八下优秀作文赏析
中考满分作文《青春》并赏析

中考满分作文《青春》并赏析“哎呀,中考可真难啊!”我一边嘟囔着一边走在回家的路上。
今天在学校,老师又强调了中考的重要性,这让我本来就有些紧张的心更加七上八下了。
阳光透过树叶的缝隙洒下来,斑斑驳驳的,就像我此刻的心情一样。
我踢着路边的小石子,不知不觉就走到了小区的花园。
这里有我和小伙伴们经常玩耍的地方。
“嘿,你怎么啦?垂头丧气的。
”突然,耳边传来了熟悉的声音,是我的好朋友小明。
“还不是因为中考,压力好大呀!”我无奈地说。
“哎呀,别愁眉苦脸的啦,咱们正值青春呢,怕啥呀!”小明拍着我的肩膀说。
“可是中考要是考不好怎么办呀?”我还是很担心。
“那又怎样,青春不就是用来拼搏的嘛!你看那些运动员,他们在赛场上努力拼搏,就算失败了又怎样,他们也不后悔呀!咱们也一样,只要努力过,就对得起自己的青春啦!”小明一脸认真地说。
我被他的话深深触动了,是啊,青春不就是要勇敢地去尝试,去奋斗吗?
“嘿,想什么呢,走,咱们去打会球放松放松。
”小明拉着我就往球场跑去。
在球场上,我们尽情地奔跑、欢笑、挥洒汗水。
那一刻,我感觉所有的烦恼都离我而去了。
中考固然重要,但它并不是我们青春的全部呀!我们还有那么多美好的事情可以去做,还有那么多梦想等待我们去实现。
就像那首歌唱的:“我们的青春呀,是无与伦比的美丽!”
我想说,青春就是一场冒险,有欢笑也有泪水,有成功也有失败。
但无论怎样,我们都要勇敢地去面对,去拥抱属于我们的青春。
因为,青春只有一次,我们要让它绽放出最绚烂的光彩!。
人教版八年级下册语文作文范文赏析

人教版八年级下册语文作文范文赏析作文一:《我的暑假生活》今年暑假,我度过了一个充实而有意义的假期。
我既锻炼了身体,又提高了自己的学习能力。
首先,我把大部分时间都花在了体育锻炼上。
每天早晨,我都会去公园跑步,呼吸新鲜的空气,感受大自然的美好。
我还报了一个夏令营,学习了游泳和篮球技能。
通过这些锻炼,我变得更加强壮和健康。
其次,我也没有忘记学习的重要性。
每天下午,我都会安排时间进行自习。
我拿出课本,复习了上学期的知识,并预习了下学期的内容。
我还参加了一些线上学习班,提高了自己的学习能力。
这样,在开学的时候,我能够更好地跟上进度。
除此之外,我还利用假期时间培养了一些兴趣爱好。
我经常看书,扩展了自己的知识面。
我还学习了一些乐器,弹奏起来让我感到非常快乐。
参加一些手工制作的活动,我还制作了一些漂亮的手工艺品。
总的来说,这个暑假对我来说是充实而有意义的。
我通过锻炼身体、提高学习能力以及培养兴趣爱好,让自己在假期中获得了成长和进步。
相信这些经历将对我未来的学习和生活产生积极的影响。
作文二:《我的梦想》每个人的内心都有一个美丽的梦想。
而我,也有着自己的梦想——成为一名优秀的科学家。
小时候,我就对科学产生了浓厚的兴趣。
每当看到电视上有有关科学研究的节目,我总是会津津乐道地观看。
我渴望着探索未知的世界,解开科学的奥秘。
为了实现我的梦想,我从小就学习刻苦。
我利用课余时间,阅读了许多科学书籍,扩充了自己的知识面。
我还参加了各种有关科学的讲座和活动,进一步了解科学领域的最新动态。
在学校,我也尽量选择和科学相关的课程,比如数学、物理和化学。
我认真听讲,积极与老师互动。
老师们也看到了我的热情和天赋,给予了我很多鼓励和指导。
未来,我希望能够进入一所优秀的大学,学习更深入的科学知识。
我想要亲自去实验室进行科学研究,为人类的进步贡献自己的力量。
当然,实现梦想并不是易事。
我知道要成为一名优秀的科学家需要付出艰辛的努力和汗水。
但是,我相信只要坚持不懈,我的梦想一定能够实现。
部编版八年级语文下册 第五单元写作《学写游记》教案+图文解读+例文赏析

