2009高三语文考点复习：语言的连贯课件
【连贯规律3】情境、氛围一致
事理顺序
例4（1996年高考题）将下列四句话填在下面的横线 上，顺序最恰当的一组是 Ｃ 某校师生野营训练来到村里，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿和村民们一道投入抢收战斗。 ①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳 ③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播 Ａ． ②④①③ Ｂ． ①④②③ Ｃ． ④②③① Ｄ． ④③①②
练习7.把下列句子填在后面的横线上，组成 前后衔接的一段话。（只填句子的序号） （3分） ①它们好像在外面等候了多时。 ②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直 亮到脑后。 ③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆 了。 ③ 、 ① 、 ② 你仿佛把头 伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星 星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有 “天似穹庐”的句子。
例5．依次填入下面两句横线处的语句，衔接最恰当 的一项是 D 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵 石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别 是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 建筑是凝固的诗：_________；_________。 诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分 明。 ①改变着人生的轨迹 ②压迫着人们的心灵 ③或神采飞扬，透着现代的气息 ④或庄重沉稳，带着 岁月的沧桑 A．①②；③④ B．①②；④③ C．②①；③④ D．②①；④③
③①②④⑤⑥
13．（2007年北京卷）将下面6个句子，按恰 当的顺序填入横线处。（只填序号）（3分） 紫禁城位于北京的中心， 什刹海位于 紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。 ①顶上盖有色彩灿烂的瓦。 ②背后是景山， ③还可以看到附近的鼓楼。 ④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣， ⑤由景山可以看到北京的中轴， ⑥山上共有五座亭台，
连贯原则：前后照应，抓住关键词句
练习4、（2008年广东卷）把下列句子组成语意连 贯的一段文字，排序最恰当的一项是 A ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把 所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限， 把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、 湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。 ②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌 现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地 方志。 ③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外 的广大地区的自然条件。 ④班固所著《汉书· 地理志》是中国第一部疆域地理著 作。 ⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》 和《禹贡》。 A、⑤③①④② B、⑤③①②④ C、④②③⑤① D、④②③①⑤
语言的连贯
淮阴中学 高三备课组
一、考点要求：
2008江苏考试说明中要求：语言 表达简明、连贯、得体。 “连贯”指能够调整语句之间的 顺序，做到前后衔接和照应。 具体来说则要做到：话题统一，句 序合理，衔接和呼应自然。
二、常见题型
常见的考查形式： ①语句衔接； ②排列句序； ③复位填充； ④写串台词。
练习10．把3个备选的句子分别填入方括号（只填 序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完 整。（3分） 到了德胜桥。[ ② ]，两岸青石上几个赤 ）原 ； 则 足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里 的小麦穗鱼。[ ③ ]，几只白鹭，静静立在绿 前 ： 荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。 后 方 北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存 呼 位 着天潢贵胄的尊严气象。[ ① ]，池中的绿盖， 应 （ 摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔的震荡着诗意。 （先 就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美， 有 水 有眼的由不得要停住脚瞻览一回。 ①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 风后 才岸 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 有 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇 浪 ）
方法指导：
• 主观排序题解题方法：
• 1、通读文句，大体把握。
• ①大体把握说什么，对所给文句组成的语境 的话题有大体印象。 • ②大体把握怎么说，对所给文句组成的语段 层次有个大体印象。
2、根据印象，回头审视。
