学习型组织的建立
学习型组织建设
学习型组织建设学习型组织是指一种能够不断学习、创新、适应变化的组织形态。
在当今快速变化和高度竞争的商业环境中，学习型组织的建设变得尤为重要。
本文将从组织文化、领导力和学习机制三个方面探讨学习型组织的建设。
一、组织文化的构建组织文化对于学习型组织的建设至关重要。
一个积极的组织文化为员工提供了学习、成长和创新的环境。
以下是几个构建积极组织文化的要点：1. 倡导学习和持续改进：组织应鼓励员工参与各种学习活动，如培训、研讨会和课程，创造一个学习的氛围。
领导者应该树立榜样，积极参与学习并鼓励员工分享所学。
2. 尊重和信任：学习需要一个安全的环境，在这个环境中，员工应该感受到领导的尊重和信任。
组织应该鼓励员工表达自己的意见和观点，并对错误持宽容态度。
3. 提倡团队合作：学习需要团队的支持和协作。
组织应该鼓励员工之间的知识共享和团队合作，建立跨部门和跨职能的合作机制。
二、领导力的发展领导力是推动学习型组织建设的核心驱动力。
以下是几个发展领导力的关键要素：1. 创造共享愿景：领导者应该为组织设定一个共同的愿景，并鼓励员工共同努力实现。
这个愿景应该能够激发员工的学习动力和创新精神。
2. 培养学习型领导者：领导者应该不断学习和发展自己的领导能力，成为学习型领导者的榜样。
他们应该敢于承担风险，鼓励员工学习和尝试新的方法和思维方式。
3. 授权和激励员工：领导者应该给予员工足够的授权和信任，鼓励他们发挥想象力和创造力。
同时，适当的激励措施可以增强员工学习的积极性和动力。
三、学习机制的建立学习机制是学习型组织建设的基础。
以下是几个建立学习机制的关键步骤：1. 定义学习目标：组织应该制定明确的学习目标，明确学习的方向和重点。
这有助于指导员工的学习和行动，并提供一个衡量学习成果的标准。
2. 提供学习资源：组织应该提供各种学习资源，如培训课程、学习平台和知识库等。
同时，组织还应该支持员工参与外部学习活动，如研讨会和会议。
3. 建立学习评估机制：组织应该建立评估机制，对员工的学习成果进行评估和反馈。
如何建设学习型组织
如何建设学习型组织作为现代社会组织发展的趋势之一，学习型组织在不断得到人们的重视和关注。
建设学习型组织，让企业在面对变化和挑战时能够灵活应变，提高员工工作效率和组织竞争力。
本文将从识别学习型组织特点、探索改造组织文化和运用先进技术等方面，来详细阐述如何建设学习型组织。
一、识别学习型组织特点1.推崇学习与创新：学习型组织强调员工要不断地学习、更新知识、掌握新技能，让员工更有效率地完成工作，提高自身素质，努力提升工作质量。
同时，组织鼓励员工发挥创新能力，不断改善产品、优化服务，推进企业变革。
2.强调知识管理：学习型组织通过集成知识、共享知识、创新知识等方式，将知识管理贯穿到整个组织的工作流程中。
不断完善知识管理模式，让员工可以快速地获取所需的资料和信息，提高工作效率。
3.鼓励多元化思维：学习型组织注重多元化思维，鼓励不同岗位之间的合作与交流，让不同领域的员工汲取灵感、交流思想，推动企业在思维上不断进步。
二、改造组织文化组织文化是组织背景中最重要的一部分，好的组织文化能够促进组织的发展，差的则会阻碍组织的进步。
建设学习型组织，改造组织文化至关重要，下面提供以下几个方面供参考：1. 建立开放的沟通渠道：在学习型组织建设过程中，建立开放的交流渠道，让员工在遇到问题时，能够及时沟通、协作，从而开展集体思考和创作。
开展员工互动和交流活动，鼓励实地考察和异业交流等，以期提高员工的多元化思维和创新精神。
2. 改善组织工作环境：组织的工作环境对员工的工作效率和创新能力有很大的影响。
建设学习型组织需要注重改善组织的工作环境，打造舒适的工作氛围，激发员工的潜力，使其在适宜的环境中能够更好地完成各项工作。
3. 增强员工的责任感和使命感：员工的责任意识和使命感是组织文化不可缺少的一部分。
建设学习型组织需要注重增强员工对组织的责任感和使命感，让每位员工更好地融入组织的文化和发展中，并付出实际的行动与努力。
三、运用先进技术技术在学习型组织建设中扮演着重要的角色。
