家长开放日听课心得体会
家长听课心得体会(精选5篇)
家长听课心得体会(精选5篇)家长听课心得体会（篇1）给孩子做一个好榜样。
父母是孩子的第一任老师，我觉得，如果父母本身就是一个处处依赖别人的人，对什么事情都拿不定主意，动不动就寻求帮助，那就不能指望孩子独立自主。
我的一举一动都要独立自主，我是孩子模仿和学习的的、最直接的榜样。
对孩子多鼓励少批评。
实际上，对于每一个孩子来讲都喜欢自己做事，虽然有时候孩子会把事情办糟。
在我们吃完饭收拾餐具的时候，她会站在旁边，跟我学刷碗，结果弄得满身满地都是水。
这时，我们不能用成人的思想去责备她，而是耐心地告诉她应该如何刷碗，水弄到身上会把衣服打湿，容易着凉;同时还鼓励她说：“好孩子真棒，都会刷碗了，爸爸、妈妈真高兴。
”这样促使孩子继续独立做事情，因为这些对孩子来说，只是小小的失误，这些失误会通过练习以后就会避免的。
学会和孩子做朋友。
说实在话，我们对孩子的付出还不够，特别是单独和她交流、谈心的时间很少，大部分时间都交给了学校和老师，对此我们非常内疚。
其实孩子对父母的要求并不高，就是周六、周日父母能够带她一起出去玩玩，多陪陪她，多听她说说心里话，多了解她童年的内心世界，和她做一个好朋友。
家长听课心得体会（篇2）首先对教委和幼儿园举办家长培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是教委和学校为家长做的一件实事，使我们在家庭教育上能够有所借鉴。
作为一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教师有的时候教得好自己的学生却教不好自己的子女是常有的事。
平时我也很重视家庭教育，通过这次听课从中得出以下体会。
一、只有在教孩子学会独立的基础上才能让他学会创新。
当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。
我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的*，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。
比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。
家长开放日心得体会
家长开放日心得体会家长开放日心得体会（通用11篇）家长开放日心得体会14月17日星期四，是小学的一年级家长开放日。
虽然儿子上学后，我也曾参加过学校组织的教育讲座，与一（上）班主任叶老师的见面会，已经初步了解小学生学习规范和教育理念等。
但对于真正走进学校的教室，和老师孩子一起体会课堂乐趣还是第一次。
对此，作为家长是好奇的，也是充满期待的。
头一天晚上，儿子一再叮嘱我：“爸爸，明天你一定要参加班级活动哦！”而我也回应着“你要好好表现噢”。
其实我也想探个究竟，一个学期过去了，不知儿子在课堂中表现好不好？早晨7:30，儿子就催着我来到学校。
此时一（6）班的教室里早已书声朗朗。
在领读员的引导下，同学们稚嫩而又富有感情地一遍遍朗读着课文词语。
我也不由自主的进入了角色，忘记了自己的年龄，仿佛又回到了30多年前的学生时代。
8:05分整，随着校园里响起一阵阵“嘀铃铃”的出操声，小朋友们排着整齐的队列来到了操场。
在初升的太阳中，孩子们迎着春风，呼吸着清新的空气，从做广播体操开始向家长们展示校园内的学习和生活过程。
二）在我的记忆中，45分钟的课堂大多是呆板的，理科类甚至有点枯躁乏味。
总看到老师在讲台前很认真，不停地灌输着书本知识，但学生们吸收到的养份却并不多。
没想到今天的两堂公开课，一为张老师上的美术课，二是陈老师的数学课，她们从孩子们的兴趣点入手，教学在深入浅出中展开，一下子就激发了同学们的求知欲望，都营造出宽松融洽的课堂氛围。
美术课的“手指印画”，在老师的蘸着各种色彩的手指画启发下，学生们变得思维活跃，一个个成了小画家，每人都完成了富有想象力的作品。
在良好的教学气氛中，很多小朋友都积极举手踊跃发言。
而对于数学课的“找规律”，老师从日常生活中的种种现象去引导学生发现“规律”，比如每周七天、每天太阳的升起落下、图形的排列组合等，同时也让小朋友自己演绎马路上“红、黄、绿”信号灯的变化，从动作中体验“规律”的存在。
让学生对抽象的数学有了具体的认知，真是符合“玩”转数学的定义。
2022年家长开放日心得体会5篇
2022年家长开放日心得体会5篇篇一：家长开放日心得体会今天有幸参加了珊中这次开放日的活动。
很感谢学校这次精心的安排，让家长与老师、同学近距离的接触，增进了彼此的了解！语，数、外、物理、生物，历史的各科老师，精神饱满的为我们呈现了一次精彩的教学过程，老师们上课内容准备充分，课件图文并茂，有效地调动了孩子们学习的积极性，课堂气氛活跃，孩子们对老师提出的问题反应积极。