• 在通读文句获得总体印象的基础上，再回过 头来，仔细审视文句，把能确定的东西确定 下来。 • 比如：按着①的印象去审视，找出中心句。 中心句一般在段首或段尾，根据该句子是领 起句还是总结句进一步确定中心句的位置。 • 按着②的印象，一般能确定哪一个或几个句 子是先说什么，哪一个或几个句子是接着说 什么。
练习8、（2008年全国Ⅱ卷）依次填入下面一段文 字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ B ） 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技 术， ， ， ， ， 。列车防火系统也很先 进，重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通讯，实现地面对列车的监控 ②能实现对动车组各个系统的控制 ③一旦出现异常情况，动车组即可自动减速或停车 ④同时对系统进行监视和故障诊断 ⑤无需人为干预 关联词 A．②①⑤④③ B．②④①③⑤ C．⑤③④②① D．⑤④①③②
B
练习6、（1999年全国高考题）填人下面横线处的 句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿江岸后面是起伏的山峦和绵延不 断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼， A．②③⑥ B．①④⑤ C ．②③⑤ D．①④⑥ • 【答案】A
三、结合例题分类归纳解题规律
例 1 、填到横线上与上下文衔接最恰当的一 项是 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床底下拽了出来，送到幼 B 儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现他。 B．但后来还是被妈妈找到了， C．使妈妈找了好久，终于把他找到了， D．但妈妈毕竟发现了他，
陈述主体一致，保持连贯
想一想这题我们是怎么做出来的？遵循 什么规律？
练习1：（2008年湖南卷）下列各项中最适合填在横线 上的一项是（ B ） 每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备 受欢迎的节目。 。可以说，不论天涯海角， 凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。 A．中华儿女都是“龙的传人”，中国人在海外被称为 唐人 B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传 人” C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子 孙 D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天 子” 【连贯规律1 】话题一致：所讲述内
连贯原则
• 1、话题一致：陈述对象或中心话题的一致性。 • 2、结构一致：注意句中修辞格特点、句式特 点。 • 3、情境一致：注意文字的感情、色彩、风格。 （感情：喜悦、悲伤、爱、憎、褒、贬。 色彩：繁盛、凄凉、热烈、萧瑟。风格：豪 放、婉约、激昂、沉郁。） • 4、事理逻辑合理：时间、空间、逻辑顺序 • 5、前后照应、前后承接相连 • 6、关注标志性词语
【连贯规律2】结构一致：句式一致，音节和谐
例3．西北风呜呜的叫着，_______________ 就 A 是骄傲的大鹰，也不敢在这样的天气里试试它的 翅膀。风里还夹着潮湿的气息，这是大雪的前兆。 A.枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙，混沌一片，简直 分辨不出何处是天，何处是地。 B.四周的一切都在愉快地呼啸，摇摆振荡，凤尾草 的柔软的尘端在袅娜地摆动。 C.最后的鸽群带着低弱的笛声，在薰风里划了一个 圈子后，过早地飞回温暖的木舍。 D.一片乌云向人们的头上直压下来，它飞驰倾压的 速度，使人看了就头晕欲倒。
方法指导
• 择句复位题 • （一）先揣摩题干语境（情境、中心 话题）。 • （二）把握规律：看结构（看句式、 看对称、看韵律）、看照应、看标志 • （三）融句入境。
练习10．把3个备选的句子分别填入方括号（只填 序号），使下面这段景物描写语意连贯，画面完 整。（3分）
到了德胜桥。[ ]，两岸青石上几个赤足的小 孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。 [ ]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍 的，等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清 摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。 [ ]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香 柔柔的震荡着诗意。 就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的 由不得要停住脚瞻览一回。 ①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇
容的统一性；主语或陈述对象的一致
巩固练习
练习2、依次填入下面两句话中横线上的词语恰当的 一项是（ ） 小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中 苏醒，____，造化的神功又一次使人们惊异了。 阳光融化了河水，细雨润泽了山色，____，造 化的神功又一次使人们惊异了。 ①柳枝被春风吹绿 ②柳枝在春风中染绿 ③春风吹绿了柳枝 ④春风把柳枝染绿 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 答案：B
④②①③⑤
游览所见景、物
练习12．把下列句子组成前后衔接、意思完整 的一段话。（只写句子的序号）（3分) ①出现在我们面前的是一座美丽的小城。 ②城中有一条小河流过，河水清澈见底。 ③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。 ④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。 ⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长 满了柞树。 ⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。
