此生必听的一堂音乐课--最新整理的靳雅佳老师的歌词和故事
传统文化下乡开幕词开场白
传统文化下乡开幕词开场白1男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们合：大家晚上好!男：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏女：我们生长在辽阔广袤的国土，群山记载着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女心中的热血。
男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结为一个主题：民族一家亲男：为丰富大学生校园文化生活，弘扬农大精神，增强校园文化氛围，深化学术之风。
激起广大同学对民族文化的热情，加强各民族间的交流，增强民族凝聚力，使各民族和谐相处，增进彼此间的尊重和爱国主义情怀。
在本次活动中学习民族文化，提升自身修养，同时做到“启益人生”。
也给少数民族的同学提供一个充分展示自我的舞台，让中国的少数民族文化在校园能够尽情传扬，我们特意在此隆重集会共同庆祝第二届中国民族文化艺术节。
女：在近一个月的中国民族文化艺术节里，我们用心灵去细细品味中华文明的魅力，用青春去传递那穿越千古声音，共同全是我们五十六个民族神圣的凝聚力和向心力。
男：好的，现在我宣布由山东农业大学南校区学管部主办、南校区文艺部承办的“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”第二届中国民族文化艺术节现在开始首先，请允许我介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是让我们再一次以热烈的掌声对各位领导及嘉宾的到来表示欢迎结束语：男：今夜，我们相约在这里，一起聆听穿越千古历史的声音女：今夜，我们相约在这里，一起感受中国民族文化的博大精深男：本届民族文化艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页女：民族艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的，让我们将参加民族艺术节的热情转化为动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
在启益人生的进程中提升历练自己。
好的，现在我宣布“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”第二届中国民族文化艺术节现在结束再次感谢各位领导老师同学们的光临!祝大家晚安。
六年级下册音乐教案-关山月-人音版
5.培养自主学习与探究精神，引导学生主动探索民族音乐知识，提高学生对音乐学科的兴趣和热爱。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）歌曲《关山月》的旋律、节奏掌握：学生需要学会歌曲的主旋律，理解并运用歌曲中的节奏特点，如切分音、附点音符等。
六年级下册音乐教案-关山月-人音版
一、教学内容
《关山月》为六年级下册音乐课程内容，选自人音版教材第四章《民族音乐欣赏》。本节课主要教学内容包括：一是了解《关山月》的创作背景及作者简介；二是学唱《关山月》，掌握歌曲的旋律、节奏及演唱技巧；三是分析《关山月》的歌词，理解歌曲所表达的爱国主义情感；四是通过欣赏和演唱《关山月》，培养学生对我国民族音乐的认识和热爱。具体教学内容如下：
1.提高音乐感知与欣赏能力，通过学习《关山月》，使学生能够感受和理解民族音乐的风格特点，增强音乐审美体验。
