全国“创新杯”汽车与维修类说课大赛一等奖作品：发动机的构造教学设计 (教案)
《汽车发动机构造与维修》教学教案
《汽车发动机构造与维修》教学教案第一章：汽车发动机概述1.1 教学目标1.1.1 让学生了解汽车发动机的定义、功能和重要性。
1.1.2 让学生掌握汽车发动机的分类和基本结构。
1.1.3 让学生了解汽车发动机的性能评价指标。
1.2 教学内容1.2.1 汽车发动机的定义与功能1.2.2 汽车发动机的分类1.2.3 汽车发动机的基本结构1.2.4 汽车发动机的性能评价指标1.3 教学方法1.3.1 讲授法：讲解汽车发动机的定义、功能、分类和性能评价指标。
1.3.2 直观演示法：展示汽车发动机实物模型，让学生更直观地了解发动机结构。
1.4 教学步骤1.4.1 导入：提问学生对汽车发动机的了解，激发学生的学习兴趣。
1.4.2 讲解：详细讲解汽车发动机的定义、功能、分类和性能评价指标。
1.4.3 演示：展示汽车发动机实物模型，让学生观察并了解发动机结构。
1.4.4 互动：邀请学生上台演示发动机的各个部件，加深学生对发动机结构的理解。
1.4.5 总结：回顾本节课所学内容，强调汽车发动机的重要性。
第二章：汽油发动机的工作原理2.1.1 让学生了解汽油发动机的工作原理。
2.1.2 让学生掌握汽油发动机的四个冲程。
2.1.3 让学生了解汽油发动机的燃油喷射系统。
2.2 教学内容2.2.1 汽油发动机的工作原理2.2.2 汽油发动机的四个冲程2.2.3 汽油发动机的燃油喷射系统2.3 教学方法2.3.1 讲授法：讲解汽油发动机的工作原理和四个冲程。
2.3.2 互动教学法：让学生参与发动机工作原理的讨论，提高学生的理解能力。
2.4 教学步骤2.4.1 导入：回顾上一节课的内容，引导学生了解汽油发动机的工作原理。
2.4.2 讲解：详细讲解汽油发动机的工作原理和四个冲程。
2.4.3 互动：邀请学生上台演示发动机的四个冲程，加深学生对汽油发动机工作原理的理解。
2.4.4 总结：回顾本节课所学内容，强调汽油发动机燃油喷射系统的作用。
发动机构造教案范文
发动机构造教案范文教案名称：发动机构造教案目标：1.了解发动机的基本构造及其作用；2.掌握发动机的工作原理；3.能够描述发动机各部件的功能。
教学重点：1.发动机的基本构造和工作原理；2.发动机各部件的功能。
教学难点：描述发动机各部件的功能。
教学准备：幻灯片、视频素材、模型或实物发动机。
教学过程：Step 1：导入新课1.向学生介绍发动机的概念和作用，引发学生的兴趣。
2.出示一张发动机零件图，并要求学生尽可能多地认出图中的零件。
Step 2：阅读资料1.分发与发动机构造相关的资料，让学生阅读并标记出关键信息。
2.学生自学后，可以以小组形式归纳资料中的各个部分。
3.针对学生所归纳出的各部分进行逐一解析，帮助学生理解各部分的功能和作用。
Step 3：展示幻灯片1.准备一份包含发动机构造和工作原理的幻灯片，包括文字和图片。
2.通过幻灯片向学生介绍发动机的基本构造和工作原理。
Step 4：观看视频1.播放与发动机构造和工作原理相关的视频。
2.观看视频时，学生要特别关注各个部件的功能和作用。
3.观看完毕后，学生可以讨论他们对发动机构造和工作原理的理解。
Step 5：实物或模型展示1.准备一台实物或模型发动机供学生观看。
2.学生可以通过观察实物或模型，进一步理解发动机的构造和作用。
3.学生可以在教师的引导下，指出各个部件的功能和作用。
Step 6：总结归纳1.向学生提问，让他们总结发动机各部件的功能和作用。
2.教师根据学生的回答，对他们的总结进行批评和补充。
Step 7：拓展延伸1.鼓励学生通过互联网或图书馆进一步了解发动机构造和工作原理。
2.学生可以选择适合自己阅读水平的材料，拓宽自己的知识面。
教学评估：1.老师对学生的讨论记录和总结归纳进行评估，看学生对发动机各部件功能的理解是否准确。
2.鼓励学生展示自己对发动机构造的理解，评估学生对发动机构造和工作原理的掌握程度。
教学扩展：1.鼓励学生对发动机的发展历史进行研究，了解不同类型的发动机；2.可以引导学生设计自己的发动机模型，展示给同学们。
汽车发动机构造与维修教学教案
汽车发动机构造与维修教学教案第一章：汽车发动机概述1.1 教学目标让学生了解汽车发动机的定义、功能和重要性。
让学生了解汽车发动机的类型和基本结构。