还有“盘龙石柱”,正是我们中国人经常提到的“匠人精神”的体现。宝贝们想象一下:好多位工人用时 四年才雕刻完成这一根“盘龙石柱”!想起自己的一位高中同学,他如今是一家手作店的老板。我看过 他亲手做的皮具,堪称一绝。在这个时代,大多数人或主动或被动地选择争名逐利,而他,坚持努 力做自己,做自己热爱的事业。一件事,从无到有,坚持了五年,了不起。
到一定的范围,将写作内容充实化,将课堂上得厚实,也上出了语文味,是一堂好课.让我们也认识到好课
是磨出来的,只是将我们搞得精疲力尽,当老师太难了。
如何写好游记呢?
第一次逛孔庙,第一次登泰山,从出发前就开始期待,眼下坐在回北京的高铁上,心情仍然很激 动,忍不住和宝贝们分享一下路上的见闻。
赏析:我们一般会在什么时候写游记呢?往往都是游玩结束回到家,坐在家里柔软的沙发上,开始 回味这些美好的见闻对么?那么不妨从游玩后的心情开始,运用倒叙回忆的方法写起,景色很美, 趣事很多,感触很深,心情很激动。
动。
师:写游记还可以写人情。
9、再练笔,旅游中哪些人情触人心弦,让你印象深刻?
生:略
四、总结
师:余秋雨说过:我发现自己特别想去的地方,总是古代文化和文人留下较深脚印的所在,说明我
心底的山水并不完全是自然山水,而是一种“人文山水”。
在写人文景观的时候,我们还可以去体会其中的文化和人文历史。
多接触,多感受,相信我们的文章会更厚重。
我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想 张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。--站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺 着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初 恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过 的最嫩的皮肤;她又不杂些儿法滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色--但你却看不透她!我 曾见过北京什刹海指地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而 深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的 又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样 奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。--那醉人的绿呀!我若能裁 你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲 妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三岁 的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么? 生:巧用拟人、比喻等修辞…… 生:运用对比的写法,巧妙烘托…… 生:展开联想、想象…… 生:诗意的语言 生:使用恰当的抒情方式,融情于景,巧用第二人称,直抒胸臆…… 5、师:看来要写好游记,我们还要抓住特点,细致描写。 6、师:在游玩的过程中,除了写你看到的美景之外,还可以写些什么来凸显景之美呢? 三、感人情 7、我们在一起来看一段文字,他写美食还写什么? 常听人说,到西北最难适应的是食物。