2.培养音乐表现与创作能力，让学生在学唱《关山月》过程中，掌握歌曲的旋律、节奏，并能运用适当的演唱技巧进行表达。
3.增强文化理解与认同，通过分析《关山月》的歌词，使学生了解歌曲背后的爱国主义情感，培养家国情怀。
举例：《关山月》中的典型节奏如“X XX XX X”和“X·X XX X”，教师需引导学生通过拍手、敲击乐器等方式进行练习，确保学生准确掌握。
（2）歌词的理解与情感表达：学生需理解歌词的含义，感受歌曲所表达的爱国主义情感，并在演唱过程中进行恰当的情感表达。
举例：歌词“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教师应引导学生理解其寓意，体会革命先烈的英勇精神。
此外，小组讨论环节，我发现有些学生参与度不高，可能是因为他们对讨论主题不感兴趣或者不知道如何表达自己的观点。针对这一问题，我认为可以尝试以下改进措施：一是提前为学生提供一些与讨论主题相关的参考资料，激发他们的兴趣；二是引导学生学会倾听、尊重他人意见，培养良好的沟通能力。
一堂难忘的音乐课日记5篇
一堂难忘的音乐课日志 5 篇今日，我们上了一堂出色又难忘的音乐课。
刚开始时，教室里乱得一团糟，真是麻绳拎豆腐——别提了。
老师从门口进来说：“同学们，今日有好多大姐姐、大哥哥为我们表演，我们当小观众，给他们一些评论好吗?”我们说好，教室里马上寂静下来。
一个大姐姐开始表演了，她演唱的歌曲是《彩色的牵牛花》，只见她载歌载舞，歌声洪亮，我们给了最热情的掌声。
接着我们又听了《渔家娃》、《我是山里小歌手》这些哥哥姐姐唱得真好听呀!一堂难忘的音乐课日志篇二到了艺术楼外，我透过玻璃窗向里望，礼堂已经成了人的大海，望着这么多人我开始胆寒起来，门开了，同学们都怀着激动的心情走进去，一走进去，在场的每个人都把眼光齐刷刷地投向了我们。
在舞台的前面挂着一张白色的屏幕，屏幕下边有一张半圆形的桌子，桌子的前面不远处就是我们的位子坐在那边真有点众星拱月的感觉。
“《哦，苏珊娜》是我们今日音乐课的主要内容”阳老师说，听着这首开朗高兴的乐曲，同学们一个个如痴如醉的在那边拍打着节奏时时还会哼上一二句，“啪”阳老师笑着望我们身子轻轻向后倾斜，手在那边不断地打拍子，嘴在那边身不由己地动了起来。
到了表演节奏的时间。
“好，谁愿意上来表演”，“唰”同学们都你追我赶地举起了手，“好，你你，还有——你”，阳老师痛快地址了三位：黄海、李扬、李豪，李扬左右手不断地摆动而后美丽的转了一个身，样子很酷。
白白的黄海上下左右的蹦来跳去，像一只活蹦乱跳的小胖兔。
课快靠近结尾时，“看”阳老师像变戏法似的从桌子后边抽出了一件牛仔衣，一顶凉帽，“此刻我们去陶金好吗?”“好”阳老师穿上了牛仔衣，戴上帽子，自我感觉一番以后又把帽子戴在李扬的头上，又说：“你戴帅一些”立时，礼堂迸发出宏亮的笑声。
不知不觉地到了下课的时间，这节课使我更喜爱音乐了，我相信我们会得第一。
一堂难忘的音乐课日志篇三游戏规则是：音乐老师抚琴，同学们任意迅速传达一个由老师提早准备好的小皮球，当音乐声停下时，皮球落在谁手里谁就要唱一支歌，音乐再次响起时，唱完歌的同学持续传给下一位同学。
骊歌夏威夷民歌国语版
骊歌夏威夷民歌国语版《〈骊歌〉夏威夷民歌国语版：那歌声中的温暖与离情》在我小小的世界里，有一首特别的歌，那就是骊歌，夏威夷民歌的国语版。
每次听到这首歌，就好像有一阵轻柔的风，吹进了我的心里，带来了好多好多的回忆和情感。
我记得第一次听到这首歌，是在学校的毕业典礼上。
那时候，教室里挂满了彩色的气球，同学们都穿着整齐的校服，脸上带着既兴奋又有点难过的表情。
老师站在讲台上，眼睛里闪着亮晶晶的东西，就像星星掉进了眼睛里。
