实验室管理员量化考核实施办法
实验室工作人员考核办法
实验室工作人员考核办法
1、本办法“实验室工作人员”是指实验中心主任、实验教师、实验技术人员、实验室保管员；“兼职人员”是指实验室兼职教师、上理论课兼职带实验的教师。
2、本办法规定的各类人员必须认真填写《实验开出记录》等，记录当天实验的工作内容，如准备实验、指导实验、维修仪器、批改实验报告等，记录时应尽可能量化，并写清楚工作的效果。
实验中心主任每学期应对上述各类人员书面考核一次，并做相关的记载；实验中心主任本人的考核由院领导组织实施。
所有人员的学期考核格次应及时书面上报院分管领导。
3、被考核人员如果对考核格次有异议，由院教学委员会仲裁。
4、学期考核时，实验室兼职人员实行双重考核，考核等级由所在教研室主任和实验中心主任协商确定。
5、实验室专、兼职人员的年终考核由院行政负责实施，年终考核时要充分考虑学期考核，如果学期考核有一次以上“不称职”，则年终考核应定为“不称职”。
6、被考核人如果对年终考核等级有异议，由校职称考核部门裁定。
实验中心人员考核办法
实验中心人员考核办法一. 工作人员管理与考核实验中心对工作人员管理实行积分考核制度。
考核指标包括四个方面：考核指标权重分数1. 日常工作考核: 252. 实验教学考核: 353. 仪器设备管理考核: 304. 科研及论文考核: 10考核总分数累积达＜75为不合格；75-80为合格；81-89为中等，≥90为优秀。
考核总积分达90分以上者方可参加校年终优秀评选。
中心人员的年终实验教学工作量的分配和设备管理工作量的分配，将根据每位人员的各项考核积分按比例进行分配。
二. 日常工作考核(25分)日常工作考核内容如下:考核指标积分1. 出勤考核 10分2. 集体活动考核 5分3. 遵守管理规章考核 10分4. 团结合作考核 5分考核方法:1. 出勤考核：每迟到一次扣0.5分，旷工扣2分，迟到半小时按旷工处理。
2. 集体活动考核：无故缺席集体活动一次扣0.5分。
3. 遵守规章制度考核：每违反一项学校制度或中心管理规章扣0.5分。
4. 团结合作考核：工作中故意刁难他人或采取不合作的态度每次扣0.5分。
三. 实验教学考核(35分)环境学院开放实验室工作量的全部及实验教学工作量的30%由中心根据工作人员的开放工作量及考核情况进行二次分配。
中心对工作人员的实验教学进行定期查和考核。
实验教学考核内容如下：考核指标积分1. 实验教学讲稿： 10分2. 课堂讲课效果：10分3. 实验报告：10分4. 实验教学改革： 5分考核方法:1. 实验教学讲稿：无实验教学讲稿每份扣3分；讲稿不完整或不符合规范每份扣2分。
2. 课堂讲课效果：根据课堂板书、备课、讲课及同行听课和学生反馈意见进行综合评定。
3. 实验报告：实验报告批改不规范每项（每个实验为一项）扣2分，不批改每项扣5分。
4. 实验教学改革：包括部分采用多媒体教学、新开实验及实验改进。
实验教学内容每2～3年必须进行适当的更新。
如实验教学无改革扣除5分。
自制实验设备或仪器加5分。
实验室绩效考核办法(一)2024
实验室绩效考核办法（一）引言：实验室绩效考核是评估实验室工作表现和业绩的重要方法。
为了提高实验室工作效率和质量，制定了一系列绩效考核办法。
本文将介绍实验室绩效考核办法（一），包括以下五个大点：目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励。
正文：一、目标制定1. 设定明确的工作目标，包括实验室整体目标和个人目标。
2. 目标要具体、可衡量和具有挑战性，符合实验室的长期发展战略。
3. 目标要与个人能力和背景相匹配，以鼓励员工发挥其最大潜力。
二、工作量考核1. 确定工作量指标，包括完成的实验项目数量、实验工作时间和完成的任务难度等。
2. 定期跟踪和记录实验室成员的工作量，以监控工作进展和识别问题。
3. 根据工作量指标进行评估和比较，以确定每个成员的贡献程度和工作效率。
三、质量管理1. 设立质量标准和指标，以评估实验室成员的工作质量和准确性。
2. 进行定期的质量检查和内部审核，确保实验室工作符合规范和标准。
3. 提供必要的培训和支持，以提升成员的技术能力和实验室工作质量。
四、团队合作1. 建立积极的团队合作文化，鼓励知识分享和协作。
2. 设立团队目标，鼓励团队成员共同努力以实现共同的目标。
3. 定期组织团队会议和讨论，以促进沟通和理解。
五、绩效奖励1. 根据实验室绩效考核结果，设置奖励措施和政策，激励员工的积极性和创新能力。
2. 奖励可以包括奖金、晋升机会、学术交流等形式，根据绩效表现的不同程度进行区分。
3. 公平和公正地实施奖励制度，确保每个员工都能得到合理的认可和回报。
总结：通过实施实验室绩效考核办法（一），可以有效提高实验室的工作效率和质量。
目标制定、工作量考核、质量管理、团队合作和绩效奖励是实验室绩效考核的关键要素。
通过合理设定目标、监控工作量、管理妥善质量、促进团队合作和激励绩效奖励，可以提高实验室成员的工作动力和积极性，进一步推动实验室的健康发展。
工程技术学院实验室管理员考核办法 模版
机电工程学院
实验室管理考核办法（试行）
