第4章通用功能界面设计报告
第四章 人机的信息界面设计
变化速度与操作者的反应能力相适应，不要让显示速度
超过人的反应速度。
（三）仪表显示装置的设计
（1）刻度盘的设计 ①刻度盘的形状设计 ②刻度盘的大小设计
表盘尺寸，以圆形仪表为 例，其最佳直径D、目视距 离L、刻度显示最大数I之 间的关系参见阅5-3.
仪表形式
（三）仪表显示装置的设计
（2）刻度与标数，表盘上的刻度线、刻度线间距、文
（一）仪表显示装置的类型及其特点
数字式显示器的特点
（3）数字显示的识读过程简单直观，只对单一的数
字串和少量的字符进行辨认，其识读速度和识读准确性 均比指针显示方式快而高。 （4）数字显示器不仅可以显示数字量，还可以根据 需要显示生产过程的参数变化趋势曲线和图形，使信息 更加形象化，而且所显示的信息与人的语言信息比较接 近（如拉丁字母、数字及汉字等），所以，更适合于人 的生理和心理特征，从而也加快了识读速度，提高了识 读的准确性。
人体骨架结构能够适应它 肌肉组织能够操纵它 精神系统能够控制它。 同时，还须在使用这些机器或装置时，保证人 体安全。
显示器设计
一、显示器与信息传递 二、视觉显示器 三、听觉显示器 四、触觉显示器
（一）显示器的分类及信息传递
按照信息传递的通道的不同，提供信息的显示器可分为：
1.视觉显示器
2.听觉显示器 3.触觉显示器 其中以视觉显示应用最为广泛。由于人对突然发生的声 音具有特殊的反应能力，所以听觉显示器作为紧急情况下的报 警装置，比视觉显示器具有更大的优势。触觉显示器是利用人 的皮肤受到触压刺激后产生感觉，而向人传递信息的一种方式
（一）仪表显示装置的类型及其特点
数字式显示器的特点应用：
计算器、电子表及列车运行的时间显示屏幕。
UI设计规范说明书三篇
UI设计规范说明书三篇篇一：UI设计规范说明书目录概要 (3)登录页面 (4)1. 启动 (4)2. 登录页面元素 (4)导航菜单 (5)1. 弹出框比例 (8)2. 弹出框风格 (8)3. 弹出框边界 (8)4. 弹出元素对齐 (8)整页面 (10)字体规范 (11)页面元素 (15)页面色调 (18)用户界面行为 (19)概要界面设计中保持界面的一致性。
一致性既包括使用标准的控件，也指使用相同的信息表现方法，如在字体、标签风格、颜色、术语、显示错误信息等方面确保一致。
界面力求简洁明了，保证系统功能设计的合理与明确，布局明确、交互操作合理、协调统一。
功能要表现清楚，分类清晰有条理，避免过多的控件嵌套导致的视觉混乱；单一功能的操作目的明确，符合易用性原则，避免不必要的信息显示而对用户造成视觉干扰；力求操作简单，简单的功能一步完成，比较复杂的功能三步之内，复杂的功能操作使用操作向导来辅助客户完成。
1.启动目前我们的pride、EMRS系统首页登录都是以（图1）的展现方式，有2个页面，此法太过累赘，同时跳出框也把产品的logo信息给遮住，可以以一个页面的方式来显示不需要2个页面，类似（图2）。
（图1）2.（图2）3.登录页面元素登录页面的基本元素包括：输入框、按钮、进度条。
这样的好处就是以一个页面代替2个页面，简洁明了，登录页面都需要加入进度条，便于客户等待页面进度规范1）菜单深度一般不要超过三层2）菜单层次太多时应给出返回主窗口、主分支的快捷链接。
（图3）导航如不是客户特俗要求的定制，均制成类似以上的导航（图3），采用windows 标准的定制导航界面，导航必需兼容1024*768、1280*800、1440*900三个主流分辨率，其中默认分辨率为1024*768。
（图4）（图5）【1】标题区：显示当前用户姓名、所属科室。
字体：15像素，黑色，加粗【2】工具栏区：可显示二级菜单相应栏目。
字体9pt，不加粗，黑色，每个栏目必须有快捷键，栏目间的间距为20像素【3】二级菜单区：二级菜单字体为9pt，宋体，不加黑，行距10像素；所有的二级菜单栏目都应该有相应的图标设计。
界面实训实训报告
摘要：本次界面设计实训旨在通过实际操作，提升学生对界面设计理论与实践相结合的能力。
在实训过程中，学员们学习了界面设计的理论基础，掌握了界面设计的工具和方法，并通过实际项目进行实践，以下是实训的详细报告。
一、实训目的1. 培养学生对界面设计基本理论的了解和掌握。
2. 提高学生在界面设计中的审美能力和创意思维。
3. 增强学生的实践操作能力，提高界面设计技能。
