重组句子
语句重组
重组句子：就是根据题目要求，在 不改变原意的条件下，打乱句子的 结构，改变陈述对象，重造一个新 句子。
重组句子的类型： （一）.变换语序式， （二）.强调局部式。
弄清类型
对所提供句式要仔细 研究，弄清类型。常 见的“母句”有下面 几种类型，即单句型、 复句型、句群型。
实施具体方略
如何把这两句重组成一个句子，必须作 如何把这两句重组成一个句子， 一番分析： 一番分析：一是看两句之间有何内在联 前句列举属个别，后句概括， 系，前句列举属个别，后句概括，属一 同时又指出文字的作用； 般，同时又指出文字的作用；二是思考 两句中孰轻孰重，谁主谁次，显然， 两句中孰轻孰重，谁主谁次，显然，后 一句为主， 一句为主，让前句成为变换后的句子的 插说成分
一.变换语序式语句重组的方法和步骤： 1.弄清作为重组句子开头的词语在原句 中的地位和作用； 2.弄清原句内部的逻辑关系； 3.写出要求为开头的关键词——找出和 关键词相关的特征词——加工、整理。 —— （确保不漏信息、无语病） 4.重组后原句的逻辑关系及语境不能改 变。
变换语序式语句重组的方法
一.反客为主法 反客为主法
。
1、 定位排序法。首先，根据题目要求确定某 、 定位排序法。首先， 些词、句的位置，然后，全局在胸，将所有词、 些词、句的位置，然后，全局在胸，将所有词、 句归其所位，各显其用。 句归其所位，各显其用。如：变换词语排列的 次序，可以表达出句意的不同重点。 次序，可以表达出句意的不同重点。试把下列 五个词语按不同要求各组合成一个句子。 五个词语按不同要求各组合成一个句子。 去的“ ①去（或“去的“） ②是不是 ③他 ④明 天 ⑤北京 强调去的人： ⑴强调去的人： 。 强调去的时间： ⑵强调去的时间： 。 强调去的地点： ⑶强调去的面句子，不改变原意。
高考考点之一重组句子
6、用“我们”作开头,重组下面这个句子，不能改变 原意。
书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们， 而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦
恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。
3、用“要成为能被别人所理解和接受”作开头，重组下面这 个句子，不得改变原意。 任何思想，只有当它找到合适的“外衣”，用准确清晰的语 言表达出来时，才能成为现实的思想，才能被人所理解和接 受。
• 【参考答案】要成为能被别人所理解和接受 的现实思想，必须为这种思想找到合适的 “外衣”，用准确清晰的语言表达出来。
鼓舞我们前进。
• 【参考答案】考生和高校普遍欢迎去年开始 试行的春季高考，一方面考生增加了选择高 校的机会，另一方面高校也增加了选拔人才 的机会。
8、重组下面这个句子，使它的语意强调“飞机速度快”， 个别词语可增删。
以9倍于音速的速度，从纽约到东京的飞行时间只需两个小 时的未来喷气式飞机，将在以煤的衍生物为燃料的高速引擎 •推进下安全飞行。
以“独特的生活经历”作开头，重组下面这个句子，可适当 增删词语，不得改变原意。
颜之推的《颜氏家训》成为六朝后期生活的独一无二的文献， 因为作者深受独特的生活经历的影响，熟悉时代生活的各个
方面，对时代社会政治状况观察敏锐，批评中肯。
• 独特的生活经历深深地影响着作者 • 独特的生活经历深深地影响着作者，熟悉时代生活的各个
• 【参考答案】我们从书籍中了解到人类自己 无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的 痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛 盾等种种复杂的心理启示。
7、用“考生和高校”作开头，重组下面句子， 不得改变原意。
高考复习语文重组句子+整散句
以“《春江花月夜》”为主语，把下面三句话改写成一个句子， 可适当增减词语，但不能改变原意。
①《春江花月夜》一诗被闻一多先生誉为“诗中的 诗，顶峰上的顶峰”。 ②张若虚是诗歌《春江花月夜》的作者。 ③千百年来，无数的读者为《春江花月夜》而倾倒。
• 答案：千百年来倾倒了无数读者的、张若虚的诗歌 《春江花月夜》被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶 峰上的顶峰”。
【答案】 见到茂密的森林，你只要无愧地做丛林中最挺拔的一棵树； 见到奔腾的大海，你只要无愧地做浪花里最纯净的一滴水； 见到无垠的蓝天，你只要无愧地做云彩中最祥和的一片云。
散句与整句互变的方法
1．整句变散句“三部曲”：去掉重复性用语， 分别合并内容相近或相关的语句，将合并后的同类 语句作为句中的某一成分。
【解析】在解题时，一定注意不要改变原来的意思，不要随意增 减字数。
【答案】那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪； 那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉； 那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷； 那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁、飞瀑落入深潭。
3．把下面语段中画线的部分，改写为整齐的排比句，要求：可以更换词 语，不得改变原意。(5分)
整散句变换
结构相同或相似的一组句子叫整句。相反，结 构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫 散句。整句形式整齐，音节和谐，气势贯通，意义 鲜明，多用于散文、诗歌、唱词中；散句自由活泼， 富于变化，应用比较灵活。散句变整句往年考查过， 但出现的频率不高。整句变散句高考基本没考过， 不再详解。
1.(2013·昆明质检)阅读下面一段文字，结合文意，调整画线 部分的语序，并做到各分句句式协调一致，匀整对称。
美德——谦让，它使我们在得与失之间受益无穷。
答： 谦让 ____________________________________________
语言表达之重组句子
独特的生活经历深深地影响着颜之推, 使他熟悉时代生活的各个方 面, 对时代社会政治境况观察敏锐, 批评中肯, 因此《颜氏家训》成 为关于六朝后期生活的独一无二的文献 。