第一条为了调动广大实验室工作人员的工作积极性，激励实验管理员积极从事本职工作，不断提高实验教学质量，促进实验室建设与发展，特制订本暂行办法。
第二条考核组织安排
由学院负责实验管理员的考核工作。
第三条考核范围与内容
(一)实验管理员考核范围
学院机电实验教学中心，农机陈列馆，机械制造实训中心。
(二)实验管理员考核内容
1．思想品德
（1）思想政治，教书育人，服务态度，服从安排、团结协作及对待公益事业的态度。
（2）事业心、工作主动性、遵守劳动纪律等方面。
2．一般性常规工作
（1）仪器设备完好率。
（2）常规教学仪器设备维护管理、维修工作。
（3）精密贵重仪器设备管理工作。
3．教学与管理的规范
（1）实验教学基本规范。
（2）制度的落实情况。
（3）实验室档案资料管理，帐、卡、物的相符率。
（4）安全、卫生管理。
4．其他有关实验室工作
（1）实验室规划与建设。
（2）实验室开放，接待有关参观，新生专业参观。
（3）回复学院安排的有关工作。
（4）参与设备采购。
第四条考核程序
实验管理员考核每学期进行一次。
学院不定期对实验室检查以及有关安排的回复及效果。
第五条考核结果使用
1、实验室工作考核结果是实验管理员职称晋升和聘后管理的重要依据之一，也是评选各类奖项的主要依据。
2、考核结果作为院内实验室绩效发放的基本依据。
机电工程学院
二〇一五年九月。
实验室人员考核办法
北京科技大学实验室实验技术人员考核办法实验技术人员的考核工作是实验技术队伍管理的一项重要内容。
认真搞好实验技术人员的考核工作有利于调动广大实验技术人员的积极性和创造性，有利于促进教学、科研、实验室建设等各项任务的完成。
同时也为实验技术人员搞好任职资格评审、技术职务聘任、业务培训等提供依据。
根据有关精神和本校实际情况，特制定本办法。
一、考核原则坚持实事求是、客观、全面、真实地反映情况和予以评价；严格要求，实行具体明确的考核标准，以履行岗位职责的工作实绩为主要内容；采取定性分析和定量分析相结合，任期考核与平时考评相结合，领导、专家和群众相结合的方式，力争做到科学、规范和合理。
二、考核内容为了全面考核实验技术人员职务履行情况，考核内容按其特点，分为定性和定量两个部分。
（一）定性部分（1）思想品德（2）实验教学质量（3）实验技术和科研能力（二）定量部分（1）实验教学成绩（2）实验室建设与管理水平（3）技术开发及科研成果三、考核的组织领导（一）考核实行逐级负责制。
学校成立由校主管领导和有关部门负责人组成的实验技术人员考核领导小组，负责全校实验技术人员的考核领导工作，包括进行思想动员和教育工作，制定考核办法，指导、监督考核办法的实施，审核验收考核结果。
（二）各学院的考核工作由学院院长、负责实验室工作的副院长全面负责。
各学院成立两级考核小组。
院考核小组由院主要领导、实验室主任及有关专家、实验技术人员组成。
实验室考核小组由实验室主要领导、相关专业的专家及实验技术人员组成。
四、考核工作程序（一）填表。
将实验技术人员工作总结表（表3）发送实验室。
由实验室主任负责组织待评实验技术人员本人填写。
由学院主管实验室的院长填写实验室主任考核指标附表（表4）来确定实验室主任的工作量。
（二）审核打分。
由实验室考核小组根据实验技术人员定量考核指标体系表（表2），给出实验技术人员考核内容中定量部分得分。
依据实验技术人员定性考核指标体系表（表1），给出定性部分得分，记入实验技术人员考评表（定性）（表5）中。
实验室量化管理制度
实验室量化管理制度1. 目的和适用范围为了提高实验室管理效率，确保实验室研究工作的高效、安全和规范，特制定本量化管理制度。
本制度适用于实验室内所有研究人员、技术人员和实验室管理人员。
2. 实验室基本规定2.1 实验室安全- 实验室内必须遵守国家及学校有关安全的规定，严格执行实验室安全操作规程。
- 实验室人员应熟悉消防设施的位置和使用方法，定期进行消防演练。
- 实验室内禁止吸烟、进食和饮用含糖饮料。
2.2 实验室设备管理- 实验室设备应按照规定的程序进行采购、验收、使用和维护。
- 实验室设备使用人员需经过专业培训，持证上岗。
- 实验室设备应定期进行保养和检查，确保设备正常运行。
2.3 实验室资料管理- 实验室资料包括实验记录、实验方案、实验报告等，应按照实验室规定进行归档管理。
- 实验室资料应保持真实、完整、清晰，便于查阅。
- 实验室资料的查阅应遵循保密原则，确保信息安全。
3. 实验室研究工作量化管理3.1 研究项目申报- 研究人员应根据实验室研究方向，积极申报研究项目。
- 研究项目申报材料应包括项目申请书、预算表、合作协议等，需经实验室主任审批。
3.2 研究项目执行- 研究人员应按照项目申请书和实验室规定，按时完成研究任务。
- 实验室应定期对研究项目进行进度检查，确保项目按计划推进。
- 研究项目产生的成果应按照实验室规定进行知识产权保护和成果转化。
3.3 学术交流与合作- 实验室人员应积极参与国内外学术交流，提高自身研究水平。
- 实验室应定期组织学术讲座、研讨会等活动，促进实验室内部学术交流。
- 实验室鼓励与其他国内外研究机构开展合作研究，共同推进科学技术进步。