4. 使学生了解界面设计的行业现状和市场需求。
二、实训环境1. 硬件环境：计算机、显示器、绘图板、设计软件等。
2. 软件环境：Photoshop、Illustrator、Sketch等界面设计软件。
三、实训原理1. 界面设计的基本原则：对齐、对比、重复、亲密性。
2. 界面设计的流程：需求分析、界面规划、设计稿制作、交互设计、原型制作、测试与反馈。
3. 界面设计的工具和方法：原型设计工具、设计规范、设计模板等。
四、实训过程1. 需求分析：了解项目背景、用户需求、设计目标等。
2. 界面规划：根据需求分析，确定界面布局、元素、交互等。
3. 设计稿制作：运用Photoshop、Illustrator等软件，完成界面设计稿。
4. 交互设计：根据用户需求，设计界面交互效果。
5. 原型制作：利用原型设计工具，制作交互原型。
6. 测试与反馈：对原型进行测试，收集用户反馈，优化设计。
五、实训结果1. 学员们掌握了界面设计的基本理论、方法和工具。
2. 学员们的审美能力和创意思维得到了提升。
3. 学员们的实践操作能力得到了锻炼。
4. 学员们了解到了界面设计的行业现状和市场需求。
六、实训总结1. 通过本次实训，学员们对界面设计有了更加全面的认识，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 学员们在实训过程中，学会了如何将理论知识与实践相结合，提高了自己的综合素质。
3. 学员们了解了界面设计的行业现状和市场需求，为今后的职业规划提供了参考。
4. 在实训过程中，学员们发现了自己的不足，明确了今后努力的方向。
界面设计的实训总结报告
一、前言随着互联网和数字技术的飞速发展，界面设计已经成为用户体验的核心要素之一。
为了提高自身在界面设计领域的专业技能，我参加了为期一个月的界面设计实训课程。
通过这段时间的学习和实践，我对界面设计有了更深入的理解，以下是对本次实训的总结报告。
二、实训目标与内容1. 实训目标- 理解界面设计的基本原则和流程。
- 掌握常用的界面设计工具和技巧。
- 提高审美能力和设计执行力。
- 培养团队协作和沟通能力。
2. 实训内容- 界面设计基础理论：学习界面设计的基本原则、流程和方法。
- 工具使用：熟练掌握Sketch、Photoshop、Illustrator等界面设计工具。
- 实践项目：独立完成一个完整的界面设计项目，包括需求分析、原型设计、界面制作和测试。
三、实训过程1. 理论学习- 通过阅读书籍、观看视频教程等方式，系统地学习了界面设计的相关理论知识。
- 参加实训课程，跟随讲师学习界面设计的基本原则和流程。
2. 工具学习- 熟练掌握了Sketch、Photoshop、Illustrator等界面设计工具的使用方法。
- 通过实际操作，练习了界面元素的设计、排版和布局。
3. 实践项目- 参与了一个电商平台的界面设计项目，从需求分析到界面制作，全程参与。
- 在项目过程中，遇到了许多问题，通过查阅资料、请教老师和同学，最终解决了这些问题。
四、实训成果1. 理论成果- 掌握了界面设计的基本原则和流程。
- 理解了用户需求分析的重要性，学会了如何从用户角度出发进行设计。
2. 技能成果- 熟练掌握了Sketch、Photoshop、Illustrator等界面设计工具。
- 提高了审美能力和设计执行力。
3. 项目成果- 完成了一个电商平台的界面设计项目，包括首页、商品列表页、详情页等。
- 项目得到了客户的好评，为后续的设计工作积累了宝贵经验。
五、实训反思1. 理论学习与实践结合的重要性- 在实训过程中，我深刻体会到理论学习与实践结合的重要性。
UI界面设计规范报告
UI界面设计规范报告一、引言UI（User Interface，用户界面）界面设计规范是指在设计和开发用户界面时所需遵循的一系列规范和准则。
本报告旨在总结UI界面设计规范的重要性，并提出一些常用的规范原则和设计指南，以帮助设计师和开发人员创建出易用且一致性良好的界面。
二、重要性良好的UI界面设计规范能够给用户提供一致性和可预测性的使用体验，提高产品的易用性和用户满意度。
通过遵循规范，用户可以更快地学习和掌握界面的使用方法，减少错误操作和迷失感，提高效率和工作效果。
三、常用规范原则1.一致性：保持界面元素的一致性，包括颜色、字体、图标等，以增加用户的可预测性和易用性。