但我对兰州印象最深的却是两宗美食:牛肉面与白兰瓜。 因此,这座黄河上游边的狭长古城,留给我两种风韵:浓厚与清甜。 兰州牛肉面取料十分讲究,一定要是上好黄牛腿肉,精工烹煮,然后切成细丁,拌上香葱、干椒和 花椒;面条粗细随客,地道的做法要一碗碗分开煮,然后浇上适量牛肉汤汁,盖上刚刚炒好的主 料。满满一大碗,端上来面条清齐、油光闪闪、浓香扑鼻。一上口味重不腻,爽滑麻烫。另递鲜汤 一小碗,如若还需牛肉,则另盘切送,片片干挺而柔酥,佐蒜泥辣酱。在兰州吃牛肉面,一般人都 会超过平时的食量。 我兰州的朋友范克峻先生是一位历尽磨难之人,经常带我到一家铺子吃牛肉面。掌勺的马师傅年事 已高,见范先生来便亲自料理一切,不容有半点差池。范先生轻声告诉我,这位马师傅实在是一位 侠义之士,别看他每天只是切肉煮面,你完全可以把一切信托于他。30多年前,一位每天到这儿吃 面的演员突然遭冤被捕,关在监狱里,判刑不轻。妻子亲朋都离他而去,过年过节时也没人来探 望。他万万没有想到,竟然是这位马师傅出现在铁窗之前,手提一包干切牛肉,无言捧上。如此者 每年不断,一直延续整整20年之久。20年后,演员的冤案昭雪平反,他又重登舞台,名震全城。不 管他用什么方式来邀请和感谢,马师傅全不接受,只在他每天早晨来吃牛肉面时,投以轻轻一笑。 正说着,马师傅的牛肉面已经煮好端来,只一口,我就品出兰州的厚味来了。 生:马师傅的一些事。 师:这是否多余,能不能去掉? 生:不能,牛肉面本身的味道美,但马师傅浓浓的人情味,让牛肉面更有味道。 师:在介绍了游玩中的美食之外,他还写了人情美,来凸显美食之美味。那么写风景,我们还可以 写什么呢? 8、看一段视频《童话世界九寨沟》 生:还可以写人。 生:九寨沟的景美,人更美。 生:条件如此艰辛,依然执着守护 生:人的质朴 生:因为有这些护林员的守护,九寨沟才更美。 师总:看来写游记,我们还可以当地让你印象深刻的人情。正如卞之琳所认为的:人是“风景”(即大 自然)的组成部分,而且是“风景”的重要组成部分。“风景”里有了“人”,“风景”才会有灵气,才会生
初中八年级学生散文优秀作品:静下心来,才能发现生活之美_关于静的作文

静下心来,才能发现生活之美——关于静的作文汪曾祺的散文,私以为可以称得上是真正的文人散文。
他的散文没有空泛的好为人师的大道理,也少有宏大题材,流淌在字里行间的都是文人的雅趣和爱好,弥漫着文人的情调。
有人说,品读汪曾祺的散文好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话,虽然话语平常,但饶有趣味。
翻阅他的作品,不乏风和日丽、小桥流水的江南秀色和小四合院、小胡同的京城一景,却极少见到雷霆怒吼、阔大无比的壮观场景。
汪曾祺凭着对事物的独到颖悟和审美发现,从小的视角楔入。
写凡人小事,记乡情民俗;谈花鸟虫鱼,考辞章典故。
即兴偶感,娓娓道来,于不经心、不刻意中设传神妙笔。
当代文坛上,汪曾祺先生是公认的文体家,不仅能写一手优秀的小说,还能写一手漂亮的散文,他的散文读起来能使人享受到闲情逸致。
其代表作《人间草木》,便是用久炼成精的文笔,以种种细微的角度,对生活来个温情脉脉的打量。
汪曾祺是个喜欢草木虫鱼的人。
他愿意看谈草木虫鱼的文章,爱读法布尔的《昆虫记》,推崇吴其浚的《植物名实图考》。
他从法布尔的书中得知知了是个聋子,从吴其浚的书里知道古诗里的葵就是湖南、四川人现在还吃的冬苋菜,着实非常高兴。
汪曾祺也爱写草木虫鱼类文章,草木虫鱼在其笔下,或考据缘由,或状写情致,无不摇曳生姿,意态旁出。
这些文章,表达的是对生活的喜悦,是汪曾祺送给人间的“小温”。
特别说明一点,读《人间草木》还为我解释了一个长久的疑惑——“紫薇花对紫薇郎”到底是什么典故。
