老虎吃人与下属管理优质课件

陈馨贤经营下属关系陈馨贤课件

详细描述
陈馨贤认为及时的反馈是下属成长的关键。她定期与下属进行一对一的沟通，了解他们的工作进展、遇到的困难和需要支持的方面。她提供具体的反馈意见，帮助下属了解自己的表现，指出优点和需要改进的地方，并鼓励他们不断学习和成长。
倾听与理解
总结词
陈馨贤积极倾听下属的意见和建议，理解他们的需求和困难，以建立良好的沟通和合作关系。
陈馨贤经营下属关系陈馨贤课件
目录
CONTENTS
• 引言 • 经营下属关系的原则 • 陈馨贤的经营策略 • 经营下属关系的挑战与应对 • 陈馨贤的经验分享 • 总结与展望
01 引言
主题介绍
主题背景
随着企业规模的扩大和市场竞争的加剧，如何有效地经营下属关系成为企业发展的重要课题。
主题意义
通过研究陈馨贤经营下属关系的方法和理念，为企业经营管理者提供有益的参考和启示。
以身作则
总结词
陈馨贤通过自身的行为和态度为下属树立榜样，以身作则的经营策略。
详细描述
陈馨贤深知领导者的行为对下属的影响力，因此她始终保持高度的自律和良好的职业素养，以自己的行为作为准则，为下属树立榜样。她重视细节，追求杰出，通过自身的努力和成绩激发下属的积极性和创造力。
目标明确
总结词
陈馨贤为团队设定明确、可实现的目标，并制定具体的计划和步骤。
促进沟通
建立有效的沟通渠道，鼓励员工表达自己的观点和需求，增进相互理解。
公正处理
在处理冲突时保持公正，不偏袒任何一方，维护公司整体利益。
建立共识
明确目标
确保团队成员明确公司的目标和期望，形成共员充分讨论问题，寻求最佳解决方案，达成共识。
建立信任
和战斗力。

