冀教版四年级下册英语教学计划、计划表、进度表
Lesson 20.My Favourite clothes
3
Lesson 21. My Favourite Food (第一课时)
十六
Lesson 21. My Favourite Food (第二课时)
3
Lesson 22. My Favourite Subject
十七
Lesson 23. My Favourite School Work
3
Lesson 2.Is this your pencil？(第一课时)
二
Lesson 2.Is this your pencil？(第二课时)
3
Lesson 3.Where are you?
三
Lesson 4.How many books are there?
3
Lesson 5.Where is 16.How do you go to school?
十三
Lesson 17.What do you like to do?
3
Lesson 18.Moddy the Monster (第一课时)
十四
Lesson 18.Moddy the Monster (第二课时)
3
Lesson 19.My Favourite colours
七
Lesson 9.When is it ? (第二课时)
3
Lesson 10 Rain and Sun
八
Lesson 11.How’s the weather Today?
3
Lesson 12.Mr. Moon’s Birthday (第一课时)
九
Lesson 12.Mr. Moon’s Birthday (第二课时)
四
Lesson 5.Where is Danny? (第二课时)
3
Lesson 6. Little Zeke
五
Again,please!
3
Lesson 7.Months of the Year.
六
Lesson 8.First Second Third
3
Lesson 9.When is it ? (第一课时)
3
Again,please!
十
Lesson 13.How old are you? (第一、二课时)
3
3
期中考试
十一
Lesson 14.Are you short or tall?
3
Lesson 15.Where do you live? (第一课时)
十二
Lesson 15.Where do you live? (第二课时)
2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，充分调动每个孩子学习英语的兴趣。
3.讲直观教具和电教手段，多媒体相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4.跟家长及时反馈学习情况，共同配合。
冀教版四年级英语教学进度计划表
周次
教学内容
课时分配
备注
一
Lesson 1. How Are You?
二、教材分析：
本学期的主要内容为冀教版小学英语四年级下册，共有4个单元，总共28课，其中每一单元有一个复习课。每个单元有1.单元主题故事story. 2.Let’s play. 3、4.Let’s sing. 5.Talk together. 6.Let’s chant.7.Let’s do it. 8.Letters and sounds.
2014-2015学年
第二学期教学计划表
科目
英语
教材名称册次
义务教育教科书四年级下册
教者
授课班级
上课时间
实际上授课周数
每周课时
总课时
作业数量
作业批改数量
审批者
教学目的、要求及措施
一、学生基本情况分析
四年级的学生已经学了一年的英语，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。引导学生端正学习态度。掌握良好的学习方法，注意因材施教，搞好优生培养和学困生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量。
3
Lesson 24. The Diffos
十八
Again,please!
3
复习
十九
总复习
3
二十
期末考试
3
三、教学目的、任务。
1.能按四会、三会的要求掌握所需单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能在图片、手势、情境等语言提示的帮助下，听懂清晰的话语。
4.初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
5.能演唱已学过的英文歌曲，诵读已学过的歌谣。
四．主要措施：
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学，学中用，从而保证学习英语的可持续性发展。
小学冀教英语四下教学工作计划
一、指导思想以《小学英语课程标准》为指导，全面提高学生的英语素养，培养学生的英语实际运用能力，激发学生学习英语的兴趣，为学生终身学习英语奠定基础。
二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握本册教材中的词汇、短语、句型，能够熟练运用。
（2）能够听懂并正确模仿所学内容。
（3）能够进行简单的日常对话。
2. 过程与方法目标：（1）通过多种教学方法，激发学生学习英语的兴趣。
（2）培养学生的听说读写能力，提高学生的英语综合运用能力。
（3）培养学生的自主学习能力和合作精神。
3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱英语、勇于开口说英语的情感。
（2）培养学生尊重他人、团结协作的精神。
（3）培养学生具有初步的跨文化交际意识。
三、教学内容本册教材共包含16个单元，分为四个模块，分别为：Greetings、Animals、Fruits和Food。
教学内容主要包括：词汇、短语、句型、阅读、写作、听力和口语表达。
四、教学策略1. 激发兴趣，提高参与度（1）采用游戏、歌曲、故事等形式，激发学生学习英语的兴趣。
