控制学生流失工作方案文档
2024年学校控辍保学工作计划例文（五篇）
2024年学校控辍保学工作计划例文为进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，扎实有效地推进控辍保学工作，现依据上级相关部门的指导要求，结合我校具体工作实际，特制定此工作计划。
一、指导思想严格遵循上级部门的统一部署，明确职责分工，强化领导机制，确保控辍保学工作在学校工作中的核心地位不动摇。
坚持依法控辍、预防为主、防治结合、综合治理的控辍原则，突出宣传、劝导、帮助、职业引导、规划引导等五方面控辍策略，落实质量控辍、德育控辍、资助控辍等具体措施。
广泛动员社会各界、家庭及学生本人等多方力量，共同参与控辍保学工作。
持续弘扬艰苦奋斗、自强不息、锐意进取、坚持不懈的精神，力争使我校在校生的巩固率达到____%以上。
二、工作目标根据我校本年度实际情况，本学年全校各班级必须严格控制辍学率，确保其保持在____%以下。
三、主要措施（一）法律保障，综合治理学校依据《义务教育法》等相关法律法规，制定详细的《控辍保学措施》，明确界定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，建立健全高效可行的控辍方案和制度体系。
（二）管理强化，措施保障1. 控辍保学工作是学校实施义务教育的核心任务，学校成立由校长亲自挂帅的控辍工作领导小组，成员包括副校长、中层干部及各班班主任等，确保工作有力推进。
2. 召开全校师生动员大会，全面摸排潜在辍学学生、贫困生及学习困难学生情况，实行分类登记管理，继续推行全员班主任制度，层层签订控辍责任书，将控辍目标细化到每位任课教师。
3. 为确保辍学情况及时掌握，学校要求各班每日上报辍学情况，学习委员需每日向班主任汇报班级人员变动情况，学校则进行定期检查和量化考核。
4. 实施奖惩机制，对于完成控辍保学目标的班级，其任课教师年终考核加____分；未达标的，则扣除相应分数。
5. 严格执行控辍考核一票否决制，对于辍学率超过____%的班级，其任课教师年终考核将被一票否决，并取消其参评各级各类优秀教师和班主任及先进班级的资格。
控制学生流失工作方案
控制学生流失工作方案随着教育水平的普及和学生需求的多样化，学校的生源竞争也越来越激烈，而学生流失已成为困扰学校发展的重要问题之一。
针对学生流失问题，学校需要制定一套行之有效的工作方案，全力控制学生流失，促进学校稳健发展。
一、加强班主任与家长沟通家长在学生的成长中发挥着重要的作用，建立良好的班主任与家长沟通渠道，是控制学生流失的重要思路。
首先，班主任需要及时与家长联系，了解学生的情况和家长的意见，适时解决问题，增强学生和家长的信任感。
其次，班主任要及时告知家长学校的政策和规定，加强家长对学校的了解和信任，增加学生留校意愿。
最后，班主任要主动与家长沟通学生的学习情况和问题，及时发现问题并解决，防止学生因学习困难等问题而流失。
二、建立学生问题反馈机制学生流失原因往往不单单是因为学习困难，还有可能是家庭问题、同学间矛盾等各种因素。
因此，学校需要建立学生问题反馈机制，搜集学生的意见和问题，及时解决学生问题，增强学生的留校意愿。
具体而言，学校可以通过开展问卷调查、建立投诉渠道等方式，搜集学生意见和反馈，并采取有力措施解决问题，保障学生权益，增强学生满意度和留校意愿。
三、提供全面的学生服务学生流失的主要原因之一是学生对学校服务不满意。
因此，学校可以通过开展全方位的学生服务，满足学生各种需求，增强学生对学校的归属感和满意度。
具体而言，学校可以提供多元化的课程、完善的学生资助政策、优质的教学设施等，提高学校吸引力，增强学生留校意愿。
四、加强学生交流和互动学生交流和互动是促进学生归属感和留校意愿的重要因素。
学校可以通过开展丰富多彩的校园文化活动、加强学生组织建设等方式，增强学生交流和互动。
此外，学校可以建立学生社区，提供在线沟通和交流平台，方便学生互相交流和分享，增强学生互信度和留校意愿。
五、提高教师教育素质和教育质量教师是学生成长中不可缺少的因素，提高教师教育素质和教育质量，是保障学生留校的重要条件之一。