练习3：（2001年全国卷）依次填入下列两句 中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的 一组是（ D ） (1)每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽， 美景尽览。 (2)远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园 藏绿，松竹并茂。 ①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕； A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
• 3、找寻可能存在的内在顺序（逻辑、 空间方位）、过渡句、标志性词语 • 4、先易后难，先分后合 • 把一眼能够看出其联系紧密，无疑应该 按先后顺序放在一起的两个或两个以上 的句子优先组合成一个一个的小块，再 审视这几个小块的逻辑条理，得出正确 的排序。
• 练习14、（2003年全国卷）把下列句子组合 成语意连贯的一段话。 ①在南坡，带状分布的原始的杉林海连绵不 断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆毛 羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽天日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕 熊、雪豹等野生动物出没期间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和 巩乃斯河的草原带和森林带。 ⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
合集下载
高考复习语言的连贯PPT26 (共31张PPT)
问答的照应关系
例2、 鱼 和熊掌难以兼得，喜爱鱼的得不到 熊掌， 。 A、不喜爱鱼的爱熊掌
B、喜爱熊掌的不要鱼
C、喜爱熊掌的得不到鱼 D、不喜爱熊掌的爱鱼
本题应选C，从句式、修辞的角度考虑
例 3、 虽然处于两个巨大的脚下， ， 而是一种舒缓的安定，像如歌的行板， 无论风吹雨打， 还是世事变迁，都在大 山的怀抱中酣然高卧。 A并且让人感到的是局促的压抑 B并且让人感到的不是局促的压抑 C但是让人感到的是局促的压抑 D但是让人感到的不是局促的压抑
10、千年历史的泱泱大国，千年文化底蕴 的深厚积绽，千年民族梦想的殷切期望， 千百万人的关注与祝福，千千万万个日夜 的不懈努力与付出，一下子汇聚成了只有 百日的期待，奥林匹克色彩终于有了中国 红，中华民族的伟大腾飞不再是梦想，让 五环旗漂扬在北京的上空。 文中有六个红色加线的词语，请选择不少 于三个词语写一个意思明确，连贯通顺的 语句（30字左右）。
空间顺序
（4）（5） （6）
例3：松鼠是一种漂亮的小动物， _________。
A． 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 B． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 C． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快， 身体矫健，非常敏捷，非常机警 D． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷
哪一项填到横线上最恰当：
例：（1）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，
(
B
) 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。
A.妈妈找了好久,最后才发现他, B.但后来还是被妈妈 找到了,C.使妈妈找了好久,终于把他找到了,D.但妈妈 毕竟发现了他, 析：首句主语是“小明”，而A、D项主语却是 “妈妈”，C项后一句主语也换成了“妈妈”。最好 的方法是让“小明”这一主语一贯到底，前后一致。
高三语文《语言表达—连贯》.ppt
A.元代石刻“天门铭”在门外西侧，一副石刻对 联在门的两旁。 B.门外西侧有元代石刻“天门铭”，两旁有石刻 对联一副。 C.元代石刻“天门铭”在门外西侧，门两旁有石 刻对联一副。 D.门外西侧有元代石刻“天门铭”，一副石刻对 联在门的两旁。
例2： 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩 下颓墙断垣，但雄风不减当年。 ， 如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。
例3 ： 像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有 的死的可能，可是她们还在那儿支撑， 。 A.直到带工老板使她们残留在皮骨里的最后一 滴血汗榨完为止。 B.直到被榨完残留在皮骨里的最后一滴血汗为 止。 C.直到带工老板把她们残留在皮骨里的最后一 滴血汗榨完为止。 D.直到将她们的残留在皮骨里的最后的一滴血 汗榨完为止。
3.语气风格一致。
句子表意时指代内容与关联词的衔接和呼应
要一致，肯定语气、否定语气、假设语气、委婉
语气，书面语与口头语等要一致。
例1 ：
逛南京像逛古董铺子，
。你可以
摩挲，可以凭吊，可以遐想；想到六朝的兴废、 王谢的风流，秦淮的艳迹。这些也许只是老调 子，不过,经过自家一番体味，便不同了。 A.到处都有让人驻足的古代遗迹 B.到处都有各种各样的古董陈列
例4：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的 一组是 埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若 不经意； 。要使读者看不到斧凿痕迹，只觉 得 ，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天 成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应， 。 ①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整 ⑤便是死症 ⑥便太浅显 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