如何创建学习型组织
如何创建学习型组织在当今竞争激烈的商业环境中，学习型组织已经成为许多企业追求的目标。
学习型组织是指能够快速适应变化并不断学习、成长的组织。
这种组织不仅能够提高员工的绩效，还可以促进创新和持续进步。
本文将探讨如何创建学习型组织，并介绍其中的关键要素和实施步骤。
一、明确学习的重要性在创建学习型组织之前，领导者首先需要明确学习的重要性。
这不仅意味着认识到学习是组织持续发展的基础，还意味着将学习视为一个长期的过程，而不仅仅是一个短期目标。
领导者应该向员工展示学习对于个人和组织成功的重要性，并为学习提供支持和资源。
二、建立学习文化要创建学习型组织，建立一个积极的学习文化至关重要。
这需要领导者和员工共同努力。
领导者应该鼓励员工展示学习的态度和行为，并提供学习的机会和平台。
员工应该持续不断地探索和学习新知识，并将其应用到工作中。
学习文化的建立需要时间和努力，但可以通过持久不懈的努力取得成果。
三、培养学习型领导者学习型组织的创建离不开学习型领导者的培养。
学习型领导者具备持续学习和成长的意识，并能够激励员工追求个人和组织的学习目标。
他们以身作则，展示学习的态度和行为，并鼓励员工发展自己的学习能力。
通过培养学习型领导者，组织可以建立起积极的学习氛围，并将学习贯穿到组织的每个层面。
四、提供多样化的学习机会要创建学习型组织，提供多样化的学习机会是必不可少的。
这包括内部培训、外部培训、跨部门合作和知识分享等方式。
领导者应该关注员工的学习需求，并提供适合他们的培训和发展机会。
同时，组织还可以通过建立学习社区或知识管理系统等方式，促进员工之间的学习和经验分享。
五、建立反馈和评估机制在学习型组织中，建立反馈和评估机制是至关重要的。
这有助于员工了解自己的学习进展，并鼓励他们不断改进和发展。
领导者应该提供及时有效的反馈，并激励员工接受挑战和尝试新的学习方式。
此外，评估机制还可以帮助组织了解学习成效，并进行相应的调整和改进。
六、持续创新和改进学习型组织需要持续创新和改进，以适应不断变化的外部环境。
如何成功进行学习型组织建设
如何成功进行学习型组织建设学习型组织是指能够适应环境变化，不断学习和创新的组织形态。
建设学习型组织是现代企业发展的重要途径，也是企业不断提高绩效、保持竞争优势的关键因素之一。
那么，如何成功进行学习型组织建设呢？本文将从组织文化、领导者、员工培训等方面探讨。
一、树立学习型组织文化组织文化是学习型组织建设的重要基础。
要成为学习型组织，必须倡导和鼓励员工不断学习和探索，树立组织学习的文化。
核心价值观的塑造、公平公正的激励机制、审慎的决策制定等，都应该以学习和创新为中心。
只有让员工体验到组织的学习氛围，才能真正改变员工的思维和行为方式，才能真正成为学习型组织。
二、领导者的支持与引领组织的领导者在学习型组织建设中有着至关重要的作用。
他们需要为学习型组织的建设提供前瞻性的建议和支持，为员工创造良好的学习环境和条件，同时也要针对员工的学习需求制定相应的培训计划，让员工从实践中不断探索和学习。
领导者要以身作则，亲自动手去学习和探索，不断展现自己的学习型领导力，引领员工不断学习和创新。
三、制定全面培训计划学习型组织离不开员工的学习和发展。
要建设学习型组织，必须建立完善的员工培训体系，制定全面的培训计划，提供包括新员工培训、技能培训、职业发展培训等在内的综合培训服务。
同时，培训计划也要根据员工的不同需求和特点，针对性地制定具体的培训方案和培训课程。
只有通过个性化的培训方案和专业化的培训内容，才能真正提高员工的学习成效，并推进组织的学习和创新。
四、营造学习型的工作环境学习型组织的建设不仅需要传递学习的理念和方法，还需要营造一个学习型的工作环境。
要营造一个学习型的工作环境，需要提供充足的学习资源和优质的工作环境，同时也需要建立一整套完善的工作机制和流程，使员工在工作中可以不断学习、不断改进。
除此之外，还应该充分发挥现代化信息技术的优势，提供可触碰和可操作性强的学习资源，提高学员的学习体验和学习效率。
