【计划】2020最新高三化学备课组工作计划
高三化学备课组学期工作计划5篇
高三化学备课组学期工作计划5篇高三化学备课组学期工作打算1一、化学总复习的主要支配及要求新课结束后就会进入第一轮复习，这轮复习重在基础学问的梳理并建立学问点之间的联系。
复习时间主要在第一学期完成，第一学期末将进行高三第一次诊断考试，以检验第一轮的复习成果。
这个阶段的复习特殊重要，化学学问点多而碎，而高考考查的也比较细致，同学注意学问的积累，突出基础性和全面性，为提高力量打好基础。
一诊后就将进入其次轮复习，这轮复习重在专题归纳，总结规律，突出高考的重点、热点，提高力量层次。
时间约1到2个月，然后就是其次次诊断考试，再经过一个月左右的综合练习，还有最终一次诊断考试。
最终还有不多的时间让同学们自己进行查漏补缺。
为此特制定以下高三备课组工作打算。
二、高考中失分的主要缘由及对策高考中同学失分的主要缘由主要有6个“不够”：审题不够认真、书写不够规范、基础不够扎实、思维不够灵敏、表达不够清晰、试验不够重视。
应如何克服呢？1、要重视学习习惯和思维品质。
书写、表达、审题等方面的错误主要是没有养成良好的学习习惯，也与急于求成、掉以轻心、考虑不周等不良思维品质有关。
良好的学习习惯和思维品质是靠平常养成的，从如今开头，同学们就应对自己严格要求，仔细规范的书写化学用语，精确完好的回答简答题，要落实在笔头上。
审题是解题的关键，审题时，要学会抓关键词，不要忽视详情和词语的含义，也不行凭思维定势曲解题意，遇到新的情境问题不要急躁，要反复阅读，挖掘隐蔽信息，查找突破口。
把平常的做题看作考试，把考试看成平常练习。
2、要加强理解和记忆。
基础不够扎实表现得最突出的就是概念不清，记忆不牢。
解决问题的关键首先是课堂，老师的启发、讲解是理解的最重要的途径。
那些觉得复习课听不听无所谓而埋头做题的同学往往是事倍功半，这样的状况还比较典型。
同时要重视课本，将各章节的内容在整体观念的基础上重新端详，融会贯穿。
许多化学的概念、原理、化学方程式在理解的基础上要记得很娴熟，能脱口而出，这才符合复习的要求。
高三化学备课组工作计划（通用5篇）
高三化学备课组工作计划（通用5篇）高三化学备课组工作计划（通用5篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候认真思考工作计划如何写了。
好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高三化学备课组工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
高三化学备课组工作计划1一、化学教学指导思想高三化学复习教学本着有利于有利于我校学生个性发展和创新意识的提高，有利于形成学生知识和技能、过程和方法、情感和态度三维目标，有利于促进高考备考，使学生高考化学取得好成绩。
二、学年化学教学目标经过化学备课组全组成员的反复讨论，结合我校高三学生实际情况，化学学科的复习教学目标是：2011年3月初（江南十校一模之前）完成化学第一轮复习教学，3-5月进行第二轮复习、专题复习和模拟考试。
三、教法分析首先，第二轮复习的内容，突出化学主干知识。
（一）三大理论。
1.物质结构理论。
化合价、化学键、晶体、原子结构、元素周期律。
2.化学反应、化学平衡及平衡移动理论。
3.电解质水溶液理论。
离子反应、强弱电解质、水的电离、电解电镀、原电池、盐类水解、胶体。
（二）两大规律。
1.氧化还原规律。
电子转移、氧化还原反应的实质、常见的氧化剂和常见的还原剂、有机化学中的氧化还原。
2.离子反应规律。
离子反应和离子共存。
（三）常见元素及其对应的重要化合物。
氯、氢、氧、硫、氮、碳、磷、硅、钠、镁、铝、铁、铜。
（四）有机化学基础。
1.同分异构体、结构简式、同系物。
2.各类烃的主要性质及主要反应类型。
3.烃的衍生物中的官能团及主要反应类型。
（五）化学计算。
以物质的量为中心的基本计算，没有过难的试题。
（六）化学实验。
化学实验是小型实验，没有专门的实验大题，考察内容带有一定的探究性。
四、化学复习应做好以下几方面工作1.夯实基础，形成知识网络稳定是高考化学命题的一个特点，不管是新课标也好、旧课程也罢，化学，作为一门已经发展得较为成熟、并仍在飞速发展的自然科学，其自身的学科知识体系不会因任何“课程理念”而发生变化。
高三化学备课组工作计划【五篇】
高三化学备课组工作计划【五篇】高三化学备课组工作计划【精选五篇】光阴的迅速，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
下面是小编整理的关于高三化学备课组工作计划的内容，欢迎阅读借鉴！高三化学备课组工作计划篇1一、指导思想以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。
在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。
调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。
二、工作目标1.每周集体备一次，组员出席率达100%。
2.切实抓好集体备课这一环节。
3.切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4.加强关键问题、内容的沟通与研究。
5.做好教师的培养工作。
争取讲一节校公开课。
6.每位组员采用一种新的教学模式。
7.加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
9.进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务。
10.加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、具体措施1.分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式;6.精心布置每日作业，做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
高三化学备课组工作计划
高三化学备课组工作计划高三化学备课组工作计划「篇一」一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1．本学期将组织全体教师再次认真学习《化学新课程标准》，进一步领悟新课程的核心理论，继续落实到我们的教育教学行为中去。
2．认真参加各级教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，并认真做好笔录，以便在教研活动时间能相互交流，借鉴其他老师的宝贵经验。
二、加强备课组建设，带好新教师1．加强常规检查和调研活动，本学期将建立化学备课组调研机制。
我们将组织老师相互听课评课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
