手拉手活动方案(完整版)
手拉手活动方案(5篇)
手拉手活动方案(5篇)篇一：手拉手活动方案（893字）“用真情点燃希望用行动播种阳光”爱心系列活动自20XX 年2月启动至今整整十次了，学校先后次为南方雪灾、汶川灾区、西南旱灾等地方捐款，与西藏、新疆地区小朋友手拉手献爱心，为白血病患儿李瑞小朋友、为我校受伤学生路智慧捐款，在新年来临之际、六一儿童节等特殊的日子里，为身边困难的小伙伴献上爱心，送去祝福。
爱心的接力棒在我们二号桥小学师生手中传递着，我们全校师生用实际行动传播爱、奉献爱。
今年，我们也将继续走在“用真情点燃希望，用行动播种阳光”的爱心路途上，用微薄的力量去温暖更多的人……在今年六一儿童节来临之际，经学校研究决定，我们将与甘肃省岷阳县东关小学开展一次“情系山区小伙伴，携手未来共成长”手拉手爱心捐助活动。
吉东校长将亲自远赴甘肃省岷阳县东关小学，把师生的捐助与祝福送到千里之外的甘肃。
一、活动目的通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加深彼此间的友谊，让山区贫困小伙伴真切地体会一份真挚的友谊，感到祖国大家庭的温暖，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长。
二、活动主题：情系山区小伙伴，携手未来共成长三、活动时间: 4月15日——4月19日1、宣传发动：4月15日（周一）利用校会对手拉手活动进行宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情，自愿加入到活动行列中来。
2、爱心募捐：4月16日（周二）一至六年级学生以班级为单位，组织学生捐款。
班主任认真做好捐款记录。
3、爱心祝福：4月15日（周一）——4月17日（周三）二至五年级学生为手拉手的小朋友DIY一张“友情卡”或精美书签，向山区小伙伴送去祝福。
（卡片背面写上一句祝福的话语，自己的学校班级姓名每班至少5份）4、两校分别以少先队全体少先队员的名义向双方学校全体学生发出一封贺信，表达两校结为手拉手学校的激动心情及对对方的祝愿。
5、有机会走进甘肃岷阳县东关小学，了解山区孩子的生活，加深彼此间的友谊，和小伙伴手拉手共成长。
手拉手活动方案(五篇)
手拉手活动方案：____月____日(周四)二、参加对象：全体学生三、活动过程：1、准备阶段(____月____日—____月____日)发动学生整理自己要捐送的钱，并带到学校统一管理。
2、活动阶段(____月____日)学生带自己捐送的钱，在老师的带领下捐给父母双亡的田小平同学。
3、总结评比阶段集中交流本次活动的感想。
评出本次活动的最佳“好伙伴”“知心友”三十名。
手拉手活动方案（二）活动目标：通过此次活动，让同学扩大知识面，激发学生关注环境，认识人与环境的关系。
培养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。
活动过程：一、图片展示主持人：同学们，你们喜欢绿色的家园吗？今天我们就要来进行“爱我家园，绿色手拉手的活动”。
主持人宣布:：活动开始。
请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画.生：交流图片生：全班汇报。
二、我们的校园哪里有绿化？主持人：我们的学校是一座绿色的学校，学校里哪里有绿化？生：学生畅谈。
主持人：校园的绿化又是谁做的呢？生：环卫工人、园丁叔叔等等。
主持人：那我们呢？生：我们也要参加绿化校园的活动。
主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的校园。
下面请听拍手歌。
生：你拍一、我拍一。
地球妈妈穿花衣。
你拍二、我拍二。
人与动物好伙伴。
你拍三、我拍三。
爱国爱校爱自然。
你拍四、我拍四。
争当绿色小卫士。
你拍五、我拍五。
减少污染靠你我。
你拍六、我拍六。
勤俭节约人长寿。
你拍七、我拍七。
生命之树要珍惜。
你拍八、我拍八。
滥杀生灵是自杀。
你拍九、我拍九。
山峰绿水长存有。
你拍十、我拍十。
保护环境千秋事。
三、爱我家园1、说说为校园绿化所做的好人好事主持人：你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢？请同学们把课前的小调查拿出来，先在四人小组里讨论交流，然后汇报。
生：四人小组汇报交流，全班汇报。