学校可以通过开展教师培训、加强教研活动等方式，提高教师教育水平和教育质量。
2023年控制学生流失工作方案
2023年控制学生流失工作方案一、背景分析学生流失是一个长期存在的问题，特别是在当前教育体制改革和社会发展的背景下，学生流失现象更加严重。
学生流失不仅会对个人的学习和发展造成困扰，也会对社会的发展产生负面影响。
因此，控制学生流失是当前教育改革中亟待解决的重要问题。
二、问题解决目标本工作方案旨在通过一系列措施和手段，有效控制学生流失现象，提高学生的学习积极性和学习效果，促进教育公平和社会进步。
三、解决方法和措施1. 加强教育质量通过提高教育质量，提供优质的教育资源和教学环境，激发学生学习的兴趣和动力。
具体措施包括：- 提高教师素质。
加强教师培训，提高他们的教学水平和教育理念，使他们能够更好地指导学生，关注学生的需求和问题。
- 构建多元化的教育评价体系。
不仅重视学生的学术成绩，也要注重培养学生的综合素质，给予他们发展的空间和机会。
- 提供良好的学习环境和设施。
建设美观、舒适的校园，配备先进的教学设备和资源，为学生提供良好的学习条件。
2. 加强学生心理健康教育学生的心理健康对他们的学习和发展起到至关重要的作用。
通过加强学生心理健康教育，帮助他们理解并应对学业和生活中的压力，提高他们的心理适应能力。
具体措施包括：- 设置心理健康教育课程。
在学校课程中增加心理健康教育的内容，帮助学生认识和了解自己的情绪、情感和心理需要，培养积极乐观的生活态度。
- 成立心理咨询与辅导机构。
建立专业的心理咨询与辅导机构，为学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决学习和生活中的困扰。
3. 加强家校合作家校合作是促进学生学习和发展的重要途径。
通过加强学校与家庭之间的沟通和协作，有效提高学生的学习积极性和学习成果。
具体措施包括：- 建立学校和家长的沟通平台。
设立定期的家长会议和家校双向沟通渠道，及时了解学生学习和生活状况，帮助解决学生在学校和家庭中遇到的问题。
- 加强家校合作项目。
学校和家庭可以共同开展各种形式的合作项目，如亲子活动、家庭讲座等，营造良好的学习和成长氛围。
关于控制学生辍学流失实施方案
关于控制学生辍学流失实施方案为全面贯彻义务教育法，使义务教育各项指标稳步提高,进一步巩固和提高初中入学率，巩固“普九”和“两基”成果，特制定以下八项措施控制学生辍学流失、确保“三残”儿童、适龄少年接受义务教育。
一、加大政府督学力度。
镇政府组织有关人员深入村、社区、学校进行督导检查，把控制学生辍学作为一项重要内容。
对辍学严重的村、社区进行通报批评。
同时，加大救助贫困学生的工作力度，对贫困家庭子女入学的书费、杂费实施减、免、缓政策和开展多种多样的救助，切实提高入学率和巩固率。
二、落实各项制度。
认真落实义务教育入学通知书制度、双向承包责任制度、“小学送中学接”制度、学额巩固责任制度和成绩定额评定制度，确保学生巩固率。
三、分工负责，明确责任。
把控辍保学工作作为一项重要教育目标，逐级分解到镇主管部门、村、组和各中小学，分解到每个校长、班主任及任课教师，切实把制止学生辍学作为自己义不容辞的职责,耐心细致地做好每一个有辍学倾向的学生及家长的思想工作。
四、落实“减负”工作。
根据《关于减轻中小学生过重负担的暂行规定》，严格落实“四严管”（即严管课程计划、严管学生用书、严管收费、严管教师的教学行为）、“三控制”（即控制学生在校学习时间、控制课外作业总量、控制考试次数），切实减轻学生过重的课业负担、经济负担、心理负担，消除学生厌学、怯学、辍学的心理障碍，确保学生身心健康发展。
五、深化教育教学改革，改进教育模式。
积极推动新课程改革，强调学生全面发展、主动发展，注重培养学生的兴趣爱好和个性特长，使学生乐学、恋学，从根本上预防学生辍学。
六、加强师德师风建设，建立新型师生关系。
在教师中树立“转化一个后进生同输送一个优秀生同等重要力，"保证一个贫困生完成学业同向上一级学校输送一个合格生同等重要”的观念。
以学生为主体，尊重、爱护每一个学生特别是差生，一切从学生的成长与发展出发。
任何老师不准歧视甚至侮辱、体罚差生，凡因此造成辍学的，严肃处理。