当骊歌的音乐缓缓响起，那旋律就像一条缓缓流淌的小溪，流进了教室的每一个角落。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。
”这歌词就像一幅画，我仿佛看到了在长长的亭子外面，有一条古老的道路，道路两边的青草长得特别茂盛，一直延伸到天边去了。
那时候我就想，这歌怎么这么神奇呀，几个字就能让我看到这么美的景色呢？我转头看了看身边的小伙伴，他的眼睛也直勾勾地盯着前面，像是被那歌声施了魔法一样。
我轻轻地碰了碰他，说：“嘿，你说这歌里的人是不是特别舍不得离开呀？”他眼睛都没眨一下，就回答我：“那肯定呀，你看这歌词，写得这么美又这么伤感，就像我舍不得离开咱们学校一样。
”我们班有个特别调皮的同学，平时总是嘻嘻哈哈的，没个正形。
可是在骊歌响起的时候，他也安静了下来。
我看到他的嘴角没有了往日的笑容，反而紧紧地抿着。
我想，这首歌的魔力可真大呀，能让调皮蛋都变得这么安静。
我心里想，这骊歌就像一个神奇的小盒子，把大家各种各样的情绪都装了进去。
后来，我回到家里，还是对骊歌念念不忘。
我就缠着妈妈给我讲关于骊歌的故事。
妈妈笑着说：“宝贝呀，骊歌可是一首很有历史的歌呢。
它就像一个经历了很多风雨的老人，见证了无数的离别。
”我似懂非懂地点点头。
妈妈接着说：“你看，当人们要分别的时候，心里总是充满了不舍，就像你舍不得你的小玩具一样。
骊歌就把这种不舍用歌声表达出来了。
”我歪着脑袋想了想，说：“妈妈，那是不是每次听到骊歌，就代表有人要分开了呀？”妈妈摸了摸我的头说：“也不是啦，有时候听到这首歌，也会让人们想起曾经那些离别的美好回忆呢。
人教版六年级上册第五单元 八音盒 演唱《雪绒花》
初听歌曲：歌曲的情绪、速度是怎样的？ 歌曲是几拍子的？
聆听歌曲《雪绒花》
歌曲情绪：优美、抒情地 歌曲速度：慢速 C大调 四三拍
四三拍的强弱规律：强 弱 弱
再次聆听：歌曲用了哪种演唱形式？
二声部合唱
第一乐段
音的和谐、 统一。
课堂活动
男女生分组演唱歌曲，比一比 哪一组唱得好。
课堂总结
这节课我们学唱了歌曲《雪绒花》， 并且进行了二声部合唱，课后请同 学们背唱这首歌曲！
感谢聆听
人教版六年级上册
雪绒花
第五单元 八音盒
欢迎来到音乐课堂
歌曲简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一 首脍炙人口的歌曲，作曲家李查德·罗杰 斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959 年合作完成。演出后深受观众欢迎。 1965年改编成同名电影，同年，该影片 获奥斯卡金像奖。
观看电影《音乐之声》片段
电影《音乐之声》是一部由罗 伯特·怀斯执导的经典音乐片， 于1965年3月2日在美国上映。 影片改编自奥地利人玛利 亚·冯·特拉普的自传体小说《特 拉普家庭演唱团》，讲述了二 战前夕，一名实习修女玛丽亚
歌曲为什么要赞美雪绒花？
雪绒花，又名“火绒 花”、“薄雪草”，一 种菊科草本植物。因其 生长在阿尔卑斯山脉海 拔超过1700米的岩石地 表，顾见过它的人都被 誉为英雄。因此它象征 着勇敢，被奥地利人奉 为国花。
跟着老师 的钢琴伴 奏用 “”wu” 模唱歌曲 旋律。
歌曲可以分为几个乐段？ 两个乐段
肖复兴音乐笔记
肖复兴音乐笔记提起音乐，我总会想起那些被音符和旋律填满的美好时光。
而肖复兴的音乐笔记，就像是一把神奇的钥匙，为我打开了一扇通往音乐奇妙世界的大门。
记得有一次，我偶然间在图书馆的角落里发现了肖复兴的《音乐笔记》。
那本书安静地躺在书架上，封面有些许陈旧，仿佛在诉说着它所承载的岁月故事。
我好奇地拿起它，随意翻开一页，没想到就此沉浸其中。