2、说说破坏校园绿化的人和事主持人：你还知道哪些破坏绿化的事呢？也请同学们把课前的小调查进行汇报。
生：学生四人小组交流，再全班汇报。
2023年城乡手拉手活动方案(精选3篇)
2023年城乡手拉手活动方案（精选3篇）方案一：城乡手拉手共建美丽乡村1. 活动宗旨：通过城乡手拉手的形式，实现城乡间的互帮互助和共同发展，打造美丽乡村，提高农民生活品质。
2. 活动内容：(1) 选派城市志愿者到乡村指导农民发展现代农业和农村旅游经济。
(2) 定期组织城市居民到乡村，开展农业体验活动。
(3) 进行农村社区建设，改善农村基础设施。
(4) 开展农产品推广活动，帮助农民增加收入。
3. 实施步骤：(1) 策划全年城乡手拉手活动日程表，明确每个月的具体活动内容。
(2) 招募城市志愿者，并为他们进行培训，提高他们的农业知识和服务能力。
(3) 组织城市居民报名参加乡村体验活动，并制定详细的行程安排。
(4) 在农村社区选派专业团队进行基础设施改善工作，提供必要的资金和技术支持。
(5) 在城乡结合部开设农产品推广展览会，吸引城市居民购买农产品，帮助农民增加收入。
4. 预期效果：(1) 城市居民对农村发展有更深入的了解和认同。
(2) 农民收入增加，农村经济稳定发展。
(3) 农村基础设施得到改善，农民生活品质提高。
方案二：城乡手拉手共建绿色环境1. 活动宗旨：通过城乡手拉手的形式，共同关注环境保护，推动城乡绿色发展，共建生态乡村。
2. 活动内容：(1) 开展城市居民到农村参与农田整治和绿化活动，提高农村环境质量。
(2) 在农村地区推广生态农业模式，减少化肥农药的使用，保护土壤和水源。
(3) 在城市开展垃圾分类宣传活动，提高居民环保意识。
(4) 建立城乡环境保护志愿者队伍，开展巡查和宣传工作。
3. 实施步骤：(1) 成立城乡绿化协作小组，协调城市和农村的环境保护工作。
(2) 在农村地区组织绿化活动，邀请城市居民一起参与，并向他们传授相关知识。
(3) 在农田和水源保护区域设立宣传点，向农民宣传生态农业的重要性。
(4) 在城市社区开展垃圾分类宣传活动，利用多媒体和互动游戏吸引居民的参与。
(5) 招募环保志愿者并进行培训，组织他们定期巡查城乡环境，宣传环保知识。
手拉手活动方案（通用13篇）
手拉手活动方案（通用13篇）手拉手活动方案篇1一、活动主题：心手相牵共同成长二、活动理念：教育需要创新，要触及学生的心灵。
我校大部分学生家庭条件较优越，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，对需要帮助的人缺少一分必要的关爱，“手拉手”互助活动是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。
三、活动目的：1、让我校与对方学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，共同进步。
2、通过同学间的交流，真切地体会一份真挚的友谊，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。
丰富校园生活，陶冶高尚情操。
3、通过这个活动，让孩子多交一个朋友，收获一份友情，体验到人与人之间的平等、尊重、友善、理解、宽容、关爱，让学生形成积极向上的生活态度和情感体验。
四、“手拉手”活动准备：1、根据学生自愿，确定好参与“一对一”活动的学生；确定对口扶助的家庭，并做好以下五个一：（1）填好一张结对“友情卡”，填写好姓名、性别、出生年月、学校、班级、家庭住址、联系方式等栏目；（2）写好一封“手拉手”交友信，向结对手拉手的小伙伴发交友信，信中主要介绍自己的生活、学习情况，并表达对小伙伴的关心和祝福；（3）送“结对”小伙伴一本好书，或一件作品，或一件文具，或一张自制贺卡，增进友谊；（4）为“结对”小伙伴做一件好事（5）向“结对”小伙伴学习一项本领2、准备3---5个文艺节目五、“手拉手”活动程序：1、主持人宣布活动开始2、出旗3、唱队歌4、双方学生代表讲话5、领导讲话6、赠送礼品7、联谊活动（唱歌跳舞、做游戏）8、学生之间找朋友相互谈心、填写“手拉手友情卡”、赠送礼物给“手拉手”小伙伴9、合影留念10、午餐，体验生活,到手拉手同学家中，共同吃午饭，了解农村生活及风俗习惯。
11、活动结束。
手拉手活动方案篇2活动主题：关爱残疾儿童，手拉手结对子;参观特殊学校，学榜样立志向。
大手拉小手活动方案(精选3篇)