踊跃举手发言，在活跃有序的氛围中高效地完成了。
在楼下的报告厅及绘画展上，我看到了珊中学子多才多艺的表演及精美的作品。
也让我感受到XX中学对学生德智体美劳的全面发展。
非常感谢老师在孩子们的成长路上付出点滴心血，希望同学们在学习的道理上不断努力，不断进步。
向自己的梦想出发！加油！篇二：家长开放日心得体会加完班回家，迫不及待分享一下我的观后感。
很荣幸今天能观看了学校开放周的心理戏剧主题日"向往的教育'，孩子们从家长角度，自身角度，社会角度围绕"双减'政策进行了精彩的演绎，真实还原了现阶段我们家长的心理状态，我不知道有多少家长跟我一样，感觉是"双增'，增加了惶恐跟焦虑，惶恐她本就不稳定的成绩会严重下滑，焦虑她的中考是否能上榜，对她的养育方向开始变得模糊，家长的心理状态用现在网络很流行的词来说，就是"卷的累，还躺不平'，其实"双减'给了我们家长躺平的理由，家长却没有躺平的勇气，依然卷的那么的累，那么多焦虑。
今天，我看到孩子们脸上灿烂的笑容，我才发现，这个才是她，才应该是她，应该是她们这个年龄特有的发自内心的快乐！节目后，家，校，社，三方老师的探讨发言，让我感触颇多，其实孩子跟家长，都只需要勇气跟相信，就能克服现在的状态，孩子要有勇气去突破自己，有勇气去挖掘自己内在的潜能，有勇气去朝着自己的目标奋斗！而家长要相信孩子能够自主学习，相信学校庞大的师资力量，相信老师丰富的教学方法。
参加家长开放日的心得体会与感受(精选10篇)
参加家长开放日的心得体会与感受参加家长开放日的心得体会与感受参加家长开放日是每个家长必须参加的一个重要场合。
在这里，父母们有机会与孩子们的老师交流、了解孩子的学习和生活情况，并对孩子们的学习和生活提出建设性的意见和建议。
最近我也参加了孩子的家长开放日，深有感触。
首先我要说的是，参加家长开放日时，我的内心十分复杂。
我既是一名母亲，也是一名语文老师，矛盾着是否要表现出好学生父母的姿态，还是要秉持着独立的、独立思考的教育理念。
但随着开放日的逐渐展开，我的心情逐渐平静。
我明确了我的参观目的和角色：我是以一名母亲和一名教师的身份来认真地了解孩子的学习、生活状况，以此来更好地帮助我的孩子们成长。
我的中心思想是，我们要心无旁骛地关注孩子的成长，尊重孩子的个性和发展规律，兼顾学校教育和家庭教育，帮助孩子建立健康、快乐、完整、自立的个人形象和社交形象，增进孩子的自尊自信，激发孩子的自主学习兴趣和动机。
在家长开放日上，我重点关注了孩子们的英语课程、科学课程、美术课程和音乐课程，这些课程不仅能够提高孩子的学习兴趣和能力，还能让孩子提高个人素质和创造力，增强孩子的审美素养和美育意识。
我还注重观察孩子们与老师之间的互动，以及孩子们之间的互动。
通过观察，我感到了班级里的形象和关爱、课堂里的氛围和效果，让我更明白了我的孩子都喜欢在什么情况下学习和自我管理，我也更好地了解了班级和学校教育的质量。
当然，在参加家长开放日时，我们也需要注意思辨。
家长们不应仅仅关注孩子们的成绩数字，应该更注重孩子们的个性和发展方向。
不同的孩子有不同的潜力和角色，家长更应该花时间与孩子交流，找到孩子的特长和兴趣，培养儿童的多元发展。
学校的教育不是唯一的教育，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽视。
最后，我要奉劝家长们在参加家长开放日是一定要遣词造句准确、简练、表达真实、感人。
要写出自己对孩子的爱、对老师的感谢，更要提出中肯的评价和事实支撑的建议，千万避免用过于华丽的赞美之词，切勿强求应答，请用心听取老师的意见和反馈，建立平等、说理的教育沟通渠道。
家长开放日心得体会(通用10篇)
家长开放日心得体会（通用10篇）家长开放日心得体会第1篇两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、游戏，每星期从早晨到下午最后一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。
2023年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。
我们早早的就开始准备，对孩子进行铺垫。
活动当天大家都早早的来到了幼儿园。
可见各位家长对于活动的重视，（除两位生病请假外）开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小游戏以及小型家长会。
首先是我们的早操活动。
我们是要求家长共同参与，家长们兴致勃勃，对于大多数的家长更是新鲜，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。
随着音乐律动孩子们和家长慢慢进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人高兴的是幼儿没有收到特别的影响。