以上是如何成功进行学习型组织建设的方法和措施。
建立学习型组织的十大要点
建立学习型组织的十大要点建立学习型组织的十大要点当今时代，知识和技能变化日新月异，学习成为了组织发展和员工成长的重要环节。
建立学习型组织是保持组织竞争力的关键，下面将介绍建立学习型组织的十大要点。
要点一：明确学习型组织的理念和目标学习型组织的核心理念是组织与员工共同学习，不断改进，提高竞争力。
领导者要为组织制定学习型组织的目标，使全体员工明白学习的重要性，认同学习的价值。
要点二：设立培训与发展部门培训与发展部门是学习型组织的重要部分，要有专门的员工负责制定和实施培训和发展计划，需要提供高质量的培训和资料，使员工可以获取知识和技能。
要点三：建立有利于学习的文化文化是组织的灵魂，学习型组织应该建立有利于学习的文化。
领导者需要积极引导员工向学习型组织转变，鼓励员工互相学习和分享经验。
要点四：遵循以业务需要为导向的培训原则学习型组织拥有一套完整的培训规划，必须遵循以业务需要为导向的培训原则，将培训内容与业务拓展有机结合。
要点五：建立有效的绩效评估机制在学习型组织中，绩效评估必须向学习倾斜，以鼓励员工不断提高自己的技能和知识，从而推动组织的发展。
要点六：建立良好的反馈机制学习型组织应该建立良好的反馈机制，员工和领导要经常沟通，及时反馈培训效果和学习成果，以便不断改进。
要点七：激励员工学习学习型组织需要激励员工学习，提供专业的培训和发展计划，帮助员工拓展技能和知识，增强其职业竞争力。
要点八：提供技术支持学习型组织需要提供技术支持，为员工提供良好的学习环境和学习设备，方便员工学习。
要点九：建立清晰的知识管理体系在学习型组织中，知识管理体系起着重要的作用。
需要建立清晰的知识管理体系，将组织中的知识和经验进行有效的汇集，以便共享和传递。
要点十：持续改进和创新学习型组织永远处在持续改进的状态，组织需要持续地进行创新和改进，以及不断提高学习效果。
总结建立学习型组织是组织和员工共同发展的重要环节，需要从理念、目标、文化、部门等多个方面整体考虑，要引导员工持续学习和自我提高，推动组织不断发展。
如何建立学习型组织
如何建立学习型组织随着信息时代的到来，学习型组织已经成为当今组织发展的重要趋势。
学习型组织注重员工的学习与发展，通过不断积累知识、提高能力和创新思维，使组织具备适应和应对变化的能力。
本文将探讨如何建立学习型组织，包括明确组织目标、鼓励学习文化、推进知识分享和提供持续学习机会等方面。
一、明确组织目标建立学习型组织的第一步是明确组织目标。
组织应该设立明确的长期战略目标，并与学习紧密结合。
学习不是为了学习而学习，而是为了实现组织的战略目标和持续发展。
只有当组织目标明确后，学习才能与实际工作相结合，形成有效的学习闭环。
二、鼓励学习文化学习型组织建立在学习文化的基础之上。
学习文化是一种追求知识、持续学习和不断创新的价值观和行为方式。
组织应该鼓励员工主动学习，培养学习的兴趣和习惯。
可以通过定期举办内部培训、讲座和研讨会等形式，提供学习的机会和平台。
同时，组织领导者也应该树立榜样，亲自参与学习并激励他人。
三、推进知识分享知识分享是学习型组织的核心。
组织应该创造一个开放的环境，鼓励员工分享自己的知识和经验。
可以建立内部知识库，记录和分享各种知识和经验，以便员工之间相互学习和借鉴。
同时，可以设置专门的交流平台，如在线论坛、工作坊等，促进员工间的交流与合作。
四、提供持续学习机会为员工提供持续学习的机会是建立学习型组织的基础条件之一。
组织应该鼓励员工参加培训课程、研讨会、行业交流等外部学习活动，不断提升自己的能力和素质。
同时，也可以引入在线学习平台，提供灵活的学习方式，使员工可以根据自己的时间和需求进行学习。
五、建立学习评估机制学习型组织应该建立有效的学习评估机制，对员工的学习成果进行评估和反馈。
评估可以通过考试、测验、项目报告等形式进行，评估结果可以作为激励和奖励的依据。
同时，组织应该鼓励员工反思学习过程，总结经验教训，形成良好的学习闭环。
六、倡导学习与创新相结合学习型组织强调将学习与创新相结合。