4. 实验室人员考核与激励4.1 考核指标- 实验室人员考核指标包括研究任务完成情况、科研成果、学术交流等。
- 实验室应根据人员职责和岗位特点，制定具体的考核指标和权重。
4.2 考核程序- 实验室人员考核分为年度考核和任期考核，由实验室主任负责组织实施。
实验室管理员量化考核实施办法
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《实验室人员工作考核办法(试行)》
《实验室人员工作考核办法(试行)》第一篇：实验室人员工作考核办法（试行）实验室人员工作考核办法（试行）为了激励实验技术人员积极从事本职工作，奋发进取，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与发展，根据国家教委颁发的《实验技术职务试行条例》和有关文件精神，现结合我校的具体情况制定本考核办法。
一、考核原则与考核对象考核原则：定量与定性考核相结合，平时考核与学年考核相结合，群众评议与领导审核相结合，实事求是地反映实验室人员的工作业绩。
考核对象：凡从事实验技术的人员（含教师、实验技术人员、工程技术人员和实验技术工人）都列为本考核办法的适用对象。
二、考核内容与评分标准实验室人员按德、能、勤、绩四个方面进行全面考核。
考核指标总分设为100分，其中：德15分，能20分，勤15分，绩50分。
德，考核的要点是。
政治立场，思想品德，教书育人，因人施教，服务态度，服从调度，团结协作及对待公益事业的态度。
能，主要考核实验技术人员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。
综合考核如下四个方面的水平与能力：（1）实验教学讲课、辅导（指导）、批改实验报告等的水平；（2）实验教学的准备、开设新实验、编写实验教材、资料等能力；（3）仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力。
勤，考核的主要内容是事业心、工作主动性、遵守劳动纪律方面。
实验室人员实行坐班制。
绩，即实验人员年完成的工作量，年满工作量定为1440小时，评分等级为1300~1400（小时）为优，1100~1300（小时）为良，900~1100（小时）为中，850（小时）以下为差。
工作量计算办法参考依据是：（1）从事实验教学人员的工作量，各单位可参照《南京航空航天大学实验技术人员工作量计算办法》，制定具体实施细则。
（2）从事科研与科技产业工作的实验人员，可参照同档次职务的《科研与科技产业人员的工作量计算办法》计算工作量。
三、考核等级考核分优秀、合格与不合格三个等级。
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实验室管理员量化考核实施
办法
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
╳╳╳╳中学实验室管理员量化考核实施办法
一、出勤(20分)
1、事假每节扣2分；病假有医院证明材料的不扣分，无法提供相关材料的按事假处理。
2、出差公假不扣分(含学校外派学习、个人学历进修等)。
3、上班发现迟到、早退、旷工按学校考勤制度执行。
4、实验管理员在任课老师上课时必须协助任课老师教学，若中途需离开必须向课任老师说明原因，。
二、常规工作（40）
1、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。
（10分）
2、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。
（10分）
3、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。
（10分）
4、负责实验室的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用，发现异常情况应及时上报。
（10分）
实验管理员在以上常规工作中圆满完成的评为A等得10分、完成较好的评为B等得8分，完成一般的评为C等得6分,没完成的不得分
三、财产管理(20)
1、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。
（10分）
2、负责制订实验器材的购置计划，协助有关人员做器材采购工作。
（10分）
实验管理员在以上工作中圆满完成的评为A等得10分、完成较好的评为B等得8分，完成一般的评为C等得6分,没完成的不得分
四、卫生及摆设情况(20分)
保持仪器室整洁，仪器柜内仪器无尘，实验室内无垃圾杂物，保持室内清洁卫生和过道畅通。
实验管理员在以上工作中圆满完成的评为A等得20分、完成较好的评为B等得16分，完成一般的评为C等得12分,没完成的不得分
五、附则
1、以上综合量化得分低于60分的，一票否决，取消本学期的评优评先资格。
2、以上量化考核分数在90分(含)以上，可以参加行管人员的绩效考核，与绩效工资挂钩。
3、本规定自自公布之日起执行，解释权最终归校行政会所有。
2010年10月。