书中讲:紫薇郎亦作紫微郎,唐代官名,即中书侍郎。
《新唐书•百官志二》注:“开元元年,改中书省曰紫薇省,中书令曰紫薇令。
”白居易曾为中书侍郎,故自称紫薇郎。
中书侍郎是要到宫里值班的,独自坐在办公室里,不免有些寂寞,但是这也不是一般人所能谋得到的差事,诗里又透出几分得意。
“紫薇花对紫薇郎”,使人觉得有点罗曼蒂克,其实没有。
不过你要是有一点罗曼蒂克的联想,也可以。
石涛和尚画过一幅紫薇花,题的就是白居易的这首诗。
八年级下册作文议论文

八年级下册作文议论文议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。
议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。
下面给大家带来一些关于八年级下册作文议论文范文,希望对你们有帮助!八年级下册作文议论文范文1青春,是一去不复返的。
浪费了大把美好的青春,不会对你我有好处。
在闲得无聊时,我觉得的消方式莫过于读一本好书,这样,对美好的未来,就会多一份希望。
书,伴随我成长,引领我的童年与青春。
三岁,我就跟书打交道。
先从幼儿园的“读物”《幼儿画报》看起,因为当时不认几个大字,只能迅速地翻页,看书上的人物的图画,只看画,也不仔细看,但我觉得我很“厉害”。
就这样一直津津有味地每天看,天长日久,就觉得“好幼稚”,丢在旁边。
上小学了,我也得读点有历史有文化的书了,妈妈便给我买了几套中国历史小画册、《西游记》《水浒传》等小画册,揣在兜里,经常翻阅。
尽管没有彩图,但黑白图画更能突显出一个个饱满的人物形象;虽然文字有些长,但会让人反复阅读,反复琢磨人物性格。
读起来没完的我,仿佛置身于故事里面:跟绿林好汉打抱不平,在岳元帅麾下调遣,与诸葛亮“三气周瑜”……过了那么很长一段日子,我又感到无聊了。
那时,一些有意思的科普漫画,风靡全班。
我求着妈妈,起先不同意,最后,经不起我的软磨硬泡,妈妈终于“吝啬”地给我买了几本。
一得到书,我欣喜若狂,爱不释手,就那几本书,我贪婪地读了又读,一点都不觉得“够”。
五年级的我们,向着“学霸”冲刺,不再读白话彩图的四大名著了,开始尝试去阅读那么厚并且枯燥的原文了!万事开头难。
但只要用心读,时常查阅不懂的字词,读完之后,会发现比白话文有趣数倍。
厚厚的历史书我们也争着读:《林汉达历史故事集》《三国志》《史记》。
最喜欢读《这个历史挺靠谱》《明朝那些事》。
《论语》《唐宋八大家》《诗经》也很喜欢。
多读这些书,既丰富了历史储备,又陶冶了我们的情操。
“读书百遍,其义自见。
”是啊,读书读多了,道理不说就知道了。
八年级下期第一次月考评讲优秀作文

八年级下期第一次月考评讲优秀作文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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赏析八下语文作文第一单元

赏析八下语文作文第一单元I have always found that the first unit of the eighth grade Chinese composition textbook is particularly thought-provoking. 我一直觉得八年级语文作文教材的第一单元特别发人深省。
This unit delves into the theme of exploring oneself and discovering the beauty of life through introspection and observation. 这个单元深入探讨了通过反省和观察探索自己,发现生活美好的主题。
