数据库三级项目
数据库原理及应用三级项目指导书
数据库原理与应用三级项目指导书信息技术与商务管理系2011.12.18目录1.项目总体介绍与需求分析（2学时） (4)1.1 目的 (4)1.2 内容与要求 (4)1.3 课上操作习题 (5)2.概念设计、逻辑设计与物理设计（2学时） (6)2.1 目的 (6)2.2 内容与要求 (6)2.3 课上操作习题 (6)3.索引、视图的设计及项目评价（2学时） (7)3.1 目的 (7)3.2 内容与要求 (7)3.3 课上操作习题 (8)1.项目总体介绍与需求分析（2学时）1.1 目的1.了解三级项目的目的、意义和要求。
2.分组讨论，确定所要分析和研究的企业业务流程。
3.抽取业务流程中与数据相关的资料与信息。
1.2 内容与要求1.教师讲解---三级项目的目的、地位、与课程的联系、以及考核方法和成果；项目设计思路如下，可供学生参考。
本项目基于某企业采购业务为背景进行。
该企业为制造业，在中国各大城市设有分部，每个分部都有自己的分公司经理，并设立了相应的采购部门、销售部门、库存部门、财务部门、人力资源部门等。
为了实现产品的生产制造，该企业有若干家零部件供应商为其提供相应的原材料供应。
库存部门根据特定的库存控制方法，在库存不足时进行相应的采购申请，通过特定的供应商采购订单实现相应的采购业务。
供应商送货后，会根据相应的采购订单进行分拨入库。
采购部门需要定期对采购情况进行统计汇总，并且将具体汇总信息提交经理。
根据以上业务背景，学生需要详细调研分析制造企业的业务模式与流程，并进行数据库设计。
通过概念设计、逻辑设计、物理设计以及数据库的实施，使学生掌握企业数据库系统设计与实施的完整流程，提高学生对数据库系统的设计与实施能力。
2.分组---不超过4个学生一组，选出组长。
3.各小组讨论确定所研究问题的行业背景，探讨信息化的内容，确定要研究的业务系统。
4.根据数据库需求分析的知识内容，对上述业务背景进行抽取，从而找出企业信息化需要的数据。
数据库管理系统-数据库三级项目
东软D402集团D402集团数据库管理系统进销存数据库小组成员：张少锐1120900105李廷阳11120900106丛福建11120900107 李兰夫1112090010812目录1项目总体介绍及需求分析： (3)2实体及其所有的属性： (3)3 概念结构设计： (4)4 逻辑结构设计 (7)4.1.E-R图向关系模型的转换 (7)4.2索引的创建 (7)5 物理结构设计 (9)6 实体的表结构在SQL2005中的截图： (11)7视图的创建 (13)8数据的增删改查 (12)9经验收获以及评价 (13)1项目总体介绍及需求分析：项目总体介绍：学习完《数据库系统实用教程》这门专业课后，对数据库原理有了一定的了解，基于此，结合生活实际和实例，设计一个公司以服装销售管理业务为背景进行的数据库管理系统。
需求分析：该公司为销售部门，实现采购、入库、销售、出库一体化的管理。
可对商品进行入库记帐和出库记帐，并提供综合查询、统计、分析、打印各种报表等功能，服装店的进销存管理信息系统，首先必须具备的功能是记录仓库存货、客户订货以及进货发货情况，通过该系统了解服装进货渠道、商品单价、数量，库存商品的种类、数量，订单即客户信息及时反馈，以便管理员更好的做出经营管理决策。
2实体及其所有的属性：本数据库的实体属性有：产品（产品号、产品名称、进货地点、价格、型号）客户（客户号、客户名、客户地址）订单（订单号、产品号、客户号、产品名称、客户名、客户地址、订单时间、产品数量、订单业务员、订单是否发货）库存（库存编号、产品号、产品名称、库存量、库存地点）发货单（发货号、产品号、客户号、发货时间、产品数量、发货价格、发货负责人、产品名称、客户地址）由于该关系模型中存在着函数依赖关系，不满足二范式的要求，会产生数据冗余，插入异常，删除异常，和更新异常等诸多问题，所以对其进行优化。
产品（产品号、产品名称、进货地点、价格、型号）客户（客户号、客户名、客户地址）订单（订单号、订单时间、产品数量、订单业务员、订单是否发货）库存（库存编号、库存量、库存地点）发货单（发货号、发货时间、产品数量、发货价格、发货负责人）3 概念结构设计：总体E-R图产品属性客户属性库存属性订单属性发货单属性4 逻辑结构设计4.1.E-R图向关系模型的转换E-R图向关系模型的转换要解决的问题：如何将实体型和实体间的联系转换为关系模式、如何确定这些关系模式的属性和码；转换内容：将E-R图转换为关系模型、将实体、实体的属性和实体之间的联系转换为关系模式。