2.简洁性：尽量避免复杂和冗余的界面设计，保持界面的简洁直观，帮助用户快速找到所需信息。
3.可视化反馈：及时给予用户操作反馈，例如通过动画、弹窗或色彩变化等方式，让用户了解操作结果或状态。
4.易操作性：设计界面时考虑用户的操作习惯和思维方式，尽量减少操作的步骤和复杂性，确保操作的直观和便捷。
5.异常处理：合理处理用户的异常操作和错误输入，给予友好的提示和解决方案，帮助用户纠正错误。
6.可访问性：确保界面的可访问性，例如给予辅助工具的支持，保证视障用户、残障人士等特殊群体的使用权益。
7.响应速度：尽量减少界面的加载时间和响应时间，提升用户体验和满意度。
四、设计指南1.色彩选择：使用有限且明确的色彩方案，遵循品牌标志和用户界面设计的整体风格，使界面看起来一致且易于识别。
2.特殊文本处理：使用不同的字体、字号、颜色等方式来区分重要的信息，以帮助用户快速浏览和理解内容。
3.图标设计：设计简洁明了、易于辨识和理解的图标，通过符号和图形来代表特定的功能或操作。
4.布局设计：使用明确的网格系统和对齐方式来规划界面元素的布局，以确保界面整齐和一致。
5.界面元素设计：设计按钮、输入框、下拉菜单等界面元素时，保持一致的样式和排列方式，增加用户的可预测性。
界面设计实训总结报告
一、前言随着互联网的飞速发展，界面设计在用户体验、品牌形象、信息传达等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提升自身界面设计能力，我参加了为期一个月的界面设计实训课程。
通过这段时间的学习和实践，我对界面设计有了更深入的理解，以下是对本次实训的总结。
二、实训内容1. 理论知识学习实训期间，我系统学习了界面设计的基本理论，包括色彩理论、排版原则、布局方法、交互设计等。
通过学习，我了解到界面设计不仅要美观，还要符合用户需求，提高用户体验。
2. 设计工具掌握实训过程中，我熟练掌握了Sketch、Photoshop、Illustrator等设计工具。
通过实践操作，我学会了如何使用这些工具进行界面设计，提高了工作效率。
3. 实战项目实践实训期间，我参与了多个实战项目，包括移动端APP、网页设计、产品原型等。
在项目中，我积累了丰富的设计经验，学会了如何从需求分析、设计到实现的整个流程。
三、实训收获1. 理论知识方面通过本次实训，我对界面设计的基本理论有了更加深入的了解，掌握了色彩、排版、布局等方面的知识。
这些理论知识为我今后的设计工作奠定了坚实的基础。
2. 设计技能方面实训过程中，我熟练掌握了Sketch、Photoshop、Illustrator等设计工具，提高了自己的设计技能。
同时，通过参与实战项目，我学会了如何将理论知识应用到实际工作中，提高了自己的实战能力。
3. 团队协作能力在实训项目中，我与团队成员紧密合作，共同完成设计任务。
通过沟通、讨论、分工合作，我提高了自己的团队协作能力。
4. 创新思维实训过程中，我不断尝试新的设计理念和方法，提高了自己的创新思维。
在遇到问题时，我学会了从不同角度思考，寻找解决方案。
四、实训反思1. 设计思维的重要性在实训过程中，我发现设计思维对于界面设计至关重要。
一个优秀的界面设计不仅需要美观，还要满足用户需求。
因此，在今后的工作中，我要不断培养自己的设计思维，关注用户体验。
2. 细节决定成败界面设计中的细节处理至关重要。
界面设计课程设计实训报告
界面设计课程设计实训报告一、课程目标知识目标：1. 学生能理解界面设计的基本原则和概念，掌握界面设计的基本流程和关键要素。
2. 学生能够掌握并运用界面设计的相关工具和软件，如Photoshop、Sketch 等，进行界面布局和视觉元素的设计。
3. 学生能够了解不同平台（如Web、App）的界面设计规范和差异性，并运用到实际设计中。
技能目标：1. 学生能够独立完成界面设计的全过程，包括需求分析、原型设计、视觉设计等，并能有效展示和表达设计思路。
2. 学生通过实训，培养解决问题的能力，提高创新思维和团队协作能力，能够与他人共同完成复杂的界面设计项目。
3. 学生能够运用界面设计的相关技巧和策略，提高用户界面的用户体验和可用性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱界面设计，对设计充满兴趣和热情，形成积极向上的学习态度。