One of the key aspects of this unit is the emphasis on self-reflection and self-discovery. 这个单元的一个关键方面是强调自我反省和自我发现。
Through writing about personal experiences, students are encouraged to reflect on their own thoughts and emotions, leadingto a deeper understanding of themselves. 通过写作个人经历,学生被鼓励反思自己的思想和情绪,从而更深入地了解自己。
In addition to introspection, this unit also encourages students to observe the world around them and find inspiration in everyday life. 除了反省外,这个单元还鼓励学生观察周围的世界,从日常生活中找到灵感。
By paying attention to details and reflecting on the significance of small moments, students can cultivate a greater appreciation for thebeauty of life. 通过关注细节,并反思小时刻的意义,学生可以培养对生活美好的更大欣赏。
部编人教版八年级语文下册同步作文范文赏析(每单元5-6篇)

第一单元学习仿写姥姥的爱亲情,是一棵大树,越到情深处,越能在你的心里生长茂盛;亲情,是一捧鲜花,越到情深处,越能芳香四溢滋润心田;亲情,是一座桥梁,沟通了一扇扇忧郁的心门。
亲情,就在家人的眉眼顾盼间,浅浅的微笑里。
那天早上,坐在饭桌前,看见桌子上的早饭,我却一点食欲也没有,心里不停地埋怨着:“天天早上都吃这些,都吃腻了!”姥姥见我一副不高兴的样子,便问我原因。
但我没好气儿地数落了一通,姥姥什么也没说,只是轻轻地放下筷子,不再吃饭。
我明白,姥姥不高兴了。
在此之后,我心里一直有种内疚感。
姥姥辛辛苦苦做饭给我吃,而我却挑挑拣拣,我想向姥姥承认错误,但是,我没有这个勇气。
一整天我一刻也不踏实,无法像往日一样开心读书、快乐玩耍。
我想起了老师对我的教导,要尊老爱幼,可是我却······想到这里,我心里一阵阵难过,有一种度日如年的感觉。
放学铃响了,我拖着沉重的步子走进家里,看见饭桌上仍旧和以前一样摆满了香喷喷、热乎乎的饭菜。
早上我对姥姥满腹牢骚、大声抱怨,可是她却仍然默默地做着这些,我的心里更惭愧了。
我吃完饭后正准备去写作业。
我推开房门时却惊讶地发现,我的书桌干净而又整齐,台灯也被调到了适当的亮度,书架也收拾得井井有条,好似一个知识的天堂······看见这些,我心中荡漾起了无限的感动。
我悄悄地走了过去,猛然间,我发现了书桌上压着一张字条:“今天,我们不在家,晚上看书别太晚。
天冷,要盖好被子,别着凉了······”看到这儿,我再也忍不住了,趴在床上号啕大哭,我深深地感受到,爱,有时是无声的,可以让每个人的心变得温暖,而这种温暖,即使在寒冬的逼迫下,也永远存在。
亲情是雨,带走烦躁,留下清凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。
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我的性格图暖暖的阳光缓缓的挪移着,偷偷散入我的小屋,我惊奇地发现大千世界与我性格相像的东西居然有那么多!我像一枚山楂,甜中带着酸,给人带来了甜蜜愉悦的心情,是很不错的开胃食品。