2．重视新老教师的传、帮、带，对新教师的指导工作。
三、实施分层教学，全面提高学生化学素质1．化学备课组教师努力做到进度一致，同时力求在深度和广度上对不同程度的学生进行分层教学和指导。
2．练习及考试在内容上一致，在难度上进行区分。
3．在理科班中选择特优生，进行化学竞赛辅导。
4．配合年级组要求，在本学科实施转差培优工作。
高三化学备课组工作计划「篇二」一、工作目标：以“学有优教”为目标，正确科学地引导和教育学生，增强学生的紧迫感和压力感，在保证顺利高效的前提下,开学初尽快结束新课程，新课内容的掌握力保全面、扎实。
力争20xx年中考化学成绩进入中游。
二、具体的时间安排：1周~4周：上完十一单元《盐、化肥》；十二单元《化学与生活》统一进行两次单元测验。
5周~9周：第一轮复习：（安单元复习）根据实际情况重点复习练习：溶液有关知识；酸、碱、盐的知识。
10周~14周：第二轮复习：综合练习一次配合区一摸考试。
（安知识块复习）注意：1、前后知识的联系与结合；2、注重化学知识与生活、生产的联系3、加强知识点的综合与归纳。
15周~17周：第三轮复习：进行综合练习二次配合区二模考试。
（摸拟考试）试卷以各区的一摸与二摸试卷为主，加强试卷的评讲。
注意：1、对于优生加强解题方法的指导；对于二层次学生加强基础训练。
高三化学教师工作计划八篇
高三化学教师工作计划八篇高三化学教师工作计划八篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
什么样的计划才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的高三化学教师工作计划8篇，希望能够帮助到大家。
高三化学教师工作计划篇1本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、教学工作本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率。
1、把握复习的方向和深广度首先，读透四本书：《高中新课程标准》、《福建省高中化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次，研究高考试题重点研究近两年课改区的高考试卷，尤其是20xx、20xx年福建省高考试卷、福建省质检试卷，从而理清复习的思路。
2、注重有效教学，提高课堂效率课堂教学是教学成功的关键，课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得最好的学习效果。
针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：（1）知识系统复习课过程：讲授基础知识、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。
对重难点要精讲，要设置问题让学生思考，这样才能提高学习的效率。
（2）讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要注重归纳小结。
3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，一定要定时定量考练。
每周有一人出一套练习，以考察学生的基础知识为主。
每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主。
4、加强学法指导，减少非智力因素的丢分在复习中要指导学生怎样形成知识网络，指导审题、答题的方法，培养良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果准确。
在平时的复习中还要注意培养学生好的学习习惯：解题格式要规范，书写工整清晰，强化对化学用语的规范书写。
二、备课组工作在本学期初制定了工作计划，并按计划完成了教学任务。
高三化学备课组工作计划
高三化学备课组工作计划随着高考的日益临近，高三化学备课组的工作显得愈发重要。
为了确保教学质量和效率，备课组需精心策划并高效执行各项工作。
以下是我们的工作计划，涵盖了教学目标设定、教学内容梳理、教学进度规划、教学方法改进、学生评价体系、教师协作机制、教学资源整合以及备考策略制定等方面。
一、教学目标设定在高三阶段，化学教学的核心目标是帮助学生全面复习并巩固化学基础知识，同时提升解决实际问题的能力。
备课组应基于高考大纲和学生实际情况，明确各章节的教学重点和难点，确保学生能够掌握必备知识，并灵活运用。
二、教学内容梳理备课组需要对整个高中化学的教学内容进行全面梳理，确保知识体系的完整性和系统性。
同时，要关注知识的连贯性和层次性，合理安排教学顺序，使学生能够循序渐进地掌握知识。
三、教学进度规划为了确保教学的有序进行，备课组应制定详细的教学进度表。
进度表应考虑到学生的学习节奏、复习周期以及考试安排等因素，确保每个阶段的教学任务都能按时完成。
四、教学方法改进为了激发学生的学习兴趣和积极性，备课组需要不断探索和创新教学方法。
可以采用问题导向、小组讨论、实验教学等多种形式，提高课堂互动性和参与度。
同时，要注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动思考和探索。
五、学生评价体系备课组应建立科学、全面的学生评价体系，包括课堂表现、作业完成情况、阶段性测验等多个方面。
通过评价体系的反馈，教师可以及时了解学生的学习状况，调整教学策略，帮助学生解决学习中的问题。
六、教师协作机制备课组内的教师应加强沟通与协作，共同研究和解决教学中的问题。
可以定期举行备课会议，分享教学经验和方法，探讨教学中的重点和难点。
同时，要加强与其他备课组的交流和合作，共同提高教学水平。
七、教学资源整合备课组应充分利用各种教学资源，包括教材、教辅材料、网络资源等。
要对这些资源进行有效整合和优化配置，以提高教学效果。
同时，要关注学生的实际需求和学习特点，提供有针对性的辅导和支持。
高三化学备课组工作计划
高三化学备课组工作计划高三化学备课组工作计划8篇时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为接下来的学习制定一个计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编为大家收集的高三化学备课组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三化学备课组工作计划1一、目标：通过复习教学，使学生掌握化学基础知识、基本技能，初步构建整个高中化学的知识网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯。
着重培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力。