2. 培养学生的审美观念，提高对美的感知和鉴赏能力，关注设计对用户和社会的价值。
3. 培养学生的责任心和团队意识，学会与他人分享、沟通和协作，形成良好的职业道德和职业素养。
本课程针对高年级学生，结合界面设计学科特点，注重实践性和实用性。
通过本课程的学习，使学生能够在掌握界面设计基本知识的基础上，提高实际操作能力，培养创新思维和团队协作精神，为未来从事相关工作打下坚实基础。
同时，课程目标具体、可衡量，有助于教师进行教学设计和评估，确保课程实施的有效性。
二、教学内容1. 界面设计原则与概念：包括界面设计的基本原则（如一致性、简洁性、易用性等），设计流程及关键要素（如布局、色彩、字体等）的学习和应用。
- 教材章节：第一章 界面设计概述2. 界面设计工具与软件：学习并掌握Photoshop、Sketch等设计工具的使用，进行界面布局和视觉元素设计。
- 教材章节：第二章 设计工具与软件3. 不同平台界面设计规范：了解Web、App等不同平台的界面设计规范及差异性，进行实际设计应用。
- 教材章节：第三章 平台界面设计规范4. 界面设计实训项目：通过实际项目，使学生掌握界面设计的全过程，包括需求分析、原型设计、视觉设计等。
软件工程用户界面设计报告书
软件工程用户界面设计报告书1. 简介本报告书旨在介绍软件工程用户界面设计的相关内容，包括设计原则、设计过程和设计要素等。
通过优化用户界面设计，提升软件的易用性、用户体验和可靠性，从而满足用户的需求和期望。
2. 设计原则2.1 简洁性用户界面设计应该尽量简洁，避免过多冗余的信息和功能。
简洁的界面可以提高用户的学习和使用效率，减少错误操作和迷失感。
2.2 一致性用户界面设计应该尽量保持一致，统一使用相同的界面元素、布局和交互方式。
一致性可以提高用户的可预测性和熟悉感，减少学习成本和认知负担。
用户界面设计应该注重可视化效果，使用适当的颜色、图标和视觉元素等来增强用户的感知和理解能力。
良好的可视化设计可以提高用户的注意力和兴趣，使界面更加吸引人。
2.4 反馈性用户界面设计应该提供即时的反馈，及时告知用户他们的操作是否成功或失败，以及原因和解决方法。
反馈性设计可以减少用户的困惑和焦虑，增加用户的满意度和信任感。
2.5 易学性用户界面设计应该具有良好的易学性，使用户能够快速学会和掌握使用软件的方法和技巧。
易学性设计可以减少用户的学习成本和上手时间，提高用户的使用效率和满意度。
3. 设计过程用户界面设计过程通常包括以下几个阶段：在需求分析阶段，设计团队与用户进行沟通和交流，了解用户的需求、期望和使用情境等。
通过需求分析，确定用户界面的功能、任务和目标等。
3.2 原型设计在原型设计阶段，设计团队使用工具如Axure RP、Sketch等创建界面的低保真或高保真原型，包括界面布局、交互流程、界面元素等。
通过原型设计，提供给用户和开发人员一个具体的界面设计方案。
3.3 评估与测试在评估与测试阶段，设计团队对原型进行评估和测试，以发现潜在的设计问题和改进空间。
通过用户测试、专家评审和功能测试等方式，收集用户的反馈和建议，进一步优化设计方案。
3.4 实现与迭代在实现与迭代阶段，根据原型设计的结果和评估测试的反馈，逐步实现和完善用户界面。
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第4章 通用功能—界面设计
4.2.2 执行快捷键功
//接前面程序 integer i //按控件数循环 FOR i = 1 TO UpperBound(control[]) //检查控件类型是否为CommandButton IF control[i].TypeOf() = CommandButton! THEN //如果是命令控件 cb_CommandButton = control[i] //检查按钮文本是否包含ls_text中内容 IF POS(cb_CommandButton.text,ls_text) > 0 THEN //检查按钮是否可操作 IF cb_CommandButton.enabled AND & cb_CommandButton.visible THEN //执行快捷键 cb_CommandButton.POSTEVENT(clicked!) END IF END IF END IF END FOR