语言表达
• 连贯
高中语文,高考复习专题：语言的连贯,课件
• 巩固练习2：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的 一组是（2006年全国卷Ⅱ第4题） • 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击 世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔 在冰面上，膝盖严重受伤。 ， ， 。他们 勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁 判，最终赢得一枚银牌。 • ①所有人都以为这对组合将退出比赛 • ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 • ③简单包扎后的张丹与张昊重新回到冰上继续比赛 • ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 • ⑤两人顺利地完成了其他高难度动作 • ⑥其他高难度动作完成得很顺利 • A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
• 巩固练习1：练习填入下面横线处的句子，与上文 衔接最恰当的一组 • 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12 时， 。 • A、在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款 也同时起获 • B、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃 款也同时起获 • C、犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物 和赃款 • D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃 物和赃款
• 巩固练习2生产衬衫的关键工序是上领子和 上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所 长：（ ） • A、 三厂上领子的技术没有二厂好，上 袖子的技术比二厂强。 • B、 二厂上领子的技术比三厂强，三厂 上袖子的技术比二厂好。 • C、 二厂上领子的技术比三厂强，上袖 子的技术不如三厂强。 • D、 三厂上领子的技术没有二厂好，二 厂上袖子的技术没有三厂强。
• 巩固练习3：填入下面横线上的两句话，与上下 文衔接最恰当的一项是 • 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今 已有六百年。＿＿＿＿＿＿＿＿＿为“门辟九霄 仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 • Ａ． 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石 刻对联在门的两旁， • Ｂ． 门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁 有石刻对联一副， • Ｃ． 元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁 有石刻对联一副， • Ｄ． 门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石 刻对联在门的两旁，
高三语文复习语言的连贯课件 (共32张PPT)
D
。
） ， 。
如果把老天比作一个画师的话，那么它春夏时节为大自然 ，于苍茫中呈现着端庄、宁静的圣洁之美。
①那灿烂的金黄色成为这个季节的主色调，让人想起凡·高的画 ②随着冷空气频频地入侵，落叶飘零，山色骤然变得暗淡陈旧了 ③但这种绚丽持续不了多久 ④到了秋天，它的画风发生变化，它借着秋霜的手，把山峦点染 得一派绚丽 ⑤伴随着雪花那轻歌曼舞的脚步，山峦披上来我一件银白的棉袍
2、按顺序排列几个句子，组成语意连贯的 一段话。（排列句序） 例：将下列语言片段组成意思连贯的话。
①艺术的对象就是自然②就认识观点说 ③艺术与“自然”（现实世界）是对立的④ 就实践观点说⑤艺术是自然在人的头脑里的 “反映”，是一种意识形态⑥艺术是人对自 然的加工改造，是一种生产劳动，所以艺术 有“第二自然”之称 正确的顺序是（只需写句前的数字代 号）： ③ ① ② ⑤ ④ ⑥ 。
2、哪一项填到横线上最恰当（
C
)
我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满 清水，端放在院子中央。回头一瞧，哟 __________！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉 迷藏呢。 A、月光果然映入水盆里了。 B、水盆里果然映入了月光。 C、月亮果然跳进水盆里了。 D、水盆里果然跳进了月亮。
陈述对象的一致
探索解题规律
讨论：从例1、例2看有什么规律？
出题思路一：话题统一 • 一段话，总要围绕一个中心，一 个话题。同一话题，往往表现为 主语的一致性，叙述角度的一致 性。 • 解题对策：看主语、寻对象 （注意代词）
1、(1)王维新是中国水彩画坛的大师。在他的画
中， ，无论是江南烟柳、塞外天气，还 是威尼斯、孟加拉风情，都呈现出一种东方情调。 (2)巴金以自己的文学成就和人格魅力赢得了 大家的崇敬。在文坛， 。这盏灯象征着良 知和责任，象征着真诚和勇气。 ①中国画的线条和水墨气韵与西画的色彩变化和 造型互相渗透 ②西画的色彩变化和造型与中国画的线条和水墨 气韵互相渗透 ③作家们把他当作心中的一盏灯 ④他已成为作家们心中的一盏灯 A.①③ B. B ①④ C.②③ D.②④ 话题统一
高考语文复习：语言表达连贯专题课件
2.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是 C