1.2 教学内容汽车发动机的定义和功能汽车发动机的类型（如：汽油发动机、柴油发动机）汽车发动机的基本结构（如：气缸、活塞、曲轴等）1.3 教学方法采用讲授法，讲解汽车发动机的定义、功能和重要性。
采用直观演示法，展示汽车发动机的类型和基本结构。
1.4 教学活动讲解汽车发动机的定义、功能和重要性。
展示汽车发动机的类型和基本结构，引导学生了解各部分的作用。
第二章：气缸与活塞2.1 教学目标让学生了解气缸和活塞的结构、功能和重要性。
让学生掌握气缸和活塞的维修方法。
2.2 教学内容气缸的结构、功能和重要性活塞的结构、功能和重要性气缸和活塞的维修方法2.3 教学方法采用讲授法，讲解气缸和活塞的结构、功能和重要性。
采用实践操作法，演示气缸和活塞的维修方法。
2.4 教学活动讲解气缸和活塞的结构、功能和重要性。
演示气缸和活塞的维修方法，引导学生进行实践操作。
第三章：曲轴与连杆3.1 教学目标让学生了解曲轴和连杆的结构、功能和重要性。
让学生掌握曲轴和连杆的维修方法。
3.2 教学内容曲轴的结构、功能和重要性连杆的结构、功能和重要性曲轴和连杆的维修方法3.3 教学方法采用讲授法，讲解曲轴和连杆的结构、功能和重要性。
采用实践操作法，演示曲轴和连杆的维修方法。
3.4 教学活动讲解曲轴和连杆的结构、功能和重要性。
演示曲轴和连杆的维修方法，引导学生进行实践操作。
第四章：配气机构4.1 教学目标让学生了解配气机构的概念、功能和重要性。
让学生掌握配气机构的维修方法。
4.2 教学内容配气机构的概念、功能和重要性配气机构的组成（如：气门、气门座、气门弹簧等）配气机构的维修方法4.3 教学方法采用讲授法，讲解配气机构的概念、功能和重要性。
采用实践操作法，演示配气机构的维修方法。
4.4 教学活动讲解配气机构的概念、功能和重要性。
发动机构造教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解发动机的基本组成和工作原理；（2）使学生掌握发动机各个部件的结构和功能；（3）使学生熟悉发动机的装配、调试和维护方法。
2. 能力目标：（1）培养学生观察、分析、解决问题的能力；（2）培养学生动手操作和实验技能；（3）培养学生团队合作和交流能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对发动机构造学习的兴趣；（2）培养学生的责任感和使命感；（3）培养学生热爱科学、勇于探索的精神。
二、教学内容1. 发动机概述2. 发动机的组成3. 发动机各个部件的结构和功能4. 发动机的装配、调试和维护三、教学方法1. 讲授法：通过讲解发动机的基本组成、工作原理和各个部件的结构，使学生掌握发动机的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析典型发动机的构造，使学生了解各个部件在实际工作中的作用。
3. 实验法：通过实验操作，使学生掌握发动机的装配、调试和维护方法。
4. 情景模拟法：通过模拟发动机实际工作场景，培养学生的实际操作能力。
5. 小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和交流能力。
四、教学过程1. 导入新课（1）通过图片、视频等形式展示发动机在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍发动机的发展历程，让学生了解发动机的重要性。
2. 讲解发动机的基本组成和工作原理（1）讲解发动机的组成，包括曲柄连杆机构、配气机构、冷却系统、润滑系统、点火系统等。
（2）讲解发动机的工作原理，包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程。
3. 讲解发动机各个部件的结构和功能（1）讲解曲柄连杆机构、配气机构、冷却系统、润滑系统、点火系统等各个部件的结构和功能。
（2）通过案例分析，使学生了解各个部件在实际工作中的作用。
4. 实验操作（1）指导学生进行发动机的装配、调试和维护实验。
（2）观察学生的实验操作，纠正错误，确保实验顺利进行。
5. 小组讨论（1）将学生分成小组，针对发动机构造中的某个问题进行讨论。
全国“创新杯”汽车与维修类说课大赛一等奖作品：发动机的构造教学设计--(教案)
《悦动轿车起动系统故障诊断与排除》