大手拉小手活动方案1一、活动目的为进一步加强中队间的合作与交流，共同发展，共同进步，也为了帮助一年级学生更快地成长，充分培养高年级学生自主、自立能力，学校决定在一年级5个中队和四五年级5个中队之间开展手拉手活动。
二、活动时间20XX.9—20XX.11.三、结对办法手拉手“友谊中队”由一年级和四、五年级中队组成友谊中队。
（四一班牵手一一班、四二班牵手一二班、五一班牵手一三班、五二班牵手一四班、五三班牵手一五班）四、活动安排1.活动准备A、结对班级利用午间10分钟谈话时间学习“方案”中的有关内容，做好动员，安排结对的准备工作。
B、学校组织结对班级开展“手拉手”活动启动仪式，通过大手拉小手、自我介绍、相互交流等形式促进了解，加深友谊。
（9.14日课间操时间）2.活动开展A、高年级班级定期派出部分学生帮助低年级班级开展一系列丰富多彩的活动，如：帮助指导学习班队知识、打扫卫生、指导朝会、早读、课间操、眼操，利用课间操等。
低年级班级积极配合高年级班级，认真参加每次活动，完成各项任务。
B、高年级班队干部带动低年级班队干部，培养他们的管理和组织能力。
双方能在学习、行为规范、思想等方面相互促进、相互学习。
C、高年级和低年级结对同学能在学习、生活、思想等方面予以经常性地关心和帮助，促进低年级同学在学习、行为规范、思想等方面有所进步，为加入少先队，成为一名光荣的少先队员做好准备。
3、评估表彰根据活动开展效果，学期末评出“手拉手优秀中队”和“手拉手优秀学生”，进行表彰。
五、活动要求1、此项活动重在过程，结对班主任要加强平时的沟通和交流，指导好各项活动的开展。
2、高年级班主任要充分发挥班队干部及学生的自主性，促进各项活动的顺利开展。
3、高年级班级在活动中要做好记录（体现在中队日志中）。
大手拉小手活动方案2一、活动目的：1、亲近自然，开拓幼儿视野，感受生活，感受春天的美丽，同时增进亲子情感。
2、让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
幼儿园手拉手活动计划(7篇)(2023年)
幼儿园手拉手活动计划(7篇)（2023年）做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
我们该怎么拟定计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
幼儿园手拉手活动计划篇一通过“手拉手”活动的参加参与，让纯真的孩子们深切体验到传播爱心，帮助他人的快乐，不断唤醒孩子们及成人被丰裕的物质生活日淅冲淡的关爱之情、怜悯之心、互助之举，为构建和谐家园、和谐宁国乃至和谐社会贡献出我们一份微薄力量。
活动筹备：1、布置横幅、拟定倡议书，向家长做好宣传活动2、各班组织班会向幼儿宣传“手拉手”活动的目的意义3、举行捐助活动仪式仪式流程：1、园长讲话2、幼儿代表讲话3、捐助活动：(领导、教师捐助、幼儿捐助)4、公布捐助资金5、送捐助资金到帮扶对象幼儿园手拉手活动计划篇二三明市实验幼儿园其优质的教育资源在我市幼教中长期发挥着示范和辐射作用，三所幼儿园为了能够充分学习省优质园优秀的教育管理经验，尽快提升幼教品质，迫切希望得到市实幼的大力支持，并以“手拉手”助教促学的学习活动方式，对幼教进行有计划、有步骤的长期帮扶合作。
由此特定第一阶段(20xx、4---20xx、4)“手拉手”助教促学计划。
具体如下：1、幼儿园一日活动的组织。
2、如何开展幼儿园的教研活动。
3、财产的管理，保健的管理，食堂的管理。
1、采用师傅带徒弟的传授方式，进行相同岗位接对子学习。
2、采用丰富多样学习和指导方式，例如实地参观学习、跟踪检查指导、反馈、小结，争取活动效果最大化。
四月份1、xx教师到实幼跟班学习一日活动的组织。
2、业务园长、保健医生、仓管员、炊事班长进行实地学习参观。
五月份三所幼儿园根据实际实施整改。
六月份实幼的教师到跟班指导。
七月份参观学习实幼期末开展的活动九月份业务园长、教研组长实地学习教研的组织。
十二月份xx幼儿园教研成果汇报，拟订第二阶段的手拉手计划。
幼儿园手拉手活动计划篇三一、活动指导思想：应我市对农村基层党建工作中开展城区与乡村幼儿园“手拉手”活动的要求，为了加强教师队伍建设，提升农区幼儿园教学质量和管理水平的重要任务，同时深入“十个全覆盖”校舍建设工程。
手拉手活动方案优秀8篇
手拉手活动方案优秀8篇手拉手活动方案篇一一、活动理念：通过与结对学校黄陂小学“手拉手，结对子”活动，能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