①在古代，这个信念有些神秘色彩。 ②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念促使我们。 ③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，第一在于它可以用数学 来描述。 ④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的 综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？ ⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。 A.②①④③⑤ B.①④②③⑤ C.②⑤③①④ D.①④②⑤③
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的
2、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( A )
随着通讯、交通等技术不断进步，跨国经贸、旅行、学习等活动变得日益便利频
繁，全球性问题也随之出现。其中，全球卫生治理成为全球治理中的重要领域，尤以
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久，最后才发现他。
B、但后来还是让妈妈给找到了。
陈说对象一致
2、问：“吃饭了吗？”答：“这花很美！” 话题不一致
3、常言道：勤能补拙。居里夫人在法国读书时，每一早晨，总是第一个来
到教室；每天晚上，几乎都在图书馆里度过。图书馆到10点就关门了，她便回
排序连贯·选择题
三、题型解法
编号 题型名称 题型类别 解题方法
备注
1
排序连贯
选择题
找理由排除
“理由”不外是语意 贯通，词句连接
2
选句连贯
选择题
瞻前与顾后
瞻顾“前”“后”的语 意贯通，词句连接
高考语文 语言的连贯复习课件
A
3、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰 当的一项是（ ）
A
我 我幸运地同居里夫人有 20年的友 谊， 。意志之坚强，品格之纯洁， 意志之坚强，品格之纯洁， 律己之严格，判断之公正——所有这一切都难得 地集中在她身上。 A．我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩 B．我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩 C．她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩 D．她的人格的伟大越来越使我感到钦佩
②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢? ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济 生活 带来无限生机。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举 步维艰 的境地。
3、把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯，只填 序号。 ① b
十万，
，，Βιβλιοθήκη ② a④ d ， ⑤
答： ③ ① ② ④ ⑤ ⑥
5、与上下文衔接最恰当的一组是 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情， 怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和 我的书友存在。——，——，——，——。 ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不 闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 A.③①④② B.①②③④ C.①③④② D.③④①②
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污 水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿， ---------，---------，--------，--------。 A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污水 问题越来越严重，环保工作没人管。 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污水 问题越来越严重，环保工作没人管。 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保 工作没人管，污染问题越来越来重。 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保 工作没人管，污染问题越来越严重。
高考语文 语言表达连贯复习课件 新人教版
第二十六页，共49页。
2.抓思路
从总体上看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、
相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系。从局部看，句与
句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、
因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出
必然相连接的句子，找到“句链”。这是最常用、最基本
的方法，一般的排序题都采用(cǎiyòng)此
从文体来看，记叙文的句序常常以时间、空间为顺序；议论文的句序 ，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面， 形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构；说明文同议论文一样 ，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明 事理的，材料的内部(nèibù)又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。