（2）创设生动、有趣的教学情境，提高学生的参与度。
2. 注重听说读写，全面发展（1）注重听力训练，提高学生的听力理解能力。
（2）注重口语表达，培养学生的口语交际能力。
（3）注重阅读训练，提高学生的阅读理解能力。
（4）注重写作训练，提高学生的写作能力。
3. 分层次教学，关注个体差异（1）针对不同层次的学生，制定不同的教学目标。
（2）采用分层教学，关注个体差异，使每个学生都能在英语学习中取得进步。
4. 创设情境，提高实践能力（1）结合生活实际，创设真实、有趣的情境，提高学生的实践能力。
（2）开展丰富多彩的课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，提高学生的英语综合运用能力。
五、教学进度安排第一周：Greetings（问候）第二周：Animals（动物）第三周：Fruits（水果）第四周：Food（食物）第五周：复习与总结第六周：Greetings（复习）第七周：Animals（复习）第八周：Fruits（复习）第九周：Food（复习）第十周：期末复习与测试六、教学评价1. 定期进行课堂表现、作业完成情况、考试等评价。
冀教版四年级英语下册教学计划
冀教版四年级英语下册教学计划一、学生基本情况分析：我校四年级有学生19人.其中一人智障.通过三年级一学年英语的学习.大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣.但也有少数学生由于遇到困难.学习兴趣会随之减弱.尤其从这学期开始.对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能.所以教师应该面向全体学生.以学生的发展为宗旨.始终把激发学生的学习兴趣放在首位.引导学生端正学习态度.掌握良好的学习方法.培养学生良好的学习习惯.注意因材施教.搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作.形成比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围.提高教学成绩和教育教学质量.二、教材分析：本学期的主要内容为冀教版小学英语四年级下册.共有4个单元.总共24课.其中每一个单元有一个单元复习课.四个单元分别为①Hello Again!② Days and Moths ③All about me <4>my favourite 编排合理.其中本册“Act out”这一模块.更强调学生的实际运用能力.本学期共要掌握83个单词.三、教学目的任务：1、能按四会、三会的要求掌握所学单词.2、能按四会要求掌握所学句型.3、能使用日常交际用语.活用四会句型.进行简单的交流.做到大胆开口.发音正确.4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下.听懂清晰的话语和录音.5、初步培养良好的书写习惯.能做到书写整洁、规范.6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯.认真模仿语音、语调.以培养语感.7、能在完成某个任务（如涂色.小制作）的过程中学会相关的词句.并且培养动手能力.8、能演唱已学过的英语歌曲.诵读已学过的歌谣.四、主要措施：1、以活动为课堂教学的主要形式.设计丰富多彩的教学活动.让学生在乐中学、学中用.从而保证学生英语学习的可持续性发展.2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式.进行大量的语言操练和练习.充分调动每个孩子英语学习的兴趣.3、将直观教具和电教手段.多媒体课件相结合.培养学生良好的朗读习惯.打下良好的语音语调基础.4、设计全面、高效的课外作业.培养学生良好的书写习惯.做到整洁、规范、正确地书写.5．教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣.进行：“比、学、赶、帮”活动.多种竞赛形式.检验学生英语掌握情况.6、根据各班小组竞赛加分的形式.把每班分成多个英语学习小组采取学生自主管理.老师指导的方式.督促学生自觉完成作业、背单词的任务.7、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时.适时对学生渗透思想品德教育.让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想.加强对祖国文化的热爱.8、跟家长及时反馈学习情况.共同配合.附教学进度表.周次日期内容1 2.26——3.4 Lesson 1——lesson22 3.5——3.11 Lesson 3——lesson43 3.12——3.18 Lesson 5——lesson64 3.19——3.25 Lesson 7——lesson85 3.26——4.1 Lesson 9——lesson106 4.2——4.4 Again please7 4.8——4.15 Lesson 11——lesson128 4.16——4.22 0Lesson 13——lesson149 4.23——4.29 Lesson 15——lesson1610 5.2——5.6 Lesson 17——lesson1811 5.7——5.13 Lesson 19——lesson2012 5.14——5.20 Again please13 5.21——5.27 Lesson 21——lesson2214 5.28——6.3 Lesson 23——lesson2415 6.4——6.10 Again please16 6.11——6.17 三篇阅读17 6.18——6.24 复习重点单词及词语18 6..25——7.1 重点知识复习巩固19 7.1——7.7 练习及考试20。
2024年冀教版小学四年级英语下册教案表格式全册Unit 4 Lesson 19
-It’s my favourite, too.