同时，也会对进一步提高我校教师队伍整体素质、提高学校教育教学质量，推进城乡教育均衡发展起到很好的带动作用。
二、活动主题。
“手拉手，结对子”爱心活动。
三、活动参加人员。
县城三小、丰城中心小学、黄陂小学的部分领导、教师、少先队员代表。
四、活动目的。
通过活动让我校少先队员与黄陂小学的少先队员结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方队员在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
五、前期准备。
1、确定结对子少先队员名单。
2、少先队员动员会。
双方单位确定结对子少先队员名单之后，召开少先队员活动动员会。
说明活动对孩子的教育意义。
通过这次活动培养少先队员的纪律意识、团队意识、互助意识、感恩意识、环保意识等；在双方少先队员交往过程中培养他们的人际交往的能力；在到双方家庭时，培养他们礼貌待人、尊敬长辈的良好行为习惯；在城乡交流中使他们认识到只有努力学习，才能不断进步，才能学得一技之长，把我们的国家建设的更加美好，才能够更多的回报社会。
六、活动实施步骤。
1、5月25日下午新丰县城第三小学少先队员到黄陂小学，开展手拉手活动。
（1）领导讲话。
（2）举行捐书仪式。
（3）结对子同学双方相互认识，自我介绍等。
（4）进行游戏活动。
（5）填写爱心结对卡。
（6）向黄陂小学少先队员赠送礼品。
七、活动结束。
手拉手活动方案篇二一、活动背景通过与乡镇小学结成“手拉手”对子，为乡镇小朋友送爱心，引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神；帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格。
手拉手活动方案精选5篇
手拉手活动方案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手拉手活动方案手拉手活动方案第一篇：手拉手活动方案2手拉手关爱留守儿童活动方案一、活动主题为孩子找一个成长伙伴用爱心托起明天的太阳二、活动理念按照关于“农村留守儿童培养关爱计划”要求，组织城镇中小学生与农村留守儿童结对子、交朋友，使每位农村留守儿童都有一名城镇朋友，相互帮助、增进友谊、共同健康成长三﹑活动目的1.让本校的困难学生和留守儿童与旅游学校的学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助、增进友谊、共同健康成长。
通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
四、活动内容1.以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“三个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封手拉手交友信、给小伙伴送上一份礼物、。
两所学校的学生一起活动，通过活动联络感情，增进友谊。
要做到“三个一”。
交一个手拉手好朋友；写一封手拉手交友信（信中主要介绍自己的生活、学习及家庭、学校的情况，并表达对远方朋友的关心和祝福、写信寄信全要由队员本人独立完成，表达真情实感。
当孩子们接到朋友的回信时，要提醒他们保持联系，持之以恒，使友谊不断加深，成为真正的好朋友。
）；给小伙伴准备一本好书或亲手做的礼物一第二篇：201X.5手拉手活动方案手拉手“红领巾送温暖”活动方案负责人：马洪兵协办：少先大队“六一”前夕，以学校少先大队为主体，积极动员各少先中队组织向农村学校少先队组织捐送少儿图书，支持农村学校“手拉手红领巾书屋”建设，动员少先队员与特殊困难少年儿童群体开展结对帮扶活动，帮助他们解决生活、学习中的实际困难，让他们充分感受到全社会的关爱和集体的温暖，共度愉快的节日。
具体要求：1.每个中队捐图书十册，班主任可对学生做一些具体要求，捐赠的图片以适合小学生阅读为主。
各中队要对捐赠图片的队员进行造册登记，上报时一并将名册上报。
3.捐赠活动截止日期：201X年5月25日4.捐赠活动结束后由学校少先大队和政教处负责将所捐图书送往下河清学区结对小学少先大队。