2023年控制学生流失工作方案
2023年控制学生流失工作方案一、背景介绍：随着社会的发展和教育改革的深入推进，我国的教育事业取得了长足的进步。
然而，学生流失问题依然是我国教育领域面临的一大挑战。
学生流失不仅影响学校的教学秩序和教育绩效，更直接影响学生的成长和发展。
因此，制定一套有效的控制学生流失的工作方案，对于提高学校教育质量，促进学生全面发展具有重要意义。
二、目标设置：1. 减少学生流失率：通过综合措施，将学生流失率降低到5%以下。
2. 提高学生在校期间的学习和生活质量：通过关注学生发展需求，提供优质的教育环境和个性化的关怀，提高学生对学校的认同感和满意度。
三、工作措施：1. 加强教育评估和改革：加强对学校教育质量的评估和改革，确保教育资源的合理配置和高效利用。
提高教师的教育教学水平，增加教育教学的魅力和吸引力，从根本上提升学生留在学校的意愿。
2. 建设个性化辅导体系：根据学生的学习状况和需求，制定个性化辅导计划，提供针对性的学习指导和帮助。
与学生和家长建立良好的沟通和互动机制，及时了解学生的困惑和需求，提供及时的帮助和解答。
3. 加强家校合作：通过加强学校和家长的沟通和合作，形成一支共同关注学生发展的教育力量。
与家长共同制定学习目标和规划，充分发挥家长在学生教育中的积极作用，共同推动学生的成长和发展。
4. 提供多元化的课程和活动：通过丰富多样的课程设置和活动安排，满足学生的兴趣和需求。
开展特色课程和社团活动，培养学生的兴趣爱好，增加学生对学校的归属感和参与感。
5. 加强心理健康教育：设立学校心理健康教育中心，提供专业的心理咨询和辅导服务。
开展心理健康教育活动，增强学生的心理素质，提高应对挫折和困难的能力，减少因心理问题导致的流失情况。
6. 强化学生管理和指导：建立完善的学生管理体系，加强对学生行为的规范和指导。
加强班级管理，营造和谐的班级氛围，减少学生间的争斗和冲突。
通过关注学生的家庭背景和个人情况，提供个性化的学生发展指导和帮助。
下学期控制学生流失工作方案范文
下学期控制学生流失工作方案范文下学期控制学生流失工作方案范文一、背景介绍学生流失是每个学校都面临的重要问题之一，对学校的稳定运行和教育质量产生了较大的影响。
为了有效地控制学生流失，提高学校的综合竞争力和教育质量，我们制定了下学期的控制学生流失工作方案。
二、分析原因学生流失的原因有很多，如教学质量不高、学校环境差、教师素质不过关等。
为了准确把握学生流失情况，我们将采取以下措施：1. 针对性调查：通过问卷调查等方式，了解学生离校的真实原因，进一步分析学生流失的主要问题，并根据调查结果及时制定相应的措施。
2. 分类统计：根据流失学生的年级、专业、性别等信息进行分类统计，以便更好地发现学生流失的规律和特点。
三、制定措施基于对学生流失原因的深入分析，在下学期我们将实施以下措施：1.提高教学质量：(1)教师培训：加强教师培训，提高教师的教学水平和教学方法，使教学更加生动有趣、富有启发性。
(2)教材改革：对课程设置、教材选择等进行改革，提高教学内容和实用性，增强学生学习的主动性和积极性。
2.改善学校环境：(1)环境改造：美化校园环境，加强校园的绿化和设施建设，提供更好的学习、生活环境。
(2)心理辅导：建立心理辅导机制，帮助学生解决学习和生活中的问题，增强对学校的归属感和认同感。
3.引导学生参与活动:(1)开展丰富多彩的课外活动：通过组织丰富多样的课外活动，激发学生的兴趣和自信心，提高学生对学校的认同感和归属感。
(2)营造良好的班级氛围：加强班级文化建设，组织班级团建活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
四、监测与评估为了实施上述措施，我们将建立学生流失监测机制和评估制度，定期统计学生流失情况，并与前期调查结果进行比对，以检验措施的有效性。
同时，将会进行学生满意度调查，了解学生对学校改革和措施实施的满意程度，及时调整和完善工作方案。
五、总结学生流失的问题需要多方面的综合施策，包括提高教学质量、改善学校环境、引导学生参与活动等。
控制学生流失的工作方案