中心。句 序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中 心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。
第二十五页，共49页。
分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、 观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心 ，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放 在句尾的。如例2，首先(shǒuxiān)抓住了中心句⑤，其他的句子 根据照应关系，就容易排列了。例3，抓住了语段的中心话题“ 读书”，再根据一定的逻辑顺序进行排列。
强。
C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子(xiù zi)的技术没
有三厂强。
D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子(xiù zi)的技术没有三厂
强。
第三十四页，共49页。
[思路分析] 在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并 列成分，后面也必须按照前面提到的次序，分别加以说明、描 写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接(xiánjiē)。本题在已 给出的第二句中，“二厂”在前，“三厂”在后，所以答案即可排 除B、C；文句中又有“各有所长”，是比较的长处，因此最后确 定答案为A。
2.抓思路
从总体上看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、
相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系。从局部看，句与
句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、
因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出
必然相连接的句子，找到“句链”。这是最常用、最基本
的方法，一般的排序题都采用(cǎiyòng)此
从文体来看，记叙文的句序常常以时间、空间为顺序；议论文的句序 ，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面， 形成或总分、或并列、或对照、或层进的结构；说明文同议论文一样 ，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明 事理的，材料的内部(nèibù)又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。
中心。句 序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中 心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。
第二十五页，共49页。
分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、 观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段。一个句群的中心 ，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放 在句尾的。如例2，首先(shǒuxiān)抓住了中心句⑤，其他的句子 根据照应关系，就容易排列了。例3，抓住了语段的中心话题“ 读书”，再根据一定的逻辑顺序进行排列。
强。
C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子(xiù zi)的技术没
有三厂强。
D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子(xiù zi)的技术没有三厂
强。
第三十四页，共49页。
[思路分析] 在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并 列成分，后面也必须按照前面提到的次序，分别加以说明、描 写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接(xiánjiē)。本题在已 给出的第二句中，“二厂”在前，“三厂”在后，所以答案即可排 除B、C；文句中又有“各有所长”，是比较的长处，因此最后确 定答案为A。
高三总复习语文课件 语言表达连贯
B．进行调整合并的是全国高等院校法学院系，集中起来的是优秀师资力量
C．全国高等院校法学院系被调整合并，优秀师资力量被集中起来
D．全国高等院校法学院系进行调整合并，把优秀师资力量集中起来
解析：语段主要介绍法学教育在中华人民共和国成立前后的发展状况，侧重讲述 高等院校法学院系创立和发展的情况，特别是括号之后的一句话点明了陈述对象 是“法学院系”。根据主语一致的原则，四个选项中，A项有两个主语，分别为 “全国高等院校”和“优秀师资力量”；B项主语不明确；C项有两个主语，分 别为“全国高等院校法学院系”和“优秀师资力量”，A、B、C三项与语段中的 主语“高等院校法学院系”不完全一致，只有D项的主语是“全国高等院校法学 院系”。 答案：D
废除旧法学的同时，还设法改变只教授西方法学的状况，积极消除旧法学观点的
消极影响，确立了马克思主义在法学教育中的指导地位。在这个背景下，
(
)。经过调整，当时保留下来的法学院系汇集了各高校的优秀教师。学
习法律的同学们满腔热忱、相互激励，形成良好的学习气氛。
A．全国高等院校进行调整合并法学院系，优秀师资力量被集中起来
果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝 了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。……
A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