学生跟读并纠正自己错误发音。
引出新单词brown (名词)棕色，(形容词)棕色的。
Drill：①教师领读学生跟读②小组读③挑选同学读
图片导入课文内容，教师领读：
-My favourite colour is green.
3.Let’s sing
教师播放Let’s sing视频，学生跟唱。
（设计思路：图片导入法能够快速吸引学生的注意力，令接下来的课堂更顺利，可以更形象、方便地让学生掌握本课所需识记的单词。通过播放课文视频，学生可以纠正自己的错误发音，提高语感。）
Step3.Practice
建议用时：10min
1.Let’s do it
-My favourite colour is ...
（设计思路：回归文本，让学生对所学重点在头脑中进行总结并沉淀。）
2.Test
学生完成课件上所出示的练习题，完成之后教师订正答案。
（设计思路：通过练习题，可以得知学生对本课内容的掌握程度，以便为后续的学习查漏补缺。）
Step4.Summary
建议用时：4min
学生跟读并纠正自己错误发音。引出新单词blue (名词)蓝色，(形容词)蓝色的。
教师出示课文内容并领读：
They like green. Their favourite colour is green.
2.Watch the video
Let’swatch.教师播放视频。
Favourite colours.
Look, ask and answer
教师出示询问对方喜欢什么月份的对话：
-What’s your favourite month? Why?
冀教版四年级下册英语教学计划、计划表、进度表
本学期的主要内容为冀教版小学英语四年级下册,共有4个单元,总共28课，其中每一单元有一个复习课。每个单元有１。单元主题故事sｔory. 2.Ｌet’ｓpｌaｙ。3、4。Lｅｔ＇ssｉnｇ。５.Tａlｋｔｏgeｔhｅｒ。6。Ｌｅt’sｃhant。7.Leｔ’ｓdo it。８.Lettｅrｓandｓounｄs．
十一
Lessｏｎ１4。Aｒe yｏu shoｒtortａlｌ？
３
Lessｏn１5.Wherｅ ｄｏyｏu lｉvｅ？（第一课时)
十二
Lesson 15．Whｅreｄo you lｉｖe?（第二课时)
３
Lｅsson1６.How doyoｕgoｔｏschoｏｌ？
十三
Ｌｅｓｓｏn１7．What dｏｙou likｅto do？
三、教学目的、任务.
1。能按四会、三会的要求掌握所需单词.
2。能按四会要求掌握所学句型。
３。能在图片、手势、情境等语言提示的帮助下，听懂清晰的话语。
４。初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
5。能演唱已学过的英文歌曲，诵读已学过的歌谣。
四．主要措施:
１。以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学，学中用,从而保证学习英语的可持续性发展。
3
Lｅｓsoｎ６．LittleZeｋｅ
五
Aｇaiｎ,pleａｓe!
