤肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素之间协调程度的好坏，以及
能否满足植物生长过程的需求
点拨 不同气候影响下的土壤类型
气候环境
土壤状况
高寒环境 土壤发育程度低，土层薄，土壤贫瘠，冻土
湿热环境 有机质分解快，土壤淋溶作用强，土壤贫瘠，偏酸性
干旱环境 土壤水分少，发育程度低，贫瘠，偏碱性
冷湿环境 有机质分解慢，大量累积在表土层，土层深厚，肥沃
拓展 不同地形条件下的土壤特点 (1)山谷：河流发育，下渗多，土层厚，有机质较丰富，土壤肥沃。 (2)山脊：坡度较大，成土母质迁移快，土层薄。 (3)迎风坡：降水多，土层厚，土质黏重，含水量大。 (4)高原：海拔高，冻土广布，地下水位高，光照强，气温低，形成冰沼土。 (5)山前冲积扇：土壤肥沃，土层厚，矿物养分含量高，水、气组合较好。 (6)平坦地形：地表疏松物质的侵蚀速率较慢，使成土母质得以在较稳定的 气候、生物条件下逐渐发育成深厚土壤。
《土壤耕作》课件
基础知识
土壤类型和特性
了解不同土壤类型的特点和分布情况，为合理耕作提供依据。
土壤的基本结构
深入了解土壤的组成结构，为优化土壤环境提供基础。
土壤酸碱度的调节
掌握调节土壤酸碱度的方法，维护土壤的适宜 pH 值。
耕作方法
犁耕
利用犁具进行耕作Hale Waihona Puke 翻松土壤，提高通 气性和透水性。
刀耕
使用刀具进行耕作， 适用于轻型土壤， 有效松散土壤。
《土壤耕作》
土壤耕作是农业生产中非常重要的一环，本PPT课件将详细介绍土壤耕作的 背景、基础知识、耕作方法和耕种管理等内容，为您提供帮助和指导。
背景介绍
土壤耕作是指人们通过改良土壤环境，提高土壤质量，从而提高农作物的产 量和质量。
土壤耕作的作用和意义在于保证农作物正常生长发育，提高农作物的抗旱、 抗病虫害、抗逆性能，促进农业可持续发展。
双深耕
先犁耕再刀耕的组 合，适用于较为紧 实的土壤。
翻耕
将土壤上下翻转， 促进养分的混合分 布。
耕种管理
1
施肥
科学施肥，为农作物提供养分，增加
水分管理
2
产量和营养价值。
合理供水，确保土壤湿度，提高农作
物的水分利用率。
3
病虫害防治
应用生物控制和化学控制方法，预防
增殖有益细菌
4
和控制病虫害的发生。
通过施用有机肥料，促进土壤中有益 细菌的增殖，提高土壤的生态功能。
参考文献
相关书籍和期刊
《土壤科学导论》、《土壤肥力与施肥学》等经典著作以及相关期刊。
可参考的网站和博客
农业部土壤肥料站、中国农业科学院等机构的官方网站和行业博客。
小学科学土壤与植物(配套课件)学年三年级下册科学
小学科学土壤与植物（配套课件）学年三年级下册科学土壤与植物的关系是科学领域中一个重要的研究课题。
土壤作为植物的生长基质，为植物提供了养分和水分等必要的生长条件。
在小学科学中，学生需要了解土壤与植物之间的相互关系，以及土壤对植物生长的影响。
本文将围绕这个主题展开，介绍土壤与植物的关系、土壤的组成与特性以及如何保护土壤等内容。
土壤是由岩石经过风化、物理破碎、化学变质以及生物作用等多种因素形成的。
它不仅是植物生长的基质，还承担着水分储存和供应、养分提供、氧气传递等多种功能。
因此，了解土壤的组成和特性对于理解植物的生长过程至关重要。
首先，土壤由固体颗粒、液态水和气体组成。
固体颗粒主要由矿物质、有机质和水分组成。
矿物质是土壤中最主要的组成部分，它们来源于岩石的风化和矿物的分解。