书里的文字，没有那种高深莫测的乐理术语，而是像一位亲切的老友，在耳边娓娓道来关于音乐的点点滴滴。
肖复兴讲述着他对各种音乐的感受，那些细腻的情感和独特的见解，让我仿佛能听见音乐在耳边奏响。
其中有一段关于古典音乐的描述，让我印象极为深刻。
他说古典音乐就像是一位历经沧桑的老者，每一个音符都蕴含着无尽的智慧和情感。
他提到贝多芬的命运交响曲，那激昂的旋律仿佛是在与命运进行一场激烈的抗争。
肖复兴写道：“每一次听命运交响曲，都像是被一股强大的力量推动着，心跳也随之加速，仿佛自己置身于狂风暴雨之中，却又坚定地向着前方迈进。
” 这样生动的描述，让我这个原本对古典音乐有些敬而远之的人，也忍不住想要去深入感受一番。
还有他对民间音乐的热爱，也通过文字传递给了我。
他讲述了在一个偏远的小山村，听到一位老人吹奏竹笛的经历。
那简单而质朴的笛声，在山谷间回荡，仿佛与大自然融为一体。
他说：“那笛声里，有对生活的热爱，有对土地的眷恋，更有着一种无法言说的宁静与美好。
”我能想象出那个画面，青山绿水之间，悠扬的笛声飘荡，让人的心灵得到了极大的慰藉。
肖复兴对于音乐人的描写也十分精彩。
他讲述了与一位年轻钢琴家的相遇，那位钢琴家在舞台上的激情演奏和台下的谦逊温和形成了鲜明的对比。
他写道：“看着他在舞台上的投入，手指在琴键上飞舞，那一刻，他仿佛不是在演奏，而是在倾诉，把自己的灵魂都交付给了音乐。
” 这样的描写，让我对那些默默追求音乐梦想的人充满了敬意。
读完肖复兴的音乐笔记，我开始更加用心地去聆听身边的音乐。
走在街头，听到店铺里传来的流行歌曲，不再只是匆匆而过，而是会停下脚步，感受那旋律中的青春活力；在公园里，听到大爷大妈们播放的广场舞音乐，也会会心一笑，体会他们在音乐中找到的快乐。
慈善公益：东魁十一月份微博语录之三
慈善公益：东魁十一月份微博语录之三(2012-12-30 20:09:42)转载▼分类：东魁语录标签：文化有记者联系我，说要采访我做的慈善事。
我说谢谢，不用了，我只是做了自己喜欢做的事情，做人本该如此，我还要感谢大家给我做善事的机会呢。
受山东电视台吕明晰导演邀请，要去山东青州讲一天课。
公司太忙，本来去不了，但吕导是我非常尊敬的老师，只有请假前往了。
遗憾的是靳雅佳老师被邀请到贵州，去不了山东了。
靳老师也是我非常尊敬的老师，每次听靳老师的课——《此生必听的一堂音乐课》我都会感动得流泪，各位好友可以上网听听。
昨天讲了一天课，学长们都听得非常高兴，希望对大家有帮助。
今早意外惊喜，老师送我一大一小一对“天下父母胸章”，老师说这个胸章只有山东电视台天下父母栏目组的工作人员和老师有，因为您是我们的老师，所以送给你。
这个胸章也是叫你心里装着天下的父母，关心照顾帮助所有的老人，叫老人们幸福快乐地过晚年。
我会时刻记得天下的父母亲们的。
县政协的李叔叔告诉我，县政协一直在帮助一家特别困难的家庭，这个家庭成员几个人都得了重病，正好近期的几本书义卖得很好，末学就尽点微薄之力，帮助一些。
感恩李叔叔给我这个做善事的机会。
有记者问我：你一个80后，资助了上千名困难学生、几百位孤寡老人，还有孤儿，又免费送那么多《弟子规》，你有什么目地?我说，知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？其实，我所有的目的是为了：心态、亲情、家人和谐幸福、快乐生活。
因为现在不孝父母、夫妻反目、手足残杀，为物质、为钱财而伤害自己至亲之人呀。
我只是尽量地叫大家懂情谊。
今天见到了“中国绿色能源发展基金管理委员会”主席王彤，与主席交谈了绿色环保等方面的内容。
主席很有见地，令末学敬重。
有句话这么说：发展就是硬道理，硬发展就是无理。
主席说，他们的任务就是别人挖地球，他们补地球。