３
Ｌessｏn 7.Mｏnｔｈｓof theＹeaｒ．
六
Lessoｎ８．Fｉrｓｔ ＳeconｄTｈird
3
Leｓson 9.Wｈｅnis it？（第一课时)
七
Lｅsson９。Ｗｈen iｓit ?(第二课时)
3
Lesｓoｎ1０RainａndSｕｎ
冀教版四下英语第三单元计划
冀教版四下英语第三单元教学计划**Teaching Plan for Unit 3 of Grade Four English Textbook (J冀教版)****I. Introduction**As we embark on the journey of exploring Unit 3 in the Grade Four English Textbook (J冀教版), it is imperative to outline a comprehensive and engaging teaching plan. This unit, titled "Our School Life," aims to enhance students' understanding of their school environment, daily routines, and extracurricular activities. Through a variety of teaching methods and activities, students will developtheir language skills, including listening, speaking, reading, and writing, while fostering a love for learning English.**一、引言**在我们开始探索冀教版四年级英语第三单元“我们的学校生活”的旅程时，制定一个全面且引人入胜的教学计划至关重要。
本单元旨在增强学生的学校环境、日常活动和课外活动方面的理解。
通过采用多种教学方法和活动，学生将发展他们的语言技能，包括听、说、读、写，同时培养对英语学习的热爱。
**II. Objectives**1. **Knowledge Objectives**: - Students will be ableto recognize and use vocabulary related to school life,such as classroom objects, school activities, and subjects. - Students will understand and apply basic sentencestructures to describe their school life.2. **Skills Objectives**: - Students will develop listening skills through listening activities and role-plays. - Students will enhance their speaking skills by participating in discussions and presenting about theirschool experiences. - Students will improve theirreading comprehension through reading passages andanswering related questions. - Students will practice writing skills by writing short paragraphs describing their school life.3. **Affective Objectives**: - Students will developa positive attitude towards learning English and enjoying school life. - Students will learn to appreciate the importance of teamwork and collaboration in schoolactivities.**二、教学目标**1. **知识目标**： - 学生能够识别和使用与学校生活相关的词汇，如教室物品、学校活动和学科。
四年级下册英语教学进度表及学期计划
黄田农场学校集体备课电子教案模板组别：英语姓名：***2019-2020 学年第一学期四年级英语下册学期教学计划一、班级学生情况分析四年级有3个班, 从学习情况来看，其中一个班学生的英语基础知识差，没有养成认真仔细的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成；在课外良好的学习习惯，独立认识单词及阅读能力差，两级分化较严重。
本学期将继续以培养学生学习习惯，缩小两极分化为重点。
在掌握教材所学知识的基础上进一步转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。
二、教材分析1.教材结构分析本学期使用教材是义务教育小学教科书英语（第四册）（精通）（三年级起点）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。
2.教学内容分析单元题目话题Unit 1 Welcome to my new home! home thingsUnit 2 There are forty students in our class? numbersUnit 3 What subject do you like best? School subjectsFun Time 1Unit 4 There are seven days in a week. WeeksUnit 5 What will you do this weekend? hobbiesUnit 6 Would you like to take a trip? Some animalsFun Time 23.教学重难点分析进行简单的交流关于家庭物品、数字、科目、星期、爱好、动物等几个话题，能用英语书写句子。
三、教学目标1.知识技能目标能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。
2.操作应用目标能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。
四年级下册英语教学计划及进度表