有机物质则是植物和动物的残体经过分解形成的，它们为土壤提供了养分和有助于提高土壤的保水性和通气性。
其次，土壤的特性直接影响着植物的生长。
土壤的质地、颜色、湿度和肥力都会对植物的生长产生影响。
质地指的是土壤中颗粒的大小和分布，它会影响土壤中的水分滞留和通气的能力。
一般来说，细颗粒的土壤更容易保水，而粗颗粒的土壤则容易排水。
土壤的颜色可以反映土壤中有机质和氧化还原状态，暗色的土壤一般富含有机质而且比较肥沃。
土壤的湿度也会影响根系的生长，过干或过湿都会影响植物的生长和发育。
土壤的肥力则与土壤中的养分含量有关，养分丰富的土壤更适合植物的生长。
土壤对植物生长的影响不仅体现在提供养分和水分上，还体现在提供机械支撑和调节温度等方面。
土壤中的养分对植物来说至关重要，包括氮、磷、钾等元素。
这些养分通过水分的吸收和根系的吸收来提供给植物，从而满足植物的生长需求。
土壤的水分对于植物的生长也非常重要，它通过根系的吸水和蒸腾作用来供应植物所需的水分。
而土壤的机械支撑性和温度调节能力则可以为植物的根系提供稳定的生长环境。
保护土壤是保护环境的重要任务，也是人类可持续发展的基础。
【2024版】农田土壤管理ppt课件
水田<5厘米，旱地<20厘米，坡度<3度。 灌溉全田上水，排涝全天无积水。
2、土层深厚、土肥泥活
15-20厘米以上，养分齐全，有机质丰富，团粒结构好
3、坡地梯田，等高耕作
25度以下，5度以上
4、抗御灾害，旱涝保收
5、环境保护，生态平衡
不流失，无病源物、有害因子
6、园田绿化，高产稳产
防风林，吨粮田，多作高产稳产
人类活动的双重性：
提高地力，良性循环； 破坏地力，恶性循环。
养地的途径
养地手段主要包括两条途径：一是增加肥力 因素，主要靠农田培肥、农田灌溉来实现； 二是改善肥力条件，主要由土壤耕作来完成。 两者关系紧密相连不可偏废。
三、 农田土壤培肥
（一）土壤肥力
土壤肥力是土壤的属性，也是区别于自然界其 他任何物质的本质特征。
1．潜力评价
潜力评价是通过建立气候一土壤一作物间相互作用的数学模 型，来研究一定条件下的土地生产潜力，大体上包括3个方面：
（1）以气候因素为主的评价：
（2）以土壤为主的评价：主要通过诸肥力因素的相关分析， 利用土壤生产力指数模型、土壤潜力率、土壤养分生产潜力 等方法研究在一定气候背景下的土壤生产潜力。
2.氮循环
氮循环主要是在大气、水体、生物和土壤之间进行， 大气中的氮进入土壤和植物有以下几种方法：①人工固 氮。人类通过工业手段，将大气中的氮合成氨或铵盐， 即合成氮肥，供植物利用；②非生物固氮。如雷雨天气 的闪电现象而产生的电离作用，能将大气中的氮氧化成 硝酸盐，随降雨过程进入土壤，以及火山喷发出的岩浆 所固定的氮，植物吸收这些进入土壤的氮；③植物固氮 。寄生的豆科植物和其他少数高等植物根部的根瘤固氮 菌具有固定大气中的氮的能力。
温室效应的影响 直接结果是温度增加，全球温室效应使得 南北极冰山融解、海平面上升。极端气候 将增加（干旱、暴雨等）。 但是，温室效应也并非全是坏事。因为最 寒冷的高纬度地区增温最大，因而农业区 将向极地大幅度推进。CO2增加也有利于 植物光合作用而直接提高有机物产量。
2、土层深厚、土肥泥活
15-20厘米以上，养分齐全，有机质丰富，团粒结构好
3、坡地梯田，等高耕作
25度以下，5度以上
4、抗御灾害，旱涝保收
5、环境保护，生态平衡
不流失，无病源物、有害因子
6、园田绿化，高产稳产
防风林，吨粮田，多作高产稳产