组织应该鼓励员工运用所学知识解决实际问题，同时提倡创新思维和实践。
如何建立学习型组织
如何建立学习型组织“学习型组织”这一概念是美国哈佛大学佛睿思特(Forrester)教授1965年在《企业的新设计》一文中首先提出的。
下面店铺为你整理了建立学习型组织方法，希望对你有帮助。
建立学习型组织方法1、建立愿景(Building Shared Vision)：愿景可以凝聚公司上下的意志力，透过组织共识，大家努力的方向一致，个人也乐于奉献，为组织目标奋斗。
2、团队学习(Team Learning)：团队智慧应大于个人智慧的平均值，以做出正确的组织决策，透过集体思考和分析，找出个人弱点，强化团队向心力。
3、改变心智(Improve Mental Models)：组织的障碍，多来自于个人的旧思维，例如固执己见、本位主义，唯有透过团队学习，以及标杆学习，才能改变心智模式，有所创新。
4、自我超越(Personal Mastery)：个人有意愿投入工作，专精工作技巧的专业，个人与愿景之间有种“创造性的张力”，正是自我超越的来源。
5、系统思考(System Thinking)：应透过资讯搜集，掌握事件的全貌，以避免见树不见林，培养综观全局的思考能力，看清楚问题的本质，有助于清楚了解因果关系。
学习是心灵的正向转换，企业如果能够顺利导入学习型组织，不只能够达致更高的组织绩效，更能够带动组织的生命力。
打造学习型组织方法1)一把手工程，这话虽说有点片面，但并无其道理。
绝大多数的一把手都是非常爱学习且善于学习的，在公司各种大会小会甚至平常的工作交往中都会分享自己的学习心得与体会，身边自然而然就会聚合一些爱学习的领导班子成员，搭建一个爱学习的核心骨干团队。
2)需要传承，公司快速发展过程中，人员规模不断扩大，公司战略重心都聚焦在业务开拓层面，往往忽略了学习型文化建设与价值观的传承，在中层这一块就断掉了，无法达到基层及一线员工。
有的时候是因为中层没有这方面的意识，有的时候是意识到了不愿意主动承担传承，因为考核指标无此内容。
学习型组织建设
学习型组织建设学习型组织是指具备良好学习机制，促进员工学习和个人发展的组织形态。
在当今快速变化的商业环境中，学习型组织的建设对于提高企业的竞争力至关重要。
本文将着重探讨学习型组织建设的重要性以及实施的几个关键要素。
一、学习型组织的重要性学习型组织可以激励员工不断更新知识和技能，提升工作绩效。
它能够有效应对市场的挑战，保持竞争力，增强企业的适应性和创新能力。
在学习型组织中，员工乐于分享知识和经验，形成了良好的学习氛围，促进团队协作和创造力的提升。
二、明确学习型组织的目标学习型组织的建设需要明确目标，使其与企业的战略目标相一致。
领导者要明确他们对学习的期望，并建立一个共享的愿景。
这可以通过制定明确的学习目标、制定学习计划和提供必要的资源来实现。
同时，领导者还应鼓励员工充分参与学习活动，并为他们提供适当的培训机会。
三、培养学习型文化学习型组织需要营造出一种文化氛围，鼓励员工不断学习和创新。
管理者应该鼓励员工持续反思和批判性思考，鼓励员工之间的知识共享和信息交流。
此外，要建立一套完善的奖励制度，对员工的学习成果和创新提供公正的评价和激励。
四、建立学习体系建立学习体系是学习型组织建设的重要环节。
这包括开发并更新员工的培训计划，建立培训机构和资源库，以及为员工提供终身学习的机会。
此外，组织还应建立一个有效的反馈机制，通过培训评估和反馈来调整和改进培训计划。
五、持续监测和改进学习型组织的建设是一个持续的过程。
组织应该不断监测学习效果，并根据反馈结果进行改进。
这可以通过定期评估员工的学习成果、制定改进计划以及与其他组织进行比较来实现。
组织应该鼓励员工提供反馈和建议，以促进学习型组织的不断完善。
六、案例分析：谷歌的作为一家知名的科技公司，谷歌一直致力于建设学习型组织。
他们提供大量的培训资源和发展计划，鼓励员工不断学习和成长。
在谷歌，员工可以自主选择他们感兴趣的培训课程，并且可以与其他员工分享知识和经验。
谷歌还注重建立一种开放的文化氛围，鼓励员工批判性思考和创新。