2016年五月十八日第三篇：手拉手活动方案情系城乡学校，携手未来共成长——义合店小学“真情点燃希望行动播种阳光、共同成长、牵手未来，构建和谐”（学校简介词语）一、活动目的通过“手拉手”活动，传递爱心，增进城乡孩子双方的了解，加深彼此间的友谊，让学生们体会一份真挚的友谊，感到祖国大家庭的温暖，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验，使之快乐成长。
二、活动主题：情系城乡学校，携手未来共成长三、活动时间: 3月18日——4月（）日1、宣传发动：3月18日（周二）利用校会对手拉手活动进行宣传，引起全体师生对活动意义的重视，激发师生积极参与的热情。
2、具体准备：3月20日前完成贺词、横幅、对联等设计任务、构思整个程序的进行。
3、彩排：3月20后训练形成的程序安排。
4、对学生进行会场安排。
四、活动要求：1、全校师生高度重视。
2、各年级各班要认真做好宣传发动工作，根据学生实际，具体安排学生任务。
3、少先队要做好活动资料。
4、拟定结对名单。
五、活动当天3月（）日1．气氛渲染。
开幕式开始前可安排背景音乐以增加喜庆的气氛候场。
主持人致词，介绍来宾和领导。
3.宣布仪式开始。
4.举行升旗仪式。
5．领导来宾学生家长致辞。
（1）义合店小学领导致欢迎词。
（为来宾佩戴红领巾）（2）回民小学领导致辞。
6.互赠礼物。
（背景音乐）（1）学生献词。
（2）学生家长献词。
7.四合当领导讲话。
6．学生之间找朋友相互谈心、填写“手拉手友情卡” 、赠送礼物给“手拉手”小伙伴，（小合唱。
做游戏，促进友谊拉近距离。
如二人三足。
）7．合影留念201X年2月18日第四篇：手拉手活动方案阳东广雅小学与珠环学校手拉手活动方案一、活动主题：为孩子搭建爱的桥梁二、活动201X年5月23日三、活动地点：阳东县大八镇珠环学校四、参会人员：阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大队委以及珠环学校全校学生五、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。
新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。
我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。
“手拉手”活动能让队员体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。
六、活动目的：1.让城乡的两个班级学生结成“一对一”的手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。
七、活动内容1. 两校教师手拉手。
积极开展结对学校之间的互动式教研活动。
立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。
通过教师间的结对，形成“传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价促进结对学校教师教育教学水平的提高。
两校学生手拉手。
（1）以开展学生“手拉手”结对活动为载体，广泛开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）、为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。
通过城乡学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。
（2）组织开展“城乡小学生相聚”活动，努力给“手拉手”小伙伴创造见面机会，深入了解对方的学习和生活环境，增进友谊。
（3）以“我与小伙伴一起学”为主题，组织队员观摩或参加对方学校的学生活动或比赛。
（4）开展以生活体验为主要目的的“我把小伙伴带回家”活动。