人类活动的双重性：
提高地力，良性循环； 破坏地力，恶性循环。
养地的途径
养地手段主要包括两条途径：一是增加肥力 因素，主要靠农田培肥、农田灌溉来实现； 二是改善肥力条件，主要由土壤耕作来完成。 两者关系紧密相连不可偏废。
三、 农田土壤培肥
（一）土壤肥力
土壤肥力是土壤的属性，也是区别于自然界其 他任何物质的本质特征。
1．潜力评价
潜力评价是通过建立气候一土壤一作物间相互作用的数学模 型，来研究一定条件下的土地生产潜力，大体上包括3个方面：
（1）以气候因素为主的评价：
（2）以土壤为主的评价：主要通过诸肥力因素的相关分析， 利用土壤生产力指数模型、土壤潜力率、土壤养分生产潜力 等方法研究在一定气候背景下的土壤生产潜力。
2.氮循环
氮循环主要是在大气、水体、生物和土壤之间进行， 大气中的氮进入土壤和植物有以下几种方法：①人工固 氮。人类通过工业手段，将大气中的氮合成氨或铵盐， 即合成氮肥，供植物利用；②非生物固氮。如雷雨天气 的闪电现象而产生的电离作用，能将大气中的氮氧化成 硝酸盐，随降雨过程进入土壤，以及火山喷发出的岩浆 所固定的氮，植物吸收这些进入土壤的氮；③植物固氮 。寄生的豆科植物和其他少数高等植物根部的根瘤固氮 菌具有固定大气中的氮的能力。
温室效应的影响 直接结果是温度增加，全球温室效应使得 南北极冰山融解、海平面上升。极端气候 将增加（干旱、暴雨等）。 但是，温室效应也并非全是坏事。因为最 寒冷的高纬度地区增温最大，因而农业区 将向极地大幅度推进。CO2增加也有利于 植物光合作用而直接提高有机物产量。
《土壤》植被与土壤PPT课件
②土壤有机质形成过程
探究一
探究二
探究三
当堂检测
(4)地形
地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
(5)时间与土壤:土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明 显。
探究一
探究二
探究三
当堂检测
技巧归纳1.不同气候因素下的土壤
气候 条件 降水
热量
风力
变化
降水充沛,土壤粒径大、(下渗增加)土层较厚,土壤中含 水量大。降水少,土层薄、土壤中空气含量多,土质疏松 热量丰富,微生物活跃,有机质被大量分解,土壤贫瘠。 热量少,微生物活动慢,有机质分解少,土壤较肥沃 风力强,空气湿度降低,蒸发旺盛,成土母质迁移速度快, 土壤粒径小、多气孔、有机质含量低,土质较差
新知预习
自主检测
链接生活我国南方的湿热地区植被茂密,但发育的土壤反而有机 质含量较低,比较贫瘠,其主要原因是什么?
提示我国南方地区气候湿热,降水较多,土壤的淋溶作用强烈,土 壤中的有机质含量低,比较贫瘠。
新知预习
自主检测
三、土壤的功能和养护
1.功能
(1)联系了四大圈层,是联系有机界和无机界的关键环节。
土壤肥力 的重要标 志
水分 贮存在土壤孔隙中,具有很大 空气 的流动性
影响土壤 的热量状 况
关系
彼此间有密 切联系,就形 成了土壤的 肥力特征 肥力高低取 决于水、肥、 气、热四个因 素的协调程 度
探究一
探究二
探究三
当堂检测
2.土壤肥力
土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热四个因素之间的
协调程度,以及能否满足植物生长过程中的各种需求。其中有机质
探究二
探究三
当堂检测
《土壤的成分》PPT课件
第四章 植物与土壤
第1节 土壤的成分
- .