早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们去解小便。
点名过后我们开始早期阅读《苹果》活动。
宝宝们认识学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小朋友还大声的说出：“Apple”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。
在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们宝贝给予了肯定，爸爸妈妈还和宝贝一起游戏找朋友，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好朋友，最后让宝贝自己亲手摘苹果感觉成功的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依赖性强的孩子有些小情绪，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx 等等。
紧接着我们开展了户外游戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。
孩子们玩的都很快乐，很开心。
爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时光。
伴随着宝贝们欢乐的歌声开始了第二节主题活动。
我们的小宝贝要当小爸爸小妈妈照顾好自己的瓶宝宝。
家长开放日感悟心得体会(3篇)
第1篇在这个充满活力的时代，我们家长不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。
为了更好地了解学校教育，加强家校沟通，我们学校定期举办家长开放日活动。
近日，我有幸参加了这次活动，感慨良多，现将我的感悟心得体会分享如下。
一、家校共育，携手同行家长开放日让我深刻体会到家校共育的重要性。
学校是孩子成长的摇篮，家庭是孩子成长的港湾。
只有家校携手，才能为孩子创造一个良好的成长环境。
在活动中，我看到了老师们辛勤付出的身影，他们用心备课、精心设计教学活动，关注每一个学生的成长。
同时，我也看到了家长们积极参与的热情，他们为学校的发展献计献策，关心孩子的学习生活。
这种家校共育的氛围让我倍感温馨。
二、关注孩子，尊重个性家长开放日让我更加关注孩子的成长，尊重他们的个性。
在活动中，我了解到学校注重培养孩子的综合素质，不仅关注学习成绩，还注重培养他们的兴趣爱好、创新精神和实践能力。
在课堂上，我看到了孩子们积极参与、踊跃发言的场景。
他们不再是被动接受知识的容器，而是主动探索、勇于表达的小主人。
这让我意识到，每个孩子都有自己的特长和潜力，作为家长，我们要关注他们的个性，尊重他们的选择，鼓励他们全面发展。
三、家校沟通，共筑美好未来家长开放日为家校沟通搭建了一个平台，让我更加了解学校的教育理念和教学方法。
在活动中，我与老师们进行了深入交流，了解了孩子在学校的点点滴滴，也听到了他们对孩子的期望和寄语。
同时，我也向老师们请教了如何更好地教育孩子，如何引导他们养成良好的学习习惯和生活习惯。
通过这次交流，我明白了家校沟通的重要性，只有家校携手，才能共筑孩子的美好未来。
四、传承美德，弘扬传统家长开放日让我深刻认识到传承美德、弘扬传统的重要性。
在活动中，学校组织了一系列传统文化活动，让孩子们在实践中感受传统文化的魅力。
我看到了孩子们在书法、剪纸、国画等活动中，认真聆听、刻苦练习的场景。
这让我想起了我国传统文化中的“孝、悌、忠、信”等美德，这些美德是我们中华民族的瑰宝，需要我们一代代传承下去。
家长开放日感想5篇
第一篇：参加“家长开放日”活动20xx年11月25日，我有幸参加了南王平中心小学组织的家长开放日活动，聆听了班主任郭凤英老师给学生上的一节生动的数学课。
这节课主要讲分数的初步认识，整堂课气氛热烈，基本上是让孩子们在近似游戏中，在自己动脑和自己动手中，学习了新知识。
孩子们的注意力完全被老师吸引，就连我们家长也被这种气氛完全的融入了进去。
随后郭老师给孩子们讲了一个关于分数的故事，孩子们听的津津有味，然后老师提出了故事中的问题让孩子们回答，孩子们举手踊跃，积极抢答，气氛热烈，又把这一堂课推入一个新的高潮。
这节课结束了，让我难忘的是，这节课孩子们是在快乐中渡过的，孩子们不仅学到了新知识，还提高了孩子们的动手能力，活跃了孩子们的思维。
为了让孩子们学到知识，又不单纯的读死书，我想老师下了很大的功夫。
之后，我们家长来到操场，欣赏孩子们在操场上做体操、跳兔子舞。
虽然从整体来看，孩子们做的不是特别的整齐，但是在家长看来，眼前的这一幕要胜过任何的一场大型文艺表演。