控制学生流失的工作方案引言：学生流失一直是教育界面临的一大难题。
学生流失不仅影响学生的自我价值和人生选择，而且对学校和教师的声誉和经济利益都会产生影响。
因此，控制学生流失，提高学生留存率是非常重要的。
本文将就控制学生流失进行深入探讨，并提出一些可行的解决方案。
一、了解学生心理状况首先，学校应该了解学生的心理状况。
有些学生在高中进入大学后，由于学习压力和生活环境的变化，会出现失落和不适感。
这时候，学校的心理辅导部门可以为这些学生提供一定的心理支持，帮助他们更好地适应大学的生活和学业。
二、建立友好的师生关系教师和学生之间的师生关系对学生留存率有着至关重要的作用。
建立良好的师生关系可以使学生在学习上有更强的动力和意愿。
教师应该了解每个学生的个性、兴趣和学习情况，尊重学生的选择和意见。
同时，为了更好地与学生进行交流和沟通，教师可以利用各种学习平台或社交媒体与学生进行线上互动，增强师生之间的联系。
三、提供专业的辅导和管理学生需要根据自己的兴趣和特长进行专业选择。
学校应制定一套完善的辅导和管理方案，帮助学生制定职业规划和选修课程，使他们能够更好地融入这个团队中。
辅导和管理方案可以包括个人地址、学习表现等相关信息，通过分析数据，快速发现学生存在的问题，并在各个层面上实施针对性的措施，以便及时解决问题，提高学生留存率。
四、增加学生与学校的关联学生参加学校活动，不仅能够增加学生的乐趣，减轻学业压力，还能增加学生与学校的关系。
例如，学生可以参加学校组织的文艺比赛、演讲比赛、义工活动等，这些活动可以让学生全面发展自己的能力和个性，同时也能够促进学生与学校之间的关系。
五、提高学习氛围学习氛围是影响学生对学校满意度的重要因素之一。
学校可以增加教学和实践的环节，提高学生的参与度和学习效果。
同时增加图书馆的开放时间，增加自习室的数量，建立统一的学生管理体系，这些措施可以创造一个更好的学习环境，促进学生的学习热情和文化积淀。
六、激励学生的成长通过完善评价体系，加强学生的激励机制，可以为留存学生提供更好的保障。
防流控辍工作方案(8篇)
防流控辍工作方案一、指导思想认真贯彻落实《____严格制止义务教育阶段学生辍学____》文件精神，进一步提高义务教育阶段的巩固率，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，切实加强义务教育学籍管理，确保我校本年度无一流生，做到辍学率为0，积极创建“无流生学校”。
特制定本“防流控辍”工作计划。
二、工作目标1、本着“一个不能少”的原则，使每一个应该接受义务教育的学生正常入学。
确保入学率、巩固率达百分之百。
2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故缀学。
三、工作重点：(一)成立以校长为组长的控辍工作领导小组，严格执行《____省中小学学籍管理规定》。
(二)加强班主任工作。
校长要认真做好班主任的选任工作，加强对班主任的责任意识教育。
班主任要定期做好学生的思想教育工作，每学期需对本班学生普访一次，并做好重点学生的家访工作，留有一定数量的家访记录，建立学生思想、学习、生活、习惯等个人档案资料，做好差生的思想转化工作，有针对性地对学生进行思想教育，培养学生的学习兴趣，为树立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实的基础。
(三)强化措施，实行全方位管理。
第一，严格执行课程计划，开足开齐上好规定的课程，让学生尝到学习的兴趣。
第二，改进课堂教学，面向全体，因材施教。
对不同学生实行有不同要求水准的分层次教学，进行分类指导，严格减轻学生课业负担，真正使学生感到学习不是一种压力。
第三，学校____教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头；对贫困生给予减免杂费、书本费及住宿生生活补助费等物质帮助，让他们感到学校的温暖。
第四，加强安全管理，优化育人环境。
为让学生在校安全地度过每一天，我校将____后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