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７、能动性的组织结构
➢ 各职务、角色的设计具有弹性，为体验、发展 和适应留有空间
➢ 评价体系为学习和发展服务，而不是为了奖励 和处罚
➢ 尽管有规则和程序，但允许通过不断的评审和 协商加以修改
➢ 各单位和部门被看成是动态设置，可以随形势 的变化而增减
➢ 不断尝试新型结构
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学习型企业的特点
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成功的团队
成功团队所具备的条件 ➢ 共同的愿景 ➢ 队员之间有开放的交流 ➢ 队员之间需要信任、互相尊重 ➢ 在不同的领域，不同队员可做团队领导 ➢ 要有高效的工作程序 ➢ 在团队内求同存异 ➢ 对外界环境变化快速而灵活的反应
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星星之火
.COM公司的“绝招” ➢ 让b级人做a级事 ➢ 业绩最佳时立即调整 ➢ 评选优秀的比例必须达到70%以上 ➢ 员工想干什么，就让他们干什么 ➢ 走动管理 ➢ 饥饿疗法 ➢ 领导者的特殊素质
2020/11/1522Fra bibliotek星星之火
微软的 “数字神经系统” —实时在线
➢ 企业记忆是否完整 ➢ 企业最高领导掌握的信息是否所有管理者都随手可及 ➢ 是否很容易地找到关于客户的任何信息 ➢ 是否很容易地收集、传达客户的反馈 ➢ 合作伙伴是否成为系统的有机组成部分 ➢ 在危机情况下，是否所有人能够迅速畅通地做出“接力”
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星星之火
ABB公司：全球化经理
➢ 一线经理都是自己公司的人事负责人，负责其员工的 个人发展和成长
➢ 不断寻找有潜力的年轻人，为他们设计好在公司的发 展前程。我们还在寻找不同的新方法，根据需要提拔 年轻经理
➢ 年轻经理在世界范围内的岗位轮换是建造全球化经理 的基石
➢ 鼓励员工除了现有专长外再学一门专业
３、建立信息交流系统
➢ 信息用于提高沟通效果，而不是用于奖励或处罚的
➢ 依靠信息技术去建立数据中心和沟通联络系统，以帮 助员工了解形势
➢ 任何时候，只要按一下键盘，就可以得到你所在领域 或部门绩效的信息反馈
➢ 人们真正理解系统中变化的性质和意义，并依此理解 得到信息
➢ 信息技术用于建立数据中心和信息通讯系统，有助于 企业全体人员了解形势并做出正确决定
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学习型企业的特点
２、共同制定政策
➢ 公司的全体成员都参与政策和战略的制定 ➢ 股东对公司的政策有重要的影响 ➢ 承认公开的分歧，并在冲突中达成共识 ➢ 公司政策体现所有成员的意志，而不仅仅是领
导者的意志
➢ 对计划的讨论或争论常会产生有利于制定战略 和政策的观点
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学习型企业的特点
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学习型企业的特点
６、弹性奖励体制
➢ 对于奖励机制的基本认识和价值达成共识 ➢ 对“奖励”的性质进行深入研究 ➢ 对多种奖励系统研究、讨论和尝试 ➢ 大家都参与确定奖励系统的性质和形势 ➢ 灵活的工作模式使得人们做出不同贡献、获得
不同奖励
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学习型企业的特点
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学习型企业的特点
１、战略为目标的学习阶段