一、变换语序式语句重组
【考题精析】
（1999年全国卷）用“儒、道、佛”作开头，重 组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到 儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛
儒、道、佛各方面对他都有影响
儒、道、佛各方面对他都有影响，思想比较复杂，苏 轼的生活与创作充满了矛盾。
变换句式——重组句子
考点说明
重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的 条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重 造一个新句子。它是高考常见的题型。它又分为： 变换语序式语句重组、强调局部式语句重组、 下定义式的重组句子。
考查形式： 以××开头／以××为主语／以××作为陈述对 象重新组合下面句子。
2、以“自由”为开头重组下面的句子。不改变原意，句 间衔接连贯。 现代的教学方法， 竟然还没有把研究问题的神圣 好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这棵脆 弱的幼苗主要需要自由。
自由是这棵脆弱的幼苗主要需要的。
自由是这棵脆弱的幼苗主要需要的，现代的教学方法，竟然还没有 把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹。
【友情提示】
做题时应注意： 1、明确做题的方向。 2、仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间的 关系、句子的结构特点。 3、按要求改变原句句式，分析开头的词语在原句 中的地位和作用。 4、增删字词，衔接语意。
重组句子——精选推荐
重组句⼦1、⽤“我们”作开头，重组下⾯这个句⼦，不能改变原意。
书籍将⼈类⾃⾝⽆法逾越的障碍和局限揭⽰给我们，⽽且毫不保留地将⼈的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、⽭盾等种种复杂的⼼理启⽰给我们。
原句两个分句之间为递进关系，重组后为：我们从书籍中了解到⼈类⾃⾝⽆法逾越的障碍和局限，⽽且受到有关⼈的痛苦、幸福、愉悦、恐惧、烦恼、绝望、⽭盾等种种复杂⼼理启⽰。
2、请以“⾃由”⼀词为开头，重组爱因斯坦⾃述中的这句话。
不得改变原意。
现代的教学⽅法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇⼼完全扼杀掉，真可以说是⼀个奇迹，因为这株脆弱的株苗主要需要⾃由。
3、以“地上的狮、虎”为开头，重组下⾯的句⼦。
（可适当增删词语，但不能增减信息）天鹅在⽔中为王，是凭着⼀切⾜以缔造太平世界的所有美德，如⾼尚、尊严、仁厚等等；⽽地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强⾏凶统治群众。
4、⽤“儒学”作开头，重组下⾯的句⼦，不得改变原意。
中国⼈民在国际事务中主张国家之间不分⼤⼩、强弱⼀律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成⼀贯爱好和平的民族传统分不开的。
5、以“独特的⽣活经历”开头，改写、重组下⾯句⼦。
（可添加必要的词语）颜之推的《颜⽒家训》成为关于六朝后期⽣活的独⼀⽆⼆的⽂献，因为作者深受独特的⽣活经历的影响，熟悉时代⽣活的各个⽅⾯，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯。
我们从书籍中了解到⼈类⾃⾝⽆法逾越的障碍和局限，⽽且受到有关⼈的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、⽭盾等种种复杂的⼼理启⽰。
⾃由是研究问题的神圣好奇⼼这株脆弱的株苗的主要需要，现代教育⽅法还没有把好奇⼼扼杀掉，真可以说是奇迹。
儒学“和为贵”的思想深深影响了中国⼈民，是形成我们⼀贯爱好和平的民族传统的重要原因；也因此，中国⼈民在国际事务中主张国家不分⼤⼩、强弱⼀律平等，互相尊重。
独特的⽣活经历深深地影响着颜之推，使他熟悉时代⽣活的各个⽅⾯，对时代社会政治境况观察敏锐，批评中肯，因此《颜⽒家训》成为关于六朝后期⽣活的独⼀⽆⼆的⽂献。
重组句子
1、重 组 式 变 换
各种非理性的欲望，都可以在音乐中得到净化， 那是指听众中那些敢于忏悔自己一生过错的人，敢 于承认自己心底欲望的人，方才可以让各种欲望在 音乐中得到净化。
音乐可以净化那些敢于忏悔自己一生过 错敢于承认自己心底欲望的人的各种非理性 欲望。
音乐可以使那些敢于忏悔自己一生过错敢 于承认自己心底欲望的人的各种非理性欲望 得到净化。
4、重组式变换练习
用“我”字作开头，重组下面的句子， 不得改变原意。
那幅山水画，据说出自名家之手，
我左看右看，横看竖看，它的“名
气”我始终品味不出来。
4、重组式变换练习
那幅山水画，据说出自名家之手，我左 看右看，横看竖看，它的“名气”我始终品 味不出来。 我左看右看，横看竖看，可始终品味不 出那幅据说是出自名家之手的山水画的“名气 ”来。 我对那幅据说是出自名家之手的山水画 ，左看右看，横看竖看，始终品味不出它的 “名气”来。
古开始较早的地区之一。
5、重组式变换练习
古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流 域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探 索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区， 也是我国近代考古开始较早的地区之一。 我国近代考古开始较早的地区之一是以 西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地 区的，用来探索燕山南北地区文明起源和发 展的古文化的辽西区。
5、重组式变换练习