数据库三级项目报告-
数据库三级项目报告-大连东软信息学院学生实验报告课程名称：专业班级： _姓名：学号：范式作业得分：设计作业得分：报告作业得分：-- 学年第学期一、范式作业7.设有关系模式：SC(SNO,CNO,CTITLE,TNAME,TLOCA,GRADE),其中SNO为学号，CNO为课程号,CTITLE为课程名,TNAME为教师名，,TLOCA为教师地址,GRADE 为成绩。
试问：SC为第几范式？是否存在插入，删除异常？若存在说明在什么情况下发生？发生原因是什么？NF将发分解为3答：SC为1NF 它存在插入删除异常。
当增设一门课程时，因还没有学生选修，则缺少码的一部分，SNO 不能执行插入操作，当所有学生推选某门课程时而进行删除操作时，会将不该删除的课程信息删除。
SC关系中存在插入和删除操作异常的原因在于，该关系的候选关键字为(SNO，CN0)，其中仅有非属性GRADE完全函数依赖于(SNO，CNO)，其他非主属性CTITLE、INAME、ILOCA都只函数依赖于CNO，即它们与(SNO，CNO)为部分函数依赖关系。
答：分解3:SC1(SNO,CNO,GRAGE)SC2(CNO,CTITLE,TNAME)SC3(TNAME,TLOCA)9.给定如下关系模式：商品销售情况（客户号，客户名，商品号，商品名，仓库号，仓库名，仓库地址，单价，购买数量，合同金额），其中，一个客户可以购买多种商品，一种商品可以卖给多个客户。
一个仓库可以存放多种商品，一种商品只能存放在一个仓库中。
（a）判断上述关系模式符合哪种范式，并说明理由；（b）如果不符合3NF，请将它规范为3NF。
答：a. 因为每个属性不可再分，所以R是1NF 函数依赖有：客户号->客户名商品号->商品名仓库号->仓库名仓库名->仓库地址商品名->单价因为（客户号，商品号，仓库号）-P->单价（客户号，商品号，仓库号）-P->客户名（客户号，商品号，仓库号）-P->商品名（客户号，商品号，仓库号）-P->仓库名（客户号，商品号，仓库号）-P->仓库地址（客户号，商品号，仓库号）-P->购买数量（客户号，商品号，仓库号）-P->合同金额所以R不是2NFb.规范到3NF后：商品(商品号，商品名，单价)仓库(仓库号，仓库名，仓库地址)合同（客户名，商品名，购买数量，合同金额）－1－11.给定如下关系模式：教师管理（教师号，教师姓名，专业号，专业名称，教研室号，教研室名，入职时间），其中，一个教师属于一个教研室，一个教研室包含多个教师，教师有自己的毕业专业。
简述数据库的三级模式结构
简述数据库的三级模式结构
数据库的三级模式结构是一种用于管理关系型数据库的架构模式,由三个层次组成:关系模式、模式模式和模式。
每个层次都有其独特的功能和用途。
关系模式是数据库的第一层,用于定义数据库中的关系。
关系是由一组属性和关系类型组成的,其中属性是数据,关系类型是属性之间的关系。
关系模式定义了数据库中的关系,并为数据库中的每个关系提供一个唯一的标识符。
模式模式是数据库的第二层,用于定义关系模式。
模式模式是由一组模式组成的,每个模式都是一个特定的关系模式。
模式模式定义了数据库中的关系模式,并为数据库中的每个关系模式提供一个唯一的标识符。
模式是数据库的的第三层,用于定义关系模式之间的关系。
模式模式之间的关系定义了数据库中的关系之间的相互作用。
例如,模式模式之间的关系可以定义两个关系之间的依赖关系,或定义两个关系之间的转换规则。
三级模式结构的优点在于,它使得数据库管理更加简单和易于维护。
通过将数据库分为三个层次,可以更加清晰地管理和组织数据库中的信息。
此外,三级模式结构还可以提高数据库的可扩展性和可维护性。
三级模式结构的具体实现方式因不同的数据库管理系统而异。
例如,在Oracle数据库中,可以使用Oracle 存储过程和触发器来定义关系模式和模式模式。
在MySQL数据库中,可以使用MySQL 存储脚本和触发器来定义关系模式和模式模式。
总之,三级模式结构是一种用于管理关系型数据库的架构模式,它使得数据库管理更加简单和易于维护。
通过将数据库分为三个层次,可以更加清晰地管理和组织数据库中的信息。
简述数据库三级模式的内容
数据库三级模式的概述
一、什么是数据库三级模式
数据库三级模式是指数据库系统中的数据分为三个层次：外模式、概念模式和内模式。
外模式是数据库用户所见到的数据视图，概念模式是整个数据库的逻辑结构，内模式是数据库的物理存储结构。
三个层次之间通过映射进行转换，从而实现数据的存储和管理。