家长开放日是一个很好的交流沟通平台，对父母而言，孩子永远都是一颗璀璨的明珠，生活上父母能给予他们很多，可是对于教育，我们确实要走进课堂，了解孩子们在课堂上的表现，感受老师们为教育孩子全面发展，健康成长所作出的努力，非常感谢。
学校组织的这样一个活动，增进了彼此了解，愿我们的学校，我们的老师带着我们的孩子满怀激情的一路前行，不断进步！第二篇：家长开放日心得体会随着教育改革的不断深入和发展，基础教育领域出现了很多新的问题，也面临诸多挑战，在新的时代背景和社会环境下，家校的紧密合作成为必然的趋势。
为了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，在11月20日，我校开展了“心手相牵、和合共生”家长开放日的活动。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对我校有了更深的了解和认识，有效地促进了家校之间的交流与合作。
此次活动，有两点让我感受最深。
幼儿园家长开放日心得体会及感受
幼儿园家长开放日心得体会及感受一、亲眼见证了孩子们的成长在活动中，我发现孩子们变得更加独立、自信。
他们不再需要老师手把手地教，而是能够主动参与、积极互动。
这种变化让我深感欣慰，也让我意识到，我们的教育方法是有效的，我们的付出是有回报的。
二、家长对教育的重视程度让我感动在开放日当天，家长们对孩子们的表现给予了高度关注。
他们认真观察孩子们的一举一动，与老师们交流孩子的学习情况，甚至主动提出建议和意见。
这种对教育的重视程度让我感动。
三、家园共育的重要性愈发凸显家长开放日让我深刻体会到家园共育的重要性。
在活动中，家长们不仅看到了孩子们在园的表现，还亲身参与了孩子们的活动。
这种互动让家长们更加了解幼儿园的教育理念和方法，也让他们更加信任和支持我们的工作。
同时，我也意识到，家园共育不仅仅是幼儿园和家庭的互动，更是家长与孩子之间的沟通。
在开放日活动中，家长们通过与孩子们的互动，更加了解孩子的需求和兴趣，这对家庭教育也起到了积极的推动作用。
四、反思与改进家长开放日虽然结束了，但我的思考并没有停止。
在这次活动中，我发现了一些不足之处，比如在组织活动时，有些环节的时间安排不够合理，导致家长们等待时间过长；在互动环节，有些家长对孩子的关注度较高，而忽略了与其他家长的交流。
1.优化活动安排，确保活动有序进行，避免家长等待时间过长。
2.增加家长互动环节，促进家长之间的交流，共同探讨孩子的教育问题。
3.提高老师的专业素养，更好地引导家长参与活动，确保活动效果。
看着家长们脸上洋溢着笑容，我也被这份温馨的氛围所感染。
家长们看到孩子们在园内的各种表现，有的欣慰，有的惊喜，有的甚至眼含泪光。
这些情感的表达，让我深刻感受到家长对孩子的爱，也让我意识到我们作为教育工作者的使命和责任。
在开放日的各个环节中，我注意到家长们特别喜欢参与孩子们的手工制作和游戏环节。
他们和孩子一起动手，一起玩耍，仿佛回到了自己的童年。
这样的互动，不仅增进了家长与孩子之间的感情，也让家长们更加理解孩子在园的生活状态。
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家长开放日听课感言xx月xx日，我们xx位家长应学校的邀请，来参加家长开放日活动。
我们一同观摩了语文、数学、英语三节课，切身感受到了孩子在校的情况。
上课的老师给所有家长留下了深刻印象，也让我受益匪浅。
语文老师授课自然风趣、刚柔并济，整堂课流畅自如、活泼生动，更难得的是老师尽量照顾到所有学生的发言机会，同时又用各种形式使稍有分神的孩子及时跟上，老师的良苦用心和授课技能不由得使我折服！我还看到，在老师的鼓励下，孩子们认真听讲，积极发言。
孩子专注的神情，高涨的热情不时感染着我。
在老师的授课过程中，我惊讶于几乎找不到掉队的孩子，课堂中洋溢着浓浓的学习氛围。
数学老师的课，让我感受到了数学的美，是思想跃动的美，我体会到方法比知道题目的答案重要得多。
数学老师是从重视培养学生的思维能力入手，在课堂中通过生动活泼的多媒体和教学道具，循循善诱，讲授的是“内容”，更是“内涵”。
课中让孩子带着问题参与各种体验和探究活动，凸显了数学灵活多变的特点，并设计精巧的问题鼓励学生大胆思考，使孩子们始终保持在一种热情、投入、专注的学习状态。
回答对了，就给予表扬和肯定，眼神中充满了欣赏；回答错了，也没有简单地否定，而是用鼓励的眼神告诉孩子要敢于思考，大胆设想，使每一个孩子积极吸收课堂中的每一点精华，做到学以致用。
听着老师的课，让人感觉，老师是在用三尺讲台，一支粉笔，唱着一首动人的歌。
英语课上的气氛活跃，老师上课节奏清晰、明快，整个课堂驾驭能力非常强，并与孩子们积极互动，采用各种方式方法激发孩子对应于的兴趣，让孩子们能够更好的接受老师所教授的内容。
整堂课有张有弛，孩子们始终处在精神高度集中、思维高速运转的状态。
老师的口语非常流利，而且发音标准，这样也保证了孩子学习到正确的知识和标准的读音。