现在别人挖得太多，希望更多爱心人士来补地球，为绿色地球美好家园献爱心、做贡献。
祝王主席吉祥如意。
陈雅佳:向陌生人安静地倾诉
陈雅佳：向陌生人安静地倾诉
佚名
【期刊名称】《初中生》
【年(卷),期】2010(000)020
【总页数】5页(P4-8)
【正文语种】中文
【相关文献】
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2.“意大利酒应该做蛋糕上面最美的樱桃”——对话意大利嘉雅酒庄（GAJA）第五代庄主佳雅·嘉雅（GaiaGaja）
3.“西施佳雅不会重复拉菲旧路”——对话浩奈酒业（上海）有限公司执行董事陈显金、总经理张浩
4.静静地走进一年级——长沙县松雅湖第二小学幼小衔接课程建设
5.听草原上月光下“花儿”静静地开放——《图雅的婚事》中的蒙古族音乐与符号象征
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靳雅佳老师在这堂课中唱了一组歌，将歌词整理贴出我们每个人都应该好好学习，做一个有道德的人《生命之河》生命的河喜乐的河缓缓流过我的心窝生命的河喜乐的河缓缓流过我的心窝我要唱那一首歌唱一首天上的歌天上的乌云心里的忧伤全都洒落啊啊天上的乌云心里的忧伤全都洒落《小草》没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀河流呀山川你育哺了我大地呀母亲把我紧紧拥抱没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀河流啊山川你育哺了我大地呀母亲把我紧紧拥抱大地呀母亲把我紧紧拥抱《我们是一家人》我的快乐来自你的笑声而你如果流泪我会比你更心疼我的梦想，需要你陪我完成而你给我的爱让我勇气倍增因为我们是一家人相依相惜彼此都感恩因为我们是一家人分担分享彼此的人生《妻子，你辛苦了》起早贪黑紧忙活上班回来就下厨每天三顿家常饭一年三百六十五买菜烧水洗衣服下有儿女上有母为了孩子操碎了心一年三百六十五妻子啊妻子挺辛苦你苦净在心里苦精打细算为了家常把家缝补妻子你挺辛苦有你那日子能过富妻子你挺辛苦一家老小都和睦都和睦起早贪黑紧忙活上班回来就下厨每天三顿家常饭一年三百六十五买菜烧水洗衣服下有儿女上有母为了孩子操碎了心一年三百六十五妻子啊妻子挺辛苦辛苦为了全家福细水长流过日子全靠你简..朴....妻子你挺辛苦有点那安慰就满足妻子你挺辛苦丈夫心里最有数最有数妻子你挺辛苦有点那安慰就满足妻子你挺辛苦丈夫心里最有数最有数妻子...你挺辛苦妻子...你挺辛苦,你挺辛......苦《丈夫，你辛苦了》没事的时候也不觉的啥有了事没你还真抓瞎要说过日子你才是主心骨你东奔西忙支撑起这个家丈夫你辛苦了……丈夫你辛苦了丈夫你辛苦了丈夫你辛苦了……一年年孩子长大你也有了白发丈夫你辛苦啦一年年孩子长大你也有了白发再难的日子没见你流过泪也许你背地里咬碎过牙丈夫你辛苦啦有些时候你也发发火我知道你工作的压力很大钱不好挣也不禁花你没让妻子手里太紧巴丈夫你辛苦了……丈夫你辛苦了丈夫你辛苦了一天天疼爱孩子你更孝敬爹妈丈夫你辛苦了丈夫你辛苦了一天天疼爱孩子你更孝敬爹妈再甜的日子没见你奢侈过你尽量让家里不缺啥丈夫你辛苦了《感恩一切》感恩每一滴水珠，它把我来滋养；感恩每一枝花朵，它带给我芬芳；感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光，托起我的希望。
感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。
感恩亲爱的父母，给予了我生命；感恩敬爱的老师，教会了我成长；感恩帮助过我的人，使我感受善良；感恩伤害过我的人，让我学会坚强。