教学设计（教案）
大连交通技师学院
苗继壮教学设计
确定问题
演绎故障，引导学生地
自主协作学习
1收集要用到的信息资料
2小组互相讨论、可以组学生要用电脑收集要用的知
1学生操作课件
2研究讨论课件的使用
3从软件操作错误中找出正
学生自己评选最佳表现学员效果评价
教师总结得失，重在赏识
二、核实故障现象
防盗继电器
起动继电器三、分析故障原因档位开关
起动机
四、制定故障诊断排除流程
五、课后作业。
《汽车发动机构造与维修》教案
《汽车发动机构造与维修》教案教案标题：汽车发动机构造与维修教案目标：1.提供关于汽车发动机构造的基本知识，包括发动机的各个部件及其功能。
2.理解汽车发动机的工作原理，包括燃烧过程和主要的工作循环。
3.学习汽车发动机的常见故障和维修方法，以提高学生的车辆维修技能。
教学重点：1.汽车发动机的各个部件及其功能。
2.汽车发动机的工作原理。
3.汽车发动机的常见故障和维修方法。
教学难点：1.汽车发动机的工作原理的理解和应用。
2.汽车发动机的维修方法的掌握。
教学准备：1.学生教材《汽车发动机构造与维修》。
2.教师备课PPT。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过提问和展示一些汽车发动机零部件的图片，让学生回忆并提出相关知识，引起学生的兴趣，激发学习的动力。
二、讲解汽车发动机的构造（20分钟）教师通过PPT简要介绍汽车发动机的各个部件及其功能，包括气缸体、活塞、曲轴、气门等。
并与学生讨论不同部件的作用和相互关系，加深学生对发动机构造的理解。
三、讲解汽车发动机的工作原理（30分钟）1.燃烧过程：教师通过PPT和实例讲解汽车发动机的燃烧过程，包括进气、压缩、做功和排气等步骤。
2.工作循环：教师通过PPT讲解汽车发动机的主要工作循环，包括四冲程循环和两冲程循环，并比较它们之间的区别和优缺点。
四、讲解汽车发动机的常见故障和维修方法（30分钟）1.停车原因：教师列举汽车发动机常见的停车原因，如燃油供给不足、点火系统故障等，并讲解每种原因的相关维修方法。
2.故障排除：教师通过案例分析和实例讲解汽车发动机常见故障的排除方法，如发动机无法启动、漏油等，并让学生参与讨论解决方法。
五、展示汽车发动机的维修案例（10分钟）教师通过PPT展示一些汽车发动机维修案例，让学生借鉴经验，加深对汽车维修的理解和应用。
六、小结与提问（5分钟）教师对本节课内容进行总结，并提出一些问题来检验学生的学习效果，引导学生思考和深化对汽车发动机的理解。
教学延伸：1.学生可以自行查阅相关资料，深入了解汽车发动机的原理和技术。
汽车发动机构造与维修_》授课教案
汽车发动机构造与维修授课教案：一、课程简介本课程旨在使学生了解汽车发动机构的构造和原理，掌握基本的维修技能。
通过学习，学生将能够识别汽车发动机的主要部件，了解其工作原理，并能进行简单的维修操作。
二、教学目标1. 了解汽车发动机的类型和结构。
2. 掌握发动机的工作原理。
3. 学会使用常见的维修工具和设备。
4. 能够进行简单的发动机维修操作。
三、教学内容1. 汽车发动机的类型和结构汽油发动机柴油发动机发动机的组成部分2. 发动机的工作原理燃烧过程排放控制发动机的功率和扭矩3. 维修工具和设备的使用扳手螺丝刀压缩测试仪示波器4. 简单维修操作更换机油和机滤器检查和更换火花塞检查和调整发动机间隙四、教学方法1. 讲授：讲解发动机的构造、原理和维修方法。
2. 演示：展示发动机部件和维修操作。
3. 实践：学生动手进行发动机维修操作。
五、教学评估1. 课堂参与度：学生参与讨论和提问。
2. 操作技能：学生进行发动机维修操作的表现。
3. 课后作业：学生完成相关的课后练习。
六、教学资源1. 汽车发动机模型或实物部件。
2. 维修工具和设备的实物或模型。
3. 教学课件和视频。
4. 维修手册或教程。
5. 安全装备：如防护眼镜、手套等。
七、教学安排建议将课程分为理论课和实践课两部分，理论课用于讲解发动机的构造、原理和维修方法，实践课用于学生动手操作。
具体安排可以根据实际情况进行调整。
八、教学注意事项1. 确保学生在操作过程中穿戴好安全装备。
2. 指导学生正确使用维修工具和设备，避免损坏发动机。
3. 强调操作过程中的安全事项，如防止烫伤、割伤等。
九、课后作业1. 复习课堂内容，整理笔记。
2. 观察自己或家庭的汽车发动机，了解其构造和部件。