久违的课堂生活使我仿佛回到了学生时代，良好的学习环境和敬业优秀的教师使我羡慕于孩子的幸福！很想道一声：老师们，谢谢！孩子交给你们，放心！在这里，也谢谢学校提供的机会，这样的活动多多益善。
愿二（x）班的孩子快乐学习，健康成长！希望还有机会感受其他老师的风采，还能和孩子们再次感受求知的乐趣！xxx家长2011年12月23日篇二：小学家长开放日公开课堂心得体会小学家长开放日公开课堂心得体会小学家长开放日公开课堂心得体会（篇一）与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师上课，学生们在课堂上表现得异常活跃。
我们深切地感受到与孩子一起上课，感觉很特别。
孩子听说我要来学校，前一天晚上就开始积极准备，一遍遍的预习将要学习的课文《乌塔》。
看着孩子这么盼着我来听课，我是特地向学校请了两节课的假来参加**班家长开放日的，家长开放日活动不再是老师单调地在讲台上训话，家长也能实际参与到课堂教学中，真好。
语文课上，孩子们优美的朗读，热烈的交流，充分体现了在生本的课堂上，孩子们对学习的好奇和高涨的热情。
尤其是自读课文旁注“乌塔是个怎样的孩子？”环节，孩子们通过交流文中的对话，发挥了自己的想象，表达流畅，个个小手高举如林，一一呈述，说出了对乌塔的理解和向往，那浓烈的氛围，深深感染了我。
下面是我在观摩这节课后的一些教学收获：首先，孙老师精心设计课堂教学，准备充分。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
孙老师讲的课就充分印证了这句话。
她讲得通俗易懂，让我深受启发。
不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对略读课文教学中详略的处理也进行了精心的设计。
其次，孙老师注重知识的传授与能力的培养相结合，教学理论联系实际。
孙老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。
比如孙老师讲到乌塔游历的国家利用多媒体向学生们展示欧洲地图，在视觉上给学生们以震撼，使学生们更加深刻的体会了乌塔小小年纪独立自主的好品质；同时也对学生们进行了思想教育。
孩子们每一环节的学习，孙老师都提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
第三，教学过程结构精密，时间分配恰当。
孙老师从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了专业知识的结构体系。
孙老师虽然接受这个班才半学期，但是对于孩子的了解远远超过我们家长了。
瞧，课堂上孙老师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上做到了突出重点，突破难点。
课堂上孙老师语言清晰，语速适中，声音洪亮，而且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思非常得好，让学生在这种非常轻松愉快的情景中学习。
能够很顺利地完成教学任务。
通过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自己的不足。
同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。
半天的活动走近尾声，耳边回响着谭校长亲切地话语，开展家长开放日活动，让学生家长来学校深入学生课堂聆听教师的讲课，不仅是让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，同时，也是让家长积极参与到孩子的教育中来，与学校、老师一起，真正承担起孩子教育成长的责任。
（篇二）不久前，老师告诉我们12月6日是家长开放日。
孙老师说，家长多么期盼每一天你们在学校学习的时候表现出色啊！盼星星盼月亮，终于把这一天盼来了。
早上，我来到学校，看到李宇凡已经到了。
我看着教室后面一排排的椅子，起先有些纳闷，为什么要放这么多椅子呢？猛然想起今天是家长公开课，第一节家长要到我们教室来听课。
我马上整理好学习用品，准备像往常一样，读起书来??第一节是语文课。
8点20分家长们都来听课了。
我想：我一定要比平时上课更专心，更出色！这节课我们和孙老师一起学习《乌塔》。
这是一篇略读课文。
开始上课了，孙老师从容不迫地娓娓道来。
我马上走进了乌塔的世界，和她一起讨论交流旅行感受??以至于妈妈什么时候到我都不知道呢。
我清楚地记得当时孙老师向我们提了这样一个问题：你认为乌塔是个怎样的孩子？我注上笔记：无他是个懂事、细心、有条理、热爱生活、热情活泼、独立自主、还有有计划的孩子。
我特别羡慕乌塔，也喜欢上了这篇课文。
我看看周围的同学，他们也和我一样沉浸在乌塔的世界里呢。