二、指导思想：以考纲为依据，以教研室下达的教学计划和方针为指导，充分合理利用剩余的时间，科学合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、有效地顺利进行，圆满完成教学任务。
三、措施：1、加强学习，提高自身素质；2、加强集体备课，发挥集体的力量；3、注重有效教学，提高课堂效率；4、加强考练及作业批改；5、加强实验教学，提高学科成绩；6、加强学法指导，减少非智力因素的影响。
四、复习进度表：周次日期主要教学内容课时安排1612．15－12.18碳族元素硅、二氧化硅、无机非金属材料51712．19－12.25氮和磷氨、氨盐、硝酸化学反应速率化学平衡原理及应用91812.26－12.31电离平衡、水的电离溶液的pH值盐类的水解酸碱中和滴定原电池、电解原理及其应用胶体性质及其应用镁和铝7191.3－1.6铁和铁的化合物金属的冶炼烷烃5201.8－1.15烯烃、炔烃苯、芳香烃及石油的分馏溴乙烷、卤代烃醇和酚醛类、有机物分子式和结构式的确定12211.16－1.23乙酸、羧酸、酯糖类、油脂、蛋白质、合成材料4注：本表为初定稿，恳请各位老师提出宝贵意见。
高三化学备课组工作计划2xx中学20xx年第二学期高三化学备课组工作计划一、教材分析今年的高三是新高考的第一年，根据学校的统筹安排，化学的第一次选考已经在今年的4月份完成，虽然高考的成绩不是特别的理想，但是也没有没有分数的同学出现，也算是完成一个阶段性的任务。
高三化学教师备课组工作计划大全4篇
高三化学教师备课组工作计划大全4篇高三化学教师备课组工作计划大全4篇教师在钻研教材、了解学生的基础上，要考虑用什么方法使学生掌握这些知识以促进他们学科能力、学科素养、情感态度与价值观、品德等方面的发展，要根据教学目的、内容、学生特点等来选择最佳的教学方法。
下面是由本文库为大家整理的＂高三化学教师备课组工作计划大全4篇＂，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三化学备课组下学期工作计划范文（一）总体要求：把握好20xx年高考动向，加大和加强学生练习；认真备好课、提高课堂教学效率；精选学生的练习题和考试题；多关心学生，培养学生最佳的应试状态。
力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。
任务：本学期计划完成”物质结构与性质”复习，”化学实验”新课和复习，二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。
专题复习有”基本概念” “基本原理” “元素基化合物等五个专题。
高考模拟冲刺有10套精选练习。
同时，精选各地优秀试题组卷练习。
一、对学生知识现状分析经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问题的能力已有了一定的提高，基本概念已经掌握得比较清楚和牢固，基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在不断的进步。
但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，有少数同学没有达到理想的复习效果。
二、教学重难点重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等等。
难点：做好各部分的知识点的总结，知识结构的梳理；总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧；研究高考的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预测。
三、提高教学质量的措施1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。
2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。
3、所选专题具有针对性，综合性。
4、抓基础（基本概念及规律）、练规范（思维过程及书写过程）、求精准（语言表述及用词）。
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10.加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。
三、具体措施
1．分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；
2．对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；
3．引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点；的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫；
5．认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；
6．精心布置每日作业，做到精讲精练；
7．重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8．每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。
9．同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
附：高三化学进度表
（____年-____年学年度第二学期）
周次时间课题内容
二、工作目标：
1．每周集体备一次，组员出席率达100%。
2．切实抓好集体备课这一环节。
3．切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力。
4．加强关键问题、内容的沟通与研究。
5．做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。
6．每位组员采用一种新的教学模式。
7．加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢。
8．平行班级统一进度、统一重点、统一试题。
一3.1-3.6有机化学烃
二3.7-3.11有机化学烃
三3.14-3.18有机化学烃的衍生物
四3.21-3.25有机化学烃的衍生物
五3.28-4.1有机化学有机化学综合复习
六4.4-4.8专题金属部分、非金属部分
七4.11-4.15专题物质结构部分（二摸）
八4.18-4.22专题化学平衡、电解质部分
九4.25-4.29专题计算、实验部分
【计划】2020最新高三化学备课组工作计划
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高三化学备课组工作计划
一、指导思想：
以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。