感恩啊感恩，感恩的心儿多么虔诚；感恩啊感恩，感恩的歌儿用心吟唱。
《母亲的手》在那懵懂的季节很多事情我还学不会是你耐心的牵引我给我依靠和安慰寒冬为我盖暖被夏日为我拭去汗水付出从不求收回从那白天忙到深夜看看天上弯著那半边月像那母亲的侧影一样美推动摇篮的那双手也推动了整个世界《跪羊图》古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。
礼敬尊亲如圣贤，成就生命大意义。
父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。
做人饮水要思源，才不愧对父母恩。
小羊跪哺，闭目吮母液；感念母恩，受乳恭身体。
膝落地，姿态如敬礼；小羊儿，天性有道理。
人间孝道，及时莫迟疑。
一朝羽丰，反哺莫遗弃。
父身病，是为子劳成疾；母心忧，是忧儿未成器。
多少浮云游子梦，奔波前程远乡里，父母倚窗扉，苦盼子女的消息。
多少风霜的累积，双亲容颜已渐老，莫到忏悔时，未能报答父母恩。
为人子女，饮水要思源；圆满生命，尽孝无愧意。
儿女心，无论在何地，给双亲一声感恩您。
《母亲》你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊，不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在(那)他乡住有人在牵挂你回到(那)家里边有人沏热茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪你露出(那)笑容时有人乐开花啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈《父亲》那时我小时侯，常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛忘不了粗茶淡饭,将我养大忘不了一声长叹，半壶老酒等我长大后山里孩子往外走想儿时一封家书千里写叮嘱盼儿归一袋闷烟，漫天数星斗都说养儿能防老,可儿山高水远他乡留都说养儿为防老,可你再苦再累不张口儿子有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋《儿行千里母担忧》衣裳再添几件，饭菜多吃几口，出门在外没有妈熬的小米粥。
一会儿看看脸，一会儿摸摸手，一会儿又把嘱咐的话，装进儿的兜。
如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊，我还一步没走，就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流，妈妈眼里流。
替儿再擦擦鞋，为儿再缝缝扣。
儿行千里揪着妈妈的心头肉。
一会儿忙忙前，一会儿忙忙后，一会儿又把想起的事，塞进儿的兜。
如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊，我还一步没走，就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流，妈妈眼里流。
如今要到了离开家的时候，才理解儿行千里母担忧。
千里的路啊，我还一步没走，就看见泪水在妈妈眼里妈妈眼里流，妈妈眼里流。
《婆婆也是妈》婆婆也是妈您一辈子辛苦啦您把儿子抚养大如今儿媳来报答轻轻地叫声妈婆婆也是妈您缩食汗满颊把儿子拉扯大真诚地叫声妈如今儿媳到咱家儿媳妇为您梳白发为您把身檫婆婆也是妈您一辈子辛苦啦您把儿子抚养大如今儿媳来报答让您没烦恼让您没牵挂幸福生活甜如蜜让您有个温暖的家亲亲的叫声妈婆婆也是妈儿媳妇让您生活幸福快快乐乐度晚霞啦...啦...啦.....儿媳妇让您生活幸福快快乐乐度晚霞儿媳妇让您生活幸福快快乐乐度晚霞《孝亲敬老歌》天底下，人世上，爹娘恩深似海洋。