老虎吃人的故事

老虎吃人的故事在一个遥远的山村里，有一只凶猛的老虎，它经常出没在村庄附近，给村民们带来了巨大的恐惧和困扰。

老虎凶猛无比，它不仅捕食村里的牲畜，还时不时地袭击村民，造成了许多人的伤亡。

村民们为了自保，纷纷向有关部门求助，希望能够解决这个严重的问题。

有一天，一位年轻的猎人闻讯赶来，他决定要解决老虎带来的威胁。

经过几天的搜寻，他终于找到了老虎的踪迹，于是他开始了一场惊心动魄的追捕。

在山林中，猎人和老虎展开了一场你死我活的搏斗，猎人凭借着自己的勇气和智慧，终于成功地制服了老虎，将它带回了村庄。

村民们听说老虎被捕获后，纷纷赶来围观，他们欢呼雀跃，为猎人的英勇行为感到由衷的敬佩和感激。

老虎被关押在一个牢固的笼子里，它再也无法伤害村民们了。

村庄恢复了往日的宁静与安宁，人们可以安心地生活和工作了。

然而，就在人们以为一切都已经结束的时候，一场更大的灾难正在悄然逼近。

原来，老虎是村庄附近的一处森林的守护神，它的存在一直是为了保护这片土地和村民们的安全。

而现在，老虎被捕获后，这片土地失去了守护神的庇佑，灾难开始接连不断地降临在村庄上。

暴雨成灾，洪水滔滔，瘟疫流行，村庄陷入了一片绝望和苦难之中。

村民们悔恨不已，他们意识到自己的无知和冲动给整个村庄带来了灭顶之灾。

他们纷纷向老虎祈求原谅，希望老虎能够回来保护他们，恢复村庄的安宁与祥和。

在村民们的诚挚祈祷下，老虎被释放了，它回到了自己的领地，继续守护着这片土地和村民们。

从此以后，村民们学会了尊重和保护自然，他们与老虎和谐相处，共同守护着这片美丽的家园。

这个故事告诉我们，人类与自然应该和谐相处，尊重自然，保护自然，而不是盲目地去破坏和捕杀。

只有当我们尊重自然，与自然和谐相处时，我们才能够获得真正的幸福与安宁。

希望这个故事能够给我们带来深刻的启示，让我们懂得保护自然的重要性，共同建设美丽的家园。

高一语文老虎PPT教学课件

作者在这首诗中抒发了对老虎身上爆发出的那种旺盛生命力和对外界强大威慑力的强烈赞美之情，而老虎的形象正是力与美的象征。
第一节先描绘老虎给人总体上的印象，赞叹老虎“火一样的辉煌”和“一身惊人的匀称”。
第二节抓住老虎火焰般地眼睛和敢于凌空抓火的胆魄进行赞美。
第三节赞美老虎活力四射的筋络和勇猛无比的手脚。
把“火”放在“黑夜的森林”这一环境下，可以表达出老虎身上那种力量之美。同时，也是老虎的生活环境，这样的环境中，老虎才是山中之王。事实上，诗人也正是由老虎在黑夜森林中奔跑的感撼人心的情景联想到了燃烧着黑夜和森林的火焰。
从“充满眼睛的火焰”、“胆敢”、 “铁掌抓一把火种”这些词语描写可看出，这是体现了老虎身上的胆魄之美。
当时爆发的法兰西革命和美国独立战争，对身处在英国伦敦下层社会的手工匠布莱克而言，已经内化为巨大的精神事件，不只是一般地赞成，而是热烈地拥护。在心中激励他为一个预言中即将出现的美丽新世界而不息战斗。《老虎》就是这样的背景下写成的，表达了对革命强烈的向往之情。布莱克把革命的暴力看作是一种极大的精神力量，可以摧毁一个压制、禁锢人的旧世界，可以改造人的灵魂，从而建立起一个地上的天国。
1757年，他出生于伦敦一个贫寒的袜商家庭。由于个性过于独特，不喜欢正统学校的压抑气氛拒绝入学。他从小就喜欢绘画和诗歌。其父有意让他师从一位著名的画家继续深造，但他为了家庭及弟妹的前途而主动放弃了这次机会，去雕版印刷作坊当了一名学徒。他的一生一方面与妻子相依为命靠绘画和雕版的劳酬清贫为生，一方面继续从事12岁就开始的诗歌创作并配上自己的插图出版。直到1827年8月去世前的几天，他仍然在工作，“叫人用最后的几个先令去买碳笔”，最后一幅画把它放下，说道 “我已经尽力而为了”。

[员工管理]怎样管理“刺头”员工--管理人员培训教材之五(PPT 18页)

事实上，蔡思确实是个极其自大且妒忌心极重的家伙，他狂热地追求最高领导权，不料落败于林肯，最后，只坐了第三把交椅一一财政部长。不过，这个家伙确实是个大能人，在财政预算与宏观调控方面很有一套。林肯一直十分器重他，并通过各种手段尽量减少与他的冲突。
后来，《纽约时报》的主编享利· 雷蒙顿拜访林肯的时候，特地提醒他蔡思正在狂热地谋求总统职位。林肯以他一贯的幽默口吻对亨利说:“你不是在农村长大的吗? 那你一定知道什么是马蝇了。有一次，我和我兄弟在农场里耕地。我赶马、他扶犁。偏偏那匹马很懒，老是磨洋工。但是，有一段时间它却跑得飞快，到了地头，这才发现，原来有一只很大的马蝇叮在他的身上，于是我把马蝇打落了。我的兄弟问我为什么要打掉它，我告诉他，不忍心让马被咬。我的兄弟说：哎呀，就是因为有那家伙，马才跑得那么快的呀。”然后，林肯意味深长地对亨利说:“现在正好有一只名叫‘总统欲'的马蝇叮着蔡思先生，只要它能使蔡思不停地跑，我还不想打落它。”林肯的胸襟和用人能力，使他成为美国历史上最伟大的总统之一。
比如，他们不屑于和同事们做交流和沟通，独立意识很强，协作精神不足，不把领导放在眼里，甚至故意无条件地使唤别人以显示自己的特殊性。从工作能力上看，他们中的大部分都是“精英”，是领导们倚重的骨干，但从公司管理角度来看，这些人很多时候(可能是无意的)扮演了一个 “组织破坏者”的角色，他可能会因此而造成其他同事的反感，也可能因为与其他同事越走越远而成为团队冲突的源头。
3、对于那些想跳槽的员工，机会、权力与金钱就是驱使他们做出抉择的马蝇。期探网把握一些原则是必要的: （1）不要为了留住某些人轻易做出很难实现的承诺，如果有承诺，一定要兑现，如果无法兑现，一定要给他们正面的说法。千万不要在员工面前扮演一个言而无信的管理者角色，那样只会为将来的动荡埋下隐患。（2）及时发现员工的情绪波动，特别是那些业务骨干，一定要将安抚民心的工作做在前头。虽调是“亡羊补牢，为时未晚”，但因预警工作做在前头，是不是可以避免一些不必要的损失呢? （3）攻心为上，以理服人，以情动人。