二、数据库三级模式的特点
1. 独立性：三级模式使得数据与应用程序相互独立，应用程序
可以独立地使用数据，而不需要了解数据的具体存储方式。
2. 灵活性：由于三级模式的存在，数据库管理员可以自由地对
数据进行修改、扩展和重构，而不会影响到应用程序的正常运行。
3. 可维护性：三级模式使得数据更加规范化，使得数据的维护
更加容易和高效。
4. 可靠性：三级模式可以保证数据的一致性、完整性和安全性，使得数据可以被正确地存储和管理。
三、数据库三级模式的应用场景
1. 大型系统：在大型系统中，数据的规模通常会很大，而且应
用程序的数量也很多。
采用三级模式可以更好地管理和维护数据，从而提高系统的性能和可靠性。
2. 多用户系统：在多用户系统中，多个用户可以同时访问数据。
采用三级模式可以保证数据的一致性和完整性，从而避免数据冲突和错误。
3. 复杂系统：在复杂系统中，数据的结构和关系通常会很复杂。
采用三级模式可以将数据进行抽象和概括，从而简化数据的管理和维护。
四、结论
数据库三级模式是数据库系统中的重要概念，可以提高数据的独立性、灵活性、可维护性、可靠性和一致性。
ORACLE三级项目
《 Oracle 数据库管理与开发I 》三级项目报告实施过程1． 项目介绍由于学生数量巨大人工管理需要大量的人力，且人工可能存在不规范。
学籍管理系统可以为管理人员提供方便快捷规范的服务。
功能需求包括：（1）学生登录系统后可以进行个人学籍信息查看、成绩查询、课程和考试查询。
（2）教师登录系统后可以查看所有学生学籍信息、查询成绩、发放考试安排表、录入成绩、发布和修改成绩通知 2． 需求分析（要求画出用例图）3． 数据库概念结构设计（要求画出ER 图） 4． 数据库逻辑结构设计（1） 表设计 1. STUDNT 字段名 数据类型 长度 约束说明 student_idCHAR11PRIMARY KEY 学号 student_name V ARCHAR2 50 NOT NULL 姓名 gender CHAR 2性别 class_id NUMBER 4 NOT NULL 班级 student_oldNUMBER2NOTNULL年龄姓 名： 学 号： 项目名称 学籍管理系统指导教师2.TEACHER字段名数据类型长度约束说明teacher_id NUMBER 4 PRIMARY KEY 教师编号teacher_name V ARCHAR2 50 NOT MULL 教师姓名gender CHAR 2 教师性别dept_id V ARCHAR2 2 NOT NULL 教师系部ERS字段名数据类型长度约束说明user_id NUMBER 6 PRIMARY KEY 用户id user_name V ARCHAR2 50 登录名user_pass V ARCHAR2 50 NOT NULL 密码user_type NUMBER 1 用户类型4.COURSES字段名数据类型长度约束说明course_id NUMBER 6 PRIMARY KEY 课程编号course_name V ARCHAR2 30 课程名称course_desc V ARCHAR2 200 课程介绍5.SCHOOL字段名数据类型长度约束说明student_name V ARCHAR2 50 NOT NULL 学生姓名student_id CHAR 11 FOREIGN KEY 学号school_id CHAR 20 PRIMARY KEY 学籍编号school_type CHAR 20 NOT NULL 学校类型enroll_year DATE 入学时间major_name V ARCHAR2 50 NOT NULL 专业名称6.NOTIFY字段名数据类型长度约束说明notify_id NUMBER 10 PRIMARY KEY 通告编号teacher_id NUMBER 4 FOREIGN KEY 教师编号notify_name V ARCHAR2 100 NOT NULL 通告名称notify_type CHAR 10 NOT NULL 通告类型notify_desc V ARCHAR2 200 通告描述7.EXAM字段名数据类型长度约束说明student_id CHAR 11 FOREIGN KEY 学号exam_id NUMBER 10 PRIMARY KEY 考试编号exam_name V ARCHAR2 20 NOT NULL 考试名称exam_type CHAR 4 考试类型exam_desc V ARCHAR2 200 考试描述（2）索引设计1.