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第4章 通用功能—界面设计
4.3 进度指示器
进度指示器设计的主体思路是：在一个显示进度条的窗口上使用两 个大小相同，位置重叠用户对象控件，控件上的用户对象的前景色与背 景色互反。
用 户 对 象 1 （ 上 方 ） 图4.7 两个进度条不重叠的显示方式
用 户 对 象 2 （ 下 面 ）
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保存打印设置数据库表结构主体为：
CREATE TABLE XT_SETDEFAULT ( OPT_ID VARCHAR2(20) NOT NULL, //用户ID DEF_TYPE VARCHAR2(10 NOT NULL, //操作类型 DEF_MENUNAME VARCHAR2(250) NOT NULL, //菜单名称 DEF_CLASSNAME VARCHAR2(40) NOT NULL, //对象类名称 PRIMARY KEY(OPT_ID,DEF_TYPE,DEF_MENUNAME, DEF_CLASSNAME) );
第4章 通用功能—界面设计
【保存】按钮程序如下： //将数据窗口的内容存入文件YYPrinter.txt中 dw_setup.SaveAs(sysbasic.homedir + & "\YYPrinter.txt", text!, FALSE) 设置窗口OPEN事件程序如下： title = Message.StringParm //将文件YYPrinter.txt中的内容导入到数据窗口dw_setup中 dw_setup.ImportFile(sysbasic.homedir + & "\YYPrinter.txt")
图4.2 风格层类w_root编程 阶段用户界面
图4.3 模块层编程阶段用户界面 -6-
第4章 通用功能—界面设计
图4.4 查询概貌浏览 -7-
第4章 通用功能—界面设计
图4.5 录入界面 -8-
第4章 通用功能—界面设计
4.1.4 单sheet界面
在某些软件系统的应用中，同一时间内只允许多文档界面的一个 sheet 界面出现，即该界面关闭之前，其他界面对用户是不可见的，同 时由sheet注册在系统菜单中的菜单项也是不可见的。
第4章 通用功能—界面设计
目 录
4.1 界面风格设计
4.2 快捷键设置
4.3 进度指示器 4.4 打印机设置 本章小结
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第4章 通用功能—界面设计
4.1 界面风格设计
4.1.1 三层结构设计
面向对象方法与技术的主要特征之一是继承。
继承有单继承和多继承之分： 单继承是指一个类只继承另外一个类 的属性和服务；多继承是指一个类继承了两个或两个以上类的属性 和服务。
4.1.2 界面布局
屏幕界面布局是由各个界面构件在屏幕界面中的位置、大小、图样等 构成的整体屏幕格局。 在系统应用中，除后来动态改变外，对象的绝大部分属性，如大小、 布局、形状和色调等都是开发阶段的再现。因此，经常会出现用户界 面与分辨率不协调的情况。 分辨率越低，用户界面显得越大，有些部分超出屏幕范围而无法看到； 反之，分辨率越高，界面越小，有时会给查看带来困难。 在三层结构中，只要将变换公式写入根类适当的事件中，不仅实现了 系统的界面布局而且也方便了对系统布局进行统一的管理。
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第4章 通用功能—界面设计
4.4.2 特殊打印设置
在信息系统中，为了完成一些特定打印功能所做的设置称为特殊打 印设置。 下面以医院系统收银员所需的打印设置为例，说明一种 P2P 打 印设置。
图4.10 单据类型与打印机设置
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第4章 通用功能—界面设计
【设置】按钮程序如下：