➢ 公司定期评估并适度调整方针和战略 ➢ 学习过程融于政策和战略结构之中 ➢ 管理行为被看成是对经验的理性选择 ➢ 公司的经营计划在行动过程中形成和完
善
➢ 为保证计划的不断完善，要进行有目的 的小规模实验，并建立反馈回路
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学习型企业的特点
４、建立“学习”会计、控制系统
➢ 建立“学习”的会计、预算和报告系统 ➢ 每个员工都感到是对其资源负责的部门或单位
的一部分
➢ 会计及财务既是计帐者、统计者，又是顾问和 建议者
➢ 控制系统的设计或运行以其使用者的需要为准 ➢ 财务体系为部门和个人提供风险资本
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新型组织的到来
一、变化 二、转变 三、关键
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一个案例——旭电的CFT
➢客户专属团队（CFT） ➢团队分工 ➢成功的团队特色
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客户专属团队
➢ 项目主管 ➢ 销售代表 ➢ 物料主管 ➢ 生产控制主管 ➢ 测试主管 ➢ 质量保证主管 ➢ 制造主管 ➢ 工艺主管
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星星之火
游牧狩猎群体：动态的稳定
➢ 是一个“求知的组织”，用自身的能力应付不 断变化的环境。一种特殊的社团动力学，它能 够在没有层级、官僚体制以及人为控制的情况 下，使一个组织联系在一起
➢ 动态稳定/灵活/机动/变化/敏感/开放/热情/高效
➢ 开放式的松散联合体，群体的活动区域交互重 叠，而且相互不设防
拟组织 ➢ 野中和竹内：创造知识的公司 ➢ 赫尔杰森：内含网
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新型组织的到来
➢组织的发展历程 ➢新型组织的到来 ➢一个案例
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组织的发展历程
➢所有权与经营权的分离 ➢命令－控制模式 ➢以信息为基础的组织
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组织的发展历程
所有权与经营权的分离
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学习型企业的特点
５、内部市场化
➢ 部门间相互把对方看作供方和需方，通过协商， 就质量、成本、交货等达成一致
➢ 每个部门致力于满足它的内部顾客，并始终清 楚真个公司的需要
➢ 部门间自由、坦诚对话，既有竞争，又有相互 帮助
➢ 管理人员的手段方式是沟通、谈判和订立合同， 而不是实行严密的控制
➢ 部门、单位均能发挥他们的主观能动性
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项目领导人 客户顾问
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客户专属团队
制造
制造
工艺
质量 测试
客户
项目主管 销售
生产控制
物料
制造
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团队的定义
团队是一个由少数成 员组成的小组，小组 成员具备相辅相成的 技术或技能，有共同 的目标，有共同的评 估和做事的方法，他 们共同承担最终的结 果和责任
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管理理论的演变
行为科学理论及管理理论丛林阶段
➢ 时间：30年代到60年代 ➢ 代表人物：