在STUDENT表class_id列上创建名为student_class_index的平衡树索引2.在TEACHER表dept_id列上创建名为teacher_dept_index的平衡树索引3.在USER表user_name列上创建名为user_name _index的平衡树索引4.在COURSE表course_name列上创建名为course_name _index的平衡树索引5.在SCHOOL表student_id列上创建名为school_stuid _index的平衡树索引6.在EXAM表exam_name列上创建名为exam_name_index的平衡树索引（3）视图设计1.创建一个视图（order_ss_view），包括学生姓名、学号、班级、性别和学籍编号等基本信息；2.创建一个视图（order_tn_view），包括教师编号、姓名、性别、所在系部和发布的通告名称等基本信息；3..创建一个视图（order_se_view），包括学生姓名、学号、班级、考试编号和考试名称等基本信息；（4）序列设计1.创建一个序列（teacher_seq）用于产生教师编号，起始值为0001，步长为一，不缓存;2.创建一个序列（notify_seq）用于产生通告编号，起始值为0001，步长为一，不缓存;3.创建一个序列（exam_seq）用于产生考试编号，起始值为0001，步长为一，不缓存;（5）其他数据库对象设计同义词设计：为USER表创建一个同义词，名为person。
数据库中的三级模式结构的概念
数据库中的三级模式结构的概念
三级模式结构是数据库中的逻辑架构，它包括了三个层级：外模式、概念模式和内模式。
1. 外模式（External Schema）：也称为用户模式或视图模式，是用户对数据库的可见部分。
外模式描述了用户对数据库的局部视图，即用户可以看到和访问的数据和关联操作。
每个用户可以有不同的外模式，因此可以根据用户的需求和权限，定义不同的视图和操作。
2. 概念模式（Conceptual Schema）：也称为全局模式或逻辑模式，是数据库的全局视图，用于定义整个数据库的逻辑结构和组织。
概念模式描述了数据的整体结构、实体、关系、约束等。
它独立于具体的物理存储结构和操作方式，并提供一个抽象层次，隐藏了底层的细节。
3. 内模式（Internal Schema）：也称为存储模式或物理模式，是数据库的存储层面的视图。
内模式描述了数据在物理存储介质上的组织形式、存储结构和访问方法。
它定义了数据在硬盘或磁带上的存储方式，以及如何访问和操作存储的数据。
三级模式结构的设计和组织，使得每个层次都可以独立于其他层次进行修改和调整，从而实现了数据的逻辑独立性、物理独立性和用户独立性。
这种模式结构可
以满足不同用户的需求，简化了数据库管理和维护工作。
计算机三级数据库大纲
计算机三级数据库大纲
一、概述
1.1数据库的定义与结构
数据库是保存数据的仓库，可以被多个用户共享，通过使用数据挖掘
及分析等技术，来获取有价值的信息。
数据库系统是指由数据库软件、数
据结构和数据库模式等组成的计算机系统，为用户提供了存储和管理数据
的能力。
数据库系统的结构主要由数据库模式、数据结构和数据库软件构成。
1.2数据库的分类
数据库可以根据存储技术、管理方式和应用领域来进行分类，常见的
数据库有关系型数据库、非关系型数据库、网络型数据库和对象型数据库等。
1.3数据库管理系统
数据库管理系统（DBMS）是一类特殊的程序系统，使用户可以定义、
创建、维护和操作数据库，使用数据库管理系统可以更有效地管理数据库。
二、数据库模拟
2.1概念
数据库模拟是一种程序设计技术，通过建立数据库的计算机模拟模型，来模拟数据库系统中真实存在的实体和概念。
数据库模拟的目的在于描述
数据库的特性和操作，以及数据库中存储的数据的结构和关系。
2.2模拟技术
数据库模拟技术主要包括逻辑模拟、物理模拟和概念模拟技术。
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网上点餐系统
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2. 概念结构设计
3. 逻辑结构设计
根据E-R图设计关系模式，也可以设计某些视图。
每个关系模式最好列出详细的表结
构。
根据E-R图分析转换后，提取出四张数据库表，分别是：用户表、菜品分类表、菜品表和点餐表，表的设计如下：
User （用户表）
Foodtype （菜品分类表）
Food （菜品表）。