四年级下册英语教学计划及进度表教学计划：1. Unit 1: My School Life- Vocabulary: school subjects, school facilities, school uniforms- Grammar: present simple tense (affirmative and negative), time adverbs- Skills: listening, speaking, reading, writing- Activities: classroom discussion, role play, reading comprehension, writing a school diary entry2. Unit 2: Sports and Hobbies- Vocabulary: sports and hobbies, equipment and accessories, action verbs- Grammar: present continuous tense (affirmative and negative), frequency adverbs- Skills: listening, speaking, reading, writing- Activities: group discussion, action game, reading comprehension, writing a short paragraph about a favorite hobby or sport3. Unit 3: Family and Friends- Vocabulary: family members, personal pronouns, possessive adjectives, descriptive adjectives- Grammar: there is/are, possessive 's- Skills: listening, speaking, reading, writing- Activities: family photo sharing, describing friends and relatives, reading comprehension, writing a family tree4. Unit 4: Food and Nutrition- Vocabulary: food items, meals, food groups, cooking verbs- Grammar: countable and uncountable nouns, modal verb should - Skills: listening, speaking, reading, writing- Activities: food tasting, meal planning, reading comprehension, writing a healthy eating guide5. Unit 5: Animals and Nature- Vocabulary: animals, habitats, nature, environmental issues- Grammar: present simple tense (questions and negatives), prepositions of place- Skills: listening, speaking, reading, writing- Activities: animal and habitat matching game, nature walk and journaling, reading comprehension, writing a letter to a local environmental organization进度表：Week 1-2: Unit 1 - My School Life- Discuss school subjects and facilities- Learn present simple tense (affirmative and negative)- Learn time adverbs- Practice reading and writing school-related vocabulary- Write a school diary entryWeek 3-4: Unit 2 - Sports and Hobbies- Play an action game to reinforce vocabulary- Learn present continuous tense (affirmative and negative)- Practice frequency adverbs- Discuss favorite hobbies and sports- Write a paragraph about a favorite hobby or sportWeek 5-6: Unit 3 - Family and Friends- Share family photos and describe family members- Learn possessive adjectives and personal pronouns- Discuss possessive 's- Write a family treeWeek 7-8: Unit 4 - Food and Nutrition- Plan and prepare healthy meals- Learn countable and uncountable nouns- Practice using the modal verb should- Write a healthy eating guideWeek 9-10: Unit 5 - Animals and Nature- Explore local habitats and identify animals- Learn present simple tense (questions and negatives)- Discuss prepositions of place- Write a letter to a local environmental organizationNote: This is just a sample schedule and may vary depending on the pace and needs of the class.。
冀教版四年级英语下册全册教案设计(2021年春修订)
冀教版四年级英语下册全册教案2021-1-28Lesson7 Months of the Year【教学目标】知识与能力：1.能够听、说、读、写表示十二个月份的词.2.并能够运用What’s your favourite month?和Whose birthday is in July?进行对话练习。
过程与方法：观察与探究情感态度与价值观：根据小学生的特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性。