从小懂得孝父母，长大报国好儿郎。
烛光照，闪闪亮，喻我青春好时光。
传道授业解疑惑，滴滴师恩记心上。
先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘。
老吾老及人之老，春风化雨暖心房。
乌鸦反哺拳拳义，羊羔跪乳意长长。
我今敬老本当敬，也为儿孙做榜样。
爱父母，敬师长，人伦道德第一桩。
人人捧出心中爱，中华孝道放光芒。
最感恩靳雅佳老师分享《小河》的故事说：有这么一条小河，它每天都在那里静静的流淌，有一个小孩，他从小就在小河边长大，当这个小孩没有任何需求的时候，他跟小河在一起玩耍，非常的快乐，无忧无虑。
当这个小孩长到少年的时候，他跟其他的少年小朋友在一起玩耍，发现别人都有好玩的玩具和漂亮的衣服，因此他就有了烦脑。
他又来到小河边，小河看见少年来了，高兴地说：“你是来看我的吗？”少年回答说：“我不是来看你的，因为我遇到了烦恼！” “你遇到了什么烦恼？”少年说出了自己的烦恼，小河想了想说：“没关系，我可以帮你。
你看，我的河水中有很多的小鱼，你把它们捞出来，拿到集市上去卖，换来的钱，你就可以买好玩的玩具和漂亮的衣服。
”少年按照小河说的去做了，满足了一时，他得到了他想要的东西，但又忘记了小河，就再不来看小河了。
又过了很多年，当少年长成青年的时候，他又有了烦恼，又想起了小河，他来到小河边，小河看到青年来了，还是问道：“你是来看我的吗？”青年说：“我不是来看你的，我现在又有了烦恼！”“你遇到了什么烦恼？”青年说“：我长大了，有了女朋友，想要结婚，但是没有房子！这一次你还能帮我吗？”小河想了想，说：“这一次，我还是能帮你！你看，我的身边有许多的树木，你把它们砍下来，就可以去盖房子。
”青年按照小河说的去做了，他盖起了房子，结了婚，过上了小日子，但又忘记了小河。
又过了很多很多年，当青年变成了中年的时候，他又来到小河边，对着小河喊道：“我觉得这日子过得太平淡了，生活得太无聊了，我想到大海当中去遨游，这一次你还能帮我吗？”小河想了想，咬了咬牙，说：“这一次我会尽力地帮你。
”小河费了很多的周折，终于弄来了一条小船，它让这位中年坐上去，用尽了全身的力气，把小船推到了大海，中年在大海上遨游了很多很多年，直到老年的时候，他感到身心疲惫，才又想起了小河。
他回到小河边，这时他发现小河因为河边的树木被砍了，鱼也被捞光了，小河水也干涸了，河床露了出来。
小河看到老年来了，还是很高兴，说：“你是来看我的吗？”老年说：“是的！这一次，我是来看你的。
但是我现在没有任何需求了，只是想找个地方休息一会。
”小河听了这个话非常高兴，说：“没想到，我的河中都没有水了，但是我还是能帮你，你看，我的河床上有很多柔软的沙子，这些沙子被太阳晒过之后，又非常的温暖，你就躺在我的沙滩上，好好的休息一会吧！”老年按着小河说的去做了，躺在沙滩上，感到非常的温暖，也非常的舒服。
小河的故事讲完了，各位朋友，我们有没有猜到，故事中的小河，它象征的是我们生命中的哪一个人呢？是我们的母亲。
我们每个人都有母亲，我们仔细地回忆一下，我们从小到大，我们的母亲，都为我们做了些什么？我们的母亲，不断地满足我们的各种要求、各种欲望，我们的母亲，总是竭尽全力地呵护我们，帮助我们。
我们每个人的一生，都在这条母亲河的滋养与呵护中，承载着生命的忧伤与喜悦，直到河流干涸。
在我们人生的道路上，我们是不是每次遇到烦恼和挫折才会想起母亲，而我们的母亲又总是竭尽全力的帮助我们，满足我们，而对我们没有任何的需求。
在我们得到满足之后，却又忘记了母亲。
母爱最伟大，母爱最无私，让我们一起共唱生命之河，来感受母亲那伟大而又无私的爱。