时间过得真快，不知不觉又下课了。
看着家长们对我投来赞赏的眼光，好像在说：这个小伙子真棒！**班真棒！心里不免有些激动。
这样的家长公开课活动真有意义，我们在家长的眼里更完整；家长对我们的了解更全面！篇三：家长开放日制度、方案、通知、联系信、征求意见、小结陶乐第一小学家长开放日制度为促进教师提高教学水平，进一步构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，制定学校“家长开放日”制度。
在学校有重要教育教学活动或每学期安排的周次内，学生家长可入班和学生一起听课，向授课教师提出意见或建议，并与教师交流学生的各方面情况。
学校同时向家长展示学生的常规作业、特色作业及教师教案、校园及教室文化，并召开家长座谈会，与家长共商学校发展大计。
通过实行“家长开放日”制度，增强教师的责任感，促进学校办学水平的提高，进一步赢得家长对学校各项工作的理解和支持．二00九年三月2009年学校开放日活动方案为实现“办人民满意教育”、“让学生接受更好的教育”的目标，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，努力创设学校—家庭—社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌。
学校决定第九周和第十三周举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程，现将有关事宜安排如下。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕落实科学发展观和构建和谐社会的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会间建立长期、有效的沟通机制，促进教育和谐发展，办人民满意教育。
二、活动主题把握今天，创造明天三、活动目的1、通过举办开放日活动，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，使社会各界广泛了解学校的办学状况，从多方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，达到扩大影响、增进交流，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
四、活动安排：1、周四前各班主任做好家长摸底调查工作，于周二发出家长邀请函。
2、时间：4月23日和5月21日3、教学开放日领导小组组长：陈永兵副组长：孔建平刘勤成员：张巧玲白玉伟施俊茹吴荣苏顺琴陈茹4、形式和内容形式以家长来校活动为主。
具体内容安排如下：①听课：在开放日活动当天，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。
②访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学校发展、学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。
③建议：学校设立意见箱，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。
④参观：学校组织家长和社会各界人士对我校实验室，图书阅览室，微机室，多媒体教室以及校园特色文化建设等进行参观，为学校的发展提出合理化建议。
6、家长到校活动程序：教育教学开放日活动当天，家长和社会各界人士先到班主任处填写家长报到登记，第一、二节到相关班级听课，第三节与班主任或者相关学科教师座谈，第四节家长反馈意见或建议、学校组织集体参观校园及教学设施设备等。
五、活动要求：1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。
活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。
让家长放心，让社会满意。
3、各年级任课教师要备好课，认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，教学中充分发挥学校多媒体网络教学的优势，注重新课改理念的渗透。
调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。
5、各室各班负责人要做好本职工作，搞好分担区的卫生工作，保持校园的净化、美化。
6、组织：张巧玲7、宣传：白玉伟8、征集意见记录：贺凤君9、摄像：王伟华10、后勤：安经战负责保证家长坐凳的提供平罗县陶乐第一小学2009年3月10日家长开放日通知各班级：一、本次家长开放日活动时间：2009年4月23日周四（7:30―12：00）二、本次活动开放内容：学校的教育教学活动。