string ls_default[ ] integer i //清空设置界面 dw_setup.reset() //判别操作系统类型 CHOOSE CASE sysbasic.ostype //读取打印机名称并存入字符串数组变量ls_default[]中 CASE windows! RegistryKeys("HKEY_CURRENT_CONFIG\System" + & "\CurrentControlSet\Control\Print\Printers",ls_default) CASE windowsnt! RegistryValues("HKEY_CURRENT_USER\Software\Micro" + & "soft\Windows NT\CurrentVersion\devices",ls_default) END CHOOSE //将打印机名称放入数据窗口dw_setup中 FOR i=1 to UpperBound(ls_default[]) dw_setup.insertrow(0) dw_setup.setitem(i,"printername",ls_default[i]) END FOR -17-
4.2.1 捕捉快捷键
在程序中 keyflags 为按键 标志，取值及对应键为： 1 Shift key 2 Ctrl key
3 Shift 和 Ctrl keys
CASE KeyF12! ls_text = " F12" END CHOOSE //执行相应快捷键功能 … … … ELSEIF keyflags = 2 THEN //使用Ctrl键 //其他带Ctrl key功能 … …单sheet界面 -9-
第4章 通用功能—界面设计
4.2 快捷键设置
快捷键对于一个信息系统 string ls_text //存储快捷键字符串 开发者来说，作用不一定明显， //使用非Shift、Ctrl键 IF keyflags = 0 THEN 但对于一个信息系统最终用户 CHOOSE CASE key 可能很有用。因为最终用户可 CASE KeyF2! 能只操作系统的一个或几个功 ls_text = " F2" CASE KeyF3! 能模块，而且频繁操作这几个 ls_text = " F3" 模块 。 … … …
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第4章 通用功能—界面设计
本章小结
界面风格 图形用户界面三层结构
快捷键
进度指示器 打印机设置
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第4章 通用功能—界面设计
改 变 分 辨 率 后 的 界 正 面 常 界 面
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第4章 通用功能—界面设计
4.1.3 界面风格
界面风格是指在不同的屏幕界面设计中所表现出来的特色和个性。 下面以信息系统最常用的用户界面之一—软件质量度量工具基本信息 模块的查询与录入界面为例，说明三层结构的设计。 继承后的录入和编辑界面 继承后的浏览界面
第4章 通用功能—界面设计
4.4 打印机设置
4.4.1 普通打印设置
普通打印设置是为了打印信息系统中的各种数据和各类统计报表而 对打印机所作的设置。
图4.8 普通打印机设置
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第4章 通用功能—界面设计
图4.9 包含数据窗口控件的打印窗口
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第4章 通用功能—界面设计
数据窗口格式设置内容可以以文本方式保存在本地计算机上，也可 以保存在数据库中，前者只能在所保存的计算机中生效，后者只要以设 置时的身份进入系统，在安装该系统的其他计算机中均有效。
风格层
模块层
………
实施层
图4.1 三层树形GUI结构
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第4章 通用功能—界面设计
风格层是整个系统界面的模板层，对整个系统界面风格的设计起主导 作用，包括界面的色调和对象布局等。 模块层的模块指系统相关业务模块，该层是基于问题域考虑的，以系 统业务划分模块。它既继承了风格层的界面风格，又在用户界面中引 入了能适应业务特点的变异成分，是系统界面风格与系统业务的结合 体。 实施层是最低层，是系统业务的具体执行层。同样，它是系统风格、 业务风格和具体业务实施操作界面需求的结合体。