地球上的一切生命都依赖着覆盖地球表面的一层脆弱松散的泥土。没有它，生物就永远不会从海洋里爬上来；就不会有植物、农作物、森林、动物┉┉及人类。
你来猜：
土壤里会有什么呢 ？
一、土壤中的生命
——土壤生物
植物
动物
微生物
微生物
放大镜
量筒
烧杯
铁块
B
4. 下列各组生物,均在土壤中活动的是 ( )( A )田鼠和蝙蝠 ( B )蚯蚓和甲壳虫( C )蜻蜓和海星 ( D )草履虫和大肠杆菌5. 你认为蚯蚓一般生活的环境怎样？6. 比较一下田地、森林、校园等不同环境下的土壤，应该哪里的土壤含生物多，为什么？植物茂密的土壤里生物多，原因是土壤腐殖质越多，土壤越肥沃，生物越生机勃勃。
2 ．同样体积的铁块和土壤，为什么加入的 水量不同？
活动：
土壤中有水吗？P130
加热土壤后，烧杯壁上出现水珠
土壤中含有水
土壤中的水受热蒸发遇冷液化成小水珠
现象：
结论：
解释：
活动报告：
思考：
给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤水分体积占土壤体积的体积分数吗？
活动：
土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小
土壤里含有有机物
有机物易燃烧炭化，生成二氧化碳，燃烧时常有一股焦味。
土壤中是否含有有机物？P131
现象：
结论：
解释：
活动报告：
讨论：
土壤中有机物的来源和作用？
为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。
生物的排泄物和死亡的生物体。
来源：
作用：
燃烧过的土壤里还有什么呢？
第1节 土壤的成分
- .
地球上的一切生命都依赖着覆盖地球表面的一层脆弱松散的泥土。没有它，生物就永远不会从海洋里爬上来；就不会有植物、农作物、森林、动物┉┉及人类。
你来猜：
土壤里会有什么呢 ？
一、土壤中的生命
——土壤生物
植物
动物
微生物
微生物
放大镜
量筒
烧杯
铁块
B
4. 下列各组生物,均在土壤中活动的是 ( )( A )田鼠和蝙蝠 ( B )蚯蚓和甲壳虫( C )蜻蜓和海星 ( D )草履虫和大肠杆菌5. 你认为蚯蚓一般生活的环境怎样？6. 比较一下田地、森林、校园等不同环境下的土壤，应该哪里的土壤含生物多，为什么？植物茂密的土壤里生物多，原因是土壤腐殖质越多，土壤越肥沃，生物越生机勃勃。
2 ．同样体积的铁块和土壤，为什么加入的 水量不同？
活动：
土壤中有水吗？P130
加热土壤后，烧杯壁上出现水珠
土壤中含有水
土壤中的水受热蒸发遇冷液化成小水珠
现象：
结论：
解释：
活动报告：
思考：
给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平，你有办法测量土壤水分体积占土壤体积的体积分数吗？
活动：
土壤变黑，有焦味、冷却后质量变小
土壤里含有有机物
有机物易燃烧炭化，生成二氧化碳，燃烧时常有一股焦味。
土壤中是否含有有机物？P131
现象：
结论：
解释：
活动报告：
讨论：
土壤中有机物的来源和作用？
为土壤动物提供食物，为植物提供养分，增强土壤肥力。
生物的排泄物和死亡的生物体。
来源：
作用：
燃烧过的土壤里还有什么呢？
《土壤的形成》地球上的植被与土壤PPT课件
不同土壤类型对植被生长的影响
不同类型的土壤具有不同的肥力特性。例如，肥沃的黑土富含有机质和矿物质，有 利于农作物生长；而贫瘠的沙土则养分贫乏，不利于植物生长。
土壤水分与植被生长
土壤水分对植被生长的重要性
水是植物生长不可或缺的因素之一。土壤水分状况直接影响植 被的生长状况，如生长速度、产量和品质等。
土壤特点
草原气候下，土壤淋溶作用较弱， 养分积累较多，形成肥沃的土壤。
植被与土壤的关系
草原植被通过草根和残枝的分解， 为土壤提供有机质和养分，同时 草原动物的粪便也是土壤肥力的
重要来源。
荒漠植被与土壤
荒漠植被特点
01
植被稀疏，以耐旱植物为主，层次简单。
土壤特点
02
荒漠气候下，土壤淋溶作用极弱，养分贫瘠，形成砂质或石质
土壤酸碱度