第五，严格执行《中小学教师职业道德规范》，严禁体罚和变相体罚学生，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。
控制学生流失工作方案（范本）
控制学生流失工作方案控制学生流失工作方案为推进我县基础教育事业的健康发展提供保障，控制学生流失，切实提高在校学生的巩固率，特制定本工作方案。
一、指导思想以“义务教育”法律法规为依据，以教育相关文件精神为指导，以全校学生流失率控制在2%以内为目标，以“防厌控辍”工作为重点，以责任管理、制度管理为手段，通过方方面面的共同努力，开创我校“控流”工作的新局面。
二、基本原则１、责任性原则，即继续实行“控流”工作包保责任制。
２、评价性原则，即对班主任和相关教师平时的“控流”工作进行督导和评估，年终进行终结性评价。
并对“控流”工作的先进者给予表彰。
三、主要任务重点抓好以下几方面工作。
（一）、抓好3月份的“控流”活动月工作。
1、开展“控流”活动月活动，突出“依法控辍，加大宣传” 控流工作的主题，有组织有计划地宣传《义务教育法》及其实施细则，《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
2、各班要根据本校、本班实际扎扎实实的开展好有关活动并进行总结交流。
3、本学期，我校学生食堂和学生宿舍正式投入使用，条件优越，费用低廉，管理严格。
加大对我校学生食堂和学生宿舍的宣传力度，招进学生，留住学生。
（二）、抓好扶贫助学工作开展“送温暖，献爱心”活动，要积极组织动员各方面力量开展扶困助学活动。
对家庭贫困的学生可以申请食、宿补助或食、宿。
真正做到不让一个学生因家庭的贫困而辍学。
（三）、重视家访突出教师家访的作用。
学校相关领导要和班主任一同深入每个流失生家中，了解学生的家庭条件和流生原因，耐心地做好流失生家长和流失生的思想工作，动之以情，晓之以理，动员宣传工作要注重实效，在第一时间内解决学生上学面临的困难和家长的后顾之忧，使他们放心、诚心地支持子女接受义务教育，完成学业，并及时做好相关记录。
下学期控制学生流失工作方案范文
千里之行，始于足下。
下学期控制学生流失工作方案范文下学期控制学生流失工作方案一、背景和目标学生流失是教育领域一个严重的问题，对学校的教学工作和发展有很大的影响。
为了提高学校的留存率，减少学生流失情况，本学期制定了以下控制学生流失工作方案。
二、分析问题和原因1. 问题分析：学生流失问题的主要原因有多种，包括学业压力大、学习动力不足、人际关系不顺利、学校满意度低、家庭因素等。
2. 原因分析：学业压力大可能是因为教学质量不高、课业负担过重等原因；学习动力不足可能是因为教学内容单调、缺乏创新等原因；人际关系不顺利可能是因为同学关系不好或者受到欺凌等原因；学校满意度低可能是因为学校管理不善、教师态度不好等原因；家庭因素可能是因为家庭环境不好、家长不重视教育等原因。
三、工作目标1. 减少学生流失率，提高学校的留存率；2. 提高学生对学校的满意度，增加学生对学校的归属感；3. 加强学校与家长之间的沟通和合作，共同关注学生的学业和发展。
四、工作方案1. 提高教学质量：加强师资培训，提高教师的教学能力和专业素质，设计更具吸引力的教学内容，增加学生的学习兴趣和动力。
2. 减轻学业负担：合理安排课程，减少学生的课业负担，增加学生的课余时间，让学生有更多时间参加兴趣班、社团活动等，丰富学生的学校生活。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 加强学生心理辅导：设立学生心理咨询室，提供心理咨询和支持，帮助学生解决学习和生活中的问题，减少学生因心理困扰而选择流失的情况。
4. 建立良好的人际关系：加强班级管理，提倡友善、和谐的班级氛围，加强同学之间的交流和合作，减少同学之间的矛盾和冲突。
5. 加强学校与家长之间的联系：定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和发展，及时反馈学生的表现和问题，共同关注学生的学业和成长。