八、活动程序：1.全体活动人员进入联谊活动会议现场安静就坐；主持人（两校各派一名学生）肃场，作开幕词和介绍嘉宾；3.有请县团委领导（庄雪笑书记）作重要讲话；4.两校领导分别作讲话，互赠锦旗（或礼物）5.广雅小学向珠环学校赠送大、中队旗；6.主持人宣读“结对子”名单；（现场“认亲” ）7.广雅小学向珠环学校赠送物品（书籍文具等）；8.两校学生交流学习经验，分享成长心得；9.两校学生共玩游戏，促进友谊拉近距离；游戏项目：（1）四人五足；（2）两人三足；（3）袋鼠跳10.少先队员代表讲话，发表联谊活动感言；11.主持人宣布活动结束；1两校少先队员与领导嘉宾合影留念；九、注意事项：1.做好出发前的学生安全教育工作，教育学生注意交通安全和活动安全；少先队员、大中队辅导员在活动期间应配戴红领巾；3.诚恳待人，尊重对方，杜绝一切不良现象；4.如有其他有关事宜，再作具体安排；阳东广雅小学大队委201X年5月22日第五篇：朝阳四校“手拉手”活动方案为了充分发挥我校骨干教师的示范引领，展示我校骨干教师的风采，带动青年教师学习骨干教师的教学经验，提升广大教师的教学能力和自身素质，提高课堂教学效率，进一步推进我校的课堂教学改革向“优质课常态化，常态课优质化”的目标迈进。
本次“手拉手”，以强化课堂教学生机与活力，提高课堂效率为研讨突破口，以提高青年教师的课题教学水平为主要目标。
一、领导小组组长：李险峰副组长：钱凤芝二、上课教师示范课：闫萍闫颖白洁潘杰汇报课：穆微姜红张晶朱小磊四、上课时间示范课：第八周星期三（4月21日）汇报课：第十五周：星期三（6月7日）五、组织办法和要求一）活动主要从四个方面开展：1、骨干教师精心准备，上好示范课。
2、结合示范课开展教师研讨，骨干教师介绍示范课的教学思路，阐述教学中如何使课堂充满生机与活力，提高教学效率的；其他教师谈这节课的收获，特别是青年教师结合自己的教学实际谈存在的问题，就这些问题进行研讨，骨干教师多解决问题的方法。
3、青年教师在骨干教师的指导下进行教学实践，解决教学中存在的问题。
骨干教师跟踪指导。
4、青年教师上汇报课，汇报研究成果，骨干教师给予评价。
要求：1、骨干教师根据自己所教学科确定上课内容。
2、上课教师必须提前准备好示范课教案。
3、同学科的教师须参加示范课的听课、研讨活动。
4、所有材料上交学校一份存档。
附送：手术室上半年护理工作总结手术室上半年护理工作总结手术室是一个充满朝气、勇于拼搏、乐于奉献的集体。
伴随着新住院大楼的茁壮成长，我们又兢兢业业地走过了半年。
在这半年里我们始终不忘“一切以病人为中心”的宗旨，用自己的爱心、热心、诚心满足每一位手术病人的需求，努力争创“社会满意、病人满意、自己满意”，把救死扶伤的工作作风贯穿于护理工作的全过程。
在医院和护理部领导下，在各科的密切配合支持下，针对年初制定的目标规划，全体医护人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项任务，取得了社会效益和经济效益的双丰收。
一、打造科室文化，树立团队精神积极响应医院“打造医院文化，树立团队精神”的号召，科室坚持每月组织医护人员认真学习医疗法律法规、医院各项规章制度、接受爱岗敬业等各种医德医风教育，并有讨论记录。
坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革、社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为人民服务。
积极参加各项社会公益活动，为人民多办实事。
组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为汉寿老百姓义诊、送医送药、体检、捐款等，并有多人多次无偿献血。
爱心奉献社会，为科室增光添彩。
二、以病人为中心，争创一流优质服务在日常工作中，护理人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思考“假如我是病人”。
积极推行年初规划的“一对一全程服务”，接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关心每一个病人，当病人入手术室时，护士在手术室门口热情迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对陌生环境的恐惧，增强对手术治疗的信心。
护士长经常询问同事的工作技术，态度及病人的要求，对病人提出的意见和建议都能予以重视，及时解决。
三、规范整体护理，争创一流管理有好的管理是优质服务的基础和前提，为了使管理更加规范化和专业化，我们坚持做到周周有计划、月月有小结。
建立健全服务目标，自觉接受病入及社会的监督。
深入开展整体护理，积极发挥责任护士的主观能动性，特别加强术中关爱、术后指导、护理措施的落实、对手术室护士的满意度调查等工作，从而大大增强了护士的工作责任心。
我科为了使整体护理做得更加完善，多次组织全体护士学习有关整体护理的相关知识及人性化护理、循证护理、舒适护理等新理论。