3. 练习使用维修工具和设备，如更换机油和机滤器。
十、课程总结与反馈1. 课堂问答：检查学生对发动机构造、原理和维修方法的掌握。
2. 实践操作：评估学生在实际操作中的技能水平。
3. 收集学生反馈：了解学生在学习过程中的困惑和需求。
汽车发动机构造与维修》授课教案
汽车发动机构造与维修》授课教案第一章：汽车发动机概述1.1 课程目标让学生了解汽车发动机的定义、功能和重要性。
让学生了解汽车发动机的基本组成和类型。
1.2 教学内容汽车发动机的定义和功能汽车发动机的类型汽车发动机的基本组成1.3 教学方法讲授法：讲解汽车发动机的定义、功能和重要性。
问答法：引导学生了解汽车发动机的类型。
图片展示法：展示汽车发动机的基本组成。
1.4 教学活动导入：提问学生对汽车发动机的了解，引导学生思考发动机的重要性。
讲解：讲解汽车发动机的定义、功能和重要性，介绍不同类型的发动机。
展示：展示汽车发动机的基本组成图片，引导学生了解各个组成部分。
1.5 作业与评估布置作业：让学生绘制汽车发动机的基本组成图，并简要描述每个组成部分的功能。
评估方式：检查学生的作业完成情况，了解学生对汽车发动机的了解程度。
第二章：发动机内部构造2.1 课程目标让学生了解发动机内部构造的基本组成和功能。
让学生了解发动机内部构造的重要零件和工作原理。
2.2 教学内容发动机内部构造的基本组成发动机内部构造的重要零件发动机内部构造的工作原理2.3 教学方法讲授法：讲解发动机内部构造的基本组成和重要零件。
问答法：引导学生了解发动机内部构造的工作原理。
图片展示法：展示发动机内部构造的零件和示意图。
2.4 教学活动导入：提问学生对发动机内部构造的了解，引导学生思考其重要性。
讲解：讲解发动机内部构造的基本组成和重要零件，介绍其工作原理。
展示：展示发动机内部构造的零件和示意图，引导学生了解各个零件的作用和相互关系。
2.5 作业与评估布置作业：让学生绘制发动机内部构造的示意图，并简要描述各个零件的功能和工作原理。
评估方式：检查学生的作业完成情况，了解学生对发动机内部构造的了解程度。
第三章：发动机外部构造3.1 课程目标让学生了解发动机外部构造的基本组成和功能。
让学生了解发动机外部构造的重要零件和工作原理。
3.2 教学内容发动机外部构造的基本组成发动机外部构造的重要零件发动机外部构造的工作原理3.3 教学方法讲授法：讲解发动机外部构造的基本组成和重要零件。
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《悦动轿车起动系统故障诊断与排除》
教学设计（教案）
大连交通技师学院
苗继壮教学设计
一、二、三、创设情境
车主上车之后，起动不了，
郁闷开始请求救援
确定问题
演绎故障，引导学生地
激活原有知识和经验，来理
解、分析并解决当前问题，
最终确认故障现象
（演示起动系统电路）
（提供flash课件系统）
自主协作学习
1收集要用到的信息资
料
2小组互相讨论、可以组
间互相学习、可以请教教师
支持
3通过不同观点的交锋，
补充、修正总结当前问题的
解决方案
4分析故障原因
5能绘制出故障树
学生体会学习情境，激发学
习动机
学生要用电脑收集要用的知
识和方法，操作flash课件，
在课件中查找电路图知识，
电流流动的路径及方向
（用flash课件研究电流流
经的原件，判断出故障点）
1学生操作flash课件
2研究讨论课件的使用
3从软件操作错误中找出正
确的操作流程
4通过操作流程分析出故障
现象
5根据故障现象和操作流程
绘制出故障树
兴趣导入，激
发学生学习
的积极性，锻
炼学生的角
色转换能力
从任务中带
出相关的知
识点和操作
技能，让学生
学会利用
flash课件核
实故障现象
让学生在课
件中熟练、悟
化，从而达到
实车操作的
水到渠成，并
且还有利于
培养学生的
责任意识和
职业道德。
学生自
15’
40’
55’
30’
四、
效果评价
1学生互评
2教师评价学生自己评选最佳表现学员
教师总结得失，重在赏识
评，通过交流
他们可以互
相学习，取长
补短，学会欣
赏别人的优
点，找出自己
的不足，培养
他们虚心求
教的态度。
40’
板书设计
悦动轿车起动系统故障诊断与排除一、起动系统电路图
二、核实故障现象
防盗继电器
起动继电器
三、分析故障原因档位开关
BCM
起动机
四、制定故障诊断排除流程
五、课后作业。