6. 提高学校管理水平：完善学校的管理制度和规章制度，加强对学生的日常管理和教育，提高学校的服务质量和满意度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
控制学生流失工作方案文档Document of work plan for controlling student loss
编订：JinTai College
控制学生流失工作方案文档
小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
为推进我县基础教育事业的健康发展提供保障，控制学生流失，切实提高在校学生的巩固率，特制定本工作方案。
以“义务教育”法律法规为依据，以教育相关文件精神为指导，以全校学生流失率控制在2%以内为目标，以“防厌控辍”工作为重点，以责任管理、制度管理为手段，通过方方面面的共同努力，开创我校“控流”工作的新局面。
１、责任性原则，即继续实行“控流”工作包保责任制。
２、评价性原则，即对班主任和相关教师平时的“控流”工作进行督导和评估，年终进行终结性评价。
并对“控流”工作的先进者给予表彰。
重点抓好以下几方面工作。
（一）、抓好3月份的“控流”活动月工作。
1、开展“控流”活动月活动，突出“依法控辍，加大宣传” 控流工作的主题，有组织有计划地宣传《义务教育法》
及其实施细则，《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
2、各班要根据本校、本班实际扎扎实实的开展好有关活
动并进行总结交流。
3、本学期，我校学生食堂和学生宿舍正式投入使用，条
件优越，费用低廉，管理严格。
加大对我校学生食堂和学生宿舍的宣传力度，招进学生，留住学生。
（二）、抓好扶贫助学工作
开展“送温暖，献爱心”活动，要积极组织动员各方面
力量开展扶困助学活动。
对家庭贫困的学生可以申请食、宿补助或食、宿免费。
真正做到不让一个学生因家庭的贫困而辍学。
突出教师家访的作用。
学校相关领导要和班主任一同深
入每个流失生家中，了解学生的家庭条件和流生原因，耐心地做好流失生家长和流失生的思想工作，动之以情，晓之以理，动员宣传工作要注重实效，在第一时间内解决学生上学面临的困难和家长的后顾之忧，使他们放心、诚心地支持子女接受义务教育，完成学业，并及时做好相关记录。
（四）、做好常规管理工作。
1、学生旷课一天，班主任必须与家长取得联系，并做好记录，旷课达到三天，班主任须向学校递交学生旷课报告单并家访。
学生旷课一周，经动员仍不能返校，则由学校与相关部门取得联系，并做出相应的措施。
2、加强责任落实。
学校的“控流”工作，校长要亲自抓，具体部署，强化落实。
使学校的领导及全体教师，人人都有具体的工作责任，并要实行责任追究制度。
1、加大对我校师资力量和办学条件的宣传，特别是我校刚投入使用的学生食堂和学生宿舍的宣传力度。
学校各部门领导、各班主任、各科任课教师都要提高对控制“流失生”的思想认识，各负其责，各尽其能，控制学生的流失。
2、各班级对学生出勤实行上下午两次点名制，有事有病实行请假手续。
若学生未经请假三天之内未到校上课，班主任必须及时向教务处报告，尔后家访，搞清原因，动员其返校上课。
3、对确因家庭经济困难上不起学的学生，学校将协调有关部门解决其生活困难，促使其完成学业。
4、若因天灾人祸造成学生退学，学校将开展“献爱心，捐资助学”活动，保证其完成学业。
5、学校要求各班主任和任课教师对待学生一视同仁，不偏爱成绩好的学生，不歧视差的学生。
对成绩差的学生更要加倍关心爱护，定期谈话、多作思想工作，多加心理障碍疏导，多加表扬鼓励。
6、对学困生不准体罚或变相体罚，不准讽刺挖苦。
要找出其特长，培养学习兴趣，及时进行辅导。
今后，若因这方面造成学生流失，将追究有关人员责任。
7、提高教师自身素质修养，通过组织学习、自学、上网等方式提高业务能力和品德修养，形成教师个人魅力，吸引学生留校学习。
8、凡是家长不支持子女上学、有关单位招收童工等原因造成的流失，学校查明后，将向当地政府报告，请示当地政府责令其家长或有关单位送学生复学。
-------- Designed By JinTai College ---------。