我总能从生活的点点滴滴中挖掘出既可笑又略显无聊的小幽默,在这反复千遍的学习生涯中,不失为精彩的点缀,平日的苦闷都在那一刻灰飞烟灭。
要问我如此幽默的原因,那就是我喜欢静静地欣赏别人的笑脸,对别人的快乐化为我心中的甜美,那奇妙的感觉让我乐此不疲。
我像夏日的阳光,给人有点毛燥的感觉,丢三落四东西乱作一团,似乎成了我的性格代表。
我的随性,不拘小节,正像阳光挪移般自由散漫。
同时,我会为目标不知疲倦地拼搏,昼夜不分常是我的代表作。
在成功时,汗水早已被成功的喜悦蒸发,刹那间的感觉似乎成我永远的嗜好,我爱她。
并永远为她而努力。
这也正像阳光给人上进的动力,那么激烈,不达目的,决不善罢甘休的劲头,在我这凸显得淋漓尽致。
我认为这也正是我性格最大的闪光点。
我也像蒙蒙小雨,纷纷扬扬的落下,难免略带忧伤,在失败时总喜欢独处,一个人静静地仰望着天,烦恼一散而尽,我并不害怕我的忧伤,因为阳光总在风雨后,细雨浇灌后的土地才会生机盎然。
我的性格像大自然般丰富多彩,那么灿烂美好,每一个性格都独具我的个人美,我静静地陶醉在我的性格图中。
我的性格猫鼠狗9班宋煦有人曾说,每个人都是一本读不尽的书。
我自小性格复杂多变,细读起来,便似鲁迅先生那一本《狗.猫.鼠》。
猫像猫般敏感慎微。
猫儿捉鼠,凭借的便是那敏锐的感觉与洞察力,我亦不是如此?别人不经意间的点点滴滴,却会被我很认真的记在心里。
时常忆起来,还会傻傻地开心或是难过。
我会为清晨的一缕阳光欣喜不已,我会为门前绽放的小花亢奋无比,我会为他人的无意评论刻意改变自己……我以敏感的心去赞美一切微小的美好。
鼠如鼠般胆小怯懦。
我是鼠,却是不喜作恶,总瑟缩在地下的小鼹鼠。
我的心扉,开着小窗。
我喜欢趴在窗口,怯怯地注视窗外来往的人群。
可一旦有陌生人驻足向窗内观望,我却总会躲在隐蔽的小角落里,直待那人离去。
就像鼠般,不敢抱怨,也不敢表达——有时候,连我都会看不起自己。
狗似狗般乖巧温顺。
如今的狗,已不再是看家护院时的凶煞摸样,而是依偎在主人身边的小乖乖。
尽管我已经十五岁,却还总是在父母的怀里赖着不走,像个不懂事的小娃娃。
家,就是我的避风港。
父母爱的胸膛,是我足以依赖的地方,不论在外面受了多大的委屈,家里,始终有爱我的人在等待。
有家,就有温暖。
就是这样的我,用拙劣的笔书写下了自己心中的,千丝万缕。
每天都是一首诗九班杨心怡四季轮回,风景如诗。
绮丽的四季仿佛壮丽的诗篇,在这一年之中,每天都是一首诗。
春季是一年的开端,那禁锢了一冬的温暖像绵绵细雨疏而不漏地滋润了万物。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,随风飘拂的柳枝是春天的使者,用微绿的枝条扫绿了大地,用鹅黄的芽苞点染了春天。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”不知不觉春季已过去大半,正是百花争艳的时节,而春季也因这似锦的繁华而得宠,难怪朱熹感叹:万紫千红总是春。
春天里,每一天都是首缤纷烂漫生机勃勃的诗。
夏季开足了马力,热辣的阳光肆意在大地上泼洒。
“力尽不知热,但惜夏日长”炎炎夏季仿佛是首冗长的诗,长得连诗人也抱怨。
但“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景又不得不令诗人陶醉,赞叹,清风徐徐,玉荷碧叶,身上的燥热一扫而光。
夏日里,每天都是一首让人喜欢又让人有些许无奈的小诗。
秋季叹着气款款走来,慢慢把每棵树的叶子摘光。