土壤酸碱度是指土壤溶液的酸碱程度，通常以pH值表示。它直 接影响植物的生长和土壤微生物的活动。
土壤的分类及分布
土壤类型 根据土壤性质的不同，可将土壤分为砂土、壤土、黏土等 类型。
土壤类型分布 不同类型的土壤在地球上的分布具有一定的规律性，如砂 土主要分布在干旱和半干旱地区，黏土主要分布在湿润地 区等。
工业污染
排放的废水、废气和固体废弃物对土壤造成严重 污染。
城市化进程
大量建筑用地占用农田和绿地，导致植被减少， 土壤退化。
交通运输
基础设施建设破坏土壤结构，排放的汽车尾气等 污染物对土壤和植被造成危害。
保护土壤和植被的措施及意义
推广生态农业
采用有机肥料，减少农药使用， 保持土壤肥力。
恢复性种植
在退化土地上种植适应性强、生 长快的植物，逐步恢复土壤肥力 和植被覆盖。
03
不同类型的土壤具有不同的肥力特性。例如，肥沃的黑土富含有机质和矿物质，有 利于农作物生长；而贫瘠的沙土则养分贫乏，不利于植物生长。
土壤水分与植被生长
土壤水分对植被生长的重要性
水是植物生长不可或缺的因素之一。土壤水分状况直接影响植 被的生长状况，如生长速度、产量和品质等。
土壤特点
草原气候下，土壤淋溶作用较弱， 养分积累较多，形成肥沃的土壤。
植被与土壤的关系
草原植被通过草根和残枝的分解， 为土壤提供有机质和养分，同时 草原动物的粪便也是土壤肥力的
重要来源。
荒漠植被与土壤
荒漠植被特点
01
植被稀疏，以耐旱植物为主，层次简单。
土壤特点
02
荒漠气候下，土壤淋溶作用极弱，养分贫瘠，形成砂质或石质
土壤酸碱度
土壤酸碱度是指土壤溶液的酸碱程度，通常以pH值表示。它直 接影响植物的生长和土壤微生物的活动。
土壤的分类及分布
土壤类型 根据土壤性质的不同，可将土壤分为砂土、壤土、黏土等 类型。
土壤类型分布 不同类型的土壤在地球上的分布具有一定的规律性，如砂 土主要分布在干旱和半干旱地区，黏土主要分布在湿润地 区等。
工业污染
排放的废水、废气和固体废弃物对土壤造成严重 污染。
城市化进程
大量建筑用地占用农田和绿地，导致植被减少， 土壤退化。
交通运输
基础设施建设破坏土壤结构，排放的汽车尾气等 污染物对土壤和植被造成危害。
保护土壤和植被的措施及意义
推广生态农业
采用有机肥料，减少农药使用， 保持土壤肥力。
恢复性种植
在退化土地上种植适应性强、生 长快的植物，逐步恢复土壤肥力 和植被覆盖。
03
《田地里庄稼》课件
土壤改良
阐述如何通过施肥、灌溉 、土壤酸碱度调节等手段 改善土壤质量，提高土壤 肥力。
土地规划
讲解如何根据地形、气候 、水源等因素进行土地规 划，合理安排种植布局。
庄稼的种植技术
种子选择
介绍如何根据土壤、气候 条件选择适宜的种子，以 及种子的品质鉴别方法。
播种技术
阐述播种的深度、密度、 行距等要素对庄稼生长的 影响，以及适宜的播种方 法。
识和技术体系，具有丰富的历史、科学、文化、生态和经济价值。
02
农业文化遗产的保护意义
农业文化遗产的保护不仅有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，还能促
进农村经济发展和生态环境的改善，提高农民生活水平。
03
农业文化遗产的保护措施
政府应加大对农业文化遗产保护的支持力度，制定相关法律法规，建立
保护机制，鼓励社会各界参与保护工作，同时加强宣传教育，提高公众
播种的深度、密度和均匀度等都 会影响作物的生长和产量，合理 的播种技术可以提高作物的出苗
率和生长质量。
灌溉技术
灌溉技术的选择会影响土壤的水 分供应，合理的灌溉技术可以保 证作物在不同生长阶段的水分需
求，促进作物的生长和发育。
03
田地与庄稼的种植与管理
田地的耕作与改良
01
02
03
耕作方式
介绍不同的耕作方式，如 深耕、浅耕、免耕等，以 及各自的特点和应用场景 。
04
田地与庄稼的可持续发展
生态农业的发展
生态农业是一种可持续的农业生 产方式，它注重保护生态环境， 通过生态系统的自然平衡来实现
农业的可持续发展。
生态农业采用自然农业技术，如 堆肥、生物防治等，减少化肥和
农药的使用，降低环境污染。