解析：从上文来看，语段陈述的对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥。A、B、 D三项的主语都是“小岛”，C项的主语是“巨龙”，所以从保持陈述对象一致 性的角度来看，A、B、D三项与上文衔接不紧密，应排除。故选C项。 答案：C
C．全国高等院校法学院系被调整合并，优秀师资力量被集中起来
D．全国高等院校法学院系进行调整合并，把优秀师资力量集中起来
解析：语段主要介绍法学教育在中华人民共和国成立前后的发展状况，侧重讲述 高等院校法学院系创立和发展的情况，特别是括号之后的一句话点明了陈述对象 是“法学院系”。根据主语一致的原则，四个选项中，A项有两个主语，分别为 “全国高等院校”和“优秀师资力量”；B项主语不明确；C项有两个主语，分 别为“全国高等院校法学院系”和“优秀师资力量”，A、B、C三项与语段中的 主语“高等院校法学院系”不完全一致，只有D项的主语是“全国高等院校法学 院系”。 答案：D
废除旧法学的同时，还设法改变只教授西方法学的状况，积极消除旧法学观点的
消极影响，确立了马克思主义在法学教育中的指导地位。在这个背景下，
(
)。经过调整，当时保留下来的法学院系汇集了各高校的优秀教师。学
习法律的同学们满腔热忱、相互激励，形成良好的学习气氛。
A．全国高等院校进行调整合并法学院系，优秀师资力量被集中起来
果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝 了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。……
A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约
B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约
C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展
D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用
解析：从上文来看，语段陈述的对象是“巨龙”，也就是港珠澳大桥。A、B、 D三项的主语都是“小岛”，C项的主语是“巨龙”，所以从保持陈述对象一致 性的角度来看，A、B、D三项与上文衔接不紧密，应排除。故选C项。 答案：C
语言的连贯(公开课)PPT课件
9、填入下面横线上的几句话，排列恰当的一项是 A
我登上城头，一下子被眼前的景象震慑了。只
见长城
，令人叹为观止。
A、依势而筑，雄立峰脊，城墙巍峨，垛楼高耸，阶 道宽阔起伏，十分宏伟壮观。
B、雄立峰脊，依势而筑，垛楼高耸，城墙巍峨，阶 道宽阔起伏，十分宏伟壮观。
C、阶道宽阔起伏，十分宏伟壮观，城墙巍峨，垛楼 高耸，依势而筑，雄立峰脊。
④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 ⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音
⑥代替主人做一些危险的事
A.③②①⑥⑤④
B.③⑥⑤②④①
C．⑤④①③②⑥ D.⑤②④⑥①③
-
11
六、同类聚合
7、下列各句括号内的两种表述分别编成四组，表
述全都恰当的是（ D）
（1）天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不 论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、 深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊）处处 有丰饶的物产。
• 为加快传播速度、增强时效性， ①承载容量得以加大、 前沿性得以提升，②发行量得以逐步扩大、规模效益 得以提高，本刊决定从2008年起改为半月刊。
• ① 改为： • ② 改为：
• 【答案】 • ① 改为：加大承载容量、提升前沿性； • ② 改为：逐步扩大发行量、提高规模效益；
-
解题技巧：结构一24致
⑥气候高寒 A. ② ④ ⑥ ⑤ ① ③
- B. ③① ② ⑤ ⑥ ④8
四、首尾相接（顶针/顶真）
4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是：
小湖像一只圆盘子，四周是芦苇，如墙如帏，苇子边上是草滩， 如毡如毯，浅水边是荷，绿叶红花，煞是好看，_______水上 漂着几许渔舟。
①菱长在荷渐渐稀疏之处。 ②荷渐渐稀疏，便是菱。
《语言连贯》PPT课件
5、帆影点点的江面上碧波粼粼，
6、江面上帆影点点，碧波粼粼，
A、236 B、145
C、235
D、146
A
精选课件ppt
16
（2000年全国卷第6题）
依次填入下面一段文字中括号里的语句，与上下文衔接最 恰当的一组是
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算
是羞耻。（
），必能养成深思熟虑的习惯，以至于变
答；在
加上
。
在“校园宽带网”前加“新增了”、“还有”一类动词性词语， 或在“多媒体教室等先进的教学设备”后加“也应有尽有” “也一应俱全”一类充当位于的词语。
精选课件ppt
20
2002年全国高考24题
阅读下面异端文字，调整划线部分的语序，并做到各
短语格式协调一致、匀整对称。（字数不得增减）
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断
精选课件ppt
3
1、话题必须同一
就是必须围绕中心进行表达。如果东拉西扯， 旁生枝蔓，语言的连贯性就会受到破坏。
（1）印度北方的一艘渡船27日晚不慎在河 中倾翻，（2）船上70余名乘客除30人脱险外， （3）其余40多人生死不明。（4）印度目前正值 雨季，（5）因连降大雨，河水暴涨，（6）农业 减产已成定局，（7）这已引起了有关方面的注 意。（8）这艘渡船是在把乘客从尼泊尔运送到 印度北方邦的亚穆哈镇时，（9）不幸在拉普提 河中翻船的。
③白云缭绕，层林叠翠
④层林叠翠，白云缭绕
A. ① ③ B. ① ④ C. ② ③ D. ② ④
D
精选课件ppt
19
2002年全国高考23题
下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使它完整连贯。
我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教