“不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉”她为大地退去了燥热,万物渐渐由青涩向成熟升华“春种一粒黍,秋收万颗子”秋季不会辜负那劳苦一年的农民,把喜悦播撒人间。
秋季里,每一天都是奋力成长,收获喜悦的一首诗。
冬季的狂风萧瑟了大地“千山鸟飞绝,万径人踪灭”冬残酷地抹去了一切多余的饰物,把山水点化成童话中的雪城,引发人间几分美好的遐思。
冬日里,每一天都是优雅浪漫的一首诗。
四季的美景数不胜数,只要你用心感受,每天都是一首美妙而独特的诗。
每天都是一首诗6班邢璐隐藏在生活背后的绝响,如诗般绚烂优美。
具有飘逸神韵的折柳、秋燕曾活在文人笔下,更在生活中处处映照,如诗如画。
精神美,诗便美。
寒冬-与雪为伴‘‘雪消门外千山绿,花发江边二月晴。
’’大雪过后,留下的是城市少有的宁静与安谧。
大家都不忍破坏这被雪映白的世界。
我穿着一袭红衣带着童真的笑容,不敢与梅花自喻,却也有与雪争宠的势头。
来到一条林荫小道,道上的雪已有半尺多厚,我轻轻在雪上迈出第一个脚印,小心翼翼,不敢少有偏差。
接着又精心布上第二个,第三个。
道路已到尽头,我回头放眼望去,一个个白色的脚印躺在雪妈妈温柔的怀抱中,享受独立于世外的快乐。
好美的诗,好美的童年。
在这冬日里,没有阳光,也依旧快乐。
怀念这踩脚印的时代,无忧无虑,像天上飞散的具有纯净心灵的雪。
日子悄然流去,逐渐明了,自由不是生活的全部,实现活在这世上的价值才真正有意义。
我跟随那林荫旁的小树一起长大,垂髫时代已然过去,坦然面对变迁的时光,发现如诗一样美好的童年已定格在了我的记忆里更。
黄昏-金色温暖林徽因在珠玉般的诗中有一句‘‘永远守住我的魂灵!’’,令我难忘。
果真如此,无论这社会是怎样的染缸,我所见的那些孩子们的魂灵永远持久地保留着。
让我的眼睛里又看到了这样一首诗。
黄昏下的街道两旁承接着金色的夕阳,一群八九岁的孩童拿着扫帚,小铲子等工具稚嫩地比划起来,让人忍俊不禁。
细一打听,那孩童们并非玩耍,而是由老师带领清扫街道,体会劳动的艰辛与快乐。
我会心一笑,心想,这夕阳已托起了祖国的花朵。
让他们默默绽放,绽放出光彩吧。
我不由加入其中,恢复童年时的自己。
转念,越发觉得此情此景比幼时的雪更加思远意长,永远保持纯净的魂灵,任重道远。
我必将珍惜这美好的记忆,如诗一样的美好的昨天,今天。
每一天都是一首诗宋煦春去秋来,花开花落,看惯了人世繁华,却殊不知每一天都是一首美好绚丽的诗篇。
春春天来了,天暖了,万物便也都苏醒过来了。
拂面的风不再似冬日那般凛冽寒冷,却如母亲的手,温柔的抚摸我的脸庞。
鸟儿也寻寻觅觅地飞上刚露新芽的枝头,叽叽喳喳叫得欢乐。
桃花、梨花、杏花,一股脑地开放了,风一吹,花瓣落满了地。
这样看来,便真有一种“夜来风雨声,花落知多少”的美好意境了。
春的生机,使美愈发的美了。
春姑娘披着微风,穿着绿纱,轻盈地走过,带来一首清新淡雅的诗。
夏夏,就又是另一番的美丽了。
夏夜,是夏日最美的一道风景。
一轮残月在云中若隐若现,几点繁星把夜幕点缀的越发靓丽。
一阵风刮过,不觉凉意,反夹杂着点点火般热烈的张狂。
“星星,只能白了青年人的发,不能灰了青年人的心。
”是呵,冰心奶奶说的对呵,只要保持如夏的热情似火,又怎能惧怕生活的艰难险阻?夏,带来一首明媚热情的诗。
秋秋风瑟瑟,万物萧条。
秋,却也硕果累累,美如春潮。
枫叶红了,突显别样美好。
小麦熟了,更具收获喜悦。
心宽了,景便也美了,哪怕是寒冷萧瑟的冷秋,也却是“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的诗情画意。
真美。
秋来了,带来的是乐观希望的诗篇。
冬风雪飞舞,带着冬的严寒。
冬爷爷步履艰难地行走来了。
北国的隆冬向来是寒冷坚硬的。
大雪飞舞,纷纷扬扬,飘飘洒洒。