28华南虎优质课件

1、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”? 2、观众为什么是“可怜而可笑”的? 3、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧” ? 4、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛……”？ 5、“我终于明白……”“我”明白些什么?
质疑把握主旨
诗人写的仅仅是一只困境中的华南虎吗？
温馨提示：从作者及文章的写作背景来把握。
家校同心师生同行
今天的孩子，明天的栋梁！让我们携手共同托起明天的太阳！
郴州亚星学校肖阳群
森万林兽之之王尊
它是一只怎样的老虎？
牛汉
华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护
动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。
自然之友成员、中央社会主义学院副教授莽萍女士告诉记者：所谓活熊取胆就是直接把一段钢管植入活熊的胆囊，定时抽取熊的胆汁，其疼痛之感相当于人在胆囊炎发作时的疼痛。植入的钢管本身也会引起发炎、疼痛。为了防止熊抓挠植入的导管，熊场就给熊各种限制，使其不能活动或者不能触到导管。抽取胆汁时，疼痛和恐惧往往令熊惨叫不止。很多熊，几年、十几年就是在这种死去活来的折磨中度过一生。
在浙江慈溪开庭审理的5岁东北虎“雷雷” 被驯兽团活活累死的案例更让人触目惊心。 5岁的“雷雷”由于会表演、通人性，被虎贩子三次倒卖，先后在动物园、驯兽团供游人参观、拍照，参加驯兽表演。其主人为了赚钱，常年累月不让“雷雷”休息，稍有不从便棍棒加身。直到“雷雷”在走穴表演中被活活累死。据现场的目击者说：“雷雷” 死时眼眶里还挂着眼泪。

金鼎激励下属

Document number
33
为什么需要激励？
①需要付出额外努力的时候表现不合作。 ②不愿意作额外的工作。
③迟到、早退或旷工、而没有合理的解释。
④午餐时间拖长，尽量逃避工作。
⑤不能达到要求的标准。
⑥常抱怨鸡毛蒜皮的琐事。 ⑦工作出现问题时总是埋怨别人。 ⑧拒绝服从指示。
Document number 34
Document number 31
如何理解激励？
• 低效率靠管理，高效率靠激励 • 激励这个词可以分开理解，激叫做刺激，励叫做奖励。 • 人的心灵的沟通很重要，所以可以通过一些刺激与奖励的行为来达到目的。
Document number
32
什么是激励？
激励——就是通过一定的手段使下属员工的需要和愿望得到满足，以调动他们的积极性，使其主动自觉的把潜能发掘出来，奉献给团队，以确保组织既定绩效目标的达成。
为什么鸭子只有一条腿？
Document number
35
需要层次理论——马斯洛
生理需要（食物、水和住所）安全的需要（保护自己不受威胁和
侵害的需要）
社交的需要（友谊、影响力、归属
感及爱的需要）
尊重的需要（自立权、成就感、自
由、社会地位、认可和自尊的需要）
自我实现的需要（发挥自身潜力
和最大限度实现理想）
Document number 43
策略五：物质+精神
习惯还不是最高的终点，养成一
种习惯之后，更重要的是创新。
创新和习惯的顺序不能颠倒
Document number 26
如何做好教练式领导？
教练式经理
领着干
看着干
Document number