以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头， 把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长 句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能 使用标点符号。 古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为 主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北 地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考
重组语句
重 组 式 变 换
高中语文仿写重组整句25页PPT
高中语文仿写重组整句
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
语言表达之语句重组5篇
语言表达之语句重组5篇第一篇：语言表达之语句重组语言表达之语句重组重组句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。
这是近年高考的常见题型。
我们常见的“母句”有下面几种类型，即：单句型、复句型、句群型。
重组句子通常按以下三步进行：一、分析原句层次关系分析原句层次关系是做此类试题的第一步，变换句式的原则是变换后的句子要保留原意。
因此，只有分清原句层次之间的关系，才能保证变换后句间的关系不变，从而保证原意的不变。
例1：用“儒、道、佛”开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
（1999年全国卷）苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
[解析] 原句为两层，都是因果关系的二重复句，其中第一层因果倒装。
现要求以“儒、道、佛”开头，我们可改原句的第二分句为主动句得到答案第一句，再以因果相承的顺序排好另外两句。
[参考答案] 儒、道、佛各方面都对苏轼有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
例2：以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。
（2006年江西卷）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
答：地上的狮、虎_____________.[解析] 原题所给的两句分别叙述了天鹅和空中的鹰、鹫各自的生存特点，两者呈并列关系，因此，转换后还要保证前后的并列关系。
[参考答案] 空中的鹰、鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众，而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
例①、把下面这个句子改写为以“绝句”开头的形式，不得改变原意王维把绝句这种最能展示人的性情、气质、素养和才思，最难出珍品的诗歌体裁运用得出神入化。
（单句型）分析：根据这条原则我们就可以熟练地做例①了。
⑴先写出“绝句”二字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
将下面几个分句组合成一个以“中国政府”为主语的单句。
可增删少数词语，但不能改变原意。
提升国民幸福感应该是中国政府一个比较新的发展理念，这个理念以前提得很少，但从2007年开始不断见诸我们国家的一些大政方针以及政策工作报告。
例子：
1.中国政府从2007年开始以提升国民幸福感为新的发展理念。
不断见诸于我们国家的一些大政方针以及政策工作报告。
2.中国政府的发展理念应该是提升国民幸福感，这个理念也曾提出，但提得很少，从2007年开始，一些大政方针以及政策工作报告不断出现。
3.中国政府提升国民幸福感是中国政府一个以前提得很少的从2007年开始不断见诸我们国家的一些大政方针以及政策工作报告的比较新的发展理念。
答案:
中国政府<从2007年开始不断在国家的一些大政方针及政策工作报告中>提出(一个以前很少
提及的比较新的提升国民幸福感的)发展理念。
重组句子
特点：
根据题目要求，在不改变原意的前提下，打乱句子的结构，改变陈述对象，重写一个句子。
方法：
（1)审清题目要求，明确做题方向。
（2)仔细分析原句特点，包括句式特点、分句间关系、句子结构特点。
（3)根据重组要求改变原句句式。
（4)检验改后句子，是否符合要求，是否改变原意，是否规范，是否符合新主语。
练习：
以“地上的狮、虎”为开头，重组下面的句子。
（可适当增删词语，但不能增减信息）
天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
答：地上的狮、虎，空中的鹰鹫，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众；而天鹅就不是这样，它在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等。
（答案不唯一）
按照要求，把三句话改成一句。
1<<红楼梦>>是我国古代最伟大的长篇小说。
2曹雪芹是长篇小说<<红楼梦>>的作者。
3封建制度的黑暗腐朽和没落被<<红楼梦>>揭露了。
分别以曹雪芹为主语和以<<红楼梦>>为主语。
由曹雪芹编写的<<红楼梦>>，是我国古代最伟大的长篇小说，揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。
《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇
小说。
曹雪芹通过我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。
曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落
为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。
以“政府”为开头，重组下面的句子。
(可适当增删词语，但不能增减信息)。
当公众的生命健康因为必须入口的食品受到威胁时，公众是需要政府为食品安全把关，而不是需要政府为食品企业做“担保”，更不需要企业把政府的“担保”当成刀枪不入的“护身符”。
政府在公众的生命健康因为必须入口的食品受到威胁时，应该为公众的食品安全把关，而不应为食品企业做“担保”，更不应该让企业把政府的担保当成刀枪不入的“护身符”。