【重点难点】重点：单词：January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月句型：1. What’s your favourite month?你最喜欢几月份？2.Whose birthday is in July?难点：新词读音的掌握【教具准备】12个月份的单词卡片，一个英文日历，录音机，课件【教学过程】Ⅰ. Greeting:Free talk.A:Hello!My name is_____.What’s your name?B:My name is_____.How are you?A:Fine,thanks.How are you?B:Fine, too.A:Nice to meet you!B:Nice to meet you,too.A:How do you feel?B:I feel____.A:Can you sing a song?B:Yes,I can.A:Can you say twelve months?B:OK!Ⅱ. New concepts1.Learning:The teacher takes out word cards show them to class.Ask one student to choose one card.Then tell others this monthhow to say.Lead all students to read.Observe the teacher post these cards on the blackboard.Ask students obse rve these words.January February March April May JuneJuly August September October November December2.Talk about“what’s”feature.It’s big letter of begin.January looks like February3. What’s your favourite month?My favourite month is...4. Whose birthday is in July?My birthday is in July.5. Play a game.One class take a month card.The other class guess which month it is.Ⅲ.Practice.1. Use your English calendar to practice how to say dates.2. Let’s play! ---Bingo!Ⅳ. Homework.Everyone makes one a piece of English calendar.Ask them to draw some picture about month nether on it.【板书设计】Writing Blackboard:Lesson9Months of the YearsJanuary February March April May JuneJuly August September October November DecemberWhat’s your favourite month?My favourite month is…Whose birthday is in July?My birthday is in July.Lesson 8 First, Second, Third一、教学目标：知识目标：掌握新单词：first, second, third, fourth, fifth , sixth,seventh, eighth, ninth , tenth , eleventh ,twelfth.句型：Li Ming is the first.The girl is the second.The boy in red shorts is the third.January is the first month.能力目标：使学生掌握本课所学序数词，并能实际运用序数词。
四年级英语下册教学计划含教学进度表
四年级英语下册教学计划含教学进度表四年级英语下册教学方案一、指导思想：四年级是学校中年级阶段，是为学校五、六年级和初中的学习打下良好基础的重要阶段。
四年级的同学已经接触了近两年英语，有一定的英语基础，学校中年级阶段的英语教学重点是在听、说、读、写的训练上，注意培养同学语言应用能力，激发和保持同学学习英语的爱好，要培养良好的发音，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，引导同学端正学习态度，把握良好的学习办法，从而协助同学树立学习英语的信念，寓学于乐，为以后的学习打下良好的基础。
二、同学状况分析：本班同学共*人，男生*人，女生*人，今学期班上新增强*个插班生，英语基础相对薄弱，因为英语学习连接的缘故，这两个同学觉得英语学习很吃力。
班中大部分同学共性开朗，学习乐观性较高，有良好的课堂记录习惯，能比较自觉地遵守课堂纪律，但还存在着部分同学基础学问不牢固，学习习惯不好，学习态度不够端正，常常不能按时完成作业，对这门课弥漫了疑虑，对英语学习也失去信念。
三、教材分析：学校四年级英语上册共有8个单元，其中复习单元2个。
本册教材是广东省教导出版社出版的愉快学英语，教材按照学校生生理、心理和语言学习的特点，从好玩的故事场景导入和展现新学的语言，以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导同学运用英语完成有实际意义的语言任务。
体现了任务型和交际教学思想，注意同学语言应用能力的培养。
突出爱好激发，教学形式多样化，其中包括对话、歌曲、嬉戏、任务、故事、图文并茂等等来激发同学学习爱好。
本册教材虽贴近生活，但仍有较多难度较大的单词、词汇、句子，在教学上存在了一定的难度，因而在英语教学中，要按照自己同学的实际状况，有挑选地、灵便地支配教学内容，有针对性地设计课堂教学活动，协助同学培养良好的学习习惯，逐步建立英语学习的信念，培养并保持英语学习的爱好。
四、教学目标：1、按照学校生的心理和生理特征以及进展需求，激发和培养学生学习英语的爱好，培养他们学习英语的乐观态度。
2024年冀教版小学四年级英语下册教案表格式全册Unit 1 Hello again!(教案)
Step 1
Review
建议用时：5min
Review
根据图片提示复习上节课所学重点单词和句型
A:Is this your pencil?
B:No ,…
A:Whose …?
B:It’s …
A:Where’s my pencil?
（设计思路：通过回忆复习上节课所学的单词和句型，加深学生对旧知识的印象，为本节课的学习做好充分的准备。）
小学英语冀教版（三年级起点）四下教案
教学基本信息
单元
Unit 1
课题
Where Are They?
课
时数
1课时
课时
Lesson 3
课型
听说课
授课
时间
40ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ钟
教材分析
通过Danny对自己教室的物品介绍引出本课内容，结合“——Where + be+主语？——主语+be+方位介词+某人/物品.”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“——Where + be+主语？——主语+be+方位介词+某人/物品.”的用法。
（设计思路：通过练习题，可以得知学生对本课内容的掌握程度，以便为后续的学习查漏补缺。）
Step5.Summary
建议用时：4min
给学生三分钟的时间自己总结本课的重点词和句子，完成后学生自愿展示。教师对学生的展示做出评价，对于欠缺的部分经行补充。
重点单词：classroom,gym,library
重点句子：Where are they?
学情分析
四年级的孩子通过一年多英语的学习，已经具备英语听说读写能力，喜欢在游戏等轻松的环节中参与到教学。