老虎吃人事件班团课

生命堪悯，规则当守
但跳出个案看，有些提醒并非多余：比如对规则意识的信守。
很多时候，我们只看到罔顾规则的低成本与好处，却忘了规则被漠视背后的风险。
今年春晚上相声《新虎口遐想》很火，人落虎口旁，衍生出一堆笑料包袱。可现实中人落虎口的代价，容不得 “戏说”。
在动物园游玩，必须严格遵守规则，即便有好奇心，也要将其收束在规则和理性框定的边界内。 “偏向虎山行”当拟喻还行，当实践指南就惨了。
让我们敬畏规则，规范行为，珍惜生命！做一个讲规矩，守规则的文明中学生！
规则，才是对所有人最好的保护。
有个案例，一个年轻人就真的比别人快了几十年。几天前，他跟几个人坐上一辆回京的商务车，车子突然出了故障冲下路基，因为没有系安全带，他被甩出了车外，当场死亡，时年不过24岁，刚刚才和女友结婚。总有家长担心教孩子守规则会吃亏，事实上，在这个处处讲背景的年代，规则，才是对我们这些没有背景的人，最好的保护。
死者已矣，殷鉴犹在。宁波这起老虎咬人事件，责任仍待厘清，也必须廓清，但其隐喻仍具警示性—— 敬畏规则，往往也是种自我保护的方式，规则意识缺失背后连着的，往往是灾祸之始。
规则，才是对所有人最好的保护。
小学那会儿，我曾亲眼目睹检察院的车从我母亲单位呼啸而过，把一位曾经不可一世的领导带走，罪名是贪污30万。上中学那会儿我们学校以教风严格著称，校门号称不到放学连个苍蝇都飞不出去，但是很快我们就学会了翻墙，我一直是速度最快的那个，毕业好几年还沾沾自喜当年的战绩，直到有一天我听说，有个学生因为翻墙，摔成了半身不遂。
规则，才是对所有人最好的保护。
大学时，十个考试九个抄，到了期末，大家热衷研究的不是还有哪些重点没看，而是如何把答案更完美地缩印在一张手掌大的纸上，直到有一场考试，有个学生因为作弊被当场抓包，直接开除。去年，出了个男司机暴打女司机的热点，其实最初无非就是为了比别人快上那么几秒，可是差一点，她就比别人快了几十年。

员工管理与团队建设培训PPT课件

法定强制权力权力
奖赏专家权力权力
管理者应有的卓越心态
负责到底的心态
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付出贡献的心态
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团队合作的心态
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追求卓越的心态
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如何与上司沟通
讨论题
你在与上司沟通中碰到的最大难题是什么？
你以往是怎样面对这些难题的？
问题
上司喜欢
第Ⅱ象限还是第Ⅲ象限的人？
其
它Ⅱ
Ⅰ
能
力
Ⅳ
Ⅲ
沟通能力
向上沟通要点
从“他帮你想”到“你帮他想” 管理期望”——管理上司对你的期望多汇报——注意上司的不安全感多沟通——主动让上司了解你多称赞——上司也需要激励
博爱宽容的心态
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管理者如何自我激励
信念 01
02 情绪
潜意识 03
04 价值观
“经理人” 必备的职业素养
没有规矩就不会有高效执行力细节管理：打造细节竞争力正确的，坚持！错误的，反对！
诚信：以身作则，说到做到自动自发，全力以赴务实并且积极的态度
当面批评他吗?
你的批评常常令你的部下难堪吗? 你在批评部下的时候能做到对事不对人吗?
水平沟通的关键点
主动+ 体谅+谦让先提供协助+再要求对方配合分析利弊+双赢结果
案例解析：麦当劳的沟通政策
部门间横向沟通要点
■多了解其他部门的业务运作情况 ■多学习其他部门的业务知识 ■凡事应站在整体利益的立场考虑问题。 ■对本部门要求严一些，对其他部门要求