梅奥（G. E. Mayo） 马斯洛（A. H. Maslou） 赫次伯格（F. Herzberg） 麦克莱兰（D. C. Macleland） 麦格雷戈（D. M. McGregor） 波特（L. M. Porter）和劳勒（E. E. Lawler）
反应
要由经理执行的管理职能，有很大部分已经由员工自己分 担了，经理们被最大程度地解放出来做更有价值的事
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星星之火
戴尔：工作细分化
➢ 公司的组织结构必须有足够的弹性，让员工得以共同演进，而非 反而阻碍他们的发展
➢ 以特定方式划分出不同的事业体、产品组织或功能性组织，让新 细分出来的结构更易于管理，更能把重心放在商业契机上。这种 做法不但能维持员工的满意程度与成长，也能保持高度的成长率
林阶段 ➢ 第三阶段：以战略管理为主的研究企业
组织与环境关系的时代 ➢ 第四阶段：企业再造时代 ➢ 第五阶段：全球化和知识经济时代的组织管理
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管理理论的演变
古典管理理论阶段 ➢时间：
本世纪初到30 年 代 ➢代表人物：
科学管理之父--泰罗F. W. Taylor） 管理理论之父--法约尔（H. Fayol） 组织理论之父--马克斯·韦伯（M. Weber）
➢ 鼓励并授权给经理们迅速解决问题，而不是把问题上 交给上级处理。采取行动被视为一种竞争优势
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星星之火
GE：非正式的学习组织
➢ 韦尔奇：从人类精神深处流出的创造力永无止 境，你所要做的只是挖掘这口智慧之井
➢ 挖掘人力资源金矿： Crotonvile——世界上第 一所主要由公司建立的商业学校
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企业管理的发展
➢工业时代初期以所有制为核心的第一代 管理
➢严格等级制的第二代管理 ➢矩阵型组织的第三代管理 ➢以计算机网络化为特征的第四代管理 ➢"知识网络化"的第五代管理
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管理新发展
➢ 德鲁克：新型组织的观点 ➢ 戴维斯：网络化将包含等级层次 ➢ 诺兰：21世纪的组织 ➢ 凯斯特勒：整体性管理方式 ➢ 沃内基：不规则型企业 ➢ 戈德曼、内格尔、普瑞斯：敏捷的竞争者和虚
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管理新发展 —新型组织的到来
乡下人
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内容提要
➢ 管理理论的演变 ➢ 企业管理的发展 ➢ 管理新发展 ➢ 新型组织的到来
组织的发展历程 新型组织的到来 一个案例 ➢ 我们怎么办
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管理理论的演变
➢ 第一阶段：古典管理理论阶段 ➢ 第二阶段：行为科学理论及管理理论丛
➢ 群体中成员关系也不是一成不变的 ➢ 不存在层级
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星星之火
结语：西方企业管理呈现新趋势
➢ 在经营管理上树立全球观念，面向全球化市场 ➢ 企业间实行跨国战略联盟 ➢ 信息将是经营管理中最重要的因素 ➢ 组织结构将由传统的控制型向信息型转变 ➢ 管理人员出现多国籍化
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➢ 从装配线的培训到公司课堂的演讲，再到董事 会办公室里的核心领导能力的开发，GE每年在 世界各地用于教育与培训项目上的资金多达5 亿美元
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星星之火