雪花随着寒风在暗淡的天空中飞跃。
整个世界似乎都沦陷在惨淡的灰白色中,显得凄凉而无助。
就好像岑参的诗,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”只有这朔方的寒冬,才是这般的狂野吧?但这无所畏惧的狂野,却又何尝不值得我们称赞?冬来了,带来寒冷狂野的诗篇。
你若用心,春夏秋冬,每一天都是一首诗。
拉面爷爷也美丽六班邢璐再不曾见到过他,已许久。
然而我总清楚地记着那晚弯弯的月亮、习习的凉风、香喷喷暖人心脾的拉面。
他,那个在我心中曾经丑陋的拉面爷爷,却将永恒的坚毅美丽,定格在我的灵魂深处。
(一)我们小区里有一家卖拉面的小摊子,但爱吃拉面的人显然不多。
偶尔从那儿经过,总见拉面爷爷一人独坐棚下,或抽烟,或摆弄着他那心爱的拉面。
我更是不屑于吹着冷风就着污浊的空气吃一碗无味的拉面,更不屑看他一眼。
一次偶然的机会,他的脸映入我的眼帘,不禁大吃一惊:那是一张怎样的脸啊!农村或许多见,城市里这样的老人却万里无一,泛黄的脸似乎已经许久没有洗过,布满了胡子茬,额骨突出,嘴唇其厚无比,头发却少的可怜,几乎已经半秃,,眉虽浓密,却任凭它飞长,快要飞扬起来……我嘟嘟嘴,厌恶的离开了。
(二)又无意中经过了卖拉面的摊子。
这次我瞪大了眼睛:有一群大孩子在打架!这帮闹事孩子,给那冷清的摊子增添了活力。
我看见有人拎着棍子挥舞着,足有一米多长,甚至还有亮晶晶的匕首。
叫喊声,骂声震耳欲聋。
他们呐喊着冲进了拉面摊子里,把那个失魂落魄的孩子拽住,摁在了地上,“救命啊,救命啊”,一时间周围的人便四下围拢了来,可随即又慌忙散开了,“谁敢过来,谁过来老子就让他死!”“救命啊,救。
”看到没有人敢来救他,那个孩子停止了呼救,绝望的瘫软在地上,瑟瑟发抖,像一只胆怯的可怜的小猫。
我也赶忙躲到一边,生怕无辜的成了他们打击的对象------像那个被打的孩子一样。
这种场面,我从没有见过。
我恐惧的心怦怦直跳。
突然,出现了戏剧性的一幕。
一张丑陋的老脸站出来,一把把那个孩子拉起来让他躲在他的身后,过了一会儿,拉面爷爷有意无意的拍着胸脯,不知说些什么,脸上充满了坚毅的勇气。
那些坏孩子却不由分说,一棍子冲着拉面爷爷打了下去……周围的人呆若木鸡,傻傻的站在别处。
我捂着眼睛逃走。
第二天听人说,那个孩子是因为要钱不给被打的。
只是我更关心拉面爷爷的情况,他被打伤了。
盼望着,后来他终于又开始卖拉面了。
从此,隔一两天,我便要来吃一碗拉面,吃完便有一种温暖舒服的感觉。
时间久了,他竟不要我的钱,与我的外公也熟识了,经常给外公烟抽。
从他的谈笑间,我感到拉面爷爷的眉宇间是那么不凡,绝无丑陋。
我一次次凝望他的双瞳质朴,深邃,散发出善意的爱。
从前竟忽视了他这心灵的窗口。
遗憾的是,上中学后,我就再也没有见过拉面爷爷了。
但总是在不经意间,想起他那张沧桑的脸和那颗高贵的正义的灵魂。
美丽,有时是看不见的,他不是高雅,不是奢华,是心的洁净,是灵魂的闪烁,像天上月,纯洁无暇,映照心灵。
简单也美丽9班李欣生活在这个繁重的世界,看惯了虚情假意,看惯了勾心斗角,看惯了冷漠无情,这个世界似乎缺少了一份简单,一份纯真,所以,那难能可贵的简单,格外美丽。
老人的简单一位小女孩,被车撞倒在地,先后过去18位路人,无人给予理会,怕惹上麻烦,怕被讹,只有一位老人,一位拾荒的老人,毫无顾忌地扶起了小女孩,这就是人们熟知的“小月月”事件。
这位老人,让我们铭记在心,因为他简单。
尽管他没有渊博的知识,没有光鲜的外衣,只是一位饱受风吹雨打的拾荒者,我们依然打心眼里觉得他美丽。
那过往的18位路人中,有老板,有白领,有学生……他们甘当过客,都为自以为是的“聪明”困扰,失去了那份简单,也失去了人性的美丽。